Thông tin tài liệu
1 LỜI CẢMƠN Lờiđầutiêntơixinđượcbàytỏlịngkínhtrọngvàbiếtơnsâusắcđếnthầyhướng học:GS.TS Đinh Quang Báo, thầy tận tình dẫn giúp khoa đỡ, hướngdẫntơitrongsuốtqtrìnhhọctậpvànghiêncứuđềtàiluậnán TơixinchânthànhcảmơntậpthểBộmơnLíluậnvàPhươngphápdạyhọcSinhhọc;KhoaSinhhọc; Phịng Đàotạo sau Đại học; Ban Giám hiệu TrườngĐại học Sư phạm Hà Nội, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt thờigianhọctập,nghiêncứuvàhồnthànhluậnán Tơi xin chân thành cảm ơn gia đình, quan, đồng nghiệp bạn bèđã tạo điều kiện, động viên, khích lệ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứuvàhồnthànhluậnán HàNội,ngày tháng năm2015 Trương Xuân Cảnh LỜI CAMĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết quảđược trình bày luận án trung thực chưa cơng bố bất kỳcơngtrìnhnghiêncứu khoa họcnàokhác Tác giảluậnán TrươngXuân Cảnh MỤCLỤC Trang Lời cảm ii ơnLời cam iii đoanMụclục ivi Danh mục cụm từ viết vii tắtDanhmụccácbảng x Danh mụccác sơđồ,biểuđồ PHẦNI:MỞĐẦU 1.Lídochọnđềtài 2.Mụcđíchnghiêncứu 3.Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu 4.Giảthuyếtkhoahọc 5.Nhiệmvụnghiêncứu 6.Phươngphápnghiêncứu 7.Nhữngđónggópmớicủađềtài PHẦNII: KẾTQUẢNGHIÊNCỨU CHƯƠNG1: CƠSỞ LÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAĐỀ TÀI 1.1 Lượcsửcácnghiên cứuliênquanđến đềtài 1.1.1 Tìnhhìnhnghiên cứuvềnăng lựcvàcấutrúccủanănglực 1.1.2.Tìnhhìnhnghiên c ứ u vềcácbiện p h p r è n luyện,pháttr iển kĩn ăng,năng lựccho ngườihọcvàviệcxâydựng,sửdụng bàitậpđểphát triểnnănglựcchohọcsinhtrongdạyhọc 1.2.Cơsởlýluậncủađềtài 18 1.2.1.Nănglựcthựcnghiệm 18 1.2.2.Cấutrúccủanănglựcthựcnghiệm 21 1.2.3 Giátrịsưphạmcủaphát triển nănglực thực nghiệmcho học sinh 27 trongdạyhọcSinhhọcởtrườngphổthông 1.2.4.Bàitậpthựcnghiệm 28 1.2.5.Vaitrịcủabàitậpthựcnghiệm trongdạyhọcSinhhọcởtrườngphổthơng 38 1.2.6.Mốiquanhệgiữaxâydựngvàsửdụngbàitậpthựcnghiệmvới pháttriểnnănglựcthựcnghiệmchohọcsinh 40 1.3.Cơ sởthựctiễncủađềtài 43 1.3.1.Mụcđíchđiềutra 44 1.3.2.Nộidungđiềutra 44 1.3.3.Phươngphápđiềutra 44 1.3.4.Đốitượngđiềutra 44 1.3.5.Kếtquảđiềutra 45 Tiểukếtchương1 54 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONGDẠY HỌC SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT - SINH HỌC 11TRUNGHỌCPHỔ THƠNG 2.1.Phântíchmụctiêu,nộidung chươngtrình mơnSinhhọc11 56 2.1.1.Mụctiêu 56 2.1.2.Nộidung 57 2.1.3.NộidungthựchànhtrongSinhhọc11 59 2.2.Xâydựngbàitậpđểpháttriểnnănglựcthựcnghiệmchohọcsinh trongdạyhọcSinhhọccơthểthựcvật-Sinhhọc11THPT 60 2.2.1.Căncứxâydựngbàitậpđểpháttriểnnănglựcthựcnghiệmcho họcsinh trongdạyhọcSinhhọccơthểthựcvật-Sinhhọc11THPT 60 2.2.2.Nguyêntắcxâydựngbàitậpđểpháttriểnnănglựcthựcnghiệmcho họcsinhtrongdạyhọcSinhhọccơthểthựcvật-Sinhhọc11THPT 61 2.2.3.YêucầuđốivớibàitậpthựcnghiệmtrongdạyhọcSinhhọccơ thểthựcvật-Sinhhọc11THPT 63 2.2.4.QuytrìnhxâydựngbàitậpthựcnghiệmtrongdạyhọcSinhhọccơthểt hựcvật-Sinhhọc11THPT 64 2.3 Sửdụngbàitậpđểpháttriểnnănglựcthựcnghiệmchohọcsinhtro ngdạyhọcSinhhọccơthểthựcvật-Sinhhọc11THPT 76 2.3.1 Nguyêntắcsửdụngbàitậpđểpháttriểnnănglựcthựcnghiệmcho họcsinhtrongdạyhọcSinhhọccơthểthựcvật- Sinhhọc11 THPT 76 2.3.2 ĐịnhhướngsửdụngcácbàitậpthựcnghiệmtrongdạyhọcSinhhọccơt hểthựcvật–Sinhhọc11 78 2.3.3 Gợiýkiểmtraquátrìnhhọcsinhthựchiệncácyêucầucủabàitậpth ựcnghiệm 79 2.3.4 Quytrìnhsử dụngbàit ậptheo hư ớngphát tr iểnnăngl ự c t hự c nghiệmcho họcsinhtrong dạyhọcphầnSinh họccơ thểthựcvật 80 2.3.5.Gợiý sửdụngc c b i t ậ p t h ự c n g h i ệ m t r o n g d y h ọ c S i n h h ọ c cơthểthựcvật– 90 Sinhhọc11 2.4.Đ n h g i n ă n g l ự c t h ự c n g h i ệ m b ộ m ô n S i n h h ọ c c ủ a h ọ c s i n 93 h phổt h ô n g 100 Tiểukếtchương2 101 CHƯƠNG3: THỰCNGHIỆMSƯPHẠM 101 3.1.Mụcđíchthựcnghiệm 102 3.2.Nộidungthựcnghiệm 103 3.3.Phươngphápthựcnghiệm 106 3.4.Nộidungđonghiệm,côngcụđonghiệmvàphươngphápđonghiệm 123 3.5.Kếtquảthựcnghiệm Tiểukếtchương3 124 PHẦNIII: KẾT LUẬNVÀKIẾNNGHỊ 125 1.Kếtluận 127 2.Kiếnnghị 128 P1 DANHMỤCCÁCCƠNGTRÌNHCỦATÁCGIẢ TÀILIỆUTHAMKHẢO…………………………………………… PHỤLỤC DANHMỤC CÁCCỤMTỪVIẾTTẮT Viếtđầy đủ TT Viếttắt ĐC Đốichứng GV Giáoviên HS Họcsinh Nxb Nhàxuấtbản SGK Sáchgiáokhoa SH THPT TN Sinh học Trunghọcphổ thông Thựcnghiệm DANHMỤCCÁCBẢNG STT Số hiệu Tênbảng Bảng 1.1 Kiếnt h ứ c , k ĩ n ă n g , t h i đ ộ c ủ a m ỗ i n ă n g lực thànhphầncấuthànhnănglựcthựcnghiệmcủahọ csinhTHPT Gợiý h ọ c s i n h p h â n t í c h c c y ế u t ố đ ề xu ất c ủ a phươngánthựcnghiệm Mốiquan hệgiữahoạtđộnghọctậpcủa HS,thiết kếvàtổchứchoạtđộngchoHSvớitừngnănglựcthànhph ầncủanănglựcthựcnghiệm Bảng1.2 Bảng 1.3 Bảng 1.4 Bảng 1.5 Bảng 1.6 Bảng 1.7 DanhsáchcáctrườngTHPTđềtàiđãtiếnhành điềutrathựctrạng Kếtquảđiềutravềcơsởvậtchất,trangthiếtbị phụcvụcơngt ác thựch àn h t hí nghi ệm bộm ôn Si nhhọc Trang 25 34 41 45 46 KếtquảđiềutranhậnthứccủaGVvàHSvềvai trịcủathựchànhtrongdạyvàhọcbộmơnSinhhọcở trườngphổthơng 47 Kếtq u ả ều t r a t h ự c t r n g s d ụ n g v t ổ c h ứ c t hựchànht h í nghi ệm tr ongdạy họcSinhh ọ c trườngphổ thơng 48 Bảng1.8 Kếtquảđiềutramộtsốngunnhânảnhhưởngđếnthựctrạ ngtổchứcthựchànhthínghiệmcủaGV trongdạyhọcSinhhọcởtrườngphổthơng Bảng 1.9 KếtquảđiềutranhậnthứccủaGVvàmongmuốncủaHSđ ối với việc sửdụngbàitậpthực hànhthí nghiệmtrongdạyhọcSinhhọc 10 Bảng 1.10 KếtquảđiềutranhậnthứccủaGVvềmụcđích củaviệcxâydựngvàsửdụngbàitậpthựchànhthínghiệmt rongdạyhọcSinhhọc 11 Bảng 1.11 KếtquảđiềutraviệcnhậnđịnhHSthựchiệncác nhiệmvụtrongqtrìnhthựcnghiệm 49 50 51 52 12 Bảng2.1 13 Bảng 2.2 14 Bảng 2.3 Cấut r ú c n ộ i d u n g p h ầ n S i n h h ọ c c t h ể t h ực vật– S i n h h ọ c 1 CácbàithựchànhtrongSinhhọc11 58 59 16 Bảng 2.5 17 Bảng 2.6 18 Bảng 2.7 19 Bảng2.8 Kếtq u ả x c đ ị n h c c k i ế n t h ứ c , k ĩ n ă n g t h ự c nghiệmcủatừngbàihọctrongphầnSinhhọccơ thểthựcvật-Sinh học11 Vait r ò c ủ a h ệ t h ố n g b i t ậ p t h ự c n g h i ệ m đ ã đượcx â y d ự n g v i s ự p h t t r i ể n c c n ă nglực thànhphầncấu thànhnănglựcthựcnghiệm Gợiýsửdụngcácbàitậpthựcnghiệmtrongdạy họcSinhhọccơthểthựcvật–Sinhhọc11 Cáct i ê u c h í c ủ a n ă n g l ự c t h ự c n g h i ệ m v d i ễ n giảimứcđộcủatừngtiêuchí Bảnglượnghóamứcđộđạtđượccủatừngtiêuchí củanănglựcthựcnghiệmtheothangđiểm10 PhânloạimứcđộnănglựcthựcnghiệmcủaHS 20 Bảng 3.1 Cácbài họctriểnkhaithựcnghiệm 101 21 Bảng3.2 Một số thông tin trường, lớp giáo viên triểnkhaithựcnghiệm 102 22 Bảng 3.3 Nộidung,côngcụvàphươngphápđonghiệm 104 23 Bảng 3.4 Tổnghợpkếtquảthửnghiệmđềkiểmtra1Avàđề kiểmtra 2A 105 24 Bảng 3.5 Bảng phân phối tần suất số HS đạt điểm Xi vềnăng lực hình thành giả thuyết thực nghiệm củanhómĐ C v n h ó m T N m ỗ i l ầ n k i ể m t r avà số thamsố thốngkê Kếtq u ả k i ể m đị nh s ự s a i k h c đ i ể m tr ungb ì n h vền ă n g l ự c h ì n h t h n h g i ả t h u y ế t t h ự c n g h i ệ m giữanhómĐCvà nhómTNqua cácbàikiểmtra Bảngt ầ n s u ấ t h ộ i t ụ t i ế n % s ố H S đ t đ i ể m XitrởlêncủanhómĐCvànhómT Nởbàikiểmtra 15 25 26 Bảng 2.4 Bảng 3.6 Bảng 3.7 65 74 91 95 98 99 106 107 108 lần1 vàbài kiển tralần 27 Bảng3.8 Bảng phân phối tần suất số HS đạt điểm Xi vềnăng lực thiết kế phương án thực nghiệm 110 củanhómĐ C v n h ó m T N m ỗ i l ầ n k i ể m t r avà sốthamsốthốngkê 28 Bảng 3.9 Kếtq u ả k i ể m đị nh s ự s a i k h c đ i ể m tr ungb ì n h v 110 ềnănglựcthiếtkế phươngánthựcnghiệm nhómĐC nhómTNqua bàikiểmtra 29 Bảng 3.10 Bảngt ầ n s u ấ t h ộ i t ụ t i ế n % s ố H S đ t đ i ể m Xi trởlêncủanhómĐCvànhómT 112 Nởbàikiểmtra lần1 vàbàikiển tralần 30 Bảng 3.11 Bảng phân phối tần suất số HS đạt điểm Xi vềnăng lực tiến hành thực nghiệm thu thập kếtquảt h ự c n g h i ệ m c ủ a n h ó m Đ C v n h ó m T 114 Nở lầnkiểmtra vàmộtsốthamsốthốngkê 31 Bảng 3.12 Kếtquả kiểm định sai khác điểm trungb ì n h nănglực tiếnhànhthực nghiệm thut h ậ p kếtquảthực nghiệmgiữa 114 nhómĐCvànhómTN qua cácbàikiểmtra 32 Bảng 3.13 Bảng phân phối tần suất số HS đạt điểm Xi vềnăng lực phân tích kết thực nghiệm rút rakếtl u ậ n c ủ a n h ó m Đ C v n h ó m T N m ỗ i l ầ 116 n kiểmtravàmộtsố thamsố thốngkê 33 Bảng 3.14 Kếtquảkiểmđịnhsựsaikhácđiểmtrungbìnhvềphântíc hkếtquảthựcnghiệmvàrútrakếtluậngiữa 117 nhómĐCvànhómTNquacácbàikiểmtra 34 Bảng 3.15 Bảngt ầ n s u ấ t h ộ i t ụ t i ế n % s ố H S đ t đ i ể m Xi trởlêncủanhómĐCvànhómT 118 Nởbàikiểmtra lần1 vàbàikiển tralần 35 Bảng 3.16 Điểmt r u n g b ì n h c c n ă n g l ự c t h n h p h ầ n g i ữa nhómTNvànhómĐCqua2bàikiểmtra 120
Ngày đăng: 30/08/2023, 14:59
Xem thêm:
