Giáo án hđtnhn 6 kntt kì 2 chuẩn in

Ngày soạn: 25.12.2021 TIẾT 55: SINH HOẠT DƯỚI CỜ (HỘI CHỢ QUÊ) Ngày dạy Lớp – Sĩ số I MỤC TIÊU Kiến thức Tự hào truyền thống quê hương, đất nước qua ăn truy ền thống, trò chơi dân gian, hát quê hương ; Năng lực: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn kĩ tự tin, tự chủ, lực giao tiếp, hợp tác, thiết kế t ổ ch ức hoạt động; Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, yêu quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HOC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: Âm li, loa đài, micro, trống đội, cờ Đội, bàn ghế; kịch chương trình, gian hàng Đối với HS: - HS tìm hiểu ăn dân dã, đồ chơi mang đậm truyền thống dân tộc, hát quê hương; - HS lóp trực tuần chuẩn bị nội dung kịch dẫn chương trình; - HS lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt đơng Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm húng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn trang phục, ổn đ ịnh vị trí, chuẩn bị làm lễ chảo cờ Hoạt động Hình thành kiến thức Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn th ể hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo d ục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ đổ phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triền khai công vi ệc tu ần Tham gia hội chợ quê a Mục tiêu: - Biết giá trị truyền thống dân tộc, hình ảnh quê hương đất nước t ăn dân đà, đổ chơi mang đậm truyền thống nh ững nét văn hoá đặc sắc người Việt Nam; - Tự hào truyền thống quê hương, đất nước; - Hứng thú, tích cực tham gia Hội chợ quê b Nội dung: HS tham gia hội chợ quê c Sản phẩm: Sản phẩm trưng bày HS d Tổ chức thực hiện: - Lớp trực tuần tuyên bố lí do, giới thiệu vị khách mời - Đại diện BGH tuyên bố khai mạc Hội chợ quê - Các lớp trưng bày mặt hàng chuẩn bị theo chủ đe cách nhanh chóng, tiết kiệm thời gian - Đại diện HS giới thiệu gian hàng lớp - Tham gia hoạt động hội chợ (văn nghệ, trò chơi dân gian, mua, bán hàng hố, ) - BGK cơng bố trao giải cho lóp có gian hàng đẹp, ý nghĩa; l ớp tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian, Hoạt động Tiếp nối a Mục tiêu: hs chia sẻ cảm xúc với người thân hội chợ b Nội dung: HS chia sẻ với người thân hội chợ quê trường c Sản phẩm: kết thực HS d Tổ chức thực hiện: - Chia sẻ với cha mẹ, người thân điều em học hỏi cảm xúc em tham gia Hội chợ quê TIẾT 56: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ ( EM LÀM VIỆC NHÀ) Ngày dạy Lớp – Sĩ số I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận diện việc nhà em chủ động, tích cực tự giác làm để giúp đỡ gia đình; - Tự giác, chủ động, tích cực làm việc nhà phù họp với lứa tuổi; - Thề động, tự giác công việc; phẩm ch ất trách nhiệm, chăm Năng lực: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao ti ếp, ứng xử khác 3 Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: Máy tính, máy chiếu, loa âm thanh; Những câu chuyện/ tình sử dụng làm ví dụ việc làm việc nhà HS Đối với HS: Suy ngẫm việc nhà em chưa làm đồ giúp đỡ gia đình III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh tùng bước làm quen học b Nội dung: chơi trò chơi “Cùng làm việc nhà: c Sản phấm: kết thực HS d Tổ chức thực hiện: GV cho HS chơi trò chơi “Cùng làm việc nhà: - Cách chơi: Một bạn làm quản trò nêu tên cơng việc nhà (ví d ụ: Qt nhà) lớp làm động tác mơ việc quét nhà - Nhận xét thái độ tham gia trò chơi HS Hoạt động Hình thành kiến thức Chia sẻ việc nhà em chủ động, t ự giác th ực hi ện a Mục tiêu: - Nêu việc nhà chủ động, tự giác thực hiện; - Chia sẻ cảm xúc chủ động, tự giác làm việc nhà b Nội dung: GV yêu cầu HS suy nghĩ để kể việc nhà em chủ động, tự giác thực c Sản phẩm: kết thảo luận d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Chia sẻ việc nhà em - GV yêu cầu HS suy nghĩ để kể chủ động, tự giác thực việc nhà em chủ động, tự - Mỗi đêu cần làm giác thực theo gợi ý sau: việc nhà phù hợp với lúa tuổi để + Em chủ động, tự giác thực giúp đỡ gia đình việc làm nào? Chủ động, tự giác làm việc nhà + Em cảm thấy chủ không giúp rèn luyện động, tự giác làm việc nhà? đức tính chăm lao động mà cịn - Yêu cầu HS ghi ý kiến cá nhân trách nhiệm, cách để thể vào quan tâm, giúp đỡ yêu Bước 2: Thực nhiệm vụ thương cha mẹ, người thân gia + HS đọc sgk thực yêu cầu đình + GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo thảo luận + GV gọi bạn đại diện nhóm trả lời + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưóc 4: Kết luận nhận định + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + HS ghi Xác định việc nhà em cần chủ động, tự giác th ực hi ện gia đình a Mục tiêu: Xác định việc nhà em cần chù động, tự giác thực gia đình b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận để xác định việc mà lứa tuối em c ần động, tự giác thực gia đình c Sản phẩm: việc cần tự giác, chù động làm gia đình d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyến giao nhiệm vụ Xác định việc nhà em GV tổ chức cho HS thảo luận để xác cần chủ động, tự giác thực định việc mà lứa tuổi em gia đình cần chủ động, tự giác thực gia + Quét nhà, nấu cơm, rửa bát, giặt đình quần áo - GV đặt câu hỏi cho lóp: + Chăm sóc trồng vật ni + Ngoài việc bạn vừa nêu, nhà em thấy cần chủ động, tự giác + Đi chợ mua thực phẩm cho bừa làm việc khác để giúp đỡ gia cơm gia đình đình? + Đưa, đón em học (nếu có em) Vì em cần chủ động, tự giác làm + Sắp xếp đồ đạc nhà gọn việc nhà? gàng, ngăn nắp Bước 2: Thực nhiệm vụ + Chăm sóc người thân gia đình + HS đọc sgk thực yêu cầu lúc ốm đau + GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo thảo luận + GV gọi bạn đại diện nhóm trả lời + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận nhận định + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + HS ghi Hoạt động Luyện tập (Thực hành tranh luận việc HS tham gia làm việc nhà) a Mục tiêu: - Thể quan điểm cá nhân vấn để tham gia làm việc nhà; - Rèn luyện kĩ trình bày ý tưởng, kĩ tranh biện trước tập thể b Nội dung: tranh luận ý kiến:” HS lóp cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà.” c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành nhóm, nhóm 10 - 12 HS để tranh biện v ề ý ki ến sau: HS lớp cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà - Trong nhóm chia làm hai nhóm nhỏ: nhóm đồng tình, nhóm phản đối ý kiến - Dành thời gian cho nhóm thảo luận, chuẩn bị lí lẽ: Vì đ ồng tình? Vì phản đối? - HS tranh biện nhóm Mỗi thành viên nêu ý kiến c kiến - GV mời đến hai nhóm lên tranh biện trước lóp Yêu cầu HS lóp lắng nghe bạn tranh biện - GV HS nhận xét, kết luận Hoạt động Vận dụng a Mục tiêu: HS chia sẻ điều học hỏi tham gia hoạt động b Nội dung: GV yêu cầu số HS chia sẻ điều học hỏi được, cảm nhận thân sau tham gia hoạt động c Sản phẩm: Kết cùa HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu số HS chia sẻ nhũng điều học hỏi được, cảm nhận thân sau tham gia hoạt động - GV kêt luận chung: Làm việc nhà phù hợp với lúa tuôi biêu hi ện thict thực nhât trách nhiệm, quan tâm lòng yêu thương mồi với gia đình Các em cần chủ động, tự giác làm việc nhà vào thời gian học Chăm làm việc nhà giúp rèn luyện đức tính chăm lao động, nhũng đức tính mà người cẩn có để thành đ ạt sống - GV nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS; tuyên d ương, khen ngợi cá nhân, nhóm tích cực có nhiều đóng góp cho hoạt đ ộng TIẾT 57: SINH HOẠT LỚP ( CHỦ ĐỘNG TỰ GIÁC LÀM VIỆC NHÀ) Ngày dạy Lớp – Sĩ số I MỤC TIÊU Kiến thức - Sơ kết tuần - HS nêu việc nhà phù hợp với khả thân chủ đ ộng, tự giác tham gia gia đình Năng lực: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV : Máy tính, máy chiếu, loa âm thanh; bảng phụ Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lóp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt l ớp Hoạt động Hình thành kiến thức Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dụng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lóp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tu ần, xây dựng kế hoạch tuần Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: HS nêu việc nhà phù hợp với khả thân chủ đ ộng, tự giác tham gia gia đình b Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ việc nhà chủ động làm c Sản phẩm: HS thực quy tắc d Tổ chức thực hiện: GV tổ chức cho HS làm việc theo tổ để chia sẻ: - Những việc nhà em chủ động, tự giác làm; - Nhận xét cùa gia đình việc nhà em tham gia; - Kế hoạch rèn luyện để khắc phục thực nhũng việc nhà thân ngại làm Hoạt động Tiếp nối a Mục tiêu: HS tự giác làm việc nhà giúp người thân b Nội dung: HS thực việc nhà cụ c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực việc nhà cụ thể Hoàng Xá, ngày 27 tháng 12 năm 2021 Kí duyệt Tổ chun mơn Tào Thị Minh Hoa Ngày soạn: 7.1.2022 TIẾT 58: SINH HOẠT DƯỚI CỜ (NGÀY HỘI KHÉO TAY - HAY LÀM) Ngày dạy Lớp – Sĩ số I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Thể khéo tay qua công việc gia đình như: nấu ăn, trang trí nhà cửa, - Thực sổ việc gia đình đơi bàn tay khéo léo; - Có ý thức làm công việc gia đinh; biết quan tâm đ ến m ọi ng ười, việc gia đình; biết quý trọng sản phẩm làm Năng lực: - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV Âm li, loa đài, micro, trống đội, cờ Đội, bàn ghế; kịch chương trình, nguyên liệu làm sản phẩm Đối vói HS - Đăng kí tham gia ngày hội theo khả năng; thành lập nhóm d ự thi; - Chuẩn bị đồ dùng, nguyên vật liệu để làm sản ph ẩm: + Thi nấu ăn: đồ dùng nấu ăn: nồi, chảo, bếp, ; thực ph ẩm: thịt, cá, rau, + Thi cắm hoa: lọ, giỏ, khăn trải bàn, hoa, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tồ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn đinh vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ Hoạt động Hình thành kiến thức Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn th ể hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo d ục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ đổ phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triền khai công vi ệc tu ần Hội thi khéo tay - hay làm a Mục tiêu: - Thể khéo tay qua công việc gia đình như: n ấu ăn, trang trí nhà cửa, ; - Hứng thú, tự tin tham gia hội thi b Nội dung: - Thi nấu ăn - Thi cắm hoa c Sản phẩm: Sản phẩm nấu ăn, cắm hoa d Tổ chức thực hiện: * Thi nấu ăn - Các nhóm tham gia thi phân cơng cơng việc cho thành viên nhóm: nấu chính, phụ bếp, gọt/ tỉa rau củ, chuẩn bị bếp, rửa rau, vo g ạo - Thi theo thời gian quy định - Trưng bày, trang trí ăn vị trí phân cơng - Đại diện nhóm dự thi thuyết minh ăn nhóm mình: tên gọi thành phần ăn; thành phần dinh dưỡng; tác dụng ăn sức khỏe Hoạt động Tiếp nối a Mục tiêu: Chủ động làm việc nhà b Nội dung: HS làm việc nhà qua công việc cụ thể c Sản phẩm: kết làm việc d Tổ chức thực hiện: - TPT nhắc nhở HS cần tích cực làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi TIẾT 59: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ ( EM LÀM VIỆC NHÀ (TIẾP)) Ngày dạy Lớp – Sĩ số I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày bí làm việc nhà; - Hiểu rõ cách làm tốt số việc nhà - Xử lí tình để giải việc nhà Năng lực: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm 10 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: Máy tính, máy chiếu, loa âm thanh; phiếu câu hỏi Đối với HS: Suy ngẫm việc nhà em chưa làm để giúp đỡ gia đình III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV tổ chức hoạt động c Sản phẩm: Kết thực HS d Tổ chức thực hiện: GV cho HS hát chơi trị chơi đế tạo khơng khí vui vẻ trước vào hoạt động Hoạt động Hình thành kiến thức Chia sẻ bí làm việc nhà a Mục tiêu: - Trình bày bí làm việc nhà; - Hiểu rõ cách làm tốt số việc nhà b Nội dung: Thảo luận nhóm để chia sẻ với bạn việc nhà mà em làm tốt c Sản phẩm: Kết thực HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Chia sẻ bí làm việc nhà - GV chia HS thành nhóm - Nấu ăn Tổ chức cho HS hoạt động nhóm để chia - Chăm sóc sẻ với bạn nhóm cách làm - Sắp xếp đồ đạc việc nhà mà em làm tốt - Trang trí nhà cửa, Bước 2: Thực nhiệm vụ -Mỗi việc nhà có yêu cầu đòi + HS đọc sgk thực yêu cầu hỏi cách thức tiến hành khác + GV đến nhóm theo dõi, hồ trợ HS Muốn hoàn thành tốt việc cần thiết nhà, công việc chế biến Bước 3: Báo cáo thảo luận ăn trang trí nhà cửa, + GV gọi bạn đại diện nhóm trả với việc tự giác, động thực lời hiện, nên tìm hiểu + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá áp dụng bí thực để Bước 4: Kết luận nhận định tạo sức hấp dẫn cho kết + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến làm việc nhà thức + HS ghi Hoạt động Luyện tập a Mục tiêu: Vận dụng điều học hỏi để giải tình làm việc nhà cách chủ động