0005 xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠIHỌCTHÁINGUYÊN NGUYỄNMINHTÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬVỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍỨNGDỤNGTRONGYHỌC”HỖTRỢDẠY HỌCMƠNLÍ SINHYHỌCCHOSINHVIÊNNGÀNH Y LUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁO DỤC THÁINGUYÊN-2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠIHỌCTHÁINGUYÊN NGUYỄNMINHTÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬVỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍỨNGDỤNGTRONGYHỌC”HỖTRỢDẠY HỌCMƠNLÍ SINHYHỌCCHOSINHVIÊNNGÀNH Y Chun ngành: Lí ln phương pháp dạy học mơn Vật líMãsố:62140111 LUẬNÁN TIẾNSĨKHOAHỌCGIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCPGS.TS.NGUYỄNVĂNKHẢI PGS.TS.TƠVĂNBÌNH Tháingun–2014 LỜICAMĐOAN Tơi xin cam đoan nội dung trình bày luận án kết đạtđược q trình nghiên cứu tơi chưa cơng bố bất kìmộtcơngtrìnhkhoahọc khác Tácgiả NguyễnMinh Tân LỜICẢMƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới tập thể cán hướng dẫn đãtận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả suốt trình nghiên cứu hồnthành luậnán Tác giả xin trân trọng cảm ơn tập thể cá nhân quan tâmvàtạođiềukiệnđểtác giảhoànthànhluậnán Tác giả chân thành cảm ơn chuyên gia giáo dục, thầy côgiáo, bạn bè, đồng nghiệp công tác trường đại học, sởgiáo dục, thư viện trung tâm học liệu, ủng hộ, động viên, cộng tác vàgiúp đỡtácgiảtrongsuốtquá trìnhthựchiệnluậnán Tácgiả CÁCCHỮVIẾTTẮTTRONGLUẬNÁN BDNLTH Bồi dưỡng lực tự BGĐTCN họcBàigiảngđiệntử TTCSDL CôngnghệthôngtinC DH ơsởdữ liệu DHTCSVĐ Dạyhọc ĐH Dạy học sở vấn ĐHTNG đềĐạihọc DĐHGDĐ ĐạihọcTháiNguyênGi TGQVĐG áodụcđạihọcGiáo dục VHCTC Đào tạoGiải KTSLSY quyếtvấn HNLTH đềGiảngviên NVĐ HọcchếtínchỉKĩ PPDH thuậtsố Lí sinh y họcNănglựctựh ọcNêuvấnđề Phươngpháp dạyhọc PPDHTC Phươngpháp dạyhọctíchcực PHGQVĐ Pháthiệnvàgiảiquyết vấnđề PPKTVLY Cácphươngphápvàkĩ thuậtvậtlíứngdụngtrongyhọc SVTLD Sinhviên H Tàiliệudạyhọc TLĐT Tàiliệuđiệntử TLĐTDH Tàiliệuđiệntử dạyhọc TNSP Thựcnghiệmsư phạm MỤCLỤC PHẦNMỞĐẦU Lýdochọnđềtài Mụcđíchnghiêncứu Đốitượng,phạmvi nghiêncứucủađềtài Giảthiếtkhoahọc Nhiệmvụ nghiêncứu Phươngpháp nghiên cứu Kếtquảvàđónggóp mớicủaluận án Cấutrúccủaluậnán Chương1:CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆCXÂYDỰNGVÀSỬ DỤNGTÀILIỆU ĐIỆNTỬTRONGDẠYHỌCMƠNLÍ SINHYHỌC 1.1 Tổngquanvềcácvấn đềnghiêncứu 1.1.1 Bồidưỡngnănglựctựhọctronggiáodụcđại học 1.1.2 TổngquanvềTLĐTDHvàcácnghiêncứuvềTLĐTDHtrênthếgiới 1.1.3 Cácnghiêncứuvềxâydựngvàsửdụng TLĐTDH ởViệtNam 11 1.1.4 NghiêncứuvềTLĐTDHmơnLísinhyhọctrênthếgiới 13 1.1.5 NghiêncứuvềTLĐTDHmơnLísinhyhọcở ViệtNam 15 1.2 Phươngtiện dạyhọcsốvàtàiliệu điệntửdạyhọc 18 1.2.1 Phươngtiện dạyhọcsố 18 1.2.2 Tàiliệuđiệntử dạyhọc 18 1.3 Dạyhọctrong mơitrường máytínhvàinternet 23 1.3.1 Dạyhọc dựatrênmáytính 23 1.3.2 Dạyhọcquamạng(internet) 23 1.3.3 Sửdụnginternetphối hợpvớihìnhthức dạyhọctruyềnthống 25 1.4 Dạy họcbồidưỡngnănglựct ự h ọ c đ i h ọ c v i s ự h ỗ t r ợ c ủ a t i liệuđiệntử 25 1.4.1 Mộtsốđặcđiểmdạyhọcởđại học 25 1.4.2 Quátrình dạyhọc bồi dưỡngnănglựctự học 29 1.4.3 Dạyhọc bồidưỡngnănglực tựhọc vớisự hỗtrợcủaTLĐTDH .34 1.5 Xâydựngvàsửdụngtàiliệuđiệntửdạyhọcbồidưỡngnănglựctựhọc chosinhviên 49 1.5.1 Xâydựngtàiliệuđiện tử dạyhọc 49 1.5.2 Sửdụngtàiliệuđiệntử 54 1.6 Thựctrạngxâydựngvàsửdụngtàiliệuđiệntửdạy họctạimộtsốcơsởđàotạo .58 1.6.1 Mụcđích 58 1.6.2 Đốitượngkhảosát .58 1.6.3 Phươngpháp khảosát 58 1.6.4 Nộidungkhảosát 59 1.6.5 Kếtluậnvàđánhgiá .59 KẾTLUẬNCHƯƠNG1 .63 Chương2: XÂYDỰNG VÀSỬ DỤNGTÀILIỆU ĐIỆN TỬDẠYHỌCVỀ“CÁCP H Ư Ơ N G P H Á P V À K Ỹ T H U Ậ T V Ậ T L Í Ứ N G D ỤNGTRONGY HỌC”BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCTỰHỌCCHOSINH VIÊN 64 2.1 Chươngtrình,nộidungcáckiếnthứcvề“Cácphươngphápvàkỹthuậtvật lýứngdụngtrongyhọc” 64 2.1.1 Phântíchchươngtrình,nộidungcáckiếnthứcvề“Cácphươngphápvàkỹth uậtvậtlíứngdụngtrongyhọc” 64 2.1.2 Phânt í c h c ấ u t r ú c n ộ i d u n g “ C c p h n g p h p v k ỹ t h u ậ t v ậ t l í ứ n g dụngtrongyhọc” 65 2.2 Xâydựngtàiliệuđiệntửdạyhọcvề“Cácphươngphápvàkỹthuậtvậtlýứngdụn gtrongyhọc”bồidưỡngnănglựctựhọcchosinh viên 67 2.2.1 CácnghiêntắcxâydựngTàiliệuđiệntửdạyhọcnộidung“Cácphươngphápvà kỹthuậtvậtlíứngdụngtrongyhọc” 67 2.2.2 Qui trình xâydựng TLĐTDHnộidung“Cácphươngphápvàkỹthuật vật líứngdụng trongyhọc” 71 2.2.3 ThiếtkếcấutrúccơsởdữliệucủaTLĐTDHnộidung“Cácphươngphápvàkỹthuật vậtlýứng dụngtrongyhọc” 81 2.3 Sửdụngtàiliệuđiệntửvề“Cácphươngphápvàkỹthuậtvậtlíứngdụngtrongy học”bồidưỡngnănglựctự họcchosinhviên .83 2.3.1 TiếntrìnhsửdụngTLĐTDHtrongdạyhọcthuyếttrìnhpháthiệnvàgiảiquyếtv ấnđềnộidung“Cácphươngphápvàkỹthuậtvậtlíứngdụngtrongyhọc”địnhhư ớngBDNLTH 84 2.3.2 Tiếnt r ì n h d y h ọ c t r ê n c s v ấ n đ ề t h ô n g q u a h ì n h t h ứ c s e m i n a r n ộ i dung“Cácphươngphápvà kỹthuậtvậtlíứngdụngtrongy học”định hướngB DNLTH vớisự hỗ trợcủaTLĐTDH 90 KẾTLUẬNCHƯƠNG2 .95 Chương3:KIỂMNGHIỆMVÀ ĐÁNH GIÁ 96 3.1 Mụcđíchkiểmnghiệmvàđánhgiá 96 3.2 Phươngphápthựcnghiệmsưphạm 96 3.2.1 Mụcđích,đốitượng,phươngphápthực nghiệmsư phạm 96 3.2.2 Tiến trìnhtổchức hoạtđộngdạyhọc .98 3.2.3 Đánhgiákết quảTNSP 107 3.3 Phươngphápvàkếtquảkhảo sáttrựctuyến 118 3.3.1 Mục đích 118 3.3.2 Đối tượngxin ý kiến 118 3.3.3 Nội dungvàphươngpháptiếnhành .118 3.4 Phương phápxiný kiếnchuyêngia 122 3.4.1 Mụcđíchcủaphươngphápđánhgiáquaýkiếnchuyêngia 122 3.4.2 Cáchthứctiếnhành 123 3.4.3 Kết quảkhảo sát vàýkiếnchuyêngia 123 KẾTLUẬNCHƯƠNG3 .125 KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 126 CÁCCƠNGTRÌNHĐÃCƠNGBỐLIÊNQUANTỚI LUẬN ÁN 129 TÀILIỆU THAMKHẢO .131 CÁCPHỤLỤC Phụlục1.Phiếu vấngiáoviên 1-PL Phụlục2.Mơtảcácthaotáccơbảnquytrình thiếtkếTLĐTDH 2-PL Phụlục3.Phiếu phỏngvấnsauđợtTNSP 18-PL Phụlục4.Phiếu xinýkiếnnhậnxéttrựctuyến 19-PL Phụlục5.Phiếu xiný kiếnnhậnxétvàgópý củachuyêngia .20-PL Phụl ụ c D a n h s c h c h u y ê n g i a , n h k h o a h ọ c c h o ý k i ế n n h ậ n x é t , g ó p ý luậnán 21-PL Phụlục7.Mộtsốhìnhảnhvềthựcnghiệmsưphạm .22-PL DANHMỤCHÌNHTRONGLUẬNÁN Hình1.1 TiếntrìnhDHthuyếttrìnhPHGQVĐvớisựhỗtrợcủaTLĐTDH 37 Hình1.2.SơđồvậndụngtiếntrìnhthuyếttrìnhtheohướngPHGQVĐchomộtbàihọccụ thểvớisựhỗtrợcảuTLĐTDH 40 Hình1.3.SơđồtiếntrìnhDHTCSVĐthơngquahìnhthứctổchứcSeminarvớisựhỗtrợcủ aTLĐTDH 42 Hình1.4 SơđồtiếntrìnhDHTCVĐthơngquahìnhthứcSeminar .48 Hình1.5 SơđồcấutrúcCSDLcủaTàiliệuđiệntửDH 52 Hình2 M ộ t t r a n g g i a o d i ệ n c ủ a T L Đ T D H đ ợ c t h i ế t k ế t h e o n g u y ê n t ắ c “WYS-WYG” .69 Hình2.2.CácbướccơbảntrongquytrìnhxâydựngTLĐTDH .71 Hình2.3 Nộidung“PPKTVLY”đượcxâydựngdướidạngGTĐT .74 Hình2.4 BGĐTđ ợ c xâydựngtheo nguyêntắc Dạyhọctíchcực, 75 Hình2.5 CSDL bàigiảngvideoclip .76 Hình2.6.VideoclipvềkĩthuậtLaserminhhọachobàigiảng,gắnvớicáctìnhhuốngthựct ếtạiphịngbệnh .76 Hình2.7 Ngânhàngcâuhỏivàhướngdẫn ôn tập .77 Hình2.8 Thínghiệmmơ vềứngdụng củadịngđiệntrongyhọc 78 Hình2.9.Forumthảoluậnnhóm,chiasẻ,traođổithơngtintrựctuyếntheocácchủđềdo ngườihọctựtạoratrongqtrìnhhọc .79 Hình2.10 Cáccổngthơngtinbổtrợvàtàiliệuthamkhảo 80 Hình2.11.CấutrúcCSDLcủaTLĐTDH 81 Hình2.12.CấutrúcCSDLcủaTLĐTDH 82 Hình2.13.Quảnlíthơngtinphátsinh,phảnhồitừngườidùngthơngquacácdiễ nđàn 82 Hình3.1.Biểuđồphânbốđiểm 114 Hình3.2.Đồthịphânbốđiểm 114 Hình3.3.Biểuđồphânbốtầnsuấtđiểm 114 Hình3.4.Đồthịphânbốtầnsuấtđiểm .115 DANHMỤCBẢNGTRONGLUẬNÁN Bảng1.1 Hiệntrạngkĩ năngsửdụng phương tiệnkĩthuậtsốhỗtrợ DH 59 Bảng1.2 Hiệntrạngkĩ năngsửdụngphần mềmxâydựngbàigiảng 60 Bảng1.3 Hiệntrạngviệckhaithác thôngtinhọctậptrênmạng 60 Bảng1.4.Hiệntrạngviệcxâydựngvàsửdụngtàiliệuđiệntử(bàigiảngđ i ệ n tử,phầ nmềmứngdụng, websitecánhân…) phụcvụDH .61 Bảng3.1 Tácđộng tíchcựccủaviệcsửdụng TLĐTDHtronggiảngdạy 108 Bảng3 Đ n h g i s ự hà i lò ng c ủ a S V s d ụ n g TL Đ T D H t r o n g D H t h e o PP DH“nêuvàgiải quyếtvấnđề”địnhhướngtựhọc .109 Bảng3.3.Bảngtrậncâuhỏiđ ề kiểmtra 113 Bảng3.4 Bảngthống kêđiểmsố(Xi)cácbài kiểmtrađợt1 113 Bảng3.5 Bảngthống kêđiểmsố(Xi)cácbài kiểmtrađợt2 113 Bảng3.6 Bảngthốngkêđiểmsố(Xi)cácbàikiểmtracả2đợtTNSP 113 Bảng3.7.Phânbốtầnsuấtđiểm… 114