Kỹ năng nghề nghiệp của phóng viên truyền hình ở việt nam hiện nay (khảo sát tại đài truyền hình việt nam, đài truyền hình thành phố hồ chí minh, đài phát thanh truyền hình hà tĩnh)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THỊ THÚY NGA KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CỦA PHĨNG VIÊN TRUYỀN HÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (Khảo sát Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, Đài Phát thanh-Truyền hình Hà Tĩnh) LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THỊ THÚY NGA KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CỦA PHĨNG VIÊN TRUYỀN HÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (Khảo sát Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, Đài Phát thanh-Truyền hình Hà Tĩnh) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN LUẬN VĂN: PGS,TS NGUYỄN THỊ TRƢỜNG GIANG Hà Nội, 2017 MỤC LỤC Danh mục chữ viết tắt MỞ ĐẦU .1 CHƢƠNG 1: Cơ sở lý luận kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình 15 1.1.Khái niệm 15 1.2.Vai trò kỹ nghề nghiệp phóng viên nói chung, phóng viên truyền hình nói riêng 20 1.3 Những tác động điển hình bối cảnh đến trình tác nghiệp phóng viên truyền hình 22 1.4 Nhiệm vụ phóng viên truyền hình 34 1.5 Những yêu cầu kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình 36 CHƢƠNG 2: Thực trạng kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình 61 2.1 Giới thiệu đài truyền hình thuộc diện khảo sát …………………61 2.2 Khảo sát kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh, Đài Phát Truyền hình Hà Tĩnh……….…………………………………………… 66 2.3 Đánh giá chung kỹ nghề nghiệp phóng viên đài………90 CHƢƠNG 3: Vấn đề đặt giải pháp nâng cao kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình thời gian tới 96 3.1 Một số vấn đề đặt 96 3.2 Giải pháp nâng cao kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình thời gian tới 103 KẾT LUẬN……………………………………………………………… 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………….118 PHỤ LỤC………………………………………………………………… 122 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCTH Báo chí truyền hình HTTV Đài Phát thanh-Truyền hình tỉnh Hà Tĩnh HTV Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh PTTH Phát truyền hình PV Phóng viên PVTH Phóng viên truyền hình THVN Truyền hình Việt Nam VN Việt Nam VTV Đài Truyền hình Việt Nam MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Gần nửa kỷ hình thành phát triển, truyền hình Việt Nam có bƣớc tiến vƣợt bậc số lƣợng chất lƣợng Theo báo cáo tổng kết năm 2015 Bộ Thơng tin Truyền thơng, nƣớc có 66 đài phát truyền hình Bên cạnh 100 kênh truyền hình quảng bá, có 70 kênh truyền hình trả tiền với nhiều công nghệ truyền dẫn khác phục vụ gần 10 triệu thuê bao toàn quốc (chƣa kể 40 kênh truyền hình nƣớc ngồi phát hệ thống truyền hình cáp) Sự xuất kênh truyền hình chuyên ngành, chuyên biệt (Truyền hình Cơng an nhân dân, Truyền hình Thơng tấn, Truyền hình quốc phịng, Truyền hình Quốc hội, Truyền hình Nhân dân) làm phong phú lựa chọn ăn tinh thần khán giả Phóng viên truyền hình hoạt động ngày chuyên nghiệp hơn, mang đến nội dung chƣơng trình ngày hẫp dẫn, phục vụ đa dạng đối tƣợng Chất lƣợng hình ảnh, âm đạt đến giá trị thẩm mỹ cao Nhiều lý giải cho phát triển nhanh chóng nói trên, phải kể đến phát triển vũ bão khoa học kỹ thuật tác động đến cơng nghệ truyền hình Từ công nghệ tƣơng tự (anolog) chuyển sang công nghệ kỹ thuật số (digital) chuyển đổi phƣơng thức sản xuất chƣơng trình truyền hình Kỹ nghiệp vụ chuyên môn yếu tố phụ thuộc vào công nghệ sản xuất Quy trình tác nghiệp phóng viên truyền hình có thay đổi để đáp ứng với môi trƣờng công nghệ Các công cụ, phƣơng tiện làm việc gọn nhẹ nhƣng chất lƣợng hơn, trợ giúp cho phóng viên hoạt động nghề nghiệp tốt Hiện nay, phóng viên truyền hình ngồi việc chịu trách nhiệm nội dung, kỹ họ quay phim dựng phim để hồn thiện tác phẩm (Trong cơng nghệ truyền hình trƣớc đây, quay phim dựng phim hai chức danh hoàn toàn độc lập với phóng viên) Đó minh chứng điển hình tác động khoa học cơng nghệ đến kỹ nghề nghiệp phóng viên Cũng việc ứng dụng cơng nghệ truyền hình xuất mơ hình sản xuất chƣơng trình đại, chuyên nghiệp Tuy nhiên, dù đài truyền hình có áp dụng phƣơng thức sản xuất khác nhau, chức danh phóng viên khơng thể thay (thậm chí có xu hƣớng tích hợp nhiều kỹ chức danh khác vào chức danh phóng viên truyền hình) Phóng viên đóng vai trị ngƣời đƣa nguồn tin quan báo chí Họ thƣờng xuyên cọ sát với thực tế sống, thu thập thẩm định thông tin, nắm bắt chất thật định hƣớng nhận thức cho công chúng Vì vậy, u cầu phóng viên/nhà báo nói chung, phóng viên truyền hình nói riêng phải có lĩnh trị vững vàng, nắm vững luật pháp, có đạo đức nghề nghiệp sáng, kỹ nghiệp vụ thành thạo Trong bối cảnh tồn cầu hóa, lực trị vững vàng địi hỏi cốt lõi phóng viên, giúp họ tỉnh táo nhận thức trƣớc nguồn tin để lợi ích quốc gia, dân tộc Với xu hội nhập quốc tế toàn diện, nắm vững luật pháp, kể luật pháp quốc tế phóng viên yêu cầu tất yếu Trƣớc cám dỗ đời thƣờng, sáng đạo đức nghề nghiệp giúp phóng viên vƣơn tới nghĩa, phản ánh chất thật – giá trị cốt lõi báo chí Những u cầu nói mang tính tất yếu bƣớc vào nghề báo Tuy nhiên, có hội tụ yêu cầu nhƣng kỹ chuyên môn nghiệp vụ không thành thạo khó trở thành phóng viên lành nghề Mỗi loại hình báo chí địi hỏi kỹ nghề nghiệp chuyên biệt, điển hình truyền hình Điều đáng nói, kỹ khơng có tính ổn định, tác động khoa học công nghệ nhƣ phân tích Chun mơn nghiệp vụ phóng viên truyền hình thay đổi cập nhật phƣơng thức sản xuất Sự phát triển truyền hình cho thấy, yêu cầu kỹ nghiệp vụ truyền hình ngày khắt khe Các phóng viên truyền hình phải chủ động nhập cuộc, lĩnh hội kỹ vận dụng sáng tạo thực tiễn để thích ứng nhanh quy trình sản xuất đại Thực tiễn vận động phát triển tốn khó cho cơng tác quản lý, có quản lý báo chí Nhà nƣớc ban hành văn pháp quy tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phóng viên, điển hình Thơng tƣ liên tịch số 11/2016/TTLT-BTTT-BNV ngày 07/4/2016 Bộ Thông tin truyền thông Bộ Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp chức danh biên tập viên, phóng viên, biên dịch viên đạo diễn truyền hình thuộc chuyên ngành thông tin truyền thông Nghiên cứu sâu vào nội dung tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phóng viên cho thấy, tiêu chuẩn áp dụng chung cho chức danh phóng viên, khơng rạch rịi phóng viên loại hình báo chí Đặc biệt, tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ đƣợc thể giản đơn, không cụ thể nhằm áp dụng thực tiễn quản lý, đánh giá nhân nhƣ công tác đào tạo, bồi dƣỡng Đặc thù loại hình báo chí khác nhau, dẫn đến kỹ nghề khác Cần nhấn mạnh rằng, khoa học công nghệ phát triển tác động không ngừng tới công nghệ làm báo, đặc biệt truyền hình Cũng cần phải nhắc đến yếu tố khách quan nhu cầu, đòi hỏi khán giả truyền hình ngày nâng cao, ngày khắt khe Những điều địi hỏi kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình cần phải đƣợc rèn luyện thƣờng xun Vì vậy, hệ thống hóa kỹ nghề nghiệp bối cảnh làm truyền hình đại ngày có giá trị thực tiễn cao Nghiên cứu đề tài “Kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình nay” nhằm mong muốn hệ thống hóa kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình nƣớc ta đề xuất giải pháp áp dụng kỹ thực tiễn báo chí truyền hình đào tạo báo chí cách hiệu Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: Kỹ nghề nghiệp, nghiệp vụ báo chí chủ đề đƣợc nhiều tác giả nghiên cứu Xin trích lƣợc số cơng trình tiêu biểu:  Sách: - Cuốn “Làm báo – Lý thuyết thực hành” (Trần Quang, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001) đƣợc trình bày thành hai phần: phần thứ thể loại nghệ thuật – luận (nhƣ ký, ghi nhanh, phóng sự, thể loại trào phúng) với kiến thức thiết yếu đặc điểm thể loại, yêu cầu ngƣời viết, kết cấu, bố cục… Phần thứ hai bàn số vấn đề báo chí báo chí học đƣợc giới thiệu mang tính nghiên cứu với chuyên đề: báo chí khoa học, đối tƣợng nghiên cứu báo chí, luận thuyết báo chí… - Cuốn “Sáng tạo tác phẩm báo chí” (Nxb Văn hố – Thơng tin, Hà Nội, 2002) đƣợc tác giả Đức Dũng giới thiệu 10 thể loại báo chí, có viết kỹ sáng tạo tác phẩm (cách viết, quy trình sáng tạo), đặc biệt tác giả có đề cập đến Kỹ viết nói cho phát thanh, truyền hình - Cuốn “Sản xuất chương trình truyền hình” (Trần Bảo Khánh, Nxb Văn hố – Thơng tin, Hà Nội, 2003) có đề cập đến số tác phẩm báo chí truyền hình (tin truyền hình, phóng truyền hình, ký truyền hình, vấn truyền hình, tạp chí truyền hình, cầu truyền hình) Xét góc độ kỹ nghề, điểm nhấn sách đúc kết quy trình sáng tạo thể loại nói truyền hình Đây sách hay dành cho ngƣời học nghề, đúc kết kinh nghiệm trƣớc tác nghiệp - Cuốn “Phóng báo chí” (Nguyễn Thị Thoa – Đức Dũng, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2005) cơng trình nghiên cứu chuyên sâu thể loại phổ biến loại hình báo chí Xét kỹ nghiệp vụ, nội dung sách đề cập đến đặc điểm thể loại, dạng phóng sự, kỹ thực tác phẩm theo loại hình (trong có phóng truyền hình) - Cuốn “Viết báo nào?” (Đức Dũng, Nxb Văn hoá – Thơng tin, Hà Nội, 2006) đƣợc tác giả trình bày đặc điểm, quy trình sáng tạo số thể loại báo chí nhƣ tin, phóng sự, ký chân dung dạng phản ánh Đặc C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an biệt, tác giả tập trung vào kỹ năng, quy trình sáng tạo tác phẩm, có kèm theo dẫn chứng minh họa - Cuốn “Kỹ viết bài”, “Kỹ vấn”, “Thủ thuật làm tin” (Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2006) có nội dung súc tích, ngắn gọn với điểm nhấn viết chủ đề kỹ nghiệp vụ sáng tạo tác phẩm báo chí (những nguyên tắc, quy tắc công đoạn sáng tạo ) Các tác phẩm thể kinh nghiệm số nhà báo nƣớc quốc tế có giá trị thực tiễn cao ngƣời học nghề Năm 2015, Nxb Thông biên tập lại sách cuốn: “Kỹ cho người làm báo” - Cuốn “Phóng - từ giảng đường đến trang viết” (Huỳnh Dũng Nhân, Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2007) đƣợc tác giả trình bày sâu vào kỹ viết phóng Những kiến thức đặc trƣng thể loại, bố cục, phong cách riêng sáng tạo tác phẩm… kinh nghiệm quý báu dành cho phóng viên trẻ say mê thể loại - Cuốn “Các thể loại báo chí luận” (Trần Quang, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007): Một số dạng bài, thể loại báo chí đƣợc tác giả giới thiệu sách gồm: phản ánh, bình luận, xã luận, tiểu phẩm, thƣ báo, điểm báo, điều tra Ngƣời đọc nghiên cứu kiến thức hữu ích thể loại khái niệm, đặc điểm, dạng thức, số lƣu ý sáng tạo tác phẩm - Cuốn “Các thể loại báo chí luận nghệ thuật” (Dƣơng Xuân Sơn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008) tập hợp nghiên cứu tác giả số thể loại thuộc nhóm luận nghệ thuật (nhƣ ký văn học, ký báo chí, phóng sự, ký chân dung, ký luận, ghi nhanh, câu chuyện báo chí, tiểu phẩm) với cách trình bày từ khái niệm, đặc trƣng, đặc điểm, mạnh hạn chế, đến nghệ thuật viết Tác giả không sâu vào kỹ nghề nghiệp sáng tạo tác phẩm - Cuốn “Các thể loại báo chí thơng tấn” (Đinh Văn Hƣờng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011): Ngoài phần mở đầu bàn đến vấn đề chung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thể loại báo chí (khái niệm, tiêu chí nhận diện, phân chia nhóm, xu hƣớng phát triển chung thể loại báo chí), chƣơng sau đƣợc tác giả giới thiệu thể loại báo chí nhóm luận nhƣ: Tin, vấn, tƣờng thuật Cấu trúc trình bày theo mạch logic từ quan niệm, đặc trƣng, dạng thức, cách thức thực hiện, bƣớc tổ chức triển khai… dễ theo dõi phù hợp với học viên học tập nghề báo Liên quan đến kỹ phóng viên truyền hình, tác giả giới thiệu quy trình chuẩn bị vấn qua truyền hình hữu ích - Cuốn“Thể loại báo chí: Tin, tường thuật, ghi nhanh” (TS Phạm Thị Thanh Tịnh, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội, 2013) tác phẩm có giá trị thông tin kiến thức kỹ nghề nghiệp phóng viên sáng tạo thể loại Vì vậy, điểm nhấn sách thể kỹ năng, quy trình sáng tạo tác phẩm yêu cầu phóng viên - Cuốn “Thể loại tin báo chí” (TS Đinh Thị Thu Hằng, Nxb Thông tin truyền thông, Hà Nội, 2014) tác phẩm chứa đựng thông tin dồi dào, chuyên sâu thể loại chủ công báo chí Nội dung sách khơng đề cập kiến thức lý luận (lịch sử hình thành, khái niệm, đặc điểm…) mà cịn trình bày kỹ sáng tạo, tổ chức sản xuất tin - Cuốn “Các loại hình báo chí truyền thơng” (PGS.TS Dƣơng Xn Sơn, Nxb Thông tin Truyền thông, Hà Nội, 2014) cung cấp kiến thức chung truyền thông, truyền thông đại chúng, đặc điểm thơng tin báo chí Đồng thời, tác giả trình bày chuyên sâu loại hình báo chí (báo in, phát thanh, truyền hình, báo điện tử loại hình truyền thơng khác) Đề cập truyền hình, sách đƣa thơng tin có giá trị đặc điểm tác phẩm báo chí truyền hình, đặc điểm khán giả truyền hình, ngơn ngữ truyền hình số thể loại báo chí truyền hình - Cuốn “Tác nghiệp báo chí môi trường truyền thông đại” (TS Nguyễn Thành Lợi, Nxb Thông tin Truyền thông, Hà Nội, 2014) đƣợc tác giả dành riêng chƣơng bàn Kỹ làm báo Tác giả sử dụng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 126 10 Anh chị s dụng mạng xã hội để làm gì? TT Mục đích s dụng mạng xã hội Tìm đề tài Sử dụng thơng tin, clip làm dẫn chứng Xem phản ứng dƣ luận Quảng bá tác phẩm Chỉ để giải trí 11 Kỹ thể tác ph m gồm yếu tố: TT Những yếu tố thể tác ph m truyền hình Nội dung kịch chắn, kết cấu mạch lạc Hình ảnh sinh động, phong phú, kết hợp nhiều thể loại Giọng đọc, âm nhạc hài hịa với nội dung, hình ảnh Cả yếu tố T lệ 25 30 20 20 T lệ 15% 85% 12 Khả s dụng thiết bị kỹ thuật nhƣ máy quay, máy ảnh, điện thoại có chức quay phim, dựng hình TT Khả s dụng thiết bị kỹ thuật truyền hình T lệ Khơng cần thiết 20 Nên hiểu để phối hợp chức danh hiệu 45 Biết lợi 35 13 Trong quy trình sản xuất, c ng việc biên tập quan trọng nhƣ TT Tầm quan trọng c ng việc biên tập T lệ Nhặt sạn sản phẩm trƣớc phát sóng 40 Góp phần tạo tác phẩm chất lƣợng tốt 20 Địi hỏi trình độ trách nhiệm cao 10 Tất ý kiến 30 14 Theo anh chị, làm biên tập cần có ph m chất TT Ph m chất biên tập viên Hiểu biết rộng Nghiệp vụ phóng viên vững vàng Nhanh nhẹn, cẩn thận, tỉ mỉ, chuẩn mực Bản lĩnh trị nhạy cảm Tinh thần trách nhiệm, đốn, sáng tạo Tính cơng Hiểu đƣợc tâm lý khán giả Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn T lệ 20 40 20 5 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 127 PHỤ LỤC KẾT QUẢ KHẢO SÁT Ý KIẾN PHĨNG VIÊN TRUYỀN HÌNH Kỹ mềm Đánh giá mức độ cần thiết kỹ mềm phóng viên truyền hình Kỹ mềm Rất cần Cần Khơng Khó thiết thiết cần trả (%) (%) thiết lời (%) (%) Kỹ giao tiếp, thuyết trình 60 40 Kỹ làm việc nhóm 10 90 Tƣ phản biện 80 20 Kỹ xây dựng triển khai kế 100 hoạch Kỹ làm việc độc lập thích 70 20 10 ứng với bối cảnh Mục đích s dụng kỹ giao tiếp, thuyết trình TT Phƣơng án lựa chọn Phỏng vấn nhân vật, chuyên gia Khai thác thông tin, tìm đề tài Xây dựng mạng lƣới đầu mối thông tin Truyền tải thông tin đến với khán giả Thể chƣơng trình lơi T lệ 40 20 30 Kỹ giao tiếp yếu tố định tạo nên tính hấp d n chƣơng trình, có đƣợc th ng tin th vị, mời đƣợc nhân vật đặc biệt TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Đúng 85 Sai 15 Những yếu tố tạo nên kỹ giao tiếp, thuyết trình tốt cho phóng viên TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Thái độ chân thành Bình tĩnh, tự tin, làm chủ trao đổi 10 Giúp đối tác hiểu đƣợc mục đích tích cực trao đổi Tƣơng tác với khán giả Trang phục phù hợp 20 Ngôn ngữ thể: ánh mắt, cử chỉ, lời nói 30 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 128 Sử dụng ngôn từ, cách xƣng hơ Cá tính phóng viên Tất ý kiến Quan điểm ekip sản xuất truyền hình TT Phƣơng án lựa chọn Đó chức danh khơng thể tách rời, ngƣời khâu gắn kết tạo sản phẩm chung Phải ekip nhóm ăn ý, hợp làm việc hiệu Sự cần thiết kỹ làm việc nhóm TT Phƣơng án lựa chọn Có, quan hệ ứng xử với tập thể để có đƣợc hiệu làm việc tốt Không cần Những ph m chất để làm việc nhóm hiệu TT Phƣơng án lựa chọn Kỹ tổ chức công việc Kỹ giao tiếp cá nhân Kỹ tƣơng trợ, tinh thần đoàn kết trách nhiệm Kỹ hịa hợp, trì khả sáng tạo cá nhân tập thể Tất ý kiến 20 10 T lệ 70 30 T lệ 90 10 T lệ 10 35 40 15 Khi trao đ i đề tài với lãnh đạo quan, họ có ý kiến trái chiều, anh chị s làm TT Cách ứng x trƣớc ý kiến trái chiều T lệ Sẽ phản biện 20 Nếu ý kiến lãnh đạo có lý đồng tình 40 Lãnh đạo bảo làm 40 Khi vấn nhân vật chuyên gia, anh chị s hỏi thêm hay ch hỏi câu hỏi chu n bị từ trƣớc TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Khơng hỏi thêm, hai bên xếp nhƣ 45 Tiếp tục gợi ý câu hỏi khác, làm sáng tỏ chủ đề 55 nhiều khía cạnh khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 129 10 Khi trao đ i với chuyên gia, phóng viên có cần phải phản biện Error! Objects cannot be created from editing field codes TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Khơng cần, chuyên gia ngƣời nắm rõ vấn đề 25 Cần phản biện để thơng tin có chiều sâu 40 Tùy lúc, vào bối cảnh cụ thể 35 11 Tần suất xây dựng kế hoạch sản xuất TT Phƣơng án lựa chọn Tuần Tháng T lệ 70 30 12 Theo anh chị, xây dựng kế hoạch làm việc s mang lại hiệu TT Hiệu xây dựng kế hoạch làm việc T lệ Công việc sản xuất đƣợc xếp khoa học Tiến độ sản xuất hoàn thành thời hạn Khơng lo bị đổ sóng Quản lý kế hoạch sản xuất, nhân lực, tài hiệu Tất ý kiến 100 13 Tần suất bị đ sóng, trễ sóng kh ng thể sản xuất kh ng chu n bị kế hoạch làm việc cụ thể TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Nhiều lần 55 Thỉnh thoảng 40 Chƣa 14 Anh chị thực c ng việc độc lập với tƣ cách phóng viên hội tụ tự quay phim, tự viết, tự dựng TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Thƣờng xuyên Thỉnh thoảng 10 Chƣa 90 15 Nếu làm việc độc lập, xin anh chị cho biết sản ph m anh chị thuộc thể loại TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Tin tức, phóng ngắn cho tin 90 Tạp chí chuyên đề Phim tài liệu 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 130 16 Tiến độ hoàn thành sản ph m với tƣ cách phóng viên độc lập TT Phƣơng án lựa chọn T lệ Nhƣ ekip nhóm 20 Lâu ekip nhóm 80 Nhanh so với ekip nhóm 17 Khả thích ứng với tƣ cách phóng viên độc lập TT Phƣơng án lựa chọn Có Khơng 18 Những tố chất phóng viên độc lập TT Phƣơng án lựa chọn Trình độ nghiệp vụ vững vàng Khả sử dụng thiết bị kỹ thuật chuyên nghiệp Nhanh nhẹn, động Khả ứng biến, xử lý tốt tình phát sinh trƣờng Sức khỏe dẻo dai Dũng cảm, mƣu trí Tất ý kiến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn T lệ 10 90 T lệ 30 20 40 10 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 131 PHỤ LỤC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA BẰNG BẢNG HỎI HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN -o0o BẢNG KHẢO SÁT Ý KIẾN PHĨNG VIÊN TRUYỀN HÌNH Các anh/chị phóng viên truyền hình kính mến! Chúng tơi thực nghiên cứu báo chí vấn đề “Kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình nay” với mục đích hệ thống hóa tiêu chuẩn kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình, từ đƣa giải pháp có giá trị áp dụng thực tiễn báo chí đào tạo phóng viên báo chí truyền hình Chúng tơi mong nhận đƣợc quan tâm, hợp tác anh/chị thông qua việc trả lời câu hỏi dƣới Anh/chị đồng ý với câu trả lời xin đánh dấu (X) vào trống (có thể chọn nhiều phƣơng án tùy theo câu hỏi) Với câu hỏi cần bày tỏ quan điểm, mong nhận đƣợc câu trả lời rõ ràng, chân thành Xin trân trọng cảm ơn! NỘI DUNG KHẢO SÁT Anh chị đánh giá mức độ cần thiết kỹ cứng phóng viên truyền hình bảng dƣới đây: Kỹ cứng Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Khó trả lời Kỹ chọn đề tài Kỹ khai thác, thu thập thẩm định thông tin Kỹ thể tác phẩm Kỹ sử dụng thiết bị kỹ thuật Kỹ biên tập Theo anh chị, cịn có kỹ cứng cần thiết phóng viên truyền hình? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 132 Theo anh chị, chọn đề tài có phải kỹ số tác động đến hiệu th ng tin c ng nhƣ chất lƣợng tác ph m báo chí a Đúng (Tại ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………) b Sai (Tại ……………………………………………………………………………………) Khi chọn đề tài phản ánh, anh chị s chọn đề tài dựa theo tiêu chí a Theo dịng kiện b Sự quan tâm khán giả c Sự quan tâm phóng viên đến lĩnh vực đời sống xã hội cụ thể d Theo phân công lãnh đạo, phù hợp với tính chất chƣơng trình tơn chỉ, mục đích đơn vị truyền hình e kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Những yếu tố gi p anh chị có đƣợc kỹ chọn đề tài tốt a Kiến thức tảng đời sống trị, kinh tế, văn hóa, xã hội b Tƣ nhạy cảm trƣớc thông tin thời c Nắm bắt tâm lý khán giả d Sự tƣ vấn chuyên gia, đồng nghiệp e kiến khác…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Theo anh chị, q trình tác nghiệp, làm để có đƣợc th ng tin xác, thuyết phục a Cần kỹ khai thác, thu thập, thẩm định thông tin b Biết cách sử dụng thiết bị máy quay, máy ghi âm c Năng động trƣờng d Kỹ biên tập e kiến khác…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nếu phóng viên kh ng khai thác, th m định th ng tin, chất lƣợng tác ph m s a Tác phẩm khơng đầy đủ thơng tin, khơng xác, khách quan, minh bạch b Tác phẩm đủ sức thuyết phục biết cách thể c kiến khác…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Theo anh chị, kỹ khai thác th ng tin có cần tố chất riêng phóng viên kh ng Tại sao? a Có Lí do:…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… b Khơng Lí do:……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Anh chị có s dụng mạng xã hội (facebook, twitter, blog, youtube)? a Thƣờng xuyên b Thỉnh thoảng c Không 10 Theo anh chị, th ng tin mạng xã hội có đáng tin cậy Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 133 a Rất đáng tin cậy b Mức độ 50/50 c Chỉ để tham khảo d Không tin cậy 11 Anh chị s dụng mạng xã hội để làm a Tìm đề tài b Sử dụng thông tin, clip làm dẫn chứng tác phẩm c Xem phản ứng dƣ luận d Quảng bá tác phẩm chƣơng trình quan e Chỉ để giải trí 12 Theo anh chị, kỹ thể tác ph m gồm yếu tố sau a Xây dựng kịch nội dung chắn, kết cấu mạch lạc, rõ ràng b Hình ảnh thể sinh động, phong phú, biết kết hợp nhiều thể loại c Giọng đọc, âm nhạc hài hòa với nội dung hình ảnh tác phẩm 13 Phóng viên truyền hình có nên biết s dụng thiết bị kỹ thuật nhƣ máy quay, máy ảnh, điện thoại có chức quay phim, dựng hình? a Khơng cần thiết sản xuất truyền hình ekip (biên tập – quay phim – kỹ thuật dựng) b Nên hiểu để phối hợp chức danh hiệu trình sản xuất c Truyền hình đại yêu cầu kỹ phóng viên hội tụ, biết cách sử dụng thiết bị kỹ thuật lợi d kiến khác…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 14 Trong quy trình sản xuất, c ng việc biên tập quan trọng nhƣ a Nhặt sạn sản phẩm trƣớc lên sóng truyền hình b Là ngƣời đứng sau tác giả viết nhằm tạo tác phẩm chất lƣợng tốt c Là khâu cuối quy trình sản xuất trƣớc duyệt phát sóng nên địi hỏi trình độ trách nhiệm cao d kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 15 Theo anh chị, làm biên tập cần có ph m chất a Hiểu biết rộng b Nghiệp vụ phóng viên vững vàng c Nhanh nhẹn, cẩn thận, tỉ mỉ, chuẩn mực d Nản lĩnh trị nhạy cảm e Tinh thần trách nhiệm, đốn, sáng tạo g Tính cơng h Hiểu đƣợc tâm lý khán giả 16 Anh chị đánh giá mức độ cần thiết kỹ mềm phóng viên truyền hình bảng dƣới đây: Kỹ mềm Rất cần thiết Cần thiết Kỹ giao tiếp, thuyết trình Kỹ làm việc nhóm Tƣ phản biện Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khơng cần thiết Khó trả lời C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 134 Kỹ xây dựng triển khai kế hoạch Kỹ làm việc độc lập thích ứng với bối cảnh 17 Theo anh chị, cịn có kỹ mềm cần thiết phóng viên truyền hình? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 18 Trong trình tác nghiệp, anh chị s dụng kỹ giao tiếp, thuyết trình với mục đích a Phỏng vấn nhân vật, chuyên gia b Khai thác thơng tin, tìm đề tài c Xây dựng mạng lƣới đầu mối thông tin d Truyền tải thông tin đến với khán giả e Thể chƣơng trình lơi cuốn, truyền cảm hứng cho khán giả h kiến khác……………………………………………………………………… 19 Theo anh chị, kỹ giao tiếp nghề báo có khác với kỹ giao tiếp th ng thƣờng kh ng Tại ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 20 Nhiều ngƣời cho r ng, kỹ giao tiếp kh o l o cần thiết với nghề báo, yếu tố định tạo nên tính hấp d n chƣơng trình tạo cạnh tranh đài kênh truyền hình Điều cịn gi p họ có đƣợc th ng tin th vị, mời đƣợc nhân vật đặc biệt a Đúng b Sai Lí do:……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 21 Theo anh chị, yếu tố tạo nên kỹ giao tiếp, thuyết trình tốt cho phóng viên a Thái độ chân thành b Bình tĩnh, tự tin, làm chủ trao đổi c Giúp đối tác hiểu đƣợc mục đích tích cực trao đổi d Tƣơng tác với khán giả e Trang phục phù hợp g Ngôn ngữ thể: ánh mắt, lời nói, cử h Sử dụng ngơn từ, cách xƣng hơ i Cá tính phóng viên k kiến khác……………………………………………………………………… 22 Anh chị nghĩ ekip sản xuất truyền hình a Đó chức danh tách rời, ngƣời khâu gắn kết tạo sản phẩm chung b Phải ekip nhóm ăn ý, hợp làm việc hiệu c Thời đại cơng nghệ, phóng viên đa kỹ nên ekip nhóm khơng thể tồn lâu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 135 d kiến khác…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 23 Theo anh chị, làm việc nhóm ekip truyền hình có cần kỹ kh ng a Có, quan hệ ứng xử với tập thể để có đƣợc hiệu làm việc tốt b Khơng cần, ngƣời việc, cần hoàn thành phần việc đƣợc giao xong c kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 24 Theo anh chị, để làm việc nhóm có hiệu quả, cần xây dựng kỹ a Kỹ tổ chức công việc b Kỹ giao tiếp cá nhân c Kỹ tƣơng trợ, tinh thần đồn kết trách nhiệm d Kỹ hịa hợp, trì khả sáng tạo cá nhân tập thể e kiến khác…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 25 Khi trao đ i đề tài với lãnh đạo quan, họ có ý kiến trái chiều, anh chị s làm a Sẽ phản biện b Nếu ý kiến lãnh đạo có lý đồng tình c Lãnh đạo bảo làm d kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 26 Khi vấn nhân vật chuyên gia, anh chị s hỏi thêm hay ch hỏi câu hỏi chu n bị từ trƣớc a Không hỏi thêm, hai bên xếp nhƣ b Tiếp tục gợi ý câu hỏi khác, làm sáng tỏ chủ đề nhiều khía cạnh khác c kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 27 Anh chị có nghĩ r ng, trao đ i với chuyên gia, phóng viên cần phải phản biện a Khơng cần, chun gia ngƣời nắm rõ vấn đề b Cần phản biện để thông tin có chiều sâu c Tùy lúc, vào bối cảnh cụ thể d kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 28 Anh chị có chủ động xây dựng kế hoạch sản xuất cho kh ng a Có Tần suất: tuần tháng năm b Khơng Lí do:……………………………………………………………………………… 29.Theo anh chị, xây dựng kế hoạch làm việc s mang lại hiệu a Cơng việc sản xuất đƣợc xếp khoa học b Tiến độ sản xuất hoàn thành thời hạn c Khơng lo bị đổ sóng d Quản lý kế hoạch sản xuất, nhân lực, tài hiệu e kiến khác……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 30 Anh chị bị đ sóng, trễ sóng kh ng thể sản xuất kh ng chu n bị kế hoạch làm việc cụ thể chƣa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 136 a Nhiều lần b Thỉnh thoảng c Chƣa xảy 31 Sản xuất truyền hình ekip nhóm, thân anh chị thực c ng việc độc lập với tƣ cách phóng viên hội tụ chƣa tự quay phim, tự viết, tự dựng a Thƣờng xuyên b Thỉnh thoảng c Chƣa 32 Nếu làm việc độc lập, xin anh chị cho biết sản ph m anh chị thuộc thể loại a tin tức, phóng ngắn cho tin b tạp chí chuyên đề c phim tài liệu 33 Nếu làm việc độc lập, xin anh chị cho biết tiến độ hồn thành sản ph m a Nhƣ ekip nhóm b Lâu ekip nhóm c Nhanh làm theo nhóm 34 Nếu phải làm việc độc lập, thân anh chị có thích ứng đƣợc hay kh ng a Có b Khơng Lí do……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 35 in anh chị cho biết, phóng viên làm việc độc lập cần có tố chất a Trình độ nghiệp vụ vững vàng b Khả sử dụng thiết bị kỹ thuật chuyên nghiệp c Nhanh nhẹn, động d Khả ứng biến, xử lý tốt tình phát sinh trƣờng e Sức khỏe dẻo dai g Dũng cảm, mƣu trí h kiến khác………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Cuối c ng, xin anh chị cho biết vài th ng tin cá nhân: Tuổi:………… Số năm cơng tác:……………… Giới tính: Nam: Nữ: Đơn vị công tác:………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn anh/chị hợp tác! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 137 PHỤ LỤC MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU Đối tƣợng: Lãnh đạo quan báo chí Ngày vấn: Địa điểm vấn: Họ tên ngƣời vấn: Chức vụ: Đơn vị công tác: Câu Xin ông/bà cho biết, số lƣợng phóng viên truyền hình cơng tác Đài/Ban biên tập nay? Câu Dƣới góc độ quản lý, ơng/bà đánh giá nhƣ vị trí, vai trị đội ngũ phóng viên truyền hình mơ hình tổ chức máy đơn vị Câu Đánh giá ông/bà ƣu điểm thuộc kỹ nghề nghiệp đội ngũ phóng viên truyền hình Đài/Ban so với yêu cầu công việc (bao gồm kỹ cứng kỹ mềm) Câu Theo ông/bà, tồn tại, hạn chế kỹ nghề nghiệp đội ngũ (bao gồm kỹ cứng kỹ mềm) Câu Việc đánh giá, phân loại cán phóng viên Đài/Ban hàng năm có tiêu chí liên quan đến kỹ nghề nghiệp không Theo ông/bà, kết đánh giá có tác động nhƣ đến phấn đấu công tác họ Câu Xin ơng/bà cho biết, đơn vị có giải pháp để bồi dƣỡng kỹ nghề nghiệp cho phóng viên truyền hình Câu Ơng/bà có kiến nghị với sở đào tạo báo chí nhằm nâng cao kỹ nghề nghiệp cho phóng viên truyền hình trƣớc xu phát triển truyền hình đòi hỏi khán giả Xin trân trọng cảm ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 138 MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU Đối tƣợng: Đại diện phóng viên truyền hình Ngày vấn: Địa điểm vấn: Họ tên ngƣời vấn: Chức vụ: Đơn vị công tác: Câu 1: Tại quan anh/chị, việc sản xuất tác phẩm truyền hình đƣợc thực theo quy trình Trong đó, phóng viên có phải kiêm nhiệm thêm chức danh khác không Câu 2: Theo anh/chị, phóng viên truyền hình cần kỹ cứng Câu 3: Anh/chị đánh giá nhƣ “kỹ cứng” phóng viên truyền hình kỹ quan trọng nhất: Kỹ ch n đề tài; Kỹ khai thác, thu thập thẩm định thông tin; Kỹ thể tác phẩm; Kỹ sử dụng thiết bị kỹ thuật; Kỹ biên tập Câu 4: Các kỹ mềm cần có phóng viên truyền hình gì, theo anh/chị Câu 5: Anh/chị đánh giá nhƣ “kỹ mềm” phóng viên truyền hình kỹ quan trọng nhất: Kỹ giao tiếp, thuyết trình; Kỹ làm việc nhóm; Tư phản biện; Kỹ xây dựng triển khai kế hoạch; Kỹ làm việc độc lập thích ứng với bối cảnh Câu 6: Để phát huy tốt kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình, anh/chị có đề xuất với lãnh đạo đài/kênh truyền hình anh/chị cơng tác Câu 7: Theo anh/chị, “Kỹ cứng” “Kỹ mềm” phóng viên truyền hình đƣợc hình thành từ trình đào tạo hay đƣợc hình thành trình tác nghiệp thực tế Xin cho ví dụ cụ thể Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 139 Câu 8: Anh/chị có giải pháp để nâng cao kỹ nghiệp vụ cho thân? Câu 9: Việc đánh giá, phân loại cán phóng viên hàng năm đơn vị có tiêu chí liên quan đến kỹ nghề nghiệp hay khơng Theo anh/chị, việc hệ thống hóa kỹ nghề nghiệp phóng viên truyền hình có giúp việc đánh giá, phân loại cán phóng viên đƣợc khách quan, xác khơng? Câu 10: Xin anh/chị cho biết ý kiến vấn đề đặt với sở đào tạo báo chí công tác đào tạo kỹ nghiệp vụ truyền hình cho sinh viên trƣớc phát triển mạnh mẽ truyền hình kỷ nguyên số Xin chân thành cảm ơn anh/chị hợp tác! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn