Khtn 6 23 24 sửa

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS NAM TIẾN TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - NXB GIÁO DỤC (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 05; Số học sinh: 177 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng:0; Đại học:06; Trên đại học:0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt:06; Khá:0; Đạt:0; Chưa đạt:0 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Điều chỉnh MÔN VẬT LÝ Dụng cụ đo chiều dài, diện tích, thể 08 Bài 4, , 6: Đo chiều dài, khối lượng, thời tích, khối lượng, nhiệt độ, thời gian gian Lực kế 08 Bài 35: Lực biểu diễn lực Lò xo 08 Bài 37: Lực hấp dẫn trọng lựuc Quả nặng, giá đỡ 08 Bài 38: Lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc Xe lăn, rịng rọc 08 Bài 40: Lực ma sát Kính hiển vi 08 Bài 3: Một số dụng cụ đo qui định an Máy chiếu projector 01 tồn phịng thực hành MƠN SINH HỌC Kính hiển vi 08 Bài 21: Từ tế bào đến thể (Thực hành Máy chiếu projector 01 tìm hiểu tổ chức thể) Bộ tiêu hiển vi tế bào bào 08 quan tế bào Máy chiếu projector 01 Bài 23: Khóa lưỡng phân (Thực hành xây Bảng phụ 08 dựng khóa lưỡng phân) MƠN HỐ HỌC Cốc, đèn cồn, giá đỡ 04 Bài 6: Tính chất chuyển thể chất Cốc thủy tinh có vạch Máy chiếu projector Chậu thủy tinh Nến Máy chiếu projector Cốc thủy tinh Hóa chất: Nước, dầu ăn, muối Bát sứ Đèn cồn Giá đỡ Lưới amiang Hóa chất: Nước, muối 04 01 04 04 01 04 04 04 Bài 7: Oxygen khơng khí Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch Bài 11: Tách chất khỏi dung dịch Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng mơn 01 -Diện tích phịng đủ để xếp thiết bị, mẫu vật bàn ghế đủ Vật lý cho học sinh tiến hành thực hành, vòi nước bồn rửa, thiết bị phòng cháy chữa cháy, -Thiết bị cố định: bảng viết, tủ đựng dụng cụ gthí nghiệm, giá treo tranh, , tủ sấy, máy hút ẩm, quạt thơng gió, thiết bị bảo hộ, dụng cụ sử dụng theo thực hành, , - Các thiết bị điện tử quang học, nghe nhìn: kính hiển vi, kính lúp, ống nhịm, máy tính, máy chiếu projector, hình, tivi, Phịng mơn 01 Sử dụng tiết học thực hành Sinh học - Diện tích phịng đủ để xếp thiết bị, mẫu vật bàn ghế đủ cho học sinh tiến hành thực hành, vòi nước bồn rửa, thiết bị phòng cháy chữa cháy, - Thiết bị cố định: bảng viết, tủ đựng mẫu vật, vật liệu tiêu hao (hoá chất, dụng cụ thuỷ tinh, khay làm thí nghiệm), giá để hố chất dụng cụ thí nghiệm, giá treo tranh, bàn thực hành lát đá, tủ lạnh, tủ sấy, máy hút ẩm, quạt thơng gió, thiết bị bảo hộ, dụng cụ sử dụng theo thực hành, , - Các thiết bị điện tử quang học, nghe nhìn: kính hiển vi, kính lúp, ống nhịm, máy tính, máy chiếu projector, hình, tivi, Phịng mơn Hóa học 01 II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình STT Bài học (1) MỞ ĐẦU Giới thiệu khoa học tự nhiên Các lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên Quy định an tồn phịng thực hành, Giới thiệu số dụng cụ đoSử dụng kính lúp kính hiển vi quang học Sử dụng tiết học thực hành - Diện tích phịng đủ để xếp thiết bị, mẫu vật bàn ghế đủ cho học sinh tiến hành thực hành, vòi nước bồn rửa, thiết bị phòng cháy chữa cháy, - Thiết bị cố định: bảng viết, tủ đựng mẫu vật, vật liệu tiêu hao (hoá chất, dụng cụ thuỷ tinh, khay làm thí nghiệm), giá để hố chất dụng cụ thí nghiệm, giá treo tranh, bàn thực hành lát đá, tủ lạnh, tủ sấy, máy hút ẩm, quạt thơng gió, thiết bị bảo hộ, dụng cụ sử dụng theo thực hành, , - Các thiết bị điện tử quang học, nghe nhìn: kính hiển vi, kính lúp, ống nhịm, máy tính, máy chiếu projector, hình, tivi, Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Ghi - Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên - Trình bày vai trò Khoa học tự nhiên sống - Kể tên số lĩnh vực khoa học tự nhiên - Phân biệt vật sống với vật khơng sống - Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ) - Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học - Trình bày cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi quang học thơng qua tìm hiểu sách giáo khoa video hướng dẫn sử dụng - Nêu quy định an tồn học phịng thực Đo chiều dài Đo khối lượng Đo thời gian Thang nhiệt độ Celsius Ôn tập chủ đề Bài 8: Sự đa dạng thể hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phòng thực hành CHỦ ĐỀ: CÁC PHÉP ĐO ( 10 tiết) – Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng 2 - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời gian - Dùng thước, cân, đồng hồ để số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) - Phát biểu được: Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; ước lượng khối lượng, chiều dài, thời gian, nhiệt độ số trường hợp đơn giản Đo nhiệt độ nhiệt kế (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) Luyện tập kiến thức chủ đề Vận dụng kiến thức xử lí tình phép đo CHỦ ĐỀ: CÁC THỂ CỦA CHẤT ( tiết) - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vơ chất Tích chất chất sinh, vật hữu sinh ) - Trình bày số đặc điểm ba thể (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát - Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất - Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) - Nêu khái niệm nóng chảy; sôi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất - Tiến hành thí nghiệm nóng chảy nước đá bay nước nhiệt độ phịng - Trình bày trình diễn chuyển thể (trạng 10 11 12 Ôn tập chủ đề Oxygen khơng khí Khơng Khí bảo vệ mơi trường khơng khí thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi -Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: OXYGEN VÀ KHƠNG KHÍ ( tiết) - Nêu số tính chất oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ) - Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu - Nêu thành phần khơng khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành - Xác định thành phần phần trăm thể tích phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí oxygen khơng khí từ số liệu thí nghiệm cung cấp - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí -Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ VẬT LIỆU, NGUYÊN LIỆU, LƯƠNG THỰC- THỰC PHẨM ( tiết) Một số vật liệu - Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, thông dụng nhiên liệu, nguyên liệu thông dụng sống sản xuất như: + Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ); + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược an ninh lượng; Nhiên liệu an + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ); ninh lượng + Một số lương thực – thực phẩm – Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất Một số nguyên liệu (tính cứng, khả bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ) số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực Một số lương thực phẩm thông dụng - thực phẩm - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút - Phân tích, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu, kết luận tính nguyên liệu, lương thưc, thực phẩm chất số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm từ liệu cho trước - Nêu cách sử dụng số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững Luyện tập kiến thức chủ đề Ôn tập chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn Luyện tập kiến thức chủ đề Ôn tập Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: CHẤT TINH KHIẾT- HỖN HỢP- PHƯƠNG PHÁP TÁCH CÁC CHẤT ( Tiết) Ôn tập chủ đề 13 14 15 16 17 18 19 Chất tinh khiết, hỗn hợp - Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết - Thực thí nghiệm để biết dung môi, dung dịch Nhận biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt gì; phân biệt dung môi dung dịch dung môi dung dịch từ kết thí nghiệm cung cấp - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng 20 21 Một số phương pháp tách chất khỏi hỗn hợp Ôn tập chủ đề - Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương - Nhận số khí hồ tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hoà tan khơng hồ tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hoà tan nước - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách - Nêu cách sử dụng chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thông thường với phương pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn Luyện tập kiến thức chủ đề Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: TẾ BÀO- ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG ( T) 22 Tế bào - Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thơng qua quan sát hình ảnh - Dựa vào sơ đồ, nhận biết nêu lớn lên sinh sản tế bào (từ tế bào ^ tế bào ^ tế bào ^ n tế bào) - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào 23 Thực hành quan sát tế bào sinh vật Ôn tập chủ đề 25 Cơ thể đơn bào- thể đa bào 26 Các cấp độ tổ chức thể đa bào 27 Thực hành quan sát sinh vật 24 - Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: TỪ TẾ BÀO ĐẾN CƠ THỂ ( tiết) - Nhận biết thể đơn bào thể đa bào thơng qua hình ảnh Lấy ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, …; thể đa bào: thực vật, động vật,…) - Thơng qua hình ảnh, nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) Từ đó, nêu khái niệm mơ, quan, hệ quan, thể Lấy ví dụ minh hoạ - Thực hành: Mơ tả hình ảnh tế bào lớn tế bào nhỏ thông qua quan sát tế bào lớn mắtthường quan sát hình ảnh chụp tế bào nhỏ qua kính lúp, kính kiển vi quang học - Quan sát hình ảnh để: + Vẽ hình thể đơn bào (tảo, trùng roi, ); + Mô tả quan cấu tạo xanh; + Mô tả cấu tạo 28 29 30 Ôn tập chủ đề Ôn tập Phân loại giới sống + Quan sát vẽ hình thể đơn bào (tảo, trùng roi, …); + Quan sát mô tả quan cấu tạo xanh; + Quan sát mơ hình mô tả cấu tạo thể người Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn Luyện tập kiến thức chủ đề Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG ( 36 T) - Nêu cần thiết việc phân loại giới sống - Thông qua ví dụ nhận biết cách xây dựng khố lưỡng phân thực hành xây dựng khoá lưỡng phân với đối tượng sinh vật thể người - Từ hình ảnh với đặc điểm sinh vật, hướng dẫn học sinh xây dựng khoá lưỡng phân - Dựa vào sơ đồ, nhận biết năm giới sinh vật Lấy 31 Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân 32 Virus ví dụ minh hoạ cho giới - Dựa vào sơ đồ, phân biệt nhóm phân loại từ nhỏ tới lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới - Lấy ví dụ chứng minh giới sống đa dạng số lượng lồi đa dạng mơi trường sống - - Nhận biết sinh vật có hai cách gọi tên: tên địa phương tên khoa học - Nhận biết xây dựng khóa lưỡng phân phân loại số nhóm sinh vật - Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân đối tượng sinh vật - Quan sát hình ảnh mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản virus (gồm vật chất di truyền lớp vỏ protein) vi khuẩn - Phân biệt virus vi khuẩn (chưa có cấu tạo tế bào có cấu tạo tế bào) - Dựa vào hình thái, nhận đa dạng vi khuẩn - Nêu số bệnh virus vi khuẩn gây Trình bày số cách phòng chống bệnh virus vi 33 Vi khuẩn 34 Thực hành quan sát vi khuẩn Tìm hiểu bước làm sữa chua 35 Nguyên sinh vật khuẩn gây - Nêu số vai trò ứng dụng virus vi khuẩn thực tiễn - Vận dụng hiểu biết virus vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn (ví dụ: thức ăn để lâu bị thiu không nên ăn thức ăn ôi thiu; biết cách làm sữa chua, ) - Thực hành quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát - Vẽ hình ảnh kính hiển vi quang học vi khuẩn thông qua quan sát ảnh chụp vi khuẩn qua kính hiển vi quang học - Quan sát hình ảnh mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản virus (gồm vật chất di truyền lớp vỏ protein) vi khuẩn - Phân biệt virus vi khuẩn (chưa có cấu tạo tế bào có cấu tạo tế bào) - Dựa vào hình thái, nhận đa dạng vi khuẩn - Nêu số bệnh virus vi khuẩn gây Trình bày số cách phịng chống bệnh virus vi khuẩn gây - Nêu số vai trò ứng dụng virus vi khuẩn thực tiễn - Vận dụng hiểu biết virus vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn (ví dụ: thức ăn để lâu bị thiu không nên ăn thức ăn ôi thiu; biết cách làm sữa chua, ) - Thực hành quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát kính hiển vi quang học - Nhận biết số đối tượng ngun sinh vật thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng vai trò nguyên sinh vật - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên Trình 39 40 41 42 Động vật Thực hành quan sát phân loại động vật thiên nhiên Đa dạng sinh học Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 3 - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nêu số tác hại động vật đời sống - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bị sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Nêu số tác hại động vật đời sống - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số - Kể tên số động vật quan sát thiên nhiên động vật quan sát qua ảnh chụp video - Phân chia động vật thành nhóm theo tiêu chí phân loại học - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, ) - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật - Trình bày số ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhòm - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm mơi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm 43 Ơn tập chủ đề 44 Lực biểu diễn lực 45 Tác dụng lực 46 Lực hấp dẫn trọng lượng sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực thiên nhiên vật qua ảnh chụp video - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Chọn ảnh làm (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, sống) động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên tìm hiểu sinh vật qua ảnh chụp video Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ:LỰC ( 15 T) - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Lấy ví dụ tác dụng lực làm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật - Đo lực lực kế lò xo, đơn vị niu tơn (Newton, - Nêu cách đo lực lực kế lị xo, đơn vị kí hiệu N) (khơng u cầu giải thích nguyên lí đo) niu tơn (Newton, kí hiệu N) (khơng u cầu giải thích ngun lí đo) - Nêu khái niệm: khối lượng (số đo lượng chất vật), lực hấp dẫn (lực hút vật có khối lượng), trọng lượng vật (độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật) - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lò xo -Chứng minh độ treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo 47 Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc 48 Biến dạng lò xo Phép đo lực 49 Lực ma sát 50 Ôn tập chủ đề giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo từ kết thí nghiệm cung cấp - Nêu được: Lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu được: Lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc - Thực thí nghiệm chứng minh độ dãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Đo lực lực kế lò xo - Nêu được: Lực ma sát lực tiếp xúc xuất bề mặt tiếp xúc hai vật; khái niệm lực ma sát trượt; khái niệm lực ma sát nghỉ Sử dụng tranh, ảnh (hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: Sự tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng - Nêu tác dụng cản trở tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng - Nêu ví dụ chứng lực cản chuyển động nước (hoặc khơng khí) tỏ: vật chuyển động vật chịu tác dụng lực cản mơi trường (nước, khơng khí) Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG VÀ CUỘC SỐNG ( 10 T) 51 52 Năng lượng Bảo toàn lượng sử dụng lượng Ôn tập chủ đề 10 54 Chuyển động nhìn thấy Mặt trời 55 Chuyển động nhìn thấy Mặt trăng 55 Hệ Mặt Trời Ngân Hà 53 - Lấy ví dụ chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Phân loại lượng theo tiêu chí - Nêu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi nhiên liệu - Lấy ví dụ số loại lượng tái tạo thông dụng - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản thực tiễn - Lấy ví dụ chứng tỏ được: Năng lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ -Nêu được: Năng lượng hao phí xuất lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Đề xuất biện pháp để tiết kiệm lượng hoạt động ngày Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI ( T) - Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn ngày - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Thiết kế mơ hình thực tế (hoặc vẽ hình) để giải thích - Giải thích số số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác -Sử dụng tranh ảnh (hình vẽ học liệu điện tử) hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà 56 Ôn tập chủ đề 11 Luyện tập kiến thức chủ đề - Vận dụng kiến thức chủ đề thực tiễn Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) 90 phút Thời điểm (2) Tuần Yêu cầu cần đạt (3) Theo ma trận đặc tả đề kiểm tra Hình thức (4) Kiểm tra hình thức 60% TNKQ, 40% TL 90 phút Tuần 15 Theo ma trận đặc tả đề kiểm tra Kiểm tra hình thức 60% TNKQ, 40% TL 90 phút Tuần 26 Theo ma trận đặc tả đề kiểm tra Kiểm tra hình thức 60% TNKQ, 40% TL 90 phút Tuần 32 Theo ma trận đặc tả đề kiểm tra Kiểm tra hình thức 60% TNKQ, 40% TL Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ III Các nội dung khác (nếu có): NHĨM TRƯỞNG CM (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Anh Đào Nam Tiến, ngày 25 tháng 08 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Hoàng Thị Hải Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS NAM TIẾN TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2023 - 2024) SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO *Môn: Khoa học tự nhiên Khối lớp: 6; Số học sinh: ST T Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Giáo dục STEM: Cùng làm sữa chua - Số tiết (3) Hiểu biết vi khuẩn có lợi đời sống người HS tạo sản phẩm có giá trị dinh dưỡng HS có kỹ chế biến thực phẩm Biết ăn uống hợp vệ sinh, đảm bảo dinh dưỡng Biết cách chi tiêu hợp lí, tiết kiệm Thời điểm (4) Tuần 18 (học kì I) Địa điểm (5) Lớp học Chủ trì (6) GV Phối hợp Điều kiện thực (7) (8) Phụ - đồ dùng học tập huynh như: lọ thuỷ tinh nhỏ có nắp đậy, thố thuỷ tinh to, đãu, hộp xốp… - Các nguyên liệu: đường, sữa tươi, sữa chua Nam Tiến, ngày 25 tháng 08 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) NHÓM TRƯỞNG CM (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Anh Đào Hoàng Thị Hải Phụ lục III UBND HUYỆN PHÚ XUYÊN TRƯỜNG THCS NAM TIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2023 - 2024 BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐtT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) Cả năm: 35 tuần (35 tuần x tiết / tuần = 140 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tuần x tiết / tuần = 72 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tuần x tiết /1 tuần = 68 tiết) HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết/tuần = 72 tiết Học kì I STT Tên (1) Mở đầu ( tiết) Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên Bài Quy định an tồn phịng thực hành Giới thiệu số dụng cụ đo - Sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học Chủ đề 1: Các phép đo (10 tiết) Bài 4: Đo chiều dài (2 – 3) (4 -7) Thời Thiết bị dạy học điểm (3) (4) Tuần Tranh ảnh, nam châm, đèn cồn, cốc thủy tinh, máy tính Tuần Tuần Tuần Tranh ảnh, số dụng cụ đo Địa điểm dạy học (5) Phòng thực hành Vật lý, lớp học Phòng thực hành Vật lý, lớp học Phòng thực hành Hoá, lớp học (8-9) Tuần Tuần Tuần Bài 5: Đo khối lượng (10-11) Cân đồng hồ, cân bỏ túi, cân điện tử, Một số vật cần cân Phòng thực hành Vật lý, lớp học Bài 6: Đo thời gian (12-13) Tuần Tuần Đồng hồ bấm giây, đồng hồ đeo tay, điện thoại, Phòng thực hành Vật lý, lớp học Tuần Các loại nhiệt kế (Nhiệt kế Phòng thực hành Vật lý, Tiết (2) (1) Bài 7: Thang nhiệt độ Bộ thước đo độ dài Phòng thực hành Vật lý, lớp học Ghi (14-16) Celsius Đo nhiệt độ Luyện tập chủ đề 10 11 12 13 14 15 16 Chủ đề Các thể chất ( tiết) Bài 8: Sự đa dạng thể chất Tính chất chất Ơn tập chủ đề Chủ đề Oxygen khơng khí ( tiết ) Bài 9: Oxygen Bài 10: Khơng khí bảo vệ mơi trường khơng khí Ơn tập chủ đề Chủ đề Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực - thực phẩm thơng dụng; tính chất ứng dụng chúng (9 tiết) Bài 11: Một số vật liệu thông dụng Bài 12: Nhiên liệu an ninh lượng Bài 13: Một số nguyên liệu điện tử, nhiệt kế màu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế phịng thí nghiệm, ), giá đỡ, cốc chịu nhiệt Dây cao su, lò xo, lò xo tròn, giá đỡ, xe lăn, nam châm, tranh ảnh lớp học (17) Tuần (18-20) Tuần Các chất thể rắn, lỏng; Phịng thực hành Hố bát sứ, cốc thủy tinh… học , lớp học (21) Tuần Phiếu học tập, đề cương ơn tập, máy tính Khí oxy, ống nghiệm, nút cao su, nến… Phòng thực hành Hố học , lớp học Phịng thực hành Hố , lớp học Tranh ảnh, chậu thủy tinh, nến, ống thủy tinh, nước màu Phiếu học tập Phòng thực hành Hoá học , lớp học (22) (23-24) (25) Tuần Tuần Tuần Lớp học Lớp học Phịng thực hành Hố , lớp học Bộ dụng cụ thử tính dẫn điện, dẫn nhiệt (26-27) (28-29) (30) Tuần Tuần Tuần Tuần Củi, than đá, hình 12.1 đến 12.5 sách giáo khoa Cát, đá vôi, than đá, tre Hạt lúa, ngô, khoai, rau,củ, Phịng thực hành Hố , lớp học Phịng thực hành Hoá , lớp học