Giáo an âm nhạc lớp 1

CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH KỲ DIỆU TIẾT HÁT: VÀO RỪNG HOA Nhạc và lời: Việt Anh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh thực : nói tên bài hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) - Học sinh vận dụng : bước đầu hát kết hợp vỡ tay theo phách hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm - Góp phần hình thành và phát triển lực :một số kỹ hát Hát rõ âm, hát hòa giọng và kỹ thể âm nhạc - Góp phần phát triển phẩm chất: u thích mơn học Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cối gia đình và nơi cơng cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn; băng đĩa Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đợng 1: Khởi đợng: - GV tở chức trị chơi: Thi hát âm “La” - HS thể theo yêu cầu Đàn cao độ nốt Son cho HS cả lớp, dãy, - HS thể theo dãy, bàn bàn thể cao độ bằng từ tượng “La” - GV nhận xét Hoạt đợng 2: Hình thành kiến thức * Giới thiệu và nghe hát mẫu: - HS quan sát trả lời câu hỏi - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV giới thiệu: Trong rừng có nhiều loài hoa đẹp, có nhiều tiếng chim hót hay Hơm cùng vào rừng nghe chim hót và hái hoa qua bài hát “Vào rừng hoa” nhạc sĩ Việt Anh - GV mở bài hát mẫu cho HS nghe - HS lắng nghe và cảm nhận * Đọc lời ca: GV Hướng dẫn đọc lời ca - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - GV đọc mẫu câu và học sinh đọc theo - Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu * Tập hát: - GV đàn giai điệu câu (mỗi câu đàn lần cho HS nghe) sau hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Cầm tay cùng chơi + Câu 2: khắp nơi hái hoa tươi Hát nối câu 1+2 + Câu 3: Vào chơi rừng hoa tươi + Câu 4: chim líu lo hót nghe vui vui Hát nối câu 3+4 Cho HS hát nối câu 1-4 + Câu 5: Vào rừng … vui ca + Câu 6: Tìm vài … về nhà Hát nối câu 5+6 * Hát cả bài Hoạt động 3: Luyện tập thực hành - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách: - GV hát vỗ tay mẫu - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - GV cho HS luyện hát đồng kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm - GV nhận xét - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát - GV đặt câu hỏi: + Các bạn nhỏ đâu? (các bạn nhỏ vào rừng chơi) - HS theo dõi - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - HS thực - HS nghe và hát câu theo hướng dẫn GV - HS hát cả bài - HS hát vỗ tay theo phách theo hướng dẫn GV - HS theo dõi - HS hát và vỗ tay theo phách - HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm - HS lắng nghe + Các bạn nhìn và nghe thấy những gì? (thấy hoa và nghe tiếng chim hót) + Trong bài hát các bạn nhỏ cùng làm gỉ? (vào rừng dạo chơi, ngắm hoa, hái hoa) + Các bạn nhỏ nghe thấy âm nào rừng hoa? (nghe tiếng chim) - GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát tác giả muốn nhắc nhở đến rừng hoa, công viên hay nhà phải biết giữ gìn Hoạt động 4: Vận dụng - GV cho HS tự thực hành biểu diễn lại bài hát theo ý thích - GV nhận xét - HS nghe và trả lời - HS nghe và trả lời - HS nghe và ghi nhớ - HS thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ************************************************* TIẾT THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ÂM THANH KỲ DIỆU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS thực : Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, - Góp phần hình thành số kỹ hát như: Hát rõ âm, hát hòa giọng và kỹ thể âm nhạc - Góp phần phát triển phẩm chất: u thích mơn học Cảm nhận âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn nhỏ cùng vui chơi rừng hoa Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cối gia đình và nơi cơng cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn; băng đĩa Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Khởi động - GV tạo các loại âm đã chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học, và mô tả các chất liệu khác để dẫn dắt vào câu chuyện Âm kì diệu - GV thực và đặt câu hỏi: Âm phát từ đâu? - GV tổng hợp lại các âm và giới thiệu vào câu chuyện Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Nội dung 1: Ôn tập bài hát Vào rừng hoa - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu - GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm - GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS hát nhún chân vỗ tay theo nhịp - GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét Hoạt đợng 3: Hình thành kiến thức Nội dung Thường thức âm nhạc: Âm kỳ diệu - GV cho HS quan sát và gợi ý tranh có nhân vật? - GV giới thiệu tên bạn: Đô, rê, mi và cô giáo khóa son - GV gợi ý tranh cho HS nhận xét cảnh vật tranh và đường đến khu rừng kì diệu? - GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm khu rừng như: tiếng suối, các Hoạt động của HS - HS nghe , cảm nhận và trả lời - HS lắng nghe - HS nghe lại bài hát - HS hát bài hát theo nhạc đệm - HS hát ôn kết hợp gõ đệm - HS thực - HS nhận xét - HS nghe và sửa sai - HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp - HS lên biểu diễn - HS nghe - HS quan sát và trả lời - HS ý lắng nghe - HS xem tranh và nhận xét - HS khám phá cảm nhận, thể tiếng suối, vật vật - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc và hướng - HS nghe, quan sát và tương tác dẫn HS quan sát nhân vật bé thổi sáo với giáo viên - GV đưa nhận xét: Tiếng sáo trúc du - HS nghe, cảm nhận và ghi nhớ dương, réo rắt tạo cho tưởng tượng cảnh yên bình đồng quê Việt Nam - GV chốt: Những âm khu rừng kì diệu tạo thành bản nhạc lôi và hấp dẫn Hoạt động 4: Vận dụng - GV cho HS làm việc nhóm 4: Thể - HS làm việc nhóm tập thể các âm to nhỏ: âm to, nhỏ + Tiếng suối chảy mạnh: ào ào ào - HS thể hiên âm to, nhỏ + Tiếng suối chảy hiền hịa: róc rách, róc rách + Tiếng mưa to: rào rào rào rào + Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách - GV nhận xét IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *********************************************** TIẾT ĐỌC NHẠC: BẬC THANG ÂM ĐỒ - RÊ - MI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực : bài đọc nhạc Bậc thang Đơ- Rê- Mi - Góp phần hình thành cho học sinh kỹ hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) *Lồng ghép HĐHTQC - Góp phần phát triển phẩm chất: u thích mơn học Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ liên quan Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động - Đàn và bắt nhịp cho học sinh luyện - HS luyện theo mẫu âm “la” Hoạt đợng 2: Luyện tập * Nội dung 1: Ơn tập bài hát “Vào rừng hoa” - GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ tay, - HS quan sát và lắng nghe gõ đệm theo tiết tấu lời ca: - GV vỗ tay hát mẫu câu - GV hướng dẫn: Khi hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca hát tiếng nào ta vỗ tay theo tiếng - GV chia HS theo tở tự hát và vỗ tay - GV cho đại diện vài em hát và vỗ tay xem chưa GV nhận xét - GV cho HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV cho HS luyện hát theo nhiều hình thức: dãy, tở, nhóm, cá nhân - GV nhận xét Hoạt đợng 3: Hình thành kiến thức Nội dung 2: Đọc nhạc Bậc thang âm Đồ rê – mi - GV cho HS quan sát tranh về bạn Đô, Rê, Mi đứng bậc thang và hỏi: + Bạn Đô đứng nào cao hay thấp? + Bạn Mi đứng bậc nào? - GV nhận xét - Đọc tên nốt nhạc: GV đàn nốt nhạc cho HS nghe + GV hướng dẫn HS đọc theo mẫu - GV cho HS luyện đọc theo nhóm dãy, tở, cá nhân - GV nhận xét - HS lắng nghe - HS thực theo GV - HS hát cá nhân kết hợp vỗ tay - HS thực - HS thực - HS luyện hát theo hướng dẫn GV - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS trả lời: Đô đứng thấp - HS trả lời: Mi đứng cao - HS lắng nghe - HS đọc - HS thực ? Nốt nhạc nào nhắc lại nhiều lần - HS trả lời (nốt Mi, Đô) - GV hướng dẫn các kí hiệu bàn tay theo nốt - HS quan sát nhạc - GV đọc và làm mẫu - HS thực - GV cho HS đọc nốt nhạc theo kí hiệu - HS đọc bàn tay - GV cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo - HS thực phách - GV nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng - GV cho HS đọc nhạc biểu diễn nhún chân, - HS thực vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét - GV nhắc nhở HS về học bài - Lắng nghe, ghi nhớ *HĐHTQC : tổ chức cho hs chơi trị chơi : cao, bóng thấp - GV tổ chức HD cho hs chơi : GV đọc cao HS đứng lên cao, nghe -HS lắng nghe và chơi giáo nói bóng thấp HS ngồi xuống IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ************************************************ TUẦN VẬN DỤNG – SÁNG TẠO: TO – NHỎ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực : Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu bài học - Góp phần hình thành cho học sinh kỹ hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) - Góp phần phát triển phẩm chất: u thích mơn học Cảm nhận vẻ đẹp âm * Tích hợp HĐHTQC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ liên quan Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động - Đàn và bắt nhịp cho học sinh luyện - HS luyện theo mẫu âm “la” Hoạt động 2: Luyện tập * Nội dung 1: Ôn tập bài hát “Vào rừng hoa” - GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ tay, - HS quan sát và lắng nghe gõ đệm theo tiết tấu lời ca: - GV vỗ tay hát mẫu câu - GV hướng dẫn: Khi hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca hát tiếng nào ta vỡ tay theo tiếng - GV chia HS theo tổ tự hát và vỗ tay - GV cho đại diện vài em hát và vỗ tay xem chưa GV nhận xét - GV cho HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS lắng nghe - HS thực theo GV - HS hát cá nhân kết hợp vỗ tay - HS thực - HS thực - GV cho HS luyện hát theo nhiều hình thức: dãy, tở, nhóm, cá nhân - GV nhận xét Hoạt động Vận dụng, sáng tạo:To - nhỏ - GV hướng dẫn HS đọc to câu nhạc 1, câu nhạc đọc nhỏ - GV cho HS đọc Vd: Các nốt nhạc 1,3,5,6 đọc to các nốt lại - HS luyện hát theo hướng dẫn GV - HS theo dõi - HS đọc - GV cho vài nhóm lên thể đọc - GV đọc theo nhóm nhạc to nhỏ theo thỏa thuận nhóm theo ý thích - GV nhận xét - GV cho vài em lên đọc nhạc thể - HS thực đọc to nhỏ theo ý thích - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét các nhóm bạn - GV nhận xét * HĐHTQC : GV tở chức cho HS chơi trị -HS thực chơi thi tìm những âm to và âm nhỏ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ************************************************* 10 CHỦ ĐỀ 2: VIỆT NAM YÊU THƯƠNG TUẦN HỌC BÀI HÁT : TỔ QUỐC TA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh thực : nói tên bài hát, bước đầu hát rõ lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu bài hát - Góp phần hình thành bước đầu hát kết hợp vỡ tay theo phách hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm - Góp phần hình thành phẩm chất cho HS như: Cảm nhận những cảnh đẹp có bài hát Tở quốc ta Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước , yêu thiên nhiên và người Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ liên quan đến bài hát - Tranh, ảnh liên quan Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động: - Kể về những chuyến tham quan, dã ngoại, - HS nghe và và trả lời về quê… - GV khơi gợi và trò chuyện đặt câu hỏi : Em đã chơi tham quan, dã ngoại … những đâu? - GV nhận xét Hoạt đợng 2: Hình thành kiến thức - Giới thiệu và nghe hát mẫu: - HS xem tranh và nhận xét + GV hướng dẫn HS xem tranh và nhận xét về phong cảnh có tranh? GV đặt câu hỏi : Em đã biết và đến thăm - HS trả lời nơi nào giống phong cảnh tranh ? - GV nhận xét - Nghe hát mẫu: GV đàn và hát mẫu bài hát - HS lắng nghe và cảm nhận cho HS nghe - Đọc lời ca: GV hướng dẫn đọc lời ca theo - HS theo dõi đọc lời ca