Ngày soạn 1/12/2022 GV: Phan Bạn Tổ: Ngữ Văn-Lịch Sử Địa lí -GDCD Tiết 50: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I HĐTN,HN Năm học 2022-2023 I Mục tiêu Kiến thức - Nhằm đánh giá kết tiếp thu kiến thức HS qua chủ đề: “Em với nhà trường” “ Khám phá thân” Nhận biết: việc nên làm không nên làm thiết lập mối quan hệ bạn bè phù hợp với môi trường học tập Nhận biết thay đổi thân, việc làm biểu em lớn Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp, hợp tác: Thông qua việc trao đổi, tranh luận với giáo viên học sinh khác để chia sẻ kế hoạch thực việc làm theo kế hoạch để vượt qua khó khăn thân học tập sống + Tự chủ, tự học: Tích cực tự học học hỏi từ bạn bè cách vượt qua khó khăn gặp phải theo cách tốt + Giải vấn đề: Xây dựng thực theo kế hoạch để vượt qua khó khăn thân - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình thân gặp khó khăn 3.Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm - Trách nhiệm: Quan tâm tham gia tích cực thực nhiệm vụ - Trung thực: Học sinh hành thật nhận lỗi mắc lỗi để sửa chữa lỗi theo hướng tích cực - Nhân ái: Biết chia sẻ với khó khăn người khác II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Yêu cầu nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng Chủ đề Em với nhà trường Số câu Khám phá thân TN TL Nhận biết phát triển mối quan hệ hịa đồng,hợp tác với thầy bạn Câu TN TL TN TL TN TL Hiểu nét bật tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường Câu 2,11 câu Nhận biết Nhận biết thay đổi thay đổi nhận thức tìm điểm mạnh thân yếu thân Số câu Trách nhiện thân Số câu Câu câu Biết khó khăn vượt qua Em cần vượt qua Câu 5,6 Rèn luyện thân Nhận biết thói quen để rèn luyện, điểm yếu điểm mạnh… Số câu Câu 7,8,9,10 Tổng số 12 câu Câu câu câu Vận dụng điều chỉnh thói quen ngăn nắp, gọn gàng… Câu 12a Câu 2,4,11 Câu 12a Vận dụng để chia cảm nghỉ thói quen ngăn nắp, gọn gàng, Câu 12b Câu 12b câu 12 câu III ĐỀ KIỂM TRA PHỊNG GD VÀ ĐT T.X HỒI NHƠN TRƯỜNG TH&THCS HOÀI PHÚ Họ tên Lớp 7A ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 Môn: HĐHN,TN (Thời gian: 45 phút) Nhận xét Lời phê giáo viên A TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy A lắng nhe hướng dẫn thầy B Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy C Làm theo ý D Tơn trọng, lễ phép với thầy cô Câu 2: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn B Ích kỉ, khơng biết cảm thơng, chia sẻ giúp đỡ bạn C Sẵn sàn giúp đỡ bạn bè D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tự nhìn nhận thân để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định C Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Kết hợp tự đánh giá thân dựa kết học tập, lao động, giao tiếp, với nhận xét, đánh giá người Câu Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cần giải tỏa B Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Tìm đến tiệm intesnet Câu Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Xác định nguyên nhân tìm cách giải ngun nhân khơng cần giúp đỡ B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn D Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu Khi chứng kiến hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 111 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ ) C Gọi người đến can ngăn chặn kịp thời D Tất ý Câu Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập lớp nhà B Học làm tập đầy đủ C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tự giác tham gia làm việc nhà B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Những việc khó khơng nên làm D Ln cố gắng, kiên trì để hồn thành cơng việc nhận Câu Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân hợp lí C Tiêu tiền vào việc không cần thiết D Gặp thứ thích, có tiền em mua luôn, không cần cân nhắc Câu 10 Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, C Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ D Chỉ xếp đồ dùng lớp học cho ngăn nắp, gọn gàng, B TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 11 : Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường (2 điểm) Câu 12 : (3 điểm) a Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? b Cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ĐỀ SỐ PHÒNG GD VÀ ĐT T.X HOÀI NHƠN TRƯỜNG TH&THCS HOÀI PHÚ Họ tên Lớp 7A ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 Mơn: HĐHN,TN (Thời gian: 45 phút) Nhận xét Lời phê giáo viên A TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Xác định ngun nhân tìm cách giải ngun nhân khơng cần giúp đỡ B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn D Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu Khi chứng kiến hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 111 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ ) C Gọi người đến can ngăn chặn kịp thời D Tất ý Câu Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập lớp nhà B Học làm tập đầy đủ C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tự giác tham gia làm việc nhà B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Những việc khó khơng nên làm D Ln cố gắng, kiên trì để hồn thành cơng việc nhận Câu Em kiểm sốt việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân hợp lí C Tiêu tiền vào việc khơng cần thiết D Gặp thứ thích, có tiền em mua ln, khơng cần cân nhắc Câu Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, C Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ D Chỉ xếp đồ dùng lớp học cho ngăn nắp, gọn gàng, Câu 7: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô A lắng nhe hướng dẫn thầy B Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy cô C Làm theo ý D Tơn trọng, lễ phép với thầy Câu 8: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn B Ích kỉ, cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn C Sẵn sàn giúp đỡ bạn bè D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tự nhìn lại thân để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định C Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Kết hợp tự đánh giá thân dựa kết học tập, lao động, giao tiếp, với nhận xét, đánh giá người Câu 10 Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cần giải tỏa B Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Tìm đến tiệm intesnet B TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 11 : Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường (2 điểm) Câu 12 : (3 điểm) A Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? B Cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu ( câu đạt ) Đề Câu Đ.a C D D Đề Câu Đ.a C D A B C D A D B 10 A D B A C B D 10 B B PHẦN TỰ LUẬN ( ý đạt) Câu 11: Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường - Những việc làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cơ… - Tơn trọng, lắng nghe ý kiến bạn, sẵn sàn giúp đỡ bạn bè, cởi mở, hòa đồng với bạn… - Xây dựng kế hoạch rèn luyện thân học tập, lao động hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường - …… Câu 12 : Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Nêu cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực a Lớp học, nhà cửa nơi em học tập, rèn luyện sinh hoạt ngày Do đó, em cần xếp lớp học, nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, để việc học tập đạt hiệu tốt, đồng thời đảm bảo để an toàn cho sức khỏe b Công việc thuận lợi lớp học hay nhà ngăn nắp, gọn gàng, sẽ…luôn đem lại cảm giác thỏa mái, tự tin, hứng khởi học tập sáng tạo