Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học. Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học. Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học. Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học. Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học. Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 gồm có số tiết theo PPCT, yêu cầu cần đạt, các nội dung về bài học.
TRƯỜNG THCS VÀ THPT TRẦN NGỌC HOẰNG TỔ NGỮ VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cờ Đỏ, ngày 06 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 11 Năm học 2023-2024 -Cả năm: 35 tuần - 105 tiết Học kì I: 18 tuần - 54 tiết; Học kì II: 17 tuần - 51 tiết) I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I TUẦN CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Thông điệp từ thiên nhiên PP CT NỘI DUNG BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Đọc: - VB 1: Ai đặt tên cho dịng sơng - VB 2: Cõi - Đọc kết nối chủ điểm: Chiều xuân - Đọc mở rộng theo thể loại: Trăng sáng đầm sen * Thực hành tiếng Việt *Viết: VB thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận - Nhận biết phân tích kết hợp tự trữ tình tùy bút, tản văn - Phân tích đánh giá chủ đề, tư tưởng, cảm hứng chủ đạo, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc; giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh - Nhận biết phân tích số đặc điểm ngơn ngữ văn học, tính đa nghĩa ngơn từ tác phẩm văn học; phân tích ý nghĩa hay tác động văn văn học việc làm thay đổi suy nghĩ, tình cảm, cách nhìn cách thưởng thức, đánh giá cá nhân văn học sống - Giải thích nghĩa từ - Viết thuyết minh có lồng ghép hay nhiều yếu tố như: miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị * Nói nghe: - Giới thiệu tác phẩm văn học tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân - Nắm bắt nội dung thuyết trình quan điểm người nói; nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi thuyết trình Ơn tập - Nhận biết phân tích vai trị yếu tố thuyết minh miêu tả, tự văn nghị luận - Nhận biết phân tích nội dung mơi quan hệ luận đề, luận điểm, lí lẽ - VB 1: Một bút sách có chứng tiêu biểu, độc đáo văn bản; phù hợp nội dung nghị luận với nhan đề văn bản; thể thay đổi giớ xác định mục đích, thái độ tình cảm người viết, nội dung ý nghĩa văn - VB 2: - Thể quan điểm đồng ý hay không đồng ý Người trẻ hành trang với nội dung văn giải thích lí do; vào kỉ XXI liên hệ nội dung văn với tư tưởng quan niệm, xu (kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, - Đọc kết nối chủ điểm: khoa học) giai đoạn mà văn đời để Công nghệ AI hiểu sâu tương lai - Nhận biết, đánh giá cách giải thích nghĩa từ trường hợp cụ thể - Đọc mở rộng theo thể loại: Hình tượng người chinh phục - Viết văn nghị luận vấn đề xã hội: giới “Ông già biển cả” trình bày rõ quan điểm hệ thống luận điểm; cấu trúc chặt chữ, có mở đầu kết thúc gây ấn tượng; sử dụng lí lẽ chứng thuyết phục, * Thực hành tiếng Việt * Đọc: 10 11 12 Chủ đề 2: Hành trang vào tương lai 13 14 15 luận - Biết giới thiệu tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân - Nắm bắt nội dung thuyết trình quan điểm người nói; nêu nhận xét, đánh giá nội dung cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi điểm cần làm rõ - Biết yêu quý có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên 16 17 18 * Nói nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận vấn đề xã hội 19 Ôn tập * Đọc: 20 21 22 23 Chủ đề 3: Khát khao đoàn tụ 24 25 26 27 10 *Viết: Viết văn nghị luận vấn đề xã hội 28 - VB 1: Lời tiễn dặn - VB 2: Tú Uyên gặp Giáng Kiều - Đọc kết nối chủ điểm: Người ngồi đợi trước hiên nhà - Đọc mở rộng theo thể loại: Thị Kính ni cho Thị Mầu * Thực hành tiếng Việt * Viết: Viết văn nghị luận tác phẩm văn học (truyện thơ) tác phẩm nghệ thuật (bài hát) * Nói nghe: Giới thiệu truyện thơ hát theo lựa chọn cá nhân Ơn tập xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ - Biết trình bày ý kiến đánh giá, bình luận vấn đề xã hội: kết cấu ba phần; có nêu phân tích, đánh giá ý kiến trái ngược; sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ với phương tiện phi ngôn ngữ - Nhận biết phân tích số yếu tố truyện thơ dân gian truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, ngôn ngữ - Phân tích chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, kiện, nhân vật mối quan hệ chúng tính chỉnh thể tác phẩm; nhận xét chi tiết quan trọng việc thể nội dung truyện thơ - Phân tích đánh giá chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật văn truyện thơ - Phân tích đặc điểm ngơn ngữ nói - Viết văn nghị luận tác phẩm văn học (truyện thơ) tác phẩm nghệ thuật (bài hát); nêu nhận xét nội dung, số nét nghệ thuật đặc sắc - Biết giới thiệu tác phẩm văn học (truyện thơ), nghệ thuật (bài hát) theo lựa chọn cá nhân - Nắm bắt đợc nội dung thuyết trình quan điểm người nói; nhận xét, đánh giá nội dung cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi điểm cần làm rõ Ôn tập kiểm tra HKI 29 30 31 Ôn tập kiểm tra HKI - Biết trân trọng tình cảm đồn tụ gia đình Kiểm tra HKI - Phân tích đánh giá tác dụng yếu tố hình thức (bao gồm phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ) để làm tăng hiệu biểu đạt văn - VB 1: thơng tin Sơn Đng – giới có - Nhận biết bố cục, mạch lạc văn bản, cách trình bày liệu, thơng tin người viết - VB 2: đánh giá hiệu chúng Đồ gốm gia dụng người Việt - Biết suy luận phân tích mối liên hệ - Đọc kết nối chủ điểm: tiết vai trị chúng việc thể thơng tin Chân quê văn bản; phân tích đánh giá đề tài, - Đọc mở rộng theo thể loại: thông tin văn bản, cách đặt nhan đề Cung đường kí ức, tác giả; nhận biết thái độ quan điểm tương lai người viết; thể thái độ đồng ý hay không * Thực hành tiếng Việt đồng ý với nội dung văn hay quan điểm * Viết: người viết giải thích lí Viết báo cáo nghiên cứu vấn - Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề tự đề tự nhiên xã hội nhiên xã hội; biết sử dụng thao tác * Nói nghe: việc nghiên cứu; biết trích dẫn, cước chú, lập Giới thiệu truyện thơ danh mục tài liệu tham khảo sử dụng phương hát theo lựa chọn cá hỗ trợ phù hợp; biết trình bày báo cáo vấn đề xã hội/ tự nhiên Ôn tập - Trân trọng có ý thức giữ gìn, bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Trả kiểm tra HKI * Đọc: 32 11 33 34 35 12 Chủ đề 4: Nét đẹp văn hóa cảnh quan 36 37 38 13 39 40 14 Chủ đề 5: Băn khoăn 41 - Nhận biết phân tích số yếu tố bi kịch như: xung đột, hành động, lời thoại, nhân vật, * Đọc: - VB 1: 42 43 44 45 15 46 tìm lẽ sống 47 16 48 17 18 Ôn tập kiểm tra Học kỳ I 49 50 51 52 53 54 Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài - VB 2: Sống hay khơng sống – vấn đề - Đọc kết nối chủ điểm: Chí khí anh hùng - Đọc mở rộng theo thể loại: Âm mưu tình yêu * Thực hành tiếng Việt * Viết: Viết văn nghị luận tác cốt truyện, hiệu ứng lọc phẩm văn học (kịch văn học) - Phân tích tiết tiêu biểu, đề tài, câu tác phẩm nghệ thuật (bộ phim) chuyện, kiện, nhân vật mối quan hệ chúng tính chỉnh thể tác phẩm; nhận xét tiết quan trọng việc thể nội * Nói nghe: dung văn kịch Giới thiệu kịch văn học - Phân tích đánh giá chủ đề, tư tưởng, thông phim theo lựa chọn cá điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thơng qua nhân hình thức nghệ thuật tác phẩm; phân biệt chủ đề chính, chủ đề phụ văn có nhiều chủ đề Ơn tập kiểm tra Học kỳ I Kiểm tra Học kỳ I Trả kiểm tra Học kỳ I I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ II TUẦN CHỦ ĐỀ PP CT NỘI DUNG BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết phân tích số yếu tố truyện ngắn đại như: KG, TG, câu chuyện, NVật, người kể chuyện thứ ba người kể - VB 1: chuyện thứ nhất, thay đổi điểm nhìn, Chiều sương nối kết lời người kể chuyện, lời NV - Phân tích ý nghĩa hay tác động văn - VB 2: văn học việc làm thay đổi suy nghĩ, tình Muối rừng cảm, cách nhìn cách thưởng thức, đánh giá cá nhân văn học sống; so sánh hai văn văn học viết đề tài - Đọc kết nối chủ điểm: giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng vấn đề Tảo phát Bạch Đế Thành để hiểu sâu văn đọc - Đọc mở rộng theo thể loại: - Nhận biết phân tích đặc điểm, tác dụng Kiến người số tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường * Thực hành tiếng Việt - Viết văn nghị luận vấn đề xã hội: trình bày rõ quan điểm hệ thống luận điểm; cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu kết thúc gây * Viết: Viết văn nghị luận ấn tượng; sử dụng lí lẽ chứng thuyết vấn đề xã hội tác phẩm VH phục, xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ - Biết trình bày vấn đề sinh thái - xã hội - Nắm bắt nội dung thuyết trình quan * Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề điểm người nói; nêu nhận xét, đánh giá xã hội tác phẩm văn học nội dung cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi điểm cần làm rõ - Tích cực, chủ động vận động người khác tham Ôn tập gia vào hoạt động bảo vệ thiên nhiên * Đọc: 55 56 57 19 58 59 20 60 Chủ đề 6: Sống với biển rừng bao la 61 62 21 63 22 64 Chủ đề 7: Những điều trông thấy - Vận dụng hiểu biết tác giả Nguyễn Du để đọc hiểu số tác phẩm ông - Nhận biết phân tích số yếu tố * Đọc: 65 - VB 1: 66 Trao duyên 67 23 68 69 70 24 25 - VB 2: Độc “Tiểu Thanh kí” - Đọc kết nối chủ điểm: Kính gửi cụ Nguyễn Du 72 - Đọc mở rộng theo thể loại: Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư – Thúc Sinh 73 * Thực hành tiếng Việt 71 74 75 76 26 77 78 truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, độc thoại nội tâm, bút pháp miêu tả, * Viết: ngôn ngữ Viết văn nghị luận - Nhận xét tiết quan trọng vấn đề xã hội tác phẩm việc thể nội dung VB; phân biệt chủ đề chính, nghệ thuật tác phẩm VH chủ đề phụ văn có nhiều chủ đề * Nói nghe: - So sánh hai văn văn học viết đề Trình bày ý kiến vấn đề tài giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng xã hội tác phẩm nghệ thuật vấn đề để hiểu sâu văn đọc; vận tác phẩm văn học dụng kinh nghiệm đọc, trải nghiệm sống hiểu biết lịch sử văn học Việt Nam để nhận xét, đánh giá văn văn học Ôn tập - Nhận biết đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ đối Ôn tập kiểm tra Học kỳ II 79 Kiểm tra Học kỳ II 80 27 81 82 83 84 28 85 29 86 Chủ đề 8: Cái – Thế giới độc đáo 30 87 88 89 * Đọc: - VB 1: Nguyệt cầm - VB 2: Thời gian - Đọc kết nối chủ điểm: Ét-va Mun-chơ “Tiếng thét” - Đọc mở rộng theo thể loại: Gai * Thực hành tiếng Việt * Viết: Viết văn nghị luận tác phẩm văn học (bài thơ) tác phẩm nghệ thuật (bức tranh, tượng) * Nói nghe: - Giới thiệu thơ tranh/ tượng theo lựa chọn cá nhân - Nghe phản hồi giới thiệu tác phẩm văn học tác phẩm nghệ thuật Ôn tập 90 Trả kiểm tra HK II - Nhận biết phân tích vai trị yếu tố tượng trưng thơ; đánh giá giá trị thẩm mĩ số yếu tố thơ như: ngơn từ, cấu tứ, hình thức thơ thể văn - Phân tích đánh giá tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo người viết thể qua văn bản; phát giá trị văn hố, triết lí nhân sinh từ văn - So sánh hai văn văn học viết đề tài giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng vấn đề để hiểu sâu văn đọc - Nhận biết phân tích số đặc điểm ngơn ngữ văn học Phân tích tính đa nghĩa ngôn từ tác phẩm văn học - Nhận biết phân tích đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc - Viết văn nghị luận tác phẩm văn học (bài thơ) tác phẩm nghệ thuật (bức tranh, tượng); nêu nhận xét nội dung, số nét - Biết giới thiệu tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân - Nắm bắt nội dung thuyết trình quan điểm người nói; nêu nhận xét, đánh giá nội dung cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi điểm cần làm rõ - Có ý thức tự học, tự trau dồi lực thẩm mĩ 31 32 33 34 Chủ đề 9: Những chân trời kí ức * Đọc: - Nhận biết phân tích kết hợp hư 91 - VB 1: Ngôi nhà tranh cụ Phan Bội cấu phi hư cấu truyện kí 92 Châu Bến Ngự - Phân tích tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, kiện, nhân vật mối quan hệ 93 - VB 2: chúng tính chỉnh thể tác phẩm; nhận xét Tôi học tập nào? 94 tiết quan trọng việc thể - Đọc kết nối chủ điểm: nội dung văn Nhớ sông quê hương - Nhận biết sửa số kiểu lỗi thành 95 - Đọc mở rộng theo thể loại: phần câu Xà “Con Vịt” - Viết thuyết minh có lồng ghép hay 96 * Thực hành tiếng Việt nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận 97 * Viết: - Biết thảo luận, tranh luận cách có hiệu Viết văn thuyết minh (về đối tượng) có lồng ghép có văn hoá vấn đề đời sống phù 98 hay nhiều yếu tố miêu tả, tự hợp với lứa tuổi - Trân trọng kỉ niệm trải nghiệm tuổi sự, biểu cảm, nghị luận thơ, sống có trách nhiệm với thân * Nói nghe: 99 Thảo luận, tranh luận vấn với người đề đời sống 100 Ôn tập 101 102 103 35 104 105 Ôn tập kiểm tra học kỳ II Kiểm tra học kỳ II Trả kiểm tra học kỳ II 10 Trên phân phối chương môn Ngữ văn 11 (Bộ sách Chân trời sáng tạo), năm học 2023 - 2024 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Huỳnh Văn Nghĩa 11