PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON CỰ KHÊ ********** GIÁO ÁN Hoạt động ứng dụng phương pháp STEAM DỰ ÁN: Làm ô tô chạy động Hoạt động 1: Khám phá ô tô động Hoạt động 2: Làm ô tô động Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Số lượng trẻ: 20 -24 trẻ Giáo viên thực : NĂM HỌC 2020 -2021 Hoạt động 2: Làm ô tô chạy động Các yếu tố STEAM tích hợp: T: Cơng nghệ: Trẻ sử dụng kéo Thước kẻ, bút, bánh xe,động cơ, pin, dâ điện… để làm ô tô E: Kỹ thuật: Qua trình trẻ lắp ráp ngun vật liệu thành tơ hồn chỉnh A: Tốn học: Trẻ sử dụng thước để đo M: Nghệ thuật: Trẻ trang trí tơ cho đẹp mắt sinh động I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ hiểu nguyên lý hoạt động tơ + Ơ tơ chạy pin cánh quạt: Pin sản sinh dòng điện, nguồn điện giúp động hoạt động, từ làm cho cánh quạt quay Khi quay cách quạt tạo gió lực đẩy, lực đẩy giúp cho xe chạy + Ơ tơ chạy động có bánh răng: pin sản sinh dòng điện giúp động quay, động quay làm cho bánh bánh tác động vào trục bánh xe để bánh xe quay di chuyển - Trẻ hiểu quy trình lắp ráp tơ: + Bước 1: Chốt nắp chai que nhọn( trục inox) cho ống hút vào chốt nắp chai vào đầu lại + Bước 2: Gắn chốt vào động hộp pin + Bước 3: Lắp pin, nối dây hộp pin vào động + Bước 4: Dán băng dính mặt vào vỏ hộp pin động gắn chốt nắp chai vào bìa fomex ( nắp cánh quạt vào trục động cơ) + Bước 5: Dán chai, hộp sữa…lên bìa fomex - Biết cách lắp pin, nối dây điện, lắp cánh quạt ,chốt nắp chai vào que nhọn trục động - Liên hệ ứng dụng kiến thức học vào sống Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng kéo, thước kẻ,băng dính, nối dây, lắp pin, lắp cánh quạt, nắp bánh xe vào trục xe - Kỹ quan sát, lắng nghe, phán đoán, phân tích - Hợp tác làm việc nhóm - Trẻ thuyết trình sản phẩm nhóm đặt câu hỏi cho nhóm bạn Thái độ: - Trẻ tham gia học hứng thú - Trẻ thi đua lên phát biểu - Trẻ chủ động, tự tin, hợp tác vơi thành viên nhóm - Trẻ biết yêu thương, chia sẻ với người II Chuẩn bị - Hộp pin - Pin - Động - Cánh quạt - Nắp chai - Bánh xe - Ống hút nhựa - Hộp giấy,chai nhựa… - Bìa Fomex - Kéo - Băng dính xốp, băng dính đen - Khay - Thước kẻ, bút III Tiến hành Hoạt động cô 1, Ôn định tổ chức: - Cô giới thiệu khách mời - Cô trẻ xem đoạn video bệnh nhi bệnh viện K Tân Triều - Các vừa xem video nói diều gì? - Khi xem xong cảm thấy nào? - Các có muốn tặng bạn nhỏ q khơng? - Vì lại có ý tưởng tặng bạn ô tô đồ chơi ? Phương pháp hình thức tổ chức *Cơ tạo tình ô tô chạy ô tô không chạy - Cô Sáu cô thấy ý tưởng bạn nào? - Cô Nga cô Sáu đưa ô tô khác - Ai có nhận xét tô ? - Hai cô bật công tắc cho ô tô chạy thử (ô tô cô Nga chạy cịn tơ Sáu khơng chạy được) -Các thấy ô tô khác khơng? - Vì tơ cô Sáu không chạy nhỉ? - Cô mời bạn lên kiểm tra giúp cô Sáu nào? *GV giải thích tượng, nguyên lý hoạt động, mở rộng kiến thức liên hệ thực tế (Thông qua câu hỏi) - Hơm trước lớp tìm hiểu tơ động vây bạn nhắc lại cho bạn nghe tơ lại chạy nào? - GV tổng hợp câu trả lời giải thích ngun lý: Đối với tơ chạy động cánh quạt“Pin sản sinh dòng điện, nguồn điện giúp động hoạt động, từ làm cho cánh quạt quay Khi quay cánh quạt tạo gió lực đẩy, Hoạt động trẻ - Trẻ chào khách - Trẻ xem video - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lên kiểm tra - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe lực đẩy giúp cho xe chay” - Cịn tơ chạy động có bánh trục bánh xe hoạt động theo nguyên lý : pin sản sinh dòng điện giúp động quay, động quay tác động lên bánh răng, bánh giúp trục bánh xe quay ô tô di chuyển - Với dự án tơ hơm lớp làm ô tô thật đẹp có đồng ý khơng *Chia nhóm thực hiện: - GV chuẩn bị sẵn nguyên liệu cho nhóm trước vào tiết học - Chia nhóm - Chọn nhóm trưởng - Sắp xếp vị trí ngồi, chia khu… - Đưa yêu cầu, phân chia công việc cho thành viên,nhóm trưởng quản lý nhóm - Nhóm trưởng lên lấy đồ cho nhóm * Trẻ thực hiện: - Trong trình thực hành GV quan sát, hỗ trợ, hỏi câu hỏi mở giúp học sinh hiểu sâu vấn đề - Hỗ trợ nhóm trưởng phát huy hết vai trị - Con thử làm gì? - Con thay đổi làm ? - Con có cách làm để làm….? - Con ý điều về…….? - Con nghĩ điều xảy chúng ta……? * Trẻ lên giới thiệu, chia sẻ sản phẩm: - Các thời gian cho hết mời dừng tay Nếu nhóm chưa xong chiều làm tiếp nhé! - Cơ thấy nhóm làm ô tô đẹp Bây nhóm xung phong lên chia sẻ sản phẩm cho cô bạn nghe - Có nhóm đặt câu hỏi cho nhóm bạn khơng? - Trong q trình làm ý điều nhất? - Nếu cịn thời gian nhóm có muốn chỉnh sửa hay làm thêm khơng? Kết thúc : - Hôm cô thấy bạn lớp giỏi, tự tay làm ô tô chạy động đẹp Bây - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ Trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ mang sản phẩm lên trưng cô mời di chuyển tơ ga - Cô cho trẻ hát vận động theo hát “Baby car” bày - Trẻ hát