Tiết 46 trả bài kiểm tra giữa kì i

Trường THCS Lý Tự Trọng, Lâm Hà, Lâm Đồng Tổ Ngữ văn Giáo viên: Phạm Thị Hà Dạy lớp: 9A1,9A4, 9A6 Tiết 46 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn học: Ngữ văn; Lớp Thời gian thực hiện: tiết A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Thấy thiếu sót làm mình, từ rút kinh nghiệm sau - Định hướng lại cách làm B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Ôn lại kiến thứ văn bản, tiếng Việt, Tập làm văn học lớp - Trọng tâm: Đối chiếu đáp án, cộng điểm, sửa chữa lỗi làm - Sửa chữa lỗi sai sót kiến thức cách viết văn phân tích Kĩ năng: Rèn kĩ xem lại bài, diễn đạt sửa chữa lỗi sai Thái độ: Các em có ý thức đánh giá làm, tự rút kinh nghiệm cho thân Định hướng góp phần hình thành lực: - Năng lực tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ so sánh, tổng hợp - Năng lực giao tiếp tiếng Việt; thưởng thức văn học, đọc tác phẩm văn học theo thể loại Lồng ghép (nếu có) C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thuyết trình, phân tích, tởng hợp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh 2.Bài mới: - Giáo viên nêu mục đích bước thực tiết học này: trả hôm giúp em thấy ưu khuyết điểm để rút kinh nghiệm cho làm sau Bước 1: giáo viên phân cơng lớp trưởng, lớp phó lên trả kiểm tra kì Bước 2: Học sinh đối chiếu đáp án theo giáo viên hướng dẫn Bước 3: HS trình bày ý kiến làm Bước 4: HS cộng điểm cho làm Bước 5: Giáo viên thu tổng hợp ý kiến HS Bước 6: Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm để lần ssau làm kiểm tra tốt E RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………