III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1 Khởi động:
3.1: Hoạt động 1: Biểu diễn thời trang nghề nghiệp
a. Mục tiờu:
- Giới thiệu được trang phục phự hợp với hoạt động nghể nghiệp; - Tự tin trỡnh diễn thời trang nghề nghiệp.
b. Nội dung - Tổ chức thực hiện:
- Lớp trực tuần tuyờn bố lớ do, giới thiệu cỏc vị khỏch mời (cỏc chuyờn gia tư vấn, cỏn bộ Đoàn, Đội cấp trờn, BGH nhà trường, đại diện Hội Cha mẹ HS). - Đại diện BGH tuyờn bố khai mạc.
- Lớp trực tuần dẫn chương trỡnh vào màn biểu diễn thời trang nghề nghiệp. - Người dẫn chương trỡnh gọi tờn lẩn lượt từng HS hoỏ trang ra sõn khấu. Mỗi nhõn vật hoỏ trang phải mang theo đạo cụ, làm động tỏc, núi lời thoại đỳng với nghề nghiệp mỡnh chọn.
- Nờu cõu hỏi: “Cỏc bạn cho biết, họ làm nghề gỡ?”.
- HS toàn trường chia sẻ ý kiến, nếu ý kiến đỳng, cả trường vỗ tay chỳc mừng. - Sau biểu diễn, GV TPT tổng kết, đỏnh giỏ hoạt động bằng cỏc cõu hỏi:
+ Cỏc em đó biết được cỏc nghề nào sau khi xem biểu diễn thời trang? + Em quan tõm đến bộ thời trang nghề nghiệp nào? Vỡ sao?
GV kết luận: Mỗi một nghề đều cú trang phục và dụng cụ lao động phự hợp...
c. Sản phẩm:
- HS nắm được mỗi nghề nghiệp cú một trang phục riờng phự hợp và đặc thự với cụng việc.
3.2. Hoạt động 2: Tham quan tỡm hiểu cỏc gúc trưng bày giới thiệu nghề nghiệp:
204
a. Mục tiờu:
- Thể hiện được hiểu biết, khả năng của bản thõn đối với hoạt động nghề nghiệp;
- Tạo và giới thiệu được sản phẩm của hoạt động nghề nghiệp cụ thể.
b. Nội dung - Tổ chức thực hiện:
- Mỗi HS tự chọn gúc trưng bày nghề nghiệp bản thõn quan tõm để tham gia tỡm hiểu cỏc thụng tin qua tranh, ảnh, sỏch giới thiệu, dụng cụ lao động, quy trỡnh sản xuất…
- Đại diện cỏc lớp tiếp đún, giới thiệu gian trưng bày, tham gia thực hành tạo sản phẩm. Chuyờn gia tư vấn, GV, cỏn bộ Đoàn, Đội giải đỏp cỏc vấn đề, hướng dẫn thực hành.
- BGK chấm điểm gúc trưng bày, tổng hợp kết quả gửi về TPT.
c. Sản phẩm:
- HS nắm được cỏc sản phẩm của cỏc hoạt động nghề nghiệp cụ thể.
4. Đỏnh giỏ
- GV đỏnh giỏ chung hoạt động ngày hội Trải nghiệm hướng nghiệp vể: + Tinh thần, thỏi độ chuẩn bị, tham gia của cỏc lớp;
+ Lớp xuất sắc trong phần biểu diễn thời trang. - Nờu cõu hỏi yờu cầu HS chia sẻ:
+ Theo em gúc trưng bày ngành nghề của lớp nào đẹp và phong phỳ nhất? Vỡ sao? Em quan tõm đến gúc trưng bày nào?
+ Em đó tỡm hiểu được điều gỡ qua tham quan trải nghiệm gúc trưng bày ngành nghề?
- Cụng bổ kết quả xếp giải gúc trưng bày.
IV. Kết thỳc hoạt động.
TPT đội nhận xột và dặn dũ:
*Nhận xột:
- Biểu dương tinh thần chuẩn bị chu đỏo cho hoạt động chào cờ của lớp trực
tuần.
- Biểu dương tinh thần tớch cực của học sinh cỏc lớp khi tham gia lễ hội húa trang và gúc trưng bày giới thiệu nghề nghiệp.
*Dặn dũ:
- GV yờu cầu HS tiếp tục thực hiện những việc sau:
+ Tỡm hiểu cỏc sản phẩm của cỏc làng nghề truyền thống.
+ Tỡm hiểu trong gia đỡnh dựng cỏc đổ thủ cụng của cỏc làng nghề truyền thống nào.
205
+ Cựng người thõn, bạn bố thăm làng nghề truyến thống địa phương hoặc nơi gần nhất.
Ngày dạy:
Tiết 31: GIỚI THIỆU DI SẢN THẾ GIỚI TẠI VIỆT NAM
I. Mục tiờu 1. Năng lực:
- Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tỏc, giải quyết vấn đề và
sỏng tạo.
- Năng lực đặc thự:
+ Kể tờn và nờu đặc điểm một số di sản thế giới tại Việt Nam. + Nờu được vai trũ của cỏc di sản thế giới tại Việt Nam.
+ Đề xuất được cỏc biện phỏp phũng bảo vệ và phỏt triển di sản thế giới.
+ Rốn kĩ năng xõy dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đỏnh giỏ. 2. Phẩm chất: Nhõn ỏi, trung thực, trỏch nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với TPT, BGH, GV
- Địa điểm, hệ thống õm thanh phục vụ hoạt động. - Xõy dựng kịch bản chương trỡnh.
- Tư vấn cho lớp trực tuần chuẩn bị kịch bản với chủ đề “Giới thiệu di sản thế
giới tại Việt Nam”.
- Phõn cụng lớp chuẩn bị cõu hỏi và trả lời cú liờn quan đến kịch bản với chủ đề
“Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam” mà lớp trực tuần vừa thể hiện.
- TPT phối hợp với GVCN cỏc lớp giỏm sỏt, hỗ trợ và gúp ý cho HS chuẩn bị cỏc cụng việc phõn cụng cho lớp.
2. Đối với HS
- Lớp trực tuần: kịch bản “Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam”, nội dung bài bỏo cỏo (Kể tờn và nờu đặc điểm một vài di sản thế giới tại Việt Nam).
- HS cỏc lớp: tham luận biện phỏp bảo vệ và phỏt triển di sản thế giới.
- Cỏ nhõn HS chuẩn bị ý kiến về những hiện tượng cần khắc phục để bảo vệ di sản thế giới và đăng kớ phỏt biểu trờn diễn đàn.
III. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động 1. Khởi động
- Đỏnh trống tập trung toàn trường (Lớp trực tuần).
- Cỏc chi đội điểm danh bỏo cỏo sĩ số (Liờn đội trưởng + Cỏc Chi đội trưởng).
2. Chào cờ, sơ kết tuần và kế hoạch tuần mới
206
*Sơ kết tuần:
- Lớp trực tuần nhận xột việc thực hiện nền nếp trong giờ và ngoài giờ của toàn trường.
- BCH Liờn đội lờn đỏnh giỏ kết quả thi đua tuần của cỏc lớp (LĐT hoặc LĐP) - Trao cờ thi đua tuần cho cỏc lớp đạt thành tớch của tuần (TPT)
*Kế hoạch tuần mới:TPT Đội triển khai kế hoạch tuần 31.
-Tổ chức Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam
- Nhắc nhở, hướng dẫn học sinh duy trỡ nề nếp học tập trong tuần học mới. - Một số cụng văn của Thành đoàn và PGD…
3. Sinh hoạt theo chủ đề: Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam
3.1. Hoạt động 1: Video “Di sản thế giới tại Việt Nam”
a. Mục tiờu:
- Đưa ra một vài hỡnh ảnh di sản thế giới tại Việt Nam.
- Gửi thụng điệp đến HS “Chung tay bảo vệ và phỏt triển di sản thế giới”.
b. Nội dung - Tổ chức thực hiện:
- Lớp trực tuần xõy dựng kịch bản với chủ đề “Giới thiệu di sản thế giới tại Việt
Nam”.
- Thể hiện kịch bản bằng hỡnh thức xem Video.
c. Sản phẩm:
- Video theo chủ đề.
- Những cảm xỳc, suy nghĩ của học sinh sau khi xem video.
3.2. Hoạt động 2: Thảo luận “Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam”.
a. Mục tiờu:
- Nờu được một vài di sản thế giới ở Việt Nam. Cỏch chỳng ta bảo vệ và phỏt triển di sản.
- Thể hiện quan điểm, thỏi độ tự hào về cỏc di sản thế giới, phản ỏnh những hành động tỏc động xấu đến di sản.
- Đề xuất được cỏc biện phỏp bảo vệ, phỏt triển và quảng bỏ hỡnh ảnh đất nước, con người Việt Nam.
b. Nội dung - Tổ chức thực hiện:
- Lớp trực tuần tổ chức thảo luận: Sau khi Video kết thỳc, người dẫn chương trỡnh đưa ra cỏc cõu hỏi để thảo luận xoay quanh chủ đề.
1. Nội dung của Video này là gỡ?
2. Những di sản thế giới nào được nhắc đến trong Video? 3. Bạn biết những thụng tin gỡ về cỏc di sản trờn?
4. Theo bạn di sản thế giới cú vai trũ như thế nào?
5. Chỳng ta đó làm gỡ để bảo vệ và phỏt triển cỏc di sản này?
207
7. Những biện phỏp nào giỳp bảo vệ và phỏt triển, quảng bỏ hỡnh ảnh di sản, đất nước và con người Việt Nam ra thế giới?
- HS toàn trường suy nghĩ, thảo luận và trả lời.
- Đại diện học sinh lớp trực tuần đọc bỏo cỏo về di sản thế giới tại Việt Nam (tờn di sản, năm cụng nhận, vai trũ…)
- Đại diện lớp được phõn cụng chuẩn bị tham luận về cỏc biện bảo vệ và phỏt triển di sản thế giới tại Việt Nam trỡnh bày bỏo cỏo tham luận.
- Người dẫn chương trỡnh tổng hợp ý kiến, bổ sung, kết luận.
c. Sản phẩm: Cõu trả lời, bỏo cỏo của học sinh.
* Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam:
- Việt Nam đó cú đến 28 di sản được UNESCO cụng nhận.
- Bao gồm: 13 di sản văn húa phi vật thể, 7 di sản văn tư liệu và 8 di sản văn hỏo và thiờn nhiờn thế giới.
STT Tờn di sản Năm cụng nhận