Giáo án hoạt động dưới cờ

Tháng CHỦ ĐỀ : EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Ngày dạy: TUẦN 1- TIẾT LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù + Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng; + Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào; có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng; + Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực; phát triển phẩm chất trách nhiệm Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Thành lập BTC ngày lẻ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đồn thể, - Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động; - Kịch chương trình lễ khai giảng; - Thành lập đội nghỉ lề: đội trống, đội cờ; - Gửi giấy mời đại biếu; - Trang trí phơng khai giảng; - Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; - Quà tặng cho HS khó khăn trường (nếu có); - Nhà trường cần có phương án dự phịng trời mưa - TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị công việc phân công cho lớp Đối với HS - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng; - Hoa, cờ cầm tay, cờ nheo, ảnh Bác; - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng; - Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ, lễ diễu hành (nếu có) III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: Không thực *Kế hoạch tuần mới: Không thực Sinh hoạt theo chủ đề: 3.1 Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cô, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát - GV BCH tổ chức trình tự nghi lề buổi lề khai giảng Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dần chương trinh, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lề chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn cứa trường năm học trước, nêu chủ đế phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lóp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời binh có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lóp phát biểu cảm tưởng đón chào học ngơi trường THCS 10.Đại biểu chúc mừng GV HS 11.Tặng quà cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) c Sản phẩm: - Trình tự diễn buổi lễ khai giảng 3.2 Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu - Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc cua lớp biêu diễn - Đại biếu, thầy cô học sinh hướng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khỉ vui tươi ngày khai giảng năm học c Sản phẩm: - Thưởng thức tiết mục văn nghệ Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc dự buổi lễ khai giảng IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: * Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh toàn trường tham gia buổi lễ * Dặn dò: - Yêu cầu HS chuẩn bị tốt vật dụng học tập để bước vào buổi học - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 5: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị thi “Tìm hiểu truyền thống nhà trường” + HS sưu tầm tranh ảnh, sách báo , tư liệu viết trường NNgày dạy: TUẦN 2- TIẾT THI TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường ý nghĩa truyến thống đó; + Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường; + Rèn kĩ ý lắng nghe, kĩ thuyết trình, tự giác tham gia hoạt động; phẩm chất trách nhiệm Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Văn nghệ: Phân công ba lớp chuẩn bị ba tiết mục với nội dung hát múa mái trường,thầy cô, bạn bè; - Ba bảng đen phục vụ trò chơi “Ai biết nhiều hơn?”; - Thành lập BGK chấm thi; - Phần thưởng cho đội đoạt giải Đối với HS - Tìm hiểu ý nghĩa tên trường; gương thầy giáo, giáo, gương HS có thành tích học tập rèn luyện tốt trường; truyền thống, thành tích nối bật nhà trường - Mồi khối lớp thành lập đội thi tìm hiểu truyền thống nhà trường III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) - HS ổn định vị trí chồ ngồi - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: : HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thố lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn đói với hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: - Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới:TPT Đội triển khai kế hoạch tuần - Tổ chức thi“Truyền thống trường em” - Lịch tập huấn Nghi thức Đội cho BCH Liên Chi đội - Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh trì nề nếp học tập, xây dựng kế hoạch cho cơng trình măng non năm học - Một số cơng văn Thành đồn PGD… Sinh hoạt theo chủ đề: 3.1 Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai biết nhiều hơn?” a Mục tiêu - Thể hiểu biết thân truyền thống nhà trường b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - TPT viết lên ba bảng đen cụm từ “Truyền thống trường em” khoanh tròn lại Sau ba em HS ghi từ, cụm từ nói truyền thống nhà trường xung quanh cụm từ “Truyền thống trường em” vòng phút - Em viết nhiều từ nhận phần thưởng Cả trường ý theo dõi, cố vũ, động viên c Sản phẩm: - HS tham gia trò chơi 3.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường a Mục tiêu - Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường ý nghĩa truyền thống đó; - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Người điều khiến giới thiệu BGK thi - Thư kí thi - Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điếm cho loại câu hỏi để đội thi biết - Người dẫn chương trình nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội thi suy nghĩ, thảo luận phút để đưa câu trả lời cho câu hói Đội có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ lắc chng) quyền trả lời Nếu trả lời chưa đội khác có thay Nếu khơng có đội trả lời mời khán giả trả lời Nếu khơng có kết BGK nêu đáp án * Bộ câu hỏi: - Trường thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Y nghĩa tên trường? - Hãy nêu tên truyền thống trường - Hãy kể danh hiệu mà trường đạt kể từ thành lập - Hãy kế tên thầy, cô giáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường - Trong truyền thống trường mình, theo bạn truyền thống tiêu biểu nhất? Vì sao? - Theo bạn, làm để phát huy truyền thống nhà trường? - Lớp bạn làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? - Bài hát có từ nói mái trường? - Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bang) - Bài hát có từ “cơ giáo em”? - Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hồng Minh Chính) - Bài hát có từ “lớp”? - Đáp án: Bài “Lớp đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân) c Sản phẩm: - HS tham gia thi 3.2 Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu -Thể thái độ tự hào truyền thống nhà trường b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Toàn trường cố vũ, động viên c Sản phẩm: - Các tiết mục văn nghệ Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc dự buổi lễ khai giảng IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh tồn trường tham gia buổi lễ *Dặn dò: - Yêu cầu HS chuẩn bị tốt vật dụng học tập để bước vào buổi học - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 5: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị thi “Tìm hiểu truyền thống nhà trường” + HS sưu tầm tranh ảnh, sách báo, tư liệu viết trường Ngày dạy: … /09/2021 Tiết 3: ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Tự ý thức trách nhiệmcủa thân, tự giác cố gắng phấn đấu, rèn luyện, điều chỉnh thân phù hợp với yêu cầu thi đua trường lớp + Rèn kỹ tự học, phối hợp công việc, tổ chức hoạt động Phẩm chất: Trăm chỉ, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Kế hoạch thi đua - Bản đăng ký thi đua(hoặc cam kết) “Tuần học tốt, tháng học tốt” chung toàn trường đầy đủ tên lớp đăng ký mẫu cho lớp - Xây dựng tiêu chí “ Tuần học tốt, tháng học tốt” - Phát đăng ký lớp trước diễn hoạt động tồn trường tuần - Phân cơng lớp chuẩn bị báo cáo biện pháp thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Phân công lớp chuẩn bị báo cáo trách nhiệm cá nhân việc thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Từ ba đến năm gương điển hình - Bàn, bút để ký cam kết - Văn nghệ chào mừng - GVCN tổ chức cho HS lớp thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt.” - TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị công việc phân công cho lớp Đối với HS - Tự giác đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Lớp trực tuần chuẩn bị văn nghệ dẫn chương trình III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: - Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới: TPT Đội triển khai kế hoạch tuần - Tổ chức đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Lịch tập huấn Nghi thức Đội cho BCH Liên Chi đội - Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh trì nề nếp học tập, xây dựng kế hoạch cho cơng trình măng non năm học Sinh hoạt theo chủ đề: đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” 3.1 Hoạt động 1: TPT phát động thi đua a Mục tiêu: - Biết mục đích, ý nghĩa, nội dung biện pháp thân cần thực hiện“Tuần học tốt, tháng học tốt” b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Mục đích ý nghĩa thi đua - Nội dung tiêu chí thi đua - Biện pháp thực c Sản phẩm: - Các biện pháp thân cần thực hiện“Tuần học tốt, tháng học tốt” 3.2 Hoạt động 2: Đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” a Mục tiêu: - Tự ý thức trách nhiệm thân tự giác, cố gắng phấn đấu, rèn luyện, điều chỉnh thân theo tiêu chí thi đua trường lớp b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo đề dẫn việc đăng ký“Tuần học tốt, tháng học tốt” - Đại diện lớp phân công báo cáo biện pháp thực hiện“Tuần học tốt, tháng học tốt” - Đại diện lớp phân công báo cáo trách nhiệm cá nhân việc thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - TPT Đội đặt câu hỏi ; Đăng ký“Tuần học tốt, tháng học tốt”nhằm mục đích gì? Cá nhân học sinh tự tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến biện pháp trách nhiệm cá nhân việc thực hiện“Tuần học tốt, tháng học tốt” Khi kiến tham gia, TPT Đội tổng hợp ý kiến bổ sung chốt lại - HS toàn trường suy nghĩ, thảo luận trả lời - GV mời đại diện lớp thứ tự theo khối lên ký cam kết trước toàn trường - Học sinh nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu c Sản phẩm: Câu trả lời, biên đăng ký“Tuần học tốt, tháng học tốt” 3.3 Hoạt động 3: Giao lưu với gương HS điển hình a Mục tiêu: Tích cực tham gia giao lưu, học hỏi gương học tập tốt, rèn luyện tốt anh chị bạn trường b Nội dung - Tổ chức thực hiện: GV: Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời; -Hãy kể tên bạn có thành tích học tập, rèn luyện xuất sắc trường mà em biết? - HS chia sẻ ý kiến với toàn trường - GV TPT Đội tổng hợp ý kiến, sau mời gương điển hình xuất sắc lên sân khấu giao lưu HS toàn trường GV : mời học sinh toàn trường đặt câu hỏi giao lưu bạn xuất sắc - Làm bạn đạt thành tích đó? - Bạn lập kế hoạch cho thân nào? - Ngồi học tập, bạn có thích học thể thao không? - Theo bạn, để chuẩn bị cho hành trang cho thân hội nhập giới, HS cần có điều gì? c Sản phẩm: Các câu trả lời HS 3.4 Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi, sơi cho hoạt động sinh hoạt chủ đề Đồng thời giúp học sinh thêm yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè, tích cực cơng việc xây dựng ngơi trường thân thiện b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Lớp trực ban biểu diễn tiết mục nhảy dân vũ chuẩn bị - HS quan sát, lắng nghe c Sản phẩm: Bài dân vũ “Chung tay phòng chống corona” Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh toàn trường tham gia buổi đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” *Dặn dò: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục phát tìm hiểu điểm bật truyền thống nhà trường - Có kế hoạch học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống nhà trường - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 4: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị nội dung phát biểu cho diễn đàn với chủ đề “ Phòng chống bạo lực học đường” Ngày dạy: 27/09/2021 Tiết 4: DIỄN ĐÀN “PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Nêu hình thức bạo lực học đường xảy ảnh hưởng bạo lực học đường cá nhân, lớp học nhà trường + Thể quan điểm, thái độ khơng đồng tình với hành vi bạo lực học đường + Đề xuất biện pháp phòng tránh bạo lực học đường xây dựng trường học thân thiện + Rèn kĩ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Thiết bị phát nhạc Ngôi trường thân thiện (sáng tác: Nguyễn Quốc Tây) - Xây dựng kịch chương trình - Tư vấn cho lớp trực tuần chuẩn bị kịch với chủ đề “Phòng chống bạo lực 209 a Mục tiêu:Tạo khơng khí vui tươi, sôi cho hoạt động sinh hoạt chủ đề Đồng thời giúp học sinh thêm yêu đất nước, người, văn hóa Việt Nam b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ xung kích nhà trường biểu diễn: hát múa “Làng quan họ quê tôi” - HS quan sát, lắng nghe c Sản phẩm: Bài hát múa “Làng quan họ quê tôi” Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh tồn trường tham gia diễn đàn *Dặn dị: - Nhắc nhở em HS chăm tìm tịi, nâng cao hiểu biết bảo vệ di sản giới Việt Nam - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 32: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị nội dung phát biểu cho diễn đàn với chủ đề “Hịa bình hữu nghị” Ngày dạy: … /09/2021 Tiết 32: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ (Nghe kể chuyện chiến thắng 30 tháng 4) I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Có tình cảm yêu quý anh đội, học tập tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát, kỷ luật anh đội - Năng lực đặc thù: 210 + Tự ý thức trách nhiệm thân, tự giác cố gắng phấn đấu, rèn luyện, điều chỉnh thân cho xứng đáng với anh Bộ đội Cụ Hồ Phẩm chất: Ngoan ngoãn, tác phong nhanh nhẹn, trách nhiệm, biết ơn II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Mời bác hội cựu chiến binh thành phố đến nói chuyện chiến thắng điện biên phủ 30/4 thống đất nước - Văn nghệ chào mừng - Phân công người dẫn chương trình - TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị công việc phân công cho lớp Đối với HS - Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với nhân chứng lịch sử bác cựu chiến binh - Chuẩn bị câu chuyện Điện Biên Phủ nhân chứng anh đội Cụ Hồ địa phương - Lớp trực tuần chuẩn bị văn nghệ dẫn chương trình III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: - Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới: TPT Đội triển khai kế hoạch tuần 33 - Thi đua học tập theo gương đạo đức anh đội Cụ Hồ - Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh trì nề nếp học tập… Sinh hoạt theo chủ đề: Hịa bình hữu nghị 3.1 Hoạt động 1: Kể chuyện lịch sử chiến tháng 30/4 a Mục tiêu: - Cung cấp cho học sinh hiểu biết chiến dịch Hồ Chí Minh ý nghĩa chiến thắng lịch sử 211 b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Toàn liên đội nghe Bác cựu chiến binh nói chuyện chiến thắng lịch sử 30/4, giải phóng Miền Nam thống đất nước - Cựu chiến binh giới thiệu vài nét thân, kể cho học sinh nghe kỷ niệm sâu sắc đời đội mình, nhắn nhủ mong muốn với cháu HS - HS hỏi thêm số điều cần thiết sống vật chất, tinh thần, tình đồng đội, tính kỷ luật anh đội cụ Hồ c Sản phẩm: - Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp anh đội cụ Hồ 3.2 Hoạt động 2: Nêu gương anh đội cụ Hồ địa phương mà em biết a Mục tiêu: - Từ gương HS rút học cho thân, cố gắng phấn đấu, rèn luyện, để trở thành người ngoan trò giỏi b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - HS toàn trường suy nghĩ, thảo luận trả lời - HS khối đại diện lên sân khấu phát biểu, nêu cảm tưởng học tập điều từ anh đội cụ Hồ vừa kể * TPT Đội tổng hợp ý kiến giíi thiƯu kh¸i qu¸t mét sè gơng tiêu biểu ca vựng quờ Kinh Bc c Sản phẩm: Câu trả lời HS 3.3 Hoạt động 3: Văn nghệ a Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi, sôi cho hoạt động sinh hoạt chủ đề Đồng thời giúp học sinh thêm yêu thương anh đội cụ Hồ qua hát b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Lớp trực ban biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Đội văn nghệ nhà trường biểu diễn văn nghệ - HS quan sát, lắng nghe c Sản phẩm: hát đội văn nghệ trường lớp trực ban chuẩn bị Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần 212 - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh tồn trường tham gia buổi sinh hoạt hịa bình hữu nghị *Dặn dò: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục phát huy gương anh đội cụ Hồ tìm hiểu qua buổi sinh hoạt cờ - Có kế hoạch học tập, rèn luyện để phát huy thân xứng đáng với hy sinh hệ trước - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 33: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị nội dung phát biểu cho diễn đàn với chủ đề “ “ Hành trang ngày mai lập nghiệp” Ngày dạy: TUẦN 33: EM VỚI BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ Tiết 33: HIỂU BẢN THÂN- CHỌN ĐÚNG NGHỀ I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Học sinh nhận thức ý nghĩa vấn đề lập nghiệp thân Hiểu em có quyền tham gia tìm hiểu lựa chọn ngành nghề tương lai phù hợp với lực phát triển thân, thu nhận thông tin ngành nghề xã hội +Có kĩ biểu đạt ý kiến vấn đề lập nghiệp, biết cách tìm hiều khai thác thông tin ngành nghề Phẩm chất: Có thái độ tích cực tìm hiểu thông tin ngành nghề tự tin trình bày trước tập thể; biết tơn trọng ý kiến bạn II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Thiết bị phát nhạc Ngôi trường thân thiện (sáng tác: Nguyễn Quốc Tây) - Xây dựng kịch chương trình - Tư vấn cho lớp trực tuần chuẩn bị kịch với chủ đề “Em với thân – chọn nghề- Hiểu thân- chọn nghề” 213 - Phân công lớp chuẩn bị câu hỏi trả lời có liên quan đến kịch với chủ đề “ Em với thân -chọn nghề- Hiểu thân- chọn nghề” ” mà lớp trực tuần vừa thể - TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị công việc phân công cho lớp Đối với HS - Lớp trực tuần: Chọn vài hát, ca dao, tục ngữ kịch “ Hiểu thân – chọn nghề”, nội dung báo cáo - HS lớp: tham luận ngành nghề xã hội - Cá nhân HS chuẩn bị ý kiến đăng kí phát biểu diễn đàn ước mơ ngành nghề tương lai III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: - Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới: TPT Đội triển khai kế hoạch tuần 33 - Tổ chức diễn đàn “ Hiểu thân – chọn nghề” - Lịch tập huấn Nghi thức Đội cho BCH Liên Chi đội - Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh trì nề nếp học tập, xây dựng kế hoạch cho cơng trình măng non năm học - Một số cơng văn Thành đồn PGD… Sinh hoạt theo chủ đề: Em với thân- Chọn nghề 3.1 Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chọn nghề” a Mục tiêu: - Đưa trường hợp không chọn nghề thường gặp để học sinh cảm nhận suy ngẫm - Gửi thơng điệp đến HS “Hãy hiểu thân muốn chọn nghề u thích” b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Lớp trực tuần xây dựng kịch với chủ đề “ Em với thân – Chọn nghề” - Thể kịch hình thức sân khấu hóa c Sản phẩm: 214 - Vở kịch theo chủ đề - Những cảm xúc, suy nghĩ học sinh sau xem kịch 3.2 Hoạt động 2: Thảo luận “ Hiểu thân – Chọn nghề” a Mục tiêu: - Nêu hình thức khơng chọn nghề xảy ảnh hưởng không chọn nghề cá nhân xã hội - Thể quan điểm, thái độ khơng đồng tình với việc khơng chọn nghề - Đề xuất biện pháp cho bạn hướng tới công việc ổn định theo nguyện vọng b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Lớp trực tuần tổ chức thảo luận: Sau kịch kết thúc, người dẫn chương trình đưa câu hỏi để thảo luận xoay quanh chủ đề Nội dung kịch gì? Những hành vi nhân vật đúng? Hành vi nhân vật sai? Nếu bạn nhân vật sai đường bạn phải xử lý nào? Thông điệp mà kịch muốn truyển tải đến cho bạn điều gì? 4.Theo em học sinh lớp mìnhcó cần quan tâm tới vấn đề lập nghiệp chọn nghề nghiệp khơng?Vì sao? 5.Em biết phong trào lập nghiệp niên Việt Nam không? Nguồn thông tin em từ đâu mà có? 6.Bước đầu lập nghiệp chọn cho nghề Vậy theo em chọn nghề cho thân cần lưu ý điểm gì? Có ý kiến cho “ nghề nghiệp thân cha mẹ lựa chọn định miễn có nhiều tiền”Bạn có ý kiến suy nghĩ này? - HS tồn trường suy nghĩ, thảo luận trả lời - Đại diện học sinh lớp trực tuần đọc báo cáo kết tốt đẹp ta lựa chọn nghề hệ lụy chọn không nghề (thực trạng tác động hình thức ta lựa chọn không nghề nghiệp hợp với sức ) - Đại diện lớp phân công chuẩn bị tham luận biện pháp khơng lựa chọn ngành nghề trình bày báo cáo tham luận - Đại diện lớp phân công chuẩn bị tham luận biện pháp xây dựng trường học thân thiện - Người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung, kết luận c Sản phẩm: Câu trả lời, báo cáo học sinh *Em với thân – chọn nghề - Bạn chọn cho cộng việc mà u thích nhất, 215 - Cần phải kiểm sốt cảm xúc cách tích cực, mang tính xây dựng, thiện chí chọn ngành nghề phù hợp với khả -Có thể tâm với giáo viên, TPT Đội, Bí thư đồn trường, BGH…về ước mơ lập nghiệp tương lai - Khi bị bố mẹ ép buộc lựa chọn ngành nghề theo nguyện vọng bố mẹ mà khơng u thích tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ từ GVCN, TPT Đội, Bí thư Đồn trường BGH…gặp gỡ gia đình , nói chuyện với bố mẹ lựa chọn để bố mẹ hiểu lựa chọn đắn *Biện pháp xây dựng trường học thân thiện: - Mỗi cá nhân có ý thức rèn luyện phẩm chất đạo đức; có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực, khiêm tốn; không ngừng vươn lên học tập - Ngoan ngỗn, lễ phép, kính trọng thầy nhân viên nhà trường - Tôn trọng, yêu thương, chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè vươn lên học tập rèn luyện - Khơng nói tục, chửi bậy; nói lời hay, làm việc tốt - Không bao che việc xấu; có lời nói hay hành vi gây đồn kết: nói xấu, vu khống, đánh bạn - Luôn giữ cho lớp học; trường học đẹp - Có ý thức bảo vệ sở vật chất lớp học, nhà trường: bảo quản tốt thiết bị dạy học; không leo trèo, viết bậy lên bàn ghế; khơng hái hoa bẻ cành - Tích cực tham gia hoạt động phong trào nhà trường, lớp học 3.3 Hoạt động 3: Kí cam kết a Mục tiêu: Nhận thức trách nhiệm xây dựng trường, lớp thân thiện, không bạo lực học đường hướng tới mục tiêu tốt đẹp cam kết thực b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đại diện lớp lên sân khấu kí cam kết xây dựng trường, lớp thân thiện, không bạo lực học đường nộp cam kết cho TPT c Sản phẩm: Cam kết HS 3.4 Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi, sơi cho hoạt động sinh hoạt chủ đề Đồng thời giúp học sinh thêm yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè, tích cực cơng việc xây dựng ngơi trường thân thiện b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ xung kích nhà trường biểu diễn: hát múa “Ngôi trường thân thiện” - HS quan sát, lắng nghe c Sản phẩm: Bài hát múa “Ngôi trường thân thiện” Đánh giá 216 - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh tồn trường tham gia diễn đàn *Dặn dò: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục phát huy tinh thần hiếu học vận dụng điều tiếp thu để giải theo hướng tích cực, góp phần ngăn chặn ý nghĩ tiêu cực thấy khó khăn học tập - Yêu cầu HS lớp giải mâu thuẫn q trình học tập, vui chơi theo hướng tích cực, mang tính xây dựng, thiện chí - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 34: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung báo cáo; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị nội dung phát biểu cho diễn đàn với chủ đề “Hành trang ngày mai lập nghiệp” + HS sưu tầm gương: Chăm ngoan, học giỏi thực tiễn + HS suy ngẫm biện pháp tự rèn luyện chăm ngoan học giỏi phù hợp với thân Ngày dạy:/…/2021 Tiết 34: DIỄN ĐÀN “HÀNH TRANG VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP” I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung:Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Nhận thức ý nghĩa quan trọng vấn đề chuẩn bị hành trang cần thiết cho thân để thơng ngày mai lập nghiệp + Biết tìm hiểu tin,thực tếhoạt nghề nghiệp thíchtrình để định hướng cho tương lai đầu định hướng cho tương lai + Rèn kĩ thiết kế, tổnghề chứcnghiệp động kỹ năngyêu thuyết Bước Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu Đốiđiểm, với BGH, Địa hệ âmGV - Phân côngTPT, cá thống lớp chuẩn bị: phục vụ hoạt động + Xâymai dựng kịch diễn đàn hành trang ngày mai lập nghiệp Tiểu phẩm có chủ hành trang ngày mai lập nghiệp nghiệp -+ Hướng dấn lớpđề định chuẩn tham gia diễn đàn “Hành trang ngày lập nghiệp” + Nội dung: Xác định hành trang bạn cần cho ngày mai lập gì? Nghề nghiệp bạn u thích gì? Khi HS THCS, bạn cần làm gì? ; Hình thức sáng tạo câu chuyện tranh luận gia đình, nhóm bạn dạng gặp gỡ trao đổi với nhà hiển triết, nhà thơng thái, trị chuyện với thầy cô, ; - Duyệt sơ khảo tiểu phẩm, chọn ba đội xuất sắc tham gia hoạt độlà cờ; - GVCN: đôn đốc tập luyện, chuẩn bị đạo cụ (nếu cẩn) ĐốiHS vớiđược HS phân công tham gia diễn đàn tích cực tập luyện; - Các - Các HS cịn lại tự tìm hiểu: Để ngày mai lập nghiệp, thân cần có điều kiện gì? III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Đánh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần) - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số (Liên đội trưởng + Các Chi đội trưởng) 217 Chào cờ, sơ kết tuần kế hoạch tuần *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) *Sơ kết tuần: -Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới:TPT Đội triển khai kế hoạch tuần 35 -Tổ chức tổng kết năm hoc - Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh trì nề nếp học tập,rèn luyện - Một số cơng văn Thành đồn PGD… Sinh hoạt theo chủ đề: “Hành trang ngày mai lập nghiệp” 3.1 Hoạt động 1: Biểu diễn tiểu phẩm ngắn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” a Mục tiêu: - Xây dựng tiểu phẩm ngắn có nội dung phù hợp vớ chủ đề - Gửi thông điệp đến HS “Hãy chuẩn bị cho hành trang ngày mai lập nghiệp” b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Lớp trực tuần xây dựng kịch với chủ đề “hành trang ngày mai lập nghiệp” - Thể kịch hình thức sân khấu hóa c Sản phẩm: - Vở kịch theo chủ đề - Những cảm xúc, suy nghĩ học sinh sau xem kịch 3.2 Hoạt động 2: Thảo luận “Hành trang ngày mai lập nghiệp” a) Mục tiêu - Nêu ý nghĩa, tầm quan trọng xác định việc cần làm để chuẩn bị cho “Hành irang ngày mai lập nghiệp”; - Có ý thức học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp; - Tự tin tham gia diễn đàn b) Nội dung - Tổ chức thực - Lớp trực tuần báo cáo đề dẫn hoạt động: Nêu mục đích diễn đàn, tầm quan trọng việc xác định hành trang thân chuẩn bị cho ngày mai lập nghiệp - Người dẫn chương trình: nhận xét chuẩn bị lớp tham gia sơ khảo, kết sơ khảo lớp tham gia diễn đàn cờ Nêu yêu cầu diễn đàn: + Nội dung: Nêu hành trang cần chuẩn bị như: tri thức, sức khoẻ, ngoại ngữ, công nghệ, hiểu biết xã hội, t r ị , n ê u nghề u thích hành trang cho nghề u thích + Hình thức: thuyết trình hình thức cho bật nội dung cần chuyển tải đến người 218 + Diễn đạt trơi chảy, thuyết phục, có nghệ thuật, thu hút khán giả - HS toàn trường suy nghĩ, thảo luận trả lời + Em chuẩn bị hành trang cho để ngày mai lập nghiệp? + Để chuẩn bị hành trang em làm gì? + Ý nghía việc chuẩn bị hang trang xã hội nay? + Em u thích nghề hành trang cho nghề u thích? +Để học tập tốt học sinh cần phải làm ? -Người dẫn chương trình giới thiệu đội tham gia diễn đàn - Người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung, kết luận c Sản phẩm: Câu trả lời, báo cáo học sinh * Những hành trang ngày mai lập nghiệp như: Tri thức, sức khoẻ, ngoại ngữ, công nghệ, hiểu biết xã hội, t r ị … *+ Để chuẩn bị hành trang em làm gì? - Hoc tập tốt , rèn luyện tu dưỡng đạo đức rèn luyện sức khỏe * Để học tập tốt học sinh cần phải : - Xác định đắn mục đích học tập - Dành nhiều thời gian để học tập - Siêng năng, kiên trì * Để có sức khỏe tốt học sinh cần: - Ăn uống điều độ, hợp vệ sinh - Tập thể dục thường xuyên ngày - Sinh hoạt, ngủ, nghỉ ngơi hợp lý 3.3 Hoạt động 3: Văn nghệ (biểu diễn dân vũ) a Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi, sôi cho hoạt động sinh hoạt chủ đề Đồng thời giúp học sinh thêm yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè, tích cực q trình chuẩn bị hành trang cho ngày mai lập nghiệp b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ nhà trường biểu diễn: hát múa dân vũ “Những trái tim Việt Nam” - HS quan sát, lắng nghe c Sản phẩm: Bài hát múa dân vũ “Những trái tim Việt Nam” Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực học sinh tồn trường tham gia diễn đàn 219 *Dặn dò: - Yêu cầu HS cần phải hoc tập tốt rèn luyện chăm để chuẩn bị tốt cho hành trang cần thiết để ngày mai lập nghiệp vận dụng điều tiếp thu để giải theo hướng tích cực - Chuẩn bị cho kế hoạch tuần 35: + Lớp trực tuần chuẩn bị tốt nội dung phân công; tiết mục văn nghệ + Các lớp chuẩn bị nội dung phuc vụ cho lễ tổng kết” + HS suy ngẫm biện pháp tự rèn luyện chăm ngoan học giỏi phù hợp với thân Ngày dạy: Tiết 35: TỔNG KẾT NĂM HỌC I Mục tiêu Năng lực: - Năng lực chung: + Đánh giá kết học tập thi đua chi đội nhà trường - Năng lực đặc thù: + Đánh giá kết học tập rèn luyện tập thể lớp, trường thân + Có kế hoạch học tập rèn luyện cho năm học + Rèn luyện kĩ tự đánh giá thân; bồi dưỡng phẩm chất tách nhiệm; chăm Phẩm chất: Rèn luyện thi đua phấn đấu cá nhân tập thể II Thiết bị dạy học học liệu Đối với TPT, BGH, GV - Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Xây dựng kịch chương trình - Biên bàn giao học sinh - Phân công học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ buổi tổng kết - Chuẩn bị kịch chương trình, phần thưởng cá nhân tập thể Đối với HS - Lớp trực tuần: chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, bàn ghế ,trống ,cờ III Tiến trình tổ chức hoạt động Khởi động - Tập trung toàn trường ( TPT) - HS ổn định vị trí chồ ngồi 220 - Các chi đội điểm danh báo cáo sĩ số( Liên đội trưởng + chi đội trưởng) - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định chuẩn bị làm lễ chào cờ Chào cờ, đáng giá tổng kết năm học *Chào cờ: Tổ chức lễ chào theo nghi thức Đội (LĐT, đội nghi lễ) -Lớp trực tuần nhận xét việc thực nếp toàn trường - BCH Liên đội lên đánh giá kết thi đua tuần lớp (LĐT LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho lớp đạt thành tích tuần (TPT) *Kế hoạch tuần mới:TPT Đội triển khai kế hoạch tuần -Tổ chức kí cam kết bàn giao học sinh địa phương - Một số công văn Thành đoàn PGD… Sinh hoạt theo chủ đề: Tổng kết năm học 3.1 Hoạt động 1: Tổng kết năm học a Mục tiêu: - Đánh giá kết thành tích chi đội cá nhân thơng qua hoạt động nhà trường -Tạo thi đua chi đội, cá nhân học sinh b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - TPTĐ tổng hợp kết thi đua chi đội thành tích cá nhân thơng qua hoạt năm học -Đánh giá xếp lơi thi đua chi đội mặt nề nếp ,chăm sóc cơng trình măng non, hoạt động khác -Tuyên dương ban huy liên đội năm học c Sản phẩm: -TPTĐ xếp loại thứ tự lớp ,thành tích cá nhân -Giới thiệu BGH, lên trao phần thưởng chi đội cá nhân tập thể có thành tích xuất sắc 3.2 Hoạt động 2: Kí cam kết bàn giao học sinh sinh hoạt địa phương” a Mục tiêu: - Giúp chi đoàn khu địa phương nắm bắt sĩ số học sinh, sinh hoạt địa phương địp hè để tham gia tích cực hoạt động b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đại diện lớp trưởng lên lấy danh sách cho học sinh kí kết giáo viên chủ nhiệm ,nhà trường đoàn niên phường c Sản phẩm: kí nhận bàn giao học sinh địa phương sinh hoạt theo thời gian kết thúc năm học 3.3.Hoạt động 3: Văn nghệ tổng kết năm học a Mục tiêu: - Tạo không khí vui tươi, sơi nổi, bổ ích nhằm mang đến cho học sinh kỹ 221 sống, trải nghiệm thú vị dịp nghỉ hè - Giúp hoc sinh mạnh dạn, tự tin,trong tiết mục văn nghệ buổi tổng kết năm học b Nội dung - Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ xung kích nhà trường biểu diễn tiết mục văn nghệ c Sản phẩm - Các hát,về mái trường ngày hè vv Đánh giá - HS thấy cố gắng kết rèn luyện tập thể lớp năm học IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ lớp trực tuần - Biểu dương tinh thần tích cực lớp tham gia tiết mục văn nghệ hăng say cho buổi tổng kết năm học *Dặn dò: - Chuẩn bị kế hoạch cho năm học sau 222 223 ... corona” Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ. .. Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ. .. Đánh giá - TPT yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc/ thu hoạch thân sau hoạt động IV Kết thúc hoạt động TPT đội nhận xét dặn dò: *Nhận xét: - Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chào cờ