Gk Câu 11 (1).Docx

 TRÌNH BÀY QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC ML VỀ MQH GIỮA VC VÀ YT  Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA MQH NÀY LÀ GÌ?  VẬN DỤNG MQH NÀY VÀO VIỆC TỔ CHỨC HOẶC GIẢI QUYẾT 1 VIỆC CỤ THỂ CỦA BẢN THÂN BÀI LÀM NỘI DUN[.]

 TRÌNH BÀY QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC ML VỀ MQH GIỮA VC VÀ YT  Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA MQH NÀY LÀ GÌ?  VẬN DỤNG MQH NÀY VÀO VIỆC TỔ CHỨC HOẶC GIẢI QUYẾT VIỆC CỤ THỂ CỦA BẢN THÂN BÀI LÀM NỘI DUNG BẢN THỂ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC ML Vật chất: Theo LêNin “ Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh lại tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Ý thức : Là dạng vật chất đặc biệt có tổ chức cao óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức ý thức chức óc người khơng thể tách rời ý thức khỏi óc Ý thức có nguồn gốc chính: nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên: • Óc người quan vật chất ý thức kết q trình tiến hóa lâu dài vật chất • Sự tiến hóa hình thức phản ánh phụ thuộc vào cấp độ phát triển khác vật chất Phản ánh tâm lý động vật cấp cao chuyển hóa phản ánh tâm lý thành phản ánh ý thức người Nguồn gốc xã hội : ý thức hình thành thơng qua q trình lao động, ngơn ngữ quan hệ xã hội loài người Vật chất hiểu phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại; chụp lại; phản ánh không lệ thuộc vào cảm giác Lênin đòi hỏi phân biệt vật chất với với tư cách phạm trù triết học, tất tác động đến ý thức chúng ta, giúp hiểu biết tượng Vật chất thực khách quan, tồn bên ngồi khơng phụ thuộc vào cảm giác, ý thức người Đặc điểm vật chất: Vật chất tồn vận động thể tồn thơng qua vận động.Khơng có vận động ngồi vật chất khơng có vật chất khơng có vận độngVật chất vận động không gian thời gian; Không gian thời gian thuộc tính chung vốn có dạng vật chất cụ thể hình thức tồn vật chất Bên cạnh vật chất, ý thức kết trình phát triển tự nhiên lịch sử xã hội Ý thức mang chất hình ảnh chủ quan giới khách quan, phản ánh tích cực, tự giác, chủ động giới khách quan não người thông qua hoạt động thực tiễn Mối quan hệ vật chất ý thức Vật chất ý thức có quan hệ chiều tác động qua lại lẫn Mối quan hệ vật chất ý thức thể qua nhận thức thực tiễn sau: 2.1 Thứ nhất: Vật chất có vai trị định ý thức Do tồn khách quan nên vật chất có trước mang tính thứ Ý thức phản ánh lại vật chất nên có sau mang tính thứ hai Nếu khơng có vật chất tự nhiên vật chất xã hội khơng có ý thức nên ý thức thuộc tính, sản phẩm cuẩ vật chất, chịu chi phối, định vật chất Bên cạnh đó, ý thức có tính sáng tạo, động điều có sở từ vật chất tuân theo quy luật vật chất Vật chất quy định nội dung hình thức biểu hiệu ý thức Điều có ý nghĩa ý thức mang thơng tin đối tượng vật chất cụ thể Những thông tin sai, đủ thiếu, biểu khác mức độ tác động vật chất lên óc người 2.2 Thứ hai: Ý thức tác động trở lại vật chất Mặc dù vật chất sinh ý thức ý thức không thụ động mà tác động trở lại cật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Ý thức sau sinh không bị vật chất gị bó mà tác động làm thay đổi vật chất Vai trò ý thức vật chất thể vai trò người khách quan Qua hoạt động người, ý thức thay đổi, cải tạo thực khách quan theo nhu cầu phát triển người Và mức độ tác động phụ thuộc vào nhiều yếu tố nhu cầu, ý chí, điều kiện, mơi trường… tổ chức tốt ý thức có khả tác động lớn đến vật chất Ý thức khơng thể ly thực khách quan, sức mạnh ý thức chứng tỏ qua việc nhận thức thực khách quan từ xây dựng kế hoạch, xác định mục tiêu ý chí để hoạt động người tác động trở lại vật chất Việc tác động tích cực lên vật chất xã hội ngày phát triển ngược lại, nhận tức không dùng, ý thức kìm hãm lịch sử Ý thức tác động lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn Trong mối quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Bởi ý thức ý thức người nên nói đến vai trị ý thức nói đến vai trị người Bản thân ý thức khơng trực tiếp làm thay đổi điều thực khách quan Mọi hoạt động người ý thức đạo, vai trị ý thức trực tiếp tạo hay làm thay đổi giới vật chất mà trang bị cho người hiểu biết thực khách quan, sở người xác định mục tiêu, đề phương hướng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phương pháp, biện pháp, công cụ, phương tiện … để thực mục tiêu Ý nghĩa phương pháp luận Phải xuất phát từ thực khách quan hoạt động Tri thức mà người thu nhận thông qua chu trình học tập, nghiên cứu từ hoạt động quan sát, phân tích để tác động vào đối tượng vật chất buộc đối tượng phải thể thuộc tính, quy luật.Để cải tạo giới khách quan đáp ứng nhu cầu mình, người phải vào thực khách quan để đánh giá, xác định phương hướng biện pháp, kế hoạch thành cơng Bên cạnh cần phải tránh xa thói quen vào nhu cầu, niềm tin mà không nghiên cứu đánh giá tình hình đối tượng vất chất Phát huy tính động, sáng tạo, sức mạnh to lớn yếu tố người.Con người muốn ngày tài năng, xã hội ngày phát triển phải ln chủ động, phát huy khả ln tìm tịi, sáng tạo Bên cạnh đó, người phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, nâng cao lực không bỏ chừng Trong việc xây dựng kinh tế mới: Hiện nay, người dân hiểu tiếp thu nghiên cứu, đúc kết từ phân tích nhà khoa học, nhà triết học vào thực tiễn sống Sau áp dụng mối quan hệ vật chất ý thức Nó sở để người phản ứng với thực vật chất thông qua nhận thức cụ thể Có thứ tồn thực tế sống cần phải có cải tạo người có ích cho nhiều việc Từ diện vật chất giới này, người nhận thức đúng, chí thay đổi tác động trở lại cách sáng tạo Làm cho vật chất sinh vật thể, đồ vật, sinh vật, thực vật, … đa dạng chủ thể coi vật có hại tìm cách kìm hãm phát triển loại bỏ khỏi giới lồi người Đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, Đảng ta chủ trương: “huy động ngày cao nguồn lực nước, đặc biệt nguồn lực dân công phát triển đất nước”, muốn phải “nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, thực “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Ví dụ mối quan hệ vật chất ý thức thực tiễn Bởi vì, ý thức có tính độc lập tương đối, tính động sáng tạo tác động trở lại vật chất thơng qua hoạt động người, với việc xuất phát từ thực khách quan, cần phát huy tính động chủ quan, tức phát huy mặt tích cực ý thức, hạn chế mặt tiêu cực ý thức Ví dụ: Trước thực trận đánh chung ta làm tâm thư; thực tự phê bình phê bình; rút nhược điểm để tiến bộ, khắc phục mặt tiêu cực Thực giáo dục nhận thức thông qua phong trào, thực tiễn tư tưởng cục địa phương đạo đức giả Hay, vật chất ý thức có mặt đối lập tuyệt đối phạm vi nhận thức luận Bên ngồi lĩnh vực đó, phân biệt tương đối Vì sách đắn sở để kết hợp hai điều Con người tuyệt đối không thụ động, ỷ lại trường hợp để tránh việc sa vào lười suy nghĩ, lười lao động VÍ DỤ VD: Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức 2.1 Vật chất định ý thức Chủ nghĩa vật khẳng định vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất sinh ý thức vật chất định ý thức Ý thức sản phẩm vật chất, tổ chức nên não người Do đó, có người có ý thức người kết trình phát triển giới vật chất, sản phẩm từ giới vật chất Ý thức thể thể giới vật chất, hình ảnh mang tính chủ quan, nội dung ý thức định vật chất Ví dụ; Cá nhân A sinh sống vùng sâu vùng xa hội tiếp cận với cơng nghệ thơng tin, việc tiếp cận nhiều hạn chế, học A thiếu đội ngũ giáo viên giảng Tức điều kiện sở hạ tầng khơng đáp ứng nên cá nhân A khơng có kiến thức, hiểu biết nhiều sản phẩm công nghệ thơng tin, chí khơng biết sử dụng Tuy nhiên, cá nhân B - sống Thủ đơ, từ nhỏ cá nhân B có hội học tập, tiếp cận với công nghệ thông tin đại, có cha mẹ thầy dạy, cá nhân B dễ dàng sử dụng tiếp cận công nghệ thông tin dù cơng nghệ Như vậy, thấy điều kiện vật chất định ý thức Ví dụ 2: Việt Nam ta thường có câu ca dao tục ngữ "có thực vực đạo" ý vật chất định nhận thức người Khi người khơng đủ no, khơng có sức khoẻ não người khó hoạt động Bộ não người phản ánh thực sống cách cụ thể Ý nghĩa phương pháp luận quan niệm vật chất: Định nghĩa vật chất V.I Lê Nin hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng Trong nhận thức thực tiễn đòi hỏi người phải quán triệt nguyên tắc khách quan - xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng khách quan, nhận thức vận dụng đắn quy luật khách quan Định nghĩa vật chất V.I Lenin sở khoa học cho việc xác định vật chất lĩnh vực xã hội - điều kiện sinh hoạt vật chất, hoạt động vật chất mối quan hệ vật chất xã hội người với người Nó cịn tạo liên kết chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử thành hệ thống lý luận thống nhất, góp phần tạo tảng lý luận khoa học cho việc phân tích cách vật vấn đề chủ nghĩa vật lịch sử, trước hết vấn đề vận động phát triển phương thức sản xuất vật chất, mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, mối quan hệ quy luật khách quan lịch hoạt động có ý thức người 2.2 Ý thức định vật chất Trong mối quan hệ với vật chất ý thức hồn tồn tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Bởi ví ý thức ý thức người, ý thức chín phản ánh giớ vậ chất vào đầu óc người, vật chất sinh ra, đời ý thức có "đời sống" riêng, ý thức khơng lệ thuộc máy móc vào ý thức Nhờ vào hoạt động thực tiễn, ý thức làm biến đổi điều kiện, hoàn cảnh vật chất, chí cịn tạo "sản phẩm tự nhiên khác" phục vụ cho hoạt động sống người Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu xác định Khi xã hội phát triển vai trị ý thức lại vơ quan trọng Khi mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh toàn cầu hố, vai trị tri thức khoa học, cử tư tưởng trị, tư tưởng nhân văn quan trọng Ví dụ: Hiểu tính chất vật lý thép chế tạo máy như: - mật độ thép: 1,85 kg/vm3 - Hệ số co giãn nhiệt: 12,2 - Độ dẫn nhiệt: 42,6 w - Nóng chát môi trường nhiệt độ 1000 độ C Do đó, thay thực phương pháp thủ cơng trước người đầu tư, sản xuất nhà máu gang thép để sản xuất máy móc, sản phẩm với đủ loại kích cỡ Ví dụ 2: Khi nhiệt đố độ C nước đơng thành đá, người muốn uống nước đá cung cấp nhiệt độ vừa đủ để nước chuyển từ trạng thái lỏng, sang trạng thái rắn (nước đá) Thường tác động ý thức vật chất diễn theo hai hướng: - Tích cực: Khi phản ánh đắn thực, ý thức tác động lực thúc đẩy vật chất phát triển hai vị dụ thấy ý thức tác động tích cực đến vật chất - Tiêu cực: Khi phản ánh sai lệnh thực, ý thức kìm hãm phát triển vật chất Ý nghĩa mối quan hệ vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức có ý nghĩa định quan trọng như: - Phải biết dựa vào quy luật khách quan để xác định đắn mục tiêu, kế hoạch, biết tìm vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động hiệu để đạt mục tiêu đề cách tối ưu - Khắc phục bệnh chủ quan ý chí; bệnh bảo thủ, trì trệ, thái độ tiêu cực đặc biệt trình đổi - Con người muốn ngày phát triển, tài năng, xã hội ngày phát triển phải ln chủ động, phát huy khả việc tìm tịi, sáng tạo mới, bên cạnh đó, người phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, nâng cao lực không bỏ chừng; - Giữa vật chất ý thức có mặt đối lập tuyệt đối phạm vi nhận thức luận Bên ngồi lĩnh vực đó, phân biệt tương đối Vì vậy, sách đắn sở để kết hợp hai điều Con người tuyệt đối không thụ động, ỷ lại trường hợp để tránh việc sa vào lười suy nghĩ, lao động; Cách tiếp cận giải vđ thể luận ML _ML nhận thức tồn giới chỉnh thể mà chất tồn VC _Điểm khác CNDV CNDT việc thừa nhận hay không thừa nhận tính thống TG, mà chỗ CNDV cho sở cho thống TG tính VC _ML chứng minh chất TG VC, TG thống tính VC Thể qua điểm sau đây: Chỉ có TG thống TG VC TG VC tồn khách quan, có trước, độc lập với ý thức người Mọi phận TG VC có mối liên hệ thống với ← biểu chỗ chúng dạng cụ thể VC, chịu chi phối quy luật khách quan phổ biến TG VC TG VC tồn vĩnh viễn, vô hạn, vô tận VC không sinh không đi, chúng chuyển hóa từ dạng sang dạng khác Quan điểm ML VC _Lenin: VC phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ảnh; tồn không lệ thuộc vào cảm giác” → có tính khách quan _Cái Lenin nói VC: →Tồn khách quan bên ngồi YT, khơng phụ thuộc vào YT →VC gây nên cảm giác người cách (trực tiếp gián tiếp) tác động lên giác quan người →VC mà tư duy, ý thức, cảm giác chẳng qua phản ánh _Thuộc tính chung VC thực khách quan Tất tồn khách quan khơng phụ thuộc vào ý thức người thuộc phạm trù VC _Định nghĩa VC Lenin có nhiều định nghĩa to lớn: Định nghĩa rằng: VC tồn khách quan, không phụ thuộc vào YT người → kiên định triệt để quan điểm nguyên chủ nghĩa vật; vạch ranh giới với chủ nghĩa tâm nhị nguyên Định nghĩa VC YT phản ánh → khẳng định lực nhận thức người → vạch ranh giới với thuyết bất khả tri 3 Định nghĩa đặc tính VC tính thực khách quan → khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật trước đồng VC với hình dạng cụ thể kết cấu VC _VC vận động không tách rời Vận động phương thức tồn t huộc tính VC Trong vận động, thơng qua vận động mà dạng VC thể thuộc tính Trong q trình khám phá giới khách quan, việc nhận thức vận động VC dạng khác nó, nghĩa nhận thức chất VC _Trái ngược với quan điểm chủ nghĩa tâm siêu hình vận động: khơng có sức mạnh nằm bên ngồi VC lại khiến cho VC vận động Vận động thuộc tính bên trong, vốn có VC VC không sáng tạo không tiêu diệt, vận động mà thơi Mọi cân tương đối tạm thời vận động tuyệt đối vĩnh viễn TG VC Quan điểm ML nguồn gốc chất YT Nguồn gốc YT: _YT thuộc tính VC; khơng phải dạng VC, mà thuộc tích dạng VC sống óc người Bộ óc người quan VC YT YT chức óc người Khơng thể tách rời YT khỏi hoạt động óc người _Bộ óc người với giới bên tác động lên óc → nguồn gốc YT _Thơng qua lao động, ngôn ngữ mqh XH, YT phản ánh thực khách quan vào óc người YT hình ảnh chủ quan TG khách quan Bản chất YT _Bản chất YT phản ánh thực khách quan cách sáng tạo vào óc người YT hình ảnh chủ quan TG KQ Kết cấu YT Có thể phân t ích theo chiều sau đây: _Theo chiều ngang, YT gồm yếu tố như: Tri thức, tình cảm, niềm tin, ý chí… Trong Tri thức nhân tố cốt lõi _Theo chiều dọc, YT gồm yếu tố như: tự ý thức, tiềm thức, vô thức… Quan điểm ML mqh VC YT: Quan điểm CNDVBC mqh VC YT: _ML khắc phục sai lầm, hạn chế quan niệm tâm, siêu hình nêu quan điểm khoa học, khái quát cách đắn mặt triết học lĩnh vực lớn TG VC, YT, mqh chúng _VC YT tượng đối lập biện chứng _Lenin cho rằng, đối lập VC YT có ý nghĩa tuyệt đối phạm vi hạn chế: trường hợp giới hạn vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trước có sau Ngồi giới hạn khơng cịn nghi ngờ đối lập tương đối _Tính tương đối đối lập VC YT thể qua mqh thực thể VC đặc biệt óc người thuộc tính _VC có trước, YT có sau _VC tồn khách quan, độc lập với YT nguồn gốc sinh YT _YT hình ảnh TG khách quan “YT khơng khác tồn ý thức” Hoạt động thực tiễn trình phát triển động lực mạnh mẽ định tính phong phú độ sâu sắc nội dung tư duy, ý thức (Vào thời nguyên thủy, YT họ giản dị đơn sơ sống họ; sản xuất phát triển, YT ngày phong phú: người không ý thức mà khứ, dự kiến tương lai Sự vận động, biến đổi không ngừng VC, thực tiễn yếu tố định vận động, biến đổi tư duy, YT _YT không tồn thụ động mà có tính độc lập tương đối, tác động trở lại giới VC thông qua hoạt động thực tiễn người, đạo hoạt động cải tạo giới thực theo nhu cầu người Vai trò YT cải tạo giới khác nhau, tùy thuộc vào YT phản ánh thực khách quan đắn hay sai lầm YT phản ánh đắn thực khách quan có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn người YT phản ánh khơng thực khách quan kiềm hãm hoạt động thực tiễn người hoạt động cải tạo thực khách quan mức độ cụ thể YT tác động đến VC phải thông qua hoạt động người Con người dựa tri thức TG khách quan, quy luật khách quan → đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu xác định Tính động sáng tạo YT to lớn khơng thể vượt q tính quy định tiền đề VC xác định Ý nghĩa phương pháp luận: Nắm vững lý luận khoa học nguồn gốc, chất YT, mqh VC YT → sở để khẳng định giới quan DVBC, chống chủ nghĩa tâm vật siêu hình Trong hoạt động thực tiễn, người biết vận dụng sáng tạo lý luận khoa học vào giải đán mqh khách quan chủ quan → đem lại hiệu công việc TG không thỏa mãn người, người định cải tạo TG hành động Khẳng định tính động, sáng tạo ý thức, tinh thần thực chất để khẳng định vai trò to lớn người Biện chứng khách quan - chủ quan là vấn đề mấu chốt mqh “hiện thực nhận thức cải tạo theo nhu cầu người” với “bản thân người” Khi nhận thức hành động phải xuất phát từ thân vật tượng thực tế khác quan Không xuất phát từ ý muốn chủ quan Không lấy ý muốn chủ quan làm sở định sách, khơng lấy ý chí áp đặt cho thực tế Vận dụng mqh vào việc tổ chức giải việc cụ thể thân Không Em chẳng vận dụng NGUYÊN LÝ VỀ MỐI QUAN HỆ PHỔ BIẾN VẬN DỤNG NGUYÊN LÝ NÀY ĐỂ GIẢI THÍCH VÌ SAO MỖI CÁ NHÂN CẦN PHẢI TRANG BỊ CHO MÌNH NHŨNG KIẾN THỨC KHÁC NHAU CHỨ KHƠNG CHỈ KIẾN THỨC THUỘC CHUN MƠN CỦA MÌNH Ngun lý mối quan hệ phổ biến Mối liên hệ phạm trù triết học đùng dể mối ràng buộc tương hổ, quy định ảnh hưởng lẫn yếu tố, phận đối tượng đối tượng với (Mối liên hệ phạm trù triết học, thú cối có mối liên hệ với môi trường sống) Các vật tượng giới tồn mối quan hệ qua lại, quy định chuyển hóa lẫn Cơ sở tồn mối liên hệ tính thống nhật vật chất giới Các vật tượng phong phú giới dạng tồn khác giới nhấtvật chất (trong giới ko có biện lập tách biệt MÌnh làm cho mơi trường ô nhiễm Tất giới có mối liên hệ) Tính khách quan mối liên hệ Sự tồn mối liên hệ bên vật, tượng với không phụ thuộc vào chí chí chủ quan người (các vật tượng ko tách rời nhau) Tính phổ biến mối liên hệ Các mối liên hệ tồn vật, tượng tất lĩnh vực (tự nhiên, xã hội, tư duy) trình thời điểm (Mối liên hệ phổ biến, đâu có mối liên hệ Mối liên hệ người với người Mối liên hệ chất thứ dạng vật chất) Tính đa dạng tính liên hệ Tính đa dạng mối liên hệ không gian, thời gian, chung, riêng, trực tiếp, gián tiếp, tất nhiên, ngẫu nhiên, chất, không chất, chủ yếu, thứ yếu (Các mối liên hệ khác từ vai vế, hoàn cảnh, hồn cảnh khác có mối liên hệ quan hệ khác nhau) Mối liên hệ phổ biến gì? Liên hệ hiểu quan hệ hai đối tượng số chúng có thay đổi định làm đối tượng có biến đổi Ngược lại với liên hệ cô lập, tách rời trạng thái đối tượng, thay đổi đối tượng khơng làm ảnh hưởng đến đối tượng khác Ví dụ liên hệ cơng cụ lao động liên hệ trực tiếp với đối tượng lao động: Những thay đổi công cụ lao động gây thay đổi xác định đối tượng lao động mà cơng cụ tác động lên Và biến đổi đối tượng lao động gây biến đổi công cụ lao động Mọt ví dụ điển thời kỳ nguyên thủy, người săn bắt, hái lượm đến công cụ lao động cày, cuốc xuất tác động mạnh mẽ làm thay đổi đối tượng lao động đất đai Từ người bắt đầu hoạt động trồng trọt để tạo sản phẩm nông nghiệp phục vụ đời sống Khi đối tượng lao động bị biến đổi đất đai khơ cằn cơng cụ lao động thay đổi phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh xuất máy cày, máy xới để phục vụ nơng nghiệp Cịn mối liên hệ loại phạm trù triết học dùng để mối ràng buộc tương hỗ, quy định ảnh hưởng lẫn yếu tố, phận đối tượng đối tượng với Khái niệm mối liên hệ phổ biến (Tên tiếng anh Common Connections) dùng để tính phổ biến mối liên hệ, mối liên hệ tồn nhiều vật, tượng giới hay nói cách khác mối liên hệ phổ biến dùng với hai nghĩa dùng để tính phổ biến mối liên hệ, dùng để khái quát mối liên hệ có tính chất phổ biến Giữa vật, tượng giới vừa tồn mối liên hệ đặc thù, vừa tồn mối liên hệ phổ biến phạm vi định Đồng thời tồn mối liên hệ phổ biến nhất, mối liên hệ đặc thù thể mối liên hệ phổ biến điều kiện định Toàn mối liên hệ đặc thù phổ biến tạo nên tính thống tính đa dạng ngược lại, tính đa dạng tính thống mối liên hệ giới tự nhiên, xã hội tư Những đặc trưng mối liên hệ phổ biến - Thứ phải kể đến tính phổ biến Tính phổ biến mối liên hệ thể chỗ dù đâu, tự nhiên, xã hội tư có vơ vàn mối liên hệ đa dạng, chúng giữ vai trò, vị trí khác vận động, chuyển hóa vật, tượng Mối liên hệ qua lại, quy định, chuyển hóa lẫn khơng diễn vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư mà diễn mặt, yếu tố, trình vật, tượng - Thứ hai tính đa dạng, phong phú Mỗi vật, tượng, trình khác mối liên hệ khác Một vật tượng có nhiều mối liên hệ khác (bên - bên ngoài, chủ yếu - thứ yếu, - không bản, ), chúng giữ vị trí, vai trị khác tồn phát triển vật, tượng Một mối liên hệ điều kiện hoàn cảnh khác tính chất, vai trị khác Nguyên lý mối liên hệ phổ biến khái quát toàn cảnh giới mối liên hệ chằng chịt vật, tượng Tính vơ hạn giới khách quan; tính có hạn vật, tượng giới giải thích mối liên hệ phổ biến, quy định nhiều mối liên hệ có hình thức, vai trị khác + Ví dụ người khác có mối liên hệ với cha mẹ, anh em, bạn bè khác Hay mối liên hệ cha mẹ với giai đoạn lại khác nhau, có tính chất biểu khác + Ví dụ loại cá, chim, thú có quan hệ với nước mối quan hệ cá với nước khác hoàn toàn mối quan hệ nước với chim, thú Cá khơng thể sống thiếu nước lồi chim, thú khác không sống nước thường xuyên - Thứ ba tính khách quan: Các mối liên hệ tác động, suy phản ánh mối liên hệ quy định lẫn vật, tượng giới khách quan Liên hệ tất yếu, khách quan, vốn có vật, tượng Phép biện chứng vật khẳng định tính khách quan mối liên hệ, tác động qua lại giới Giữa vật, tượng với nhau, vật tượng với vật tượng khác Chúng tác động qua lại, chuyển hóa phụ thuộc lẫn Đây vốn có thân vật, tồn độc lập không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan hay nhận thức người Sở dĩ mối liên hệ có tính khách quan giới vật chất có tính khách quan Con người nhận thức vận dụng mối liên hệ vật chất hoạt động thực tiễn Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Thế giới tạo thành từ vô số vật, tượng, trình khác Trong lịch sử triết học người theo quan điểm siêu hình cho vật, tượng tồn cô lập, tách rời Với quan điểm siêu hình vật, tượng khơng có mối liên hệ ràng buộc quy định Khái quát thành tựu khoa học tự nhiên đại, phép biện chứng vật thừa nhận mối liên hệ phổ biến vật tượng giới Theo phép biện chứng vật, nguyên lý mối liên hệ phổ biến khái quát mối liên hệ, tác động, ràng buộc, quy định, xâm nhập, chuyển hóa lẫn vật, tượng trình giới Theo cách tiếp cận đó, phép biện chứng vật rằng: Mọi vật, tượng giới tồn mối liên hệ phổ biến ràng buộc, chi phối lẫn nhau, vận động biến đổi khơng ngừng Trong giới khơng có vật, tượng tồn cô lập, biệt lập Phép biện chứng vật khẳng định sở mối liên hệ phổ biến vật, tượng tính thống vật chất giới Các vật, tượng giới dù có đa dạng khác dạng tồn cụ thể giới vật chất Ý thức người vật chất tồn biệt lập với vật chất ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người Hơn nữa, nội dung ý thức kết phản ánh trình vật chất Một số ví dụ mối liên hệ phổ biến - Giữa tri thức có mối liên hệ phổ biến: Khi làm kiểm tra Tốn, Lý, Hóa, phải vận dụng kiến thức văn học để phân tích đề bài, đánh giá đề thi Đồng thời học môn xã hội, phải vận dụng tối đa tư duy, logic môn tự nhiên - Trong tư người có mối liên hệ kiến thức cũ kiến thức - Thực vật động vật có mối liên hệ với trình trao đổi chất: cá sống khơng thể thiếu nước; chó chết bọ chó chết theo - Gần mực đen, gần đèn sáng - Mối liên hệ cung cầu (hàng hóa, dịch vụ thị trường với yêu cầu cần đáp ứng người có mối quan hệ sâu sắc, chặt chẽ) Chính nên cung cầu tác động, ảnh hưởng qua lại lẫn nhau, từ tạo nên q trình vận động, phát triển không ngừng cung cầu thị trường - Mối liên hẹ quan thể người - Trong tự nhiên có mối liên hệ động vật, thực vật, nước, nhân tố môi trường xung quanh xanh quang hợp nhả khí oxi cho động vật hít khí oxi Sau động vật thải chất thải tạo thành chất dinh dưỡng đất cho sinh sống phát triển