Giáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu niên trên kênh vtv6 đài truyền hình việt nam (khảo sát từ tháng 092013 đến tháng 032014)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THỊ THỦY GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN KÊNH VTV6 - ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM (Khảo sát từ tháng 9/2013 đến tháng 3/2014) Chuyên ngành : Báo chí học Mã số : 60320101 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Đinh Thị Xuân Hòa Hà Nội, 8/2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết điều tra nêu luận văn trung thực, ghi rõ nguồn gốc cách minh bạch, đầy đủ Đề tài nghiên cứu chưa cơng bố cơng trình khác Hà Nội, tháng năm 2014 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thủy LỜI CẢM ƠN Luận văn “Giáo dục kỹ sống cho Thanh thiếu niên kênh VTV6 - Đài truyền hình Việt Nam” hồn thành với nhiều giúp đỡ từ thầy, cô giáo, anh, chị làm việc lĩnh vực báo chí truyền thơng gia đình, bạn bè Xin gửi lời kính trọng cảm ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Đinh Thị Xn Hịa, người tận tình bảo, hướng dẫn tạo điều kiện để thực luận văn Xin cảm ơn thầy, cô giáo Khoa Phát - Truyền hình, Học viện Báo chí Tun truyền truyền đạt cho tơi vốn kiến thức quý báu suốt thời gian học tập trường Xin gửi lời cảm ơn tới Lãnh đạo Ban Thanh thiếu niên (VTV6), anh chị đồng nghiệp - Đài truyền hình Việt Nam tạo điều kiện hỗ trợ việc cung cấp số tài liệu nội liên quan đến Luận văn Mặc dù cố gắng nghiên cứu, mơ tả, phân tích thái độ thiếu niên kênh truyền hình dành cho giới trẻ - kênh VTV6, hạn chế thời gian lực nên đề tài khơng thể phân tích cách tồn diện khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận góp ý thầy bạn để luận văn hoàn thiện tốt Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2014 Học viên Nguyễn Thị Thủy MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN TRUYỀN HÌNH 14 1.1 Kỹ sống giáo dục kỹ sống cho thiếu niên 14 1.2 Những nội dung giáo dục kỹ sống cho thiếu niên 22 1.3 Vai trị truyền hình hoạt động giáo dục kỹ sống cho thiếu niên 30 1.4 Ưu hạn chế truyền hình giáo dục kỹ sống cho thiếu niên 33 1.5 Những tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu chương trình truyền hình tham gia giáo dục kỹ sống cho thiếu niên 35 1.6 Sơ lược thực tiễn hoạt động giáo dục kỹ sống cho thiếu niên Việt Nam 39 Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN KÊNH VTV6 HIỆN NAY 44 2.1 Khái quát kênh truyền hình VTV6 số chương trình khảo sát 44 2.2 Khảo sát nội dung hình thức giáo dục kỹ sống cho thiếu niên kênh VTV6 51 2.3 Đánh giá chung hoạt động giáo dục kỹ sống cho thiếu niên kênh VTV6 72 Chương : NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN KÊNH VTV6 102 3.1 Những vấn đề đặt việc nâng cao chất lượng giáo dục kỹ sống cho thiếu niên truyền hình 102 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu việc giáo dục kỹ sống cho thiếu niên kênh VTV6 106 3.3 Một số kiến nghị cụ thể tổ chức sản xuất chương trình giáo dục kỹ sống cho thiếu niên VTV6 116 KẾT LUẬN 122 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 124 PHỤ LỤC 128 DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN VĂN Bảng 1: Đánh giá chất lượng thông tin giáo dục kỹ sống VTV6 75 Bảng 2: Đánh giá hình thức thể chương trình giáo dục kỹ sống VTV6 81 Biểu 1: Mức độ quan tâm khán giả với nội dung giáo dục kỹ sống VTV6 57 Biểu 2: Đánh giá chất lượng thông tin giáo dục kỹ sống VTV6 77 Biểu 3: Đối tượng truyền tải kỹ sống khán giả yêu thích VTV6 82 Biểu 4: Ý nghĩa tác động chương trình giáo dục kỹ sống kênh VTV6 đến nhận thức hành vi thiếu niên 85 Biểu 5: Tần suất giáo dục kỹ sống chương trình 85 Biểu 6: Thực trạng nội dung giáo dục kỹ sống VTV6 87 Biểu 7: Khoảng thời gian thanh, thiếu niên dành nhiều để xem chương trình kênh VTV6 97 DANH MỤC VIẾT TẮT CNTB : Chủ nghĩa tư TCSX : Tổ chức sản xuất TDTT : Thể dục thể thao THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông THVN : Truyền hình Việt Nam GDTC : Giáo dục thể chất GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo NXB : Nhà xuất MC : Người dẫn chương trình UNESCO : Tổ chức văn hoá, khoa học giáo dục Liên hợp quốc UNICEF : Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc UNFPA : Quỹ dân số Liên Hợp Quốc XHCN : Xã hội chủ nghĩa WHO : Tổ chức y tế Thế giới RATING : Tỷ suất khán giả MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cùng với tiến xã hội, giới trẻ ngày sống phát triển điều kiện ngày tốt trị, kinh tế, giáo dục, văn hóa xã hội… Bên cạnh đó, trường học cung cấp lượng kiến thức lớn chuyên sâu để làm tảng tri thức phục vụ cho trình phấn đấu vươn lên cá nhân học tập lao động Điều đóng phần quan trọng việc giúp thiếu niên dễ dàng tiếp cận với hội để phát triển cho thân Tuy nhiên, điều kiện cần chưa thực đầy đủ để cá nhân vững vàng bước vào đời Lứa tuổi thiếu niên có thay đổi mặt tâm sinh lý, thay đổi kéo theo suy nghĩ hành động khác với giai đoạn phát triển trước Bên cạnh đó, mơi trường tiếp xúc mở rộng mang lại nhiều mối quan hệ quan hệ đồng nghiệp công việc, quan hệ thầy trò bạn bè trường học, quan hệ xã hội Do đó, địi hỏi giới trẻ phải có phương thức tiếp cận phù hợp thích ứng với vấn đề xã hội nảy sinh Trước phát triển nhanh chóng xã hội, đời sống vật chất cải thiện đáng kể, du nhập văn hóa ngoại lai kéo theo khơng hệ lụy, mà giới trẻ đối tượng bị tác động trực tiếp thay đổi Hiện nay, phận thiếu niên rơi vào lối sống thiếu lĩnh thiếu hiểu biết Họ dễ bị tác động trượt dài gặp thất bại hay cú sốc tâm lý sống Vì vậy, bối cảnh xã hội phức tạp, hội nhiều thử thách, cám giỗ khơng ít, làm để giới trẻ tạo dựng lĩnh sống vững vàng, trang bị cho kỹ cần thiết để vượt qua thất bại, làm để thành cơng, có kiến thức, có lĩnh hướng đắn cho riêng mình? Tìm câu trả lời cho câu hỏi không dễ dàng Khi đó, kỹ sống chìa khố để giải đáp vấn đề Kỹ sống khả thích nghi hành vi tích cực cho phép cá nhân có khả đối phó hiệu với nhu cầu thách thức sống hàng ngày Hiện nước phương Tây, việc đưa giáo dục kỹ sống vào trường học truyền thông từ sớm giúp cho giới trẻ tự tin sống Còn Việt Nam nay, việc trang bị kỹ sống cho giới trẻ có quan tâm dừng lại việc lồng ghép vào số môn học đạo đức hay giáo dục công dân trường học Trong thực tế sống phức tạp, đặt đòi hỏi thách thức việc giáo dục cung cấp kỹ sống cho thiếu niên Hiện nay, có nhiều đề tài nghiên cứu nội dung kỹ sống, chủ yếu nằm phạm vi nghiên cứu, ứng dụng cho việc giáo dục kỹ sống nhà trường Trong có nhiều phương tiện, cách thức truyền tải thông điệp kỹ sống sinh động, phong phú nội dung, đa dạng hình thức thể hiện, có báo chí Trong thời đại ngày nay, với phát triển khoa học công nghệ, phương tiện truyền thông đại chúng có bước phát triển mạnh mẽ Trong đó, truyền hình phương tiện truyền thông quan trọng, đông đảo tầng lớp xã hội quan tâm, đón nhận Với sức lan tỏa nhanh, thời gian ngắn, dựa ưu hình ảnh, âm thanh, truyền hình lựa chọn thông tin hàng đầu cho thiếu niên Ở nước ta số lượng kênh truyền hình phát sóng có tới gần 200 kênh, VTV6 - kênh truyền hình dành riêng cho giới trẻ Đài THVN điểm hẹn đông đảo người trẻ nước Cùng với VTV6, số kênh truyền hình chuyên biệt dành cho người trẻ xuất như: Yan TV (thành lập 16/6/2009); Yaeh1 TV (thành lập tháng 8/2008)… Tuy nhiên kênh thiên văn hóa, giải trí, gần khơng có thơng tin trị, kinh tế, vấn đề nóng đất nước, chương trình mang tính giáo dục kỹ sống cho thiếu niên Bên cạnh đó, việc giáo dục kỹ sống cho thiếu niên lồng ghép số chương trình kênh phát sóng VTV, VTC, ANTV, chưa có tính tập trung, chuyên biệt hướng tới khán giả trẻ Vì vậy, VTV6 thể rõ tính chun biệt, đóng vai trò quan trong việc tuyên truyền, định hướng, giáo dục kỹ sống cho thiếu niên, thông qua hệ thống chương trình phát sóng Hiện nay, việc tuyên truyền, giáo dục kỹ sống thiếu niên cịn khơ cứng, đơi lúc chưa thực phù hợp với đối tượng khán giả Để tận dụng mạnh truyền hình so với loại hình báo chí khác việc giáo dục giới trẻ, VTV6 cần thiết phải đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình, làm nội dung, hình thức thể phong phú, trẻ trung để phù hợp với đối tượng khán giả, nhằm đạt tới mục tiêu giáo dục cao Trong năm qua, thực chủ trương Đảng Nhà nước giáo dục toàn diện cho thiếu niên, Đài THVN nói chung Ban Thanh thiếu niên - VTV6 nói riêng sản xuất hàng loạt chương trình có mục đích giáo dục, cung cấp kiến thức, kỹ sống cho thiếu niên mặt như: “Thư viện sống”, “Đối thoại trẻ”, “Điểm nóng”, “Ngược chiều’’, “Sinh từ làng”, “Sống khác”… Tuy nhiên thực tế, lượng khán giả xem VTV6 chưa nhiều, chưa đồng vùng miền, có thời điểm tỷ lệ người xem 1% Trong khi, phận không nhỏ thiếu niên có lối sống bng thả, suy nghĩ lệch lạc, vơ cảm, tình trạng trẻ hóa tội phạm ngày gia tăng…cần thiết phải có định hướng, giáo dục kỹ sống kịp thời cho giới trẻ Vấn đề đặt đòi hỏi nâng cao chất lượng chương trình truyền hình nội dung hình thức để hấp dẫn khán giả C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đạt hiệu giáo dục nói chung giáo dục kỹ sống nói riêng Đây lí tác giả lựa chọn đề tài “Giáo dục kỹ sống cho thiếu niên kênh VTV6 - Đài truyền hình Việt Nam” để nghiên cứu Tình hình nghiên cứu liên quan tới đề tài Cho đến nay, cịn đề tài nghiên cứu đề cập đến vấn đề giáo dục kỹ sống cho thiếu niên Hiện có số tài liệu liên quan như: - “Khả tác động phương tiện thông tin đại chúng việc hình thành lối sống niên nay” - Tác giả Hoàng Thị Xuân Quý, Học viện Báo chí Tuyên truyền, 1999 Luận văn tập trung làm sáng tỏ mối quan hệ phương tiện thơng tin đại chúng việc hình thành lối sống niên, sinh viên, tác động phương tiện thông tin đại chúng tới nhận thức hành vi nhóm đối tượng Qua đó, hình thành giải pháp nhằm nâng cao khả tác động phương tiện thông tin đại chúng việc giáo dục, hình thành lối sống tích cực niên, sinh viên - “Tạp chí niên với việc giáo dục hệ trẻ nước ta nay” Khóa luận tốt nghiệp học viên Trần Hương Giang, Học viện Báo chí Tuyên truyền, 2004 Luận văn đề cập tới vấn đề niên là: đạo đức - lối sống; tình bạn - tình u - nhân gia đình; vấn đề giải trí vui chơi lành mạnh niên - “Văn hóa nghe nhìn giới trẻ” cơng trình nghiên cứu TS.Đỗ Nam Liên phương thức tiếp cận thơng tin qua truyền hình băng đĩa khán giả trẻ TP.HCM, xuất năm 2005 Trong đó, tác giả đề cập đến thói quen tiếp nhận thông tin thiếu niên thành phố - “Giáo dục Thanh thiếu niên, nhi đồng sóng Đài truyền hình Việt Nam” - Luận văn Thạc sỹ Báo chí học, tác giả Trần Thị Thi Hương, Học viện Báo chí Tuyên truyền, 2005 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 136 Tôi nghĩ, bạn người làm nghề, bạn hiểu hết phải làm để tốt cho chương trình Tơi góp ý này: cần phải thực hiểu khán giả bạn thiếu gì, muốn gì? Từ để điều chỉnh nội dung, hình thức…chương trình Tất nhiên thiếu, muốn khơng phải ta đáp ứng Vì nói báo chí có tính định hướng Nếu họ cần thứ lệch lạc với chuẩn giá trị, khơng thể làm chương trình chạy theo thứ Làm để khán giả xem chương trình bạn vừa học, lại vừa giải trí Xin cảm ơn ông! 2.2 PVS ông Nguyễn Mạnh Hà, chuyên gia tâm lý học, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Ông đánh tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho thiếu niên truyền hình nay? Rất cần thiết bối cảnh Khi đời sống giới trẻ có nhiều lựa chọn, họ cần định hướng Nhất sống ngày nhiều cám dỗ, thách thức, thân người lớn, dày dặn kinh nghiệm sống chưa đủ lĩnh, chi với độ tuổi bước vào ngưỡng cửa đời Gia đình, trường học toàn xã hội ngày trọng đến nhiệm vụ cung cấp kỹ sống cho giới trẻ Báo chí, có truyền hình ngày quan tâm tới mảng đề tài rộng lớn rõ ràng, kênh truyền tải đông đảo giới trẻ lựa chọn để trang bị cho tri thức cần thiết sống, có kỹ sống Là khách mời thường xuyên VTV6, ông nhận thấy nội dung giáo dục kỹ sống chương trình VTV6 sát sườn với thiếu niên hay chưa? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 137 Các chương trình VTV6 đề cấp tới nhiều kỹ sống khác nhau, sát sườn với thiếu niên So với loại hình báo chí khác báo in, báo mạng, dù phụ thuộc vào thời lượng tính định kỳ truyền hình làm tốt nhiệm vụ với đa dạng kỹ Bên cạnh đó, vấn đề nóng, cộm đời sống giới trẻ người làm chương trình cập nhật thường xuyên Tuy nhiên mức độ chưa đồng đều, có kỹ mạnh như: sáng tạo, làm việc nhóm, giao tiếp…những nhiều kỹ lại chưa thực quan tâm như: kỹ thương lượng, tìm kiếm hỗ trợ, xử lý thơng tin…Cái mục tiêu, tính định hướng chương trình cách tức chọn nhóm kỹ “đinh” để định hướng Ông nhận xét hình thức thể nội dung giáo dục kỹ sống chương trình VTV6 nay? VTV6 đầu tư hình ảnh, tiết tấu chương trình trẻ trung, hấp dẫn Nhiều góc máy cho thấy vất vả, nỗ lực người làm chương trình, thể rõ trong: “Sống khác”, “Sinh từ làng” MC trẻ trung, thiếu gương mặt ấn tượng, tạo nên thương hiệu Như nhắc tới kênh truyền hình, người nghĩ đến vài tên bật MC VTV6 chưa tạo dấu ấn Những người dẫn chương trình đầy kinh nghiệm tiếng nhà báo Tạ Bích Loan, chị Đặng Diễm Quỳnh…nên quan tâm tới việc tuyển dụng đào tạo hệ MC khơng tốt ngoại hình, ngơn ngữ mà kiến thức Theo ông, truyền hình nói chung VTV6 nói riêng cần làm để nâng cao chất lượng giáo dục kỹ sống cho thiếu niên? Tơi muốn nói đến hai từ “điểm hẹn” mà VTV6 hướng đến, nghĩa bạn mong muốn chương trình mình, kênh truyền hình điểm hẹn thiếu niên, tính ổn định, đình kỳ chương trình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 138 quan trọng Để trì thói quen thường xun theo dõi chương trình u thích khán giả trẻ, chưa bàn đến chất lượng nội dung có hay, hấp dẫn hay khơng, trước tiên khán giả cần có thói quen xem chương trình Giáo dục kỹ sống chiến dịch tuyên truyền vậy, cần lâu dài liên tục Còn riêng phần nội dung, có thể, chương trình nên đồng nhóm kỹ năng, khơng nên kỹ mạnh, kỹ lại xem nhẹ Xin cảm ơn ông! 2.3 PVS Thạc sỹ Nguyễn Mai Anh, chuyên gia tâm lý học, Giám đốc công ty cổ phần ADG Việt Nam Bà đánh tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho thiếu niên truyền hình nay? Lứa tuổi thiếu niên có thay đổi mặt tâm sinh lý, thay đổi kéo theo suy nghĩ hành động khác với giai đoạn phát triển trước Giai đoạn bạn dần điều chỉnh ảnh hưởng gia đình để tự lập định liên quan trực tiếp đến thân việc học trường Đại học nào, chọn ngành nghề nào, chơi với ai…Bên cạnh đó, mơi trường tiếp xúc mở rộng mang lại nhiều mối quan hệ quan hệ đồng nghiệp công việc, quan hệ thầy trò bạn bè trường học, quan hệ với nhiều người ngồi xã hội…Do đó, địi hỏi giới trẻ phải có phương thức tiếp cận phù hợp thích ứng với vấn đề xã hội nảy sinh Kỹ sống chìa khố để giải đáp vấn đề Kỹ sống lực người giúp giải nhu cầu thách thức sống cách có hiệu Hiện nước phương Tây, việc đưa giáo dục kỹ sống vào Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 139 trường học từ sớm giúp cho giới trẻ có điều kiện tốt để phát huy tính chủ động sáng tạo việc giải vấn đề nảy sinh sống Bà nhận xét chương trình giáo dục kỹ sống cho thiếu niên kênh VTV6 nay? VTV6 đẩy mạnh chương trình giáo dục kỹ sống cho giới trẻ Tôi thấy xu hướng đúng, cần thiết phù hợp với đối tượng khán giả kênh Các kỹ sống đề cập phong phú: từ kỹ tư duy, phát triển thân đến kỹ giao tiếp, ứng xử, làm việc nhóm…tất cần thiết Các chương trình có cách thể phong phú Đặc biệt, chương trình “Thư viện sống” có tính cập nhật đa dạng Trước kiện nóng, tình cấp bách vừa nảy sinh sống, bên cạnh thông tin thời cập nhật, phản ánh lại việc, tin “Thư viện sống” có tư vấn kịp thời để giúp thiếu niên phòng vệ thân như: cháy nổ, đuối nước Tơi thấy nhiều vấn đề nóng phóng viên cập nhật kịp thời, vấn nhiều bên, từ người dân đến quan quản lý, chuyên gia độc lập Đây điều tốt, cung cấp thông tin nhiều chiều cho khán giả Theo bà, truyền hình nói chung VTV6 nói riêng cần làm để nâng cao chất lượng giáo dục kỹ sống cho thiếu niên? Trước hết, nội dung cần phải trẻ trung hơn, nội dung mang tính định hướng chính, khơng nên áp đặt hay trình bày theo kiểu lời khuyên bạn phải làm này, bạn phải làm kia, nên để khán giả tự nhận thức Nhiều nhân vật phóng tơi thấy cịn lớn tuổi, 30 Hệ thống chuyên gia nên phong phú hơn, đa dạng hơn, chuyên gia đến từ bộ, ban, ngành… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 140 Các chương trình tư vấn, giáo dục tình u, giới tính cịn ít, lại lĩnh vực thiếu niên băn khoăn cần định hướng Về hình thức thể hiện, VTV6 làm tốt Riêng người dẫn chương trình nên có nhiều màu sắc Có thể có gương mặt tiếng để thu hút giả… Xin cảm ơn bà! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 141 PHỤ LỤC MẪU PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN KHÁN GIẢ *** Đề tài: Giáo dục kỹ sống kênh VTV6 - Đài truyền hình Việt Nam (Khảo sát kênh VTV6 từ tháng 9/2013 - 3/2014) Kính thưa quý vị! Chúng tiến hành nghiên cứu hoạt động giáo dục kỹ sống (phát sóng kênh VTV6 - Đài truyền hình Việt Nam) Để có thêm sở khoa học cho cơng tác nghiên cứu, mong nhận chia sẻ thơng tin, ý kiến đóng góp q vị cách trả lời câu hỏi phiếu khảo sát Những thông tin quý vị cung cấp từ phiếu khảo sát đảm bảo sử dụng cho mục đích nghiên cứu Xin quý vị vui lòng trả lời số câu hỏi cách đánh dấu X vào ô trống: Câu 1: Bạn thường lựa chọn phương tiện truyền thông để tìm hiểu vấn đề giáo dục kỹ sống? Truyền hình Mạng internet Sách, báo, truyện Khác Lí do:……………………………………………………………………… Câu 2: Trong nhóm kỹ phản ánh chương trình kênh VTV6, quý vị quan tâm đến nhóm kỹ nhất? Nhóm kỹ tư (tư sáng tạo, tư phê phán) Nhóm kỹ ứng xử (ứng phó với căng thẳng kiềm chế cảm xúc, từ chối kiên định, giao tiếp…) Cả nhóm kỹ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 142 Câu 3: Theo bạn, chương trình VTV6 phản ánh kỹ sống sau đây? Kỹ tư sáng tạo Kỹ tư phê phán Kỹ đặt mục tiêu Kỹ quản lý thời gian Kỹ đốn Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin Kỹ tìm kiếm hỗ trợ Kỹ từ chối kiên định Kỹ định Kỹ ứng phó với căng thẳng kiềm chế cảm xúc Kỹ xây dựng, trì phát triển mối quan hệ với người khác Kỹ lắng nghe tích cực thể cảm thông Kỹ đảm nhận trách nhiệm Kỹ thương lượng Kỹ hợp tác Kỹ giao tiếp Câu 4: Mức độ theo dõi chương trình VTV6 bạn? Rất thường xuyên Thường xuyên Bình thường Ít Rất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 143 Câu 5: Mức độ hài lòng bạn chương trình sau: Rất STT Chương trình hài lịng Thư viện sống Sinh từ làng Sống khác Ngược chiều Xưởng thời trang Hài Bình lịng thường Khơng hài lịng Rất khơng Khơng hài xem lòng Câu 6: Bạn đánh chất lượng thông tin giáo dục kỹ sống VTV6? Các mặt đánh giá Chưa hài lòng Hài lịng Khá Rất hài lịng hài lịng Tính xác Tính thiết thực Tính phong phú, đa dạng Tính định hướng Câu 7: Bạn đánh ý nghĩa tác động nội dung giáo dục kỹ sống VTV6? Góp phần tuyên truyền, thực theo quan điểm đạo Đảng Nhà Nước giáo dục Thơng tin bổ ích, cung cấp nhiều kỹ sống cho thiếu niên Giúp thay đổi nhận thức hành vi thiếu niên Ý kiến khác………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 144 Câu 8: Nội dung giáo dục kỹ sống VTV6 có tác động đến tâm lý, nhận thức hành động bạn? Thay đổi nhận thức Thay đổi hành vi Khơng thay đổi Nếu có thay đổi cụ thể gì:…………………………………… Câu 9: Bạn đánh giá hình thức thể chương trình giáo dục kỹ sống VTV6? Tính phong, phú đa dạng Tính sáng tạo Tính lạ Phù hợp với lứa tuổi Câu 10: Đối tượng truyền tải kỹ sống bạn yêu thích VTV6? Hệ thống chuyên gia Nhân vật trải nghiệm Gương người tốt việc tốt Người dẫn chương trình Câu 11: Theo bạn, phát sóng chương trình giáo dục giới tính nên xếp vào khung tốt nhất? 6h - 9h 15h - 18h 9h - 12h 18h - 21h 12h - 15h 21h - 24h Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 145 Câu 12: Bạn đánh nội dung giáo dục kỹ sống VTV6? Khô khan, áp đặt Nội dung chưa thuyết phục Thiếu khách quan Thu hút người xem Câu 13: Bạn đánh việc lựa chọn sử dụng hình ảnh chương trình giáo dục kỹ sống VTV6 nay? Tốt Bình thường Chưa ấn tượng, chưa phù hợp nội dung Câu 14: Bạn thích xem chương trình tổng hợp nhiều kỹ sống hay làm chuyên sâu kỹ năng? a Một kỹ sống chương trình b Nhiều kỹ sống chương trình Vì: Câu 15: Theo bạn, làm để nâng cao chất lượng, hiệu chương trình giáo dục kỹ sống cho thiếu niên VTV6? a Sáng tạo, linh hoạt cách thể chương trình b Thường xuyên khảo sát khán giả để xây dựng nội dung phù hợp c Học tập chương trình nước ngồi d Ý kiến khác:…………………………………………………… Xin vui lịng cho biết thơng tin bạn: a Họ tên: b Sinh năm: c Trường: d Nơi sinh sống: Chân thành cảm ơn bạn tham gia đóng góp ý kiến ! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 146 PHỤ LỤC KẾT QUẢ ĐIỀU TRA Ý KIẾN KHÁN GIẢ *** 4.1 Phương tiện truyền thông khán giả lựa chọn để tiếp cận nội dung giáo dục kỹ sống Phương tiện Số lượng Tỉ lệ (%) Truyền hình 290 71,6 Mạng internet 398 98,3 Sách, báo, truyện 224 55,3 Khác 120 29,6 4.2 Nhóm kỹ sống khán giả quan tâm Nhóm kỹ Số lượng Tỷ lệ (%) Kỹ năngTư sáng tạo 15 3,7 Kỹ Ứng xử 20 4,9 Cả kỹ 370 91,4 4.3 Những kỹ sống phản ánh chương trình VTV6 Kỹ sống Số lượng Tỉ lệ (%) Kỹ tư sáng tạo 370 91,4 Kỹ tư phê phán 128 31,6 Kỹ đặt mục tiêu 322 79,5 Kỹ quản lý thời gian 175 43,2 Kỹ đoán 360 88,9 Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin 290 71,6 Kỹ tìm kiếm hỗ trợ 312 77,0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 147 Kỹ từ chối kiên định 335 82,7 Kỹ định 260 64,2 Kỹ ứng phó căng thẳng kiềm chế 274 67,6 402 99,3 345 85,2 Kỹ đảm nhận trách nhiệm 380 93,8 Kỹ thương lượng 235 58,0 Kỹ hợp tác 242 59,8 Kỹ giao tiếp 405 100 cảm xúc Kỹ xây dựng, trì phát triển mối quan hệ với người khác Kỹ lắng nghe tích cực thể cảm thông 4.4 Mức độ theo dõi chương trình VTV6 khán giả Mức độ theo dõi chương trình Số lượng Rất thường xuyên 16 Thường xun 198 Bình thường 110 Ít 45 Rất 36 Tổng số 405 4.5 Mức độ yêu thích khán giả với chương trình khảo sát Các chương Rất trình hài kênh VTV6 lịng Thư viện sống Rất Bình Khơng lịng thường hài lịng 62 115 136 27 58 405 15,3 28,4 33,6 6,7 1,7 14,3 100,0 khơng hài lịng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khơng Tổng Hài xem số C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 148 Sinh từ 80 160 110 43 405 làng 19,6 39,6 27,2 2,0 1,0 10,6 100,0 75 92 135 11 87 405 18,5 22,7 33,3 2,8 1,2 21,5 100,0 Ngược 62 87 106 20 15 115 405 chiều 15,3 21,5 26,2 4,9 3,7 28,4 100,0 Xưởng thời 70 90 142 16 81 405 trang 17,3 22,2 35,0 4,0 1,5 20,0 100,0 Sống khác 4.6 Đánh giá khán giả chất lượng thông tin giáo dục kỹ sống VTV6 Các mặt đánh giá Chưa hài lịng Tính xác Hài lịng Khá Rất hài lịng hài lịng 66% 34% Tính thiết thực 12% 58% 16% 14% Tính phong phú, đa dạng 20% 40% 33% 7% Tính định hướng 12% 58% 20% 10% 4.7 Hiệu tuyên truyền chương trình giáo dục kỹ sống VTV6 Ý nghĩa tuyên truyền Số lượng Góp phần tuyên truyền, thực theo quan điểm 379/405 đạo Đảng Nhà Nước giáo dục Thông tin bổ ích, cung cấp nhiều kỹ sống cho thiếu niên người đồng ý 395/405 người đồng ý Giúp thay đổi nhận thức hành vi thiếu niên Ý kiến khác… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 251/405 người đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 149 4.8 Tác động nội dung giáo dục kỹ sống chương trình VTV6 đến đến tâm lý, nhận thức hành động khán giả Ý nghĩa tác động Số lượng Tỉ lệ (%) Thay đổi nhận thức 120 62 Thay đổi hành vi 251 40 Khơng thay đổi 35 4.9 Đánh giá khán giả hình thức thể chương trình giáo dục kỹ sống VTV6 Các mặt đánh giá Chưa hài lòng Hài lịng Khá Rất hài lịng hài lịng Tính phong phú, đa dạng 8% 42% 26% 24% Tính lạ 12% 58% 16% 14% Tính sáng tạo 6% 54% 33% 7% Phù hợp với lứa tuổi 4% 40% 26% 30% 4.10.Đối tượng truyền tải kỹ sống bạn yêu thích Đối tượng Tỷ lệ (%) Hệ thống chuyên gia 46 Nhân vật trải nghiệm 45 Gương người tốt việc tốt Người dẫn chương trình 4.11 Khung phát sóng khán giả u thích Khung phát sóng Tỷ lệ (%) 6h - 9h 36.3 9h - 12h 11.8 12h - 15h 13.8 15h - 18h 15.6 18h - 21h 36.3 21h - 24h 21.2 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn