MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MINH HỌA MƠN NGỮ VĂN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Đọc hiểu Viết Nội dung/ Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q T L TNK Q T L TNK Q TL TNK Q 4 0 T L Tổn g % điểm Truyện đồng thoại Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 1* 25% 20 35% 60% 1* 15 0 1* 30 30% 0 10% 40% 60 1* 10 40 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung/Đơn vị kiến thức Truyện đồng thoại Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận Vận g hiểu dụng biết dụng cao Nhận biết: - Nhận biết dấu hiệu đặc trưng thể loại truyện TN đồng thoại; chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận biết người kể chuyện kể - Nhận từ đơn , từ phức, từ đa nghĩa, từ đồng âm thành phần câu Thông hiểu: - Hiểu kể, cách kể - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ Vận dụng: Rút học từ văn TN 2TL Kể lại Nhận biết: trải nghiệm Thông hiểu: thân Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể 1TL* Tổng TN Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: Một hơm, Lợn bố Lợn mẹ có việc phải Trước Lợn mẹ dặn Lợn cẩn thận: “Con nhà phải ngoan Thấy có lạ muốn vào không mở cửa” Lợn bố Lợn mẹ vừa lúc bên ngồi có tiếng gõ cửa: “Nhà có khơng, tơi thợ sửa đồng hồ nước Đồng hồ nước nhà bác bị hỏng, muốn vào sửa” Lợn nghe vậy, từ nhà nói vọng ra: “Bố mẹ cháu vắng hết rồi, bố mẹ dặn không mở cửa cho người lạ” Người khách lạ nghe liền ln Một lúc sau, bên ngồi lại có tiếng gõ cửa: “Đồng hồ điện nhà bác bị hỏng, đến sửa” Lợn lại đáp: “Bố mẹ cháu vắng hết rồi, bố mẹ dặn không mở cửa cho người lạ” “Tôi người vận chuyện đồ Lợn con, cháu có q này”, lại có tiếng nói ngồi cửa Lợn nghe thấy có q vui mừng khơn xiết Trong đầu nghĩ mẹ dặn không mở cửa cho người lạ không dặn không mở cửa lấy quà Nghĩ Lợn chạy mở cửa Vừa lúc đó, Sói nhanh tay vồ lấy Lợn cười hê: “Đúng lợn ngốc nghếch Cuối chịu mở cửa Giờ ta ăn thịt ngươi” Bố mẹ lúc chưa về, hàng xóm khơng thấy qua lại Lợn vừa khóc lóc sợ hãi vừa hối hận khơng cảnh giác (“ Lợn nghe lời” ,theo http://iqschool.vn/chia-se ) Thực hiện các yêu cầu: Câu Truyện “Lợn nghe lời” thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Câu Câu chuyện kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba Câu Trạng ngữ câu sau bổ sung ý nghĩa cho câu : “Một hôm, lợn bố lợn mẹ có việc phải ngồi” A Thời gian B Nơi chốn C Nguyên nhân D Mục đích Câu Những đặc điểm nhân vật Lợn giống đặc điểm người ? A Biết xưng hô B Biết suy nghĩ C Biết hành động D Cả ba đáp án Câu Tại Lợn lại mở cửa nghe Sói gọi ? A Vì nghe lời mẹ B Vì mê nhận quà Câu Điều khiến Lợn hối hận? A Vì khơng cảnh giác B Vì khơng ngoan C Vì hiếu kỳ D Vì nghe lời mẹ Câu Câu văn thể ý nghĩ nhân vật Lợn ? A Lợn nghe thấy có quà vui mừng B Lợn lại đáp: “Bố mẹ cháu vắng hết rồi, bố mẹ dặn không mở cửa cho người lạ” C.Trong đầu nghĩ mẹ dặn không mở cửa cho người lạ không dặn không mở cửa lấy quà D Lợn vừa khóc lóc sợ hãi vừa hối hận không cảnh giác Câu Từ từ sau từ láy ? A Căn dặn B Đồng hồ C Hả D Cẩn thận Câu Qua câu chuyện em rút học ? Câu 10 Nếu rơi vào hồn cảnh nhân vật Lợn em giải nào? II VIẾT (4.0 điểm) Bằng trí tưởng tượng trải nghiệm thực mình, em viết văn kể lại giấc mơ đẹp - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 B 0,5 A 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 C 0,5 - HS nêu : 1,0 + Việc không nghe lời cha mẹ dẫn đến hậu lớn + Phải lời người lớn : ông bà, cha mẹ, anh chị + Cẩn trọng nói khơng với q từ người lạ + Thật cảnh giác khơng có người lớn nhà (mỗi ý đạt : 0,25đ ) 10 - HS trả lời : 1,0 + Nghe lời mẹ dặn : “ Không mở cửa cho người lạ mẹ vắng nhà” + Khơng thích q người lạ nên không mở cửa + Gọi điện hỏi cha mẹ xem người lạ không mở cửa cha mẹ chưa cho phép ( HS trả lời đáp án đạt điểm tối đa, chấp nhận cách diễn đạt tương đồng ) II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể giấc mơ đẹp c Kể lại giấc mơ HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 2.5 - Giới thiệu giấc mơ - Các kiện giấc mơ: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Cảm giác sau tỉnh giấc - Vận dụng cách dùng từ, đặt câu để tạo lập văn d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5