Ngày soạn 8/4/2023 Ngày dạy 8/4/2023(6B); 8/4/2023(6A) tiết 137 10/4/2023(6B) ; 11/4/2023(6A) Tiết 138 ÔN TẬP I Mục tiêu 1 Về kiến thức Nhận biết Củng cố kiến thức cơ bản về năng lượng Trái Đất và bầu[.]
Ngày soạn : 8/4/2023 Ngày dạy :8/4/2023(6B); 8/4/2023(6A) 10/4/2023(6B) ; 11/4/2023(6A) tiết 137 Tiết 138 ÔN TẬP I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nhận biết: Củng cố kiến thức về: lượng Trái Đất bầu trời, hệ mặt trời, Ngân Hà - Thông hiểu: Phân loại dạng lượng, phải tiết kiệm lượng, cần thiết nguồn lượng tái tạo Phát biểu định luật bảo tồn lượng Giải thích tượng mặt trời mọc, lặn ngày Mặt trăng thay đổi hình dạng tháng Về lực: a Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học hình thành phát triển thơng qua hoạt động hệ thống hóa kiến thức chương IX chương X - Năng lực giao tiếp hợp tác hình thành phát triển thơng qua hoạt động quan sát, thu thập xử lí liệu Tổng hợp kết trình bày báo kết nghiên cứu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo thông qua việc hệ thống lại vận dụng kiến thức lượng, Trái Đất bầu trời vào sống b Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học tự nhiên: Về chương IX, nhận biết nêu truyền lượng, dạng lượng, chuyển hóa lượng, định luật bảo tồn lượng hao phí, lượng tái tạo, lượng tự nhiên Về chương X, phân biệt sao, hành tinh vệ tinh, mô tả cấu trúc hệ mặt trời Nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác Nắm cấu trúc Ngân Hà vị trí Trái Đất khơng gian vũ trụ - Nhận thức tìm hiểu tự nhiên: HS biết quan sát, thực nghiệm để rút kết luận chuyển hóa lượng, nhìn trăng đoán ngày - Vận dụng kiến thức, kĩ học: vận dụng kiến thức lượng để giải vấn đề lượng sống lượng tái tạo, biện pháp tiết kiệm lượng Giải thích tượng từ Trái Đất nhìn thấy Mặt Trời mọc, lặn ngày, chế tạo dụng cụ quan sát vết đen Mặt Trời 3 Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực ln cố gắng học tập đạt kết tốt Hứng thú với tiết học, thích khám phá giới xung quanh - Trung thực: Thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ có trách nhiệm, có chất lượng nhiệm vụ học tập, quan tâm đến thành viên nhóm - Nhân ái: Tôn trọng khác biệt nhận thức II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: Hình ảnh minh họa liên quan đến nội dung học, file trình chiếu Học sinh: Chuẩn bị bài, dụng cụ học tập III Tiến trình dạy học: Tiết 1: Hoạt động 1: Mở đầu ( phút) a) Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú học tập cho học sinh, gợi nhớ kiến thức b) Nội dung: - Học sinh giải vấn đề: BT 49.5(SBT): Tại ổ bi trục xe đạp, xe máy ôtô cần bảo dưỡng bôi trơn? c) Sản phẩm: - HS trả lời được: Các ổ bi trục xe đạp, xe máy ô tô cần bảo dưỡng bôi tron để giảm ma sát, giảm hao phí lượng d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung BT 49.5(SBT): Tại ổ bi trục xe - GV nêu đề BT 49.5(SBT) đạp, xe máy ôtô cần bảo * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, làm tập * Báo cáo, thảo luận dưỡng bôi trơn? - GV gọi hs trả lời, lớp lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: (15phút) Tóm tắt kiến thức chương IX: a) Mục tiêu: - Hệ thống củng cố kiến thức lượng b) Nội dung: - Học sinh giải vấn đề: Lấy VD sử dụng lượng, đơn vị lượng, số dạng lượng, chuyển hóa lượng, định luật bảo tồn lượng, lượng tái tạo, lượng tự nhiên c) Sản phẩm - HS hệ thống hóa kiến thức chương IX lượng d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung Kiến thức lượng: - Nếu khơng có lượng thức ăn, ười khơng có sức khoẻ để hoạt động - Đơn vị lượng gì? - Đơn vị lượng Jun (J) - Nêu số dạng lượng Lấy VD - Năng lượng điện, lượng âm, lượng hoá học, lượng nhiệt, chuyển hóa lượng lượng ánh sáng, - Phát biểu định luật bảo toàn lượng - Năng lượng không tự sinh tự mà chuyển từ dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác -Trình bày nguồn lượng tái tạo nguồn lượng tự nhiên - Các nguồn lượng tái tạo bao gồm - Lấy VD sử dụng lượng, lượng Mặt Trời, lượng gió, lượng nước, lượng sinh khối, lượng địa nhiệt, -Vẽ sơ đồ tóm tắt chương * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, trả lời yêu cầu * Báo cáo, thảo luận - GV gọi l đại diện hs trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ Hoạt động 3: Luyện tập - Vận dụng ( 23 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức lượng để giải thích tượng sống b) Nội dung: - Học sinh giải quyết: BT 47.4.SBT,BT46.5.SBT,BT47.5.SBT c) Sản phẩm: - HS giải tậpBT 47.4.SBT, BT46.5.SBT, BT47.5.SBT d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập Vận dụng: - GV nêu đề BT 47.4(SBT) BT 47.4.SBT:Dạng lượng cần thiết để nước đá tan thành nước? * HS thực nhiệm vụ A Năng lượng ánh sáng - HS đọc đề bài, trả lời tập * Báo cáo, thảo luận B Năng lượng âm C Năng lượng hoá học D Năng lượng nhiệt - GV gọi hs trả lời, lớp lắng Trả lời: nghe, nhận xét D Năng lượng nhiệt * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm hs, xác hóa từ ngữ * GV giao nhiệm vụ học tập - GV nêu đề BT 46.5(SBT) * HS thực nhiệm vụ BT46.5.SBT: Bảng lượng trung bình cẩn cho hoạt động ngày: Năng Hoạt động - HS đọc đề bài, trả lời tập * Báo cáo, thảo luận Ngổi yên lượng dành6 cho - GV gọi hs trả lời, lớp lắng Đi xe đạp nghe, nhận xét Chơi bóng đá 25 * Kết luận, nhận định 73 - GV nhận xét làm hs, xác hóa từ ngữ Bơi lội 60 a) Tại lúc ngồi yên thể cần lượng? b) Để chơi bóng đá hiệp 45 phút, cầu thủ cần lượng bao nhiêu? c) Em lí giải bơi lội lại tốn nhiểu lượng đá bóng d) Theo em, lúc ngủ, thể có tiêu thụ lượng khơng? Trả lời: a) Lúc ngơi, thể hoạt động trao đổi chất: hít, thở, toả nhiệt, b) 45 60 = 700 (kj) c) Khi bơi lội ta dùng hai tay, đá * GV giao nhiệm vụ học tập - GV nêu đề BT 47.5(SBT) bóng, ta dùng chân Mặt khác, bơi lội, môi trường nước lạnh nên thể tốn nhiều nhiệt * HS thực nhiệm vụ d) Có, thể hoạt động: hít thở, trì - HS đọc đề bài, trả lời tập thân nhiệt, * Báo cáo, thảo luận BT47.5*SBT Năng lượngcung cấp cho - GV gọi hs trả lời, lớp lắng ô tô chuyển động cung cấp từ đâu? Gọi tên dạng lượng xuất ô nghe, nhận xét tô chuyển động đường * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm hs, xác hóa từ ngữ Trả lời: Cung cấp từ hoá dự trữ xăng, dẩu Các dạng lượng xuất ô tô chuyển động đường: động năng, lượng âm, quang năng, nhiệt năng, Hướng dẫn tự học nhà (2ph) - Ôn tập lý thuyết chương X - Ôn tập giải lớp - Giải bt 52.3, 53.6, 54,5*, 55.4, 55.5* SBT Tiết 2: Hoạt động 1: Mở đầu ( phút) a) Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú học tập cho học sinh, gợi nhớ kiến thức b) Nội dung: - học sinh giải vấn đề: BT 52.3(SBT): Hãy mô tả Ngân Hà mà em quan sát vào ban đêm c) Sản phẩm: - HS trình bày quan sát Ngân Hà lúc ban đêm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung BT 52.3(SBT): Hãy mô tả Ngân Hà mà em - GV nêu đề BT 55.3(SBT) quan sát vào ban đêm * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, làm tập Trả lời: Từ Trái Đất, dải Ngân Hà trông dải trắng bạc mờ ảo vắt ngang bầu trời * Báo cáo, thảo luận - GV gọi hs trả lời, lớp lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: (15phút) Tóm tắt kiến thức Trái Đất Bầu Trời : a) Mục tiêu: - Bài tập củng cố kiến thức trái đất bầu trời b) Nội dung: - Hệ thống hóa kiến Trái Đất Bầu trời - Học sinh giải vấn đề: Giải thích cách định tính sơ lược tượng: Từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn ngày.Phân biệt sao, hành tinh, vệ tinh Vẽ sơ đổ giải thích hình dạng Mặt Trăng quan sát lại thay đổi ngày qua ngày khác - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời - Các hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay nào? - Ngồi Trái Đất, cịn có thiên thể quay quanh Mặt Trời? - Trong thiên thể quay quanh Mặt Trời, thiên thể gần Mặt Trời nhất, thiên thể xa Mặt trời nhất? Hệ Mặt Trời bao gồm thiên thể nào? Vì thiên thể quay quanh Mặt Trời gọi “hành tinh” mà không gọi “sao”? - Nêu thứ tự Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời sở quan sát Hình 54.1 - Hãy mơ tả vị trí hệ Mặt Trời dải Ngân Hà c) Sản phẩm: - HS hệ thống hóa kiến thức Trái Đất Bầu trời d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung Kiến thức Trái Đất Bầu Trời: - Trong thiên thể quay quanh Mặt Trời, - Sao thủy gần Mặt Trời nhất, thiên thể gần Mặt Trời nhất, thiên thể Sao Hải Vương xa Mặt Trời xa Mặt trời nhất? - Sao Thủy, Kim, Trái Đất, Hỏa, - Hệ Mặt Trời bao gồm thiên thể Mộc, Thổ, Thiên Vương, nào? Hải Vương - Vì thiên thể quay quanh Mặt Trời gọi “hành tinh” mà không gọi “sao”? - Hãy mơ tả vị trí hệ Mặt Trời dải Ngân Hà - Vì khơng tự phát sáng - Hệ Mặt Trời nằm phần rìa đĩa thiên hà - Mơ tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời - Các hành tinh có chu kì quay khác nhau? - Vẽ sơ đồ tóm tắt chương * HS thực nhiệm vụ - Hệ Mặt Trời (hay Thái Dương hệ) hệ hành tinh có Mặt Trời trung tâm thiên thể nằm phạm vi lực hấp dẫn Mặt Trời - Vì hành tinh có khoảng cách đến mặt - HS đọc đề bài, trả lời yêu cầu trời khác khối lượng khác * Báo cáo, thảo luận - GV gọi đại diện trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ Hoạt động Luyện tập - Vận dụng (23 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức Trái Đất Bầu Trời để giải thích số tượng thực tế b) Nội dung: - Học sinh giải quyết: BT 52.5.SBT, BT 54.4.SBT, BT 54.4.SBT: c) Sản phẩm: - HS giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - GV nêu đề BT 52.5(SBT) * HS thực nhiệm vụ Nội dung Vận dụng: BT 52.5.SBT: Nhà/căn hộ em quay hướng nào? Bằng cách mà em xác định được? - HS đọc đề bài, trả lời tập * Báo cáo, thảo luận Trả lời: Đứng trước cửa nhà/căn hộ, giang - GV gọi hs trả lời, lớp lắng nghe, tay, để tay phải hướng phía MặtTrời nhận xét mọc, hướng Đơng, phía trước mặt * Kết luận, nhận định hướng Bắc, phía tay trái hướng Tây, phía - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ sau lưng hướng Nam, từ xác định hướng nhà/căn hộ * GV giao nhiệm vụ học tập - GV nêu đề BT 55.4(SBT) * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, trả lời tập * Báo cáo, thảo luận BT 55.4.SBT: Hãy mơ tả vị trí Trái Đất Ngân Hà Trả lời: Trái Đất hành tinh thuộc hệ Mặt Trời, hệ Mặt Trời nằm rìa vịng - GV gọi hs trả lời, lớp lắng nghe, xoắn Ngân Hà, cách tâm Ngân Hà nhận xét khoảng 26 000 năm ánh sáng, Ngân Hà * Kết luận, nhận định vô số thiên hà vũ trụ - GV nhận xét câu trả lời hs, xác hóa từ ngữ BT 54.4.SBT: Lập cơng thức tính khoảng * GV giao nhiệm vụ học tập cách d hành tinh với R x, Ry - GV nêu đề BT 54.4(SBT) * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, trả lời tập * Báo cáo, thảo luận khoảng cách từ hành tinh đến Mặt Trời Vận dụng còng thức để tính khoảng cách Trái Đất hành tinh lại - GV gọi hs trả lời, lớp lắng nghe, hệ Mặt Trời Có nhận xét khoảng nhận xét cách hành tinh? * Kết luận, nhận định Trả lời: - GV nhận xét câu trả lời hs, xác d = (Rỵ- Rx) (Rx khoảng cách đến hóa từ ngữ Mặt Trời từ hành tinh gần Mặt Trời hơn, Ry khoảng cách đến MặtTrời từ hành tinh xa Mặt Trời hơn) Vận dụng cơng thức tính khoảng cách: Trái Đất - Thuỷ tinh: 0,61 (AU) Trái Đất - Thổ tinh: 8,54 (AU) Trái Đất - Kim tinh: 0,28 (AU) Trái Đất - Thiên Vương tinh: 18,2 (AU) Trái Đất - Hoả tinh: 0,52 (AU) Trái Đất - Hải Vương tinh: 29,07(AU) Trái Đất - Mộc tinh: 4,20 (AU) Nhận xét Các hành tinh xa Mặt Trời so với Trái Đất khoảng cách chúng lớn * Hướng dẫn học nhà ( phút) - Nắm kiến thức học - HS giải tập nhà 54.5*, 55.5* SBT câu TN từ câu đến câu 10 PHẦN ĐỀ Câu Đơn vị lượng A J B N C m D kg Câu Một học sinh lớp cẩn trung bình 000 kcal ngày.Tính theo đơn vị jun (J) lượng bao nhiêu? Biết cal = 4,2J kcal = 1000 cal A 400 000 J B 840 000 J C 84 000 J D 000 000 J Câu Năng lượng dành cho chơi bóng đá phút 60 (kJ) Để chơi bóng đá hiệp 45 phút, cầu thủ cần lượng bao nhiêu? A 270 k J B 6000 k J C 27 000 kJ D 700 k J Câu Dụng cụ sau hoạt động biến đổi phần lớn điện mà nhận vào thành nhiệt năng? A Điện thoại B Máy hút bụi C Máy sấy tóc D Máy vi tính Câu Dạng lượng cần thiết để nước đá tan thành nước? A Năng lượng ánh sáng B Năng lượng âm C Năng lượng hoá học D Năng lượng nhiệt Câu Hoá lưu trữ que diêm, cọ xát với vỏ bao diêm, chuyển hố hồn tồn thành A nhiệt B quang C điện D nhiệt quang Câu Năng lượng nước chứa hồ đập thuỷ điện A B nhiệt C điện D động Câu MặtTrời mọc hướng Đông vào buổi sáng lặn hướng Tây vào buổi chiều vì: A.Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Tây sang Đông B Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Đơng sang Tây C Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất D Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Câu Ban đêm nhìn thấy Mặt Trăng vì: A Mặt Trăng phát ánh sáng B Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời C Mặt Trăng D Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Câu 10 Các hành tinh quay quanh Mặt Trời xếp theo khoảng cách đến MặtTrời từ gần đến xa là: A Hoả tinh,Thuỷ tinh,Trái Đất, Kim tinh, Mộc tinh,Thổ tinh, Hải Vương tinh, Thiên Vương tinh B Thuỷ tinh, Kim tinh, Hoả tinh,Trái Đất, Mộc tinh,Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh C Kim tinh, Thuỷ tinh,Trái Đất, Hoả tinh, Thổ tinh, Mộc tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh D Thuỷ tinh, Kim tinh, Trái Đất, Hoả tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh PHẦN LỜI GIẢI Câu Đơn vị lượng A J B N C m D kg Lời giải Chọn A Câu Một học sinh lớp cẩn trung bình 000 kcal ngày.Tính theo đơn vị jun (J) lượng bao nhiêu? Biết cal = 4,2J kcal = 1000 cal A 400 000 J B 840 000 J C 84 000 J D 000 000 J Lời giải Chọn A Câu Năng lượng dành cho chơi bóng đá phút 60 (kJ) Để chơi bóng đá hiệp 45 phút, cầu thủ cần lượng bao nhiêu? A 270 k J B 6000 k J C 27 000 kJ D 700 k J Lời giải Chọn D Câu Dụng cụ sau hoạt động biến đổi phần lớn điện mà nhận vào thành nhiệt năng? A Điện thoại B Máy hút bụi C Máy sấy tóc D Máy vi tính Lời giải Chọn C Câu Dạng lượng cần thiết để nước đá tan thành nước? A Năng lượng ánh sáng B Năng lượng âm C Năng lượng hoá học D Năng lượng nhiệt Lời giải Chọn D Câu Hoá lưu trữ que diêm, cọ xát với vỏ bao diêm, chuyển hố hồn tồn thành A nhiệt B quang C điện D nhiệt quang Lời giải Chọn D Câu Năng lượng nước chứa hồ đập thuỷ điện A B nhiệt C điện D động Lời giải Chọn A Câu MặtTrời mọc hướng Đông vào buổi sáng lặn hướng Tây vào buổi chiều vì: A Trái Đất quay quanh trục theo chiều từTây sang Đơng B Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Đông sang Tây C MặtTrời chuyển động quanh Trái Đất D Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Lời giải Chọn A Câu Ban đêm nhìn thấy Mặt Trăng vì: A MặtTrăng phát ánh sáng B MặtTrăng phản chiếu ánh sáng mặt trời C Mặt Trăng D Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Lời giải Chọn A Câu 10 Các hành tinh quay quanh Mặt Trời xếp theo khoảng cách đến MặtTrời từ gần đến xa là: A Hỏa tinh,Thuỷ tinh,Trái Đất, Kim tinh, Mộc tinh,Thổ tinh, Hải Vương tinh, Thiên Vương tinh B Thuỷ tinh, Kim tinh, Hoả tinh,Trái Đất, Mộc tinh,Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh C Kim tinh, Thuỷ tinh,Trái Đất, Hoả tinh, Thổ tinh, Mộc tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh D Thuỷ tinh, Kim tinh, Trái Đất, Hoả tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh Lời giải Chọn A