Tình trạng sức khỏe răng miệng, các yếu tố liên quan và hiệu quả chương trình nâng cao sức khỏe răng miệng trên sinh viên năm thứ nhất trường đại học sài gòn, năm 2015

209 0 0
Tình trạng sức khỏe răng miệng, các yếu tố liên quan và hiệu quả chương trình nâng cao sức khỏe răng miệng trên sinh viên năm thứ nhất trường đại học sài gòn, năm 2015

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘGIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO BỘYTẾ ĐẠI HỌCYDƯỢC THÀNHPHỐ HỒCHÍMINH ***** * TRỊNHTHỊTỐQUYÊN TÌNHT R Ạ N G S Ứ C K H Ỏ E R Ă N G M I Ệ N G , C Á C Y Ế U T Ố L I Ê N Q U A N V À HIỆUQ UẢCH Ư ƠN G TR Ì NH N ÂN G CAOSỨC KHỎER Ă N G MIỆNG TRÊNS I N H V I Ê N N Ă M T H Ứ N H Ấ T T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C SÀ I G Ò N N Ă M 015 LUẬNÁNTIẾNSĨYHỌC THÀNHPHỐ HỒCHÍMINH,Năm2020 BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BỘ YTẾ ĐẠI HỌCYDƯỢC THÀNHPHỐ HỒCHÍMINH ***** * TRỊNHTHỊTỐQUYÊN TÌNHT R Ạ N G S Ứ C K H Ỏ E R Ă N G M I Ệ N G , C Á C Y Ế U T Ố L I Ê N Q U A N V À HIỆUQ UẢCH Ư ƠN G T R Ì N H N ÂNG CAOS Ứ C KHỎE RĂNGMIỆNG TRÊNS I N H V I Ê N N Ă M T H Ứ N H Ấ T T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C SÀ I G Ò N N Ă M 015 NGÀNH: RĂNG HÀM MẶTMÃSỐ: 62720601 LUẬN VĂNTIẾNSĨ YHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS.TS.NGÔTHỊ QUỲNH LAN THÀNHPHỐHỒCHÍ MINH,Năm2020 LỜI CAMĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiêncứu trình bày luận án trung thực, khách quan chưa côngbốởbấtkỳnơinào Tácgiảluận án TrịnhThịTốQuyên MỤCLỤC Trang DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮT i DANHMỤCCÁCTHUẬTNGỮANH-VIỆT ii DANHMỤC CÁC BẢNG iii DANHMỤCCÁCHÌNH v DANHMỤCCÁC BIỂUĐỒVÀSƠĐỒ vi MỞĐẦU Chương1.TỔNGQUAN 1.1 Khái quátvềsức khỏerăngmiệng 1.2 Can thiệp thayđổi hànhvi chăm sóc răngmiệng 21 Chương2.ĐỐITƯỢNGVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 35 2.1 Nghiên cứu giai đoạn 1: Xác định tình trạng sức khỏe miệng yếu tố liênquan 35 2.2 Nghiêncứugiaiđoạnhai:Đánhgiáhiệuquảchươngtrìnhcanthiệpnângcaosứckhỏerăngmi ệngsau thángcan thiệp 46 2.3 Đạođứctrongnghiên cứu 60 2.4 Tómtắtthiết kếnghiêncứu .61 Chương3.K Ế T QUẢ 63 3.1 Tìnhtrạngsứckhỏe miệngvà cácyếutốliênquan 63 3.2 Hiệu quảchươngtrình nâng cao sứckhỏerăngmiệngsau thángcan thiệp .95 Chương4.BÀNLUẬN 104 4.1 Tìnhtrạngsứckhỏe miệngvà cácyếutốliênquan 104 4.2 Đánhgiá hiệu quảchươngtrình nângcao sứckhỏerăngmiệngsau tháng can thiệp ……………………………………………………………………………………………118 KẾTLUẬNVÀKIẾN NGHỊ 138 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUANTÀILIỆUTHAMKHẢO PHỤLỤC Phụlục1.Bảngcâuhỏiđiềutravề sứckhỏerăngmiệng PL1 Phụlục2.Phiếu điềutrasứckhỏerăngmiệng PL10 Phụlục3.Phiếu điềutrasứckhỏerăngmiệng PL11 Phụlục4.Bảnthôngtingiớithiệunghiêncứu PL13 Phụlục 5.P h i ế u chấpthuậnthamgianghiêncứu PL15 Phụlục6.Địnhnghĩa biếnsốvàgiátrịbiếnsốtrongnghiêncứu PL16 Phụlục7 Minh họatrìnhtựphânbốngẫunhiêntheoblock PL22 Phụlục8.Bảngkếhoạchthayđổihànhvi PL23 Phụlục9 Phiếu đăngkýthayđổi hànhvi .PL24 Phụlục10.Mộtsốhìnhảnhtrong quátrìnhnghiêncứu .PL25 Phụlục11.Danhsáchsinhviênthamgia canthiệpthayđổihànhvi PL31 Phụlục12.P h i ế u chấp thuậncủa hộiđồngyđức PL35 DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮT Cs Cộngsự ĐLC Độlệchchuẩn GDSK Giáodụcsứckhỏe KTC Khoảngtincậy KT-XH Kinhtế-xã hội SKRM Sứckhỏerăngmiệng SMT-R SâuMấtTrámRăng SV Sinhviên TCYTTG Tổchứcytếthếgiới TP.HCM ThànhphốHồChíMinh VSRM Vệsinhrăngmiệng DANHMỤCCÁCTHUẬTNGỮANH-VIỆT ChữviếttắtT i ế n g A n h TiếngViệt AFRO RegionalOfficeforAfrica Văn phòng khu vực Châu PhiAMRO RegionalOfficeforAmericas Văn phòng khu vực Châu MỹCI-S SimplifiedCalculus Index Chỉsố mảng bámđơn giảnCPI CommunityPeriodontal Index Chỉsố nhachu cộngđồng DI-S SimplifiedDebris Index Chỉsốvôirăngđơngiản RegionalOfficeforTheEastern Mediterranean Văn phịng khu vực Đơng Địa TrungHải EURO RegionalOfficeforEurope Văn phòngkhu vựcChâuÂu GI Gingivalindex Chỉ sốnướu IRR Incidentrateratio Tỷsố tỷlệhiệnmắc MI MotivationalInterviewing Tư vấn tạođộnglực OHI-S SimplifiedOralHygieneIndex Chỉsốvệsinhrăngmiệngđơngiản OR Oddsratio Tỷsốsố chênh PlI Plaqueindex Chỉsốmảngbám PR PrevalenceRatio Tỷsố tỷlệ hiệnmắc RR Relativerisk Nguycơ tươngđối SCT Socialcognitive theory Lý thuyết nhận thức xã hộiSEARO RegionalOfficeforSouth-EastAsia Văn phòng khu vực Đông Nam ÁTPB Theoryof PlannedBehaviour Lý thuyết hành vi theo kế hoạchTRA TheoryofReasoned Action Lý thuyết hành động hợp lýWHO WorldHealthOrganization Tổ chứcYtếthếgiới WPRO RegionalOfficeforWesternPacific Vănphịngkhu vựcTâyThái Bình Dương EMRO DANHMỤCCÁCBẢNG Trang Bảng 1.1 Trung bình SMT-R trẻ 12 tuổi theo khu vực Tổ chức y tế giới11Bảng2.1.TiêuchuẩnghinhậnCPI .38 Bảng2.2.TiêuchuẩnghinhậnDI-SvàCI-S 40 Bảng2.3 Tiêuchuẩnghinhậnchỉsốmảngbámvàchỉsốnướu .50 Bảng2.4 Thànhphần củachươngtrìnhgiáo dụcSKRMphùhợpcánhân .58 Bảng3.1.Đặcđiểmchungcủamẫunghiêncứu 63 Bảng3.2 TrungbìnhSMT-Rphânbốtheođặc điểmdịchtễ 65 Bảng3.3.Phânbốtầnsốvàtỷlệsinhviêncóchảymáunướuvàtúinhachutheođặcđiểmdịchtễ 69 Bảng 3.4.Trungbìnhđiểm sốOHI-Sphânbốtheogiới tínhvànơiởtrướckhinhậphọc 71 Bảng3.5.Tầnsuấttrảl i đúngcác câuhỏivề kiến thứcliê nquan s ức khỏerăng miệngtheogiới 72 Bảng3.6.Tầnsuấttrảl i đúngcác câu hỏivề kiế nthứcliênqua n s ức khỏe miệngtheo nơiởtrướckhinhậphọc 74 Bảng3.7.Tầnsuấtvàtỷlệvềhànhvivệsinhrăngmiệngtheogiớitínhvànơiởtrướckhinhậphọc .76 Bảng3.8.Tầnsuấtvàtỷlệvềhànhviđikhámrăngmiệngtheogiớitínhvànơiởtrướck hinhập học .79 Bảng3.9.Tầnsuấtvàtỷlệcóhànhviănthứcănngọt,hútthuốclávàuốngrượubiatheogiớitínhvà nơiởtrướckhinhập học 81 Bảng3.10 Trung bình sâumấttrámphân bốtheohànhvi 83 Bảng3.11.Phântíchđơnbiếnvềmốiliênquangiữasâurăngvàđặcđiểmdịchtễ,hànhvi vàchỉsốvệsinhrăngmiệngđơngiản 85 Bảng3.12.Mốiquanhệđộclậpgiữacácyếutốliênquanvớisâurăngcủađốitượngnghiêncứu .90 Bảng3.13.Phântíchđơn biếnvềmối liênqua ngiữachảymáunướurăngvàđặcđ iểmdịchtễ,hànhvivàchỉsốlâmsàng 92 Bảng3.14.Mốiquanhệđộclậpgiữacác yếutốliênquanvàchảymáunướucủađốitượngnghiêncứu 95 Bảng3.15.Kiếnthứcvàhànhvitựchămsócrăngmiệngcủanhómcanthiệpvànhómchứngtrướcvàsa ucanthiệp3tháng 97 Bảng3.16.Trungvịsâumấttrámcủanhómcanthiệpvànhómchứngtrướcvàsaucanthi ệp3tháng 98 Bảng3.17.Trungbìnhchỉsốmảngbámtồnbộvàmặtbêncủanhómcanthiệpvànhómch ứngtrướcvàsaucanthiệp3tháng 99 Bảng3.18.Trungbìnhphầntrămmặtrăngcómảngbámcủanhómcanthiệpvànhómchứngtrướcvàs aucanthiệp3tháng 100 Bảng 3.19.Trungbìnhchỉsốnướu tồnbộvàmặtbêncủanhómcanthiệp vànhómchứngtrướcvàsaucanthiệp3tháng .101 Bảng3.20.Trungbìnhphầntrămvịtrícóviêmnướucủanhómcanthiệpvànhómchứngt rướcvàsaucanthiệp3tháng 102 Bảng 3.21.Tầnsuấtvàtỷlệthànhcơngcủanhómcanthiệpvànhómchứngsaucanthiệp3tháng 102 Bảng4.1.TrungbìnhSMTRlứatuổithanhniêncủamộtsốnghiêncứutrongnướcvàngồinước 105 Bảng4.2.Tỷlệbệnhnhachuởlứatuổithanhniêncủamộtsốnghiêncứutrongvàngồinướ c 107 Bảng4.3.Sosánhmứcđộthayđổichỉsốmảngbámgiữanhómcanthiệpvànhómchứngtro ngcácnghiêncứu 122 Bảng4.4.Sosánhmứcđộthayđổitrungbìnhchỉsốnướugiữanhómcanthiệpvànhómc hứngtrongcácnghiêncứu .124 DANHMỤCCÁCHÌNH Trang Hình2.1 Mãsố1 Chảymáunướukhithămdị 38 Hình2.2 Mãsố1 Túinhachu4-5mm 38 Hình2.3 Mãsố2 Túinhachu≥6mm 38 Hình2.4.Bồnrửa mặtđểhướngdẫnvệsinhrăng miệng .56 HìnhPL10.1.Tập huấn khámlâmsàng PL25 HìnhPL10.2.Các điềutraviêntrongnghiêncứugiaiđoạn1 .PL25 HìnhPL10.3.Mờithamgianghiêncứugiaiđoạn1 PL26 HìnhPL10.4.Các sinh viêntrảlời bảngcâuhỏi PL26 HìnhPL10.5.Khámrăng miệngnghiêncứu giaiđoạn1 PL27 HìnhPL10.6.Cácphươngtiệnnghiêncứutrongnghiêncứu canthiệp PL27 HìnhPL10.7.Nhậtkývệsinhrăng miệng .PL28 HìnhPL10.8.Tờ rơiHướngdẫnchămsócrăng miệng PL28 HìnhPL10.9.Giáodụcsứckhỏe thường quy PL29 HìnhPL10.10.Khámrăngmiệngnghiêncứu giaiđoạn2 PL29

Ngày đăng: 01/09/2023, 14:29

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan