1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bộ Công Cụ Kiểm Tra Đánh Giá, Kết Quả Học Tập, Lí Thuyết Khảo Thí, Vật Lý.docx

136 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bộ Công Cụ Kiểm Tra Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Vật Lý Lớp 12
Tác giả Nguyễn Văn Tuân
Người hướng dẫn GS.TS. Hà Huy Bằng, TS. Lê Thái Hưng
Trường học Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Chuyên ngành Sư Phạm Vật Lý
Thể loại luận văn
Năm xuất bản 2015
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 136
Dung lượng 0,95 MB

Cấu trúc

  • 1. Lídochonđềtài (0)
  • 2. Mụcđíchnghiêncứu (10)
  • 3. Câuhỏivàgiảthuyếtnghiêncứu (11)
    • 3.1. Câuhỏinghiêncứu (11)
    • 3.2. Giảthuyếtnghiêncứu (11)
  • 4. Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu (0)
    • 4.1. Đốitượngnghiêncứu (11)
    • 4.2. Kháchthểnghiêncứu (11)
  • 5. Giớihạnvàphạmvinghiêncứu (11)
  • 6. Nhiệmvụnghiêncứu (11)
  • 7. Phươngphápnghiêncứu (12)
    • 7.1. Nhómphươngphápnghiêncứulíluận (12)
    • 7.2. Nhómphươngphápthựcnghiệm (12)
    • 7.3. Phươngphápthốngkêtoán (12)
  • 8. Cấutrúcluậnvăn (12)
    • 1.1. Lịchsửnghiêncứu (14)
      • 1.1.1. Trênthếgiới (14)
      • 1.1.2. ỞViệtNam (15)
    • 1.2. Lýthuyếtvềđánhgiákếtquảhọctập (17)
      • 1.2.1. Cáckháiniệm (17)
      • 1.2.2. Mụcđích,vaitròcủađánhgiákếtquảhọctập (20)
      • 1.2.3. Phânloạicácmụctiêugiáodục (23)
      • 1.2.4. Quytrìnhkiểmđánhgiákếtquảhọctập (26)
      • 1.2.5. Côngcụđánhgiákiểmtrađánhgiá (31)
      • 1.2.6. Líthuyếtkhảothí (39)
    • 1.3. HoạtđộngkiểmtrađánhgiáởtrườngTHPThiệnnay (47)
      • 1.3.1. NhữngbấtcậptrongđolườngvàđánhgiáởtrườngTHPT (47)
      • 1.3.2. ThựctrạngtạitrườngTHPTPhươngSơn (48)
    • 2.1. CấutrúcnộidungchươngtrìnhVậtlílớp12THPT (49)
      • 2.1.1. Tiêuchíđánhgiákếtqủahọctậpmônvậtlýhọckì1lớp12 (49)
      • 2.1.2. Nộidungchươngtrình (53)
      • 2.1.3. Phânphốichươngtrình (55)
    • 2.2. XâydựngbộcôngcụKT-ĐG kếtquảhọctậpmônVậtLílớp12(HọckỳI)THPT 49 1. KếhoạchKT-ĐG (57)
      • 2.2.2. Bảngđặctảcácđềkiểmtra/thi (59)
      • 2.2.3. Thiếtkếcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan (67)
    • 3.1. Mụcđíchthử nghiệm (72)
    • 3.2. Đốitượng (0)
    • 3.3. Quytrìnhthửnghiệmvàphântíchkếtquả (72)
      • 3.3.2. Quytrìnhthử nghiệm (74)
    • 3.4. Phântíchđềkiểmtra (75)
      • 3.4.1. Phântíchbàikiểmtra 15phútsố1 (75)
      • 3.4.2. Phântíchbàikiểmtra 45phútsố1 (84)
      • 3.4.3. Bàikiểmtrahọckỳ1 (93)
    • 3.5. Kếtquảsauthựcnghiệm (104)
      • 3.5.1. Xâydựngđượccác đềkiểmtrắcnghiệmkháchquan (104)
      • 3.5.2. Phântíchvàthửnghiệmđược cáccâuhỏi (105)
      • 3.5.3. XâydựngđượcngânhàngCHTN (106)
  • PHỤ LỤC (111)

Nội dung

ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC NGUYỄNVĂNTUÂN VẬNDỤNG LÍ THUYẾTKHẢOTHÍ, XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGBỘCÔNG CỤKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾTQUẢ HỌCTẬPMÔNVẬTLÍ LỚP12 LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ HÀ NỘI –2015 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀ[.]

Mụcđíchnghiêncứu

NghiêncứuxâydựngbộcôngcụKT- ĐGkếtquảhọctậpmônVậtlílớp12THPTđ ểđánhgiákếtqu ảhọctậpcủaHSn h ằ m gópphầnđổimớihoạtđộngKT-ĐGtrongquátrìnhdạyhọcmônVậtlí.

Câuhỏivàgiảthuyếtnghiêncứu

Câuhỏinghiêncứu

Làmthếnàođể xâydựngđượcbộcôngcụ KT- ĐGk ết quảhọctậpmônVậtlílớp12?

Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu

Đốitượngnghiêncứu

BộcôngcụKT- ĐGkếtquảhọctậpmônVậtlílớp12THPT.HệthốngcáccâuhỏiTNKQ,các đềkiểmtramônVậtlílớp12THPT.

Kháchthểnghiêncứu

Họcsinhlớp1 2 A 2,12A3TrườngTHPTPhươngSơn(XãPhươngSơn-HuyệnLụcNam–TỉnhBắcGiang).

Giớihạnvàphạmvinghiêncứu

ĐềtàinghiêncứucácphươngphápKT -ĐGđểxâydựngbộcôngcụKT- ĐGkếtquảhọctậpmônVậtlílớp12họckỳIcủaHS(lớp12A2,12A3)trườngTHPTPh ươngSơn(BắcGiang).

Bộcôngcụbaogồm:Đánhgiáquátrình(Kiểmtra15phút,kiểmtra45phút)vàđá nhgiátổngkết(Kiểmtra họckỳI)nhưmộtminhhọachoviệcvậndụngnhữnghiểubiếtvàkỹnăngcầnthiếtđểthi ếtkế,xâydựngmộtbộcôngcụtươngứngvớibấtkỳchươngtrình,mônhọcnào.

Nhiệmvụnghiêncứu

Xâydựngcơsởlýluậnvàthựctiễnchođềtài:TổngquanvềlíthuyếtKT- ĐGkếtquảhọctậpcủaHS,líthuyếtkhảothí;Môtảvàđánhgiáđúngthựctrạnghoạtđ ộngKT-ĐGở trườngTHPThiệnnay,nghiêncứuchươngtrìnhVậtlílớp12.

ThiếtkếcôngcụđánhgiákếtquảhọctậpmônVậtlílớp12:Xâydựngc á c matrậ nđềthi, cáccâuhỏiTNKQbámsátcáctiêuchíđánhgiá.

Thửnghiệm,phântíchkếtquả,điềuchỉnhvàđánhgiálại.Tkếtquảnghiêncứuđ ềxuấtýkiếntrongviệcxâydựngvàbiênsoạncáccâuhỏivàđềk i ể m tra.

Phươngphápnghiêncứu

Nhómphươngphápnghiêncứulíluận

Nghiêncứucáctàiliệu,tạpchí,bàibáovềđườnglối,phươnghướngpháttriểngi áodụcViệtNam,cácnghịquyết,chỉthịcủaĐảng,Nhànước,BộGiáodụcvàĐàotạovề đổimớiKT-ĐG.

Nhómphươngphápthựcnghiệm

Phươngphápquansát,điềut r a , phỏngvấn:Quansátquátrìnhthựchiệnđổimớ iKT-ĐGcủacáccơsởgiáodục,GVvàHS;ĐiềutrathựctrạngKT- ĐGởtrườngTHPThiệnnay-ViệcápdụngcáchìnhthứcKT- ĐGvàứngdụngcáclíthuyếtkhảothítrongKT-ĐG.

Phươngphápthốngkêtoán

Cấutrúcluậnvăn

Lịchsửnghiêncứu

1.1.1 Trênthếgiới Đolườngvàđánhgiátronggiáodụclàmộtnhánhkhoahọcsửdụngviệcđánhgi ávàphântíchsốliệuđánhgiátronggiáodụcđểsuyranănglực,trìnhđộcủangườiđượcđ ánhgiá(thísinh).Đolườngtronggiáodụccómộtb ộ phậnliênquanchặtchẽvớiđolườn gtrongtâmlý(tâmtrắchọc-

Psychometrics).Khoahọcđolườngtronggiáodụccóthểxemnhưbắtđầuc ác h đâyk hoảngmộtthếkỷ.Ở cuốit h ế kỉXIX,thuậtngữTNKQđãxuấthiệntrongtâmlíhọc,t ácgiảJ.M.Cattelltrongbàibáo”Tríkhônvàcáchđotríkhôn”(1890),sauđólàtácgiảk hácnhư:F.Galton,Ebblinghaus Sangđầut h ế kỉXX,E.Thorndike(1904)làngườiđ ầutiêndùngtrắcnghiệmnhưmộtphươngpháp“kháchquanvànhanhchóng”đểđotrì nhđộkiếnthứchọcsinh,b ắ t nguồntmônsốhọcrồisauđólàđốivớimộtsốmônkhoahọ ckhác[21].ỞchâuÂuvàđặcbiệtlàởMỹ,lĩnhvựckhoahọcnàypháttriểnmạnhvàot hờikỳtrướcvàsauthếchiếnthứhaivớivàidấumốcquantrọngnhư:Trắcnghiệmtrítu ệStanford-

Binetxuấtbảnnăm1916,bộtrắcnghiệmthànhquảhọctậptổnghợpđầutiênStanford AchievementTestrađờivào1923.Chođến1953việcchấmbàitrắcnghiệmđãđượcth ựchiệnbằngmáycủaIBM,kếđếnl à việcthànhlậ pNationalCouncilonMeasuremen tin Education(NCME)vàothậpniên1950v à r a đờiEducationalTestingServices(E TS)n ă m 1947,sauđólàAmericanTestingSer vi c e(ACT)

[21].Tđ ó đếnnaykhoahọcvềđolườngtrongtâmlývàgiáodụcvẫntồntại,pháttriển nhưlàt ấ t yếucủasựpháttriểngiáodụcvớinhữngcảitiếnliêntụckhôngngngđểngày mộthoànthiệnhơncảvềlýluậnvàthựctiễn.

Bêncạnhs ự pháttriểncủacôngnghệtínhtoán,cáclýthuyếtvềđolườngtronggiá odụccũngpháttriểnrấtnhanhb a o gồmLýthuyếtTrắcnghiệmcổđiển(ClassicalTes ttheory-CTT),LýthuyếtỨngđápCâuhỏi(ItemResponseTheory-

IRT),trongđóđiểnhìnhlàmôhìnhRasch.Các lýthuyếtn à y pháttriểnt chínhcácnhucầucủaviệcđolườngtronggiáodục.Sựrađờic ủacáclýthuyếtnàyđãđánhdấunhữngthànhtựuquantrọngtrongviệcnângcaođộch ínhxáccủatrắcnghiệm,làcơsở quantrọngchoviệcnghiêncứucácphảnứngcủacon ngườitrongcáckhoahọchànhvi.Ở c ác nướcpháttriển,cáccôngtytrắcnghiệmETS, ACTápdụngIRTchocáck ỳ thiquantrọngđểcókế t quảxéttuyểnvàođạihọc(SAT, ACT),sauđạihọc(GRE,GMAT…),tuyểndụnggiáoviên(NTE);ViệnÝkiếncôngc húngMỹGallupthiếtk ế c á c bảnhỏidùngđ ể t h ă m d ò ý kiếncôngchúng;c á c doa nhnghiệpthiếtkếcôngcụ đểthămdòý kiếnkháchhàngv.v

Khoahọcvềđolườngvàđánhgiátronggiáodụcởnướctatrướcđâytrongtìnhtr ạngkhál ạ c hậuv à chậmpháttriển.Trướcn ă m 1975,ở MiềnNa mc h ỉ c ó mộtv à i c á nhânđượcđàotạov ề khoahọcn à y t c á c nướcphươngTây.Trongsố đ ó , điểnh ìnhcógiáos ư DươngThiệuTống(1925-

2008)làngườiđ ã đưal ý thuyếttestingứngdụngvàongànhgiáodụcViệtN a m nhưng khôngthànhcông.SauđóôngchỉápdụngngânhàngcâuhỏivàoviệcthiKTĐGvàđặcb iệtápdụngvàoviệcthituyểnsinhđạihọc.TrườngĐạihọcápdụngmôhìnhthitrắcnghi ệm đầutiênởnướctalàtrườngĐạihọcĐàLạt.Vàonăm1974,kỳthitútàilầnđầutiênđư ợctổchứcởMiềnNambằngphươngphápTNKQ.Vàonhữngnămsa u 1975,ở miềnB ắ c cũngcómộtsốcánbộnghiêncứuvềkhoahọcđolườngtrongtâmlý.Đếnnăm1993,

Bộ GD&ĐTđãmờimộtsốchuyêngianướcngoàiđểphổbiếnvềkhoahọcnày,đồngth ờicửcánbộranướcngoàihọctập.Tđómộtsốtrườngđạihọcc ó tổ chứccácnhómnghi êncứuápdụngcá c phươngphápđolườngtronggiáodụcđểthiếtkếcáccôngcụđánhg iá,soạnthảocácphầnmềmhỗtrợ,muamáyquétquanghọcchuyêndụng(OMR)đểc hấmthi.KỳthituyểnđạihọcthíđiểmđượctổchứctạitrườngĐạihọcĐàLạtvàotháng7 năm1996bằngphươngphápTNKQ.K ỳ th in ày có7200thísinhd ự tuyển,2 loạiđ ề

%lượtthísinhchọnđ ề TNKQ,b à i thiđượcchấmbằngmáyOpscan-7, trongkhoảng60trườnghợpviphạmkỷluậtthidoquaycópthìchỉcó4thísinhtnhómlà mđềTNKQ.[21]

Ts a u năm1997,cáchoạtđộngđổimớiphươngphápđolườngvàđánhgiátrong giáodụcởcáctrườngđạihọclắngxuống.Chođếnmùathituyểnđạihọcnăm2002Bộ GiáodụcvàĐàotạotổchứckỳthituyểnđạihọc“3chung”.Đếnnăm2003,BộGiáodụ cvàĐàotạođãthànhlập“CụcKhảothívàKiểmđịnhchấtlượng”đểcảitiếnviệcthicử vàđánhgiáchấtlượngcáctrườngđạihọc,dùngphươngphápTNKQđểlàmđềthituy ểnđạihọcchomônTiếngAnhvàomùathi2005-2006.Bắtđầutnămhọc2006

2007,songsongvớiviệcđổimớiphươngphápgiảngdạyvàhọctập,BộGD&ĐTđãc óchủtrươngđổimớiquátrìnhKT-ĐGkếtquảhọctậpcủangườihọc.

Trongnhữngnămqua,B ộ giáodụcđãcốgắngchỉđạo,triểnkhaiđánhgiátiêuc huẩnhóaquymôlớnvớihọcsinhlớp5(2007và2011),lớp6vàlớp9 (2009)vàthamg iaChươngtrìnhđánhgiáhọcsinhquốctế(PISA)doOECDđềxuấtcùng67nướcvàvù nglãnhthổtrongnăm2012.B ộ cũngđãchỉđạotriểnkhaimộtsốhoạtđộngđánhgiákế tquảhọctậpởcáctrườngphổthông,củngcốmônhọcđộclậpvềđánhgiákếtquảhọctậ ptrongcáctrườngSưphạm[21].

Hiệnnay,mộtvấnđềnhậnđượcrấtnhiềusựquantâmcủadưluậncũngnhưgiớih ọcthuậtđóchínhlàvấnđềthayđổinhưthếnàođểcómộtkỳthiTHPTquốcgiađảmbảo tínhkháchquan,trungthực,íttốnkém,giảmáplựclênxãhộinhưngvẫnđảmbảođánh giáđúngnănglựcngườihọc.

Lýthuyếtvềđánhgiákếtquảhọctập

TheotđiểnGiáodụchọc,thuậtngữKiểmtrađượcđịnhnghĩa“Làbộphậnhợpth ànhcủaquátrìnhhoạtđộngdạy- họcnhằmnắmđượcthôngtinv ề trạngtháivàkếtquảhọctậpcủahọcsinh,vềnhữngn guyênnhâncơbảncủathựctrạngđóđểtìmranhữngbiệnphápkhắcphụcnhữnglỗhổn g,đồngthờicủngcốvàtiếptụcnângcaohiệuquảcủahoạtđộngdạy-học” [13]

TheotđiểntiếngViệt,thuậtngữkiểmtrađượcđịnhnghĩa“Kiểmtralà xemxét tìnhhìnhthựctếđểđánhgiá,nhậnxét”.[17]

Nhưvậytronglĩnhvựcgiáodục,kiểmtralàmộtthuậtngữchỉsựđolường,thut hậpthôngtinđ ể cóđ ư ợ c nhữngphánđoán,x á c địnhx e m mỗingườihọcsaukhihọc đãnắmđượcgì(kiếnthức),làmđượcgì(kỹnăng)vàbộclộtháiđộứngxửrasao,đồngt hờicóđượcnhữngthôngtinphảnhồiđểhoànthiệnquátrìnhdạy-học.

TheoHoàngPhê, thuậtngữđolườngđược địnhnghĩalà:xác địnhđộlớnc ủ a mộtđạilượngbằngcáchsosánhvớimộtđạilượngcùngloạiđượcchọn l à m đơnvị[24].ĐolườngtrongtiếngAnh(Measurement)làmộtkháiniệmchuyênd ùngđểchỉsựsosánhmộtvậthayhiệntượngvớimộtthướcđohaychuẩnmực,cókhản ăngtrìnhbàykếtquảvềmặtđịnhlượng.Nóicáchkhácđolườnglàmộtcáchlượnggiáv ớimụcđíchgánconsốhoặcthứbậcchođốitượngđo(nghiêncứu)theomộthệthốngquy tắc haychuẩnmựcnàođó.

- TheoBenjaminWright(1979)chorằng:“Mộtsốđolàmộtvịtrítrênmộtđ o lường. Đolườnglàquátrìnhcấutrúccácđườngvàđịnhvịcáccáthểtrêncácđolường

Haiđịnhnhĩatrênđềucómộtýnghĩachunglàđolườnggáncácconsốvàocáthểt heomộtnguyêntắcnàođó[21].Cácconsốcóthểđượcsửdụngtrongđolườngtheocác thangđo,cácloạithangđocóvaitròcựckỳquantrọng.

Luậnthuyếtđánhgiátronggiáod ụ c h ì n h thànhtronggiaiđoạnđầunhữngnă m40củathếkỷXX.Tyleđãgiảithíchvềđánhgiátronggiáodụcnh ư sau:“Đánhgiág iáodụclàquátrìnhxácđịnhmụcđíchrõmụctiêugiáodụcdựatrênthựcthếđãđượcthự chiệnđếnmứcđộnàođó”.Trongnhữngn ă m 60củathếkỷXX,Klobatheđãtrìnhbà ynhữngquanđiểmvềđánhgiádựatrêncơsởphávỡcácmônthứcvềmụctiêuhànhvi:

“Đánhgiálàmộtquátrìnhcungcấpthôngtinchoviệc hoạchđịnhchínhsách”.Vềsaungườitaluậngiảigiảithíchrõhơnvềluậnđiểmtrên:“Đ ánhgiágiáodụclàquátrìnhthuthậpthôngtinvàdữliệumộtcáchcóhệthốngnhằmm ụcđíchgiúpđỡngườihoạchđịnhchínhsáchlựachọnđượcmộtphươngánkhảthiđ ểtiế nhànhcôngviệccủamình”.[12]

Nhưvậy,quanđiểmcủaKlobathenhấnmạnhđếnvaitròcủathôngtintrongđán hgiágiáodụ,mởrộngphạmvi,chứcnăngcủađánhgiá,đồngthờigiảithíchsựsángtạoc ủađánhgiáởtầmvĩmô.Đánhgiálàquátrìnhthuthậpthôngtin,chứngc ứ vềđốitượngđ ánhgiávàđưar a nhữngphánx ét ,nhậnđịnhv ề mứcđ ộ đạtđượctheocáctiêuchíđãđư ợcđưar a trongcáctiêuchuẩnhaykếtquảhọctập.Đánhgiácóthểlàđánhgiáđịnhlượ ng(quantitative)dựavàocácconsốhoặcđịnhtính(qualitative)dựavàocácýkiếnvà giátrị.

TheoTđiểnGiáodụchọc,thuậtngữđánhgiákếtquảhọctậpđượcđịnhnghĩanh ưsau:“Xácđịnhmứcđộnắmđượckiếnthức,kỹnăng,kỹxảoc ủa họcsinhsovớiyêuc ầucủachươngtrìnhđề ra”.[13] Đánhgiálàsựphánxéttrêncơsởđolường,đánhgiábaogiờcũngđiliềnvớ i ki ểmtra.Trongđánhgiá,ngoàisự đo lườngmộtcáchkháchquandựatrênkiểmtra(ha ytrắcnghiệm),còncóýkiếnbìnhluận,nhậnxét,phêphánmangtínhchủquanđểtiến tớisựphánxét.

Tac ó thểhiểuKTĐGk ế t quảhọctậplàs ự s o sánh,đốichiếukiếnthức,kỹnăn g,tháiđộthựctếđạtđượcởngườihọcđể tìmhiểuvàchuẩnđoán(diagnostic)trướcvàtrongquátrìnhdạy- học(formative)hoặcsaumộtquátrìnhhọctậpvớicáckếtquảmongđợiđãxácđịnht rongmụctiêudạyhọc(đánhgiákếtthúc–summative).

Sảnphẩmcủahoạtđộngdạy- học,củalaođộngsưphạmtrênlớphọc,trongphòngthínghiệm,xưởngtrường,bãitập, rấtđadạngvàphứctạp,rấtkhóxácđịnh.Bởivìnhữngsảnphẩmđólànhữngngườih ọcđãthayđổiíthoặcnhiềutrongphẩmchấtvànănglựccủahọsaumộtthờigianhọctập nhấtđịnhhaynóicáchkháclà đãcócácgiátrịratăng. Đóchínhlàkếtquảhọctậpcủangườihọc,thànhtốchủyếutạonênchấtlượngcủaho ạtđộngdạyhọctrongnhàtrường[10,19,21].

KếtquảhọctậpcủaHShaythànhtíchhọctậpcủahọcsinhtrongtiếngAnhthườn gsửdụngcác tnhư “Achievement;Result;LearningOutcome”.

TheoTđiểnAnhViệt:“Achievement”cónghĩalàthànhtích,thànhtựu,sựđ ạ t được,s ựhoànthành;“Result”cónghĩalàkếtquả;“LearningOutcome”làk ế t quảhọctập.Cá ctnàythườngđượcdùngthaythếchonhau,tuynhiên,t chúngtathườnggặpkhiđọct àiliệunóivềkếtquảhọctậplà“LearningOutcome”.

Thứnhất,đólàmứcđộthànhtíchmàmộtchủthểhọctậpđãđạt,đượcx e m xéttr ongmốiquanhệvớicôngsức,thờigianđãbỏra,vớimụctiêuxácđịnh.Thứhai,đócònl àmứcđộthànhtíchđãđạtcủamộthọcsinhsovớicácbạnhọckhác.

Theoquanniệmt h ứ nhất,kếtquảhọctậpl à mứcthựchiệntiêuchí(criterion). Vớiquanniệmthứhai, đólàmứcthựchiệnchuẩn(norm).

TheoGS.TS.NguyễnĐứcChínhthì:“Kếtquảhọctậplàmứcđộđạtđượckiếnt hức,kĩnănghaynhậnthứccủangườihọctrongmộtlĩnhvựcnàođó” [10]

Dùhiểutheonghĩanàothìkếtquảhọctậpcũngđềuthểhiệnởmứcđộđạtđượccá cmụctiêucủadạyhọc, trongđóbaogồmbamụctiêulớnlà:nhậnthức,hànhđộng,xúccảm.Vớitngmônhọcthì cácmụctiêutrênđượccụt h ể hóathànhcácmụctiêuvềkiếnthức, kỹnăng vàtháiđộ.

Tnhữngnghiêncứutrên,chúngtôichorằng:“Đánhgiákếtquảhọct ậ p củaHS làđưaranhữngnhậnđịnh,nhữngphánxétvềmứcđộthựchiệnmụctiêugiảngdạyđã đềrachoHS.Tđ ó đưaracácgiảiphápđiềuchỉnhphươngphápdạycủathầyvàphươ ngpháphọccủatrò,đưarac á c khuyếnnghịgópphầnthayđổicácchínhsáchgiáodục”

Chấtlượngvàhiệuquảdạy- họcphụthuộcvànhiềuyếutốtrước,trongv à sauquátrìnhdạy-học.Quátrìnhdạy- họcsẽđạtđượckếtquảtốtnếungườiquảnlýnhàtrườngvàđộingũgiảngviên,giáoviên nắmvữngcácquyluậtvậnđộngcủaquátrìnhdạyhọcvàgiảiquyếttốtmốiquanhệbiệ nchứnggiữac á c nhântốcấuthànhquátrìnhdạy- họcnhưmộtchỉnhthểtrọnvẹn.Vớivịt r í làmộtkhâucủaquátrìnhdạyhọc,KTĐGxá cđịnhmứcđộđạtđượcmục

Nội dung dạy học Phương pháp dạy học

Kiểm tra đánh giá Phương tiên dạy học tiêucủaquátrìnhdạyhọcvàgópphầntrựctiếpthúcđẩyvàhoànthiệnquátrìnhdạyhọc :

Thứnhất,KTĐGthuthậpcácthôngtinđịnhtínhvàđịnhlượng,xửlýđểxácđịn hxemmụctiêucủachươngtrìnhđàotạo,củamônhọccóđạtđượchaykhôngvànếuđạt đượcthìởmứcđộnào?

Thứh a i ,KTĐGsẽrấthữuíchchoviệcđiềuchỉnhphươngphápdạ yc ủ a thầy vàphươngpháphọccủatrò, đồngthờigiúpcác nhàquảnlýgiáodụcc ó nhữngthayđổicầnthiếttrongviệctổchứcquátrìnhđào.[10]

Xácđịnhkiếnthức,kỹnăngvàtháiđộhiệncóởmỗingườihọctrướckhivàohọc: NhờKTĐG,giáoviênbiếtđượctrìnhđộngườihọc,nhữngđiểmyếucủangườitrướck hivàohọc.Điềunàyrấtquantrọngđốivớicáckhoáhọcngắnhạn,bồidưỡngnângcao vìnógiúpgiáoviênxácđịnhđược nhucầucủangườihọcđểcóthểđềramụctiêuhọctậpsáthợp.

Thúcđẩyngườihọchọctập,thôngbáokịpthờichongườihọcbiếttiếnb ộ củahọ trongquátrìnhdạyhọc:Trướchếtlàcótácdụngthúcbáchngườihọchọctập.Khôngcó kiểmtra,thicửchắclànhiềungườihọc“khônghọc” thậtsự.Độngviên,khíchlệngườihọchọcnhiềuhơn,tốthơn.Chỉchongườihọcthấyhọ họctốtnộidungnàochưatốt,nộidungn à o cầnhọcthêm,họcl ạ i , v.v

Cảitiếnviệcdạyvàviệchọc:Giáoviênc ầ n biếtrõ lànộidungđãđượcdạyv àhọcđủchưa,cầnbổsungcáigì,phươngphápdạyhọcđãphùhợpchưa,cầnhỗtrợt hêmchongườihọcnào,cầnđượcgiúpthêmởnộidungnào?

Xácnhậnhoặcchứngnhậntrìnhđ ộ , nănglựccủangườihọc:KTĐGnhằmkhẳng địnhnănglựccủangườihọccótươngxứngvớibằngcấp,chứngc h ỉ , đặcbiệtlàvớich ứcnăng,nhiệmvụmàngườihọctốtnghiệpsẽphảiđảmnhậnhaykhông.

Thứnhất,Làmsángtỏmứcđộđạtđượcvàchưađạtđượcvềcácmụctiêudạyh ọc,tìnhtrạngkiếnthức,kĩnăng,kỉxảo,tháiđộcủaHSsovớiyêuc ầ u củachươngtrình

Thứhai,côngkhaihóacácnhậnđịnhvềnănglực,kếtquảhọctậpcủamỗiemH Svàcảtậpthểlớp,tạocơhộichocácemcókĩnăngtựđánhgiá,giúpcácemnhậnrasựti ếnbộcủamình,khuyếnkhíchđộngviênvàthúcđẩyviệchọctậpngàymộttốthơn.

Thứba,giúpgiáoviêncócơsởthựctếđểnhậnranhữngđiểmmạnh,đ i ể m yếuc ủamình,tựđiềuchỉnh,hoànthiệnhoạtđộngdạy,phấnđấukhôngn gngnângcaochấtl ượngvàhiệuquảdạyhọc.[12] Đểchứngnhậntrìnhđộ,nănglựccủangườitốtnghiệp,trongKTĐGtheolốitruyề nthốnglâunay,ngườitathườngchútrọngKTĐGbằngmộtkỳthicuốikhoá.Làmnhư vậychokếtquảkhôngchínhxác.ĐiềuquantrọnglàphảixácđịnhđượcmộthệthốngKTĐGphùhợpbaogồmtquychếthivà kiểmtra,tiêuchíKTĐG,hìnhthứcKTĐG,loạicôngcụ,câuhỏithíchhợp, sốlượngcâuhỏi, cáchxácđịnhđiểmđạt,mứcđạt,v.v

TạihộinghịcủaHộiTâmlýhọcMỹnăm1948,B.S.Bloomđãchủtrìxâydựng mộthệthốngphânloạicácmụctiêucủaquátrìnhgiáodục.Balĩnhvựccủacáchoạtđộn ggiáodụcđãđượcxácđịnh,đólàlĩnhvựcvềnhậnthức(cognitivedomain),lĩnhvựcvềt âmvậnđộng(psychomatordomain)vàlĩnhvựcvềcảmxúc,tháiđộ(affectivedomain ).Cáclĩnhvựcnêutrênkhônghoàntoàntáchbiệthoặcloạitrlẫnnhau.Phầnlớnviệcph áttriểntâmlýđềubaoh à mcảbalĩnhvựcnóitrên.

Lĩnhvựcđượcđánhgiáphổbiếnnhấttrongmụctiêugiáodụclàlĩnhvựcnhậnt hức.Lĩnhvựcnhậnthứcthểhiệnởkhảnăngsuynghĩ,lậpluận,baogồmviệcthuthậpcá csựkiện,giảithích,suyluậntheokiểudiễndịchvàq u y nạpvàsựđánhgiácóphêphá n.Lĩnhvựcnàybaogồm6mứcđộtheohànhvithứtựtđơn giảnđếnphứctạp.

-Biết(Knowledge):đượcđịnhnghĩalàsựnhớlạicácdữliệuđãhọc được trướcđây.Điềuđócónghĩalàmộtngườicóthểnhắclạimộtloạtdữliệu,tc á c sựkiệnđơngiảnđếnc á c lýthuyếtphứct ạ p , táihiệntrongtrínhớnhữngthôngtincầnt hiết.Đâylàcấpđộthấpnhấtcủakếtquảhọctậptronglĩnhvựcnhậnthứcnhưngcũnglàc ấpnềntảngchocácbậccaohơn,bởitrínhớkhônglưugiữnhữnggìchúngtađãhọcthìch úngtamãimãiởcấpđộnày.

- Hiểu(Comprehention):đượcđịnhnghĩal à khảnăngnắmđượcý nghĩacủat àiliệu.Điềuđócóthểthểhiệnbằngviệcchuyểntàiliệutdạngn à y sangdạngkhác(tcá ctsangsốliệu),bằngcáchgiảithíchtàiliệu(giảithíchhoặctómtắt)vàbằngcáchướclượ ngxuhướngtươnglai(dự báocáchệ quảảnhhưởng).Kếtquảhọctậpởcấpđộnàycaohơnsovớinhớ,vàlàmứcthấpnhấtcủa việcthấuhiểusựvật.

- Ápdụng(Application):đượcđịnhnghĩalàkhảnăngsửdụngcáctàiliệuđãhọ cvàomộthoàncảnhcụthểmới.Điềuđócóthểbaogồmviệcápdụngcácquytắc,phư ơngpháp,kháiniệm,nguyênlý,địnhluậtvàlýthuyết.Kếtquảhọctậptronglĩnhvựcnà yđòihỏicấpđộthấuhiểucaohơnsovớicấpđộhiểu.

- Phântích(Analysis):đượcđịnhnghĩalàkhảnăngphânchiamộttàiliệurath ànhcácphầnsaochocóthểhiểuđượccáccấutrúctổchứccủanó.Điềuđócóthểbaogồ mviệcchỉrađúngcácbộphận,phântíchmốiquanhệgiữacácbộphậnvànhậnbiếtđượ ccácnguyênlýtổchứcđượcbaohàm.Kếtquảhọctậpởđâythểhiệnmộtmứcđộtrítuệc aohơnsovớimứchiểuvàápdụngvìnóđòihỏimộtsựthấuhiểucảnộidungvàhìnhthái cấutrúccủatàiliệu.

- Tổnghợp(Synthesis):đượcđịnhnghĩal à khảnăngsắpxếpc á c bộphậnlạiv ớinhauđểhìnhthànhmộttổngthểmới.Điềuđócóthểbaogồmviệctạoramộtcuộcgi aotiếpđơnnhất(chủđềhoặcbàiphátbiểu),mộtkếhoạchhànhđộng(dựánnghiêncứu) ,hoặcmộtmạnglướicácquanhệtru tượng(sơđồđểphânlớpthôngtin).Kếtquảhọctậ ptronglĩnhvựcnàynhấnmạnhcáchànhvisángtạo,đặcbiệttậptrungchủyếuvàoviệch ìnhthànhcácmôhìnhhoăccấutrúcmới.

- Đánhgiá(Evaluation):làkhảnăngxácđịnhgiátrịcủatàiliệu(tuyênb ố , tiểut huyết,thơ,báocáonghiêncứu).Việcđịnhgiádựatrêncáctiêuchínhấtđịnh.Đócóthểlà cáctiêuchíbêntrong(cáctổchức)hoặccáctiêuchíbênngoài(phùhợpvớimụcđích),v àngườiđánhgiáphảitựxácđịnhhoặcđượccungcấpcáctiêuchí.Kếtquảhọctậptro nglĩnhvựcnàylàcaonhấttrongcáccấpbậcnhậnthứcvìnóchứacácyếutốcủamọicấp bậckhác.

Ngàynay,nhiềunhàkhoahọccònđềnghịbổsunghaimứcnhậnthứccaohơnl àkhảnăngchuyểngiaovàkhảnăngsángtạo.Tuynhiên,đốivới giáodụccủaViệtNam,chúngtađangdùng6mứcnhậnthứcởtrênđểđánhg i á nhậnth ứccủahọcsinh.Cấutrúckếtquảhọctập,theoBloom(1956)đượcphânthành6mứcnhậ nthứcvà cóthểtómtắttheobảngnhư sau:

Cácmức Nộidungcủacácmức Nhậnthứccao Đánhgiá Phánxét,p h ê phán,sosánh,phânbiệt,biệnluận, đưar a kếtluận,hỗtrợ Tổnghợp Kếthợp,sángtạo,côngthứchoá,thiếtk ế , sángtác, xâydựng, sắpxếplại,sửachữa Phântích Phânbiệt,biểuđồhóa,ướclượng,phânchia,s u y lu ận, sắpxếptrậttự, chianhỏra Ápdụng Trìnhdiễn,tínhtoán,giảiquyết,điềuchỉnhnhỏ, sắpxếpđơngiản, thaotác,liênhệ Hiểu Phânloại,giảithích,tổnghợplại,biếnđổi,dựđoán,p hânbiệtsựkhácnhaugiữahaisựvật,hiệntượngha yvấnđề

Nhậnbiết Địnhdạng,gọitên, xácđịnh,môt ả , liệtk ê , kếtnối,

Lĩnhvựctìnhcảm- tháiđộliênquanđếnnhữngđápứngvềmặttìnhcảm,baohàmcảnhữngmốiquanhệnh ưyêu,ghét,tháiđộnhiệttình,thờơ,cũngnhưsựcamkếtvớimộtnguyêntắcvàsựtiếpt hucáclítưởng.Lĩnhvựcnàybaogồmcácmứcđộsau:

Lĩnhvựctâmlícơđộng– kĩnăngliênquanđếnnhữngkĩnăngđòihỏisựkhéoléovềchântay,sựphốihợpcáccơb ắpvàkhảnăngcủathânthểtđơngiảnđếnphứctạpđểđiềuphốiđộngtác.Lĩnhvựct âmvậnđộngđượcchiathànhcáccấpđộsau:

Việcx â y dựngmộtq u y trìnhKTĐGv ớ i đ ầ y đ ủ c á c bướcvàc ó s ự chuẩn bịthậtchuđáothìchắcchắnviệcKTĐGkếtquảhọctậpcủaHSsẽ đ e m lạihiệuquảcao MuốnvậythìviệcKTĐGphảituânthủmộtsốnguyêntắc cơbảnsau:

- Quitrìnhv à côngc ụ đánhg i á d o mụcđích,mụctiêuđánhg i á qui định.

-N ắ m vữngưunhượcđiểmc ủ a t ngcôngcụđánhgiáđ ể s ử dụng đúng. đích.

+ Cảitiến,hoànthiệnnộidungdạy-học,phươngphápdạy-học

Phân tích/ ghi chép/ lưu giữ/ công bố Xác định tiêu chí/ nội dung Lựa chọn hình thức/ phươn g pháp Thiết lập bảng đặc tả đề Viết/ Lựa chọn câu hỏi Tổ chức thi/ kiểm tra

Xác định mục đích Phân tích câu hỏi/ đề

Bước1.Xácđịnhmụcđíchđánhgiá Đánhgiáđượctiếnhànhởnhiềuthờiđiểmkhácnhautrongquátrìnhd ạ y học. Ởmỗithờiđiểm,đánhgiácómụcđíchriêng:

- Đánhgiá“đầuvào”(PlacementEvaluation):Xácđịnhngườihọcđãc ó nhữn gkiếnthức,kỹnăngcầnthiếtđểtiếpthunộidungmớichưa?

- Đánhgiátheotiếntrình(FormativeEvaluation):Theodõisựtiếnbộc ủ a ngư ờihọc,nhằmđánhgiámứcđộđạtcácmụctiêutrunggian,cungcấpc á c thôngtinphản hồi.

- Đánhgiáchẩnđoán(DiagnosticEvaluation)nhằmphánđoán,dựbáonhững khókhănmàngườihọccóthểgặpphải,pháthiệnnguyênnhâncủac á c lỗithườnggặpv àlặpđilặplạiđểtìmcáchkhắcphục.

- Đánhg i á tổngkết(SummativeEvaluation):Xácđịnhmứcđộđạtđượcmụct iêuhọctậpvàthườngđượcdùngđểcócácquyếtđịnhquảnlýphùhợp, như lênlớp,thilại. Đánhgiácónhiềumụcđíchvàngườigiáoviênphảixácđịnhrõmụcđíchcủamì nhmớisoạnthảođượccácđềKTĐGcógiátrị,vìchínhmụcđíchc h i phốichuẩnđánhgi á,nộidung, hìnhthứccủabàithi.[10]

Bước2.Phântíchnộidung,xácđịnhtiêuchuẩn,tiêuchíđánhgiáchotừngnộ idungcầnđánhgiá

- Nhữngý tưởngphứct ạ p cầ n đượcphântích,giảithíchv àápdụngtrongcác hoàncảnhkhácnhau.

Khiđ ã xácđịnhđượcmụcđíchk iể m tra,hìnhthứcđánhg iá thìquátrìnhphân tíchtoànbộnộidungchươngtrìnhcầnđánhgiágiúpngườibiênsoạnbaoquáttoànbộn ộidung, phânđịnhmứcđộhoànthiệncácnộidungđócủaHọcsinh Đâylà cơ sởquantrọngđểthiếtlậpMatrậnđề.

NTLhayTNKQhoặc kếthợpcả2loại.Lựachọncâuhỏithi, thiếtkếđềthiđápứngmọiyêucầucầnthiết.

Chúngt a phảitrảlờicâuhỏi:Chúngt a s ẽ đánhgiángườihọchoànthànhnhiệm vụđónhưthếnào? Đểtrảlờicâuhỏinàycầnxâydựngnhữngtiêuchíđặctrưngriêngchoviệchoànthànhtố tnhiệmvụ.Giáoviênsẽdùngc á c tiêuchínàyđểđánhgiángườihọcđãhoànthànhnhi ệmvụởmứcnào,tứclàhọđápứngchuẩnởmứcnào.Mộttiêuchítốtcónhữngđặctrư ngsau:Phátbiểurõràng, ngắngọn, đođược,môtảhànhvi,ngườihọchiểuđược.

Hơnnữaphảichắcchắnrằngmỗitiêuchílàriêngbiệt,đặctrưngchomộtdấuhiệu củabàithi, tuynhiênkhôngnênđểtrùnglặpvàkhácthứ nguyêntrong1bộtiêuchí.Thôngthườngbước2và4cóthựchiệnđồngthờivớinhữngth aotáccụthểsau:

B1.Liệtkêtêncácchủđề(nộidung, chương ) cầnkiểmtra;B2.Viếtcácchuẩncầnđánhgiáđốivớimỗicấpđộtưdu y;B3.Quyếtđịnhphânphốitỉlệ%tổngđiểmchomỗichủđề

Việcbiênsoạncâuhỏitheomatrậncầnđảmbảonguyêntắc:Mỗicâuhỏichỉkiể mtramộtchuẩnhoặcmộtvấnđề,kháiniệm;sốlượngcâuhỏiv à tổngsốcâuhỏido matrậnđềquyđịnh.Đểcác câuhỏibiênsoạnđạtchấtlượngtốt,cầnbiênsoạncâuhỏithoảmãncácnguyêntắc: Phủkínvàbámsáttiêuchíđánhgiá,ngắngọnsúctích,kiểmtra trướckhidùng. Ngoàiratngloạicâuhỏicũngcónhữnglưuýkhibiênsoạn.[5]

 Đốichiếutngcâuhỏivớihướngdẫnchấmvàthangđiểm,pháthiệnnhữngsaisót hoặcthiếuchínhxáccủađềvàđápán.Sửacáctngữ,nộidungnếuthấycầnthiếtđểđ ảmbảotínhkhoahọcvàchínhxác.

 Thửđ ề kiểmtrađểtiếpt ụcđiềuchỉnhđềchophùh ợpvớimụct i ê u , chuẩnchư ơngtrìnhvàđốitượnghọcsinh(nếucóđiềukiện).

Saukhiđãphântícht ngcâuhỏiv à toànbộbàithi,côngviệctiếptheol à t ổ chức mộtđợtthi.Đốivớicáck ì kiểmt r a – thidướihìnhthứcTNKQ,việc inđề,hướngdẫnhọcsinhlà mbàiđòihỏinhiềucôngs ứccủagiáoviênhơn.

Việcx â y dựngphươngthứcchấmđiểm,c á c tiêuchuẩn,tiêuc h í chođ i ể m ch ínhxác,nhấtlàđốivớicáccâuTNTLlàrấtcầnthiết.Hạnchếdùngc ác câutựluậntự dovàthayvàođócáctựluậncócấutrúcsẽgiúpkhắcphụckhókhănnày.Việcxâydựngđ ápánvàhướngdẫnchấm,thangđiểmđốivớibàikiểmtracầnđảmbảocácyêucầu:

MộtphươngthứcchấmđiểmkháchquanđốivớicáccâuTNTLlàmộtgiáoviên chấmtng câuhỏichotấtcảthísinhchứkhôngchấmtấtcảcáccâuhỏicủamộtthísinh.Mộtđiềucần lưuýkhichấmcác bàikiểmtra,nhấtlàcácbàikiểmtratheotiếntrìnhlàcầncólờinhậnxétcủagiáoviên.Nhữngnhận xétchínhxác,cáchđộngviêncủagiáoviênsẽgiúpngườihọcsửalỗivàtiếnb ộ saumỗik ìkiểmtra.[10]

Vớikếtquảđãchấm,trongcáckìKTĐGdogiáoviêntựtổchứccholớpcủamìn h,việcghichép,phântíchquathốngkêđơngiảnvàlưutrữcáck ế t quảchophépgiáovi êntheodõisựtiếnbộcủangườihọc,cácdạnglỗimàhọcsinhthườnggặpđểgiúphọđiều chỉnhcáchhọc,khắcphụcnhữngnhượcđiểm,đồngthờiđộngviênhọhọctậpngàycàn gtốthơn.Nhữngthôngtinnàycũnggiúpgiáoviêncónhữngđiềuchỉnhtrongnộidungb àigiảng,phươngphápgiảngdạy.ĐốivớicáckìthiTNKQtiêuchuẩnhoá,việcphântíc hkếtquảc á c bàithichophépx á c địnhđộkhó,độphânbiệtcủac á c câutrắcnghiệm,đ ộkhótrungbìnhcủamộtbàitrắcnghiệm,độgiátrị,độtincậycủab à i thi.[10].

 DạngcâuhỏiyêucầulựachọncâutrảlờicósẵngọilàcâuhỏiTNKQ,thườnggọitắtl àcâuhỏitrắcnghiệm.TNKQlàphươngphápkiểmtrađánhg i á kếtquảhọctậpcủah ọcsinhbằnghệthốngcâuhỏiTNKQ,gọilà“kháchquan”vìcáchchođiểmkháchquan khôngphụthuộcvàongườichấm.Đềthis ử dụngtoànc â u hỏiTNKQđượcgọil à đ ề TNKQh o ặ c gọit ắ t làđ ề trắcnghiệm.

 Dạngcâuhỏiyêucầutrảlờitheocấutrúc,câutrảlờikhôngcósẵnthísinhphảiviếtc âutrảlờigọilàcâuhỏitrắcnghiệmtựluận,thườnggọitắtlàcâu hỏit ự luận.Trắcnghiệmtựluậnl à phươngphápđánhgiákếtquảhọct ậ p bằngviệcsử dụngcôngcụđolườnglàcáccâuhỏiđónghoặcmở,họcsinhtrả lờidướidạngbàiviếtbằngchínhngônngữcủahọcsinhtrongmộtkhoảngthờigianđã địnhtrước

Cảhaiphươngpháp,TNKQv à TL,đ ề u l à nhữngphươngpháphữuhiệuđểđá nhgiákếtquảhọctập.Cầnnắmvữngbảnchấttngphươngphápv à côngnghệtriểnkhai cụthểđểcóthểsửdụngmỗiphươngphápđúnglúc,đúngchỗ.Trongthựctếngoàiviệcs ửdụngđềTNKQvàđềTL,ngườitacòns ử dụngdạngđềhỗnhợpgồmcảcâuhỏiTNKQ và câuhỏitựluận.

Trongkhuônkhổluậnvănnàychúngtôisử dụnghìnhthứctrắcnghiệmkháchquađalựachọnđểthiếtkếcâuhỏiđềkiểmtra,tđóx âydựngngânhàngđềthi,ngânhàngcâuhỏiTNKQphụcvụKTĐGkết quảhọctậpcủa HS.

NgânhàngcâuhỏiTNKQlàmộttậphợpcáccâuhỏiTNKQ vàđápán.Nósẽlàmộtcôngcụđểđổimớiphươngphápdạyhọc,kiểmtrađánhgiávàqu ảnlýchấtlượngđàotạo.Cụthểnhư sau:

Tronggiảngdạy:giáoviênc ă n c ứ vàoNHCHđ ể thựchiệnphương pháp dạyhọctíchcựctrongquátrìnhdạythuthậpthôngtin,dạynănglựcxửlýthôngtinvàn ănglựcgiảiquyếtvấnđề.

Tronghọctập:giúphọcsinhxácđịnhkiếnthứcchuẩnmônhọcmình cần phảinắm;giúphọcsinhtựhọcvàtựkiểmtranhậnthứccủamình,mởrộngkiến thứcquacáctàiliệuthamkhảokhácnhau;giúphọcsinhcóthểhọcnhóm,traođổithảol uậntrêncơsởcáccâuhỏicósẵntrongngânhàng.

Trongkiểmtrađánh giá:sửdụngngânhàngcâuhỏiTNKQcósẵngiúptiệnlợichoviệcrađềthikiểmtra;hạnc hếtiêucựctrongthicử.

SửdụngngânhàngcâuhỏiTNKQcũnglàgiảiphápđadạnghoácác loại hìnhđàotạo,nhằmmởrộngquymôđàotạomàvẫngiữvữngvàtngbướcnâng caochấtlượngđàotạo.

Cónhiềuquanđiểmkhácnhauvềquytrìnhthiếtkếvàsửdụngngânhàngcâuhỏ iTNKQ.Trongluậnvănchúngtôithiếtk ế theoq u y trìnhn h ư sau:

Bước6:Ràsoát,xemxétlạicâuhỏithiBước7:Th ử nghiệm

Bước8:PhântíchcâuhỏithiBước9:S ửachữavàhoànthiệnBước10:Bảom ậtvà tổchứcthi

NhữngyêucầucơbảnđốivớibàithidạngTNKQlàđộkhó,độphânbiệtcủacâu hỏi, độtincậyvà độgiátrịcủabàithiđó

 Vềđộkhó Độkhócủacáccâuhỏivàtoànbộđềkiểmtrađượctínhtheocôngthứctínhđộkhó củaloạibàiTNKQ.Ngườitaxácđịnhđộkhómỗicâudựa vàotỷsố giữađiểmtrungbìnhcácthísinhtrêntổngsốđiểmcủa câuhỏi. Độkhócủa câutrắcnghiệmđượctínhbằng:P= R

(1.1) Đểxét độkhócủacảmộtbàitrắcnghiệm,ngườit acóthểđốichiếuđ i ể m sốtru ngbìnhcủabàitrắcnghiệmvàđiểmtrungbìnhlýtưởngcủanó.Điểmtrungbìnhlýtưở ngcủabàitrắcnghiệmlàđiểmsốnằmgiữađiểmtốiđ a màngườilàmđúngtoànbộnhậ nđượcvàđiểmmàngườikhôngbiếtgìcót h ể đạtdochọnhúhoạ.Nóichung,nếuđiểmt rungbìnhl ý tưởngn ằ m ở khoảnggiữaphânbốcácđiểmquansátđượcthìbàitrắcng hiệmlàvasứcđốivớiđốitượngthísinh,cònkhiđiểmđónằmởphíatrênhoặcphíadư ớiphânbốđiểmquansátđượcthìbàitrắcnghiệmtươngứnglàkhóhơnhoặcdễ hơnsovớiđốitượngthísinh:P = X

( X- điểmtrungbìnhcủacácthísinh;K– tổngsốđiểmcaonhấtcủađềthi)Đốivớicâ u hỏiTNKQ,t a cóthểdùngphương phápphânnhómcực đoan:

P H- độkhócủa27%sốthísinhđạtđiểmcao, P L -Độkhócủa 27%sốthísinhđượcđiểmthấp Đốivớicâuhỏitrắcnghiệmtựluận,tacũngcóthểdungphươngpháp phânnhómcựcđoan:

Trongđó X H làtổngđiểmc ủ a nhómc a o , X L- tổngđiểmc ủ a nhóm thấp,Hlàđiểmcao nhất,Llàđiểmthấpnhất,nlàđiểmlýtưởngcủabàiẢnhhưởngcủađộkhó:

Khiramộtcâuhoặcmộtbàitrắcnghiệmchomộtnhómthísinhnàođó,ngườ itathườngmuốnphânbiệttrongnhómthísinhấynhữngngườicónănglựckhácnhau: Giỏi,trungbình,kém

Muốnchocâuhỏicóđộphânbiệt,phảnứngcủanhómthísinhgiỏivànhómthís inhkémlêncâuđó hiểnnhiênphảikhácnhau.Ngườitathườngthống kê cácphảnứngkhácnhauđóđểtínhđộphânbiệt. Độphânbiệtcủamộtcâuhoặcmộtbàitrắcnghiệmliênquanđếnđộkhó.Thậtvậ y,nếumộtbàitrắcnghiệmdễđếnmứcmọithísinhđềulàmtốt,cácđiểmsốđạtđượcc hụmởphầnđiểmcao,thìđộphânbiệtcủanórấtkém,v ì mọithísinhđềucóphảnứngnh ưnhauđốivớibàitrắcnghiệmđó.Cũngvậy,nếumộtbàitrắcnghiệmkhóđếnmứcmọi thísinhđềulàmkhôngđược,cácđiểmsốđạtđượcchụmởphầnđiểmthấp,thìđộphânb iệtcủanócũngrấtkém.Tcáctrườnghợpgiớihạnnóitrêncóthểsuyrarằngmuốncóđộp hânbiệttốtthìbàitrắcnghiệmphảicóđộkhóởmứctrungbình.Khiấyđiểmsốthuđượ ccủanhómthísinhsẽcóphổtrảirộng.

TrongđóClàsốthísinhlàmđúngcâuhỏithuộc27%thísinhđạtđiểmcao,Tlàsố thísinhlàmđúngcâuhỏithuộc27%củanhóm điểmthấp,Slàsốlượngthísinhcủamộttronghainhómtrên(27%tổngsố) [15]

Cóthểtínhđộphânbiệtcủacâuhỏitheomộtđịnhnghĩakháiquáthơn:Đólàhệsố tươngquangiữacácđiểmcủacâuhỏiđóvớitổngđiểmcủacảđềthixéttrênmọithísinhl àm đềthi.Hệsốtươngquanc ógiátrịdươnglớn(gầnbằng1)khimộtthísinhnàođócóđ iểmcủacâuhỏicaothìđiểmcủacảđ ề cũngcaovàngượclại.Hệsốtươngquancógiátr ịâ m lớn(gầnbằng-1) khimộtthísinhnàođócóđiểmcâuhỏicaothìđiểmcủacảđềlạithấpvàngượclại.H ệsốtươngquanbằngkhôngnếuđiểmcủa câu hỏivàđiểmcủa đềthikhôngcómốiliênhệ chặtchẽvàổnđịnhnàocả.Nóicáchkhác,câuhỏicóđộphânbiệttốtkhicảc â u hỏivàđềthiđềuđolườngcùngmộtthứ.Thôngthườngtrịsốđộphânbiệtc ủ a câuhỏi cóthểchấpnhậnđượcphảilớnhơn0,2 [21]

Yêucầuquantrọngnhấtcủabàitrắcnghiệmvớitưcáchlàmộtphépđ o lườngtr onggiáodụclàphépđoấ y đođượccáicầnđo Nóicáchkhác,phépđoấycầnphảiđạtđ ượcmụctiêuđềrachonó.Chẳnghạn,mụctiêuđềr a chotuyểnsinhđạihọclàkiểmtra xemthísinhcónắmchắcnhữngkiếnthứcvàkỹnăngcơbảnđượctrangbịquachương trìnhphổthôngtrunghọch a y khôngđểchọnvàođạihọc.Phépđobởibàitrắcnghiệm đạtđượcmụctiêuđólàphépđocógiátrị.Nóicáchkhác,độgiátrịcủabàitrắcnghiệml àđạilượngbiểuthịmứcđộđạtđượcmụctiêuđềrachophépđonhờbàitrắcnghiệm. Đểbàitrắcnghiệmcóđộgiátrịcao,cầnphảixácđịnhtỉmỉmụctiêucầnđoqua bàitrắcnghiệmvàbámsátmụctiêuđótrongquátrìnhxâydựngngânhàngcâuhỏitrắc nghiệmcũngnhưkhitổchứctriểnkhaikỳthi.Nếuthựchiệncácquátrìnhnóitrênkh ôngđúngthìcókhảnăngkếtquảcủaphépđ o sẽphảnánhmộtcáigìkhácchứkhôngphả icáimàtamuốnđonhờbàit r ắ c nghiệm.[21]

Cóthểxétđộgiátrịcủabàitrắcnghiệmdướinhiềugócđộkhácnhau,vàcũngcó cáccáchđánhgiáđịnhlượnggiántiếpđộtincậy.Tínhtoàndiệncủađánhgiálàmộtcác hthứcđểnóivềđộgiátrị.Độgiátrịlàtínhđúngđắncủaviệcphântíchvàsửdụngcáckết quảđánhgiángườihọc.Đểchonhữngphântíchvềcáckếtquảđánhgiávàviệcứngdụn gvàotrongdạyhọcthựcsực óhiệuquả,nhấtthiếtnênkếthợpnhữngnguồnthôngtinkh ácnhauđể chứngminhviệcnhậnđịnhv à ápdụngcáckếtquảđól à phùh ợp Vấnđề “Liệucáckết quảđánhgiánàycógiátrịhaykhông?”córấtnhiềucáchđểlýgiải,phụthuộcvàoviệccá ckếtquảđóđượcphântíchvàsửdụngtheocáchnào.Điểmsốthuđượctbàitrắcnghiệm nàycóthểcóđộgiátrịcaođốivớimộttrongnhữngmụcđíchnày,nhưngcóthểthấpđốiv ớicácmụcđíchkhác.

Trắcnghiệmlàmộtphépđo:dùngthướcđolàbàitrắcnghiệmđểđolườngmột nănglựcnàođócủathísinh. Độtincậycủabàitrắcnghiệmchínhlàđạilượngbiểuthịmứcđộchínhxáccủap hépđonhờ bàitrắcnghiệm.

Khoahọcthốngkêchonhiềuphươngphápđểtínhđộtincậycủamộtb à i trắcn ghiệm,cóthểcácphươngphápnàyởtrongcácsáchchuyênkhảo.Mộtbàikiểmtracó độtincậynếunhưđiểmsốđohọcsinhlầnđầugầngiốngvớikếtquảđolặplạilần2 Mộtb àitestđángtincậyn ế u n ó nhấtquán(Frisbie,1988).Độtincậyliênquanđếnnhữngc âuhỏinhư:Haihìnhthứccủamộtbàikiểmtracóchokếtquảtươngtựhaykhông? Nếunhưbàikiểmtrađượclặplạisaumộtkhoảngthờigiancụthểnàođấythìkếtquảcủa nósẽnhấtquánnhưthếnào.Bàikiểmtra sẽ cólỗikhicó sựdaođộngtronghànhviconngườikhôngthểđiềukhiểnđược,vàchínhbàikiểmtrac óthểcónhiềulỗi(Matarazzo,1990).Trongquátrìnhtiếnhành,mộtbàikiểmtranảysi nhc á c lỗithìkhiđóđộtincậycủamộtbàikiểmtragiảmxuống.Cầnphảighinhớmốiq uanh ệ vàphânbiệtgiữađ ộ tinc ậ y (reliable)vàtínhhiệuq u ả (validity– ý nghĩa).Mộtbàikiểmt r a cóhiệuquảcầnphảic ó độtincậy,nhưngmộtbàikiểmtracó độtincậykhôngcầnthiếtcóhiệuquả.Nóicáchkhác, độtincậylàmộtđiềukiệncầnnhưngkhôngđủchotínhhiệuquả.

Quátrìnhđánhgiáphảiđ ả m bảotínhkháchquan.Việcs ử dụngcáchìnhthứct rắcnghiệmsẽmangtínhkháchquanhơnsovớitựluận.Tiêuchíđánhgiácàngcụthểv àlượnghoácàngtốtbaonhiêuthìquátrìnhđánhgiá càngkháchquanbấynhiêu.Đặcbiệttrongnhậnxétnhâncáchhọcsinhthìgiáoviênphả ithuthậpnhiềuthôngtinkhácnhauđểcóthểđưaraphánxétkháchquan.Kháchquantr ongđánhgiásẽlàmtăngđộchínhxáccủathôngtinđánhgiá.

Tínhkháchquanc óliênquanđếntínhchínhxá c Hãymôt ảsự việcn h ư bảnth ânnócó.Đểcóđượcsựchínhxácthìsựvậthiệntượngphảiđượcđặ t trongmốiquanhệ, liênhệvớicácsựvậthiệntượngkhác,trongbốicảnhv à hoàncảnhsinhthànhranó.

Trongquátrìnhđolườngvàđánhgiá,córấtnhiềuphươngphápkhácnhau,h ã y lựachọnnhữngphươngphápnàodễx ử lý,d ễ tínhtoánmàvẫnđ ả m bảocácyêucầukh áccủađánhgiá.

Trongđolườngtâmlý,sựthànhcôngcủaphépđophụthuộcnhiềuvàocôngcụđ o(vídụbàitest),nhưngđồngthờicũngbịảnhhưởngvàosựthểhiệncáchànhvi,thôngt hườngkhôngnhấtquán.Hànhvicủaconngườibaogiờcũngchủquan,chịuảnhhưởng củarất nhiềuyếutốkhácnhau.

Trongđ o lườngg i á o dục,haih ệ lýthuyếtđánhg i á c ơ b ả n dướiđây đang đượcsửdụng:LýthuyếtđánhgiácổđiểnvàLýthuyếtđánhgiáhiệnđại.

(x il à điểmlàmbàitestcủathísinhi,t ilà điểmthựccủathísinhi,e il à saisố)

Saisố,đôikhicóthểlớn,nhỏ,cóthểcógiátrịâmhoặcdương Saisốh ệ thốngđư ợcbỏqua.Vìsaisốlàđạilượngngẫunhiênnên:

 Điểmthựccủathísinhi,tứclàt iđược xácđịnhnhư sau:Khithísinhthựchiệnkbàitestđồngnhấtthì k k

Nhữngbàitestđồngnhấtlànhữngbàitestđocùngmộtđạilượngvàbaogồm nhữngcâuhỏitươngtự Như vậy,vớimộtsốtestđồngnhất:

 Tphươngtrìnhcơbản(1.6)vàtínhchấtcủasaisốngẫunhiên,tacó var(x)=var(t)+var(e) (1.10)

Phươngsaicủađiểmlàmbàitestc ủa thísinhcóthểchialàmhaiphần:Phươngsai củađiểmthựcvàphươngsaicủasaisốngẫunhiên. Điềuđóchứngtỏphươngsaicủađiểmlàmbàitestcủathísinhphảilớnbằngphươn gsaicủađiểmthựcvìphươngsaicủasaisốtựnhiênbằng0.Mộtđiềukiệnđểđánhgiábài testlàtỷlệvar(t)/var(x)gầnbằng1.Tỷlệnàygọil à độtincậycủabàitest.

 Chohaibàitestđồngnhất:xi1=t i1 +e i1 ;xi2=t i2 +e i2 vàt i1 =t i2 Đồngphươngsai(covariance)củaxi1vàxi2làtổngcủa4phần:đồngphươngsaigi ữati1vàti2,chínhlàvar(t);đồngphươngsaigiữati1v àei2,bằng0 ; đồngphươngsaigiữaei1 vàti2,bằng0 ; đồngphươngsaigiữaei1vàei2,bằng0.

Dođó,cov(x1,x2)=var(t).Vậy,mốitươngquangiữax1vàx2=độtincậyc ủ a bàitest.

PháttriểntkhoảngđầuthếkỉXXchođếnthậpniên1970,Líthuyếtkhảothícổđi ệnđãđạtđượcnhiềuthànhtựutolớn,tạocơsởkhoahọcđểthiếtkếcácphépđotươngđ ốichínhxác.Tuynhiênlíthuyếtnàycònnhiềuhạnchế

- Hạnchếcơbảnnhấtlàkhôngtáchbiệtcácđặctrưngcủathísinhđộclậ pvớic á c đ ặ c trưngđ ề thi,đ ặ c trưngnàyc h ỉ c ó thểgiảithíchtrongmốiquanhệvớiđặctrưng kia.

Mộtđặctrưngquantrọngmàt a quant â m l à nănglựccủathísinh.Trongđó,nă nglựcđượcdiễntảbởiđiểmcủa thísinhmàmộtđềthicụthểđođược.Khiđềthikhó,thísinhthểhiệnnănglựcthấp;Khiđ ềthiđễ,thísinht h ể hiệnnănglựccao.Nhưngđềthithếnàolàkhóhoặcdễlạiphụthuộc vàonănglựccủacácthísinhđượcđo.Độkhó,độphânbiệt,độtincậyvàđộgiát r ị củađề thicũngđượcx á c địnhphụthuộcvàomộtn h ó m thísinhcụthểđượcđo.Cácđặctrưn gcủacâuhỏivàđềthithayđổikhitìnhtrạnghọcsinh thayđổi,cácđặctrưngcủathísinhthayđổikhiđềthithayđổi.Kếtquảlàrấtkhósosánhc áccâuhỏikhichúngđượctrảlờibằngcácnhómthísinhkhácnhaucũngnhưrấtkhósosá nhcácthísinhkhihọlàmcác đềthi khácnhau.

- MộthạnchếkháccủaLýthuyếtkhảothícổđiểnnằmởđịnhnghĩađộtincậy.Tat ínhđộtinnhờtươngquangiữacácđiểmcủahaiđềtươngđương.Trongthựctếkhôngth ểcócácđềthỏamãntiêuchítươngđương

- Thêmmộthạnchếnữacủalíthuyếtkhảothícổđiểnlàlíthuyếtnàyxem việc ứngđápởmứcđộđềthichứkhôngphảiởmứcđộcâuhỏi.Địnhnghĩakháiniệmđiểmt hựckhônglưuýtớiviệcthísinhứngđápmộtcâuhỏin h ư thếnào.Dođókhôngcócơsở đểxácđịnhxemmộtthísinhứngđápmộtcâuhỏinhưthếnào,khôngchophépdựbáov ềmộtthísinhhoặcmộtnhómthísinhnàođóứngđápmộtcâuhỏiđãchorasao?[15]

 Đạilượngcầnđolàđượchìnhdungnhưmộtđườngnàođó(thẳnghoặccong) vàkếtquảđolườngđượcmôtảnhưmộtđiểmđặttrênđườngđó.Dođó,đạilượngcầnđ ođượcgiảthiếtlàphânbốliêntục.Tuynhiên,chưacómộtdạngphânbốcụthểnàođược chỉra.

Nănglựccủathísinhvàđộkhócủacâuhỏilànhữngđạilượngđượcphânbốtrê nđườngđ ặ c trưngc ó tínhliênt ụ c baogồmc á c giát r ị củađạilượngcầnđo.Thôngth ường,vớicáccâuhỏiđượcsửdụngđểđịnhcỡ,thìđộkhócủacáccâuhỏigiữvaitròthan ggiátrịthểhiệndọctheođườngđặctrưng

 Lýthuyếtđánhgiáhiệnđạiquantâmđếnxácsuấttrảlờiđúngđốivớimột câuhỏi.Xácsuấtđóđượcthểhiệnlàmộthàmsốcủanănglựcthísinhvàđộkhócâuhỏiv àcóthểcóthêmmộtsốthambiếnkhác(vídụ:mứcđộđoánmò).

Nhữnghàmsốxácsuấtkhácnhau(thểhiệnmốiquanhệgiữanănglựcthísinhvà độkhócâuhỏi)dẫnđếnnhữngmôhìnhLýthuyếtđánhgiáhiệnđại khácnhau,vídụ:M ôhìnhlogisticđơngiản,Môhìnhhaithambiến,MôhìnhbathambiếncủaBirnbaum, Môhìnhpartialcredit.

 Xácsuấttrảlờiđúngmộtcâuhỏiđượcbiểuthịbằngmộthàmsốliênquanđếnnă nglựccủathísinh(thểhiệndướimộthàmsốlogarittựnhiên).Xácsuấtđólàh à m P()– mộtđườngcongđ ặ c trưngc ủ a câuhỏi(ItemCharacteristicCurves-ICC). exp(  )

Biểuthức(1.11)chínhlàhàmđặctrưngcủamôhìnhứngđápCH1thamsố,h a y còngọ ilàmôhìnhRasch,cóthểbiểudiễnbằngđồthịdướiđây(khichob =0):

- Đườngcongtănglênkhităng(nănglựccủathísinhtăngthìx á c suấttrảlờiđúngP()tăng)

- Đườngcongn ằ m giữahaiđườngthẳngy=0v à y=1(Hàmx á c suấtP()nằ mgiữa0và1)

 Xácsuấtbiểuthịhàmsốđộkhócâuhỏi(làthểhiệndướimộthàmsốlogaritt ự n hiên)chođườngcongđặctrưngthísinhl à hàmP()

 ởtrênđãgiảthiếtxácsuấttrảlờilàmộthàmsốđặctrưngđơngiảnchonăng lựcthísinh.ĐểLýthuyếtđánhgiáhiệnđạicóthểápdụngđượcvớicácbàitest,cáccâuh ỏiphảilàcácđơnthứnguyên(unidimensional).Khôngmộtcôngcụđolườngnàolàđơ nthứnguyênchínhxác.ởđâycóthểcómộtsốthứnguyênphụ(minordimensions)ản hhưởngđếnviệctrảlờicâuhỏi.Liệuc ó haykhôngmộtcôngcụlàđơnthứnguyênth oảđángcònlàmộtcâuhỏiquantrọngđểcóthểứngdụngLýthuyếtđánhgiáhiệnđại.

 Nếunănglựccủathísinhiđãđượcxácđịnh,khi đósựhiểubiếtcủathísinhiđểtrảlờicâuhỏijkhôngảnhhưởngđếnkhảnăngcóđượccâ utrảlờiđúngđốivớicâuhỏikkhác.

P[xij=1|,xik=1]=P[xij=1|] (1.12) Nếuđiềuđó sai,nghĩalàcâutrảlờiđốivớicâuhỏij phụthuộcvàođiềugìđóngoài nănglực.Sựkhôngphụthuộcnàyđượcgọilàsựđộclậpcụcbộhaysựđộclậpcó điềukiện,vàlàkếtquảcủatínhđơnthứnguyên.Điềuđócònnghĩalà

Lýthuyếthiệnđại Đonănglực Điểmthựct Tham biến nănglực n t  P i (

Pointbiserial Tham biến phânbiệt Đođộchínhx ác

 Cáckếtquảlàmbàicủathísinh(kếtquảtrảlờicâuhỏi)cóđượcsaukhitổchứclàmm ộtbàitestđượcsửdụngđểtínhthambiếnnănglựcvàđộkhó.Phươngphápsửdụngđểt ínhcácthambiếnđólàphươngphápcókhảnăngtốiđa(Maximumlikelihood).

TrongLýthuyếtđánhgiácốđiển,điểmthựcbịphụthuộcvàocáccâuhỏicủabài test.Thambiếntrongmôhình Lýthuyếthiệnđạilàbấtbiến.

Tínhkháchquanđặctrưng:Việcsosánhhaiđốitượngbấtkỳ,đãđượcđ o bằng mộtcôngcụnàođó,sẽkhôngphụthuộcvàocôngcụđo.Trongkhảonghiệmtâmlý,sựso sánhhaicáthểđượctestsẽchỉphụthuộc vàonhữngcâuhỏiđượcsửdụngtrongbàitest.

Lýthuyếtkhảothíhiệnđạilàmộttậphợpcácmẫuđểphântíchcâu hỏikiểmtra,lýthuyếthiệnđạiphântíchnhữngchitiếtcụthể,riênglẻcủatngcâuhỏiv àthísinhnhưngởđóviệcđánhgiánănglựccủathísinhsẽkhôngphụthuộcvàocâuhỏiv àthambiếncủacâuhỏi,mỗithísinhđứngtrướccâuhỏisẽđápứngnhưthếnàođiềuđóp hụthuộcvàonănglựctiềmẩncủathísinhvàđặctrưngcâuhỏi.

Hiệnnaycób amôhìnhtoánphổbiến(môh ìn hthamsố)nhấttrongIRT bao gồmmôhìnhmộtthamsố(môhìnhRasch),môhìnhhaithamsốvàmôhìnhbathamsố. TrongmôhìnhtoáncủaIRTcácthamsốđặctrưngcủacâuhỏi(liênquanđếnđộkhó, độphânbiệt,mứcđ ộ đoánmò)khôngphụthuộcmẫuthửđểđịnhcỡcâuhỏivànănglựcđ ođượccủathísinhkhôngphụthuộcvàobàitrắcnghiệmcụthểđượclấytngânhàngcâuh ỏiđãđượcđịnhc ỡ

TheoIRT,mỗicâuhỏicócácthuộctínhđặctrưngchonóvàmỗithísinhởmột trìnhdộnàođócómộtnănglựctiềmẩnxácđịnh,cácthuộctínhvàđặctrưngnàykhông phụthuộcvàophépđo,hoặcnóicáchkhác,chúnglàc á c bấtbiến.

IRTchophépc á c h à m thôngtinc ủ a t ngcâuhỏiv à củacảđ ề trắcnghiệmv à saisốchuẩntrungbìnhchoc ả phépđ o theoc á c mứcn h ư trắcnghiệmcổđiển.Tđócó thểthiếtkếmộtđềtrắcnghiệmchophépđochínhxáckhoảngnănglựcnàođómàtamo ngmuốn.

CácthànhtựuquantrọngcủaIRTđãnângđộchínhxáccủaphépđolườngtron ggiáodụclênmộttầmcaomớivềchấtsovớilýthuyếtđolườngc ổ điển.Tthànhtựutổn gquátđó,ngườitacóthểđưaracácquytrìnhđể xâydựngbộcôngcụkiểmtrađánhgiá,phântíchcáckếtquảđểhiệuchỉnhb ộ côngcụ, chủđộngthiếtkếcácbàikiểmtratheocácmụcđíchđặtra.

HoạtđộngkiểmtrađánhgiáởtrườngTHPThiệnnay

1.3.1 NhữngbấtcậptrongđolườngvàđánhgiáởtrườngTHPT Đãcó rấtnhiềubàibáokhoahọc,nhiềunhànghiêncứuđãđềcậpvàchỉrõnhữnghạnchếvàbấ tcậpvềkiểmtrađánhgiákếtquảhọctậpởtrườngTHPThiệnnay.TheoPGS.TSĐỗNg ọcThống,PGS.TS.NguyênCôngKhanh,

TS.VũThịNgọcAnh,ViệnKhoahọcGiáodụcViệtNam Quakhảosátthựctếchún gtôicóthểchỉranhữnghạnchếbấtcụchủyếunhư sau:

- Qúatrìnhđánhgiá ởtrường phổthônghiệnnay thườngchỉdnglạiởkhâulượnggiá,ítkhiđánhgiávà raquyếtđịnh.

- Các đềkiểmtra dogiáoviênbiênsoạnkhôngđượcphântích,đánhg i á nêncónhiềucâuhỏikémchấtl ượng,khôngđolườngđượckiếnthứchọcsinh.

- Đaphầncácmônhọcgiáoviêngiáoviênthườngchỉchohọcsinhlàmb à i kiểm tra tựluận,ngạiracácđềtrắcnghiệmkháchquan.MônVậtlí, đềtr ắc nghiệmchủyếudiễnratạicác kỳthicuốikhóa,tốtnghiệpTHPT.

- ĐềthiTNKQđãđượcsửdụngnhiềutrongcáckỳthiTNTHPT,thiĐH– CĐtrongcácnămquaởmộtsốmônLý,Hóa,Sinh,Anh.Giáoviêncũngđãbắtđầus ửdụngnhiềuhơnđềkiểmtraTNKQđể kiểmtra kếtquảhọctậpcủah ọ c sinh.Tuynhiênvìkhôngcókinhnghiệmtrongviệcr a đ ề , s ử dụngCôngnghệthôngtin,chonêncácđềthidogiáoviênsoạnsửdụngcâuhỏichưađư ợctốt,đasốlàsaochép,chưathỏamãncáctiêuchuẩnvềđộkhó, độphânbiệtvà độgiátrị.Nhiềukhigiáoviênphảiđiềuchỉnhthangđiểmchohọcsinh.

- Phầnlớnđ ề kiểmtrađánhgiámônhọcđềunhằmđánhgiáở mứcnhậnthứcth ấp,tứclàkiểmtrathuộckiếnthứclàchính(biết,hiểu,vậndụng)nênngườihọccóthểhọ cthuộclòng, quaycópmàkhôngcầntưduytrảlời.

- Giáoviênchưacókinhnghiệmrađềthi,đặcbiệtlàđềthiTNKQnênc á c đềthi dogiáoviênbiênsoạnthườngthiếtkếtrongthờigianrấtngắn,cácc â u hỏikhôngđược phântích,chỉnhsửa,thườngđượcs ử dụngluônmàkhôngđượcthửnghiệm.

- Giáoviênkhôngbiếtsửdụnghợplýcádạngthứcthi– kiểmtra,cácđềTNKQkhithiếtkếthườngmấtrấtnhiềuthờigian,dođóphầnlớngiáov iênngạira đề,chủyếusaochép,chỉnhsửatheomộtvàiđềnàođótrênmạnghoạctđồngnghiệp.

2014nhàtrườngcó30lớphọcchươngtrìnhcơbản.Đốivớiviệcđánhgiákếtquảhọctậ pởnhàtrườnghiệnnay,quakhảosáttgiáoviênvàhọcsinhcũngnhưthựctếgiảngdayt ạitrườngtrongnhữngnămqua.Tôichỉr a mộtsốưuđiểm, nhượcđiểmnhưsau:

Vềnhậnthức:Đasốcánbộquảnlý,giáoviênđãnhậnthứcđượcmụcđíchquant rọngnhấtcủahoạtđộngđánhgiávìsựtiếnbộcủangườihọc.Giáoviênđãnhậnthứccần giảmáplựccủađiểmsốvìđiểmsốchỉcótácdụngkhixếploạihọclực,đồngthờităngcư ờngnhậnxétđểgiúphọcsinhnhìnthấyrõnhữngyếukém,sailệchcủamìnhtronghọctậ pvàtìmcách khắcphục.

Vềphươngthứcđánhgiá:NhàtrườngđãvàđangtriểnkhaicônghoạtđộngKT ĐGkếtquảhọctậptheomộttiếntrìnhgồmbacôngđoạnlàthuthậpthôngtinđánhgiá,x ửlý v à phântíchthôngtinđ ãthuthập,raquyếtđịnhđánhgiá.

GiáoviêntrườngTHPTPhươngSơnđãđượctậphuấnvềđổimớikiểmtrađánh giá,nhưngchưaliêntụcvàkhôngđầyđủ,chỉmộtsốítgiáoviêntiếpnhậnđược.Dođ ó,kiếnthứcvềkhoahọcđolườngđánhgiátronggiáodụckhôngđượctiếpthumộtcách đầyđủ,khôngápdụngđượcvàothựctếnênkếtquảđánhgiáhọcsinhchưachínhxác. Cáctổchuyênmôncóđộingũgiáoviêncótrìnhđộchuyênmôntốt,nhàtrường cóbộphậnchuyêntráchvềcôngtácthicử.Nhưngchưathànhlậpđượcngânhàngcâuh ỏichomỗimônhọcdùngchoviệcđánhgiákếtquảhọct ậ p củahọcsinh.Khiđếnthờihạ nkiểmtra/ thicửmớichuẩnbịrađề,trongthờigianngắnphảiranhiềuđềchonhiềulớpkhácnhau, chonhiềuđốitượnghọcsinhkhácnhaudẫnđếnđềthichưacóchấtlượng.

Cácđềkiểmtradogiáoviênbiênsoạnkhôngđượcthửnghiệm,phântích,đánh giáđãđượcsửdụngđểkiểmtrakiếnthứchọcsinh.Dovậy,đềkiểmtramớichỉthựch iệnviệcđánhgiáhọcsinhtheođiểmsố,lấyđiểmcủab à i kiểmtra đóđểxét thànhtíchhọctập.

CấutrúcnộidungchươngtrìnhVậtlílớp12THPT

Căncứchuẩnkiếnthứckĩnănghiệnhành(phụlục),chúngtôiđãtiếnhànhviếtc áctiêuchíđánhgiákếtquả họctậpchungchocảhọckì1như sau:

 Phátb i ể u đượcc á c đ ị n h n g h ĩ a daođ ộ n g đ i ề u h o à , s ó n g c ơ , s ó n g d ọ c , s ó n g ngang,sóngâm,âmthanh,hạâm,siêuâm,dòngđiệnxoaychiều.

 Nêuđượccácđạilượng:Liđộ,biênđộ,tầnsố,chukì,pha,phabanđầu,tốcđộtruy ềnsóng,bướcsóng,chukì,tầnsốsóng,biênđộsóng,vànănglượngs ó n g , cườn gđộâmvàmứccườngđộâm,giát r ị h i ệ u d ụ n g c ủ a cườngđộdòngđiện,củađi ệnáplàgì?

 Nêuđượcquátrìnhbiếnđổinănglượngtrongdaođộngđiềuhoà,chỉrađượcs ựbiếnthiênđộngnăng,thếnăngvàbảotoáncơnăngcủaconlắcl ò xo,conlắcđ ơn.

 Nêuđượccácđặcđiểmcủadaođộngtắtdần,daođộngcưỡngbức,daođ ộ n g duytrì;cácđặcđiểmcủasóngcơvàsóngâm.

 Trìnhbàyđượcsơlượcvềâmcơbản,cáchoạâm.Trìnhbàyđượccác đặctrưng sinhlí(độcao,độtovàâmsắc)vàcácđặctrưngvậtlí(tầnsố,m ứ c cườngđộâmvà cáchoạâm)củaâm.

 Môtảđượccáchiệntượnggiaothoacủahaisóngmặtnước,sóngdngtrênm ộ t sợidâyvànêuđượcc á c đ i ề u k i ệ n đểc ó sựgi ao t h o a c ủ a h a i sóng,điềukiện đểkhiđócósóngdngtrêndây.

 Nêuđ ư ợ c c á c h sửd ụ n g p h ư ơ n g p h á p giảnđồFre- nenđểt ổ n g h ợ p h a i daođộngđiềuhoàcùngtầnsốvàcùngphươngdaođộng.

 Chỉrađượcsựbiếnđổivềphagiữaliđộ,vậntốc,giatốctrongdaođộngđiềuhòa; Sựlệchphadaođộnggiứadòngđiệnvàđiệnáptrongcácloạim ạ c h điệnxoa ychiều.

 Vậndụngcáckiếnthứcgiảithíchđượchiệntượnggiaothoasóng,hiệntượ ngs ó n g dngt r ê n m ộ t s ợ i d â y , hiệnt ư ợ n g c ộ n g hưởngcơ,c ộ n g h ưởngđiện.Điềukiệnđểxảyrahiệntượngcộnghưởng.

 Giảithíchđượcnguyêntắctạoradòngđiệnxoaychiều,nguyêntắchoạtđ ộ n g củamáyphátđiệnxoaychiều,độngcơđiệnxoaychiềubaphavàm á y biếná p.

 Nêuđượcứngdụngcủaconlắcđơntrongviệcxácđịnhgiatốcrơitựdo,tácdụng củahộpcộnghưởngâm,ứngdụngcủađộngcơđiện,máyphátđiện,máybiếná p.

 Viếtđượccáccôngthứctínhchukì(hoặctầnsố)daođộngđiềuhoàcủac o n lắc l ò x o vàc o n l ắ c đơn.cườngđộâmvàmứccườngđộâm,cảmkháng,dungkhán gvàtổngtrởcủađoạnmạchcóR,L,Cmắcnốitiếpvànêuđượcđ ơ n vịđ o cácđạil ượngn à y V i ế t đượcc ô n g thứct í n h c ô n g s u ấ t điệnvàcôngthứctínhhệsốc ôngsuấtcủađoạnmạchRLCnốitiếp.

 Viếtđượcphươngtrìnhđộnglựchọcvàphươngtrìnhdaođộngđiềuhoàc ủ a c onlắcl ò xo v à conl ắ c đơn;V i ế t đư ợc c á c p h ư ơ n g tr ìn h s ó n g c ơ , g i a o t hoasóngcơ;Viếtđượcbiểuthứctthông,suấtđiệnđộngcảmứng,cườngđộ dò n gđ iệ n vàđiệnáp tứct h ờ i tr on g c á c loại đ oạ nm ạc h xoaychiều.

 Viếtđượccáchệthứcliênhệgiữchukỳ,tầnsố;cáccôngthứcđộclậpvớithời giancủabiênđộ,liđộ,vậntốc;hệthứccủađịnhluậtÔm đốivớiđ o ạ n mạchRLCnốitiếp(đốivớigiátrịhiệudụngvàđộlệchpha).L i ê n hệvềđiệnáptứcthời,điệnáphiệudụngcủacácđạilượngtrongmạchR L

 Xácđịnhđượccácđạilượng:Chukỳ,tầnsốcủavậtdaođộngđiềuhòa,củac onlắclòxovàconlắcđơn daođộngđiềuhòa.

 Tínhđượccácgiátrịcựcđạicủavậntốc,giatốc,lựcđànhồi,chiềud à i dâytre oconlắcđơntrongquátrìnhdaođộngđiềuhòa

 Xácđịnhđượcchukỳ,t ầ n số,bướcsóng,tốcđộtruyềnsóngcủasóngcơvàsó ngâm.

 Lậpđượcbiểuthứcsóngc ơ t ạ i mộtđiểmt h e o thờigiantav à khoảngcá chx.

 Xácđịnhđượctínhchấtcủamộtđiểmdaođộng(cựcđại,cựctiểu,núthàyl àbụng)tronggiaothoasóng,sóngdngtđiềukiệncựcđ ạ i , cựctiểugiao thoa,điềukiệnđểcósóngdngtrêndây.

 Tínhđượcdungkháng,cảmkháng,tổngtrongtrongmạchRLC,độlệchph acủauvài,côngsuấtvàhệsốcôngsuấttrongcácloạiđoạnmạchxoaychiều.

 Tínhđượcsốvòngdây,hiệuđiệnthế,cườngđộtrongcáccuộndâycủa máy biếnáp.Giảiđượcmộtsốbàitoánđơngiảnvềtruyềntảiđiệnnăng.

 Vậndụngkiếnthứcvềdaođộngcơ,sóngcơ,sóngâm,điệnxoaychiềuvàkĩnăn gtoánhọcđểgiảiquyếtcácbàitoánnângcao:

 Bàitoánxácđịnhquãngđườngvậtđiđượctrongdaođộngđiềuhòa,khoảngt hờigianvậtquavịtrícóliđộxvàđạtvậntốcv,tínhđượcvậntốctrungbìnhtro ngcáckhoảngthờigianđó

 Xácđịnhđượccựcđạivàcựctiểugiaothoatrênmộtđoạn,1hìnhb ấ t kỳtron gvùnggiaothoakhihainguồn.Tìmđiểmxanhất,gầnnhấttrongvùnggiaot hoalàcựcđại,cựctiểu,cùngphahoặcngượcphavớinguồn.

 Bàitoángiảnđồvéct ơ , bàitoánhộpđenđ ể t ì m thànhphầncònthiếutrong mạchRLC,tìmR,L, C.

2007.Cũngtheoquyđịnhnày,chươngtrìnhVậtlí12THPTsẽđượcchiathànhbaban: Bantự nhiên,bancơbảnv àbankhoahọcxãhộivàđãđượcá p dụngtrêntoànquốct n ă m h ọ c 2006-

2007.Trongkhuônkhổcủakhóaluậnnày,chúngtôichỉđềcậpđếnchươngtrìnhVậtlí1 2chuẩn(bancơbản).DướiđâylàcấutrúcnộidungcủachươngtrìnhchuẩnVậtlí12.

Dòng điện xoay chiều Chương

IV Dao động và sóng điện t

Chương VII Hạt nhân nguyên tử

Chương VIII T vi mô đến vĩ mô

II Sóng cơ và sóng âm

2008,BộGDĐTc h ỉ banhànhKhungphânphốichươngtrình(KPPCT)quyđịnhthời lượngchot ngphầnChươngtrình(chương,bàihọc,môđun,chủđề, ),trongđóquyđị nhthờilượngluyệntập,b à i tập, ôntập,thínghiệm,thựchànhvàkiểmtrađịnhkỳ.

Thờilượngq u y địnht ạ i khungphânphốichươngtrìnhápdụngchonhữngtrườ ngchỉhọc1 buổi/ ngày,thờilượngdànhchokiểmt r a làkhôngt h a y đổi,thờilượngdànhchocáchoạtđộ ngkháclàquyđịnhtốithiểu.Tiếnđ ộ thựchiệnChươngtrìnhđếnthờiđiểmkếtthúchọ ckỳIvàkếtthúcnămhọclàquyđịnhthốngnhấtchotấtcảcáctrườngTHCS,THPTtro ngcảnước.Cụ thểKhungphânphốichươngtrìnhVậtlí12THPTtronghọckìInhưsau:

TheoquyđịnhcủaBộGD&ĐT,CácSởGDĐTcăncứvàokhungphânphốichươ ngtrình(PPCT),saucụthểhoáthànhPhânphốichươngtrìnhchitiết,baogồmcảchủđ ềnângcao(nếucó)chophùhợp,ápdụngchungchoc á c trườngTHCS,THPTthuộc thẩmquyềnquảnlý.Nếuxétthấycầnthiết,c á ctrườngTHCScóthểđềnghịđểPhòn gGDĐTxemxéttrìnhSởGDĐT,cáctrườngTHPTcó thểtrìnhSởGDĐTphêchuẩnviệcđiềuchỉnhPPCTchophùhợpvớiđặcđiểmcụthểcủ atrường.Phânphốichươngtrìnhlàcơsởđểxâ ydựngkếhoạchkiểmtrađánhgiákếtqu ảhọctậpđảmbảmtínhtoàndiện.

Căncứvàođiềukiệnthựctếtrongcôngtácvàgiảngdạycácđốitượnghọcsinhkh ácnhau,TổLýtrườngTHPTPhươngSơnđãđềxuấtphươngánPhânphốichươngtrìn hriêng.CăncứvàoKPPCTcủaBộGD&ĐT,PPCTchitiếtcủaSởGDĐTBắcGiang. TổchuyênmônđãcụthểhoáthànhPPCTchotngđốitượnglớphọcvàcảtựchọn.Cáclớ pchúngtôikhảosátcóphânphốichươngtrìnhcụthểnhư sau:

XâydựngbộcôngcụKT-ĐG kếtquảhọctậpmônVậtLílớp12(HọckỳI)THPT 49 1 KếhoạchKT-ĐG

ĐGkếtquảhọctậpmônVậtLílớp12( H ọ c kỳI)THPT ĐểxâydựngđượcmộtbộcôngcụKTĐGkếtquảhọctậpmônVậtlílớp12(học kìI)cóchấtlượngvàđápứngđầyđủcáctiêuchíđánhgiá,phânloạiđượcHSvàđiềuchỉ nhquátrìnhdạyhọc.Chúngtôixâydựngbộcôngcụtuânthủtheoquitrìnhđãtrìnhbàyt rongmục1.2.4,đầyđủgồm8bướctxây dựngmụcđích, xácđịnhtiêutrí chođếnphântíchvà raquyếtđịnh.

Mụcđíchtổngquát Đềkiểmtralàmộtcôngcụdùngđểđánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinhsaukhih ọcxongmộtchủđề,mộtchương,mộthọckì,mộtlớphaymộtcấph ọc,nênngườibiêns oạnđềkiểmtracầncăncứ vàoyêucầucủaviệckiểmtra,căncứchuẩnkiếnthứckĩnă ngcủachươngtrìnhvàthựctếhọctậpcủahọcsinhđểxâydựngmụcđíchcủađềkiểmtra chophùhợp.

Kiểmtra- Đánhgiágồmcó3khâuchínhlà:Thuthậpthôngtin,xửlíthôngtinv à r a quyếtđ ị n h Đánhgiál à mộtq u á trìnhb ắtđầukhichúngta địnhr a mộtmụctiêuphảitheođuổiv à k ếtthúckhiđưaraquyết địnhliênquanđếnmụctiêuđó,đồngthờicũnglạimởđầuchom ộtchutrìnhgiáodụctiếptheo.Đánhgiáthựchiệnđồngthời2chứcnăng:valànguồnth ôngtinphảnhồivềquátrìnhdạy học,vagópphầnđiềuchỉnhhoạtđộngnày.DođókhiKT– ĐGphảiđánhgiátheochuẩnkiếnthức,kỹnăng.Chuẩnđánhgiálàc ă n cứquantrọngđ ểthựchiệnviệcđánhgiá,chuẩnđượchiểulàyêucầucơbản,tốithiểucầnđạtđ ư ợ ctron gv i ệcxemx é t c h ấtlượngsảnphẩm.Việcđánhgiáphảiđảmbảocácnguyêntắccơbả nsauđây:

Nguyên tắc Đảm bảo tính khách quan, chính xác Đảm bảo tính toàn diện Đảm bảo tính hệ thống Đảm bảo tính công khai và tính phát triển Đảm bảo tính công bằng

Kếhoạchchitiết ĐềkiểmtralàmộtcôngcụchínhđểđánhgiákếtquảhọctậpcủaHSsaukhihọc xongmộtchủđề,chương,họckì,cảnăm.Khitiếnhànhlựachọncôngcụđánhgiálàcác đềkiểmtravớimụcđíchđánhgiákếtquảhọctập,cungcấpthôngtinphảnhồikịpthờiv ềkếtquảhọctậpcủahọcsinhđểHSkịpthờiđiềuchỉnhnhữnghạnc h ế , giúpgiáoviên điềuchỉnhnộidungv à phươngphápgiảngdạy.Nhưvậy,cácbàikiểmtrahọckỳIđ ượcsắpxếpởtrênxenkẽvớiviệchọctheoPPCT,đượcđ ả m bảotoàndiện,b a o phủn ộidungkiếnthức,logic theo trìnhtựcủatngchủđề,chương,họckì.

STT Bàikiểmtra Nộidung Sốlƣợngcâ uhỏi Thờigian

1 15phútsố1 ChươngI.Daođộngcơ.Ki ếnthứcChủđề1,2,3

2 15phútsố2 ChươngII.Sóngcơ.Kiếnt hứcchủđề6,7

4 45phútsố1 ChươngI.Daođộngcơ 30 Tuần7,tiết13

STT Bàikiểmtra Nộidung Sốlƣợngcâ uhỏi Thờigian

5 45phútsố2 ChươngII.Sóngcơ 30 Tuần11,tiết22

ChươngI+II+III 40 Tuần35,tiết70

Trongcácđềkiểmtrachúngtôisửdụngchỉđềcậpđánhgiákiếnthứchọcsinht heo3mứcđộnhậnthức:Nhậnbiết,thônghiểu,vậndụng.Đểđảmbảophânphốiđiểms aukhikiểmtrac ó dạngchuẩnhoặctươngđốichuẩn,chúngtôi chiabamứcđộnhận thứcbiết, hiểu, vậndụng.Theotỉlệ3:4:3[25]

Tviệcxácđịnhmụcđích,tiêuchí,phươngphápkiểmtrađánhgiávàbảngtrong sốứngvớitngmứcđộnhậnthức,chúngtalậpkhungmatrận,tđó thiếtkếcáccâuhỏit heomụctiêuđánhgiá ỞphầnnàychúngtôichỉgiớithiệuKhungmatrậnđềkiểmtra15phútsố 1,bàiki ểmtra45phútsố1,đềthihọckìI.Khungmatrậncácđềkiểmtracònlạiđềnghịxemphầ nphụlục

Mụcđích: ĐánhgiákếtquảhọctậpcủaHSở bacấpđộnhớ,hiểuvàvậndụngkiếnth ứcvềdaođộngđiềuhòa,conlắclòxo,conlắcđơnđểnắmbắtkếtquảhọctậphiệntại, phânloạivàđiềuchỉnhquátrìnhdạyhọctiếptheo.

Nhậnbiết Thônghiểu Vậndụng Tổng số

Nhậnb i ếtđ ư ợ cphư ơngtrìnhdaođộngđ iề uh ò a v à cácđạilư ợngtrongdaođộngđ iềuhòa

Chỉrađượcmốiliê nh ệ,s ựbiếnthiên củaliđộ,vậnt ốc,g i a t ốctrongd a o đ ộ ngđiềuhòa.

Xácđịnhđ ư ợ cgốc thờig i a n trongPh ươngtrìnhdaođộn gđiềuhòa.

Tínht h ờig i a n , quã ngđượcvậtthựchiệnt rongdaođộngđiềuh oà bằngviệcsửdụngmối liênhệgiữad a o đ ộ n g đ i ề uhòavàchu yểnđộngtrònđều.

Chỉrađượcsựbiếnt h i ê n c ủat h ếnăng ,đ ộ n g n ă n g vàs ựb ảot o à n c ơ năng củaconlắclòxodao độngđiềuhòa.

Thiếtl ậpđ ư ợ cphư ơngt r ì n h d a o độn gc ủac o n l ắcl ò xo,tì mcácđạilượngđặctrư ng.

Nhậnbiếtđượccácđ ạilượngtrongdaođộ ngđ i ề uh ò a củaCo nlắcconlắcđơn.Bi ểuthứcChukỳ,tầnsố daođộng

Giảit h í c h đ ư ợ cc ácyếutốảnhhưởn gđếnchukỳdaođ ộ ngc ủac o n lắcđơ n.

Xácđịnhchukỳdaođộ ngcủaconlắcđơn,x á c địnhg i a tốcrơitựd otthựcnghiệm.

Phầnkiếnthứcvềdaođộngđiềuhòa,conlắclòxo,conlắcđơnkhông dùngchochươngdaođộngcơmàcònvậndụngnhiềubàitrongvậtlílớp12.Dođótrong bàikiểmtran à y chúngtôiđánhgiáở c ả 3mứcđ ộ nhậnthức(nhậnbiết,hiểuvàvậndụ ng).MứcđộnhậnthứcthônghiểutrongđềđượcyêucầucaohơnđểHShọctốtcácphần sau,khảnăngvậndụngởbaloạibàitậpthườngdùnglàtìmthờigian,quãngđườngtro ngdaođộngđiềuhòa,viết phươngtrìnhdaođộngcủaconlắclòxovàxácđịnhchukỳdaođộngcủaconlắcđơn.Cá cbàitậpvậndụngởmứcđộthấpdoHSmớihọcxongkiếnthức,chưacósựônluyệnkỹcà ngnhư thiĐạihọc, caođẳng.

Daođộngcơ.CungcấpthôngtinphảnhồikịpthờivềkếtquảhọctậpcủaHSđểđiềuchỉn hnhữnghạnchế,giúpHSđiềuphươngpháphọctậpkịpthời, giúpGVđiềuchỉnhnộidungvàphươngphápgiảngdạy Đềxuấtôntập, khắcphụcphầnHSyếukém

Chủđề MỨCĐỘ Tổngs ốcâuh ỏi

- Phátb i ểuđ ư ợ c kháiniệmdaođộngc ơ,daođộngtuầnhoà n,daođộngđiềuhòa.

- Địnhnghĩađượcliđ ộ,b i ê n đ ộ ,t ầns ố,ch ukì, pha,phabanđầu.

- Biếnđ ổ i đ ư ợ c cácdạngphương t rìnhda o đ ộ ngđiều hòa.

- Chỉrađượcsựbiế nthiênđiềuhòac ủ al i đ ộ ,v ậntốc,giat ốc.

- Xácđịnhđượcmộ ts ốđ ạ i l ư ợ ngtron gdaođộngđiềuhòa, t đ ó t í n h thờigian,q uãngđườ ngvậtthực hiện.

- Viếtđượcb i ểuth ứcc ácđ ạ i l ư ợ ngtr ongdaođộngđiềuhò ac ủaC o n l ắcl ò xo.

- Phânbiệtđượccá cgi át rị của l ự c đà nhồivàchiềudàil ò x o ở c á c v ị tríđặc biệt.

- Chỉrasựbiếnthi êncủađộngnăng vàthếnăngtrong daođộngđiềuhòacủ aconlắclòxo

- Sửd ụngđ ư ợ ccô ngthứcliênhệ,tìm c á c đ ạ i l ư ợ ngđặct r ư n g , viếtphương t r ì n h d a o độngcủa conlắclòxo.

- Khảosátđượ cch uyểnđ ộ ngc ủaconl ắclòxo,tđ ó tínhđ ư ợ cthờig i a n chuyểnđ ộ ng,t h ời

Chủđề MỨCĐỘ Tổngs ốcâuh ỏi

Nhậnbiết Thônghiểu Vậndụng gianlòxonén,giãn

- Nhậnbiếtđược côngt h ứ c t í n h chu kì(hoặctầnsố)daođ ộ n g đ i ề u h o à củ aconlắcđơn.

- Nhậndạngđượcbi ểut h ứ c l i ê n h ệ đ ộclậpvớithờigian gữabiênđộ,liđộvàt ốcđộgóc

C h ỉ r a đ ư ợ c c á c yếutốả n h h ưởngđ ếnsựbiếnt h i ê n c hukỳdaođộngcủa conlắcđơn.

- Xácđịnhchukỳdao đ ộ ngc ủac o n lắcđ ơ n , x á c đ ị nhgiat ốc r ơ i t ự d o t thựcng hiêm.

- Tínht o á n đ ư ợ c chukỳdaođộngcủa conlắcđơnkhitha yđổivịtríđặtconl ắ c , chuyểnđộngtron ghệquychiếuquántí nh.

- Nêuđượccácđặcđi ểmc ủad a o đ ộ ngtắt d ần,d a o đ ộ ngcưỡn gb ức,d a o độngduy trì.

- Xácđịnhđượ cđi ềuk i ệnđ ể hiệntượ ngcộnghưởngxảy ra.

- Giảiđượcbàitoántí nhquãngđườngđiđ ượctrongdaođộng đ ế n d a o đ ộ n g tắtd ần.

- Nêuđư ợc c áchbiểu d i ễ n d a o đ ộ n g điề uh ò a v à t ổ n g hợ pcácdaođộngbằng giảnđồvéctơ.

C h ỉ r a đ ư ợ c ả nhh ưởngcủađộlệchph ac ủ a h a i d a o độ ngt h à n h p h ầ n đ ếndaođộngtổngh ợp.

- Phânbiệtđượ ccáct rườnghợpdaođộn gcùngpha,ngược phavàvuôngpha.

- Viếtđượcphương t rìnhc ủad a o đ ộ ng tổnghợpk h i b i ếtcá cd a o đ ộ ngt h à n h p hần.

Chủđề MỨCĐỘ Tổngs ốcâuh ỏi

 Bàikiểmtra4 5 phútsố 1 KTĐGkiếnthứcHSh ọ c tậptrongchươngI Chúngtôiđ ánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinhtrêntoànbộnộidungkiếnthứctrongchươngvới ba mứcđ ộ nhậnthứclànhậnbiết,thônghiểuvà vậndụng.Trongquátrìnhxâydự ngtiêutríđánhgiáchúngtôitậptrungđánhgiákhảnăngnhậnbiếtvàthônghiểucủ ahọcsinh(mứcđộvậndụngchủyếuởcấpđộthấp).Nộidungkiếnthứclàcácbàit oánvềchukìtầnsố,viếtphươngtrìnhdaođộng,tínhthờigianvàquãngđườngtro ngdaođộngđiềuhòa,bàitoánvềlực,nănglượngdaođộng.Cácbàitậpởmứcđộv ậndụngcaotươngđốiít,chủyếuđểphânloạiđượchọcsinhgiỏi.

Mụcđích:ĐánhgiákếtquảhọctậpcủaHSsaukhihọcxongchươngtrìnhvậtlí12, họckỳI.Cungcấpthôngtinphảnhồikịpthờivềkếtquảhọctậpc ủ a HSchoHS,GV,gi ađình,nhàtrường.Tđóđiềuchỉnhnhữnghạnchế,khắcphụcthiếuxót,giúpHSđiềuph ươngpháphọctậpkịpthời,giúpGVđiềuchỉnhnộidungvàphươngphápgiảngdạy.Đề xuấtôntậpcủngcố,khắcphụcphầnHSyếukém,tạotiềnđềchoquatrìnhhọctậphọck ỳIIđượctốthơn.

Nêuđ ư ợ cc á c k háiniệmvềdaođộ ngđiềuhòa,nhận biếtđượccácđạilư ợng:biênđ ộ d a o

Chỉrađượcsựbiếnt hiêncủavậntốc,g i a t ốct r o n g dao đ ộ n g đ i ề uhòa,

Vậndụngcôngthứcliê nh ệđ ộ cl ậpvớithờig i a n x á c địnhđượcb i ê n đ ộ ,v ậnt ốccủadaođộn gđiềuhòa. động,quãngđườ ngtr on g m ộtchu kì.

Biếtcáchxácđịnhcácđ ạil ư ợ n g đ ặ c t r ư n g củadaođộngđiềuhòa ,tđóviếtđượcphươngtr ìnhdaođộngđiềuhòa

Nhậnb i ếtđ ư ợ cb iểut h ứcv ềch u kì

Nắmv ữngđ ư ợ cs ựchuyểnđộngcủac o n l ắcl ò x o vềmặt độnglụchọc,hiểuđ ượcbiếnt hi ên c ủa l ựcđànhồivàchiề udàiconconlác lò xotrongquátrình daođộng.

Khảosátđượcsựbiếnth iêncủathếnăng,động n ă n g v à s ự b ảotoàn c ơ n ă n g c ủ ac o n lắcl ò x o d a o đ ộ ngđiềuh ò a T í n h t o á n mộts ốđ ạ i l ư ợ ngl i ê n quan đ ế n n ă n g l ư ợ ngcủ aconlắclòxo.

Nhậnb i ếtđ ư ợ cb iểut h ứcv ềch u kì

Chỉrađượcsựbiếnt h i ê n c ủat h ếnăng ,đ ộ n g n ă n g vàs ựb ảoto àncơ năng củaconlắcđơn daođộngđiềuhòa.

Biếtx á c địnhc h u kỳd ao đ ộ ngc ủac o n l ắcđ ơntrongmộtsốtrườngh ợpđặcbiệt.

4 Dao động tắt dần, daođộngcư ỡngbức

Nêuđ ư ợ cc á c k háin i ệmd a o đôn gtắtdần,daođộng duytrì,daođộng cưỡngbức.

Phânb i ệtđ ư ợ ccá cđ ặ c đ iểmc ủada ođ ộ ngt ắtd ần,dao độngcưỡngbứcvàc ộnghưởngdaođộn g

Chỉr a đ ư ợ chưởn gcủađộlệchphac ủ ah a i d a o độngt h à n h p h ầnđếndaođộ ngtổnghợp.

Tìmđượcbiênđộcủad aođộngtổnghợpkhibiế tb i ê n đ ộ v à p h a củac á c d a o đ ộ ngthànhph ần.

6.Sóngcơ và sự truyềnsón gcơ

Nêuđ ư ợ c đ ư ợ c cácđịnhnghĩavềs óngc ơ , s ó n g d ọc,s ó n g n g a n g làgì.

Phátb i ểuđ ư ợ ccá cđịnhn g h ĩ a v ề tố cđộtruyềnsóng,b ướcsóng,tầns ốs ó n g , b i ê n độs óngvànănglượng sóng.

7 Giao Môt ảđ ư ợ ch i ện Chỉr a đ ư ợ cc á c h Biếts ửd ụngcá c đ i ề u thoasóng tượnggiaothoa xâyd ựngp h ư ơ n g kiệncựcđại,cựctiểu, củahaisóngmặt trình giao thoa điềukiệnvềđộlệch nước và nêu sóng, vị trí các pha,t í n h đ ư ợ cs ốc ực được các điều điểmc ựcđ ạ i,c ực đạic ựct i ểu giữah à i kiện để có sự tiểugiaothoa nguồn và trên một giaothoacủahai đoạnbấtkỳ sóng.

Nhậnb i ếtđ ư ợ ch iệntượngsóngdn gt r ê n m ộtsợidâ yv à n ê u đượcđi ềukiệnđểc ó s ó n g d ngkhiđó.

Giảithíchđượcsơl ượchiệntượngsón gdngtrênmộtsợid â y T ì m đượcsố nútvàbụngsóngtrê ndây

9.Sóngâm Phátbiểuđ ư ợ ccá ck h á i n i ệmsón gâm,hạâm,âmngh eđược,siêuâm.Sựt ruyềncủasóngâmt rongcácmôitrường

Vậnd ụngđ ư ợ c côngthứcc ườngđ ộ âm v à mứccườngđộâm,kế thợpvớicáccôngthứcl ogarittínhđ ư ợ ccườn gđ ộ âmv à mựccường đ ộ âmt ạimộtđiểmbất kỳ

9 Đại Nêu được khái Phát biểu được Viết biểu thức của cương vềdòngđ i ệ nxoaychi ều. niệmd ò n g đ i ệ nx oaych i ều,c á c đạ il ư ợ ngt r o n g dò ngđ i ệ nxoaychiề u. địnhnghĩavàviết côngthứctínhgiá trịhiệud ụngc ủacư ờngđ ộ d ò n g điệ n,củađiệnáp. suấtđ i ệ n đ ộ ngc ảmứ ngx u ấth i ệnt r o n g cu ộndâyk h i biếtsựbiếnt hiếncủatthông.

Nhậnb i ếtđ ư ợ cc ácc ô n g t h ứctí nhcảmkháng,du ngkhángvàtổngt rởcủađoạnmạchc óR,L,C mắcnốiti ếp.

Nêuđượccáchệt hứccủađịnhluậtÔ mđ ố iv ớiđoạnm ạchR L C nốitiếp

PhânbiệtđượcSựlệ chpha củau vàitrênc á c l o ạiđ o ạ nmạchxoaychiề u.

- Nêuđượcnhữngđ oạnmạchR L C nố itiếpkhixảyrahiện t ư ợ ngc ộnghưởn gđiện.

VẽđượcgiảnđồFre- nenchođoạnmạchRL Cnốitiếp.Biếtcáchtín hcácđạilượngtrongcôn gthứccủađịnhluậtÔmc homạchđiệnRLCnốitiế pvàtrườnghợptrongm ạchxảyrahiệntượngcộ nghưởngđiện.

Biếtc á c h l ậpb i ểuthứ ccủacườngđộdòngđi ệntứcthờihoặcđ i ệ ná p t ứcthờichomạchRL Cnốitiếp.

11 Công suất tiêu thụ trênmạchđ i ệ nxoayc hiều.

Nhậndiệnđượccô ngthứctínhcôn gsuấtđiện vàcôngthứctínhh ệsốc ô n g s u ấtc ủ amạchRLCnốitiế p.

Xácđịnhđượctầmq u a n t r ọngcủahệs ốcôngsuấtt r o n g q u á trìnhc u n g c ấ pv à sửd ụngđ i ệ n năng.

Xácđịnhmộtsốđạilượn gtrênđ o ạ nmạchxoay c h i ềuliênquanđếnc ô n g s u ấtc ủamạchđiện xoaychiều.Giảiđ ư ợ cb à i t o á n v ềcựctrịtrênđ oạnmạchxoaychiều.

Chỉr a đ ư ợ cnguyê ntắchoạtđộngc ủa m á y biếnáp.Hao phíđiệnnăngkhitru yềntải,côngdụng c ủam á y biếnáp.

13.Máyph átđ i ệ n,độ ngc ơ điệnx oaychiều.

Nêuđ ư ợ cc ấutạ ovàhoạtđộngcủ amáyphátđiệnxo ayc h i ều.Nguyên t ắch o ạtđộngcủ ađộngcơk h ô n g đ ồ ngbộ.

 BàikiểmtrahọckìIvớinộidunggồmbachương(chươngI,IIvàIII),chúngtôi đánhgiákếtqu ảhọctậpcủahọcsinhtrênphầnlớnnộidungkiếnthứctrongchương (khôngkiểmt r a h a i bàithựchànhchươngI v à chươngII)vớibamứcđộnhậnthứ clànhậnbiết,thônghiểuvàvậndụng.Trongđềnày,chúngtôixâydựngtiêutrítậptr ungđánhgiákhảnăngvậndụngkiếnthứccủahọcs i n h (địnhlượng).Ở c á c mứcđ ộ nhậnbiếtv à thônghiểucủahọcsinhđượcxâydựngtiêutrícaohơnsovớicácbàiki ểmt r a 15phútvà45phút.

Trongk i ể m trađánhgi ákếtq uả họctậpmônVậtl í 12củahọcsinhTHPTth ườngsửdụngcácloạicâuhỏiTNKQnhư:câuhỏinhiềulựachọn,câuhỏiđiềnkhuyết ,câuhỏighépđôi vàcâuhỏiđúng/sai.TrongluậnvănnàynghiêncứuviệcthiếtkếngânhàngcâuhỏiTNK Qbaogồmcáccâuhỏinhiềulựachọn,đâylàloạicâuhỏithôngdụngnhấtsửdụngtron gcácđềkiểmtraTNKQd ùn g đểkiểmtrak ế t quảhọctậpc ủ a họcsinhcũngnh ưc á cđ ề thitrongcáckỳthiĐạihọccaođẳng, THPTQuốcGia.

• Sốlượngphươngánlựachọncàngnhiềuthìkhảnăngđoánđúngcàngnhỏ.Thườngt hiếtkế 4đến5phươngánlựachọn.

• Khôngthểs ử dụngnhữngphươngánsaiquár õ ràng,mànêns ử dụngnhững phươngáncóliênhệlogicnhấtđịnhđếnchủđề,tứclàcótínhchânthựcgiảđịnhhoặchì nhnhưhợplí,đồngthờităngthêmtínhtươngđồnggiữacácphương ánlựachọn.

• Trongcácphươngánlựachọnkhôngnênsửdụngrộngrãiphươngánlựachọnnhư“t ấtcảcácphươngántrênđềusai”và“tấtcảcácphươngántrênđều đúng”, chỉcóthểdùngtrongcâunhiềulựachọnhìnhthứckhẳngđịnh.

• CáccâuhỏisaukhiviếtxongđượcđemchocácđồngnghiệpthuộctổVậtLítrường THPTPhươngSơnxemxétvàchỉnhsửavềnộidung,câudẫn,câuchọn, cácphươngánnhiễu, đápánv.v.

- Sửdụngcáccâuhỏivàbàitậpđúngvớiyêucầuchươngtrình,vớichuẩnkiến thứcđượcquyđịnhtrongsáchgiáokhoadoBộGD- ĐTbanhành,phùhợpvớitrìnhđộhọcsinh.KhisoạncâuhỏiTNKQđãbámchắcvàot àiliệucủaB ộ GD&ĐTq u y địnhchuấnkiếnthức,kỹnăngv à yêuc ầ u vềtháiđộcủach ươngtrìnhmônVậtlí12THPT[2].

- Cáccâuhỏivàbàitậpđượcđượcdùngđểđolườngkiếnthứctheo3mứcđộ nhậnthức:biết,hiểu,vậndụng(theophânloạicủaBloom).Sựphânloạicácmụct i ê u giáodụcmônVậtLítheophânloạic á c mứcđ ộ nhậnthứccủaBloomgồm6mức:biết, hiểu,vậndụng,phântích,tổnghợp,đánhgiá.Trongthựctếởtrườngphổthôngmớichỉt ậptrungkiểmtrađánhgiáhọcsinhở3mức:biết,hiểu,vậndụng.Đểthiếtkếcáccâuh ỏinhằmmụcđíchđánhgiáhọcsinhởcácphạmtrùcaohơn(phântích, tổnghợp,đánhgiá)đòihỏiđầutưnhiềuthờigianvàcôngsức.Cáccâuhỏinhiềulựachọ nnếuđượcxâydựngcẩnthậncóthểđođánhgiáđượccácmứcđộnhậnthứccaonàyvớ imộtsựthànhcôngnhấtđịnh,mặcdùcáccâuhỏiloạinàykhôngphảilàphươngtiện duynhấtđểgiáoviênđolườngkếtquảhọctậpcủahọcsinhởcácmứcnhậnthứccaohơn

2.2.3.3 Nộidungcâuhỏi Ởphầnnà ychúngtôixinchỉgiớithiệuđ ề kiểm tra15phútsố1.Đềk i ể m tra đãđượcsắpxếptheot ngchủđềvàcácmứcđộnhậnthức(nhậnbiết,thônghiểuvàvận dụng).CácđềkiểmtrakhácđềnghịxemthêmtrongphầnPhụlục.

Câu1(NB):Trong phươngtrìnhdaođộngđiềuhoàxos(ωtt+φ),),đạilượng(ωtt +φ),)đượcgọilà

(dm).Thờigianvậtđiđượcquãngđường5cmkểtt h ờ i điểmbanđầut=0là:

Câu6(TH):Khinóivềnănglượngcủamộtvậtdaođộngđiềuhòa,phátbiểunàosau đây làđúng?

N/ m.Thờiđiểmbanđầu,kéovậtlệchrakhỏivịtrícânbằngtheochiềuâmmộtđoạn10cm,rồithản hẹ.Phươngtrìnhdaođộngcủavậtlà

Câu10(VD):Ngườitatiếnhànhthínghiệmđochukìconlắcđ ơ n cóchiềudài1mt ạ i mộtnơit rênTráiĐất.Khichoconlắcthựchiện10daođộngmất20s(lấy = 3,14).Chukìdaođ ộngcủaconlắcvàgiatốctrọngtrườngcủaTráiĐấttạinơilàmthínghiệmlà

Mụcđíchthử nghiệm

Thựchiệnđổimớiphươngphápkiểmtrađánhgiábằngcáchápdụngc á c kiếnt hứcvềkhoahọcđolườngđánhgiátronggiáodụcvàoviệckiểmtrakết quảhọctậpcủah ọcsinh,đồngthờixâydựngngânhàngcâuhỏiTNKQmônVậtlílớp12đểđánhgiákếtq uảhọctậpcủahọcsinhtạitrườngTHPTPhươngSơn.

PhântíchcâuhỏivàđềTNKQ,phântíchmứcđộphùhợpcủacâuhỏi,nănglựccủ athísinhvàđộkhócủa câuhỏi,độtincậycủađềthivà cácchỉsốđặctrưngchotngcâuhỏinhưđộkhó,độphânbiệt,hệsốtươngquangiữacâu hỏithivớitoànbài, độtincậy,saisố.

BắcGiang)vớitổngsố92HS.ĐólàhailớphọctheokhốiA(Toán,Lí,Hóa),mộttuầnth êm mộttiếttựchọnmônVậtLí,đaphầncácemcólựchọctrungbìnhkhá,mộtsốnhỏlự chọcyếu,khôngcóHSkém.Lớp12A2cósĩsố45với3/4lựchọckhá,cònlạilựchọctrun gbình.Lớp12A3sĩsố47với1/2lựchọckhá,1/3lựchọctrungbình, cònlạilựchọclựchọcyếu, khôngcóHSkém.

Dođó,khithiếtkếcâuhỏiTNKQvàchoHSlàmbàikiểmtra,dựđoánphântíchs ẽchothấyđềk i ể m trad ễ sovớinănglựccủaHStronghailớptrên.Tuynhiêncầntiếpt ụcđemthửnghiệmcácđềkiểmtranàychoHScáclớpđạitrà, trìnhđộHSởmứcgiỏihơnvàyếuhơn.

Tcácphiếutrảlờithuđược,cácsốliệuvềcâuhỏiTNKQđượcnhậpvàomáytín hbằngphầnmềmSPSS20,làmsạchsốliệuvàotạofiledata.Lậpbảngvàvẽbiểuđồphân bốtầnsốđiểmkiểmtra. ỨngdụnglýthuyếthồiđáptheomôhìnhRaschvàsửdụngphầnmềmchuyêndụ ngConQuestđ ểphântíchcâ u hỏivà đềtrắcnghiệm.P h ầ n mềmConquestlàphầnm ềmphântíchvàđánhgiácâuhỏiđượcxâydựngdựatrênlíthuyếtứngđápcâuhỏiIRT, nócungcấpmộtphạmvilinhhoạtvàtoàndiệnvềcácmôhìnhứngđápcâuhỏiđếnngườ iphântích,chophépchúngtakhảosá t cácthuộctínhvềđánhgiánănglực,đánhgiátru yềnthống.Conquestsửdụngphươngphápđolườngtâmlíhiệnđạibậcnhấtvềcácmôh ìnhứngđápcâuhỏiđabiến,đachiều,môhìnhhồiquytiềmẩn vàmôtả cácgiátrịtincậy.CácthuậtngữđƣợcsửdụngtrongphầnmềmSPSSvàConquest

%of tot :Phầntrămsốthísinhchọncâutrảlờitươngứng,đólàđộkhócủac âu hỏitheolíthu yếtkhảothíhiệnđại

Discrimination:Độphânbiệt(giúpphânbiệtnhữngthísinhhọclựccaovànhữngthís inhhọclựcthấp).Độphânbiệttốtnhấtnằmtrongkhoảng0.25-0.75.

ItemThreshold(s):Ngưỡngđápứngcâuhỏi(ngưỡngđểvượtqua).Đâychínhlàđộk hócủacâuhỏitínhtheođiểmnăng lực(logarit)theothuyếthiệnđ ạ i IRT.

Tổng hợp Phân tích số liệu, biểu bảng trong các File thu được Dùng phần mềm MICX trộn câu hỏi, tạo các mã đề thi Tạo File chạy SPS, CQC.

Nhận xét đánh giá, kết luận về câu hỏi và đề kiểm tra Thu thập số liệu, tạo file data từ phần mềm SPSS Điều chỉnh, bổ sung và cập nhật

Tổ chức kiểm tra /thi

PtBis:Mứcđộtươngquancủacácphươngántrảlờivớicâuhỏi, cácphươngá n nhiễusẽcótươngquanâm,phươngánđúngsẽcótươngquandương.

Valid:TổngTSMi ssing:TrốngMea n:Trungbình

Std.Deviation:ĐộlệchchuẩnMini mum:ThấpnhấtMaximum:Caon hất

Theođó,việcthửnghiệmvàphântíchkếtquảcâuhỏivàđềkiểmtrađượcbắtđầ utviệctrộnđề,tạocácmãđềthitc á c câuhỏiđãxâydựng.Bướchai,tiếnhànhtổchức kiểmtra,thitheophânphốichươngtrình.Bướcb a , thuthậpcácsốliệutbàikiểmtracủ a họcsinh,tạofiledatatphầnmềmS P S S Bướcb ố n , tạoc á c FileSPS,CQCv à c h ạ y phầnmềmchuyêndụngConquets.

SaukhichạyphầnmềmConquets,chúngtôitiếnhànhtổnghợpphântíchcácsốl iệuthuđượctheocácđặctrưngcủacâuhỏivàđềkiểmtra.Tiếptheo,chúngtôiđánhgiá ,kếtluậnvềđềkiểmtra.

Bướccuốicùnglàhoànthiệnngânhàng,dựatrênkếtquảphântích,chúngtôiti ếnhànhđiềuchỉnh,bổsungvàcậpnhậtbộcâuhỏikiểmtra.

Dokhuônkhổluậnvăn,chúngtôitiếnhànhphântích1đề15phút,1đ ề 45phútv àđ ề thihọ ckỳ1.C á c đ ề k i ể m trac ò n l ại chúngtôitrìnhb à y trongphầnPhụlục. 3.4.1 Phântíchbàikiểmtra15phútsố1

An asterisk next to a parameter estimate indicates that it is constrained Separation Reliability = 0.981

Trênbiểuđồthịtathấy,biểuđồcộtbiểuthịsốlượng/ tầnsốcủatngđiểmkiểmtrariêngbiệtvàmộtđườngcongchuẩnđặtchồngthêmvào biểuđ ồtầnsốgiúptađoánliệudữliệucóphânbốchuẩntheođườngcongđó.

Tphânb ố tầnsốđiểm,t a thấyđ iể m trungbìnhcủabàikiểmt r a l à 6.62,độlệch chuẩnlà1.623,nhómđiểmtậptrungchủyếutrongkhoảng6-

8,đ i ể m chuẩnlítưởngc ủ a bàilà7 , điểmthấpnhấtl à 2 , caonhấtl à 10.Phổđ i ể m đư ợcđánhgiáphùhợpvớiđốitượngHSkhảosát.

Kếtquảkhiphântíchđ ề kiểmtrav ớ i phầnmềmConquest1.0trongfileSHWđ ược tómtắttrongbảngdướiđây:

VARIABLES UNWEIGHTED FIT WEIGHTED FIT

- - - item ESTIMATEERROR^ MNSQ CI T MNSQ CI T

Tấtc ả c á c câuhỏicóUNWEIGHTEDF I T n ằ m trongkhoảng(0.71,1.29),c hỉsốWeightedMNSQcủatấtcảcáccâuhỏixấpxỉbằng1chothấyd ữ liệudùngđểphâ ntíchlàphùhợpvớimôhìnhIRT.

Nhưvậy,cáccâuhỏicủađềkiểmtrahoàntoànphùhợp,cả10câuhỏitrongđềkiể mtranàyđềuđođúngnộidungkiếnthứccầnkiểmtra.HệsốtincậySeparationReliabi lity=0.970chothấybàikiểmtra cóđộtincậycao.

Kếtquảkhiphântíchđ ề kiểmtrav ớ i phầnmềmConquest1.0trongfileITNch otabiếtđượcsựphùhợpvớimôhình,độkhó,độphânbiệt,cácphươngánnhiễucủacá ccâuhỏi.Tđótacóthểloạibỏ,điềuchỉnhsaocho

D 0.00 1 1.10 -0.30 -2.97(.004) 0.85 0.00 phùhợpvớimôhình,phùhợpvớicáctiêutríđánhgiá.Dướiđâychúngtôiphântíchmột sốcâuđặctrưng:Câu2,1,7 item:2 (2)

Label Score Count %of totPt Bis t(p) PV1Avg:1 PV1 SD:1

Chỉsốkìvọngcủac á c bìnhphươngtrungbình(chỉsốWeightedMNSQ=1) rấ tlítưởng:CâuhỏiphùhợpvớimôhìnhIRTvàđođúngcácđại lượngcầnđo.Độkhócủ acâuhỏip =0.49:câuhỏivaphải. ĐộphânbiệtD=0.47(Discrimination0.47):phùhợp,đủđểphânbiệtđượcthísi nhcónănglựccaovànănglựcthấp.

Nhưvâycácđápángâynhiễulàphùhợp(12.09%chọnA;15.38%chọnB;49.45%chọ nC;23.08%chọnD). Đốichiếuvớicâuhỏisố2trongđềkiểmtra:Câu2ởmứcđ ộ thônghiểu,đánhgi ávềsựlệchphacủavậntốc,giatốcvàliđộ.Nhưvậy,câu2làcâuhỏicóđộkhóvaphải,đ ánhgiáđúngmụctiêu,đúngmứcđộnhậnthức,c ác đápánnhiễuphùhợpvàphânbiệtđ ượcnănglựchọcsinh.

Discrimination0.07Item Threshold(s): -2.57 Weighted MNSQ 0.98

Label Score Count %of totPt Bis t(p) PV1Avg:1 PV1 SD:1

D 0.00 1 1.09 0.09 0.89(.374) 1.05 0.00 Độkhócủacâuhỏip=0.96:câuhỏirấtdễ.ĐộphânbiệtD =0.07(Discriminatio n0.07):Khôngphùhợp,khôngthểphânbiệtđượcthísinhcónănglựccaov à nănglựct h ấ p C h ỉ sốP t B i s chot a thấyc á c đ á p á n nhiễukhôngphùhợp. Đốichiếuvớicâu1trongđềkiểmtra:Câu1ởmứcđộnhậnbiết,yêucầuHSnêu đượckháiniệm,n h ậ n biếtđượcc á c đạilượngtrongdaođộngđiềuhòa.Nhưvậycâu 1làcâurấtdễ,đúngnhưmụctiêuchỉcầnHSnhậnbiếtđược.Tuynhiêncầnphảicânnh ắcchỉnhsửacâunàyđểtăngđộkhóvàcácđápánnhiễu.

Hình3.2 Đườngcongđặctrưngcâuhỏi1 Đườngcongthựctếcủacâuhỏi1(đườngnétđứt)bámsátđườngcongkỳvọngc ủacâuhỏi,xuấtpháttđiểmxácsuấtgần0.9đilên,chothấycâuhỏithiếtkếrấtdễđểkiể mtranănglựccủathísinh.VídụCâu7(Item7) item:7(7)

- Label Score Count %oftot PtBis t (p) PV1Avg:1PV1SD:1 -

Hình3.3 Đườngcongđặctrưngcâuhỏisố7 Độkhócủacâuhỏip=0.45:câuhỏivaphải. ĐộphânbiệtD =0.5(Discrimination0.5):Phùhợp, phânbiệtđượcthísinhcónănglựccaovànănglựcthấp.

ChỉsốP t Bischot a t h ấ y c á c phươngánnhiễuA (khôngc ó HSlựachọn)vàđ ápánD(1lựachọn)khôngphùhợp,chỉcóphươngánClàphùhợp(49lựachọn).Sốthí sinhchọnphươngánC(sai)nhiềuhơnphươngánB(đúng), dođócầnkiểmtra lạiđápán. Đườngcongthựctếcủacâuhỏi7(đườngnétđứt)bámsátđườngcongkỳvọngc ủacâuhỏi,xuấtpháttđiểmxácsuấtgần0.25đilên,chothấycâuhỏithiếtkếđủđểkiểmtr anănglựccủathísinh. Đốichiếuvớicâu7 trongđềkiểmtra:Đâylàcâu hỏiởmứcđ ộ vậndụng,yêucầ uHSviếtđượcphươngtrìnhdaođộngđiềuhòa.Nhưvậy,câu7l à câuvậndụngcóđộkh óvaphải,đánhgiáđúnghọcsinh,cóđộphânbiệttốt,c ó t h ể phânbiệtđượcnănglựcH S.Tuynhiênc ầ n phảiđiềuchỉnhlạiphươngánnhiễuAvàD

Tươngt ự q u y trìnhn h ư vậy,chúngtôithuđượck ế t quảv ề đ ộ khó,độphânbiệt,

Năng lực thấp |13 Câurất dễ |

BiểuđồtrìnhbàysựphânbốthốngkêtươngquangiữanănglựccủaHS(dấuX)v ớisựphânbốđộkhócủacáccâuhỏi.Trongbiểuđồtrên,cácsốbênphảiđườnggạchthẳn gđứngtrìnhbàysựphânbốCHTNtheođộkhócủatngcâutrongđềkiểmtra.NhữngCH TNkhóvànhữngsinhviêncótrìnhđộnănglựccaođượcphânbốtiếndầnvềphíatrên(0 0),cònnhữngCHTNdễv à nhữngsinhviêncónănglựcthấpđượcphânbốtiếndầnvềp híadưới(0.0).ĐộkhócủaCHTNcùngkhảnăngcủaHSnằmtrongkhoảngt-

1đến2theođơnvịlozic.Cáccâu1,3làcâudễnhất,câu10,9làcâudễ.Cáccâu4,6,7làcá ccâukhó.

Ngoàiviệcsosánhcáccâuhỏivớinhau,biểuđồcũngchophéptasosánhkhảnă ngcủaHSlàmbàiTNvớiđộkhócủaCHTN,có27HS(Each'X'represents0.2cases)có khảnăngcaohơnđộkhócủatấtcảcácCHTN

Nhưvậy,xéttrênbiểuđồnàytathấyđâylàđềthikhádễvớinănglựcthísinhtha mgiatrảlời,cónhiềuthísinh(toptrên)cónănglựccaomàkhôngcócâuhỏinàođánhgi á.Dovậy,cầnbổsung/ thayt h ế mộtsốcâuhỏikhóhơnđểđánhgiáđượcnănglựccủanhómthísinhnày(Câu 10,1,3).

Quaviệcphântíchởtrêntacókếtluậnvềđềkiểmtra15phútsố1nhưsau:Đề15p hútsố1 cóchấtlượngtươngđốitốt, phùhợpvớimôhìnhIRT,làmộtđềcógiátrị,cóđộtincậycao.Tuynhiênđâylàmộtđềr ấtdễvớinănglựccủaHS,dođócầnphảisửachữavàthaythếmộtsốcâuđểtăngđộkhó c ủ a đềkiểmtra chophùhợpvớinănglựccủathísinh.

Dướiđâylàbảngtổnghợpchấtlượngcáccâuhỏitrongđềcầnsaukhiđãđượcp hântích(Cáccâusố1,7,10cầntăngđộkhó;câu3cầnthaythế):

T Độ khó P Độph ânbiệ tD

Hình3.5 Phânbốđiểmbàikiểmtra45phútsố1 Điểmtrungbìnhcủabàikiểmtralà6,48điểm,độlệchchuẩnlà1,426,phổđiểm chủyếutậpchungkhuvực6-

8điểm,điểmthấpnhấtlà3,caonhấtl à 10.Mứcđộhọcsinhđiểmtrungbình,điểmyếu ít.Nhưvậy,đềđượcđánhg i á phùhợpvớilựchọccủađốitượngkhảosát.

KếtquảkhiphântíchđềkiểmtrađượcliệtkêtrongfileSHWchothấyt ấ t cảcác câuhỏicóUNWEIGHTEDFITnằmtrongkhoảng(0.71,1.29),chỉs ố WeightedMNSQcủatấtcảcáccâuhỏixấpxỉbằng1chothấydữliệudùngđểphântíchlàphùhợpvới môhìnhIRT.

Nhưvậycáccâuhỏicủađềkiểmtrahoàntoànphùhợp,cả30câuhỏitrongđềki ểmtranàyđềuđođúngnộidungkiếnthứccầnkiểmtra.HệsốtincậySeparationReliab ility=0,970chothấykếtquảcủabàikiểmtracóđộtinc ậ y cao.

Bàikiểmtra45phútsố1với30câuhỏitrắcnghiệmkháchquanvới4phươngán lựachọn,nhằmkiểmtra3mứcnănglựcnhậnthức:Nhậnbiết(9c â u ) , Thônghiểu(1 2câu),Vậndụng(9câu).

Vớidạngc â u đềcónhiềucâuhỏiv à c á c đ ặ c trưngphântichđ ã rõ,chúngtôiti ếnhànhphântíchtheonhómcácvấnđềvànhómcâuhỏinhư sau:Nhưđãphântíchởtrên,câuhỏitốtlànhữngcâuhỏiphùhợpvớimôhìnhRasch,cóđộkhó,độphânbiệtchấpnhậnđược,cácphươngánnhiễuc ủ a cáccâuhỏicótỷlệc họntươngđươngnhau.Vớinhữngcâukhôngđạtyêucầu,cầnđượcloạibỏ,điềuchỉnh saochophùhợpvớimôhình,phùhợp vớicáctiêuchíđánhgiá.Dướiđâychúngtôiphântíchmộtsốnhómcâuhỏitốt, chưatốtvànhómcâuhỏicầnđiềuchỉnh.

 Nhómcáccâuhỏitốt(cáccâusố3,4,12,14)làcáccâuhỏicóđộphânbiệt,độkhó phùhợp,cácphươngánnhiễucógiátrị.Chỉsốdướiđâylàk ế t quảphântíchcủacâ uhỏisố3(Item3) Độkhócủacâuhỏip=0.61,nằmtrongkhoảngcógiátrị0,25-

0,75,có61%HStrảlờiđúngcâuhỏinày.Độphânbiệt(Discrimination)rấttốtD=0.5,c â u hỏicógiátrịphânbiệtnhómthísinhcónănglựccaovànhómthísinhcónănglựcthấp Hệsốtươngquan(PtBis)chotathấycácphươngánnhiễucóc h ỉ sốâm,phươngánđú ngcóchỉsốdươngchothấycácphươngángâynhiễucógiátrịtrongviệcđánhgiánăngl ựccủathísinh.Đốichiếuvớinộidungc â u hỏisố3trongđềkiểmtra:

Theophântíchcủachuyêngia,c â u hỏis ố 3 đượcthiếtk ế đểkiểmtracấpđộthô nghiểu,dođó,độkhóp=0.61làrấtphùhợp,độphânbiệtD1.5 làcâuhỏicóđộphânbiệtchấpnhậnđược.Kếtquảnàycũngcóthểđượckhẳngđịnht hôngquađườngcongđặctrưngcủacâuhỏi(hình3.7):Đườngcongthựctếcủacâuhỏi( đườngnétđứt)bámsátđườngcongkỳvọngcủac âu hỏi,xuấtpháttđ i ể m xácsuấtg ầngốctọađộđilên,chothấycâuhỏithiếtkếphùhợpđểkiểmtranănglựccủathísinh.

 Nhómcáccâuhỏicânnhắcđiềuchỉnh(câusố8,18,21,23)làcáccâuhỏic ó độphân biệtrấtthấp,cácphươngánnhiễukhônghiệuquảhoặccóđộkhókhôngphùhợp,kh ôngđánhgiáchínhxáctheomụctiêuđềra.

Vídụphântíchcâuhỏisố8(Item8):Độkhócủacâuhỏip=0.94chothấy đây làcâuhỏidễ,hầuhếthọcsinhlàmđúngnênđộphânbiệtkhánhỏD

=0.09.Dovậy,câukhôngthểphânbiệtđượcnhómhọcsinhhọclựcthấpvànhómhọcsi nhhọclựccao.Đồngthời,phươngánnhiễuDkhôngcótácdụngdokhôngcóHSlựach ọn.Đểgiảithíchkếtquảnày,chúngtacầnđốichiếuvớicáckếtquảphântíchbằngphươ ngphápchuyêngia.Câuhỏisố8thiếtkếởmứcđộnhậnbiếtnêncâuhỏikhádễ,hầuhết họcsinhđềulàmđúngcâuhỏi.Trongmộtđềkiểmtranêncómộtsốcâuhỏiởcấpđộnày,nhưngkhôngnêncóquánhiều.

 Nhómcáccâuhỏichưatốt(câusố5,6,22,24,28,29,30)làcáccâuhỏicóđộphânbi ệthoặcđộkhóhoặccácphươngánnhiễukhôngphùhợp.Vídục â u số5(Item5)

Vớiđộkhóp=0.71,câuhỏicóđộkhótrungbình.Vớiđộphânbiệtchấpnhậnđư ợc(D=0.25),câuhỏicókhảnăngphânbiệtđượchọcsinhcónănglựccaovàhọcsinhcó nănglựcthấp.HệsốtươngquanPtBischotathấycácphươngánnhiễucóchỉsốâm,ph ươngánđúngcóchỉsốdương.Nhưv ậ y cácphươngángâynhiễulàphùhợp.Tuynhiê ncầnxemlạiphươngánnhiễuAdokhôngcóHSlựachọn. Đốichiếuvớicácphântíchtheocácchuyêngiachocâuhỏisố5trongđ ề kiểmtr a:Câu5kiểmtramứcđộthônghiểu,dođó,độkhóp=0.71làphùhợp,độphânbiệtD=0. 25làcâuhỏicóđộphânbiệtchấpnhậnđược.Dođóc ầ n điềuchỉnhlạiphươngánnhiễu Ađểcâuhỏicógiátrịhơn.

Câu5.Một vậtdaođộngđiềuhoàtheophươngtrìnhx=-4cos(5  t- độdaođộngvàphabanđầucủavậttươngứnglà

Tas ẽ sửaphươngánA,điềuchỉnhg â y nhiễutiếpphabanđầutheo đúngdạngphươngtrình,sửathành(A.-4cmvà -  rad.)

3.4.2.4 Thangphânbốđộkhócâuhỏivànănglựccủathísinh Đểđưaraquyếtđịnhcuốicùngvềcâuhỏitasẽxemtiếpvềsựphânbốđ ộ khócủac âuhỏivớinănglựccủahọcsinh.Hình3.10biểudiễnthangphânb ố độkhócủaCHTNv àkhảnăngcủaHSnằmtrongkhoảngt-

1đến3theođơnvịlogic.Kếtquảchothấy,cáccâuhỏiđượcphânbốthành3nhómriêngr ẽ , và cóthểchorằng3nhómcâuhỏinàykiểmtra

Ngoàiviệcsosánhcáccâuhỏivớinhau,biểuđồcũngchophéptasosánhkhảnă nglàmbàiTNcủaHSvớiđộkhócủaCHTN,có3HS(Each'X'represents0.2cases)có khảnăngcaohơnđộkhócủatấtcảcácCHTN.

NĂNG LỰC CAO CÂU HỎI KHÓ

NĂNG LỰC THẤP CÂU HỎI DỄ

Nhưvậy,xéttrênbiểuđồnàytathấyđây làđềthivasứcvớinănglựcthísinhthamgiatrảlời,cóítthísinh(toptrên)cónănglựcca omàkhôngcóc â u hỏinàođánhgiá(3HS).Tuynhiên,đềthilạicónhiềucâuhỏiởmứcq uá dễ(câu8,28,10,15,19)mànănglựccủaHSvượtquáđộkhócủacâuhỏinày.

Kếthợpcáckếtquảphântíchtheocácchuyêngiavàphântíchcácchỉs ố vềđặct ínhcâuhỏibằng“lýthuyếtứngđápcâuhỏi”(sựphùhợpvớimôhìnhRasch,độtincậy, độgiátrị,độkhó,độphânbiệt,thangphânbốnănglựcHSvàđộkhócâuhỏi,đườngcon gđặctrưngcâuhỏi),tacóthểđưarakếtluậnđểđiềuchỉnh, giữlạihoặcthaythếcáccâuhỏitrongĐềkiểmtra

45phúts ố 1nhưsau:Đềkiểmtracóchấtlượngtươngđốitốt,phùhợpvớimôhìnhIRT, làmộtđềkiểmtra cógiátrị,cóđộtincậycao. Đềkiểmtrakhôngxảyratìnhtrạngcáccâuhỏicókhảnăngnhầmđápán.Tuyn hiên,mộts ố câucóphươngánnhiễuchưapháthuyg i á trịg â y nhiễu,mộtsốcâucầnđ iềuchỉnhlạiđểcóđộkhó,độphânbiệtchophùhợptrướckhinhậpngânhàngđề.Kếtquả cụthểtrongbảng3.5

3.4.3 Bàikiểmtrahọckỳ1 Đềkiểmt r a h ọ c k ỳ 1 với40câuhỏitrắcnghiệmkháchquanvới4 phươngánl ựachọn,nhằmkiểmtra3mứcnănglựcnhậnthức:Nhậnbiết(12c â u ) , Thônghiểu(16 câu),Vậndụng(12câu).Chúngtôisẽphântíchcâuhỏiv à đềkiểmtratheocáchthứcph ântíchđềkiểmtra 45phútsố1.

TkếtquảbàithicủaHS,chúngtôithuđượcphổđiểmhình3.11 Ta thấy Điểmtrungbìnhcủabài kiểmtral à 6,62đ i ể m vàđiểmtrungbìnhlí tưởngcủabàikiểmtralàkhoảng7,độlệchchuẩn1.325,phổđiểmchủyếutậpchung khuvực6-

8điểm,điểmthấpnhấtlà4,caonhấtlà10.Mứcđộhọcsinhđiểmtrungbình,yếuít.Như vậyđềđượcđánhgiáphùhợpvớilựchọcc ủ a đốitượngkhảosát.

VARIABLES UNWEIGHTED FIT WEIGHTED FIT

- - - item ESTIMATEERROR^ MNSQ CI T MNSQ CI T

An asterisk next to a parameter estimate indicates that it is constrained Separation Reliability = 0.969

KếtquảkhiphântíchđềkiểmtrađượcliệtkêtrongfileSHWchothấyt ấ t cảcác câuhỏicóUNWEIGHTEDFITnằmtrongkhoảng(0.71,1.29),chỉs ố WeightedMN SQcủatấtcảcáccâuhỏixấpxỉbằng1chothấydữliệudùngđểphântíchlàphùhợpvới môhìnhIRT.

Nhưvậycáccâuhỏicủađềkiểmtrahoàntoànphùhợp,cả40câuhỏitrongđềki ểmtranàyđềuđođúngnộidungkiếnthứccầnkiểmtra.HệsốtincậySeparationReliab ility=0.969chothấybàikiểmtra cóđộtincậycao.

Câuhỏitốtlànhữngcâu hỏiphùhợpvớimôhìnhRasch,cóđộkhó,độphânbiệtchấpnhậnđược,cácphươngánn hiễucủacáccâuhỏicótỷlệchọntươngđươngnhau.Vớinhữngcâukhôngđạtyêucầu, cầnđượcloạibỏ,điềuchỉnhsaochophùhợpvớimôhình,phùhợpvớicáctiêuchíđánhg iá.

TkếtquảtrongfileITNchúngtôichiathànhcácnhómcâuhỏi.Dướiđ â y chúng tôisẽphântíchmộtsốnhómcâuhỏitốt,chưatốtvànhómcâuhỏic ầ n điềuchỉnh.Mỗin hómsẽphântích1-2câuhỏiđặctrưng

 Nhómcâuhỏitốt(Câu1,2,17,23,28,35)lànhómcáccâuhỏiđộkhóphùhợp,độ phânbiệttốt,cácphươngánnhiễucógiátrị.Tasẽphântíchh a i câuhỏitrongnhóm này item:35 (35) Cases for this item 92

Discrimination0.32Item Threshold(s): 0.30 Weighted MNSQ 1.00 Item Delta(s): 0.30

- Label Score Count %of totPt Bis t(p) PV1Avg:1 PV1 SD:1 -

0,75,có6 0 % HStrảlờiđúngcâuhỏinày.Độphân biệt(Discrimination)D=0.32,câu

D 0.00 3 3.26 -0.23 -2.24(.027) 0.28 0.73 hỏicó giátrịphânbiệtnhómthísinhc ónănglựccaovànhómthísinhcónănglựcthấp Hệsốtươngquan(PtBis)chotathấycácphươngánnhiễucóc hỉ sốâm,phươngánđún gcóchỉs ố dươngchothấyc á c phươngáng â y nhiễucógiátrịtrongviệcđánhgiánăng lựccủathísinh.Đốichiếuvớinộidungcâuhỏisố35trongđềkiểmtra:

Theophântíchcủachuyêngia,câuhỏisố35đượcthiếtkếđểkiểmtrac ấ p độvậ ndụng,độkhóp=0.59làphùhợp,độphânbiệtD=0.32làcâuhỏic ó độphânbiệtchấpn hậnđược.Kếtquảnàycũngcóthểđượckhẳngđịnhthôngquađườngcongđặctrưngcủ acâuhỏi(hình3.12):Đườngcongthựctếcủacâuhỏi(đườngnétđứt)bámsátđường congkỳvọngcủacâuhỏi,xuấtpháttđiểmxácsuấtgầngốctọađộđilên,chothấycâuhỏ ithiếtkếphùhợpđểkiểmtranănglựccủathísinh.

34,3 9 , 40,cũngcóthểcoilàcâuhỏitốt.Đâylà nhómcác câuhỏiđộkhó, độphânbiệt,cácphươngánnhiễuphùhợp.Tuynhiênlạikhôngthựcsựphùhợpvớitiê utríđánhgiáhoặcmộttrongcácđặctrưngcủacâuhỏichưathựcsựtốt Vídụ

Discrimination0.37Item Threshold(s): -0.28 Weighted MNSQ 0.98

LabelScoreCount% of totPt Bist (p)PV1Avg:1 PV1 SD:1

Hình3.12 Đườngcongđặctrưngcâuhỏi18 Độkhócủacâuhỏip=0.71nằmtrongkhoảngchophép(giátrị0.25-

0.75),ĐộphânbiệtrấttốtD=0.37,câuhỏicógiátrịphânbiệtnhómthísinhc ó nănglựcc aovànhómthísinhcónănglựcthấp.Thệsốtươngquan(PtBis)chot a c á c phươngá n nhiễucóchỉs ố âm,phươngá n đ ú n g c ó chỉsốdươngchothấycácphươngángâynhi ễucógiátrịtrongviệcđánhgiánănglựccủathísinh. Đốichiếuvớinộidungcâuhỏisố18trongđềkiểmtra:câuhỏisố18đượcthiếtk ếđểkiểmtracấpđộnhậnbiết.Dođó,độkhóp=0.71làphùhợp,đ ộ phânbiệtD

=0.37làcâuhỏicóđộphânbiệtchấpnhậnđược.Kếtquảnàycũngcóthểđượckhẳngđịn hthôngquađườngcongđặctrưngc ủ a câuhỏi(hình3.13):Đườngcongthựct ế củacâu hỏi(đườngnétđứt)gầnb á m s á t đườngcongkỳvọngcủacâuhỏi,xuấtpháttđiểmxá csuấtgần0.3đilên,chothấycâuhỏithiếtkếphùhợpđểkiểmtranănglựccủathísinh. Cóđiểmchưathựcsựtốttrongcâunày,đólàcâunhậnbiếtnhưngchỉcó71%HStrảl ờ i đúng

 Nhómcáccâuhỏicânnhắcđiềuchỉnh(Câu5,8,9,20,21,25,26,27,29)l à cáccâuh ỏicóđộphânbiệtrấtthấp,cácphươngánnhiễukhônghiệuquảhoặccóđộkhókhôn gphùhợp,khôngđánhgiáchínhxáctheomụctiêuđề ra.Vídụphân tíchcâuhỏisố9(Item9) item:9 (9)

Discrimination0.17Item Threshold(s): 0.44 Weighted MNSQ 1.09

Label Score Count %of totPt Bis t(p) PV1Avg:1 PV1 SD:1

============================================================================== Độkhócủacâuhỏip=0.56chothấyđâylàcâuhỏivaphái,độphânbiệtkhánhỏ D=0.17

Ngày đăng: 10/07/2023, 09:16

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. BộGiáodụcvàĐàotạo(2013),Chươngtrìnhhànhđộngcủangànhgiáodụcthựchiệnchiếnlược pháttriểngiáodụcViệtNam2011-2020,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chươngtrìnhhànhđộngcủangànhgiáodụcthựchiệnchiếnlược pháttriểngiáodụcViệtNam2011-2020,H
Tác giả: BộGiáodụcvàĐàotạo
Năm: 2013
2. BộGiáodụcvàĐàotạo(2010),Hướngdẫnthựchiệnchuẩnkiếnthức,kỹnăngmônVậtlí12.NxbGiáodục,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướngdẫnthựchiệnchuẩnkiếnthức,kỹnăngmônVậtlí12.Nxb
Tác giả: BộGiáodụcvàĐàotạo
Nhà XB: Nxb"Giáodục
Năm: 2010
3. BộGiáod ụ c vàĐàotạo(2008),“Quyếtđịnhsố51/2008/QĐ-BGDĐTSửađổi,bổsungmộtsốđiềucủaQuychếđánhgiá,xếploạingườihọctrunghọccơsởvàngườihọctrunghọcphổthôngbanhànhkèmtheoquyếtđịnhsố40/2006/QĐ-BGDĐT” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyếtđịnhsố51/2008/QĐ-BGDĐTSửađổi,bổsungmộtsốđiềucủaQuychếđánhgiá,xếploạingườihọctrunghọccơsởvàngườihọctrunghọcphổthôngbanhànhkèmtheoquyếtđịnhsố40/2006/QĐ-BGDĐT
Tác giả: BộGiáod ụ c vàĐàotạo
Năm: 2008
4. BộGiáodụcvàĐàotạo(2011),“Thôngtưsố58/2011/TT-BGDĐT,BanhànhQuyc h ế đánhg i á , xếploạingườihọctrunghọccơs ở v à ngườih ọctrunghọcphổthông” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thôngtưsố58/2011/TT-BGDĐT,BanhànhQuyc h ế đánhg i á , xếploạingườihọctrunghọccơs ở v à ngườihọctrunghọcphổthông
Tác giả: BộGiáodụcvàĐàotạo
Năm: 2011
5. BộGDvàĐàotạo(2010),Tàiliệubồidưỡngcánbộquảnlývàgiáoviênv ề biênsoạ nđềkiểmtra,xâydựng,thửnghiệmcâuhỏivàbàitậpmônVậtlícấpTHPT, HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tàiliệubồidưỡngcánbộquảnlývàgiáoviênv ề biênsoạnđềkiểmtra,xâydựng,thửnghiệmcâuhỏivàbàitậpmônVậtlícấpTHPT
Tác giả: BộGDvàĐàotạo
Năm: 2010
6. VũThịNgọcAnhvàcáccộngsự(2012),“Thựctrạngđánhgiákếtquảhọctậpc ủ a h ọ c sinhở n h à trườngphổthônghiệnnay”,đ ề t à i nghiêncứuthuộcViệnKhoahọc GiáodụcViệtNam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thựctrạngđánhgiákếtquảhọctậpc ủ ah ọ c sinhở n h à trườngphổthônghiệnnay”
Tác giả: VũThịNgọcAnhvàcáccộngsự
Năm: 2012
7. VũThịPhươngAnh(2006),“Kiểmtrađánhgiáđểphụcvụhọctập:xuhướngmớicủathếgiớivàbàihọcchoViệtNam”,KỉyếuhộithảoKiểmtrađánhgiáđểpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhởbậctrunghọc Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kiểmtrađánhgiáđểphụcvụhọctập:xuhướngmớicủathếgiớivàbàihọcchoViệtNam”
Tác giả: VũThịPhươngAnh
Năm: 2006
8. ĐinhQuangBáo(2012),“Khâuthenchốtcủachấtlượnggiáodục”,TrảlờiphỏngvấnBáogiáodụcthờiđại Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khâuthenchốtcủachấtlượnggiáodục”
Tác giả: ĐinhQuangBáo
Năm: 2012
11. LêAnhCường(2006),“ĐánhgiátronghọctậpchủđộngởTHCS”,KỉyếuhộithảoKiểmtrađánhgiáđểpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhởbậctrunghọc Sách, tạp chí
Tiêu đề: ĐánhgiátronghọctậpchủđộngởTHCS”
Tác giả: LêAnhCường
Năm: 2006
12. LêThị MỹH à(2011),“ Đánhgiákếtquảhọctậpcủ a họcsinh–cáchhiểuvàphânloại”,Kỉ yếuđổimớikiểmtrađánhgiáchấtlượnghọctậpở trườngT HPT–BộGD&ĐT,10/4/2014,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánhgiákếtquảhọctậpcủ a họcsinh–cáchhiểuvàphânloại”
Tác giả: LêThị MỹH à
Năm: 2011
14. TrầnThịHuyền(2006),“ThựctrạngđánhgiáhọcsinhtrườngphổthôngtrunghọcởtỉnhAnGiang”,KỉyếuhộithảoKiểmtrađánhgiáđểpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhởbậctrunghọc Sách, tạp chí
Tiêu đề: ThựctrạngđánhgiáhọcsinhtrườngphổthôngtrunghọcởtỉnhAnGiang”
Tác giả: TrầnThịHuyền
Năm: 2006
15.LêTháiHƣng(2012),“ Vậndụngcáchtiếpcậnđánhgiáthựctếtrongxâydựngquátrìnhv à côngc ụ đánhgiákết q uả họctậpmônĐolườngv à đánhgiátronggiáodục”,Đạihọcgiáodục–ĐạihọcquốcgiaHàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vậndụngcáchtiếpcậnđánhgiáthựctếtrongxâydựngquátrìnhv à côngc ụ đánhgiákết q uả họctậpmônĐolườngv à đánhgiátronggiáodục”
Tác giả: LêTháiHƣng
Năm: 2012
16. TrầnT h ị TuyếtOanh ( 2 0 0 7) ,Đánhgi ávàđolườngkếtquảhọctập.NxbĐạihọcSưphạm,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánhgi ávàđolườngkếtquảhọctập
Nhà XB: NxbĐạihọcSưphạm
17. HoàngPhê(1998),Từđiểntiếngviệt,NXBkhoahọcxãhội, Hànội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từđiểntiếngviệt
Tác giả: HoàngPhê
Nhà XB: NXBkhoahọcxãhội
Năm: 1998
18. NguyễnTrọngSửu(2008),Hướngdẫnthựchiệnchươngtrìnhsáchgiáokhoalớp12mônVậtlí.NxbGiáodục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướngdẫnthựchiệnchươngtrìnhsáchgiáokhoalớp12mônVậtlí.Nxb
Tác giả: NguyễnTrọngSửu
Nhà XB: Nxb"Giáodục
Năm: 2008
19. PhạmXuânThành(2013),BàigiảngvềLíthuyếtđolườngvàđánhgiátronggiáodục,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: BàigiảngvềLíthuyếtđolườngvàđánhgiátronggiáodục,Hà
Tác giả: PhạmXuânThành
Năm: 2013
20. PGS.TS.ĐỗNgọcThống(2012),“Đánhgiákếtquảhọctập-mắtxíchtrọngyếutronggiáodục”,http://nico-paris.com/tin-tuc-278 Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Đánhgiákếtquảhọctập-mắtxíchtrọngyếutronggiáodục
Tác giả: PGS.TS.ĐỗNgọcThống
Năm: 2012
21. LâmQ u a n g T h i ệ p (2012),Đolườngv à đánhgiáhoạtđộnghọctậptrongn hàtrường.NxbĐạihọc Sưphạm,HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đolườngv à đánhgiáhoạtđộnghọctậptrongnhàtrường.Nxb
Tác giả: LâmQ u a n g T h i ệ p
Nhà XB: Nxb"Đạihọc Sưphạm
Năm: 2012
22. DươngThiệuTống(2005),Trắcnghiệmvàđolườngthànhquảhọctập.NxbKhoahọcxãhội, HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trắcnghiệmvàđolườngthànhquảhọctập
Tác giả: DươngThiệuTống
Nhà XB: NxbKhoahọcxãhội
Năm: 2005
23. HoàngTuyết(2006),“Đánhgiákếtquảhọctậpởphổthông,tiếnbộvàb ấ t cập”, KỉyếuhộithảoKiểmtrađánhgiáđểpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhởbậctrunghọc Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánhgiákếtquảhọctậpởphổthông,tiếnbộvàb ấ t cập”
Tác giả: HoàngTuyết
Năm: 2006

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w