Đề tài thuyết trình triết học

Nguyên lý là những tri thức, chân lý được kiểm nghiệm trở thành cơ sở xuất phát chỉ đạo các hoạt động của con người. Phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới khách quan. Mọi sự vật hiện tượng đề vận động không ngừng và không có định hướng chỉ mọi sự biến đổi, có thể là vận động tiến lên, vận động thụt lùi và vận động lặp lại, quay về chỗ cũ. Còn phát triển có định hướng theo xu hướng từ thấp đến cao. Theo đó, nguyên lý về sự phát triển thực chất là phạm trù triết học và là một thuật ngữ được dùng nhằm mục đích để chỉ quá trình vận động của sự vật hay hiện tượng theo khuynh hướng đi lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn. Phát triển là quá trình vận động, nhưng không phải mọi vận động đều là phát triển, mà chỉ vận động nào theo khuynh hướng đi lên thì mới được gọi là phát triển

CHỦ ĐỀ THUYẾT TRÌNH MƠN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN CHỦ ĐỀ Triết học vấn đề triết học Liên hệ trách nhiệm sinh viên việc học tập triết học Trong bối cảnh toàn cầu hóa nay, sinh viên cần làm để chống lại tư tưởng thụ động, ỷ lại, bảo thủ, thiếu tính sáng tạo… thân? CHỦ ĐỀ Triết học Mác - Lênin vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội Ý nghĩa việc học tập triết học sinh viên Sinh viên cần vận dụng nguyên tắc khách quan nhận thức, học tập rèn luyện thân nào? CHỦ ĐỀ Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam trình đổi nước ta CHỦ ĐỀ Nguyên lý mối liên hệ phổ biến vận dụng quan điểm toàn diện vào việc giáo dục đạo đức sinh viên Việt Nam CHỦ ĐỀ Nguyên lý phát triển vận dụng quan điểm phát triển vào việc học tập sinh viên Việt Nam CHỦ ĐỀ Lý luận phạm trù riêng – chung phép biện chứng vật vận dụng phạm trù vào trình học tập sinh viên CHỦ ĐỀ Lý luận phạm trù nguyên nhân – kết phép biện chứng vật vận dụng phạm trù vào trình học tập sinh viên CHỦ ĐỀ 8: Lý luận nội dung – hình thức phép biện chứng vật vận dụng phạm trù vào trình học tập sinh viên CHỦ ĐỀ 9: Lý luận phạm trù khả – thực phép biện chứng vật vận dụng phạm trù vào trình học tập sinh viên CHỦ ĐỀ 10 Quy luật lượng chất vận dụng quy luật lượng chất vào trình học tập sinh viên CHỦ ĐỀ 11 Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn vận dụng quan điểm vào q trình phát triển kinh tế Việt Nam CHỦ ĐỀ 12 Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất vận dụng Đảng ta công đổi Việt Nam CHỦ ĐỀ 13 Biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng vận dụng để giải mối quan hệ phát triển kinh tế với đổi trị Việt Nam CHỦ ĐỀ 14 Mối quan hệ tồn xã hội với ý thức xã hội vận dụng việc xây dựng ý thức xã hội Việt Nam CHỦ ĐỀ 15 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin người vận dụng việc phát huy nguồn lực người Việt Nam CHỦ ĐỀ 16 Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn vào trình đổi Việt Nam CHỦ ĐỀ 17 Lý luận C.Mác giai cấp đấu tranh giai cấp Liên hệ trách nhiệm sinh viên nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nước ta giai đoạn CHỦ ĐỀ 18 Quan điểm triết học Mác - Lênin vấn đề dân tộc Mối quan hệ giai cấp - dân tộc - nhân loại Liên hệ trách nhiệm sinh viên việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc nước ta CHỦ ĐỀ 19 Quan điểm triết học Mác - Lênin vấn đề Nhà nước Liên hệ trách nhiệm sinh viên việc xây dựng nhà nước dân, dân, dân nước ta CHỦ ĐỀ 20 Triết học Mác - Lênin vấn đề cách mạng xã hội Trách nhiệm sinh viên việc thực tiến bộ, công bằng, xã hội nước ta