Vấn đề lý luận và thực tiễn về nghiệp vụ biên tập xuất bản ở việt nam hiện nay

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN ***** ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ TRỌNG ĐIỂM Mã số: 30-2017 CSHT VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP - XUẤT BẢN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Chủ nhiệm đề tài: Phạm Văn Thấu Cơ quan chủ trì: Học viện Báo chí Tun truyền Hà Nội, 2017 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ……………………………………………….…………… Chƣơng NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN – NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN … 12 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ……………….………………… 12 1.1.1 Khái niệm “xuất bản” …………………………… …………… 12 1.1.2 Khái niệm nghiệp vụ xuất ……………………… ………16 1.2 NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN ………………………………17 1.2.1 Công tác đề tài kế hoạch đề tài ……………………….………17 1.2.2 Tổ chức cộng tác viên hoạt động biên tập ……….….……23 1.2.3 Biên tập thảo …………………………………………………28 1.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG ……………………………… ……………41 Chƣơng NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN ….42 2.1 BỐI CẢNH KINH TẾ XÃ HỘI …………………………………… 42 2.1.1 Sự đổi toàn diện đất nƣớc ……………………………….… 42 2.1.2 Ngành xuất phát triển hội nhập ……………….……… 44 2.1.3 Sự phát triển độc lập ngành in phát hành ………………45 2.1.4 Sự phát triển xuất điện tử ………………………………51 2.2 NHỮNG CHỦ TRƢƠNG VÀ CHÍNH SÁCH LỚN VỀ XUẤT BẢN… 54 2.2.1 Hệ thống sách, pháp luật xuất ……………………54 2.2.2 Chủ trƣơng xã hội hóa hoạt động xuất …………………….56 2.2.3 Quy chế liên kết hoạt động xuất …………………… 60 2.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG …………………………………………… 68 Chƣơng THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN Ở NƢỚC TA HIỆN NAY …………………………………….…………70 3.1 VỀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC BẢN THẢO …………………….…….70 3.1.1 Công tác kế hoạch đề tài ………………………………………… 70 3.1.2 Công tác cộng tác viên …………………………………………… 82 3.2 VỀ CÔNG TÁC BIÊN TẬP BẢN THẢO………………………… 96 3.2.1 Tiếp nhận lập hồ sơ thảo …………………………………96 3.2.2 Biên tập sơ ……………………………………………………… 99 3.2.3 Biên tập hoàn chỉnh …………………………………………… 102 3.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG 3…………………………………………… 109 Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN ĐỔI MỚI TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN ……………………….…… 110 4.1 NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN ĐỐI MỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN ……………………………….……….110 4.1.1 Vài nét sở đào tạo nghiệp vụ xuất bản………………110 4.1.2 Cơ sở việc đổi chƣơng trình đào tạo…………… …… 112 4.1.3 Chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập xuất phải xác định rõ mục tiêu đào tạo phải bám sát thực tiễn nhu cầu xã hội…………… 113 4.1.4 Chƣơng trình đào tạo biên tập xuất phải hƣớng đến việc rèn kỹ thực hành……………………………………………………………114 4.1.5 Chƣơng trình phải có tính hệ thống liên thơng………….…115 4.1.6 Chƣơng trình cần tích hợp đa ngành, liên ngành……….…… 116 4.2 VỀ HƢỚNG ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP XUẤT BẢN………………………………………………………117 4.2.1 Chƣơng trình khung đào tạo nghiệp vụ biên tập xuất Học viện Báo chí Tuyên truyền…………………………………………………117 4.2.2 Những lƣu ý nghiệp vụ biên tập xuất bản……………………117 4.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG 4………………………………………………124 KẾT LUẬN……………………………………………………………… 126 TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………… …… ……… 128 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Nghiệp vụ biên tập hoạt động quan trọng quy trình xuất sách Trong đào tạo nghề biên tập nghiệp vụ phần trình đào tạo Lý luận nghiệp vụ biên tập đƣợc hình thành dựa sở hoạt động thực tiễn ngành xuất xã hội Thực tiễn hoạt động xuất nƣớc ta trải qua thời kỳ bao cấp chuyển sang thời kỳ đổi Theo đó, lý luận vê biên tập xuất kinh qua hai thời kỳ nhƣ Lý nghiệp vụ biên tập xuất Việt Nam thời kỳ bao cấp kế hoạch hóa đƣợc biên soạn chủ yếu dựa sở lý luận xuất Liên xô cũ gắn với liên hệ thực tiễn hoạt động xuất nƣớc ta thời kỳ Hiện nay, lý luận nghiệp vụ biên tập xuất giai đoạn tiếp cận thời kỳ đổi Thực tiễn đào tạo nghiệp vụ tên gọi chung cho môn thuộc chuyên ngành biên tập xuất Học viện Báo chí Tuyên truyền đƣợc triển khai xây dựng thành mơn học riêng biệt, học phần có thời lƣợng từ 45 – 60 tiết Thực tiễn cội nguồn lý luận, thực tiễn thay đổi lý luận phải theo mà thay đổi cho phù hợp Điều không với phƣơng pháp luận nhận thức chung mà lĩnh vực hoạt động xuất nhƣ Theo bƣớc tiến chung đổi phát triển đất nƣớc, thực tiễn hoạt động xuất có bƣớc phát triển nhanh, mạnh toàn diện Từ phƣơng thức hoạt động chế kế hoạch hóa quan liêu bao cấp chuyển sang chế thị trƣờng cạnh tranh, đồng thời với thay đổi chế kinh tế địi hỏi hệ thống sách luật pháp phù hợp với điều kiện hoạt động sản xuất kinh doanh nhƣ quản lý hoạt động đó, dẫn đến thay đổi mạnh mẽ ngành xuất Từ hệ thống, mơ hình nhà xuất bản, quy mô sản xuất đến ngƣời sản phẩm xuất đổi phát triển mạnh mẽ Nhất sau lần thay đổi hệ thống luật pháp mà trực tiếp cụ thể thay đổi hệ thống Luật Xuất sách liên quan qua thời kỳ tạo thay đổi rõ rệt mạnh mẽ cấu, mơ hình hoạt động, phƣơng thức hoạt động làm sách ngành xuất Hiện chế thị trƣờng có thay đổi nhanh chóng từ hệ thống luật pháp mà từ kéo theo thay đổi hoạt động xuất Chính sách, luật pháp trƣớc, hoạt động sản xuất kinh doanh sau thay đổi Thực tế, Luật Xuất qua thời điểm 1993, 2004 2012 nghị định, thông tƣ hƣớng dẫn thi hành Luật Xuất tạo bƣớc thay đổi quan trọng hoạt động thực tiễn ngành xuất Chính điều làm cho cơng trình gắn với tình hình thực tiễn thƣờng sớm trở nên bất cập Điều tất dẫn đến nhận thức lý luận hoạt động xuất nghiên cứu lý luận việc giảng dạy học tập nhà trƣờng phải thay đổi Bởi lẽ, lý luận chất tri thức đƣợc đúc kết từ thực tiễn mà có Nhất với lĩnh vực xuất ngành khoa học ứng dụng hƣớng việc cung cấp tri thức vào mục tiêu đào tạo nghề phục vụ cho hoạt động thực tiễn Khi thực tiễn thay đổi lý luận thực tiễn với u cầu bám sát kịp thời nắm bắt để phục vụ, trở nên khơng bắt kịp bƣớc thực tiễn sản xuất, không đáp ứng đƣợc thực tiễn sản xuất Do đó, cơng tác giảng dạy học tập điều kiện mới, bối cảnh, điều kiện kinh tế xã hội, khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ nhƣ cần phải thay đổi Nhằm đáp ứng nhu cầu tìm hiểu nắm bắt kịp thời trƣớc vấn đề thời lý luận nhƣ vấn đề nảy sinh từ thực có liên quan trực tiếp đến công tác đào tạo nguồn nhân lực cho ngành xuất thời kỳ với mong muốn đổi thực tiễn sản xuất nhƣ yêu cầu công tác đào tạo nghiệp vụ biên tập xuất thời kỳ mới, tiến hành nghiên cứu “Vấn đề lý luận nghiệp vụ biên tập xuất Việt Nam nay”, cung cấp tri thức, kiến giải thực tế lý luận biên tập xuất bản, đồng thời nhằm mục tiêu xa để thiết kế chƣơng trình phù hợp, thích ứng nâng cao chất lƣợng đào tạo nghiệp vụ biên tập Khoa Xuất Học viện Báo chí Tuyên truyền Tên gọi mặt bám sát nội dung chƣơng trình đào tạo đƣợc triển khai thực từ trƣớc tới nhƣ đƣợc bổ sung thời gian gần đây, mặt khác định hƣớng rõ tính chất trọng tâm mục tiêu, nội dung đào tạo nghiệp vụ công tác đào tạo biên tập viên biên tập xuất Với mục tiêu đề xuất đƣợc hƣớng đổi chƣơng trình đào tạo biên tập xuất bám sát thực tế sản xuất ngành, sở khái quát lý luận công tác nghiệp vụ biên tập sở đổi thực tiễn hoạt động nghiệp vụ biên tập xuất bản, đề tài cố gắng đề xuất nhận thức số giải pháp cụ thể việc xây dựng chƣơng trình giảng dạy mơn nghiệp vụ biên tập xuất thời gian tới đáp ứng yêu cầu nhu cầu nguồn nhân lực chất lƣợng cao thực tiễn ngành xuất Trên sở tiếp thu, kế thừa thành tựu tác giả trƣớc, cố gắng phản ánh cách khái quát vấn đề lý luận xuất hành nhƣ nghiệp vụ biên tập xuất ifkyf đổi sở bám sát thực tiễn hoạt động sản xuất kinh doanh ngành xuất cho ngƣời học hôm nắm bắt đƣợc để tƣơng lai gần, sau trƣờng, sớm hịa nhập vào nhịp độ chung công tác biên tập xuất mà không cảm thấy bỡ ngỡ hay lạc lõng Tình hình nghiên cứu Về lịch sử nghiên cứu, vấn đề lý luận biên tập xuất vấn đề không Việt Nam nhƣ giới, xuất lĩnh vực hoạt động có vị trí quan trọng đời sống xã hội Thực tiễn hoạt động xuất vừa nhƣ thiết chế văn hoá tinh thần vừa thực thể kinh tế xã hội, trở thành đối tƣợng nghiên cứu ngành khoa học xuất Tuy nhiên, nƣớc ta xuất học chƣa đƣợc nghiên cứu nhƣ khoa học độc lập với đầy đủ yếu tố xác định đối tƣợng, phƣơng pháp, mà chủ yếu đƣợc nghiên cứu dƣới góc độ hoạt động chuyên ngành mang tính đặc thù – sản xuất loại hàng hoá xuất phẩm đặc biệt Những sách, cơng trình nghiên cứu quan trọng mà chúng tơi kể dƣới (theo thứ tự thời gian công bố gần đây), chƣa có tác phẩm, cơng trình đích danh ghi giáo trình nhƣng chúng đƣợc lƣu hành đƣợc sử dụng làm tài liệu giảng dạy học tập đƣợc giới thiệu làm tài liệu tham khảo cấp đào tạo Khoa Xuất - Học viện Báo chí Tuyên truyền Những cơng trình nghiên cứu, sách viết lý luận biên tập xuất dƣới nhiều tên gọi khác thời kỳ khác quán triệt phƣơng châm bám sát thực tiễn nhu cầu xã hội yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho hoạt động xuất - Ngô Sĩ Liên (chủ biên) - Trần Văn Hải - Trần Đăng Hanh – Lê Đỗ Khanh – Quách Văn Lịch – Lê Thị Phúc (1998), Nguyên lí hoạt động biên tập xuất sách Nhà xuất Giáo dục - Philip G Altbacch Damtew Teferra (1999), Xuất phát triển, (Vũ Thế Hùng dịch) Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội - Lý luận nghiệp vụ chuyên ngành xuất bản, Giáo trình phụ đạo kỳ thi quốc gia chuyên ngành xuất Phòng sát hạch chuyên ngành xuất Trung Quốc Tài liệu dịch Khoa Xuất - Học viện Báo chí Tuyên truyền (2004 2007) - Trần Văn Hải (chủ biên), Ngô Sĩ Liên - Trần Đăng Hanh (2000), Biên tập loại sách chuyên ngành, Tập Nhà xuất Chính trị quốc gia - Trần Văn Hải (chủ biên), Lê Đỗ Khanh- Phạm Văn Thấu - Trần Đăng Hanh – Quách Văn Lịch (2001), Biên tập loại sách chuyên ngành, Tập Nhà xuất Chính trị quốc gia - Trần Văn Hải (2007), Lý luận nghiệp vụ xuất Tập 1, Nhà xuất Văn hố – Thơng tin - Nhiều tác giả (2011), Một số nội dung nghiệp vụ báo chí, xuất bản, (Tài liệu bồi dƣỡng chức danh biên tập viên, phóng viên), Tập II Nhà xuất Thông tin – Truyền thông - Nhiều tác giả (2012), Xuất Việt Nam bối cảnh kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Nhà xuất Thời đại - Phạm Thị Thu (2013), Lý luận nghiệp vụ xuất bản, Nhà xuất Thông tin – Truyền thơng Mỗi cơng trình xuất phát từ sở lý luận thực tiễn thời kỳ khác nhƣng có chung mục tiêu nhằm cung cấp thông tin tri thức lĩnh vực - biên tập xuất sách đề cập đến vấn đề lý luận chung xuất bản, liên hệ với thực tế Có tài liệu kế thừa sở lý luận từ lý luận xuất Liên xơ cũ, có ngƣời lại đối sánh, pha hòa xuất Trung Quốc với Việt Nam Có đƣợc biên soạn hồn tồn bối cảnh thực tiễn hoạt động xuất nƣớc ta nằm chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu bao cấp quản lý theo phƣơng thức hành mệnh lệnh Lại có bám sát thực tiễn Việt Nam bƣớc sang giai đoạn đổi mới, chuyển từ chế cũ sang chế thị trƣờng Và có cơng trình đề cập, sâu giải vấn đề cộm xuất Việt Nam đƣơng đại Tuy nhiên, có thực tế là, chƣơng trình đào tạo xuất có mơn “Cơ sở lý luận xuất bản” nhƣng lại chƣa có giáo trình hay chí C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cơng trình mang tên gọi môn học nhƣ xác định rõ phạm vi giới hạn vấn đề thuộc nội dung mơn học Các cơng trình kể với tên gọi khác công trình gần mang tên “Lý luận nghiệp vụ xuất bản” nói chung [23, 56], khó xác định đƣợc tính hợp lý việc đƣa sở lý luận xuất vào lý luận nghiệp vụ biên tập xuất hay cần phải tách thành giáo trình riêng Mặt khác, nhƣ ngƣời biết, hoạt động xuất bao gồm lĩnh vực: Biên tập, in phát hành Theo đó, nghiệp vụ xuất bao gồm nghiệp vụ biên tập, nghiệp vụ in nghiệp vụ phát hành Tuy nhiên, đề tài giới hạn việc tìm hiểu lý luận thực tiễn nghiệp vụ biên tập, mà không đề cập đến nghiệp vụ in nghiệp vụ phát hành, vấn đề thuộc địa hạt sở nghiên cứu giảng dạy chuyên ngành khác Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát, đánh giá thực tiễn hoạt động nghiệp vụ biên tập xuất nƣớc ta, đề tài đề xuất hƣớng giải pháp tiếp cận việc xây dựng tổ chức giảng dạy môn nghiệp vụ đào tạo chuyên ngành biên tập Khoa Xuất Nhƣ vậy, nghiên cứu thực tiễn hoạt động xuất nhƣng mục đích đề tài khơng phải hƣớng đến tìm giải pháp cho thực tiễn sản xuất việc tham vấn hay phục vụ cho việc làm sách liên quan đến hoạt động xuất mà hƣớng đến việc xây dựng chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập bám sát thực tiễn hoạt động xuất 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đƣợc mục đích nghiên cứu, đề tài phải thực cơng việc chủ yếu sau: - Trình bày vấn đề lý luận nghiệp vụ biên tập xuất truyền thống đƣợc tổng kết giảng dạy sở đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Trình bày yếu tố bối cảnh khách quan, điều kiện kinh tế, xã hội luật pháp có tác động đến hoạt động xuất biến đổi nội hoạt động xuất bản, với khâu nghiệp vụ biên tập xuất nhƣ - Khảo sát, đánh giá thực tiễn hoạt động nghiệp vụ biên tập xuất nƣớc ta thời gian qua, từ có chuyển đổi hoạt động xuất từ chế kế hoạch hóa bao cấp sang chế thị trƣờng đƣợc thể qua thay đổi chủ trƣơng, chế, sách pháp luật Đảng Nhà nƣớc hoạt động xuất - Đề xuất giải pháp cụ thể đổi việc xây dựng chƣơng trình, tổ chức biên soạn giảng dạy môn nghiệp vụ biên tập sở bám sát hoạt động thực tiễn ngành xuất Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài vấn đề lý luận nghiệp vụ biên tập xuất thực tiễn hoạt động nghiệp vụ biên tập xuất Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Lý luận nghiệp vụ biên tập xuất thời kỳ kế hoạch hóa, q trình đổi mới, hồn thiện hệ thống sách xuất thay đổi thực tiễn hoạt động xuất nƣớc ta Phƣơng pháp nghiên cứu Đề tài đƣợc triển khai thực dựa phƣơng pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử chủ nghĩa Mác-Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh; quan điểm, chủ trƣơng, đƣờng lối Đáng, sách nhƣ luật pháp hành Nhà nƣớc ta 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về giảng dạy giai đoạn biên tập thảo, môn học cần đƣợc thiết kế theo khuôn mẫu chung đối tƣợng, mục đích, u cầu, nội dung cơng việc biên tập giai đoạn nhƣ trình bày Chƣơng Ở cần lƣu ý vấn đề thuộc nội dung thiết kế môn chung lẫn môn biên tập loại sách chuyên ngành 4.2.2.1 Xác định, nhận diện xử lý vấn đề nhạy cảm biên tập xuất Trong biên tập nội dung, vấn đề cần đặc biệt quan tâm, vấn đề nhạt cảm Khái niệm "nhạy cảm" tƣơng đối thƣờng đƣợc xét theo quan điểm ngƣời theo khía cạnh, lĩnh vực khác nhau, vấn đề nhạy cảm không Trên giới, vấn đề nhạy cảm thƣờng đƣợc xác định liên quan đến kiện tồn cầu đặc biệt khơng thể dự báo trƣớc, nhƣ thiên tai bạo động trị Nhạy cảm giới, từ vấn đề vùng nhạy cảm thể ngƣời đến vấn đề sống thử giới trẻ học sinh, sinh viên vấn đề đồng giới xã hội Việt Nam Từ đó, vấn đề liên quan tới tình dục ln ln nhạy cảm, có tác động tích cực, nhƣng có tác động tiêu cực, đặc biệt trẻ em, đối tƣợng đƣợc luật pháp bảo vệ nhiều loại luật nhƣng ý thức hiểu biết chƣa đầy đủ dễ bị cám dỗ, dễ bị lợi dụng, dễ bị xâm hại Có thể nói, hoạt động xuất đƣợc coi lĩnh vực vô nhạy cảm khơng ảnh hƣởng đến mà nhiều ngƣời đọc, chí nhiều hệ, văn hóa quốc gia Một sách nhiều lỗi, nội dung lệch lạc, khơng đƣợc kiểm sốt mặt nội dung, hình thức đƣa thị trƣờng với hàng ngàn, chí hàng vạn có tác động khơng nhỏ tới cộng đồng ngƣời đọc Vì vậy, biên tập nội dung thảo, trọng tâm ý vấn đề nhạy cảm thể khía cạnh sau: 116 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trƣớc hết trị, tƣ tƣởng, tƣợng sai trái ý thức hệ, đảng cầm quyền, cƣơng lĩnh, quan điểm trị, khuynh hƣớng trị, đảng phái, tổ chức trị, đấu tranh giai cấp, lịch sử cách mạng, sắc tộc, tôn giáo… ; quan hệ quốc tế có vấn đề chủ quyền quốc gia, biên giới lãnh thổ, biển đảo, vấn đề biển Đông… Đối với nội dung sai trái trị, tƣ tƣởng, chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng, sách pháp luật Nhà nƣớc kiên chỉnh sửa cho với chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng, sách pháp luật Nhà nƣớc Việc xử lý cần tuân theo hƣớng dẫn quan có thẩm quyền tham vấn lãnh đạo nhà xuất Những sai sót trị thƣờng đơn vị xuất thƣờng quan tâm đến vấn đề xảy nhƣng khơng phải khơng có Ngun nhân gây lỗi sai trị bỏ sót (ví dụ đồ in thiếu đảo); chẳng hạn, sách liên quan tới giáo dục bị phát nhƣ sách sai kiện lịch sử, chủ quyền biên giới, biển đảo (thiếu quần đảo Hoàng Sa, Trƣờng Sa, đảo Phú Quốc, sử dụng minh họa cờ Trung Quốc thay cho cờ Việt Nam ), hình ảnh cổng trƣờng học Việt Nam lại cắm cờ Trung Quốc; in, đánh máy sai tên nƣớc, tên ngƣời, tổ chức đảng phái hay kiện trị; lại sử dụng thông tin sai lệch, văn pháp luật cũ khơng cịn hiệu lực thi hành, chí trái với văn thay hành… Chỉnh sửa việc trình bày quan điểm, loại bỏ sai sót trị, thƣờng có nội dung cụ thể nhƣ: Sửa lỗi sai sách, luật pháp… Cụ thể nhƣ, tác phẩm, cơng trình có nội dung nhạy cảm cần phải ý từ khâu biên tập sơ Đối với sách tái cần thẩm định lại nội dung trƣớc tái bản, theo quy định Điều 24 - Luật Xuất năm 2012 4.2.2.2 Vấn đề đạo đức biên tập viên 117 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bất kể công việc gì, ngành nghề nào, từ ngƣời quản lý đến ngƣời làm thuê có đạo đức nghề nghiệp Đối với sở đào tạo, lĩnh vực: Biên tập – In Phát hành phải xây dựng môn đạo đức nghề nghiệp gắn với hoạt động chun mơn cụ thể Nhƣ nói trên, vấn đề liên quan đến thực trạng đáng buồn công tác biên tập xuất khơng lực, trình độ mà thiếu ý thức trách nhiệm phẩm chất đạo đức ngƣời làm xuất bản, biên tập viên Đa số biên tập viên ta cịn trẻ, có lợi trình độ khoa học cơng nghệ, ngoại ngữ, nhƣng khả xử lý vấn đề phức tạp thảo non Mặt khác, họ chƣa đủ kinh nghiệm chƣa đƣợc quán triệt đầy đủ đạo đức nghề nghiệp nhiều trƣờng hợp, đối mặt với mặt trái thị trƣờng, họ khơng vƣợt qua đƣợc cám dỗ lợi ích vật chất Việc xem xét, xử lý loại sách ngƣời cho xuất sản phẩm sai phạm có quy định pháp luật điều chỉnh Tuy nhiên, có vấn đề chƣa đến mức điều chỉnh pháp luật, cần ngƣời làm xuất tơn trọng đạo đức nghề nghiệp chắn hạn chế tối đa sản phẩm xuất chất lƣợng đƣợc đƣa đời sống xã hội Chính vậy, đạo đức nghề nghiệp xuất có ý nghĩa vơ quan trọng hoạt động xuất Khơng thể có đƣợc sách giáo dục cho ngƣời nhân cách, đạo đức ngƣời xuất sách lại thiếu chuẩn mực đạo đức xã hội đạo đức nghề nghiệp Vì vậy, vấn đề xây dựng đạo đức, nhân cách ngƣời trở thành nhu cầu cấp bách, đề tài quan trọng, chiếm tỷ lệ lớn loại sách xuất nƣớc ta Đây sứ mệnh, trọng trách ngƣời làm công tác xuất bản, ngƣời góp phần quan trọng làm nên “nền văn hoá đọc”, xây dựng xã hội học tập nƣớc ta 118 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Có thể thấy rằng, bối cảnh xã hội tồn giá trị đạo đức tốt đẹp tạo tảng tinh thần xã hội đồng thời đan xen vấn đề phi đạo đức trái với phong mỹ tục Vì vậy, giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho hệ sinh viên biện pháp then chốt trƣờng đại học nhằm đào tạo biên tập viên tƣơng lai có lực sáng tạo phẩm chất đạo đức tốt, để trƣờng hành nghề, biên tập viên tƣơng lai biết kết hợp hài hòa lực nghề nghiệp đạo đức nghề nghiệp Một công việc trọng tâm công tác đào tạo, bồi dƣỡng biên tập viên là, mặt, cần chăm lo bồi dƣỡng, nâng cao trình độ cho đội ngũ này, để họ đủ khả năng, trình độ thẩm định đánh giá tác phẩm; cẩn trọng, tỉ mỉ, cầu thị cơng việc biên tập; có khả nắm bắt thị trƣờng, nhanh nhạy với xu hƣớng, thị hiếu độc giả; đặc biệt, cần nhạy bén phát hiện, kiên loại bỏ nội dung lệch lạc trị, vi phạm đạo đức, phong mỹ tục…Mặt khác, chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng biên tập viên, cần xây dựng nội dung, tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp biên tập viên Do đó, bên cạnh việc giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức nói chung, giáo dục đạo đức nghề nghiệp sinh viên chuyên ngành xuất ln nhiệm vụ quan trọng Vì sinh viên trở thành đội ngũ biên tập viên tƣơng lai, sau trực tiếp làm việc lĩnh vực Để có đƣợc kiến thức phẩm chất đạo đức tốt, thiết nghĩ sinh viên cần trang bị từ ngồi ghế nhà trƣờng, bên cạnh việc dạy cho họ kiến thức kỹ chuyên môn nghiệp vụ Và nhƣ vậy, vấn đề đạo đức biên tập viên có đủ tƣ cách trở thành môn học độc lập, bắt buộc nội dung chƣơng trình đào tạo bậc đại học chuyên ngành thuộc lĩnh vực xuất Cũng nhƣ số ngành, lĩnh vực chuyên môn xã hội có mối quan hệ kinh tế ví dụ nhƣ ngành y, ngƣời ta coi trọng y đức trƣớc y lý y thuật, ngành xuất bản, môn học cần thiết trƣớc học môn chuyên ngành Các chuyên ngành thuộc trƣờng 119 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an khác xây dựng chƣơng trình đào tạo cụ thể, phù hớp với mục tiêu đào tạo Về nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên, môn học cần đƣợc thiết kế dựa sở “Quy tắc đạo đức nghề nghiệp biên tập xuất bản” đƣợc Hội Xuất Việt Nam xây dựng ban hành ngày 16.9.2015, với 10 điều sau đây: Trung thành với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Luôn coi trọng lợi ích đất nƣớc, lợi ích nhân dân Thực nghiêm chỉnh quy định luật pháp nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trƣớc hết luật pháp xuất Chấp hành lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nƣớc hoạt động xuất Coi trọng chất lƣợng trị, chất lƣợng văn hóa, chất lƣợng khoa học, chất lƣợng nghiệp vụ hoạt động xuất Thực nguyên tắc, quy trình hoạt động xuất Không lợi dụng nghề nghiệp để thực ý đồ, động mang tính cá nhân Trung thực, khách quan, trách nhiệm hoạt động nghề nghiệp Bảo vệ bí mật quốc gia, bí mật đời tƣ, bí mật khác pháp luật quy định Tôn trọng tác giả, tác phẩm, cộng tác viên độc giả Đoàn kết, hợp tác hết lịng giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp; sống lành mạnh, giản dị, sáng 10 Không ngừng học tập nâng cao trình độ nhận thức, chun mơn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức Đây sở cần yếu cho việc triển khai xây dựng nội dung chƣơng trình mơn học 4.3 TIỂU KẾT CHƢƠNG 120 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trên sở lý luận thực tiễn nghiệp vụ đƣợc khảo sát chƣơng đầu, chƣơng đề xuất định hƣớng cho việc xây dựng chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập xuất với thay đổi quan trọng thời gian tới nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn đào tạo biên tập viên tƣơng lai với phƣơng châm bám sát thực tiễn sản xuất ngành xuất Bên cạnh đó, gắn với yêu cầu chuyển đổi phƣơng thức đào tạo chung Học viện từ hình thức niên chế sang hình thức tín Về định hƣớng chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập, cần có chuyển biến mạnh mẽ việc xác định rõ khâu tổ chức thảo biên tập thảo Khâu tổ chức thảo đƣợc trì hai loại cơng việc chủ yếu công tác cộng tác viên công tác kế hoạch đề tài, đó, cơng tác cộng tác viên phải đƣợc đƣa lên trƣớc công tác kế hoạch đề tài Vì ngƣời định sản phẩm họ làm Ở khâu biên tập thảo cần xác định rõ khâu: biên tập sơ biên tập hồn chỉnh, với mục đích, u cầu, nội dung công việc cụ thể khâu Ở khâu biên tập thảo, tình hình nay, vấn đề cộm cần đƣợc ý đƣa vào chƣơng trình, vấn đề nhạy cảm vấn đề đạo đức biên tập – nội dung cần đƣợc tổ chức thành môn học chuyên đề riêng 121 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN “Hoạt động xuất thuộc lĩnh vực văn hóa, tƣ tƣởng nhằm phổ biến, giới thiệu tri thức thuộc lĩnh vực đời sống xã hội, giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, đáp ứng nhu cầu đời sống tinh thần nhân dân, nâng cao dân trí, xây dựng đạo đức lối sống tốt đẹp ngƣời Việt Nam, mở rộng giao lƣu văn hóa với nƣớc, phát triển kinh tế - xã hội, đấu tranh chống tƣ tƣởng hành vi làm tổn hại lợi ích quốc gia, góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” Rõ ràng, bên cạnh chức văn hóa tƣ tƣởng, xuất cịn lĩnh vực có vai trị to lớn việc tạo lập tảng tri thức quốc gia, đồng thời lĩnh vực kinh tế sản xuất hàng hoá văn hóa Do đó, hoạt động xuất mang nhiều vai trị, tính chất khác nhau, vừa hoạt động sản xuất kinh doanh, vừa hoạt động văn hóa, tƣ tƣởng Hoạt động xuất trình khâu hoạt động nghiệp vụ Nghiệp vụ xuất bao gồm nghiệp vụ biên tập, nghiệp vụ in ấn nghiệp vụ phát hành Tƣơng ứng với lĩnh vực đào tạo nghiệp vụ chuyên nghiệp gắn với mục tiêu, chức năng, nhiệm vụ nội dung đào tạo sở đào tạo khác Đào tạo nghiệp vụ biên tập xuất phần đào tạo nghiệp vụ xuất nói chung Đó việc đào tạo chuyên mơn cung cấp nguồn nhân lực có trình độ cao chuyên nghiệp cho ngành xuất Trong đào tạo nghề, ln có quan hệ tƣơng ứng lý luận thực tiễn; thực tiễn sở lý luận Do đó, nhận thức lý luận thực hành có mối quan hệ chặt chẽ với Nghiên cứu giảng dạy hoạt động xuất nói chung, nghiệp vụ biên tập nói riêng cần quan tâm đến hai mảng Thực tiễn biến động, thay đổi, lý luận thƣờng chậm Làm tốt công tác tổng kết thực tiễn cách kịp thời xác giúp cho tiếp cận đắn, nhanh chóng hiệu Sự bất cập nhận thức tổng kết thực tiễn đƣa đến chậm trễ sách lý luận 122 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đào tạo nghiệp vụ biên tập khâu quan trọng trình làm sách Đề tài tập trung chủ yếu vào vấn đề lý luận thực tiễn nghiệp vụ biên tập sách thời kỳ khác thực tiễn đời sống sản xuất xã hội, ngành xuất gắn với điều kiện bối cảnh kinh tế xã hội môi trƣờng pháp lý khác trình đổi Những đổi nghiệp vụ biên tập xuất đƣợc công đổi đất nƣớc mà chủ trƣơng Đảng xã hội hóa số lĩnh vực đƣợc luật hóa qua sách văn luật cụ thể Sự triển khai thực chủ trƣơng sách sở lý luận thực tiễn cho việc tiếp cận đối tƣợng nghiên cứu đề tài Với mục tiêu đặt cách rõ ràng nhằm đổi mới, điều chỉnh nội dung chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập, cấu trúc đề tài đƣợc triển khai theo lơgích lập luận; trình bày lý luận, khảo sát, đánh giá thực tiễn từ đề xuất hƣớng giải pháp Một cách khái quát, nhƣ Chƣơng nói đến vấn đề hoạt động xuất kinh tế mệnh lệnh, kế hoạch hóa thời kỳ bao cấp chƣơng nói đến thay đổi thực tiễn kinh tế xã hội luật pháp, theo chuyển đổi thích ứng với bối cảnh xã hội điều kiện kinh tế nhƣ yếu tố tác động đến hoạt động xuất nay, điều kiện kinh tế xã hội nói chung, thay đổi chế, sách luật pháp xuất tạo thay đổi mạnh mẽ hoạt động xuất cấp vĩ mô vi mô (chƣơng 3) Đây sở lý luận thực tiễn cho việc điều chỉnh chƣơng trình đào tạo nghiệp vụ biên tập thời gian tới cho có hiệu quả, tinh thần bám sát thực tiễn hoạt động ngành xuất (chƣơng 4) TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt 123 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Hoàng Anh (2008), Những kỹ sử dụng ngôn ngữ truyền thông đại chúng NXB ĐHQG Hà Nội Hoàng Anh (chủ biên) – Phạm Văn Thấu (2005), Tiếng Việt thực hành NXB Lý luận trị Ngơ Trần Ái, Nguyễn Nhƣ Ý (2008) – Sổ tay Xuất phát hành NXB Giáo dục Trần Văn Bản (2009), Bàn công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn cán tuyên giáo cấp nước ta, T/c Lý luận trị Truyền thơng, số 11 Bộ Thơng tin Truyền thông, Quy chế liên kết hoạt động xuất bản, Ban hành kèm theo Quyết định số 38/2008/QĐ-BTTTT ngày 17.6.2008 Bộ trƣởng Bộ TTTT Nguyễn Huy Cẩn (chủ biên) (2000), (Chuẩn hoá phong cách ngôn ngữ -Chuyên đề - Viện Thông tin khoa học xã hội Claudia M (2003), Truyền thông đại chúng - công tác biên tập NXB Thông tấn, Hà Nội Chêcuchep A.V (1989), Những vấn đề chung phương pháp giảng dạy ngữ pháp “Phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ”, tập NXB Giáo dục Chính phủ (2013), Nghị định 195/2013/NĐ-CP, ngày 21 tháng 11 năm 2013, Quy định chi tiết số điều biện pháp thi hành Luật Xuất 10 Vũ Mạnh Chu (1997), Đổi hoàn thiện pháp luật xuất theo định hướng xây dựng nhà nước pháp quyền NXB Văn hóa - Thơng tin 11 Vũ Mạnh Chu (2005), Sáng tạo văn học nghệ thuật quyền tác giả Việt Nam NXB Chính trị quốc gia 12 Cục Xuất bản, In Phát hành, Bộ Văn hóa Thơng tin (1998), Kỷ yếu hội thảo khoa học hoạt động xuất chế thị trường, HN 13 Cục Xuất bản, In Phát hành, Bộ Thông tin Truyền thông (1998), Hoạt động xuất chế thị trường, Kỷ yếu hội thảo 124 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 14 Cục Xuất bản, In Phát hành, Bộ Thông tin Truyền thông, Báo cáo tổng kết hoạt động xuất phát hành hàng năm từ 2009 -2016 15 Đinh Xuân Dũng - Ngô Trần Ái (2006) – Các nhà xuất Việt Nam kỉ XX NXB Giáo dục 16 Nguyễn Văn Dững (chủ biên) - Đỗ Thị Thu Hằng (2006), Truyền thông – Lý luận kỹ NXB Lý luận trị 17 Nguyễn Trọng Điều- Đinh Văn Tiến (đồng chủ biên) - Đào Thị Ái ThiTrần Anh Tuấn (2002), Giao tiếp ứng xử hành Nhà xuất Công an nhân dân 18 Nguyễn Trọng Điều (2003), Quản trị nguồn nhân lực, quan hệ giao tiếp số kĩ lãnh đạo tổ chức, Tập NXB Chính trị quốc gia 19 Eriasvili N D (2004), Xuất bản: Quản trị marketing NXB Thông 20 Hoàng Giang (2008), Cẩm nang kỹ thuật soạn thảo văn NXB Lao động Xã hội 21 Trần Văn Hải (chủ biên), Ngô Sĩ Liên - Trần Đăng Hanh (2000), Biên tập loại sách chuyên ngành, Tập NXB Chính trị quốc gia 22 Trần Văn Hải (chủ biên), Lê Đỗ Khanh- Phạm Văn Thấu - Trần Đăng Hanh – Quách Văn Lịch (2001), Biên tập loại sách chuyên ngành, Tập NXB Chính trị quốc gia 23 Trần Văn Hải (chủ biên) (2007), Lý luận nghiệp vụ xuất Tập NXB Văn hố – Thơng tin 24 Lƣơng Khắc Hiếu – Mai Đức Ngọc (đồng chủ biên) (2009), Giáo trình soạn thảo văn cơng tác tư tưởng NXB Chính trị quốc gia 25 Trần Hân (2013), Luận đàm ngành xuất Trung Quốc (Ngƣời dịch: Thúy Lan- Thanh Huyền) NXB Chính trị quốc gia 26 Lƣơng Khắc Hiếu (chủ biên) (2005), Nghệ thuật phát biểu miệng NXB Chính trị quốc gia 125 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 27 Lƣơng Khắc Hiếu – Mai Đức Ngọc (đồng chủ biên) (2009), Giáo trình soạn thảo văn cơng tác tư tưởng NXB Chính trị quốc gia 28 Vũ Thị Kim Hoa (2009), Giao tiếp kỹ giao tiếp sinh viên báo chí (Đề tài khoa học cấp sở) - Học viện Báo chí Tuyên truyền 29 Nguyễn Duy Hùng (2012), Hoa Kỳ: Xuất điện tử kinh doanh sản phẩm – P2 Tạp chí “Tri thức thời đại”, số tháng 30 Đỗ Quang Hƣng (chủ biên), Ngô Sĩ Liên (1996), Lịch sử xuất sách Việt Nam (Sơ thảo), Cục Xuất bản, In Phát hành 31 Khoa Xuất (2004), Lý luận nghiệp vụ chuyên ngành xuất (Giáo trình phụ đạo kỳ thi quốc gia chuyên ngành xuất –Nhà xuất Bách khoa toàn thƣ Trung Quốc, 2002 32 Khoa Xuất (2007), Lý luận nghiệp vụ chuyên ngành xuất (Giáo trình phụ đạo kỳ thi quốc gia chuyên ngành xuất Trung Quốc (Dành cho biên tập viên chức danh trung cấp) –Phòng sát hạch chuyên ngành xuất Trung Quốc Những vấn đề đạo đức biên tập viên (Kỷ yếu Hội thảo khoa học) 33 Đinh Trọng Lạc (chủ biên), Nguyễn Thái Hoà, (1999), Phong cách học tiếng Việt NXB Giáo dục 34 Khoa Xuất (2014), Những vấn đề đạo đức biên tập viên (Kỷ yêu hội thảo khoa học) 35 Ngô Sĩ Liên (chủ biên) - Trần Văn Hải - Trần Đăng Hanh - Lê Đỗ Khanh- Quách Văn Lịch – Lê Thị Phúc (1998), Nguyên lý hoạt động biên tập xuất sách NXB Giáo dục 36 Luật cán bộ, công chức năm 2012 37 Luật Xuất năm 1993, 2004, 2012 38 Luật viên chức năm 2012 126 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 39 O I Moskalskaja (1981), Ngữ pháp văn (Trần Ngọc Thêm dịch) Nhà xuất Giáo dục 40 Trần Thị Nga (2011), Giới thiệu mã số, mã vạch ISBN Việt Nam (Tài liệu tham khảo) 41 Phan Ngọc (2009), Mẹo chữa lỗi tả NXB KHXH 42 Nhà xuất Giáo dục (2011), Sổ tay biên tập sách giáo dục 43 Nguyễn Tôn Nhan (2003), Từ điển Hán Việt, Nhà xuất Từ điển bách khoa 44 Nhiều tác giả (2011), Về nghiệp vụ báo chí, xuất (Tài liệu bồi dƣỡng chức danh biên tập viên, phóng viên) NXB Thơng tin Truyền thông 45 Nhiều tác giả (2014), Vấn đề đạo đức người làm công tác biên tập hoạt động xuất (Kỷ yếu hội thảo khoa học Khoa Xuất – Học viện Báo chí Tuyên truyền) 46 Nhiều tác giả (2012), Xuất Việt Nam bối cảnh kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Nhà xuất Thời đại 47 Nguyễn Lan Phƣơng – Đƣờng Vinh Sƣờng (2011), Quản trị kinh doanh xuất NXB Chính trị- Hành 48 Hồng Phê (2000), Từ điển tiếng Việt NXB Đà Nẵng 49 Philip G Altbacch Damtew Teferra (1999), Xuất phát triển, (Vũ Thế Hùng dịch) NXB Chính trị quốc gia 50 Lê Thị Phúc (2010), Công nghệ in- sửa bài, Đề tài khoa học – Khoa Xuất 51 Lê Hồng Quang (2011), “Công tác đào tạo cán biên tập - xuất nay” (Luận văn Thạc sĩ); Học viện Báo chí Tuyên truyền 52 Đƣờng Vinh Sƣờng (2013), Công tác xuất – Một số vấn đề lý luận thực tiễn NXB Thông tin – Truyền thông 127 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 53 Giang Thiệu Thanh (chủ biên) (2007), Từ điển Xuất NXB Từ điển bách khoa 54 Phan Thiều (1998), Rèn luyện ngôn ngữ, tập NXB Giáo dục 55 Vũ Duy Thơng (2004), Mác – Ăngghen, Lênin, Hồ Chí Minh bàn báo chí xuất NXB Chính trị quốc gia 56 Phạm Thị Thu (2013), Lý luận nghiệp vụ xuất NXB Thông tin – Truyền thông 57 Nguyễn Văn Toại (2006), Vào nghề làm sách NXB Văn hoá – Thông tin 58 Torrington D (1994), Tiếp xúc mặt đối mặt quản lý NXB Khoa học Kỹ thuật 59 Nguyễn Anh Tú (2015), Quản lý nhà nước hoạt động xuất Việt Nam Luận án tiến sĩ Kinh tế - Trƣờng ĐHKTQD 60 Từ điển bách khoa Việt Nam, tập NXB Từ điển bách khoa 61 Từ điển Xuất (2007) NXB Từ điển Bách khoa 62 Wikipedia Tiếng Việt 63 X.Y.Z (2002), Sửa đổi lối làm việc NXB Chính trị Quốc gia 64 Lê Văn Yên (chủ biên) (2012.), Thực trạng giải pháp khắc phục tình trạng in lậu sách nước ta NXB Chính trị quốc gia 65 Hồng Yến – Lan Anh (2008), Nghiệp vụ cơng tác Đồn NXB Lao động Tiếng Anh: 66 Andreas P Muller - Alfred Kieser (2003), Communication in Organizations Gemany Peterlang-Frankfurt an Main, Berlin 67 Bernice Hurst (1991), The handbook of Communication Skills Kogan Page, Printed in England by Clays Ltd, st Ives plc 68 Dale Carnegie (1998), Relationship between leader and staff University of Edinburgh 128 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 69 Denis McQuail (2005), Mass Communication Theory The fifth Edition, SAGE Publications, London 70 Ian Montagnes (1991), Editing and Publication – A Training Manual International Rice Rearch Institute, Manila 71 Saundra Hybels & Richard L.Weaver II (1992), Communicating Effectively Third Edition, Printed in the United States of America 72 Seven Windahl and Berino H Signizer, Jean T.olson (1992), Using Communication theory SAGE Publication London 73 Một số báo viết vấn đề có liên quan đến đề tài - Ngành xuất phải có đội ngũ biên tập viên chuyên nghiệp, đa lành nghề - Infonet, ngày 16.8.2017 - Liên tiếp sai phạm xuất sách, Phƣơng Liên - Báo Nhân Dân điện tử, ngày 30.7.2017 - Ngành xuất bản: Trong khó có “ló” khơn? Báo Văn Nghệ công an, ngày 5.9.2016, (Loạt vấn Nguyễn Hồng Lam, Nguyễn Trang, Phan Thu Uyên, Mai Quỳnh Nga) - Tư nhân làm ngành xuất ? – Nguyễn Cảnh Bình - Báo Tuổi trẻ, ngày 17.2.2016 - Về sách điện tử sách giấy, Nguyễn Huy Hoàng, Zing.vn, ngày 4.12.2016 - Sách điện tử khởi sắc năm 2016, Hoa Khang, Zing.vn, ngày 27.1.2016 - Quy hoạch lại ngành xuất bản: Muộn cịn khơng - Huy Tuấn – Báo An ninh giới, ngày 10.8.2016 - Xuất đạo đức nghề nghiệp- Đỗ Quý Doãn, Zing.vn, ngày 10.10.2015 - 'Bốc thuốc' chữa bệnh ngành Xuất - Ngọc Nguyễn, Báo Công an nhân dân, ngày 22.1.2015 129 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn