Đang tải... (xem toàn văn)
4.2.1. Hình thức đánh giá Với môn Công nghệ đánh giá theo hình thức nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số, trong đó: Đánh giá bằng nhận xét: Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Đánh giá bằng điểm số: Đánh giá theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số. 4.2.2. Đánh giá thường xuyên Hình thức: Đánh giá thông qua sản phẩm học tập; đánh giá thông qua báo cáo kết quả thí nghiệm thực hành; đánh giá thông qua kết quả bài viết; đánh giá thông qua một dự án học tập (vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn). Số lần đánh giá: Không giới hạn số lần, mỗi giáo viên thực hiện dạy chuyên đề đều thực hiện việc đánh giá học sinh. Giáo viên căn cứ vào năng lực thực tế và sự tiến bộ của học sinh để lựa chọn điểm số phù hợp (không phải chọn các điểm cao). Ghi điểm đánh giá thường xuyên: + Lớp không học CĐHT: Học kì I: 03 điểm; Học kì II: 03 điểm. + Lớp có học CĐHT: Học kì I: 03 điểm; Học kì II: 04 điểm.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …… KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN:CƠNG NGHỆ 11–THPT(CƠNG NGHỆ CƠ KHÍ) (Kèm theo Công văn số 1288/SGDĐT-GDTrH,GDTX ngày 15/8/2023 Sở GDĐT) Tổng thể - Thời gian tổ chức thực giảng dạy: 35 tuần (thực theo Quyết định số 1143/QĐ-UBND ngày 04/8/2023 UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 giáo dục mầm non,giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Bắc Giang) - Tổng số tiết cốt lõi thực hiện: 70tiết - Tổng số tiết chuyên đề học tập (CĐHT): 35 tiết Khung phân phối chương trình kiến thức cốt lõi (Áp dụng cho tất lớp lựa chọn:Cơng nghệ khí) Số tiết tối đa thực TT Nội dung Tỉ lệ CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG 8% An tồn với Cơng nghệ 8% LĨNH VỰC SẢN XUẤT CHỦ YẾU 66% 46 Công nghiệp 66% 46 THIẾT KẾ VÀ ĐỔI MỚI CƠNG NGHỆ 4% 3 Đổi cơng nghệ 4% CÔNG NGHỆ VÀ HƯỚNG NGHIỆP 10% Định hướng nghề nghiệp 10% ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ 12% Tổng số 100% 70 3.Khung phân phối chương trình kiến thức chuyên đề học tập (Chỉ áp dụng cho lớp lựa chọn chuyên đề học tập) T T Nội dung Chuyên đề 1: Dự án nghiên cứu lĩnh vực kĩ thuật khí Chuyên đề 2: Công nghệ CAD/CAM-CNC Chuyên đề 3:Công nghệ in 3D Tổng số Số tiết thực 15 10 10 35 Hướng dẫn thực xây dựng phân phối chương trình chi tiết kiểm tra, đánh giá 4.1 Xây dựng phân phối chương trình chi tiết - Các đơn vị thực xây dựng Phân phối chương trình chi tiết (PPCTCT) cho (theo mẫu gửi kèm) đảm bảo linh hoạt, phù hợp với tình hình thực tế đơn vị đảm bảo tổng số tiết quy định chương/chuyên đề không đổi, học chia số tiết dạy khác tùy vào lớp, đơn vị - Trong trường hợp học thực nhiều tiết, phải ghi rõ nội dung dạy chủ yếu tiết dạy (ghi rõ tiết 1, tiết 2, ) - Số thứ tự tiết PPCTCT từ đến 62 Nội dung đánh giá, ôn tập trước đánh giá định kìkhơng ghi thứ tự tiết PPCTCT - Những lớp dạy CĐHT xây dựng PPCTCT từ đến 35(tham khảo khung chương trình dành cho sách gửi kèm) - Có đầy đủ họ tên, chữ ký người xây dựng PPCTCT, TTCM/TPCM thẩm định, Lãnh đạo nhà trường phê duyệt (có đóng dấu) Mỗi in thành 03 (GV dạy, Tổ CM, Lãnh đạo nhà trường) 4.2 Thực việc kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra, đánh giá thực theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ GDĐT (Thông tư 22) Một số lưu ý: 4.2.1 Hình thức đánh giá Với mơn Cơng nghệ đánh giá theo hình thức nhận xét kết hợp đánh giá điểm số, đó: - Đánh giá nhận xét: Giáo viên dùng hình thức nói viết để nhận xét việc thực nhiệm vụ rèn luyện học tập học sinh; nhận xét tiến bộ, ưu điểm bật, hạn chế chủ yếu học sinh trình rèn luyện học tập; đánh giá kết rèn luyện học tập học sinh - Đánh giá điểm số: Đánh giá theo thang điểm 10, sử dụng thang điểm khác phải quy đổi thang điểm 10 Điểm đánh giá số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm trịn số 4.2.2 Đánh giá thường xun - Hình thức: Đánh giá thông qua sản phẩm học tập; đánh giá thơng qua báo cáo kết thí nghiệm thực hành; đánh giá thông qua kết viết; đánh giá thông qua dự án học tập (vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn) - Số lần đánh giá: Không giới hạn số lần, giáo viên thực dạy chuyên đề thực việc đánh giá học sinh Giáo viên vào lực thực tế tiến học sinh để lựa chọn điểm số phù hợp (không phải chọn điểm cao) - Ghi điểm đánh giá thường xun: + Lớp khơng học CĐHT: Học kì I: 03 điểm; Học kì II: 03 điểm + Lớp có học CĐHT: Học kì I: 03 điểm; Học kì II: 04 điểm - Lưu ý: Với lớp dạy CĐHT mơn Cơng nghệ học sinh kiểm tra, đánh giá theo chuyên đề học tập, chọn kết 01 (một) lần kiểm tra, đánh giá làm kết đánh giá cụm chuyên đề học tập Kết đánh giá cụm chun đề học tập mơn học tính kết 01 (một) lần đánh giá thường xuyên mơn học ghi vào Sổ theo dõi đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng việc đánh giá kết học tập môn học theo quy định khoản Điều Thông tư 22 4.2.3 Đánh giá định kì cơng cụ câu hỏi, tập (bài kiểm tra) - Tổng số tiết dành cho hoạt động kiểm tra, đánh giá định kì: 08 tiết - Số kiểm tra đánh giá định kì: 02 bài/học kì, học kì gồm 01 kiểm tra kì 01 kiểm tra cuối học kì - Hình thức kiểm tra, đánh giá định kì: Đánh giá qua kiểm tra 4 MẪU KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MƠN CƠNG NGHỆ LỚP 11(CƠNG NGHỆ CƠ KHÍ) NĂM HỌC2023-2024 Tổng thể - Thời gian tổ chức thực giảng dạy:35 tuần (thực theo Quyết định số 1143/QĐ-UBND ngày 04/8/2023 UBND tỉnh ban hànhKế hoạch thời gian năm học 2023-2024 giáo dục mầm non,giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Bắc Giang) - Tổng số tiết cốt lõi thực hiện: 70 tiết, có 08 tiết dành cho ơn tập, đánh giá định kì - Tổng số tiết chuyên đề học tập (CĐHT): 35 tiết Chi tiết: (cụ thể tên tiết dạy từ tiết đến tiết 62) Chương/ Chủ đề Chương I/Chủ đề 1: Thờ i điể m (tuầ n) Tiết dạy theo PPC T 1 Tên tiết dạy/ dạy Nội dung chủ yếu Trên lớp học Bài Khái quát Mô tả bước quy trình khí chế tạo chế tạo khí Máy tính, ti vi Trên lớp học Bài Ngành nghề Nhận biết số ngành nghề phổ biến lĩnh vực thuộc lĩnh vực khí chế tạo( I, II) Máy tính, ti vi Trên lớp học (Số tiết:4) Địa điểm dạy học Bài Khái quát - Trình bày khái niệm, vai trị khí Máy chế tạo tính, ti khí chế tạo - Nêu đặc điểm khí chế tạo Giới thiệu chung khí chế tạo Thiết bị dạy học vi Ghi (Ghi lại thay đổi thực hiện) Chương II/Chủ đề 2: Vật liệu khí ( tiết) 10 Trình bày khái niệm yêu cầu chung vật liệu khí(I, II) Bài Tổng quan vật liệu khí (2 tiết) khí chế tạo Bài Ngành nghề Nhận biết số ngành nghề phổ biến lĩnh vực thuộc lĩnh vực khí chế tạo( III, IV) khí chế tạo 11 12 Bài Vật liệu kim loại hợp kim ( tiết) Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phân loại vật liệu khí(III) Trên lớp học Trên lớp học Máy tính, ti vi - Nhận biết phân loại tính chất Máy vật liệu kim loại hợp kim phương tính, ti pháp đơn giản(I, II) vi Trên lớp học - Mô tả số vật liệu phương pháp Máy đơn giản nhận biết tính chất vật liệu tính, ti kim loại hợp kim(III, IV) vi Trên lớp học - Mô tả phân biệt, tính chất Máy vật liệu phi kim loại(I, II) tính, vi Bài Vật liệu phi - Mô tả số vật liệu thông dụng, nhận Máy biết vật liệu phi kim loại(III, IV) tính, kim loại ( tiết) - Nhận biết tính chất số vi vật liệu phi kim loại phổ biến phương pháp đơn giản Bài Vật liệu Mơ tả tính chất, cơng dụng số Máy loại vật liệu tính, ( tiết) vi Mơ tả tính chất, cơng dụng số Máy loại vật liệu tính, Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học Chương III/ Chủ đề 3:Các phương pháp gia cơng khí ( 10 tiết) 13 14 10 Bài Một số phương pháp gia cơng khí ( tiết) Tóm tắt nội dung số phương pháp gia cơng(I, II, III) Tóm tắt nội dung số phương pháp gia công(IV, V) Trên lớp học Trên lớp học Trên lớp học Máy tính, ti vi Trên lớp học Máy tính, ti vi Trên lớp học 17 Ơn tập kì Hệ thống kiến thức kĩ chương 1, 2, Vận dụng trả lời câu hỏi, tập 18 Kiểm tra kì Làm kiểm tra kì ( Trắc nghiệm tự luận) Trên lớp học Lập quy trình cơng nghệ gia cơng số chi tiết đơn giản: Khái niệm Trên lớp học chi tiết đơn giản: Các bước Trên lớp học 17 18 11 Bài Khái qt gia cơng khí ( Trình bày phân loại phương pháp gia tiết) cơng khí 15 16 Trình bày khái niệm phương pháp gia cơng khí vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi 19 20 Bài Quy trình cơng nghệ gia cơng Lập quy trình cơng nghệ gia cơng số chi tiêt ( tiết) Bài 10: Dự án: Chế tạo sản phẩm phương pháp gia công cắt gọt ( tiết) Gia công số chi tiết khí đơn giản sử dụng phương pháp gia cơng cắt gọt ( I,II) Gia công số chi tiết khí đơn giản sử dụng phương pháp gia cơng cắt gọt( III) Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Trên lớp học Trên lớp học 12 21 Gia công số chi tiết khí đơn giản sử dụng phương pháp gia cơng cắt gọt( IV) 22 Chương IV/ Chủ đề 4: Sản xuất khí ( 10 tiết) 13, 14 Gia cơng số chi tiết khí đơn giản sử dụng phương pháp gia công cắt gọt (V) 23 24 Phân tích bước q trình sản xuất khí(I) Bài 11: Q trình sản xuất khí (3 tiết) 25 14, 15 26 27 Phân tích bước q trình sản xuất khí(II phần 3, 4) Bài 12 Dây chuyền sản xuất tự động với tham gia robot ( tiết) 28 16 29 30 17 31 Phân tích bước q trình sản xuất khí(II phần 1, 2) Mơ tả dây chuyền sản xuất tự động hóa có sử dụng robot cơng nghiệp(I) Mơ tả dây chuyền sản xuất tự động hóa có sử dụng robot công nghiệp(II phần 1) Mô tả dây chuyền sản xuất tự động hóa có sử dụng robot cơng nghiệp(II phần 2) Bài 13 Tự động hóa q trình sản xuất tác động cách mạng công nghiệp lần thứ ( tiết Bài 14 An toàn lao động bảo vệ môi Nhận biết công nghệ bật cách mạng công nghiệp 4.0 tự động hóa q trình sản xuất (I) Nhận biết tác động cách mạng công nghiệp 4.0 tự động hóa q trình sản xuất (II) Nhận thức tầm quan trọng an tồn Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học lao động bảo vệ môi trường sản xuất 32 18 Chương V/ Chủ đề 5: Giới thiệu chung khí động lực( tiết) Ơn tập kiểm tra cuối học kì I Kiểm tra cuối học kì I 19 33 20 34 35 Chương VI/ Chủ đề 6: Động đốt ( 15 tiết) 21 trường sản xuất khí ( tiết) Bài 15 Khái quát khí động lực ( tiết) Bài 16 Ngành nghề lĩnh vực khí động lực ( tiết) 37 Bài 17 Đại cương 38 22 khí( I) Nhận thức khái niệm bảo vệ môi trường biện pháp phịng ngừa an tồn lao động vệ sinh môi trường lĩnh vực sản xuất khí (II, III) Hệ thống lại kiến thức học học kì Vận dụng trả lời câu hỏi, tập Làm kiểm tra kì (Trắc nghiệm tự luận) Trình bày phận hệ thống khí động lực Phân tích loại máy khí động lực điển hình Nhận biết số ngành nghề phổ biến liên quan đến khí động lực (I, II) Nhận biết số ngành nghề phổ biến liên quan đến khí động lực (III) Trình bày khái niệm, phân loại động đốt (I, II) động đốt Cấu tạo chung động đốt (III) ( tiết) 39 Trình bày số khái niệm ( I) Bài 18 Nguyên lí 40 làm việc động đốt ( tiết) Trình bày ngun lí làm việc động kì ( II) vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, Trên lớp học Trên lớp học Trên lớp học Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học 23 41 Trình bày ngun lí làm việc động kì ( II) 42 24 43 44 25 Các thông số động đốt (III) Bài 19 Các cấu động đốt ( tiết) 45 46 Bài 20 Các hệ thống động đốt ( tiết) 26 47 28 49 Mơ tả cấu tạo ngun lí làm việc cấu phối khí, giới thiệu thân máy nắp máy (II, III) Mô tả cấu tạo giải thích nguyên lí làm việc hệ thống bôi trơn ( I) Mô tả cấu tạo giải thích nguyên lí làm việc hệ thống làm mát (II) Mơ tả cấu tạo giải thích nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu (III) 48 27 Mơ tả cấu tạo ngun lí làm việc cấu trục khuỷu truyền (I) Mơ tả cấu tạo giải thích ngun lí làm việc hệ thống khởi động ( IV) Ôn tập kiểm tra học kì II Kiểm tra học kì II Bài 20 Các hệ thống động vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học Vận dụng hóa kiến thức, kỹ chương 3, 4, Làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận Mô tả cấu tạo giải thích nguyên lí làm việc hệ thống đánh lửa (V) Máy tính, ti vi Trên lớp học Trên lớp học Trên lớp học 10 50 đốt ( tiết) Chương VII/ Chủ đề 7: Ơ tơ ( 12 tiết) 29 51 Mơ tả cấu tạo giải thích nguyên lí làm việc hệ thống xử lí khí thải (VI) Trình bày vai trò oto đời sống sản xuất (I) Bài 21 Khái quát 52 30 53 54 31 Bài 22: Hệ thống truyền lực ( tiết) Nhận biết ý nghĩa việc sử dụng cách bảo dưỡng định kì hệ thống truyền lực (II) Trình bày cấu tạo ngun lí làm việc bánh xe hệ thống treo (I,II) Bài 23 Bánh xe hệ thống treo ô tô ( Nhận biết số nội dung sử tiết) dụng bảo dưỡng bánh xe hệ thống treo 57 58 33 Trình bày cấu tạo hoạt động phận hệ thống truyền lực (I) 55 56 32 chung oto ( tiết) Mô tả cấu tạo chung oto (II) Bài 24 Hệ thống lái ( tiết) Ơn tập cuối học kì II Kiểm tra cuối học (III) Trình bày cấu tạo, ngun lí hoạt động hệ thống lái (I) Trình bày sử dụng bảoduong hệ thống lái (II) Hệ thống hóa kiến thức, kĩ học kì II Vận dụng để trả lời câu hỏi, làm tập nội dung học kì II Vận dụng để trả lời câu hỏi, làm tập Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học Trên lớp học Trên 11 kì II 34 59 60 35 61 62 làm kiểm tra ( trắc nghiệm + tự luận) nội dung học kì II Trình bày cấu tạo, ngun lí hoạt động hệ thống phanh thường gặp(I) Nhận biết số nội dung sử dụng, bảo dưỡng hệ thống phanh(II) Bài 25 Hệ thống phanh An toàn Nhận biết số nội dung sử dụng tham gia giao oto an tồn (III) thơng ( tiết) Nhận biết số nội dung sử dụng oto an toàn ( IV) lớp học Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi Máy tính, vi ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học ti Trên lớp học 12 KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ 11(CƠNG NGHỆ CƠ KHÍ) (DÀNH CHO BỘ SÁCH:KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG) Nội dung thực cốt lõi: 70 tiết (trong có 08 tiết ôn tập, đánh giá định kì) - Học kì 1: 18 tuần thực học (36 tiết = 32 tiết + 04 tiết ơn tập, đánh giá) - Học kì 2:17 tuần thực học (34 tiết = 30 tiết + 04 tiết ôn tập, đánh giá) TT Chương Số tiết Giới thiệu chung khí chế tạo Vật liệu khí Các phương pháp gia cơng khí 10 Sản xuất khí Giới thiệu chung khí động lực Động đốt 10 15 Tên Bài Khái Quát khí chế tạo Bài Ngành nghề lĩnh vực khí chế tạo Bài Tổng quan vật liệu khí Bài Vật liệu kim loại hợp kim Bài Vật liệu phi kim loại Bài Vật liệu Bài Khái qt gia cơng khí Bài Một số phương pháp gia cơng khí Bài Quy trình cơng nghệ gia cơng chi tiết Bài 10 Dự án: Chế tạo sản phẩm phương pháp gia công cắt gọt Bài 11 Q trình sản xuất khí Bài 12 Dây truyền sản xuất tự động với tham gia robot Bài 13 Tự động hóa trình sản xuất tác động cách mạng cơng nghiệp lần thứ Bài 14 An tồn lao động bảo vệ môi trường sản xuất khí Bài 15 Khái quát khí động lực Bài 16 Ngành nghề lĩnh vực khí động lực Bài 17 Đại cương động đốt Bài 18 Nguyên lý làm việc động đốt Bài 19 Các cấu động đốt Bài 20 Các hệ thống động đốt Ghi Kết thúc học kì dạy xong Bài 14 7 Ơ tơ 12 13 Bài 21 Khái quát chung ô tô Bài 22 Hệ thống truyền lực Bài 23 Bánh xe hệ thống treo Bài 24 Hệ thống lái Bài 25 Hệ thống phanh an tồn tham gia giao thơng Lưu ý: Tổng số tiết chủ đề (chương) cố định, số tiết khác tùy vào đơn vị Chuyên đề học tập: 35 tiết TT Chuyên đề Số tiết Dự án nghiên cứu lĩnh vực kĩ thuật khí 15 Cơng nghệ CAD/CAM-CNC 10 Công nghệ in 3D 10 Tên Bài Tổng quan dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật khí Bài Hình thành ý tưởng, lập kế hoạch, triển khai Bài Báo cáo kết triển khai dự án Bài Dự án: Thiết kế chế tạo tay gắp thủy lực Bài CAD/CAM-CNC sản xuất khí Bài Cấu tạo máy CNC Bài Trải nghiệm tìm hiểu quy trình gia cơng máy CNC Bài Đặc điểm công nghệ in 3D Bài Một số công nghệ in 3D Bài 10 Triển vọng xu hướng phát triển công nghệ in 3D Bài 11 Dự án: In vật thể 3D Ghi 14 KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ 11(CƠNG NGHỆ CƠ KHÍ) (DÀNH CHO BỘ SÁCH:CÁNH DIỀU) Nội dung thực cốt lõi: 70 tiết (trong có 08 tiết ơn tập, đánh giá định kì) - Học kì 1: 18 tuần thực học (36 tiết = 32 tiết + 04 tiết ôn tập, đánh giá) - Học kì 2:17 tuần thực học (34 tiết = 30 tiết + 04 tiết ôn tập, đánh giá) TT Chủ đề Giới thiệu chung khí chế tạo Số tiết Vật liệu khí Các phương pháp gia cơng khí 10 Sản xuất khí Giới thiệu chung khí động lực Động đốt 10 15 Tên Bài Khái quát khí chế tạo Bài Quy trình chế tạo khí Bài Khái quát vật liệu khí Bài Vật liệu thông dụng vật liệu dùng khí Bài Thực hành nhận biết tính chất vật liệu khí thơng dụng Bài Khái quát phương pháp gia công khí Bài Phương pháp gia cơng khơng phoi Bài Phương pháp gia công cắt gọt Bài Quy trình gia cơng chi tiết Bài 10 Dự án: Gia cơng giá treo đồ trang trí Bài 11 Q trình sản xuất khí Bài 12 Dây truyền sản xuất tự động sử dụng robot công nghiệp Bài 13 Cách mạng cơng nghiệp 4.0 với tự động hóa q trình sản xuất Bài 14 An toàn lao động bảo vệ mơi trường sản xuất khí Bài 15 Khái quát khí động lực Bài 16 Một số ngành nghề liên quan đến khí động lực Bài 17 Khái quát động đốt Bài 18 Nguyên lí làm việc động đốt Bài 19 Thân máy cấu động đốt Bài 20 Hệ thống bôi trơn hệ thống làm mát Ghi Kết thúc học kì dạy xong Bài 14 7 Ơ tơ 12 15 Bài 21 Hệ thống nhiên liệu Bài 22 Hệ thống đánh lửa hệ thống khởi động Bài 23 Khái quát ô tô Bài 24 Hệ thống truyền lực Bài 25 Hệ thống phanh, hệ thống treo hệ thống lái Bài 26 Trang bị điện ô tô Bài 27 Sử dụng bảo dưỡng ô tô Lưu ý: Tổng số tiết chủ đề (chương) cố định, số tiết khác tùy vào đơn vị Chuyên đề học tập: 35 tiết TT Chuyên đề Số tiết Dự án nghiên cứu lĩnh vực kĩ thuật khí 15 Công nghệ CAD/ CAM-CNC 10 Công nghệ in 3D 10 Tên Ghi Bài 1.Khái quát chung dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật khí Bài 2.Hình thành ý tưởng lập kế hoạch dự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật khí Bài 3.Triển khai thực báo cáo kết dự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật khí Bài Dự án: Nghiên cứu “Thiết kế dụng cụ lấy dung dịch sát khuẩn” Bài 5.Công nghệ CAD/CAM-CNC sản xuất khí Bài Máy CNC sản xuất khí Bài Cấu tạo máy CNC Bài Quy trình gia cơng máy CNC Bài Khái quát chung công nghệ in 3D Bài 10 Một số công nghệ in 3D Bài 11 Xu hướng triển vọng phát triển công nghệ in 3D Bài 12.Thực hành chế tạo sản phẩm máy in 3D