3 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Bảng 3 TT Thành phần Phương thức đánh giá Trọng số 1 Chuyên cần – Tham gia lớp Seminar – Tham gia thảo luận, trao đổi – Trả lời câu hỏi 10% 2 2 1 Kiểm tra thực hành máy tính[.]
3 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Bảng TT Thành phần Phương thức đánh giá Trọng số – Tham gia lớp Seminar Chuyên cần – Tham gia thảo luận, trao đổi 10% – Trả lời câu hỏi 2.1 Kiểm tra thực hành máy tính 2.2 Bài tập lớn theo nhóm Thi hết học phần – Kiểm tra lớp Seminar – Thực hành máy tính điền kết giấy – Thực theo trình bảng 4, thực muộn trừ điểm 40% – Chấm cuối theo tiêu chí thống – Thi trắc nghiệm máy tính Trường – Thời gian: 60 phút, 40 câu 3.1 Đánh giá chuyên cần Nghỉ buổi seminar nhận điểm chuyên cần học lại Vắng mặt seminar: buổi thứ trừ điểm, buổi thứ hai trừ thêm điểm Không tham gia thảo luận, trao đổi: tối đa điểm Tham gia thảo luận, trao đổi: cộng điểm, tùy mức độ: có tham gia, tích cực, tích cực 50% Bảng Số buổi vắng (điểm danh) Tham gia thảo luận (GV Seminar đánh giá) Rất tích cực Tích cực Có tham gia Không tham gia 10 + 10 9, 10 8, Trên điểm, học lại Trường hợp đặc biệt, giảng viên Seminar định điểm thông báo cho sinh viên Sinh viên tích cực tham gia khơng nghỉ buổi nào, GV Seminar xem xét cộng sang điểm tập lớn cho cá nhân Bảng Thời gian biểu tập lớn Mỗi mục nộp muộn ngày so với yêu cầu Bảng : trừ 0.5 điểm Tuần Lecture 1-2 L1 Mở đầu Sinh viên thực sau lecture Cài đặt phần mềm Download số liệu thực hành Nộp chủ đề dự kiến (có thể chủ đề): LINK 3-4 L3 S1 Phân nhóm làm tập lớn (4-5 sv) Thời hạn: 23h59 trước ngày S2 S2 Thảo luận chủ đề dự kiến nhóm Nộp số liệu tập hợp (hoặc bảng hỏi số liệu tự khảo sát) S3 Thảo luận số liệu nhóm L2 5-6 Seminar Thời hạn: 23h59 trước ngày S3 *Trường hợp số liệu tự khảo sát, ngày nộp số liệu theo yêu cầu GV Seminar 7-8 L4 S4 9-10 L5 S5 Nộp kết lần 11-12 L6 13-14 L7 15-16 L8 Nộp tập lớn in, không nộp buổi nhận điểm Qua LMS Thời hạn: 23h59 trước ngày S6 S6 Thảo luận kết lần S7 Kiểm tra thực hành S8 Trả điểm kiểm tra Trả điểm tập lớn Bảng Tiêu chí chấm điểm tập lớn Điểm – 10 Chủ đề – Mục tiêu – Mục tiêu rõ ràng, logic, hợp lí, phù hợp với chủ đề – Có câu hỏi nghiên cứu cụ thể Tham khảo – Lý thuyết khoa học, chặt chẽ, phù hợp – Có tham khảo phù hợp, chất lượng cao Dữ liệu – Từ nguồn thức có độ tin cậy cao; khảo sát có tính khoa học, kiểm chứng – Phù hợp với chủ đề – Số quan sát đủ lớn, Kết Phân tích – Mơ hình sát với chủ đề, mục tiêu – Phân tích khoa học, xác, sát với mơ hình, kết ước lượng – Ước lượng có kiểm định đánh giá xác, trình bày chuẩn – Có thể phân tích sâu – Trả lời tốt cho mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu – Có thể phát triển, phân tích sâu Trình bày – Đúng định dạng u cầu – Ngơn ngữ khoa học, logic, chặt chẽ, khơng lỗi tả – Biểu đồ, bảng biểu đẹp, danh mục tham khảo theo chuẩn quốc tế – Mục tiêu rõ ràng 7–8 5–6 3–4 0–2 – Câu hỏi nghiên cứu không rõ – Mục tiêu không rõ – Mục tiêu không thực tế – Khơng có mục tiêu – Lý thuyết đầy đủ, phù hợp – Từ nguồn thức; khảo sát kiểm chứng – Có tham khảo – Số quan sát chấp nhận – Lý thuyết không đầy đủ – Khơng có tham khảo – Lý thuyết khơng phù hợp – Khơng có lý thuyết – Từ nguồn khơng thức; khảo sát thiếu tính khoa học – Số quan sát – Từ nguồn khơng rõ ràng – Số quan sát – Số liệu không chấp nhận Định dạng tập lớn Trang bìa 1: Có thơng tin: Bài tập lớn học phần Kinh tế lượng Đề tài Lớp Lecture, lớp Seminar, số thứ tự nhóm Trang bìa 2: gồm bảng tự đánh giá bảng chấm điểm Bảng tự đánh giá nhóm (do sinh viên ghi) – Mơ hình phù hợp với chủ đề, mục tiêu – Ước lượng có kiểm định, đánh giá – Mơ hình phù hợp với chủ đề, mục tiêu – Chưa kiểm định đánh giá đầy đủ – Mô hình khơng phù hợp chủ đề, mục tiêu – Khơng có kiểm định đánh giá – Mơ hình khơng có giá trị sử dụng, khơng có kết – Phân tích phù hợp với mơ hình, kết ước lượng – Trả lời phần cho mục tiêu, câu hỏi – Phân tích chưa thực phù hợp với mơ hình, kết – Chưa trả lời cho mục tiêu, câu hỏi – Phân tích khơng liên quan với kết – Khơng có phân tích – Đúng định dạng u cầu – Ngơn ngữ phù hợp, có lỗi tả, ngữ pháp – Chưa định dạng yêu cầu – Ngôn ngữ chưa phù hợp, nhiều lỗi tả, ngữ pháp – Khơng có định dạng thống – Ngôn ngữ không phù hợp – Không định dạng văn STT Mã SV Họ tên Đóng góp Tỷ lệ % đóng góp Tổng 100% Bảng chấm điểm (do Giảng viên ghi) Chủ đề – Mục tiêu Điểm Tham khảo Dữ liệu Kết Phân tích Trình bày – 10 7–8 5–6 3–4 0–2 Số trang: 10 đến 15; không kể trang bìa, mục lục, tài liệu tham khảo, phụ lục Các hướng dẫn chi tiết: phần Các tài liệu 3.4 Thi hết học phần Thi máy, trắc nghiệm, 40 câu hỏi, 60 phút, theo lịch Nhà trường Bảng Ma trận đề thi trắc nghiệm Nhớ Hiểu Vận dụng Tổng Lec Lec + Lec 11 Lec Lec + 3 Lec 2 Tổng hợp 2 Tổng 12 20 40 Tỷ lệ 30% 50% 20% 100%