Bài giảng môn Sinh học lớp 9 - Bài 25: Thường biến

KIỂM TRA Thể đa bội gì? Cho ví dụ Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thơng qua dấu hiệu nào? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng nào? Ở lúa nước, có 2n = 24, quan sát NST tế bào kính hiển vi, người ta thấy có 23 NST Dựa vào kiến thức học, trình bày chế tạo tế bào Bài 25: THƯỜNG BIẾN I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động môi trường II/ Mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình III/ Mức phản ứng PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đối tượng quan sát Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Quan sát hình, đọc , SGK, điền vào phiếu học tập số Trồng luống chăm Trồng luống khơng chăm sóc kĩ tḥt sóc đúng kĩ thuật Rau dừa nước Mọc bờ Mọc ven bờ Mọc trải mặt nước Đối tượng quan sát Điều kiện mơi trường Kiểu hình tương ứng  Lá cạn, khơng khí mặt nước  Lá nước Hình mũi mác  Mọc bờ  Mọc ven bờ  Mọc trải mặt nước - Thân, nhỏ - Thân, lớn - Thân, to hơn, rễ biến thành phao  Trên luống chăm sóc đúng kĩ thuật - Củ to  Trên luống khơng chăm sóc đúng kĩ tḥt - Củ nhỏ Hình dài I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động mơi trường - Sự biểu kiểu hình kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Trong yếu tố đó, yếu tố xem khơng đổi? - Thường biến gì? THƯỜNG I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động mơi trường: -Thường biến biến đổiBIẾN kiểu hình phát sinh đời cá thể Bài 25: ảnh hưởng trực tiếp mơi trường Mạ gieo ngồi ánh sáng Mạ gieo bóng râm - Khả di truyền tính chất thường biến? - Thường biến có vai trị thân sinh vật? Bài 25: THƯỜNG BIẾN I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động môi trường: * Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường * Thường biến: + Thường biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh + Không di truyền được, + Giúp sinh vật thích nghi nên thường có lợi cho thân sinh vật * Phân biệt thường biến đột biến: I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động mơi trường PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Phân biệt thường biến đột biến: Thường biến Đột biến Thường biến biến đổi KH phát Biến đổi vật chất di truyền (ADN, sinh đời cá thể ảnh hưởng trực NST) dẫn tới làm biến đổi kiểu hình tương ứng tiếp môi trường Không di truyền Xuất đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh Thường có lợi cho thân sinh vật Di truyền cho hệ sau Xuất ngẫu nhiên, không định hướng Đa số có hại cho thân sinh vật Bài 25: THƯỜNG I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động môi trường: BIẾN * Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường * Thường biến: + Thường biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh + Không di truyền được, + Giúp sinh vật thích nghi nên thường có lợi cho thân sinh vật * Phân biệt thường biến đột biến II/ Mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình II/ Mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình: Sự biểu kiểu hình kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường II/ Mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình: Tính trạng chất lượng (phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen) Ví dụ 2: Lợn Ỉ Nam Định ni miền Bắc, miền Nam vườn thú nhiều nước châu Âu có màu lơng đen Ví dụ 1: Giống lúa nếp cẩm miền núi hay đồng cho hạt gạo bầu tròn màu đỏ Tính trạng số lượng Ví dụ 3: Số hạt lúa một giống lúa phụ thuộc vào điều kiện trồng trọt (chịu ảnh hưởng nhiều mơi trường) Ví dụ 4: Lượng sữa vắt ngày giống bò phụ thuộc vào điều kiện chăn nuôi Bài 25: THƯỜNG I/ SỰ BIẾN ĐỔI KIỂU HÌNH DO TÁC ĐỘNG CỦA MƠI TRƯỜNG: BIẾN -Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường - Thường biến: + Thường biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh + Không di truyền được, + Giúp sinh vật thích nghi nên thường có lợi cho thân sinh vật II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA KIỂU GEN, MÔI TRƯỜNG VÀ KIỂU HÌNH Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường III/ MỨC PHẢN ỨNG III/ Mức phản ứng: Lúa DR2 chăm sóc tốt (8 tấn/ha/vụ) Lúa DR2 chăm sóc bình thường (4,5 – tấn/ha/vụ) - Giới hạn thường biến giống lúa DR2 khoảng nào? - Mức phản ứng gì? - Mức phản ứng đâu quy định? - Trong sản xuất, người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng để tăng suất nào? Bài 25: THƯỜNG I/ Sự biến đổi kiểu hình tác động môi trường: BIẾN -Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường - Thường biến: + Thường biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh + Khơng di truyền được, + Giúp sinh vật thích nghi nên thường có lợi cho thân sinh vật II/ Mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường III/ Mức phản ứng - Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen (hoặc gen hay nhóm gen) trước môi trường khác - Mức phản ứng kiểu gen quy định LUYỆN TẬP 1/ Hãy chọn câu trả lời đúng: a) Biến dị sau không di truyền ? A Đột biến gen B Đột biến nhiễm sắc thể C Thường biến D Mất đoạn NST b) Thường biến là? A Biến đổi kiểu gen tác động mơi trường B Biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường C Biến đổi kiểu gen dẫn tới biến đổi kiểu hình D Biến đổi kiểu hình dẫn tới biến đổi kiểu gen 2/ Trả lời câu hỏi: • Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài, làm tập 1, trang 73 SGK - Sưu tầm tranh ảnh thường biến đột biến (bảng 26 SGK, 75 mẫu SGK, 77) - Chuẩn bị 28  30 chủ đề “DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI” “ÔN THI HỌC KỲ I”