NHĨM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TỐN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TT Chủ đề Phân số (13 tiết) Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ TL Phân số Tính chất phân số So sánh phân số 1.25 Các phép tính phân số Số thập phân phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Số thập phân (12 tiết) Điểm, đường thẳng tia Những hình hình học Đoạn thẳng Độ dài đoạn (9 tiết) thẳng Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng số tiết 34 tiết 0.25 0.5 0.5 10 2.5 40% Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL 0.25 (1,5) 1.0 1 0.25 (1 đ) 1.0 1.5 1.5 70% 0.5 2.5 30% 20% Vận dụng cao TNKQ TL 2.0 30% Tổng % điểm 40% 4,0 1 10% 1.0 35% 3,5 25% 2,5 22 10,0 100% 100% BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII, MƠN TỐN - LỚP T T Chương/Chủ đề Phân số Mức độ đánh giá SỐ - ĐẠI SỐ Phân số Nhận biết: Tính chất – Nhận biết được phân số với tử số mẫu phân số So số số nguyên âm sánh phân số – Nhận biết khái niệm hai phân số nhận biết quy tắc hai phân số Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Vận dụng hiểu dụng cao – Nêu được hai tính chất phân số – Nhận biết được số đối phân số – Nhận biết được hỗn số dương Thơng hiểu: Các phép tính với phân số – So sánh được hai phân số cho trước Vận dụng: – Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép 3 cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân sớ tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Tính giá trị phân số số cho trước tính số biết giá trị phân số số – Giải một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Số thập phân Số thập phân phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân âm, số đối số thập phân Thông hiểu: – So sánh được hai số thập phân cho trước Vận dụng: – Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân 2 – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Thực ước lượng làm tròn số thập phân – Tính được tỉ số và tỉ số phần trăm hai đại lượng – Tính giá trị phần trăm số cho trước, tính số biết giá trị phần trăm số – Giải mợt sớ vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm (ví dụ: tốn liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hoá học, ) Vận dụng cao: – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, khơng quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Các hình hình học bản Nhận biết: – Nhận biết được những quan hệ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt Điểm, đường thẳng, tia – Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song – Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng – Nhận biết được khái niệm điểm nằm hai điểm – Nhận biết được khái niệm tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng I Trắc nghiệm ( điểm) Câu NB Cách viết sau cho ta phân số? A B C Câu NB Hai phân số A a.d = b.c B a.c = b.d Câu NB Phân số C a.b = c.d phân số sau (với B A B D a.d = a.c )? C Câu NB Phân số đối phân số A D D C D Câu 5.NB Trong số sau, số hỗn số dương? A B C Câu 6.TH Khi đổi hỗn số A D phân số ta B C D Câu NB Trong số sau, số viết dạng số thập phân âm? A -2 B C Câu TH Viết phân số thập phân A 0,131 B 0,1331 D dạng số thập phân ta ` C 1,31 D 0,0131 Câu NB Dựa vào hình vẽ bên (H1), em cho biết khẳng định sau đúng? A Điểm M thuộc đường thẳng d, điểm N không thuộc đường thẳng d B Điểm N thuộc đường thẳng d, điểm M khơng thuộc đường thẳng d Hình C Điểm M điểm N thuộc đường thẳng d D Cả hai điểm M điểm N không thuộc đường thẳng d Câu 10 NB Dựa vào hình vẽ bên (H2), em cho biết ba điểm thẳng hàng? A Ba điểm A, B, D B Ba điểm B, D, C C Ba điểm A, C, D D Ba điểm A, B, C A B Hình B D C Câu 11 NB Trong khẳng định sau, khẳng định A Hình gồm hai điểm A, B cho ta đoạn thẳng AB B Hình gồm hai điểm A, B tất điểm nằm A B cho ta đoạn thẳng AB C Hình gồm hai điểm A, B đường thẳng d cho ta đoạn thẳng AB D Hình gồm hai điểm A, B tia On cho ta đoạn thẳng AB Câu 12 NB Dùng thước kẻ kiểm tra khẳng định sau khẳng định Cho hình vẽ (H3), đoạn thẳng có độ dài nhỏ A AB B AC C BC D Đáp án khác II Tự luận ( điểm) Bài 1: VD (1,0 điểm) Thực phép tính −3 − 12 7 + b 15 15 a Bài 2: TH (1,5điểm) So sánh phân số sau Hình a b −5 −8 Bài 3: TH (1điểm) xếp số sau theo thứ tự tăng dần 3,1546; -8,15; 3,152; -9,24 Bài 4: VD (1,0 điểm) a Làm tròn số: 315,496 đến hàng phần trăm b Tính: 2,46 - 4,3 + 7,54 Bài 5: VDC (1điểm) Giá niêm yết điện thoại di động 600 nghìn đồng Trong chương trình khuyến mặt hàng giảm giá 15% Hỏi sau giảm giá điện thoại có giá tiền? Bài 6: NB ( 1,5điểm) a Dựa vào hình vẽ bên (H4) kể tên đoạn thẳng có hình Hình b Dựa vào hình vẽ bên (H5) xem đơn vị đo Em cho biết điểm B có trung điểm đoạn thẳng AC khơng? Vì sao? Hình V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM A Trắc nghiệm (3 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án B A C D B D D A A B B A B Tự luận (7 điểm) Bài Bài (1,0 điểm) Đáp án 0,5 a 0,5 b a −5 −8 0,25 Ta có: 0,25 Do -58 nên Vậy: 0,25 0,25 0,25 Bài (1,0 điểm) Thứ tự tăng dần số là: -9,24; -8,15; 3,1527; 3,1546 Bài (1,0 điểm) 315,5 0,5 b Số tiền giảm điện thoại (đồng) Số tiền điện thoại sau giảm giá 600000 – 90000 =510 000 (đồng) Vậy giá tiền điện thoại sau giảm giá 510 000 (đồng) 0,5 Bài (1,0 điểm) a Làm tròn số 315,496 đến hàng phần trăm ta kết 1,0 0,5 0,25 0,25 10 Đúng đoạn 0,25 Bài (1,5 điểm) a Các đoạn thẳng có hình vẽ MN, NP, PM b khơng trung điểm đoạn thẳng AC Vì AB > AC Điểm B 0,5 0,25