Phát triển framework hỗ trợ giảng dạy và đào tạo hiệu quả ở cấp bậc đại học việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ∞0∞ TRẦN HỮU TÀI PHÁT TRIỂN FRAMEWORK HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ ĐÀO TẠO HIỆU QUẢ Ở Tai Lieu Chat Luong CẤP BẬC ĐẠI HỌC VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ∞0∞ TRẦN HỮU TÀI PHÁT TRIỂN FRAMEWORK HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ ĐÀO TẠO HIỆU QUẢ Ở CẤP BẬC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số chuyên ngành: 48 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH Giảng viên hướng dẫn: TS PHAN TRẦN MINH KHUÊ TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc GIẤY XÁC NHẬN Tôi tên là: TRẦN HỮU TÀI Ngày sinh: 05/01/1979 Nơi sinh: Đồng Nai Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã học viên: 2084801012006 Tơi đồng ý cung cấp tồn văn thơng tin luận văn tốt nghiệp hợp lệ quyền cho Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh kết nối tồn văn thơng tin luận văn tốt nghiệp vào hệ thống thông tin khoa học Sở Khoa học Cơng nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Ký tên TRẦN HỮU TÀI i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu Luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tơi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực Luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn Luận văn rõ nguồn gốc Tôi xin cam đoan nội dung kết luận văn xuất phát từ công sức trình lao động, nghiên cứu HỌC VIÊN THỰC HIỆN Trần Hữu Tài ii LỜI CÁM ƠN Trong trình thực đề tài tơi nhận nhiều giúp đỡ, tạo điều kiện giảng viên hướng dẫn, nhà trường, đồng nghiệp, gia đình Tơi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành giúp đỡ Trước tiên, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn TS Phan Trần Minh Khuê - người Thầy trực tiếp hướng dẫn bảo cho tơi hồn thành luận văn Cảm ơn Thầy nhiều hướng dẫn tận tình, nghiêm túc khoa học Tơi xin trân trọng cảm ơn Hội đồng Khoa học, Hội đồng Thạc sỹ, Khoa Đào tạo sau đại học Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện thuận lợi cho tơi thực hồn thành chương trình nghiên cứu Tơi xin cảm ơn tập thể Lãnh đạo, cán bộ, giảng viên khoa Công nghệ thông tin, Trung tâm Quản lý Hệ thống thông tin - Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh cổ vũ động viên tơi suốt q trình nghiên cứu Tôi cảm ơn tất người bạn tôi, người chia sẻ, cổ vũ lúc khó khăn tơi ln ghi nhớ điều Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành gia đình ln động viên, ủng hộ, cổ vũ tạo điều kiện giúp đỡ tơi iii TĨM TẮT Trong thời đại cơng nghệ số nay, việc nâng cao chất lượng giáo dục yêu cầu cấp thiết tồn cầu, có Việt Nam Dù Đảng Nhà nước quan tâm nhiều khó khăn khác việc thực hóa công việc nâng cao chất lượng quản lý giáo dục, phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng nội dung dạy học Trong đó, có yếu tố chủ quan khách quan làm ảnh hưởng đến công việc đất nước cịn khó khăn, nhiều địa phương, trường học sở giáo dục kinh phí đầu tư, hoạt động, nên khó để thay đổi sở hạ tầng, công nghệ đại nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Và có yếu tố đại dịch, hay thiên tai xảy bất ngờ làm gián đoạn việc dạy học Do mà đề tài “Phát triển Framework hỗ trợ giảng dạy đào tạo hiệu cấp bậc Đại học Việt Nam” giúp giải vấn đề Trong đó, đề tài giúp hỗ trợ xây dựng ứng dụng thực tế tăng cường (AR) để hỗ trợ cho việc dạy học cấp bậc Đại học Việt Nam, đồng thời làm giảm chi phí đầu tư sử dụng thiết bị/ứng dụng, giúp cho sinh viên linh hoạt việc học không bị giới hạn không gian thời gian, giúp nâng cao tinh thần làm việc học tập theo nhóm Bên cạnh đó, đề tài đề xuất Framework để hướng dẫn chung cho việc xây dựng ứng dụng AR để hỗ trợ giảng dạy cấp bậc Đại học Việt Nam, khơng có quy trình hay Framework chung hướng dẫn cho việc Việt Nam mà có quy trình cho việc xây dựng ứng dụng cho việc giảng dạy ngành cấp bậc cụ thể TĨM TẮT (TIẾNG ANH) In the current digital technology era, improving the quality of education is also one of the urgent requirements of the world, including Vietnam Although interested by the Party and State, there are still various difficulties in realizing the work of improving the quality of educational management, teaching methods, as well as improving the quality of teaching content In which, there are subjective and objective factors affecting this work because the country is still in difficulty, many localities, schools and educational institutions have little investment and operation funding, so it is very difficult to change the infrastructure, more modern technology to improve the quality of teaching And if there is a certain factor such as a pandemic, or an unexpected natural disaster, it will disrupt teaching and learning Therefore, this topic "Developing a framework to support effective teaching and training at the Vietnamese university level" will help to solve the above problems In particular, the topic helps to support the development of augmented reality (AR) applications to support teaching and learning at university level in Vietnam, while also reducing the cost of investment and use of equipment/application, helping students to be flexible in learning when not limited in space and time, as well as helping to improve the spirit of working and studying in groups In addition, the topic also proposes a framework to provide general guidance for building AR applications to support teaching at the university level in Vietnam, because currently there is no common process or framework to guide for this one in Vietnam, there are only processes for building an application for teaching in a particular industry or level iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CÁM ƠN ii TÓM TẮT iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC HÌNH ẢNH vii DANH MỤC BẢNG BIỂU viii CHƯƠNG I GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1.1 Giới thiệu 1.2 Mục tiêu, đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu 1.2.2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3 Đóng góp luận văn 1.3.1 Tính thực tiễn 1.3.2 Tính khoa học .8 1.4 Cấu trúc luận văn CHƯƠNG II CƠ SỞ LÝ THUYẾT .10 2.1 Khái niệm Framework 10 2.2 Khái niệm VR/AR 11 2.3 Mơ hình xoắn ốc 17 2.4 Các cơng trình nghiên cứu liên quan 18 CHƯƠNG III MƠ HÌNH ĐỀ XUẤT .29 3.1 Giới thiệu tổng quát Framework đề tài 29 3.2 Giai đoạn ý tưởng 33 3.3 Giai đoạn thiết kế 38 3.4 Giai đoạn phát triển 39 3.5 Giai đoạn thử nghiệm, đánh giá cải tiến 40 3.6 Giai đoạn chuyển giao ứng dụng thực tế 41 3.7 Các tiêu chí phương pháp đánh giá: 41 v CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG FRAMEWORK VÀO THỰC TIỄN 44 4.1 Giai đoạn ý tưởng 44 4.1.1 Khái niệm 44 4.1.2 Nội dung 50 4.2 Giai đoạn thiết kế 58 4.3 Giai đoạn phát triển 58 4.4 Giai đoạn thử nghiệm, đánh giá cải tiến 58 4.5 Giai đoạn chuyển giao ứng dụng thực tế 58 CHƯƠNG V ĐÁNH GIÁ 59 CHƯƠNG VI KẾT LUẬN 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHỤ LỤC