Đang tải... (xem toàn văn)
Hệ thống câu hỏi và bài tập trong CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP HÓA HỌC 11 CÁNH DIỀU được biên soạn chi tiết về lí thuyết và bài tập giúp học sinh học tập, ôn luyện nắm vững kiến thức một cách dễ dàng mà không cần giáo viên giảng dạy. Sách bài tập hóa học 10 kết nối tri thức giúp học sinh nâng cao tính tự giác, tự học của bản thân, rèn luyện kĩ năng tư duy độc lập, kĩ năng ghi nhớ, kĩ năng giải bài tập, giúp học sinh nắm vững kiến thức môn học là cơ sở để học tập tốt các môn học khác.
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU BÀI 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PHÂN BÓN HÓA HỌC CÂU HỎI BÀI HỌC Câu [CD - CĐHT] Cây lương thực hay ăn cần bón phân để tăng suất chất lượng Em kể tên số loại phân bón sử dụng phổ biến Việt Nam Hướng dẫn giải - Phân bón chia làm hai loại: phân bón hữu phân bón vơ - Các loại phân bón vơ dùng phổ biến nước ta phân urea, phân SA, phân DAP, nhiều loại phân kali, nhiều loại phân lân nhiều loại phân NPK - Nhiều loại phân bón hữu sản xuất gia đình, nơng trại từ nhà máy sử dụng phổ biến Câu [CD - CĐHT] Mùn đất có chứa số acid hữu Rễ tiết acid hữu Nhờ đó, xanh hấp thu ngun tố calcium từ CaCO3 có đất Vì sao? Hướng dẫn giải Các acid hữu có mùn đất rễ phản ứng với CaCO tạo thành sản phẩm có chứa ion calcium làm hấp thụ 2RCOOH + CaCO3 → (RCOO)2Ca + CO2 + H2O Câu [CD - CĐHT] Trước đây, đồng bào miền núi có tục du canh, du cư Theo đó, họ di chuyển đến khu vực để làm nương, rẫy Sau vài năm, đồng bào lại di chuyển đến vùng đất Hãy tìm hiểu giải thích tục lệ Hướng dẫn giải - Du canh tập quán sản xuất nông nghiệp lâu đời nhiều dân tộc người Việt Nam - Rừng núi miền đất chủ yếu chưa có hay canh tác Dân cư thưa thớt phân bố không đồng đều, người dân tộc thường di chuyển bản, bn, sóc Họ di chuyển đến vùng đất dựng nhà cửa, săn bắn, phát rẫy trồng tra hạt thu hoạch cho vụ mùa - Hậu du canh du cư nghiêm trọng: đời sống người dân không ổn định, rừng bị chặt phá, đất bị thối hố khơng cịn khả canh tác, ô nhiễm môi trường, cân hệ sinh thái, => Chính điều khiến họ phải di chuyển đến khu vực để canh tác Câu [CD - CĐHT] Phân bón chứa gốc ammonium dễ bị thuỷ phân, tạo môi trường acid, làm tăng độ chua đất Hãy viết phương trình hoá học phản ứng thủy phân ion ammonium Hướng dẫn giải NH H 2O NH H 3O CÂU HỎI CUỐI BÀI Câu [CD - CĐHT] Những phát biểu sau đúng? a) Phân bón có vai trị cung cấp nguyên tố dinh dưỡng cho trồng góp phần cải tạo đất b) Việc lựa chọn phân bón cần dựa vào: Nhu cầu dinh dưỡng loại trồng, giai đoạn sinh trưởng khác Đặc điểm loại đất c) Phân bón hữu phân bón chứa hợp chất hữu mà người tổng hợp Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU d) Hiện nay, Việt Nam, lượng phân bón vơ sử dụng nhiều lượng phân bón hữu Hướng dẫn giải - Những phát biểu là: a), b), d) - Phát biểu c) sai phân bón hữu loại phân bón có nguồn gốc hình thành từ chất thải gia súc gia cầm, tàn dư thân cây, thụ phẩm từ sản xuất nông nghiệp, than bùn chất hữu thải từ sinh hoạt, nhà bếp, nhà máy sản xuất thủy, hải sản… Câu [CD - CĐHT] Quặng apatite có chứa hỗn hợp khống vật Ca3F(PO4)3, Ca5Cl(PO4)3, Ca5(OH) (PO4)3 Nếu vùi bột mịn quặng vào đất cung cấp cho trồng nguyên tố dinh dưỡng nào? Hướng dẫn giải Nếu vùi bột mịn quặng apatite vào đất cung cấp cho trồng nguyên tố dinh dưỡng: Ca, P, O Câu [CD - CĐHT] Phân urea, phân ammonium chloride cung cấp cho trồng nguyên tố dinh dưỡng nào? Hướng dẫn giải Phân urea thành phần (NH 2)2CO, phân ammonium chloride thành phần NH 4Cl cung cấp nguyên tố dinh dưỡng N cho trồng Câu [CD - CĐHT] Phân bón vơ hay phân bón hữu vừa nguồn cung cấp nguyên tố dinh dưỡng, đồng thời cung cấp vi sinh vật có ích cho đất trồng? Giải thích Hướng dẫn giải Phân bón hữu vừa nguồn cung cấp nguyên tố dinh dưỡng, vừa nguồn cung cấp vi sinh vật có ích cho đất trồng Vì phân bón hữu có chứa chất dinh dưỡng đa, trung, vi lượng dạng hợp chất hữu dùng sản xuất nơng nghiệp Khi bón vào đất phân bón hữu giúp cải tạo đất, tăng độ tơi xốp phì nhiêu cho đất việc bổ sung, cung cấp loại vi sinh vật, chất mùn, chất hữu cho đất đai trồng Câu [CD - CĐHT] Vì cần sử dụng phân bón phù hợp với giai đoạn sinh trưởng trồng? Hướng dẫn giải Quá trình sinh trưởng, phát triển trồng gồm nhiều giai đoạn, giai đoạn lại yêu cầu sử dụng loại phân bón khác Cụ thể: Đầu mùa vụ: trồng cần nhiều đạm lân để phục hồi sau thu hoạch, sinh trưởng, phát triển, tăng cường sức đề kháng Giữa vụ: cần bón đạm (N) kali (K 2O) cao, lân (P2O5) thấp giai đoạn bắt đầu hoa, kết trái, nuôi trái nên cần nhiều lượng đạm để ni cây, cịn kali để tăng kích thước phẩm chất trái Cần bổ sung thêm trung lượng Calcium, Magnesium giúp đậu trái non tối đa, hạn chế rụng trái Cuối vụ: cần bón đạm (N) lân (P 2O5) thấp, kali (K2O) cao thời điểm này, trồng cần nhiều kali để giúp trái to, bón trái, màu sắc đẹp, phẩm chất tốt mang lại suất cao cho trồng => Chúng ta cần sử dụng phân bón phù hợp với giai đoạn sinh trưởng trồng CÂU HỎI TƯƠNG TỰ [GĐ2] Câu 1:[NB] Phân hữu khơng có nguồn gốc từ A Chất thải gia súc, gia cầm B Xác động, thực vật C Rác thải công nghiệp D Rác thải hữu Câu 2:[NB] Phân bón sản phẩm có chức cung cấp (1)………….hoặc có tác dụng (2)……….để tăng suất chất lượng trồng Các chỗ trống điền A Nguyên tố dinh dưỡng, cải tạo đất B Nguyên tố vi lượng, cải tạo đất Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU C dinh dưỡng, phát triển đất D Nguyên tố đa lượng, thêm chất cho đất Câu 3:[NB] Có loại phân bón A B C D.4 Câu 4:[NB] Phân bón vơ hay cịn gọi phân bón A Hữu B hóa học C hóa hợp D vi sinh vật Câu 5:[NB] Thành phần phân urea A K B (NH2)2CO C P D N Câu 6:[NB] Thành phần phân đạm chứa nguyên tố nào? A N B K C P D S Câu 7:[NB] Các loại phân lân cung cấp cho trồng nguyên tố A Kali B Photpho C Nito D Cacbon Câu 8:[NB] Sản phẩm có chức cung cấp chất dinh dưỡng có tác dụng cải tạo đất để tăng suất, chất lượng cho trồng A Chất kích thích B Giá thể C Phân bón D Chất xúc tác Câu 9:[NB] Đâu khơng phải loại phân bón A Phân tự nhiên B Phân hóa học C Phân hữu D Phân vi sinh Câu 10:[NB] Phân hữu thường dùng để A Bón thúc B Bón lót C Cả A B D Cả A B sai Câu 11:[TH] Đâu phát biểu sai nói vai trị phân bón A cung cấp nguyên tố dinh dưỡng cho trồng B Góp phần cải tạo đất để nâng cao suất trồng C Tăng chất lượng cho trồng D Gây thối hóa đất Câu 12:[TH] Cho loại phân bón sau: phân urea, phân SA, phân DAP, phân đạm, phân lân, phân kali, phân NPK Số loại phân bón hay thường dùng phổ biến nước ta A B C D Câu 13:[TH] Để khử chua cho đất người ta thường sử dụng chất sau đây? A Đá vôi B muối ăn C Phèn chua D vôi sống Câu 14:[TH] Phát biểu không nói phân hóa học A Phân hóa học có hàm lượng dinh dưỡng cao loại phân bón khác B Bón nhiều, liên tục phân hóa học nhiều năm làm cho đất bị thối hóa C Khi bón, cần tính tốn lượng phân bón phù hợp với loại đất, loại trồng, thời điểm bón D Đối với phân bón dễ tan, dùng để bón lót Câu 15:[TH] Để nhận biết mẫu chất rắn khan NH4NO3, Na3PO4 , KCl người ta dùng dung dịch: A NaOH B Ba(OH)2 C KOH D Na2CO3 Câu 16: [VD] Phân biệt giống khác phân bón hữu phân bón vơ Hướng dẫn giải So sánh Phân bón hữu Phân bón vơ Giống Có vai trị quan trọng cho sinh trưởng phát triển trồng Khác Chứa nhiều nguyên tố dinh dưỡng từ Chứa nguyên tố dinh dưỡng tỉ lệ đa lượng đến vi lượng chất dinh dưỡng cao Hiệu chậm Dễ tan nước nên dễ hấp thụ cho hiệu nhanh Bón liên tục khơng hại đất Bón liên tục nhiều dễ làm đất chua Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU Câu 17: [VD] X loại phân bón hóa học Hịa tan X nước thu dung dịch Y Y tác dụng với dung dịch NaOH có khí mùi khai bay Cho hỗn hợp dung dịch FeCl2 HCl dư vào Y thấy có chất khí có tỷ khối so với hidro 15 X là? Hướng dẫn giải X tác dụng với NaOH chokhíNH3=> Trong X có gốc NH4+ - X tác dụng với FeCl2và HC1 cho khí NO (M khí =30) => Trong X có gốc NO3-=> Muối X NH4NO3 Câu 18: [VD] a) Để cải tạo đất phèn (đất chua) người ta hay bón vơi bột Để trồng phát triển nhanh người ta bón đạm cho Tại khơng nên bón vơi bột đạm ure cho trồng lúc? b) Với đất chua nên sử dụng đạm thể nào? Hướng dẫn giải a) Vì bón vơi bột ure lúc xuống đất cho xảy phản ứng: CaO + H2O →Ca(OH)2 (NH2)2CO + 2H2O → (NH4)2CO3 NH4+ + OH- →NH3 + H2O Lúc nitrogen chuyển thành khí NH3 ngồi làm tác dụng đạm b) Nên bón vơi sống cho đất để khử chua sau thời gian bón đạm cho đất Câu 19: [VDC] Hoa cẩm tú cầu lồi hoa có màu sắc đa dạng Màu sắc hoa thay đổi phụ thuộc vào pH đất Khi pH < hoa màu lam, pH = hoa màu trắng sữa, pH > hoa màu tím hồng Khi trồng hoa trên, ta bón thêm vơi CaO tưới nước thu hoạch hoa có màu gì? Hướng dẫn giải Bón thêm vơi CaO tưới nước đất có phản ứng xảy ra: CaO + H2O → Ca(OH)2 Dung dịch Ca(OH)2 có mơi trường kiềm → pH đất trồng > → Hoa cẩm tú cầu trồng đất có màu hồng Câu 20 :[VDC] Trong dân gian có câu : “ Lúa chim lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên” Có thể giải thích kiến thức hóa học nào? Hướng dẫn giải Khi trời mưa rào có sấm sét khơng khí xảy chuỗi phản ứng sau: 30000 C N2 + O2 2NO 2NO +O2 → 2NO2 4NO2 + O2 +2H2O → 4HNO3 Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU HNO3 theo nước mưa vào lòng đất tạo muối NO 3- tan Cung cấp ion NO3- ( đạm nitrate) cho giúp trồng tươi tốt BÀI 2: PHÂN BĨN VƠ CƠ SP GIAI ĐOẠN CÂU HỎI BÀI HỌC Câu [CD - CĐHT] Hãy so sánh hàm lượng đạm tổng phân urea nguyên chất phân SA nguyên chất Hướng dẫn giải Phân urea có thành phần (NH2)2CO; Phân bón SA có thành phần (NH4)2SO4 Hàm lượng đạm có phân urea nguyên chất là: 2.14 ⇒ % mN = 100 %=46,67 % 60 Hàm lượng đạm có phân SA nguyên chất là: 2.14 ⇒ % mN = 100 %=21,21 % 132 => Hàm lượng đạm có phân urea nguyên chất lớn phân SA nguyên chất Câu [CD - CĐHT] Giải thích phân phức hợp dễ bảo quản dễ vận chuyển phân bón hỗn hợp Hướng dẫn giải Phân phức hợp chứa nguyên tố dinh dưỡng thành phần chất hóa học nên phân phức hợp thường gồm loại hạt đồng nhất, tính chất hạt tương tự => dễ bảo quản, vận chuyển Phân hỗn hợp phối trộn từ loại phân đơn dinh dưỡng nên loại phân hỗn hợp có nhiều loại hạt khơng đồng đặc điểm khác phân đơn dinh dưỡng dùng phối trộn => Khó khăn việc bảo quản, vận chuyển Câu [CD - CĐHT] Trong hai quy trình sản xuất phân bón supephosphate, quy trình thu phân có hàm lượng phosphorus cao hơn? Giải thích Hướng dẫn giải Quy trình thứ hai thu phân có hàm lượng phosphorus cao Vì thành phần chủ yếu phân bón sản xuất theo quy trình thứ hai Ca(H2PO4)2 Trong quy trình thứ có thành phần chủ yếu phân bón gồm Ca(H2PO4)2 CaSO4 (CaSO4 dễ làm đất bị chai cứng) CÂU HỎI CUỐI BÀI Câu [CD - CĐHT] Trước gieo hạt mầm trồng lúa, để tạo điều kiện cho rễ mầm phát triển tốt, nên ưu tiên cung cấp phân lân hay phân kali cho đất? Đến giai đoạn lúa chuẩn bị đẻ nhánh, nên ưu tiên bổ sung đạm hay kali cho đất? Giải thích Hướng dẫn giải Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU Trước gieo hạt mầm trồng lúa, để tạo điều kiện cho rễ mầm phát triển tốt, nên ưu tiên cung cấp phân lân cho đất Vì phosphorus có mặt nhân tế bào, cần thiết cho trình hình thành phận cây: kích thích phát triển rễ cây, làm cho rễ ăn sâu lan rộng đất Đến giai đoạn lúa chuẩn bị đẻ nhánh, nên ưu tiên bổ sung đạm cho đất Vì ngun tố nitrogen có đạm thúc đẩy q trình giúp nhiều nhánh, nhánh phân nhiều cành, cành nhiều lá, có màu xanh với kích thước to quang hợp mạnh, làm tăng suất trồng Câu [CD - CĐHT] Một số phân bón SA dễ làm đất bị chua bị thủy phân tạo mơi trường acid a Viết phương trình hóa học cho phản ứng thủy phân ammonium sulfate b Phân SA phù hợp với loại đất kiềm hay đất chua? c Sau sử dụng phân SA thường xun, người ta bón vơi vào đất Vì sao? Hướng dẫn giải a) PTHH: + 2(NH4)2SO4 ❑ → 2NH4 + SO4 NH4+ + H2O ❑ NH3 + H3O+ ⇄ b) Phân SA phù hợp với đất kiềm Vì phân SA dễ bị thủy phân tạo acid làm đất chua, nên bón phân SA đất kiềm, acid sau bị thủy phân trung hòa với kiềm đất làm cải thiện tình trạng đất c) Sau sử dụng phân SA thường xuyên làm giảm tính kiềm tăng tính axit ( chua) đất ta bón vơi vào đất để vôi tan tạo môi trường kiềm trung hòa với axit đất Câu [CD - CĐHT] Cho hai trình sau to Ho NH4NO3(s) N2O(g) + 2H2O(g) r 298 = -36 KJ o to r H 298 NH4Cl(s) NH3(g) + HCl(g) = 176 KJ Trong điều kiện mơi trường, dự đốn phân bón ammonium nitrate hay ammonium chloride có nguy cháy nổ cao Giải thích? Hướng dẫn giải Ho Ho NX: Phản ứng thứ có r 298 = -36 KJ < cịn phản ứng thứ hai có r 298 = 176 KJ>0 điều kiện phản ứng thứ dễ xảy tỏa nhiệt Khi riêng ammonium nitrate khơng xem chất nguy hiểm số điều kiện định, chuyển thành chất nổ mà không cần chất xúc tác hay nhiên liệu bên khác Khi phân hủy, ammonium nitrate tạo nhiệt tự bốc cháy trì lửa cháy đủ nhiệt lượng mà không cần tác nhân lửa mồi Trong cháy, ammonium nitrate trải qua thay đổi hóa học dẫn đến việc sản xuất oxygen giúp trì đám cháy, chí lan rộng Khi nóng lên, ammonium nitrate chảy làm khơng gian phía sau tiếp tục nóng lên hình thành khí Khí nóng mở rộng bị niêm kín amoni nitrat nóng chảy khơng buộc phải phã vỡ hóa chất dẫn đến vụ nổ CÂU HỎI BIÊN SOẠN THÊM (GĐ2) ♦ Mức độ nhận biết Câu Độ dinh dưỡng phân đạm đánh giá theo tỉ lệ phần trăm khối lượng nguyên tố sau đây? A Nitơ B Photpho C Kali D Cacbon Câu Thành phần phân đạm urê A (NH2)2CO B Ca(H2PO4)2 C KCl D K2SO4 Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU Câu Phân đạm cung cấp cho trồng nguyên tố N dạng A N2 B HNO3 C NH3 D NH4+, NO3- Câu Độ dinh dưỡng phân lân đánh giá theo phần trăm khối lượng A Ca(H2PO4)2 B P2O5 C P D PO43- Câu Độ dinh dưỡng phân kali đánh giá theo phần trăm khối lượng A K2O B KCl C K2SO4 D KNO3 Câu Thành phần phân bón phức hợp amophot A Ca3(PO4)2 (NH4)2HPO4 B NH4NO3 Ca(H2PO4)2 C NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 D NH4H2PO4 Ca(H2PO4)2 Câu Phân bón nitrophotka (NPK) hỗn hợp A (NH4)2HPO4 KNO3 B NH4H2PO4 KNO3 C (NH4)3PO4 KNO3 D (NH4)2HPO4 NaNO3 Câu Muốn tăng cường sức chống bệnh, chống rét chịu hạn cho người ta dùng A phân đạm B phân kali C phân lân D phân vi lượng Câu Thành phần supephotphat kép A Ca(H2PO4)2, CaSO4, 2H2O B Ca3(PO4)2, Ca(H2PO4)2 C Ca(H2PO4)2, H3PO4 D Ca(H2PO4)2 Câu 10 Loại phân chủ yếu dùng để bón lót A Phân đạm B Phân lân C Phân kali D Phân tổng hợp ♦ Mức độ thông hiểu Câu 11 Phát biểu sau đúng? A Phân lân cung cấp nitơ hoá hợp cho dạng ion nitrat (NO3-) ion amoni (NH4+) B Amophot hỗn hợp muối (NH4)2HPO4 KNO3 C Phân hỗn hợp chứa nitơ, photpho, kali gọi chung phân NPK D Phân urê có cơng thức (NH4)2CO3 Câu 12 Khơng nên bón phân đạm với vơi nước A phân đạm làm kết tủa vôi B phân đạm phản ứng với vơi tạo khí NH3 làm tác dụng đạm C phân đạm phản ứng với vôi toả nhiệt làm trồng bị chết nóng D trồng hấp thụ đạm có mặt vơi Câu 13 Phát biểu sau đúng? A Thành phần supephotphat kép gồm hai muối Ca(H2PO4)2 CaSO4 B Urê có cơng thức (NH2)2CO C Supephotphat đơn có Ca(H2PO4)2 D Phân lân cung cấp nitơ cho trồng Câu 14 Phân bón ure có độ dinh dưỡng 46% Khối lượng nitơ mà trồng bón từ 200 kg loại phân bón A 46 kg B 130 kg C 98 kg D 92 kg Câu 15 Phân bón hỗn hợp NPK có độ dinh dưỡng 20 – 20 – 15 Khối lượng N, P 2O5, K2O trồng bón từ 200 kg loại phân bón A 20 kg, 20 kg, 15 kg B 40 kg, 40 kg, 30 kg C 35 kg, 30 kg, 20 kg D 20 kg, 40 kg, 15 kg ♦ Mức độ vận dụng – vận dụng cao Câu 16 Các nhận xét sau: (a) Phân đạm amoni khơng nên bón cho loại đất chua; (b) Độ dinh dưỡng phân lân đánh giá phần trăm khối lượng photpho; (c) Thành phần supephotphat kép Ca(H2PO4)2.CaSO4; Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU (d) Người ta dùng loại phân bón chứa nguyên tố kali để tăng cường sức chống bệnh, chống rét chịu hạn cho cây; (e) Tro thực vật loại phân kali có chứa K2CO3; (f) Amophot loại phân bón phức hợp Số nhận xét sai A B C D Hướng dẫn giải Bao gồm: b, c (b) Sai độ dinh dưỡng phân lân đánh giá phần trăm khối lượng điphotpho pentaoxit (c) Sai thành phần supephotphat kép Ca(H2PO4)2 Câu 17 Một loại phân supephotphat kép có chứa 69,62% muối canxi đihiđrophotphat, cịn lại gồm chất không chứa photpho Độ dinh dưỡng loại phân lân A 48,52% B 42,25% C 39,76% D 45,75% Hướng dẫn giải n n Ca(H2 PO4 )2 0,2975mol Trong 100 gam phân bón có 69,62 gam Ca(H2PO4)2 ⇒ P2 O5 142.0,2975 %m P2O5 100% 42,25% 100 Câu 18 Để đảm bảo suất lúa vụ hè thu Đồng sông Cửu Long, với hecta đất trồng lúa, người nông dân cần cung cấp 70kg N; 35,5 kg P 2O5 30 kg K2O Loại phân mà người nông dân sử dụng phân hỗn hợp NPK (20 – 20 – 15) trộn với phân kali KCl (độ dinh dưỡng 60%) ure (độ dinh dưỡng 46%) Tổng khối lượng phân bón sử dụng cho hecta đất gần với giá trị sau đây? A 261 kg B 217 kg C 258 kg D 282 kg Hướng dẫn giải m 0,2x 0, 46z 70 x 177,5 kg N y 5,625 kg m ph©n bãn 258,125gam m P2O5 0,2x 35, m K2O 0,15x 0,6y 30 z 75 kg Câu 19 Một loại phân kali có thành phần KCl (cịn lại tạp chất khơng chứa kali) sản xuất từ quặng xinvinit có độ dinh dưỡng 55% Phần trăm khối lượng KCl loại phân kali A 95,51% B 65,75% C 87,18% D 88,52% m NPK x kg m ph©n kali y kg m ure z kg Hướng dẫn giải n KCl 2n K2 O 2 55 55 mol 94 47 Trong 100 gam phân kali có 55 gam K2O ⇒ 74,5.55 47 100% 87,18% %m KCl 100 Câu 20 Ngô loại trồng “phàm ăn”, để đảm bảo độ dinh dưỡng đất, với hecta đất trồng ngô, người nông dân cần cung cấp 150 kg N; 60 kg P 2O5 110 kg K2O Loại phân mà người nông dân sử dụng phân hỗn hợp NPK (20 – 20 – 15) trộn với phân kali KCl (độ dinh dưỡng 60%) ure (độ dinh dưỡng 46%) Tổng khối lượng phân bón sử dụng cho hecta đất gần với giá trị sau đây? A 300 kg B 783 kg C 810 kg D 604 kg Hướng dẫn giải Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU m NPK x kg m ph©n kali y kg m ure z kg m 0,2x 0, 46z 150 N m P2 O5 0,2x 60 m K2O 0,15x 0,6y 110 x 300 kg y 325 kg z 4500 kg 23 m ph©n bãn 603,986 gam BÀI 3: PHÂN BÓN HÓA HỌC GV: TRẦN TRỌNG TUYỀN ❖ CÂU HỎI BÀI HỌC Câu 1: [CD – CĐHT] Làm để biến số rác thải từ nhà bếp thành phân bón hữu cơ, dùng để bón cho cảnh trồng nhà? Hướng dẫn giải: Để biến số rác thải từ nhà bếp thành phân bón hữu ta cho rác thải nhà bếp vào thùng xốp thùng nhựa đậy kín lắp ủ thời gian từ khoảng đến tuần Câu 2: [CD – CĐHT] Để kích thích phát triển rễ hạt mầm, nên ưu tiên dùng phân bón vơ hay phân bón hữu cơ? Vì sao? Hướng dẫn giải: Để kích thích phát triển rễ hạt mầm, nên ưu tiên dùng phân bón vơ chúng mang lại hiệu cao, nhanh chóng rễ Trong phân hữu hấp thụ chúng khống hóa, q trình diễn từ từ nên phân hữu cung cấp chất dinh dưỡng chậm với phân vô Câu 3: [CD – CĐHT] Với trình sản xuất phân chuồng, hãy: a) Chỉ ưu điểm thời gian thực hiện, chất lượng sản phẩm ủ nóng ủ nguội b) Dự báo tác hại sức khỏe người môi trường a) So sánh ủ nóng ủ nguội: Hướng dẫn giải: Nội dung Thời gian thực Ủ nóng Nhanh, tháng sử dụng Ủ lạnh Chậm, kéo dài - tháng Chất lượng sản phẩm Hàm lượng đạm thấp Hàm lượng đạm cao b) Nguy mầm bệnh phân (bào tử nấm bệnh, vi sinh vật, trúng giun sán, nhộng kén côn trùng), ảnh hưởng đến sức khỏe người sử dụng phân bón người tiêu dùng sản phẩm từ trồng Phân chuồng ủ từ chất thải động vật có mùi khó chịu, nguy gây ô nhiễm môi trường Câu 4: [CD – CĐHT] Loại rác sau sử dụng làm phân rác nhà? A Rơm, rạ, khơ B Giấy, bã mía, mùn cưa C Túi nylon, xương động vật D Vỏ trái cây, vỏ loại củ Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA 11 – CĐHT SÁCH CÁNH DIỀU Hướng dẫn giải: Chọn C Túi nylon, xương động vật chất khó phân hủy gây tác động xấu đến trồng Câu 5: [CD – CĐHT] Quá trình sản xuất phân hữu sinh học có tạo thành khí ammonia methane khơng? Giải thích Hướng dẫn giải: Q trình sản xuất phân hữu sinh học có tạo thành khí ammonia methane q trình chuyển hóa phân hữu diễn chậm Câu 6: [CD – CĐHT] Mầm cỏ dại có phân chuồng có tác hại trồng? Để hạn chế mầm cỏ dại phân chuồng nên ủ nguội hay ủ nóng? Hướng dẫn giải: Mầm cỏ dại phân chuồng cạnh tranh phát triển trồng để sử dụng nguồn dinh dưỡng, diện tích đất Để hạn chế mầm cỏ dại phân chuồng nên ủ nóng, ủ nóng, nhiệt độ bên đống phân đạt đến 60oC, làm tiêu diệt mầm hạt cỏ dại CÂU HỎI CUỐI BÀI Bài 1: [CD – CĐHT] Hãy tìm hiểu hoạt động số loại vi sinh vật có ích phân hữu sinh học Hướng dẫn giải: Một số vi sinh vật có ích phân hữu sinh học: vi sinh vật ký sinh, vi sinh vật cố định đạm, vi sinh vật phân giải chất hữu cơ, vi sinh vật đối kháng, vi sinh vật phân hủy xenlulo,… Bài 2: [CD – CĐHT] Hãy tìm hiểu, lập danh sách họ Đậu đóng vai trị phân xanh Hướng dẫn giải: Các họ Đậu đóng vai trị phân xanh: lạc, muồng, điên điển (điền thanh), đậu mèo, so đũa, đậu săng, hàn the ba (sơn lục đậu), đậu biếc, cỏ trinh nữ, Bài 3: [CD – CĐHT] Việc đốt rơm, rạ đồng gây nhiễm mơi trường, thối hóa đất Vậy, nên sử dụng rơm rạ để mang lại nhiều lợi ích cho người nơng dân Hướng dẫn giải: Nên sử dụng rơm, rạ làm phân hữu để mang lại nhiều lợi ích cho người nông dân: cung cấp chất dinh hưỡng cho trồng, tăng độ tơi xốp đất, hạn chế xói mịn tránh bị khơ hạn; đặc biệt tránh gây ô nhiễm môi trường so với việc đốt rơm, BÀI 3: PHÂN BÓN HÓA HỌC GV: TRẦN TRỌNG TUYỀN ❖ CÂU HỎI BÀI HỌC Câu 1: [CD – CĐHT] Làm để biến số rác thải từ nhà bếp thành phân bón hữu cơ, dùng để bón cho cảnh trồng nhà? Hướng dẫn giải: Hệ thống tập Hóa 11 – nhóm thầy TTB Trang 10