Tuan 28

Năm 31/3 Sáu 1/4 21 Lễ phát động phong trào Tuổi Chú bé chăn cừu (T1) Chú bé chăn cừu (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T1) Phịng, tránh tai nạn giao thơng Vận động nghỉ ngơi (T1) Bố em đan gùi (T1) Nhà sàn số DTTS tỉnh (T1) Chú bé chăn cừu (T3) Chú bé chăn cừu (T4) Luyện tập Tiếng vọng núi (T1) Tiếng vọng núi (T2) Người thân em (T3) Cô Thúy dạy Tiếng vọng núi (T1) Tiếng vọng núi (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T2) Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn TC Âm nhạc TVTC TNXH Tiếng Việt Ơn tập (T3) Ôn tập (T4) Luyện tập Đọc nhạc : Hát : Cùng Đơ - Rê Gia đình em có sáu người (T2) Vận độngtuần nghỉ ngơi Ôn luyện 28 (T ) (T2) Tiếng Việt Tốn HĐTN Ơn luyện tuần 28 (T2) Phép trừ số có hai chữ số cho (T3) Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần Nhà sàn số DTTS tỉnh GDĐP (T1) Chiều Sáng Chiều Sáng HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH TVTC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Sáng Tư 30/3 Bài học/Chủ đề Sáng Ba 29/3 3 3 Điều chỉnh /Tích hợp Mơn ềuChi Hai 28/3 Tiết Năm học: 2021- 2022 Sáng Thứ/ Ngày Tuần 28 Buổi Giáo án lớp 1G Tranh Bcon BGV BĐD GDĐP Tranh Tranh Bcon BGV Tranh Tphách Bcon Tranh Bcon (Từ ngày 28/3/2022 - 1/4/2022) Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2022 Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm Lễ phát động phong trào tuổi nhỏ làm việc nhỏ “Nuôi heo đất giúp bạn đễn trường” I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: Tranh Bcon BGV BĐD KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 28 GV: Ngô Thị Thanh Nga Đồ dùng Trường TH Lê Qúy Đôn BĐD Tranh Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 - Có thói quen thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ - Giáo dục truyền thống lành đùm rách tương thân tương tốt đẹp nhân dân ta Năng lực chung: - HS chủ động tổ chức, xếp nhóm lớp - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Rèn phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Video clip nội dung tiết học Phần thưởng - HS: Chuẩn bị hát phụ nữ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trò chơi, sắm vai, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ổn định tổ chức ( 2’) Hoạt động GV - GV tổ chức cho hs xếp hàng theo đơn vị lớp vị trí phân chia - GV tổ chức cho HS chào cờ Hoạt động 1: - Gv yêu cầu học sinh lớp trực tuần nhận Chào cờ (10’) xét thi đua - GV mời đại diện BGH nhận xét bổ Hoạt động 2: Lễ sung triển khai công việc tuần tới phát động phong - GV phát động phong trào nuôi heo đất: trào nuôi heo Tổ chức lễ trao heo cho lớp, chi đội đất- giúp bạn - Các lớp tiến hành gây quỹ, nuôi heo đến trường từ việc thực kế hoach nhỏ, tiết kiệm tiền ăn sáng, tiền tiêu vặt để gây quỹ + Thời gian thực 2/ tháng - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kỉ Đánh giá (1’) HS tham gia hoạt động Điều chỉnh-bổ sung Hoạt động HS - HS tham gia - HS thực theo lệnh - HS lên báo cáo nhận xét thi đua tuần học vừa qua - HS lắng nghe - HS lớp lên nhận heo đất - HS lắng nghe - HS tham gia gây quỹ cho phong trào - HS lắng nghe Tiết 2+3: Tiếng Việt Chú bé chăn cừu (T1+ T2) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: + Đọc đúng, rõ ràng truyện ngụ ngôn ngắn đơn giản, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận tử tranh quan sát + Viết viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 + Nói nghe: thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Năng lực chung: - Học sinh biết chủ động tham gia hoạt động học - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Nói điều chân thật, khơng nói dối hay không đùa cợt không chỗ II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: nắm đặc điểm VB truyện , máy chiếu, tranh minh hoạ có SGK phóng - HS: SGK, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ôn khởi động: Khám phá: Hoạt động Đọc GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động GV - Gọi HS đọc lại “Câu hỏi sói” - GV, HS nhận xét + GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi nhóm để nói người cảnh vật tranh - GV chốt giới thiệu học: Nếu biết vui đùa có tính hài hước sống thật vui vẻ Tuy nhiên trị đùa dại dột khơng mang lại niềm vui mà có cịn nguy hiểm Vậy trò đùa bị coi dại dột, gây nguy hiểm? Chúng ta đọc câu chuyện Chú bé chăn cừu tự người rút cho điều cần suy ngẫm nhé! - Gọi HS nhắc lại tên - GV đọc mẫu toàn VB - GV cho HS đọc số từ ngữ có vần mới: tức tốc, thản nhiên, thỏa thuê - GV cho lớp đọc thầm - HS đọc câu - GV hướng dẫn đọc câu dài VD: Nghe tiếng kêu cứu / bác nông dân làm việc gần chạy tới; Các bác nông dân nghĩ chủ lại lừa mình, Hoạt động HS - HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS quan sát - HS T/L nhóm - HS chia sẻ sau hoạt động nhóm - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS đọc - HS đọc thầm - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 nên thản nhiên làm việc - GV hướng dẫn HS chia đoạn (2 đoạn) (đoạn 1: từ đầu đến chủ khoái lẳm, đoạn 2: phần lại) - Đọc nối tiếp đoạn - GV giải thích nghĩa từ + tức tốc: làm việc lập tức, gấp + thản nhiên: tự nhiên bình thường, coi khơng có chuyện + thoả th, thố, tha hố theo ý muốn - Cho HS đọc nhóm - HS GV đọc tồn VB - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi: a Ban đầu, nghe tiếng kêu cứu, thấy bác nơng dân làm gì? b Vì bầy sói thoả thuế ản thịt đàn cừu? c Em rút học từ câu chuyện này? Hoạt động Trả lời câu hỏi Hoạt động Viết vào câu trả lời cho câu hỏi c mục - GV gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - GV cho HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi c mục - GV hướng dẫn HS viết câu trả lời vào vở: Em nghĩ không nên nói dối - GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu cầu đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí - GV kiểm tra nhận xét số HS - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS - Dặn hs đọc nhà Năm học: 2021- 2022 - HS đánh dấu đoạn chia - HS đọc nối tiếp đoạn lượt -HS đọc nhóm - HS đọc thành tiếng VB - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm a Ban đầu, nghe tiếng kêu cứu, bác nông dân chạy tới b Bầy sói thoả th ăn thịt đàn cừu vị khơng có đến đuối giúp bé c Câu trả lời mở Em nghĩ khơng nên nói dối - Các nhóm trình bày - HS nêu - Lắng nghe - HS quan sát viết câu trả lời vào HS viết theo hướng dẫn - Lắng nghe - Lắng nghe Củng cố: Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 Tiết 4: Toán Phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (T1) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Nhận biết ý nghĩa thực tế phép trừ (qua tốn thực tế để hình thành phép trừ cần tính) - Thực phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số - Rèn luyện tính tư duy, khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế Năng lực chung: - Giải tốn tình thực tế có liên quan đến phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (nêu phép tính thích hợp với “tình huống” tranh) - Nhận biết cách làm làm tập: Bài 1, 2, 3, - Biết vận dụng kiến thức thân để làm tập Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Bộ đồ dùng học toán - HS: SGK, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Khởi động Khám phá: Ví dụ HĐ GV Hoạt động HS - GV tổ chức - HS lên đặt tính thực phép tính bảng Lớp làm bảng + HS 1: 73 - + HS 2: 66 - - HS nhận xét nhận xét - GV tổ chức - HS lấy 76 que tính sau thực bớt 32 que tính - HS nêu tốn: Có 76 que tính, bớt 32 que tính Hỏi cịn lại que tính? - HS nêu lại toán - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Để tìm số que tính lại, ta cần thực phép tính gì? ( phép trừ) - HS nêu phép tính tương ứng : 76-32 - HS nghe GV nêu: 76 – 32 phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số - HS nghe GV hướng dẫn đặt tính Chú ý HS đặt tính thẳng cột GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 - HS tính thực đặt tính tính vào bảng −¿76 32 ¿ 44 - Nhiều HS nêu lại cách tính - HS nghe GV nêu tốn: Mẹ có 52 táo, mẹ biếu bà 20 Hỏi mẹ lại táo? - HS nêu toán trả lời câu hỏi: + Mẹ có táo? (Mẹ có 52 táo) - Mẹ biếu bà quả?( Mẹ biếu bà 20 quả) - Bài toán yêu cầu làm gì? ( Mẹ cịn lại táo) - HS viết phép tính thực tính ví dụ Ví dụ −¿52 20 ¿ 32 - Nhiều HS nêu lại cách tính 3.Hoạt - GV tổ chức - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân vào bảng sau trao đổi với bạn động :Bài 1: thống kết quả, HS làm bảng phụ Tính - HS trình bày kết - HS nhận xét nhận xét −¿29 14 ¿ Bài 2: Đặt GV tổ chức tính tính Bài 4: GV tổ chức GV tổ chức −¿64 24 ¿ 99 −¿59 ¿ 15 36 40 90 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - HS trình bày kết - HS nhận xét nhận xét 85 −¿31 ¿ Bài 3: Quả dưa ghi phép tính có kết lớn nhất? −¿78 42 ¿ −¿65 23 ¿ −¿75 30 ¿ −¿33 23 ¿ 54 42 45 30 - HS nêu yêu cầu - HS làm việc nhóm đơi, tìm kết phép tính dưa - So sánh tìm kết lớn - HS thực tính nhẩm: 70 – 20 = 50, 54 – 14 = 40, 35 – 10 = 25 - Quả dưa ghi phép tính 70 – 20 có kết lớn (50) HS đọc đề tốn Để tìm số vải, ta làm phép tính gì? HS viết thực phép tính vào bảng 75 – 35 = 40 - HS nêu - HS nhận xét nhận xét Vận dụng GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 Điều chỉnh-bổ sung Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức Phòng, tránh tai nạn giao thông I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Nêu tình nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thông - Nhận biết nguyên nhân hậu tai nạn giao thông - Thực số cách đơn giản phù hợp để phịng, tránh tai nạn giao thơng Năng lực chung: - Thực ứng xử mắc lỗi - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Biết nhận lỗi nói làm sai II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Vở tập đạo đức - HS: SGK, thẻ xanh, đỏ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Nội dung Khởi động: 2.Khám phá Hoạt động GV Tổ chức hoạt động tập thể - hát " Đường em đi" - GV tổ chức cho HS hát “Đường em đi” - GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ hát phòng, tránh tai nạn giao thông cách nào? - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Bạn nhỏ biết đường phía bên tay phải, khơng phía bên trái để phịng, tránh tai nạn giao thông Hoạt động 1: Nhận diện tình nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thơng - GV chiếu hình treo tranh (đầu mục Khám phá) lên bảng để HS quan sát yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV nêu yêu cầu: + Em kể lại tình tranh + Những tình dẫn tới hậu gì? - HS thảo luận theo cặp GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS hát - HS trả lời - HS quan sát tranh - HS trả lời Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 GV mời đến hai HS phát biểu, HS khác lắng nghe bổ sung ý kiến Kết luận: Đá bóng lề đường, sang đường đèn dành cho người màu đỏ, lòng đường, đùa nghịch xe máy không đội mũ bảo hiểm dẫn đến tai nạn giao thơng Hoạt động 2: Lựa chọn hành động để phòng, tránh tai nạn giao thông - GV chiếu treo tranh (cuối mục Khám phá) lên bảng, yêu cầu HS quan sát - GV giới thiệu nội dung tranh + Tranh 1: Các bạn dừng lại bên đường đèn dành cho người màu đỏ khơng có xe gần + Tranh 2: Các bạn dắt vạch kẻ dành cho người qua đường lúc đèn dành cho người bật màu xanh + Tranh 3: Các bạn chơi bóng đá khu vui chơi sân trường có rào chắn với đường + Tranh 4: Bạn sát lể đường bên phải - GV chia HS thành bốn nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu nhóm quan sát, thảo luận câu hỏi sau: + Các bạn nhỏ tranh có hành động để phịng, tránh tai nạn giao thơng? + Em làm để phịng, tránh tai nạn giao thơng? - GV mời đại diện nhóm lên bảng trả lời Kết luận: Để phịng, tránh tai nạn giao thơng, cần: tn thủ tín hiệu đèn giao thơng, phần đường, tuân thủ nguyên tắc an toàn đội mũ bảo hiểm, vui chơi khu vực an toàn, Hoạt động 1: Xác định hành vi an tồn hành vi khơng an tồn - GV chiếu treo tranh mục Luyện tập lên bảng, HS quan sát bảng SGK Sau đó, chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy quan sát tranh, thảo luận lựa chọn hành vi an tồn, hành vi khơng an tồn giải thích - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào hành vi an toàn, sticker mặt mếu vào hành vi khơng an tồn HS dùng thẻ học tập dùng bút chì đánh dấu vào tranh, sau giải thích cho lựa chọn - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đưa kết luận Kết luận: Năm học: 2021- 2022 - Luyện tập GV: Ngô Thị Thanh Nga - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày - HS lắng nghe - Học sinh trả lời - HS tự liên hệ thân kể - HS lắng nghe - HS quan sát Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 - Hành vi an toàn: ngồi ngắn, bám vào mẹ ngồi sau xe máy (tranh 1); thắt dây an tồn ngơi xe tơ (tranh 2); vỉa hè (tranh 4); phần đường có vạch kẻ sang đường (tranh 5) Hành vi khơng an tồn: chơi đùa, chạy nhảy lịng đường (tranh 3) Hoạt động 2: Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Em làm để phịng, tránh tai nạn giao thơng? Hãy chia sẻ bạn - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn biết phịng, tránh tai nạn giao thơng Hoạt động 1: Đưa lời khuyên cho bạn - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm cử bạn đại diện lên bảng đưa lời nhắc nhở hành động cần thực để phịng, tránh tai nạn giao thơng - GV giới thiệu tranh tình huống: + Tranh 1: Bạn trèo qua dải phân cách để nhà Vận nhanh dụng + Tranh 2: Các bạn thả diều đường tàu - GV đặt câu hỏi: “Em khuyến bạn điều gì?” - GV gợi ý HS đưa câu trả lời khác nhau: - Tranh 1: + Bạn ơi, xuống nguy hiểm lắm! + Bạn nên phần đường dành cho người - Tranh 2: + Các bạn không nên chơi đây, nguy hiểm lắm! + Các bạn qua bãi cỏ (khu vui chơi) thả diều cho an toàn - GV yêu Cầu lớp lắng nghe bình chọn lời khuyên hay, Kết luận: Không trèo qua dải phân cách, khơng thả diểu đường tàu vi dẫn đến tai nạn giao thông Hoạt động 2: Em rèn luyện thói quen phịng, tránh tai nạn giao thơng - HS đóng vai nhắc phịng, tránh tai nạn giao thơng HS tưởng tượng đóng vai nhắc nhở bạn (đi vỉa hè (hoặc lê' đường bên phải), đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, quan sát cần thận qua đường, ) tình khác - Ngồi ra, GV cho HS đưa lời khuyên hành vi khơng an tồn phần Luyện GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS chọn - HS lắng nghe - HS chia sẻ - HS nêu - HS lắng nghe - HS thảo luận nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 28 Năm học: 2021- 2022 tập Kết luận: Em cần rèn luyện thói quen phịng, tránh tai nạn giao thơng để đảm bảo an toàn cho thân Củng người cố Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS - HS lắng nghe quan sát bảng nhìn vào SGK)T đọc Điều chỉnh-bổ sung Tiết Tự nhiên xã hội Vận động nghỉ ngơi (T1) I Yêu cầu cần đạt: Nhận thức khoa học: + Nhận biết kể số hoạt động nghỉ ngơi phù hợp có lợi cho sức khỏe, hoạt động khơng có lợi cho sức khỏe hậu để phịng tránh Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh + Liên hệ với hoạt động ngày than xây dựng thói quen vận động nghỉ ngơi hợp lí: tích cực vận động, vận động vừa sức, vận động cách nhằm đảm bảo sức khỏe cho cho bạn bè, người thân Vận dụng kiến thức, kỹ học: + Biết phân thời hợp lí hoạt động học tập, nghỉ ngơi thư giãn giúp đỡ bố mẹ Năng lực chung: - Phân biệt hoạt động nghỉ ngơi có lợi khơng có lợi cho sức khỏe Phẩm chất: - Biết phân thời hợp lí hoạt động học tập, nghỉ ngơi thư giãn giúp đỡ bố mẹ II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: Hình SGK phóng to - HS: SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Hoạt động khởi động: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS hát hát thiếu nhi - GV cho HS vừa hát vừa nhảy theo nhạc - HS hát hát thiếu nhi mà em thích - GV nhận xét, vào Hoạt GV: Ngô Thị Thanh Nga Đôn 10 Trường TH Lê Qúy