Nháp tinh thần yêu nước ngoc hb

BÀI 3: LỜI SÔNG NÚI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA (HỒ CHÍ MINH) MỤC TIÊU TIẾT ĐỌC Nắm chủ đề, nội dung bao quát VB, từ biết tự hào truyền thống yêu nước nhân dân ta qua thời kì lịch sử, có ý thức trách nhiệm cộng đồng, với đất nước Nhận biết số yếu tố VB nghị luận: luận đề, luận điểm (được thể đoạn văn cụ thể), cách sử dụng lí lẽ chứng để lập luận nhằm thuyết phục người đọc Qua phần đọc cần học tập kỹ việc viết VB nghị luận bàn vấn đề xã hội Hai mốt năm sau kể từ ngày thành lập Đảng năm sau từ tổ chức Đại hội lần thứ Đảng (tháng 3/1935) Ma Cao (Trung Quốc), trước điều kiện lịch sử đặt cho Đảng yêu cầu cần phải bổ sung, hoàn thiện đường lối cách mạng Việt Nam, đưa kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược đến thắng lợi hoàn toàn, Trung ương Đảng, Bác Hồ định triệu tập Đại hội đại biểu quốc xuân lần thứ củaqn Đảng Chiến tồn dịch Đơng 1950II dân ta giành thắng lợi lớn mở bước ngoặt lịch sử quan trọng, đòi hỏi lãnh đạo Đảng phải phù hợp với thực tế khách quan đặt Đầu xuân Tân Mão - 1951, Thơ chúc Tết gửi chiến sỹ, đồng bào nước, Bác Hồ dự báo trước thời định kháng chiến tiến tới Xuân kháng chiến năm xuân, Nhiều xuân thắng lợi gần thành cơng, Tồn dân hăng hái lịng Thi đua chuẩn bị, tổng phản công kịp thời Trên tinh thần đó, đạo Bác Hồ, Trung ương Đảng định triệu tập Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, vào tháng năm 1951, trung tâm địa Việt Bắc: Xã Vinh Quang (nay xã Kim Bình), huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang Đại hội II Đảng họp từ ngày 11 đến ngày 19/2/1951, khu nhà đại hội khu rừng Nà Lống, thơn Phú An (nay thơn Bó Củng), xã Kim Bình, huyện Chiêm Hóa Đây Đại hội Đảng tổ chức nước kể từ thành lập Đảng Đại hội tổ chức ngồi Thủ Hà Nội Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc báo cáo trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II, tháng 2/1951 Ảnh tư liệu VĂN BẢN TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA Trích Báo cáo Chính trị Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày Đại hội lần thứ II (2/1951) Hướng dẫn đọc lớp: Giọng đọc hào hùng, đanh thép, thể khí niềm tự hào truyền thống yêu nước dân tộc • VỀ THỂ LOẠI: ĐÂY LÀ MỘT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CHÍNH TRỊ MẪU MỰC VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN CỦA VĂN BẢN? TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA Bố cục: phần Phần (Đoạn 1): Đặt vấn đề nêu ý kiến khái quát, khẳng định dân ta có lịng nồng nàn u nước nêu lên giá trị to lớn lòng yêu nước CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN? Phần (Đoạn 2,3): Giải vấn đề chứng minh, làm sáng tỏ qua lí lẽ dẫn chứng (chủ yếu lấy dẫn chứng thực tế lịch sử dân tộc) Phần (Đoạn 4): Kết thúc vấn đề - giá trị lòng yêu nước trách nhiệm người dân Suy nghĩ em Bác hình nhậnảnh: địnhNónhư kếtVĂN thànhDân ta vô ĐỌC PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ CỦA cósóng lịng nồng nàn u nước lòng yêu nước BẢN VÀ CHỈ RA CÂU NÀO THỂmẽ, HIỆN mạnh to lớn nhấn chìm tấtdân ta? nhân NỘI DUNG CHỦ ĐỀ? lũ bán nước lũ cướp nước + Đó truyền thống quý báu ta + Mỗi Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi Nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước  Gợi tả sức mạnh lòng yêu nước nghiệp chống giặc bảo vệ Tổ quốc Việc Bác liệt kê tên nhân Các chứng vật dẫn lịch cócác tác dụngsắp Việc sắpsử xếp dẫn chứng xếp theo trình tự việc thể tinh có tác dụngthần gì? yêu nước nào? nhân dân ta khứ? + Trình tự thời gian: từ xưa đến + Lứa tuổi: từ cụ già đến cháu nhi đồng, từ phụ nữ đến bà mẹ, + Vùng miền: từ miền ngược đến miền xuôi, từ đồng bào nước đến kiều bào nước ngoài, từ tiền tuyến đến hậu phương, -> giúp tác giả thể đầy đủ, toàn diện, rộng khắp, biểu cho tình yêu nước nhân dân ta Hình ảnh so sánh tác giả sử dụng để đề cao Nhiệm vụ nghĩ gì? Chia sẻ suy em tinh thần yêu nước nhân nhậntađịnh đóphần Bác? dân kết thúc văn bản? Tinh thần yêu nước thứ quý - Phải sức giải thích tuyên truyền, vận động, tổ chức, lãnh đạo, => Nhằm phát huy truyền thống yêu nước người Qua văn này, ta học cách viết văn nghị luận vấn đề xã hội? - Cần phải lựa chọn vấn đề nghị luận có tính thực tiễn cao, xã hội quan tâm mạnh mẽ - Trình bày ý cách rõ ràng, rành mạch - Các lí lẽ, chứng đưa cần phải xác, thực tế, có sức thuyết phục cao tránh ý chung chung IV LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG CHƠI TRÒ CHƠI NHANH NHƯ CHỚP HƯỚNG DẪN CHƠI • Trị chơi: GV mời HS lên bảng thi trả lời nhanh • Thời gian tham gia thi phút/1 người X câu hỏi • Ai trả lời nhiều câu hỏi điểm 10 • ( GV đọc câu hỏi HS trả lời) HS chưa trả lời phải đeo tai nghe nhạc mở to để không nghe thấy đáp án từ bạn trả lời trước Câu 1:Văn Tinh thần yêu nước nhân dân ta sáng tác hoàn cảnh nào? BẮT BẮT ĐẦU ĐẦU 10 A Trong kháng chiến chống thực dân Pháp B Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ C Trong kháng chiến chống giặc Minh D Trong chiến tranh biên giới Việt - Trung Câu 2: Đối tượng không xuất văn Tinh thần yêu nước nhân dân ta? A Nông dân B Tư sản C Công chức D Công nhân BẮT BẮT ĐẦU ĐẦU 10 Câu 3: Biện pháp nghệ thuật đặc sắc tác giả sử dụng văn gì? A Ẩn dụ, so sánh B So sánh, liệt kê C Điệp ngữ, so sánh D Nhân hóa, liệt kê BẮT BẮT ĐẦU ĐẦU 10 Câu 4: Để chứng minh làm rõ tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày nay, tác giả nêu biểu lịng u nước Đó biểu nào? BẮT BẮT ĐẦU ĐẦU 10 A Tất người có lòng yêu nước B Từ tiền tuyến đến hậu phương có hành động yêu nước C Mọi nghề nghiệp, tầng lớp, lứa tuổi, thi đua yêu nước D Tất phương án Câu 5: Văn đề cập đến tinh thần yêu nước nhân dân ta trrong lĩnh vực nào? A Việc xây dựng đất nước B Công chiến đấu chống kẻ thù xâm lược C Gìn giữ giàu đẹp Tiếng Việt D Tất phương án BẮT BẮT ĐẦU ĐẦU 10 IV LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG THỬ TÀI HÙNG BIỆN