Giáo án địa lí lớp 5

Địa lí Bài 16: Ôn tập (trang 101) I. Mục tiêu Giúp HS ôn tập, hệ thống và củng cố hoá các kiến thức sau: - Dân c và các ngành kinh tế Việt Nam. - Xác định trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biểnlớn của đất nớc. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - Câu hỏi kiểm tra: + Thơng mại gồm các hoạt động nào?Có vai trò gì? + Nớc ta xuất khẩu và nhập khẩu mặt hàng nào là chủ yếu? + Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch của n- ớc ta? + Tỉnh ta có điểm du lịch nào? - GV chốt và dẫn vào bài. - HS lần lợt trả lời câu hỏi. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp. - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào nội dung câu hỏi 1, 2 SGK. - Câu hỏi 3, 4 GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trên lợc đồ SGK * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1. - Trả lời câu hỏi trong nhóm. 2. Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Tổ chức cho HS chơi thông qua hình thức GV đọc câu hỏi và HS giành quyền trả lời. - Câu hỏi: + Đây là 2 tỉnh trồng nhiều cà phê ở nớc ta? + Đây là tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ? + Tỉnh này có khai thác than nhiều nhất nớc ta? + Tỉnh này có ngành khai thác a-pa-tít phát triển nhất nớc? + Sân bay quốc tế nội bài ở thành phố này? + Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nhất nớc ta? + Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn? * Kết thúc hoạt động 2. - Giành quyền trả lời câu hỏi bằng cách phất cờ. - Nêu đáp án và các HS khác nhận xét. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Sau những bài đã học em thấy đất nớc ta nh thế nào? - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 18: Châu á (tiếp theo) Địa lí Bài 17: Châu á (trang 102) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Nêu đợc tên các châu lục và các đại dơng. - Dựa vào bản đồ nêu đợc vị trí, giới hạn, nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên, đọc đợc tên các dãy núi cao và các đồng bằng lớn của châu á. - Nêu đợc một số tên cảnh thiên nhiên của châu á và chúng thuộc vùng nào của châu á. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK. - GV: Quả địa cầu, bản đồ tự nhiên châu á. III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - GV tóm lợc nội dung chính của địa lí Việt Nam và địa lí thế giới để dẫn vào bài. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Các châu lục và các đại dơng trên thế giới. Châu á là một trong 6 châu lục của thế giới. + Nêu tên các châu lục trên thế giới mà em biết? - Ghi nhanh lên bảng theo 2 cột: Châu lục và đại dơng. + Câu hỏi 1, SGK, trang 102 - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trên bản đồ. * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Trái Đất chúng ta có 6 châu lục và 4 Đại dơng. Châu á là một trong 6 châu lục của trái đất. - HS ngồi tiếp nhau trả lời câu hỏi. - Quan sát hình 1, SGK, trang 102 và làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi - Chỉ theo đờng bao quanh không chỉ vào một điểm. 2. Hoạt động 2: Vị trí địa lí và giới hạn của châu á. - Ghi nội dung câu hỏi thảo luận trên bảng: + Chỉ vị trí của Châu á trên Lợc đồ vfa cho biết Châu á gồm những phần nào? + Các phía của Châu á tiếp giáp với các đại dơng nào? + Châu á nằm ở bán cầu Bắc hay bán cầu Nam, trỉa từ vùng nào đến vùng nào của trái đất? - Đọc thầm câu hỏi, quan sát hình 1 và thảo luận theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi. - Nêu đáp án và các HS khác nhận xét. + Châu á chịu ảnh hởng của đời khí hậu nào? * Kết thúc hoạt động 2: Châu á nằm ở bán cầu bắc, có ba phía giáp biển và đại dơng. 3. Diện tích và dân số châu á. + Em hiểu chú ý 1 và 2 nh thế nào? + Câu hỏi 2, phần 1, SGK, trang 102. * Nhận xét và kết thúc hoạt động 3: Trong 6 châu lục thì châu á có diện tích đất lớn nhất. - Dựa vào bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục để nêu tên và công dụng của bảng số liệu, trả lời câu hỏi. - So sánh và nêu ý kiến trớc lớp. 4. Hoạt động 4: Các khu vực của châu á và nét đặc trng về tự nhiên của mỗi khu vực. + Nêu tên lợc đồ và cho biết lợc đồ thể hiện những nội dung gì? + Câu hỏi SGK, phần 2, trang 103, 104. - Dựa vào các hình minh hoạ SGK, trang 103, mô tả vẻ đẹp cảnh thiên nhiên của châu á. * Chốt nội dung toàn bài. - Quan sát lợc đồ các khu vực châu á và trả lời câu hỏi. - Thi mô tả cảnh đẹp của châu á theo hớng dẫn của GV. - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 105. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Một HS nêu đặc điểm của châu á: Vị trí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên? - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 18: Châu á (tiếp theo) và tìm hiểu về các khu vực của châu á. Địa lí Bài 18: Châu á (tiếp theo, trang 102) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Nêu đợc về đặc điểm dân c, tên một số hoạt động kinh tế của ngời dân châu á và ích lợi của các hoạt động này. - Dựa vào bản đồ, nhận biết đợc sự phân bố một số hoạt động sản xuất của ngời dân châu á. - Kể tên các nớc Đông Nam á, nêu đợc các nớc Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK. - GV: Bản đồ tự nhiên châu á, bản đồ các nớc châu á III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Câu 1, SGK, trang 105. + Câu 2, SGK, trang 105. + Em hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu á với các châu lục khác? - Lần lợt từng HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Dân số châu á. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu hỏi: + Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh dân số châu á với các chấu lục khác? + Em hãy so sánh mật độ dân số của châu á với mật độ dân số châu Phi? + Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới nâng cao cuộc sống? * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Châu á có số dân động nhất thế giới, mật độ dân số cũng cao nhất thế giới. Để nâng cao chất l- ợng cuộc sống, một số nớc cần giảm sự gia tăng dân số. - HS hoạt động cá nhân: Đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục trang 103, SGK để tự so sánh về số liệu dân số châu á, và dân số các châu lục khác. - Đại diện trả lời câu hỏi và đi đến thống nhất. 2. Hoạt động 2: Các dân tộc ở châu á. - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: + Ngời dân châu á có màu da nh thế nào? + Em có biết vì sao ngời Bắc á có màu da sáng màu còn ngời Nam á lại có màu da sẫm màu? + Các dân tộc ở châu á có cách ăn mặc và phong tục tập quán nh thế nào? + Em có biết dân c châu á tập trung nhiều ở vùng nào không? + Châu á nằm ở bán cầu Bắc hay bán cầu Nam, trải từ vùng nào đến vùng nào của trái đất? * Kết thúc hoạt động 2: Phần lớn dân c châu á là ngời da vàng và sống tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ. Mối dân tộc có trang phục, phong tục khác nhau nhng họ đều có quyền bình đẳng, quyền sống nh nhau. - Hoạt động theo nhóm đôi: Quan sát hình 4, trang 105và trả lời câu hỏi. - Nêu đáp án và các HS khác nhận xét. 3. Hoạt động3: Hoạt động kinh tế của ngời dân châu á. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân bằng ách nêu câu hỏi: + Đọc tên lợc đồ và cho biết lợc đồ thể hiện nội dung gì? + Hoàn thành bảng thống kê về các ngành kinh tế, quốc gia có ngành đó, lợi ích kinh tế mà ngành đó đem lại. - Giúp HS phân tích kết quả trong bảng thống kê bằng gợi ý câu hỏi: + Dựa vào bảng thống kê và lợc đồ kinh tế một số nớc châu á, em hãy cho biết nông nghiệp hay công nghiệp là ngành sản xuất chính của đa số ngời dân châu á? + Các sản phẩm nông nghiệp của ngời dân châu á là gì? + Ngoài những sản phẩm trên, em còn biết những sản phẩm nông nghiệp nào khác? + Dân c các vùng ven biển thờng phát triển ngành gì? + Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh ở châu á? * Nhận xét và kết thúc hoạt động 3. - Hoạt động cá nhận: Đọc tên lợc đồ kinh tế một số nớc châu á, SGK, trang 106, đọc chú giải và trả lời câu hỏi. - Hoạt động theo nhóm 4: Cùng xem lợc đồ, đọc SGK và hoàn thành bảng thống kê. - Đại diện nhóm báo cáo. Lớp thống nhất và đi đến kết quả. 4. Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam á. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân. - Kết thúc hoạt động 4: khu vực Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng, ẩm. Ngời dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản. * Chốt nội dung toàn bài. - Hoạt động cá nhân: Đọc SGK và trả lời câu hỏi gợi ý trong sách trang 106, 107. - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 107. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 19: Các nớc láng giềng của Việt Nam. Địa lí Bài 19: Các nớc láng giềng của Việt Nam. (trang 107) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Dựa vào lợc đồ đọc tên và nêu đợc vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc. - Nêu đợc: Cam-pu-chia và Lào là hai nớc nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. Trung quốc là một nớc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về các mặt hàng công nghiệp và thủ công nghiệp truyền thống. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK, su tầm các hình ảnh thông tin về các n- ớc láng giềng của Việt Nam. III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Câu 1, SGK, trang 107. + Câu 2, SGK, trang 107. + Câu 3, SGK, trang 107. - Chốt nội dung và dẫn vào bài. - Lần lợt từng HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Cam-pu-chia. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu hỏi: + Em hãy nêu vị trí địa lí của Cam-pu-chia ? + Chỉ trên lợc đồ và nêu tên thủ đô Cam-pu-chia? + Dân c Cam-pu-chia tham gia sản xuất trong nghành gì là chủ yếu? Kể tên các sản phẩm chính của ngành này? + Vì sao Cam-pu-chia đánh bắt đợc rất nhiều cá n- ớc ngọt? + Mô tả kiến trúc đền Ăng-coVát và cho biết tôn giáo chủ yếu của ngời dân Cam-pu-chia? * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Cam- pu-chia nằm ở Đông Nam á, giáp biên giới Việt Nam. Kinh tế Cam-pu-chia đang chú trọng phát triển nông nghiệp và công nghiệp chế biến nông sản. - HS hoạt động theo nhóm: Cùng xem l- ợc đồ các khu vực châu á và lợc đồ kinh tế một số nớc châu á để thảo luận tìm hiểu những nội dung về đất nớc Cam-pu-chia. - Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời và nhóm khác nhận xét, bổ sung. 2. Hoạt động 2: Lào. - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: + Câu hỏi SGK, trang 108. + Nêu nét nổi bật của địa hình Lào? + Kể tên các sản phẩm của Lào? + Mô tả kiến trúc của Luông Pha-băng. Ngời Lào chủ yếu theo đạo gì? - Theo dõi câu trả lời của HS. - Kết luận: Lào không giáp biển, có diện tích rừng lớn, là một nớc nông nghiệp, ngành công nghiệp ở Lào đang đợc chú trọng và phát triển. - Hỏi thêm HS khá giỏi: So sánh và cho biết điẻm giống nhau trong hoạt động kinh tế - HS hoạt động theo nhóm: Cùng xem lợc đồ các khu vực châu á và lợc đồ kinh tế một số nớc châu á để thảo luận tìm hiểu những nội dung về đất nớc Lào. - Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời và nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Trả lời câu hỏi. của ba nớc; Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam? 3. Hoạt động3: Trung Quốc. - Hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm: + Câu hỏi SGK, trang 108 + Em có nhận xét về diện tích và dân số Trung Quốc? + Nêu nét nổi bật của địa hình Trung Quốc? + Kể tên các sản phẩm của Trung Quốc? + Em biết gì về Vạn Lí Trờng Thành? - Giúp HS sửa chữa nếu sai. * Nhận xét và kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn bài. - HS hoạt động theo nhóm: Cùng xem lợc đồ các khu vực châu á và lợc đồ kinh tế một số nớc châu á để thảo luận tìm hiểu những nội dung về đất nớc Trung Quốc. - Đại diện nhóm báo cáo. Lớp thống nhất và đi đến kết quả. - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 109. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Thi kể về các nớc láng giềng của Việt Nam:GV chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận nội dung hiểu biết của một nớc và thi kể, có thể sử dụng hình ảnh minh hoạ. - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 20: Châu Âu. Địa lí Bài 20: Châu Âu. (trang 109) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Dựa vào lợc đồ, nhận biết mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Âu. - Chỉ trên lợc đồ và nêu tên một số dãy núi lớn, đồng bằng lớn, sông lớn của châu Âu. - Nêu khái quát về địa hình châu Âu. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Câu 1, SGK, trang 109. + Câu 2, SGK, trang 109. + Câu 3, SGK, trang 109. - Lần lợt từng HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ - Chốt nội dung và dẫn vào bài. sung. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn. - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm đôi theo nội dung câu hỏi: + Nêu vị trí của châu Âu? + Các phía đông, bắc, tây, nam giáp những gì? + Xem bảng diện tích và dân số các trang 103, SGK để so sánh diện tích của châu Âu với các châu lục khác? + Châu Âu nằm trong vùng khí hậu nào? - Theo dõi và chỉnh sửa giúp HS. * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Châu Âu nằm ở bán cầu Bắc, lãnh thổ trải từ trên đờng vòng cực Bắc xuống gần đờng chí tuyến Bắc. Có 3 mặt giáp biển và Đại dơng. Châu Âu có diện tích nhỏ, chỉ lớn hơn châu Đại Dơng. Vị trí châu Âu gắn với châu á tạo thành dại lục á-Âu, chiếm phần đông của bán cầu Bắc. - HS hoạt động theo nhóm đôi: Cùng đọc SGK và xem bản đồ tự nhiên thế giới thực hiện nhiệm vụ. - Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời và nhóm khác nhận xét, bổ sung. 2. Hoạt động 2: đặc điểm tự nhiên châu Âu. - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: - Theo dõi giúp đỡ HS khi gặp khó khăn? - Theo dõi câu trả lời của HS. - Gợi ý HS trả lời câu hỏi để nêu đợc đặc điểm của địa hình Trung Âu: + Địa hình phía Bắc Trung Âu là gì? + Phía Nam Trung Âu là vùng núi hay đồng bằng? Có dãy núi lớn nào? + Phần chuyển tiếp giữa đồng bằng Tây Âu và vùng núi Nam Tây Âu là gì? + Khu vực này có con sông lớn nào? + Cảnh tiêu biểu của thiên nhiên vùng này là gì? - Nhận xét và hỏi thêm HS khá giỏi: Em có biết vì sao mùa đông tuyết phủ trắng gần hết châu Âu chỉ trừ giải đất phía Nam? * Kết thúc hoạt động 2. - HS hoạt động theo nhóm: Quan sát hình 1 trang 110 và trả lời câu hỏi trang 109. - Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung. - Một vài HS mô tả về từng khu vực, HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. 3. Hoạt động3: Ngời dân châu Âu và hoạt động kinh tế. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân: + Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu vè diện tích và dân số các châu lục để trả lời câu hỏi SGK, trang 111. + Quan sát hình minh hoạ 3 trang 111 và mô tả đặc điểm bên ngoài của ngời châu Âu. Họ có nét gì khác so với ngời châu á? + Trả lời câu hỏi SGK, trang 112. + Quan sát hình minh hoạ 4 và cho biết hoạt động sản xuất - HS hoạt động cá nhân theo hớng dẫn của GV: Mỗi HS trả lời một của ngời dân châu Âu có gì đặc biệt so với hầu hết hoạt động sản xuất của ngời châu á? Điều đó nói lên gì về sự phát triển của khoa học, kĩ thuật và kinh tế châu Âu? - Giúp HS sửa chữa nếu sai. * Nhận xét và kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn bài. câu hỏi và lớp nhận xét. - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 112. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. + Em biết Việt Nam có mối quan hệ với các nớc châu Âu nào không? - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 21: Một số nớc ở châu Âu. Địa lí Bài 21: Một số nớc ở châu Âu. (trang 113) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Dựa vào lợc đồ, nhận biết mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của Liên bang Nga, của Pháp. - Nêu đợc một số đặc điểm chính về dân c, kinh tế của Nga, Pháp. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động dạy- học. A. Khởi động. - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Câu 1, SGK, trang 112. + Câu 2, SGK, trang 112. + Câu 3, SGK, trang 112. - Chốt nội dung và dẫn vào bài. - Lần lợt từng HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung. B. Bài mới. 1. Hoạt động 1: Liên bang Nga. - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu hỏi: + Nêu vị trí của Liên Bang Nga? + Diện tích, dân số, khí hậu của Liên Bang Nga ? + Tài nguyên khoáng sản, sản phẩm nông nghiệp, sản phẩm công nghiệp? - Theo dõi và chỉnh sửa giúp HS và hỏi thêm HS khá, giỏi: Em có biết vì sao khí hậu của Liên Bang Nga nhất là phần thuộc châu á rất lạnh, khắc nghiệt không? - Hỏi tiếp: Khí hậu khô và kạnh tác động đến cảnh quan thiên nhiên ở đây nh thế nào? - HS hoạt động cá nhân theo hớng dẫn của GV. - Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời và nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS trình bày lại về các yếu tố địa lí tự nhiên và các sản phẩm chính của các ngành sản xuất của Liên bang Nga. - Nhận xét và chỉnh sửa câu trả lời. * GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Liên bang Nga nằm ở Đông Âu, Bắc á, là quốc gia có diện tích lớn nhất thế giới. Liên bang Nga có khí hậu khắc nghiệt, có nhiều tài nguyên và khoáng sản, hiện nay đang là một nớc có nhiều ngành kinh tế phát triển. - Trả lời câu hỏi. - Đại diện trình bày và sử dụng lợc đồ khi cần. 2. Hoạt động 2: Pháp. - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: + Trả lời câu hỏi trang 114. + Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp? + Dựa vào hiểu biết của mình em hãy hoàn thành sơ đồ sau: thích đến - Nhận xét và yêu cầu HS dựa vào kiến thức , nội dung SGK, trang 114 trình bày các đặc điểm về tự nhiên và các sản phẩm của các ngành sản xuất ở Pháp. * Kết thúc hoạt động 2. - HS hoạt động theo nhóm 4: Quan sát hình 1 trang 113 và trả lời câu hỏi. - Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung. - HS theo dõi và nêu ý kiến bổ sung. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm. - Chuẩn bị bài 22: Ôn tập. Địa lí Bài 22: Ôn tập. (Trang 113) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn lãnh thổ của châu á, châu Âu. - Hệ thống hoá đợc các kiến thức cơ bản đã học về châu á, châu Âu. So sánh sự khác biẹt của hai châu lục này. - Điền đúng vị trí, đọc đúng tên, chỉ đúng vị trí của 4 dãy núi nổi tiếng của hai châu lục này trên Bản đồ thế giới. II Đồ dùng day- học. - HS: Các hình minh hoạ trong SGK từ bài 17 đến bài 21. Pháp Khách du lịch Các phong cảnh tự nhiên đẹp: Các công trình kiến trúc đẹp, nổi tiếng: [...]... trí địa lí, giới hạn của châu Phi - Nêu đợc một ssô đặc điểm về vịt rí địa lí, tự nhiên của châu Phi - Thấy đợc mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật ở châu Phi II Đồ dùng day- học - HS: Các hình minh hoạ trong SGK - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới III Hoạt động dạy- học A Khởi động - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Lần lợt từng + Dựa vào bài 2, trang 1 15 Em... sánh để trình bày khái quát về kinh tế châu Mĩ * Nhận xét và chốt: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, các ngành công nghiệp, nông nghiệp hiện đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, chủ yếu là sản xuất nông phẩm nhiệt đới và khai thác khoáng sản 3 Hoạt động 3: Hoa Kì - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, để lập bảng sơ đồ các đặc điểm địa lí sau: + Các yếu tố địa lí tự nhiên: Vị trí địa lí; ... Lập bảng thống kê về đặc - 1 HS làm bảng, lớp nhận xét và bổ sung điểm các yếu tố: Vị trí và địa lí, nếu có sông ngòi, đất đai, khí hậu, kinh tế, văn hoá-kiến trúc - Nêu nội dung ghi nhớ, SGK, trang 120 * Kết thúc hoạt động 3 * Chốt nội dung toàn bài 4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm - Chuẩn bị bài 25: Châu Mĩ Địa lí Bài 25: Châu Mĩ (trang 120) I Mục tiêu Sau bài... quả làm việc - Nêu nội dung ghi nhớ, SGK 5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm - Chuẩn bị bài 28: Các đại dơng trên thế giới Địa lí Bài 28: Các đại dơng trên thế giới (trang 126) I Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Nhớ tên và tìm đợc vị trí của bốn đại dơng trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới - Mô tả đợc vị trí địa lí, độ sâu trung bình, diện tích của các... tiếng trên thế giới nh lúa mì, thịt, rau 5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm về kinh tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ - Đại diện trình bày và nhóm bạn nhận xét và bổ sung nếu có - Hoạt động nhóm để hoàn thành sơ đồ các đặc điểm địa lí Hoa Kì - Đại diện HS trình bày - Chuẩn bị bài 27: Châu Đại Dơng và châu Nam Cực Địa lí Bài 27: Châu Đ ại Dơng và châu Nam Cực... và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên quả địa cầu hoặc trên Bản đồ thế giới - Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ và nêu đợc chúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ (Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ) - Nêu tên và chỉ đợc trên lợc đồ vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn của châu Mĩ II Đồ dùng day- học - HS: Các hình minh hoạ trong SGK - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới III... thế nào? trả lời câu + Câu hỏi 2, SGK, trang 120 hỏi, lớp + Câu hỏi 4, SGK, trang 120 nhận xét bổ - Chốt nội dung và sử dụng câu hỏi: Em có biết nhà và thám hiểm Crít-tốp Cô-lôm-bô đã tìm ra vùng đất mới nào sung không? để dẫn vào bài B Bài mới 1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ - Hớng dẫn HS hoạt động cả lớp trên bản đồ - Làm việc cả lớp, - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân: quan sát bản đồ... khác nhau 3 Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, gợi ý cách mô - Hoạt động nhóm đôi tả: vừa chỉ lợc đồ , vừa mô + Địa hình châu Mĩ có độ cao nh thế nào? Độ tả cho nhau nghe cao của địa hình thay đổi thế nào từ Tây sang Đông? - Đại diện HS trình bày: + Kể tên và vị trí của: Các dãy núi lớn, các 1 nêu địa hình Bắc Mĩ, 1 đồng bằng lớn, các cao nguyên lớn? nêu địa hình Nam Mĩ * Kết...- GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới III Hoạt động dạy- học A Khởi động - Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Lần lợt từng + Em hãy nêu vài nét cơ bản về vị trí địa lí, điều HS trả lời câu kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên bang Nga? hỏi, lớp nhận + Vì sao Pháp sản xuất đợc nhiều nông sản? xét và bổ + Kể tên một số sản phẩm của... trang 1 15 Em hãy nêu nét chính HS trả lời câu về châu á? hỏi, lớp nhận + Dựa vào bài 2, trang 1 15, SGK em hãy nêu nét xét và bổ chính về châu Âu? sung - Chốt nội dung và dẫn vào bài B Bài mới 1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn của châu Phi - Hớng dẫn HS chơi trò chơi: - Làm việc cá + Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái Đất (trên quả địa nhân, xem lợc cầu)? đồ tự nhiên châu + Câu hỏi phần 1, SGK, . 19: Các nớc láng giềng của Việt Nam. Địa lí Bài 19: Các nớc láng giềng của Việt Nam. (trang 107) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Dựa vào lợc đồ đọc tên và nêu đợc vị trí địa lí của Cam-pu-chia,. Địa lí Bài 23: Châu Phi. (Trang 116) I. Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Xác định trên bản đồ và nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi. - Nêu đợc một ssô đặc điểm về vịt rí địa lí, . Hoa Kì. - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, để lập bảng sơ đồ các đặc điểm địa lí sau: + Các yếu tố địa lí tự nhiên: Vị trí địa lí; Diện tích; Khí hậu. + Kinh tế-xã hội: Thủ đô; Dân số; Kinh tế. *