Thông tin tài liệu
Lop2 Thứ ngày tháng năm BÀI 15: KI- LÔ - GAM (3 TIẾT) I YEU CAU CAN DAT TIẾT 3: LUYỆN TẬP - Sau học này, HS đạt yêu câu sau: *Kiến thức, kĩ năng: - HS làm quen phép tính cộng phép tính trừ với số đo kỉ — lô — gam - Vận dụng vào giải toán lien quan đến phép tính cộng trừ với số đo kỉ — lơ gam *Phát triển nang lực phâm chât: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cân thận II DO DUNG DAY HOC: - GV: Máy tính, tivi chiêu nội dung Cân đĩa, cân lkg Một số đồ vật, vật that dung để cân, so sánh nặng hơn, nhẹ - HS: SGK IH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cho HS vận động theo hát: Vào rờng hải hoa - GV nhận xét,kết nối vào - HS hat va van động theo hát: Vào rừng hải hoa Luyện tập: Bai 1: - Goi HS doc YC bai - Bai yéu cau lam gi? - GV hướng dẫn Mẫu: Skg+4kg=9kg : 10kg — 3kg = 7kg -GV nêu: Muốn thực phép tính nảy, ta cần tính nhằm đặt tính nháp Sau ghi kết sau dau bang, cần lưu ý viết tắt đơn vị kg - GV yêu cầu HS thực lầ lượt phép tính a) 12kg + 23 kg= b) 42kg — 30kg 43kg + 20kg 13kg — 9kg= 9kg+ 7kg= 60kg — 40kg - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời -HS lắng nghe - HS thực YC -l1 HS VỞ làm bảng phụ lớp làm -Đỗi chéo chấm Ð/S - Nhận xét, chét D/A -Tuyén duong HS lam dung - GV hoi: - Tinh nham đặt tính - Đơn vị đo kêt GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 + Muôn thực phép tính ta làm nào? + Khi tính ta cần lưu ý điều gì? - Nhận xét, tuyên dương HS Bai 2: - Goi - Bai *GV - Câu + GV HS doc YC bai yéu cau lam gi? hướng dẫn: a: cho HS quan sát tranh -HS đọc -Điên sô vào ô trông - HS quan sát tranh - Hãy tính số ki — lơ — gam đĩa trả lời câu hỏi - Câu b làm tương tự câu a - Tổ chức cho HS chỉa sẻ trước lớp - Nhâm + = Vậy ngỗng nặng 7kg - Con ga cân nặng 3kg - HS chia sẻ trước lớp -HS lắng nghe - HS đọc YC - HS quan sát tranh - Nhận xét, tuyên dương Bai 3: - Goi HS doc YC bai - Quan sat tranh - Bao thứ nặng 30kg, bao thứ nặng 50kg - Tìm tổng số kỉ — lơ — gam thóc - Bài tốn cho biết gì? hai bao? - HS làm vào vở, bảng phụ - Bai tốn u câu gì? - HS thực giải vào vở, phụ I HS làm bảng I HS Bài giải Cả hai bao thóc cân nặng là: 30 + 50 = §0 (kg) Đáp số: 80kg GiaoAnKefNoiTriThuc.com lam Toan Lop2 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - HS đọc YC - HS quan sát tranh - Gọi HS đọc YC - Quan sát tranh - HSTL -HSTL -HS làm vào a) Bai giai Rô — bot B cân nặng là: - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u câu gì? - HS thực giải vào 32+2=34 (kg) b) Dap so: 34 kg Bài giải Rô — bốt C cân nặng là: 32 - = 30 (kg) Đáp số: 30 kg - R6—bétB - Rô ~ bốt C - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn + Rơ ~ bốt cân nặng nhất? + R6 — bét nao can nang nhe nhat? - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, đặn dò: - Nhận xét học GiaoAnKefNoiTriThuc.com Toan Lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC GiaoAnKetNoiTriThuc.com Lop2 BAI 16 : LIT (2 tiét) I YEU CAU CAN DAT TIẾT 1: LÍT Sau bai hoc này, HS đạt yêu câu sau: *Kiến thức, kĩ năng: - HS nhận biết, cảm nhận dung tích (so sánh lượng nước chứa đồ vat), vé biểu tượng đơn vị đo lít - Biết đọc, viết đơn vị đo lít *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cân thận II DO DUNG DAY HOC: - GV: Máy tính, tivi chiêu nội dung - HS: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: ˆ S - Lớp trưởng điêu khiên tơ chức cho bạn chơi trị chơi: Bơng hơng tặng cô -GV nhận xét, tuyên dương HS kết nối vào Hoạt động HS -Các bạn hái hoa hồng đẹp để dành tặng mẹ cô giáo băng cách trả lời nhanh câu hỏi -Cả lớp chơi 2.Khám phá: a - GV cho HS quan sát tranh phần a sgk/tr.62: a) l@w + Hình dạng bình cốc nảo? + Cái đựng nhiều nước hơn? + Cái đựng nước hơn? - GV nói: Vậy dung tích bình đựng nhiều hơn, dung tích cốc đựng - Cho HS quan sát tiếp tranh phân a sgk/tr.62: - HS quan sát tranh phân a sgk/tr.62: - 2-3 HS trả lời + Cái bình to cốc + Cái bình đựng nhiều nước hơn, cốc đựng nước - HS lắng nghe, nhắc lại - HS quan sgk/tr.62 GiaoAnKetNoiTriThuc.com sát tiếp tranh phần a Toan Lop2 + Lượng nước bình rót cốc? - Vậy lượng nước bình lượng nước cốc b) GV tích: giới thiệu đơn vị đo (chuẩn) dung - Được cốc „ - HS lăng nghe, nhac lai - Cho HS quan sát tiếp tranh phần b sgk/tr.62: - HS quan sát Day ca lít, chai mot lít - Day la ca | lit va chai | lit - Nếu ca chai chứa đầy nước, ta có lượng nước chai, ca L lít - Giới thiệu: đơn vị đo lít, viết - HS nghe tắt L - GV lấy ví dụ: Cơ lấy nước rót ca lít Vậy có lit?(GV thao tác rót nước làm vật thật đề HS quan sát) Luyện tập - lít Bai 1: - Goi HS doc YC bai - Bai yéu cau lam gi? - Cho HS quan sát tiếp tranh sgk/tr.63: (Hoặc chuẩn bị dụng cụ cho HS làm thao tác yêu cầu bài) -Yêu cầu: Hãy so sánh lượng nước II ca II với lượng nước chai lựa chọn câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương Bai 2: - Goi Bai Cho Hãy HS yéu HS đọc doc YC cau lam gi? quan sát tiếp tranh BT sgk/tr.63: đơn vị đo có hình - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát -HS TLN2 chia sẻ: Đáp án B Vì II chứa chai va I cơc nên chai chứa l] nước - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sat tiép tranh BT sgk/tr.63 GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 - HS đọc: mười - Yêu cầu HS viết đơn vị đo vào trống lít, hai mươi lít - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS cá nhân) - HS chia sẻ Bai 3: - Goi - Bai - Cho - GV +Viết HS yéu HS yêu số - HS viết: 101, 31, 21, 51, 201 (làm việc doc YC cau lam gi? quan sát tiếp tranh sgk/tr.63: câu: cốc nước vào ô trồng? +So sánh lượng nước bình B lượng nước bình A mây cơc? nhiều lít, ba lít, hai lít, năm - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát tiệp tranh a) HS viết: Lượng nước bình A cốc Lượng nước bình B cốc b) HS so sánh cách nhâm giải tốn có lời văn Bài giải Lượng nước bình B nhiều lượng nước bình A là: - GV chữa, chốt - Nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng - Hôm em học gì? - Lấy ví dụ có I cốc nước I lít bình nước lít Vậy lượng nước bình nào? 6—4=2 (cốc) Đáp số: cốc Hs tra loi - Bang - Nhận xét học IV DIEU CHINH SAU DAY HOC GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 I YEU CAU CAN DAT BAI 16: LiT (2 tiét) TIET 2: LUYEN TAP ; Sau học này, HS đạt yêu cau sau: *Kién thức, kĩ năng: - HS làm quen với phép tính cộng, trừ với số đo dung tích lít (1) - Vận dụng giải tập, bải toán thực tê lien quan phép tính *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính toán, kĩ so sánh số - Phát triên kĩ hợp tác, rèn tính cần thận II DO DUNG DAY HOC: - GV: Máy tính, tivi chiêu nội dung - HS: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động - GV tô chức cho HS hát tập thể - GV kết nối vào bài: Bài học hôm giúp em làm quen phép tính cộng, trừ với số đo dung tích lít(1); vận dụng giải tập tốn thưc tế liên quan phép Hoạt động HS -HS hat -HS lang nghe tính Luyện tập: Đài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -GV phân tích mẫu Mẫu: 8/+6/=14/; - -3 HS đọc - 1-2 HS tra lời -HS nghe 12/-7/=57 +GV nêu: Muốn thực phép tính nảy, ta cần tính nhằm đặt tính nháp Sau ghi kết sau đấu bằng, cần lưu ý viết đơn vị lít(1)ở thành phần kết phép tính - Yêu câu HS làm theo mẫu - GV chữa chốt đáp án -1 HS lam bang phu, ca lép lam vo ôli a) 51+ 41=91 121+ 201=321 71+ 61= 131 GiaoAnKetNoiTriThuc.com b) 91— 3l =6I 191-101=91 111—21=91 Toan Lop2 - Lưu ý đơn vị đo - Nhan xét, tuyén duong HS - Khi làm ta lưu ý điều gì? Bai 2: - Goi HS - Bai yéu -GV nói: sát tranh nhắm «oe - -3 HS đọc doc YC cau lam gi? Nhiệm vụ quan va tim phép cộng thích hợp, nêu, viết kết vào có đấu 31 - 1-2 HS tra lời -HS nghe -HS nghe -GV phan tich mau: Vi du: Ở câu a tranh đầu tiên, nham:11 + 21=31, roi viét vao dau “2” - Cho HS quan sát tiếp tranh sgk/tr.64 va làm - HS tự làm vào - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - 1-2 HS trả lời - Goi HS doc YC - Bai yéu cau lam gi? -HS làm -Yéu cau HS lam tuong tu bai 2,HS tim phép trừ , nhắm ghi kết - Tô chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương + Goi HS Bai yéu Cho HS Đếm số a) 11+21=31 S5I+§l=13I b) 11+ 21+51=81 - -3 HS đọc Bai 3: Bai 4: - HS quan sat va lam bai - HS tự nhằm phép tính nêu kết - HS tự nhằm phép tính nêu kết 51-21=31 101-41= 6l 151— 51= 101 - -3 HS đọc doc YC cau lam gi? quan sat tiép tranh sgk/tr.65: ca nước cạnh vật? - 1-2 HS trả lời - HS quan sát - HS đếm a) HS tính Đồ vật Bình GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 + Tính tơng số lít nước ca ghỉ kêt vào bảng Số lít 21 31 51 nước - Yêu cầu HS quan sát bảng kết vừa tính + So sánh số bảng để xem đồ vật đựng nhiều nước đồ vật đựng nước - Nhận xét, tuyên dương - HS quán sát - Can đựng nhiều đựng nước nhật nước Ấm Bai 5: - Goi HS doc YC bai - GV néu bai toan - -3 HS đọc - 1-2 nêu - Trong can có 15l nước mắm Mẹ rót 7l nước mắm vảo chai - Hỏi can lại lít nước mắm? - HS làm bai vao + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - HS giải vào - Nhận xét, tuyên dương Bài giải Trong can lại số lít nước mắm là: 15-7=§() Đáp số: 81 Củng có, đặn dị: - Chúng ta học đơn vị đo nào? - Don vị ki — 16 — gam dùng đề đo gì? - Don vi đo lít dùng dé gì? - Nhận xét học - Ki- lơ - gam, lít - Do khơi lượng - Ðo dung tích IV ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC GiaoAnKetNoiTriThuc.com Lop2 Thứ ngày tháng BÀI 17: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM VỚI CÁC ĐƠN VỊ KI - LÔ GAM, LIT (2 tiét) TIET 1: THUC HANH VA TRAI NGHIEM VOI CAC DON VI KI- LO - GAM, LiT I YEU CAU CAN DAT Sau bai hoc này, HS đạt yêu câu sau: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết sử dụng số loại cân thông dụng để đo cân nặng số đồ vật - Biết dùng ca | lit, chai lít để đong, đo lượng nước chứa số đồ vật - Vận dụng thực hành trải nghiệm , HS nắm thao tác bản, sử dụng công cụ đề cân, đong với đơn vị đo khối lượng ki - lơ - gam đơn vị đo dung tích lít *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triên lực tính tốn, kĩ so sánh sơ - Phát triên kĩ hợp tác, rèn tính cần thận I BO DUNG DAY HOC: - GV: Máy tính, tivi chiêu nội dung Cân đĩa, cân lkg Một số đồ vật, vật that dung để cân, so sánh nặng hơn, nhẹ - HS: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động _ c -Lớp trưởng điêu khiên tô chức cho bạn |-LT:Để giúp bạn ong non chăm chơi trò chơi: Ong non chăm kiếm mật vượt qua đường đầy khó khăn trở với ngơi nhả mình.Mời bạn giúp bạn ong cách trả lời câu hỏi tương ứng với hũ mật -GV nhận xét, tuyên đương HS kết nối vào | -Cả lớp chơi Khám phá: - GV cho HS quan sát tranh phan a sgk/tr.66: | - HS quan sát GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 a) Giới thiệu số loại cân cách cân Cân đồng hồ - HS lắng nghe, nhắc lại -HS quan sát - Giới thiệu HS lại cân: cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn đồng hồ cách sử dựng loại cân - GV cân thử số đồ vật cân số bạn HS lớp - GV cho HS quan sát ca II, chai II cóc nhỏ dung đề đong, đo lượng nước số đồ vật - Yêu cầu HS thực hành đong, đo lượng nước mà chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương 3.Luyện tập Bai 1: - Goi Bai Cho Cho HS yéu HS HS doc YC bai cau lam gi? quan sát tiếp tranh sgk/tr.67: cầm vật thật tay ước lượng, - HS quan sát ca II, chai II cốc nhỏ dung để đong, đo lượng nước số đồ vật - HS thực hành đong, đo lượng nước mà chuẩn bị - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát a) Quyển nặng hơn Bút chì nhẹ cảm nhận trả lời b) Quả bóng bay nhẹ Quả bóng đá nặng - Nhận xét, tuyên dương - -3 HS đọc GiaoAnKefNoiTriThuc.com Toan Lop2 Bai 2: - Goi HS doc YC bai - Bai yéu cau lam gi? a) Cho HS quan sát tiếp tranh sgk/tr.67: - Cho HS câm vật thật tay ước lượng, cảm nhận trả lời b) Cho HS quan sát cân + Quả bưởi cân nặng ki — lô — gam? c) Cho HS cầm cam bưởi lên tay ước lượng cân trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - 1-2 HS trả lời - HS quan sát - Quả bưởi nặng cam - HS quan sát cân SGK - Quả bưởi cân nặng Ikg - HS cầm ước lượng - HS cầm mang đặt lên cân quan sát số cân đồng hồ cân trả lời Quả cam nhẹ Ikg - Đánh giá, nhận xét HS - -3 HS đọc + - HS quan sát + Túi muối nặng 2kg túi gạo cân nặng 5kg - HS giai bai vao vo Bai 3: Goi HS Bai yéu Cho HS Đọc số doc YC bai cau lam gi? quan sát cân đồng hồ sgk/tr.67: đo đồng hồ? - 1-2 HS trả lời Bài giải Túi gạo nặng túi muối số ki — lô — gam là: - Yêu câu HS giải toán 5—2=3 (kg) Đáp số: kg - HS tra lời - GV nhận xét, khen ngợi HS Củng có, đặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học IV DIEU CHINH SAU DAY HOC GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lớp Thứ ngày tháng năm BÀI 17: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM VỚI CAC DON VI KI-LO-GAM, LIT (2 tiếp TIẾT 2: THUC HANH VA TRAI NGHIEM VOI CAC DON VI KI-LO-GAM, LIT (tiép theo) I YEU CAU CAN DAT Sau bai học này, HS đạt yêu câu sau: * Kiến thức, kĩ - Học sinh sử dụng cân bàn đồng hồ để cân số đồ vật, cân sức khỏe - Biết sử dụng ca Ilít, cốc dé đo lượng nước (dung tích) từ vận dụng vào giải tốn thực tế (liên quan đến kg, lít) * Phát triển lực: - Qua thực hành luyện tập phát triển lực tư lập luận, lực giải vấn đề - Qua quan sát, nhận xét, khái qt hố đề giải tốn hình thành phát triển lực giải vấn đề sáng tạo *Phát triển phẩm chất: - Chăm chỉ, trách nhiệm có tỉnh thân hợp tác làm việc nhóm II DO DUNG DAY HOC -GV: Ti vi, may chiéu, can ban đồng hồ, chai lít, lít, PHT -HS: SGK, vở, đồ dùng học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: -GV tổ chức trò chơi Ai nhanh, -GV phổ biến luật chơi cach chơi HDHS choi thu (BT | tr68) -GV chiéu số ki-lô-gam bố bạn Mai 23 kg, Nam 25 kg, Việt 24 kg Rô-bôt 20 kg Can nang 24kg) 25 |24kg | 20 kg +Bạn nặng nhất? Bạn nhẹ nhất? - Nam nặng nhật; Rô-bôt nhẹ nhật -GV nhận xét, tuyên dương chuyền Ý giới thiệu, ghi tên - Ghỉ tên vào vỡ 2.Luyện tập GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lop2 Bài Thực hành cân -Goi HS doc YC bai GVHD can mau - HS thực hành theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS cân số đồ vật Nhóm I: Cặp sách, hộp bút Nhóm 2:Hộp sữa, Hộp bánh Nhóm 3: Sách, Nhóm 4: Đồ chơi (Ơ tơ, đồng hồ) -Đại diện nhóm lên trình bày -Gọi đại diện nhóm lên chia sẻ -HS trả lời - Cân đùng để làm gì? -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Đòng nước vào ca -Gọi HS đọc YC -GV yêu cầu HS quan sát vào tranh hỏi: - Bình bạn Việt rót cốc - Bình bạn Mai rót cốc +Bình bạn Việt rót may cốc? +Binh cua ban Mai rot duoc may cốc? +Bình bạn rót nhiều hơn? Và nhiêu mây cơc? -Bình bạn Việt rót nhiều bình bạn Mai cốc -HS lay 8-7=1 -HS lam bai + Làm để tìm cốc? GiaoAnKetNoiTriThuc.com Bai giai Toan Lop2 - GV yêu câu HS trình bay lời giải tốn vào + gọi HS lên bảng trình bày Bình nước bạn Việt nhiêu sơ cơc là: §—7=1 (cốc) - GV quan sát, giúp đỡ HS giải toán chậm sal Dap so: | coc nude - GV kiểm tra, nhận xét số bai - Chiếu bải HS đề lớp quan sát nhận xét - GV nhận xét tuyên dương -1-2 HS doc Bài 4: Thực hành dòng nước - Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát đếm số ca bạn rót - Yêu cầu HS thực rót nước từ hai bình - Bải rót cốc Ta Ca - Hà rót cốc +Ban Hai rot duoc may có? - Cả hai bạn rót 16 cốc; phép tính cộng, lấy + = 16 +Ban Ha rot duoc may cốc? -Hà rót +Cả hai bạn rót cốc? Em thực phép tính gì? -Phép tính trừ ,lấy — 7= cóc +Bạn tảo rót nước hơn? Ít cơc? Em làm phép tính gì? -GV gọi cá nhân đọc làm -HS nhận xét -HS đọc -GV nhận xét tuyên dương -Lấy 3+5=§ Bài Š:Giải tốn -Gọi HS đọc u cầu -Mn tìm hai xơ có lít nước ta làm thê nào? - Làm cá nhân, chia sẻ trước lớp GiaoAnKetNoiTriThuc.com Toan Lớp -GV yêu câu HS làm vào + gọi | ban lên bảng trình bày -HS nhận xét ® -GV nhận xét, tuyên dương TT Vận dụng - Hôm em học gì? - Nhận xét học - Cân đùng để làm gì? - GV tơ chức cho HS thực hành đong nước vào Xô + Xô vàng đựng lít nước? + Xơ đở đựng lít nước? + Xơ đựng nước nhiều hơn? Nhiều lít? đặn đị - Chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC GiaoAnKetNoiTriThuc.com = —| Toan Lớp GiaoAnKefNoiTriThuc.com
Ngày đăng: 06/09/2023, 12:18
Xem thêm:
