Giáo trình quản lý công nghệ phần 1

335 6158 I T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C K I N H TẼ Q U Ố C DÂN B Ộ M Ô N Q U Ả N LÝ C Ô N G N G H Ệ C h ủ b i ê n : G V C NGUYỄN Đ Ă N G DẬU - G V C NGUYỄN XUÂN TÀI QTKD N H Ả XUÃT B Ả N m THỐNG K Ẽ TRƯỜNG ĐẠI H Ọ C K I N H TÊ Q U Ố C DÂN Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn TRUÔNG Đ Ạ I H Ọ C KINH TẾ Q U Ố C DÂN B ộ M Ô N Q U Ả N LÝ C Ô N G NGHỆ C h ủ b i ê n : GVC NGUYỄN ĐĂNG DẬU - GVC NGUYỄN XUÂN TÀI G I Á O Q U Ả N L Ý C TRÌNH Ơ N G N G H Ệ N H À XUẤT B Ả N T H Ố N G K Ẽ HÀ N Ộ I - 0 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn 33-335 TK-2003 -303-205-2003 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Lởi nối đầu LỊI N Ĩ I Đ Ầ U Mơn học Quản lý công nghệ đề cập đến "Các khái niệm cơng nghệ quản q trình cơng công nghiệp nghệ, kinh tế, từ kế hoạch định hướng nhập vào nước kiểm tốn, có thuật Xã trường, Chủ ta như: ngữ nêu tỏ, Tuy ngày loạt thuật chứng bảo khoán , theo ngữ du hiếm, số hành kinh chế tế theo đến thị thuật vai trị cơng nghệ người vào cuối kỷ XX, rõ rệt, trồ thành giai lích sử thừa vai trị cơng nghệ yếu tố có tính định cho triển Ngày cụ chiến chóng nay, quốc gia thừa lược để phát bền vững pháp triển kinh nhận: công nghệ tế - xã hội cách môi trường quốc tế ngày công nhanh cạnh liệt Việt Nam, Hiên lý nang chế thị trường thể bỏ qua vấn đề liên quan nhiên, phát tranh vận xã hội lồi nhận hoa" vĩ m ơ, m arketing, thị trường Đối với công nghệ, đoạn vi mô, nghệ đổi chế quản nghĩa, triển công nghệ tế chứng không Việt Nam hoa tập trung hội ngữ công hoa, đại từ khỉ môi trường, Thực lý hiệu phát nước vai trị cơng nghệ Cộng hoa Xã hội Chủ khăng nghĩa định Việt Nam xác • Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QUĂN LÝ CƠNG NGHỆ định: "Khoa phát triển Đảng học - Công kinh cộng công nghệ nghiệp quản sản Việt Nam củng phải trở thành hoa, lý để khoa Mặc đại hoa định: triển đất phát đóng đất "Tăng tế- xã hội, thực hành phát triển Vê quản nghệ mang giới, phức lý công công IX lực đổi chế theo, thực trở thành động lực nghệ đất nước lý luận, đặc biệt nước củng có khơng tạp cơng nghệ, phát triển, thống nhất, nghệ bên cạnh lại, cuối kỷ XX loài người tác hại xấu cơng nghệ lợi ích mà công chứng kiến gây Điều dẫn tới nhu cầu cần phải kiểm soát phát triển công nghệ Ji ỉ o nước phát triển, nhà khoa học phát nhiều thất bại cạnh tranh thị trường trình độ cơng việc phát lực quản nghệ nước Nhiều lý công phát nghệ triển không không triển công nghệ để xây dựng vấn đề vừa nêu dẫn khoa học nghệ Chính I tới lý thuyết vậy, củng Quản thành tới quan lý công phải thua công đất nước Nguyên thất bại nước thiếu công nghệ Những hội Tiếp công nghệ để xây dựng vấn đề công nghệ đa dạng học Đại VUI lực cho trí vai trị cơng kinh nhiều Khoa động tiềm học công nghệ Đại hội Đảng mạnh:" tảng cường chốt nước" dù có nhấn nước" triển quốc gia vai trò then tế - xã hội đất nước" tiếp tục khẳng phát nghệ thực nghệ nhân lực quản tâm hành lý nhà Quản lý cơng trở thành mơn Titíơng Bai h ọ c Kỉnh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn lồi nối khoa học năm 70 Hiện giới nghiên cứu nhiều hầu đưa mơn đầu hết trường học vào đào tạo sinh viên cao học Quản Môn lý công học Quản Đại học Kinh "Công nghệ quản Cung cấp kiến thức quản lý công nghệ, để người công hợp với kiến dịch ngành 2001 Trong luận, gia khoa hoạt giảng dạy Hội đồng quản vói tên gọi học khác đạt sản đê xuất, kinh thực tiễn nghệ chuyên quản thẩm định năm có nhiều sửa chữa, nghệ" Nội dung trình bày lý cơng nghê" viên "Công nhà trường lý công cho nước cho sinh "Quản là: kết khác này, giáo trình tên thành trình sở động hoạt động lần biên soạn 1996, dạy đại công nghệ hệ đào tạo, Giáo trình đổi "Giáo pháp môn thời gian nghệ" bổ sung nghệ học tự xây dưng tham Mục tiêu môn học phương thê trường nhiều từ năm hoa, đại hoa đất thuộc lý công dân cao vụ củng công nghiệp Sau thức khoa, đưa vào giảng lý công nghệ" cụ dạng hiệu doanh, tế Quốc đại học lớn lý công nghệ trường quốc gùi từ cuối chương: Chương Cơ sở quản lý công Chương Môi trường công Chương Đánh giá công nghệ Chương Lựa chọn công nghệ Chương Đổi công Chương Năng lực công nghệ nghệ nghệ nghệ * w *uv* Kính l ê Q u ố c idơĩl Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ì http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QUĂN UY CĨNG N q n ậ Chương Chuyển Chương Quản Giáo trình giao cơng lý Nhà hồn tập thể Bộ mơn gồm: Đăng Dậu, GVC Phạm Huy Hân, Ngạn, GVC Nguyễn Đăng giúp Quản Đặng cứu chiến Lê Văn Hoan, Tài, Trọng Dục, GV lý công Ngọc nghệ Cao nghiệp Dinh, lược nguyên sách Viện Khoa GVC Vũ Xuân Bốn, GVC cám Trường, trưởng học Cơng trường đóng góp cho giáo Giáo trình trường tài liệu học tập, Đại học Kinh tế Quốc dân khảo cho cán nghiên doanh Bộ môn mong cứu, kinh nghiên tế, quản góp ý đồng bạn đọc để giáo trình ngày nghiên Pho Hiệu trình tài liệu lý quản nghiệp, bổ sung thuộc trưởng cứu sinh có thê làm biệt nghệ, Đình Phan, ơn đặc Viện Bộ KH CN; GS TS Nguyễn Đại học KTQD biên thành Nguyễn ThS Tài chủ chân Thụ, Cự Xuân xin GVC GV Lê Văn Thanh, GVC Nguyễn đỡ đồng GS TS Hoàng nghệ với đóng góp cơng sức Xn Văn Dậu Bộ môn thành Nguyễn Đỉnh nước công PGS GVC nghệ viên tham trị kỉnh sinh viên hoàn chỉnh Bộ MƠN QUẢN LÝ CƠNG NGHỆ « Truồng Đ i h ọ c Kinh l ể Q u ổ c đ n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương ỉ: Cơ sỏ quản lý cõng Chương nghệ Ì Cơ SỎ QUẢN LÝ CƠNG NGHỆ ì KHÁI NIỆM Cơ BẢN VỀ CƠNG NGHỆ Cơng nghệ gì? T r o n g q u t r ì n h đ ố i m ố i q u ả n lý k i n h t ế V i ệ t Nam, c h u y ể n đ ổ i t c h ê k ê h o c h hoa t ậ p t r u n g sang c h ê t h ị t r n g theo đ ị n h h n g x ã h ộ i c h ủ nghĩa, n h i ề u t h u ậ t n g ữ k i n h t ế - k ỹ t h u ậ t đ ã d u n h ậ p v o V i ệ t N a m , t r o n g s ố có t h u ậ t ngữ cơng nghệ C ó t h ể n ó i c n g n g h ệ x u ấ t h i ệ n đ n g t h ò i v ố i h ì n h t h n h x ã h ộ i l o i n g i T "công n g h ệ " x u ấ t p h t t c h ữ H y L p (xsjcr|vs - T e k h n e ) có nghĩa m ộ t c n g n g h ệ hay m ộ t k ỹ n ă n g , v (Ả.OỴOƠ - logos) có nghĩa m ộ t khoa học, h a y n g h i ê n c ứ u N h v ậ y t h u ậ t n g ữ technology ( T i ê n g A n h ) h a y technologie ( T i ế n g P h p ) có ý n g h ĩ a k h o a học v ề k ỹ t h u ậ t h a y n g h i ê n c ứ u có h ệ t h ố n g v ề k ỹ t h u ậ t - t h n g g ọ i l C ô n g n g h ệ học Ớ V i ệ t N a m , cho đ ế n c ô n g n g h ệ t h n g h i ể u l q u t r ì n h t i ê n h n h m ộ t c ô n g đ o n s ả n x u ấ t , t h i ế t bị đ ế t h ự c h i ệ n m ộ t c ô n g v i ệ c (do c n g n g h ệ t h n g tính từ c ủ a c ụ m t h u ậ t n g ữ n h : q u i t r ì n h c ô n g n g h ệ , t h i ế t bị c ô n g n g h ệ , d â y c h u y ề n c ô n g n g h ệ ) C c h h i ể u n y có x u ấ t x ứ t đ ị n h n g h ĩ a t r o n g t đ i ê n k ỹ t h u ậ t L i ê n Xơ t r ó c đây- Trưồna Đ a i h ọ c Kỉnh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QN LÝ CĨNG NGHỆ " C n g n g h ệ l t ậ p hợp c c p h n g p h p gia c ô n g , c h ế t o , làm thay đổi trạng thái, t í n h chất, h ì n h d n g nguyên, v ậ t l i ệ u h a y b n t h n h p h ẩ m sử d ụ n g t r o n g q u t r ì n h s ả n x u ấ t đ ể t o r a s ả n p h ẩ m h o n chỉnh" Theo n h ữ n g q u a n n i ệ m n y , công n g h ệ liên q u a n đ ế n s ả n x u ấ t v ậ t chất T n h ữ n g n ă m 60 t h ế k ỷ X X , k h ỏ i đ ầ u t M ỹ r i T â y A u đ ã sử d ụ n g t h u ậ t n g ữ "công n g h ệ " đ ể c c h o t đ ộ n g ỏ lĩnh vực, c c h o t đ ộ n g n y áp dụng kết nghiên cứu khoa học ứng dụng kiến thức - m ộ t p h t t r i ể n k h o a học t r o n g t h ự c t i ễ n - n h ằ m m a n g l i h i ệ u q u ả cao h n t r o n g h o t đ ộ n g n g i K h i n i ệ m c ô n g n g h ệ n y d ầ n d ầ n c h ấ p n h ậ n r ộ n g r ã i t r ê n t h ế giói, v í d ụ t h ể h i ệ n v i ệ c t h a y đ ổ i t ê n g ọ i c ủ a c c t p c h í l n t r ê n t h ế giói, n h " T p c h í k h o a học v k ỹ t h u ậ t Science et t e c h n i q u e " đ ổ i t h n h " K h o a học v c ô n g n g h ệ Science et technogie" V i ệ t N a m , N g h ị q u y ế t 26 c ủ a B ộ C h í n h t r ị , B a n c h ấ p h n h T r u n g n g Đ ả n g C ộ n g s ả n V i ệ t N a m k h o a V I (1991) m a n g t ê n " N g h ị q u y ế t v ề k h o a học - c ô n g n g h ệ " N h v ậ y t h u ậ t n g ữ c ô n g n g h ệ đ ã sử d ụ n g c h í n h t h ứ c ỏ n ố c t a N ă m 1992, Ư ỷ b a n K h o a học - k ỹ t h u ậ t N h n ó c đ ổ i t h n h B ộ K h o a học - C ô n g n g h ệ v M ô i t r u n g (nay l B ộ K h o a học - C ô n g n g h ệ ) - M ặ c d ầ u đ ã sử d ụ n g k h r ộ n g r ã i t r ê n t h ế giói, song v i ệ c đ a r a m ộ t đ ị n h n g h ĩ a c ô n g n g h ệ l i c h a có t h ố n g n h ấ t Đ ó l s ố l ợ n g c c c ô n g n g h ệ h i ệ n có n h i ề u đ ế n mức k h ô n g t h ể t h ố n g k ê được, c ô n g n g h ệ l i h ế t sức đ a d n g , k h i ế n n h ữ n g n g i sử d ụ n g m ộ t c ô n g n g h ệ cụ thể t r o n g n h ữ n g đ i ể u k i ệ n v h o n c ả n h k h ô n g g i ố n g n h a u d ẫ n đ ế n k h i q u t h ọ v ề c ô n g n g h ệ k h c n h a u B ê n ế T r u ô n g Đ ọ i h ọ c Kình ìể Quốc Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN đơn http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRĨNH QUẢN LỶ CƠNG NGHỀ • - Tài nguyên - Kinh tế - Công nghệ - M ô i t r n g sống - V ă n hoa, x ã h ộ i - C h í n h trị, p h p l u ậ t - Q u a n h ệ quốc t ế + M ụ c tiêu: D ự a v o mục t i ê u quốc gia, n g n h , c ủ a địa p h n g , c ủ a sỏ m x c đ ị n h , n h n g p h ả i t ố i đ a h i ệ u q u ả v t ố i t h i ể u h ậ u q u ả M ụ c t i ê u có t h ể đ ổ i k h c k h i n h ữ n g y ế u tố, n h â n t ố tạo n ê n h i ệ u v gây h ậ u thay đ ổ i v t n g quan h a i t ậ p y ế u t ố n y Định hướng công nghệ thích hợp a Định hướng theo trình độ cơng nghệ T i ề n đ ề b ả n l m sỏ cho đ ị n h h ố n g n y l có m ộ t loạt cơng nghệ sẵn có đ ể t h o a m ã n m ộ t n h u c ầ u n h ấ t đ ị n h V ấ n đ ề l l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ n h t h ế n o cho p h ù h ợ p C c c ô n g n g h ệ s ẵ n có s ắ p x ế p theo t h ứ t ự t h ô sỡ, t h u c ô n g đ ế n tiên tiến, h i ệ n đại Đ ố i với nưóc đ a n g p h t t r i ể n chọn công nghệ tiên tiến: + C ô n g n g h ệ t i ê n t i ế n l h ộ i đ ể c c n ố c đ a n g p h t t r i ể n có t h ể h o n t h n h c ô n g n g h i ệ p hoa n h a n h c h ó n g + C ô n g n g h ệ t i ê n t i ế n có t h i g i a n sử d ụ n g l â u d i + C ô n g n g h ệ t i ê n t i ế n t o n ă n g s u ấ t lao đ ộ n g cao, c h ấ t l ợ n g t ố t , g i t h n h h , l ợ i n h u ậ n cao, t h u ậ n l ợ i t r o n g p h â n c ô n g h ợ p t c quốc t ê T u y n h i ê n , c c c ô n g n g h ệ t i ê n t i ế n v ố n ứng d ụ n g c c k ế t T r u ô n g Đ ợ i h c Kinh t ể Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4; Lựa chọn cõng nghệ q u ả c ủ a k h o a học h i ệ n đ i , n ê n k h i t i ế p n h ậ n c h ú n g , c c nưốc đ a n g p h t t r i ể n thường gặp khó k h ă n như: - T ậ p t r u n g v ố n lịn, k h ó t h c _ h i ậ ĩ i n h i ề u mục t i ê u l ú c ^ ì g L Ì i ã m - s ụ L B h ầ t t r i ể n c c cờ s ò ỵ a v n h ỏ - Đ ò i i i ỏ i - R ẫ n g l ự c ^ ậ n h n h v t r ì n h độ q u ả n lý cao - C ắ t đ ứ t m ộ t c c h đ ộ t n g ộ t v ố i q u k h ứ , t í n h t h í c h nghi giảm Q u a n đ i ể m c ủ a n h i ề u c h u y ê n gia cho r ằ n g , đ ố i v ố i c c n ố c đ a n g p h t t r i ể n l đ ể d u n g hoa có t h ể c h ọ n c n g n g h ệ t r u n g g i a n L o i c ô n g n g h ệ n y có t r ì n h độ t r u n g g i a n c ô n g n g h ệ t h ô sơ, r ẻ t i ề n v c ô n g n g h ệ t i ê n t i ế n , h i ệ n đ i L ý có t h ể l : - Đ i ề u k i ệ n n ó c đ a n g p h t t r i ể n k h ô n g giống n h điều k i ệ n ỏ nưốc p h t t r i ể n CJỊO n ê n loại công nghệ trung g i a n j | ó t Ị i ể j i u n g h ọ h a i h o n c ả n h - Được x â y d ự n g v i q u y m ô t n h ỏ đ ế n l ố n , t đ n g i ả n đ ế n p h ứ c t p , t t r ì n h độ t r u n g b ì n h đ ế n h i ệ n đ i C ô n g n g h ệ t r u n g g i a n t o r a c c h ộ i t ố t b ằ n g thực n g h i ệ m v b ố c n â n g d ầ n k ỹ n ă n g , k ỹ xảo c ũ n g n h k i n h n g h i ệ m q u ả n lý - Có đ i ề u k i ệ n t r i ể n k h a i n h i ề u công n g h ệ để g i ả i n h i ề u mục t i ê u t r o n g đ i ề u k i ệ n n g u n v ố n bị h n chế - C ô n g n g h ệ t r u n g g i a n t o đ i ề u k i ệ n cho v i ệ c t i ế p t h u , đồng hóa d ễ dàng b Định hướng theo nhóm mục tiêu Cơ sỏ đ ị n h h n g l dựa v o c c n h ó m m ụ c t i ê u p h t t r i ể n c ô n g n g h ệ T h ô n g t h n g c c n h ó m m ụ c t i ê u x ế p theo t h ứ t ự u t i ê n , l sỏ đ ể l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p theo t n g g i a i đ o n : Tĩií!*r»r! * W ậềsểlĩ Kình t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 111 http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QUẢN LÝ CƠNG NGHỆ N h ó m m ụ c t i ê u bao g m : - Thoa m ã n n h u c ầ u t ố i t h i ể u , tạo công ă n việc làm v n â n g cao m ứ c sống đ n g đ ề u - T ă n g n ă n g s u ấ t lao đ ộ n g v sức c n h t r a n h t r ê n t h ị trường - T ự lực v độc l ậ p v ề c ô n g n g h ệ Ví dụ, k h i mục tiêu p h t t r i ể n công n g h ệ thoa m ã n n h u c ầ u t ố i t h i ể u , đ ố i t ợ n g p h ụ c v ụ c ủ a c ô n g n g h ệ đ ô n g đ ả o d â n n g h è o ỏ n ô n g t h ô n T i ê u t h ứ c t h í c h h ợ p c n g n g h ệ có t h ể l c h i p h í s ả n x u ấ t t h ấ p , g i t h n h sản p h ẩ m h , p h t h u y c c c ô n g n g h ệ t r u y ề n t h ố n g , t ậ n d ụ n g n g u n lực s ẵ n có c ủ a địa p h n g v.v c Định hướng theo sư han chế nguồn lúc Cơ sở c ủ a đ ị n h ^ h ó n g liL x e m j c é t _ e ô n g n g h ê -CĨ thích_ứng_ v ố i n g u n t i n g u y ê n v ố n có, p h ù h ợ p v i đ i ề u k i ệ n c h u n g t r ổ n g sẸTpEat t r i ể n địa p h n g h a y k h ô n g M ộ t s ố t r o n g số c ắ ỉ T c E e í r k i ệ n v ề n g u n lực l đ ộ i n g ũ n h â n lực, v ố n đ ầ u t n ộ i địa, n ă n g l ợ n g , n g u y ê n v ậ t l i ệ u V ấ n đ ề l sử d ụ n g c c n g u n lực n y n h t h ế n o cho h ợ p lý, v a có h i ệ u q u ả t r o n g h i ệ n t i , t r o n g n g ắ n h n , đ n g t h i đ ả m b ả o sử d ụ n g l â u d i , b ề n vững Ví dụ: N h ậ t B ả n sau c h i ê n t r a n h t h ê giói t h ứ h a i đ ã p h t t r i ể n c ô n g n g h ệ theo đ ị n h h ố n g n y ( h ì n h 4.1), n h ò đ ã n h a n h c h ó n g p h ụ c h i n ề n k i n h t ế b ị k i ệ t q u ệ t h ấ t b i t r o n g c h i ê n t r a n h , sau v n l ê n t r t h n h n ề n k i n h t ế đứng t h ứ hai t r ê n t h ế giỏi V o k h o ả n g n ă m 1950, N h ậ t B ả n p h t t r i ể n c c c ô n g n g h ệ sử d ụ n g n h i ề u lao đ ộ n g đ n g i ả n , y ê u c ầ u v ố n k h ô n g l ố n , sau k h i đ ầ u h n g đ n g m i n h , N h ậ t B ả n h ầ u n h k i ệ t Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn cõng nghệ q u ệ , n g i t h ấ t n g h i ệ p r ấ t đ ô n g , n g â n k h ố quốc gia trống rỗng, p h ả i t r ả nợ nưốc đồng minh Ạ ì 'Lao động H/n/i í Minh hoa định h n g p h t t r i ể n c ô n g n g h ệ theo s ự h n c h ế n g u n lực Từ năm 1974, kinh tế phục hồi, tiến hành đổi mối c ô n g n g h ệ , N h ậ t B ả n sử d ụ n g c c c ô n g n g h ệ có v ố n l n , có h m l ợ n g c h ấ t x m cao h n , g i ả m lao đ ộ n g g i ả n đ n T 1985, n ề n k i n h t ế đ ã p h t t r i ể n , N h ậ t B ả n đ ổ i m ố i c ô n g n g h ệ , sử d ụ n g c n g n g h ệ có h m l ợ n g c h ấ t x m cao, g i ả m s ố l ợ n g lao đ ộ n g , t i ế t k i ệ m n g u y ê n v ậ t l i ệ u d Định hưởng theo hoa hợp (không gây đột biến) Cơ sỏ t h ứ t c ủ a c ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p l m o n g m u ố n có t i ế n b ộ c ô n g n g h ệ t h ô n g qua p h t t r i ể n c h ứ k h ô n g p h ả i c c h m n g C ó n g h ĩ a l p h ả i có h i hoa g i ữ a sử d ụ n g , t h í c h n g h i , c ả i t i ế n , đ i m ó i Sự p h t t r i e n theo t u â n t ự , k h ô n g gượng ép, k h ô n g gây ô n h i ễ m , k h ô n g m ấ t cân s i n h t h i , b ả o đ ả m hoa h ợ p t ự n h i ê n , k ế t h ợ p c ô n g n g h ệ n ộ i Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH Q U Ả N LÝ CỔNG NGHỀ địa v c ô n g n g h ệ n h ậ p , t o l ậ p p h t t r i ể n n h a n h v b ể n v ữ n g , k h ô n g m â u t h u ẫ n g i ữ a quốc gia v địa p h n g , h ợ p g i ữ a c ô n g n g h ệ t r u y ề n t h ố n g v h i ệ n đ i v.v Qua định hưống vừa n ê u v ề cơng nghệ thích hoa hợp, c h ú n g t a d ễ t h ấ y v ì m ọ i n g i h i ể u c ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p cách k h c n h a u k h ô n g t h ể n o thoa m ã n đồng thời n h ữ n g y ê u c ầ u n h v ậ y Đ e công n g h ệ t h í c h hợp trở t h n h k h ả t h i c h ú n g ta cần: + L o i bỏ n h ữ n g n h ậ n thức k h ô n g đ ú n g v ề công nghệ t h í c h hợp + K h ô n g có c n g n g h ệ n o t h í c h h ợ p cho t ấ t c c n ó c v c ũ n g k h ô n g có c ô n g n g h ệ n o k h ô n g t h í c h h ợ p v ó i n ố c n o + T í n h t h í c h h ợ p v k h ô n g t h í c h h ợ p c n g n g h ệ c ầ n x e m x é t l i m ộ t c c h t h n g x u y ê n v m ộ t c h i ế n lược c â n b ằ n g l c ầ n t h i ế t cho p h t t r i ể n c ô n g n g h ệ Đ ố i v ố i c c n c đ a n g p h t t r i ể n , có t h ể c h i a c c t ì n h h u ố n g l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ t h n h n h ó m l ố n ( b ả n g 4.1) B ả n g 4.1 Nhóm Các cơng nghệ dẫn dát Các nghệ đay Các nghệ triển công thúc công phát Chỉ tiêu quan trọng Địi hỏi thủ tục để thích hợp Có thành tựu công Tối đa lợi nhuận Dự báo; nghệ hàng đầu để xuất ngoại thương Đánh giá; NC &TK; Marketing Có cơng nghệ Cực dại lợi ích, cực Thơng qua CG CN; rút ngắn khoảng cách cơng tiểu chi phí Đánh giá; thích nghi nghệ cơng nghệ Có cơng nghệ có Cực tiểu biến đổi Thông tin; giá trị để thoa mãn nhu cầu đột ngột công Đánh giá; đại đa số thơng qua nghệ truyền thống thích nghi đổi công nghệ nội sinh Mục tiêu Truông Đ ọ i h ọ c Xỉnh l ể Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn công nghệ C c t i ê u t h ứ c t h a m k h ả o l ự a c h ọ n thích hợp cơng nghệ Lựa chọn cơng nghệ thích hợp khơng phải lựa chọn b ả n t h â n c ô n g n g h ệ , m t r c h ế t l c h ọ n m ộ t t ậ p hợp c c t i ê u thức đ ể chọn công nghệ Đ ố i v ố i nưốc Đ a n g p h t t r i ể n , V i ệ n n g h i ê n c ứ u Brace, Canada, đ a r a m ộ t s ố t i ê u t h ứ c t h a m k h ả o n h sau + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p có m ụ c t i ê u b ả n l đ p ứng n h u c ầ u b ả n c ủ a n h â n d â n , đ ặ c b i ệ t d â n n ô n g t h ô n + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p có k h ả n ă n g t h u h ú t s ố l ợ n g l ố n lao đ ộ n g , t r o n g đ ó có lao đ ộ n g n ữ + Cơng n g h ệ t h í c h hợp bảo t n v p h t t r i ể n công n g h ệ t r u y ề n thống tạo n g n h n g h ề mối + Công n g h ê , t h í c h hợp bảo đ ả m chi p h í t h ấ p k ỹ thấp + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p t o r a k h ả n ă n g h o t đ ộ n g cho c c sỏ s ả n x u ấ t n h ỏ , v a , l ò n k ế t h ợ p + Cơng n g h ệ thích hợp t i ế t k i ệ m t i n g u y ê n + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p có k h ả n ă n g t h u h ú t v i ệ c sử d ụ n g dịch v ụ v n g u y ê n v ậ t l i ệ u t r o n g n ố c + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p p h ả i có k h ả n ă n g sử d ụ n g được, p h ế liệu k h ô n g gây ô n h i ễ m môi trường + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p t o h ộ i t ă n g t r n g k i n h t ế - x ã h ộ i v đông đảo q u ầ n c h ú n g n h â n dân + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p t o r a p h â n b ố r ộ n g r ã i v g i ả m k h ô n g b ì n h đ ắ n g t r o n g t h u n h ậ p + Cơng n g h ệ thích hợp hoa - x ã h ộ i không gây xáo trộn đối vối văn + C ô n g n g h ệ t h í c h hợp tạo t i ề n đ ề để t ă n g cường x u ấ t k h ẩ u , p h â n c ô n g h ợ p t c quốc t ế T «**»w* * v ứ tonn Kình t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH Q U Ả N LÝ C Ô N G N G H Ệ + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p t o t i ề m n ă n g n â n g cao n ă n g lực công nghệ + C ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p h ệ t h ố n g c h í n h t r ị c h ấ p nhận V ố i l i ệ t k ê c h a đ ầ y đ ủ t r ê n , c h ú n g t a t h ấ y r õ c i t ê n c ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p l m ộ t c ô n g cụ v n n ă n g đ ó l đ i ề u k h ô n g t h ể có N h ắ c l i , t h í c h h ợ p c ủ a c ô n g n g h ệ k h ô n g p h ả i b ả n c h ấ t n ộ i t i b ấ t k ỳ m ộ t công n g h ệ n o m x u ấ t p h t t m ô i t r n g x u n g q u a n h t r o n g c n g n g h ệ sử d ụ n g C h í n h n g i x c đ ị n h t h í c h h ợ p b ằ n g cách p h ố i hợp t ố i đ a h i ệ u q u ả v t ố i t h i ể u h ậ u q u ả công n g h ệ cho h i ệ n t i c ũ n g n h t n g l a i H n n ữ a m i t r ị n g x u n g q u a n h c h ú n g t a đ ò i h ỏ i p h ả i x e m x é t m ộ t c c h t o n diện li MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỰA CHỌN CƠNG NGHỆ Lựa chọn cơng nghệ theo hàm lương cơng nghệ N h trình b y ỏ chương một, công nghệ h m c h ứ a t r o n g b ố n t h n h p h ầ n l : P h ầ n k ỹ t h u ậ t (T), p h ầ n n g ò i ( H ) , p h ầ n t h ô n g t i n (ì) v p h ầ n t ổ chức (O) B ố n t h n h p h ầ n n y có đ ó n g g ó p v i m ứ c độ k h c n h a u t r o n g m ỗ i c ô n g n g h ệ S ự đ ó n g g ó p c h u n g c ủ a b ố n t h n h phần t r o n g m ộ t c ô n g n g h ệ b i ể u t h ị b ằ n g đ i l ợ n g hệ số đóng góp thành thức: phần công nghệ v x c đ ị n h b i c ô n g T = Tp Hp ip OP t h i N ế u t h n h p h ầ n công n g h ệ k h ô n g t h a y đ ổ i t h ì T l h ệ s ố đ ó n g g ó p c ô n g n g h ệ N ế u m ộ t t r o n g c c t h n h p h ầ n c ô n g n g h ệ t h a y đ ổ i ( b i ế n số) t h ì T l h m h ệ s ố đ ó n g g ó p c ô n g n g h ệ 138 ĩnMnn Đen hnc Kính tó O t t f v - HAn ; • - Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn cõng nghệ C h ú n g t a d ễ d n g c h ứ n g m i n h r ằ n g : di T dT P t T dH a + P h H _ di + P i T + P ° T b i ế u t h ứ c t r ê n t a n h ậ n t h â y t ỉ l ệ gia t ă n g h m h ệ s ố đ ó n g g ó p (T) p h ả i b ằ n g t ổ n g t ỷ l ệ gia t ă n g b ố n t h n h p h ầ n c ô n g n g h ệ có t r ọ n g s ố v n h v ậ y n ế u l ự a c h ọ n m ộ t t r o n g n h i ề u c ô n g n g h ệ , c h ú n g t a có t h ể c h ọ n c ô n g n g h ệ có t ỷ l ệ gia t ă n g l ố n n h ấ t M ặ t k h c t r ê n sở so s n h t ỉ l ệ gia t ă n g c ủ a c c t h n h p h ầ n c ô n g n g h ệ — - " T H I O c h ú n g t a c ũ n g có t h ể q u y ế t đ ị n h đ ầ u t cho t h n h p h ầ n c ô n g n g h ệ n o có đ ộ gia t ă n g cao T u y n h i ê n t r o n g t h ự c t ế , T c h a p h ả n n h mức đ ó n g g ó p c ô n g n g h ệ đ ố i v ó i m ộ t d o a n h n g h i ệ p , m c ò n p h ả i x e m x é t g i t r ị đ ó n g g ó p c ủ a c ô n g n g h ệ v o g i t r ị gia t ă n g t r ê n m ộ t đơn vị đ ầ u ra, k ý h i ệ u G : V A GTVA = Ằ T Trong đó: VA X: H ệ s ố m ô i t r n g c ô n g n g h ệ V A : G i t r ị gia t ă n g Q u a đ â y t a t h ấ y n ế u h a i c n g n g h ệ có c ù n g g i t r ị T t h ì c n g n g h ệ n o t o r a g i t r ị V A l n h n s i n h l ợ i n h i ề u h n định chọn cơng n g h ệ Đ i ề u n y đ ú n g trường hợp m ộ t doanh nghiệp tạo đớn vị V A v ố i X l ố n h n có n ă n g lực c ô n g n g h ệ cao h n d o a n h n g h i ệ p t o r a m ộ t đơn vị V A vói X n h ỏ hờn Trong t r n g hợp lựa chọn công nghệ mối, giá trị V A t h n g d ự b o , v ậ y k ế t q u ả lựa chọn k h ó c h í n h xác Do có t h ê l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ theo h i ệ u s u ấ t h ấ p t h ụ c ô n g n g h ệ , k ý h i ệ u l : r | (%) cn Tr.,A«r, n r r i hoe Kình t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRĨNH QUẪN LÝ CƠNG NGHỀ Ví dụ: À' v B ' l h a i c ô n g n g h ệ p d ụ n g t h a i c ô n g n g h ệ góc A v B Q u y ế t đ ị n h c h ọ n c ô n g n g h ệ n o x u ấ t p h t t so s n h v ề h i ệ u s u ấ t h ấ p t h ụ h a i c ô n g n g h ệ t r ê n : n „A(%) = ' A' •100 T c IcnB co/\ _ % 100 C ô n g n g h ệ có h i ệ u s u ấ t h ấ p t h ụ l ò n h n c h ọ n Lựa chọn công nghệ theo công suất tối ưu P h n g p h p l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ theo c ô n g s u ấ t t ố i u t h n g p d ụ n g t r o n g g i a i đ o n x â y d ự n g l u ậ n c h ứ n g k i n h t ế - k ỹ t h u ậ t , c h ủ y ế u dựa t r ê n số l i ệ u d ự b o v đ i ề u tra thị trường C ô n g s u ấ t m ộ t công n g h ệ lượng đ ầ u t ố i đa m ộ t đơn vị thời gian, n g o i y ế u t ố đ ầ u vào p h ụ t h u ộ c c h ủ y ê u v o c c t h n h p h ầ n c ô n g n g h ệ C â n đ ố i c h i p h í s ả n x u ấ t v d o a n h t h u t s ả n p h ẩ m , c ô n g s u ấ t c ô n g n g h ệ có t h ể n ằ m t r o n g k h o ả n g Q Q ( h ì n h 4.2) m i n m a x Hình 4.2 Lựa c h ọ n c n g n g h ệ theo c ô n g s u ấ t t ố i ưu 140 Truông Đ i h ọ c Kinh t ế Q u ố c d â m Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn cõng nghệ T r o n g k h o ả n g Q* coi l c ô n g s u ấ t t ố i u , k h n g n h ấ t t h i ế t p h ả i hoạt động v ố i công suất t ố i đa m ố i đ t h i ệ u q u ả k i n h t ê cao n h ấ t ( l ợ i n h u ậ n cao n h ấ t ) Tại Q*: L N = D T - s e = D T * - c* LN = P.Q-(C Trong đó: c đ + C ) bđ L N - Lợi nhuận C c cđ b đ - Chi phí cố định - Chi phí biến đổi DT - Doanh thu p - Giá t h n h Q - Lượng sản p h ẩ m Phương pháp lựa chọn công nghệ theo tiêu tổng hợp T r o n g t h ự c t ế , đ ể lựa chọn công n g h ệ k h ô n g t h ể c ă n v o m ộ t c h ỉ t i ê u r i ê n g l ẻ , m p h ả i đ n g t h i x e m x é t n h i ề u t i ê u Đ ể l ự a c h ọ n m ộ t c ô n g n g h ệ t h o a m ã n c c đ i ề u kiện k ỹ thuật, kinh tế, tài chính, mơi trưịng, tài n g u y ê n v.v đòi h ỏ i p h ả i đ n h g i m ố i t n g q u a n g i ữ a c c y ế u t ố t r ê n để định đ ú n g đắn P h n g p h p lựa chọn công n g h ệ theo t i ê u t ổ n g hợp (K) k h ô n g t í n h t o n m ộ t c c h độc l ậ p , đ n g t h i , c c g i t r ị đ ặ c t r n g c ủ a c ô n g n g h ệ n h : n ă n g s u ấ t hoa v ố n , g i t r ị N P V , g i t r ị I R R , g i t r ị h m h ệ s ố đ ó n g g ó p c ủ a c n g n g h ệ , g i t r ị s ố s i n h l i , t u ổ i t h ọ c ô n g n g h ệ , g i t r ị c ô n g n g h ệ t í n h b ằ n g t i ề n , t c đ ộ n g c ủ a c ô n g n g h ệ đ ế n m ô i t r n g v.v m c ò n đ a r a t h ô n g s ố t ô n g h ợ p c c đ ặ c t r n g n y cho m ỗ i p h n g n đ a r a x e m xét T ầ m q u a n t r ọ n g t n g đ ố i c c c h ỉ t i ê u t r ê n x c đ ị n h b ằ n g c c t r ọ n g s ố theo p h n g p h p c h u y ê n gia *si**~« rirá hnrt Kình t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QUẢN LÝ CÔNG NGHÊ H ệ s ố đ n h g i t i ê u t ổ n g hớp t í n h theo c ô n g thức: ni p ỉ-?-Vi K = ỄV| i=l Trong đó: - xa - S ố t i ê u đ n h g i ; - P; - G i t r ị đ ã c h u ẩ n hoa c ủ a t i ê u t h ứ i ; - [Pj] - G i t r ị c h u ẩ n c c c h ỉ t i ê u t n g ứng i ; - V i - T r ọ n g s ố c h ỉ t i ê u t h ứ i N h v ậ y , n ế u h a i c ô n g n g h ệ A v B c ù n g l o i , sau t í n h t o n , c ô n g n g h ệ n o có h ệ s ố c ô n g n g h ệ t ổ n g h ợ p K cao h n c h ọ n Ví dụ: C c g i t r ị đ ã c h u ẩ n hoa h a i c ô n g n g h ệ A v B cho t r o n g b ả n g sau N ê n l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ n o , b i ế t [PJ = TT Chỉ tiêu Pi(A) Pi(B) VỊ T 3,0 2,5 0,15 GVA 4,0 3,5 0,20 R 2,5 3,5 0,10 p 2,0 2,0 0,10 NPV 4,0 3,5 0,20 IRR 3,0 4,0 0,15 B/C 2,0 3,0 0,10 142 Trường Đ i h ọ c Kinh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn cõng nghệ Theo cơng thức t r ê n ta t í n h K v K : A B K = - 0,15 + - 0,2 + M 0,1 + - 0,2 + - 0,15 + - 0,1 5 K = 0,-€3 V A A 5 A K B B = — 0,15 + — 0,2 + — 0,10 + — 0,10 + — 0,2 5 5 + -.0,15+ -.0,10 K g =0,665 T k ế t q u ả t í n h t o n đ i đ ế n k ế t l u ậ n c h ọ n c ô n g n g h ệ B K >K B A Lựa chọn công nghệ theo nguồn lực đầu vào C h ú n g t a đ ề u b i ế t r ằ n g đ ể đ t m ộ t h m m ụ c t i ê u đ ã x c đ ị n h , có t h ể sử d ụ n g n h i ề u c c c ô n g n g h ệ k h c Đ ố i v ó i c c d o a n h n g h i ệ p c c quốc gia đ a n g p h t t r i ể n , v i ệ c đ ổ i m ó i d ự a t r ê n l ự a c h ọ n m ộ t c ô n g n g h ệ p h ù h ợ p t r o n g s ố c c c ô n g n g h ệ s ẵ n có, có ý n g h ĩ a q u y ế t đ ị n h t ố i p h t t r i ể n b ả n t h â n doanh nghiệp Vì vậy, việc đ ầ u t i ê n p h ả i l m loại bỏ công n g h ệ k é m h i ệ u q u ả t r o n g s ố c c ứng cử v i ê n cho l ự a c h ọ n N ế u t a g ọ i a;j l y ế u t ố đ ầ u v o t h ứ i đ ể s ả n x u ấ t theo c ô n g n g h ệ t h ứ ĩ ( i = l n , = l m ) ày > t h ì t a có m a t r ậ n c h i p h í sau: MIA = l ĩtưèína nl- Đ a i h o e Kình t ể Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN n http://www.lrc-tnu.edu.vn GIÁO TRÌNH QUẢ** LÝ CƠNG NGHỆ Đ ể đ n g i ả n t a g i ả t h i ế t a = const ( t r ê n t h ự c t ế a,j có t h ể ;j l h m s ố p h ụ t h u ộ c v o c c y ế u t ố k h c , v í d ụ : T ổ chức, s ả n lượng ) v t h ô n g t h n g n h t r o n g k i n h t ế học n g i t a quy đ ổ i c c y ê u t ố đ ầ u v o t h n h h a i y ế u t ố c h í n h đ ó l v ố n (K) v lao đ ộ n g ( L ) , m a t r ậ n c h i p h í t r ỏ t h n h : A = 11 a,21 • lm •à,2m l T r o n g k h ô n g g i a n c h i ề u m ỗ i c ặ p ãịj v i = * t h ể h i ệ n b i m ộ t đ i ể m A j (ajj, a j), h ì n h 4.2 2i x Hình 4.2 Lựa c h ọ n c ô n g n g h ệ : l o i b ỏ c ô n g n g h ệ h i ệ u q u ả Nối điểm A, vối ta đưòng gấp khúc, n g i t a g ọ i l đ n g đ ẳ n g l ợ n g ứng v i m ứ c s ả n l ợ n g Q = const T u y n h i ê n đ i ề u n y c h a c h í n h x c , b i v ì t r ê n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 4: Lựa chọn cõng nghệ đ n g đ ẳ n g l ợ n g có n h ữ n g p h n g n c ô n g n g h ệ h i ệ u q u ả , c ầ n p h ả i l o i b ỏ n h ữ n g p h n g n c ô n g nghệ k h ô n g h i ệ u q u ả so v ó i c c t ậ p h ợ p đ a n g k h ả o s t Đ n g đ ắ n g l ợ n g l m ộ t đ n g l i v ố i gốc t ọ a độ T ấ t c c đ i ể m l m cho đ n g đ ẳ n g l ợ n g l õ m v i gốc t ọ a độ đ ề u l k h ô n g h i ệ u q u ả v dĩ n h i ê n k h ô n g đ a v o p h n g n l ự a chọn Tổng quát, k h i số lượng p h n g n công nghệ k h l ố n (j - » ao) t h ì đ n g đ ẳ n g l ợ n g l m ộ t đ n g cong t r n v l i so v ố i gốc t ọ a độ L m t h ế n o đ ể l o i bỏ p h n g n công n g h ệ k é m h i ệ u q u ả ? C h ú n g t a có t h ể t i ế n h n h theo n h i ề u c c h k h c n h a u b ằ n g c ô n g cụ g i ả i t í c h đ n g i ả n n h ấ t l c h ú n g t a tiên h n h việc l o i bỏ p h n g n công nghệ k h ô n g h i ệ u q u ả b ằ n g h ì n h học Đ ầ u t i ề n c h ú n g ta xác định p h n g n công nghệ t r ê n h ệ trục tọa độ A \ A, Hình 4.3 L o i b ỏ c ô n g n g h ệ h i ệ u q u ả TrtíAnn Đ t hoe Kình t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn I A TRÌNH mằM LÝ cồm HGHệ L ầ n l ợ t n ố i c c đ i ể m theo m ộ t t h ứ t ự Aị-Ai+Ị, i = Ì — n (ví d ụ L g i ả m d ầ n A A , A - A ) n ế u có p h n g n c ô n g n g h ệ r 2 n o n ằ m b ê n t r i ( p h í a gốc t ọ a độ) so v ó i đ ò n g t h ẳ n g t o b i c c đ o n t h ẳ n g t h ì A j + l c ô n g n g h ệ k é m h i ệ u q u ả v b ỏ qua, t i ế p theo t a n ố i Aị-Aị +2 K ế t q u ả c u ố i c ù n g cho t a m ộ t đ n g g ấ p k h ú c l i so v i gốc t ọ a đ ộ V í d ụ , t r ê n h ì n h 4.3 k h i n ố i đ i ể m v i đ i ể m 3, t a t h ấ y đ i ể m n ằ m b ê n t r i đ ò n g t h ẳ n g , v ậ y c ô n g n g h ệ ứng v i đ i ể m A l công nghệ k h ô n g h i ệ u Nội dung ôn tạp Cơng nghệ thích hợp gì? Cho ví dụ chứng tỏ thích hợp k h n g p h ả i b ả n c h ấ t công n g h ệ T r ì n h b y c c đ ị n h h ố n g l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ t h í c h h ợ p L ấ y m ộ t c ô n g n g h ệ h i ệ n có ỏ V i ệ t N a m coi l l ự a c h ọ n theo m ộ t t r o n g s ố c c đ ị n h h n g t r ê n Theo a n h (chị) n h ữ n g t i ê u t h ứ c n o coi l q u a n trọng n h ấ t đ ố i vói V i ệ t N a m , k h i l ự a chọn cơng n g h ệ nói chung T r ì n h b y c c p h n g p h p l ự a c h ọ n c ô n g n g h ệ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn