9 quê hương

TRƯỜNG MN PHÚ TRUNG TỔ LÁ  KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC CỦA BÉ Thời gian thực tuần từ ngày 19/04 đến 30/04/2021 GIÁO VIÊN: Phạm Thúy Hồng Lê Thị Kim Huyền Lớp : Lá Năm học: 2020-2021 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC CỦA BÉ Thời gian thực tuần :Từ ngày 19/04 đến 30/04/2021 Lớp: Lá Lĩnh vực giáo dục Thứ tự mục tiêu Giáo dục phát triển thể chất 10 15 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Trẻ biết phối hợp tay, - Trườn kết * TDBS: Hô chân nhịp nhàng để thực hợp trèo qua hấp Tay vận động trườn, ghế dài Chân Bụng trèo Bật - HĐH: VĐCB: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài -TC: Chuyền bóng qua đầu - HĐNT: Trẻ thực theo yêu cầu cô - HĐC: Dạy trẻ kỹ trườn Trẻ thể - Bài tập -TDBS: Hô nhanh, mạnh, khéo tổng hợp từ hấp Tay thực tập tổng – vận Chân Bụng hợp động Bật (chạy, ném, - HĐH: bò, bật…) VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy lị cị - TC: Chuyền bóng qua đầu - HĐC: Dạy trẻ kỹ kết hợp - Trẻ biết sử dụng số - Sử dụng - Giờ ăn: Trẻ đồ dùng phục vụ ăn uống bát, thìa xúc biết sử dụng thành thạo ăn thành bát thìa, xúc thạo ăn thành thạo, - Sử dụng cất đồ dùng nơi qui định, ký hiệu Giáo dục phát triển nhận thức 17 - Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp ích lợi trang phục thể 39 - Trẻ biết tên đặc điểm cảnh đẹp, di tích lịch sử địa phương 40 Giáo dục phát triển ngôn ngữ 57 - Lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết - Ích lợi mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Đặc điểm bật số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh quê hương - Một số địa điểm công cộng gần giũ nơi trẻ sống - HĐH: Ôn số lượng phạm vi 10 khơng để rơi cơm ngồi - MLMN: Xem số hình ảnh cách sử dụng bát, thìa xúc ăn -Trị chuyện: Dạy trẻ lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - MLMN: Nhắc nhở trẻ giữ gìn quần áo, đầu tóc gọc gang - HĐH: Tân Phú quê em - Góc tạo hình : Vẽ , nặn, xé dán tranh quê hương em - HĐC: Bé biết hoạt động bảo tồn hệ sinh thái rừng quốc gia Cát Tiên Trong lớp học Đồ dùng đồ chơi lớp -Đếm thành thạo phạm vi 10 -Cháu nhận biết chữ số từ 1-10 - Nhận biết nhóm số lượng gắn chữ số tương ứng Trẻ biết kể có thay đổi - Kể lại - HĐH: Kể vài tình tiết nội truyện chuyện sáng dung câu chuyện nghe tạo theo trình - MLMN: tự - Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh - Kể lại nội dungchuyện , việc theo trình tự định - Kể việc, tượng để người khác hiểu 52 -Trẻ kể lại câu chuyện nghe -Trẻ kể rõ ràng xúc tích diễn cảm, thể giọng điệu kể 60 - HĐH: Truyện: Ơng Gióng - Nhận dạng chữ - Đọc chữ biết môi trường xung quanh Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ Tiếng Việt 61 Tô, đồ chữ bảng Tiếng Việt - Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ gợi ý để trẻ kể lại nội dung câu chuyện - HĐG: Xem tranh, kể chuyện theo nội dung tranh Trong lớp Tranh nội dung câu chuyện - Quan sát: Tranh ảnh có chữ học - HĐH:Làm quen chữ x,s - HĐNT: Viết chữ x,s cát, đất - HĐC: Làm vào bé vui học chữ - HĐG: Góc sách: Xem sách truyện tìm chữ x,s - Trò chơi: Ai tinh hơn, Bé khéo tay -HĐH: Tập tô chữ x,s - MLMN: Dạy trẻ cách ngồi cách cầm xuống chữ bảng Tiếng Việt 63 Giáo dục phát triển 73 - Trẻ biết chọn sách để “đọc” xem Biết cách “ đọc sách” từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách - Trẻ biết vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội - Xem nghe đọc loại sách khác - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc sách - “ Đọc” truyện qua tranh vẽ - Có số hành vi người đọc sách - Quan tâm đến di tích bút - HĐH: Dạy trẻ chép chữ học, từ trái qua phải, từ xuống - TC: ong tìm chữ, truyền tin, chọn theo yêu cầu cô - HĐC: Làm vào sách bé tô chữ đẹp - MLMN: Cho trẻ chép tên giấy, cát - HĐG: Góc sách: Tìm chữ học, chữ có tên - HĐG: Trẻ xem sách biết cách xem từ xuống dưới, mở từ đầu đến cuối sách Trẻ biết lựa chọn sách để xem -Quan sát: Tranh ảnh tình cảm kĩ xã hội vài nét văn hóa truyền thống quê hương, đất nước 79 81 lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước, địa phương (nếu có) - Một vài nét văn hóa truyền thống quê hương, đất nước - Trẻ biết tìm cách để giải - Dễ hòa mâu thuẫn đồng với bạn bè nhóm chơi - Quan tâm đến cơng nhóm bạn - Chấp nhận khác biệt người khác với - Trẻ biết nhắc nhở người - Có hành vi khác giữ gìn, bảo vệ môi bảo vệ môi trường trường sinh hoạt hàng ngày - Nhận xét số hành vi sai người môi trường cảnh đẹp quê hương đất nước, biết tên số cảnh đẹp - HĐH: Em yêu quê hương - HĐC: Xem video phong cảnh đẹp đất nước - HĐG: Trẻ chơi hòa đồng bạn -MLMN: Biết giải mâu thuẫn bạn giao tiếp, chơi góc -MLMN: Trẻ biết bỏ rác nơi quy định, không xả rác bừa bãi - Nhắc nhở bạn bỏ rác nơi quy định - HĐC: Xem tranh ảnh số hành vi sai người với môi trường tác Giáo dục phát triển thẩm mĩ 83 85 90 hại - Trẻ biết tán thưởng, tự - Thể - HĐG : Thể khám phá, bắt chước âm thái độ, tình cảm xúc thang, dáng điệu sử cảm khi nghe dụng từ gợi cảm nói nghe âm hát lên cảm xúc gợi - Thể nghe âm gợi cảm, vui tươi cảm ngắm nhín vẻ đẹp hát, thể vật, nhạc hát tự tượng ngắm nhìn tán thưởng vẻ đẹp sữ vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ… - Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát - HĐH:DH: Yêu Hà Nội - NH: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - TCAN: nghe dân ca đoán tên điệu MLMN HĐG: Hát hát chủ đề HĐH: Dạy hát: Quê hương tươi đẹp NDKH1: Nghe hát: Làng NDKH2: TC: Sắc đẹp quê - Trẻ biết phối hợp kỹ - Phối hợp - HĐH: Vẽ vẽ để tạo thành kỹ phong cảnh tranh có màu sắc hài hịa, vẽ để đồi núi 95 bố cục cân đối tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục - Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Trị chuyện: trị chuyện trẻ phong cảnh đẹp quê hương Tân Phú -HĐG: Trẻ làm tranh chủ đề - HĐG: Trẻ nói ý tưởng sản phẩm - Đặt tên cho tranh vẽ CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC CỦA BÉ ( tuần) - Làm đồ dùng dạy toán - Chuẩn bị tranh ảnh , tranh truyện đề tài - Trị-chuyện chủ điểm Qngồi hương Bácnổi Hồbật vớichủ cácđề cháu thiếu nhi”.– Đất Nước Tranhvới trí trẻ môivềtrường trong“ lớp–làm “ Quê hương - Cô hỏi trẻ củaq bé hương gì? Ai củng có q hương nơi sinh lớn lên - Cơ ho trẻ biết quê hương trẻ Tân Phú – Đồng Nai - Làm chùa cột, nhà sàn… - Cơ trị chuyện với trẻ di tích lịch sử, cảnh đẹp, sơng núi, thác… Các loại Đồăn, chơi cácnghiệp góc đầy phong phú để cháu khám phá,vui chơi trồng, -món nghề củađủ, quê hương - Lựa chọn số thơ, hát, câu đố cần cho chủ đề - Sưu tầm tranh ảnh, bìa lịch cũ, sách báo có hình ảnh về: Q hương -  -