ÔN TẬP CUỐI NĂM I – Mục tiêu: * Kiến thức : - Hệ thống hóa lại kiến thức về căn bậc hai * Kỹ năng : - Rèn kỹ năng rút gọn, biến đổi biểu thức, giải phương trình, tính giá trò biểu thức trên cơ sở rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai. * Thái độ : - Học tập nghiêm túc, cẩn thận. II – Chuẩn bò: GV: lựa chọn bài tập. HS ôn tập toàn bộ chương I. III – Các bước tiến hành : 1) Ổn đònh: Kiểm tra sỉ số. 2) Kiểm tra bài cũ : ? Trong tập R các số nào có căn bậc hai; số nào có căn bậc ba ? Làm bài 1(131/sgk) ? A có nghóa khi nào ? Làm bài tập 4(132/sgk) 3) Bài mới: Hoạt động của GV H/ động của HS Ghi bảng GV yêu cầu HS đọc đề bài và thảo luận nhóm bàn lựa chọn đáp án ? Giải thích tại sao chọn đáp án đó ? ? Bài tập trên thể hiện kiến thức nào của chương I ? GV nhấn mạnh lại kiến thức cơ bản của chương I. ? Rút gọn biểu thức trên ta làm ntn ? ? Hãy nêu cách biến đổi ? ? Câu b thực hiện ntn ? GV gợi ý bình phương hai HS tìm hiểu đề bài HS lựa chọn đáp án HS giải thích HS nêu kiến thức: trục căn thức ở mẫu, HĐT. HS biến đổi về dạng HĐT HS nêu cách biến đổi Bài tập 1: Khoanh tròn vào đáp án đứng trước câu trả lời đúng: 1) giá trò của biểu thức 23 23 + − bằng A. – 1 B. 5 – 2 6 C. 5 + 2 6 D. 2 2) Giá trò biểu thức ( ) 323 622 + − bằng: A. 3 22 B. 3 32 C. 1 D. 3 4 3) giá trò biểu thức 2 - ( ) 2 23 − bằng A. - 3 B. 4 C. 4 - 3 D. 3 Bài tập 2: sgk/131 Rút gọn biểu thức ( ) 2 2 )22(12 246223 +−−= +−−=M = ( 2 - 1) – (2 + 2 ) = 2 - 1 – 2 - 2 = - 3 N = 3232 −++ ⇒ N 2 = 2 + 3 + 2 - 3 + 2 )32)(32( −+ = 4 + 2.1 = 6 Vì N > 0 nên từ N 2 = 6 ⇒ N = 6 Bài tập 5: sgk/132 Tuần 35 Tiết70 Ngày soạn : 13/ 04/ 2010 Ngày dạy : vế GV lưu ý HS vận dụng HĐT đáng nhớ Lớp 8 ? Chứng minh biểu thức không phụ thuộc vào biến x nghóa là ntn ? GV hướng dẫn HS thực hiện ? Khi thực hiện rút gọn biểu thức ta đã vận dụng những kiến thức nào ? GV lưu ý HS có thể đặt x = a và vận các HĐT để biến đổi phù hợp. GV đưa bài tập ? Bài tập yêu cầu làm gì ? ? Để rút gọn biểu thức trên ta làm như thế nào ? GV cho HS thảo luận nhóm cùng tìm cách thực hiện GV yêu cầu HS trả lời tại chỗ GV nhận xét sửa sai – nhấn mạnh lại các bước thực hiện ? Biết x tính P ta làm như thế nào ? ? Thực hiện tính ? GV lưu ý HS có thể tính x trước sau đó mới thay số cũng được. GV có thể bổ sung câu hỏi Tìm giá trò lớn nhất của P Yêu cầu HS về nhà thực hiện HS thực hiện cùng GV HS đọc yêu câu của bài HS biến đổi biểu thức đến kết quả không chứa biến x HS sử dạng các HĐT đáng nhớ, rút gọn phân thức… HS nêu yêu câu của bài HS thực hiện các phép tính HS cùng thảo luận HS nêu cách làm HS thay x vào biểu thức rút gọn P tính toán HS thực hiện tính Điều kiện x > 0; x khác 1 x xxxx x x xx x 1 . 1 2 12 2 −−+ − − − ++ + = ( ) ( )( ) ( ) ( ) x xx xx x x x 11 . 11 2 1 2 2 +− +− − − + + = ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x xx xx xxxx 11 . 11 1212 2 +− ++ +−−−+ = x xxxxx 22122 ++−−−+− = 2 2 = x x Với x > 0, x khác 1 thì giá trò của biểu thức không phụ thuộc vào biến x. Bài tập 7: sbt/149 a) Rút gọn Điều kiện x # 0 , x # 1 P = ( ) 2 1 . 12 2 1 2 2 x xx x x x − ++ + − − − = ( )( ) ( ) ( ) 2 1 . 1 2 11 2 2 2 x x x xx x − + + − +− − = ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 2 1 . 11 1212 2 2 − +− −+−+− x xx xxxx = ( ) ( ) ( ) 2 1 . 11 2222 2 − −+ +−+−−−+ x xx xxxxxx = ( ) ( ) xxxx xx −=−= −− 1 2 12 b) Tính P ( ) 2 32347 −=−=x ⇒ 32 −=x P = ( ) 34732 −−−=− xx = 53334732 −=+−− 4) Hướng dẫn về nhà: 2’ Ôn tập kiến thức chương II Hàm số bậc nhất… Làm bài tập 6; 9; 10; 14; 15 (sgk/133) . )32)(32( −+ = 4 + 2.1 = 6 Vì N > 0 nên từ N 2 = 6 ⇒ N = 6 Bài tập 5: sgk/132 Tuần 35 Tiết 70 Ngày soạn : 13/ 04/ 2010 Ngày dạy : vế GV lưu ý HS vận dụng HĐT đáng nhớ Lớp 8 ? Chứng minh