Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục vào việc nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học sư phạm thể dục thể thao hà nội hiện nay

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ THỊ THÙY CHI VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ HỒ CHÍ MINH HỌC HÀ NỘI – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ THỊ THÙY CHI VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI HIỆN NAY Ngành : Hồ Chí Minh học Mã số : 60 31 02 04 LUẬN VĂN THẠC SĨ HỒ CHÍ MINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Dỗn Thị Chín HÀ NỘI – 2015 Luận văn chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS,TS Phạm Huy Kỳ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Luận văn hoàn thành hướng dẫn khoa học TS Dỗn Thị Chín Số liệu nêu luận văn trung thực đáng tin cậy Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC 1.1 Một số khái niệm .8 1.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục 10 Chương 2: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 48 2.1 Đặc điểm trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội 48 2.2 Thực trạng chất lượng giáo dục - đào tạo trường Đại học Sư phạm Thể dục Hà Nội 51 2.3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo trường Đại học Sư phạm Thể dục Hà Nội theo tư tưởng Hồ Chí Minh 72 KẾT LUẬN 92 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 100 TÓM TẮT LUẬN VĂN 110 DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Thực trạng đội ngũ giảng viên giáo dục thể chất Nhà trường (tính đến tháng 08/2015) .60 Bảng 2.2 Tổng số sinh viên học lại, thi lại môn lý thuyết qua năm (20112015) .65 Bảng 2.3 Thực trạng sân bãi, dụng cụ học tập giảng dạy giáo dục thể chất Nhà trường .67 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐHSP TDTT: Đại học sư phạm thể dục thể thao C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mang giá trị văn hoá dân tộc bước giới, Hồ Chí Minh chắt lọc tinh hoa nhân loại, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể đất nước, bước định hình nội dung tư tưởng mình, có tư tưởng giáo dục Cống hiến Hồ Chí Minh lý luận thực tiễn phát triển giáo dục vô giá, đem lại thành tựu cho giáo dục cách mạng Việt Nam Những cống hiến vĩ đại khởi nguồn từ việc xác định mục tiêu nội dung tiến bộ, tích cực giáo dục cách mạng, phù hợp với đặc điểm văn hoá, xã hội Việt Nam Trong lĩnh vực giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh không nhà tư tưởng lớn mà người thầy mẫu mực quan tâm chăm sóc cho nghiệp trồng người dân tộc Ngay từ nước nhà độc lập, cương vị Chủ tịch nước, Người trọng đề cao nghiệp giáo dục Vì thế, Hồ Chí Minh coi nhà giáo dục vĩ đại Cùng với thời gian, dù có nhiều biến đổi nước giới, dẫn giáo dục Người giữ nguyên tính khoa học, tính cách mạng, có ý nghĩa phương pháp luận lớn lao nghiệp đổi phát triển giáo dục nước ta Coi trọng giáo dục quan điểm quán Đảng ta thời kỳ đổi Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (1991), Đảng xác định: “Khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo phải xem quốc sách hàng đầu” Đó tinh thần đạo thể Văn kiện Đại hội Đảng Nghị Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) kết luận Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành Trung ương (khoá IX) phát triển giáo dục đào tạo đông đảo quần chúng nhân dân ủng hộ.Văn kiện Đại hội Đảng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an toàn quốc lần thứ IX khẳng định: “Phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, điều kiện để phát triển nguồn lực người – yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững” Hiện nay, nước ta bước vào thời kỳ - thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế - với mục tiêu dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh vô vẻ vang khơng khó khăn, thách thức Thời kỳ này, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao quan trọng cần thiết Việc khắc phục yếu kém, bất cập giáo dục thời gian qua, phát triển giáo dục đào tạo có khả đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực phát triển đất nước, coi giáo dục quốc sách hàng đầu… yêu cầu việc phát triển giáo dục Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Trường ĐHSP TDTT Hà Nội nơi đào tạo nguồn nhân lực cho ngành thể dục thể thao nói chung sư phạm thể dục thể thao nói riêng Trước tác động nhiều yếu tố khách quan chủ quan, việc quán triệt vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vào việc nâng cao chất lượng đào tạo trường ĐHSP TDTT Hà Nội giai đoạn việc làm quan trọng cần thiết Nó sở để xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện thể lực trí lực, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành sư phạm thể dục thể thao nói riêng thể dục thể thao nói chung Với lý trên, chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vào việc nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Sư phạm thể dục thể thao Hà Nội nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ ngành Hồ Chí Minh học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề giáo dục nghiên cứu vận dụng tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước, tổ chức nhà nghiên cứu khoa học quan tâm Đặc biệt, từ Đại hội VII Đảng (năm 1991), sở khẳng định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động toàn Đảng, tồn dân, đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh vào phát triển giáo dục đẩy mạnh Một số cơng trình tiêu biểu nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: 2.1 Một số tác phẩm nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục * Một số sách bản: - “Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp phát triển giáo dục” TS Nguyễn Văn Gầu – TS Nguyễn Anh Quốc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 Cuốn sách kết cấu làm chương, đề cập đến nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục có số quan điểm phương pháp giáo dục vận dụng tư tưởng Người giáo dục nghiệp giáo dục nước ta - “Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục” TS Lê Văn Yên làm chủ biên, Nhà xuất lao động, Hà Nội, 2006 Cuốn sách chia làm ba phần, tác giả đưa nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển giáo dục Việt Nam; quán triệt, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - “Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục” Đặng Quốc Bảo, Nxb giáo dục, 2009 Cuốn sách đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, xây dựng giáo dục làm phát triển lực có sẵn học sinh Việt Nam, kế hoạch giáo dục gắn liền với kế hoạch kinh tế, giáo dục lòng nhân ái, phẩm cách người - “Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vận dụng vào đào tạo đại học nay” TS Hồng Anh chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, 2013 Cuốn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1994), Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khoá VII, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Nghị Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Nghị Hội nghị lần thứ chín Ban chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Đoàn Nam Đàn (2002), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên, Nxb CTQG, Hà Nội 23 Vũ Ngọc Khánh, Phạm Minh Thảo, Nguyễn Thị Thu Hà (Biên soạn)(2010), Từ điển Văn hóa giáo dục Việt Nam, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 24 Nguyễn Kỳ (2006), Học, làm, sống – ba xây dựng xã hội học tập theo tư tưởng Hồ Chí Minh, số 6, Tạp chí Phát triển giáo dục 25 Nguyễn Kỳ (2007), Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào phương pháp dạy học người thầy, số 1, Tạp chí Giáo dục lý luận 26 Đinh Xuân Lâm – Bùi Đình Phong (1995), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, Tạp chí Thơng tin lý luận 27 Phan Ngọc Liên, Nguyễn An (2002), Hồ Chí Minh với giáo dục đào tạo, Nxb Bách khoa 28 Phan Ngọc Liên (2008), Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhà trường, Từ điển bách khoa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 29 Luật giáo dục (luật số 38/2005/QH11, ngày 14 – – 2005) với 120 điều bao gồm quy định chung mục tiêu, tính chất, nguyên lý giáo dục, nội dung, phương pháp, chương trình điều quy định cụ thể cấp, chủ thể tham gia vào trình giáo dục, vấn đề quản lý nhà nước giáo dục… 30 Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục phát triển người phục vụ phát triển xã hội – kinh tế, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 31 Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2003), Về giáo dục, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Phạm Minh Hạc (2007), Giáo dục Việt Nam thời hội nhập, Nxb Lao động, Hà Nội 34 Trần Văn Hải (chủ nhiệm) (2007), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý tưởng cách mạng cho niên việc vận dụng thực tiễn cách mạng nay, Đề tài cấp bộ, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 35 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 42 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 45 Nghị Đại hội Đảng trường ĐHSP TDTT HN lần thứ X nhiệm kỳ 2015-2020 46 Nghiên cứu người, giáo dục, phát triển kỷ XXI (1995), Kỷ yếu Hội nghị Khoa học quốc tế, Hà Nội 47 Nghị số 05/2005/NQ-CP ngày 18 – – 2005 Chính phủ việc xã hội hoá hoạt động y tế, văn hoá thể dục thể thao 48 Nghị số 14/2005/NQ-CP “đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 – 2020” 49 Trần Quy Nhơn (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau, Nxb Giáo dục, Hà Nội 50 Bùi Đình Phong (2006), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục Việt Nam, T/c Cộng sản, số 11 51 Bùi Đình Phong (2007), Vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đổi mới, Nxb Lao động, Hà Nội 52 Hoàng Diệu Thúy (2007), Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Giáo dục – Đào tạo nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục – Đào tạo trường cao đẳng trung học chuyên nghiệp tỉnh Ninh Bình nay, Luận văn thạc sĩ Hồ Chí Minh học, Hv CT – HCQGHCM, Hà Nội 53 Hoàng Trang (chủ nhiệm) (2003), Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh với việc giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên nay, Đề tài cấp bộ, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 54 Từ điển giáo dục học (2001), Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội 55 Từ điển Tiếng việt (1992), Trung tâm Từ điển ngôn ngữ, Hà Nội 56 Nghiêm Đình Vỹ (2002), Phát triển giáo dục đào tạo nhân tài, Nxb CTQG, Hà Nội 57 Quyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28 – 12 – 2001 chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010 với phương hướng mục tiêu, giải pháp lớn phát triển giáo dục giai đạon 2001 – 2010 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 58 Quyết định số 25/2005/QĐ-TTg ngày 27 – – 2005 Thủ tướng Chính phủ việc quy định danh mục giáo dục, đào tạo hệ thống quốc dân đề cập nội dung giáo dục chủ yếu cấp hệ thống giáo dục 59 Quyết định số 20/2005/QĐ-BGD ĐT ngày 24 – – 2005 Bộ Giáo dục đào tạo việc phê duyệt đề án “Quy hoạch phát triển xã hội hoá giáo dục giai đoạn 2005 – 2010” 60 Song Thành (2005), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 61 Vân Tùng (2002), Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên, Nxb CTQG, Hà Nội 59.Hồng Anh (2013), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vận dụng vào đào tạo đại học nay, Nxb Chín trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 Phụ lục 01: Phiếu trưng cầu ý kiến dành cho sinh viên Để phục vụ cho nghiên cứu đề tài “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vào nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Sư phạm Hà Nội nay” đạt chất lượng tốt, xin anh/chị cho biết ý kiến số thông tin Đồng ý với phương án trả lời anh/chị khoanh tròn vào phương án trả lời Theo anh/chị nội dung, chương trình đào tạo Nhà trường bảo đảm tính khoa học, tính thực tiễn mức độ nào? Bảo đảm tốt Có mặt cịn hạn chế Theo anh/ chị, mức độ phù hợp nội dung, chương trình đào tạo Nhà trường nào? Phù hợp Tương đối phù hợp Có mặt chưa phù hợp Theo anh/chị, phương thức đào tạo Nhà trường phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo chưa? Phù hợp Có nội dung chưa phù hợp Cần tiếp tục bổ sung, hoàn chỉnh Mức độ quan tâm anh/chị nội dung, chương trình mơn học nào? Rất quan tâm Ít quan tâm Không quan tâm Theo anh/chị, hệ thống tài liệu, giáo khoa, giáo trình phục vụ học tập sinh học viên Nhà trường nào? Tốt Khá Trung bình Theo anh/chị, hoạt động tự bồi dưỡng, tự rèn luyện sinh viên Nhà trường có vai trị nào? Rất quan trọng Quan trọng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 Không quan trọng Anh/chị tự đánh giá ý thức trách nhiệm thân việc học tập chấp hành nội quy, quy định nhà trường nào? Tốt Khá Chưa tốt Anh/chị đánh giá mức độ đổi theo phương pháp dạy học tích cực đội ngũ giảng viên Nhà trường nào? Tốt Có mặt cịn hạn chế Theo anh chị, lực lượng sư phạm, môn tham gia nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường nào? Tốt Khá Chưa tốt 10 Anh/ chị sử dụng phương pháp học tập đây? Học thuộc lịng, khơng cần hiểu Học nhóm Học ngẫu hứng, khơng cần có phương pháp Tự học kết hợp với hướng dẫn giảng viên Kết hợp phương pháp học tích cực 11 Anh/ chị thảo luận, thuyết trình, thực hành học không? Chưa Thỉnh thoảng Thường xuyên 12 Anh chị đánh giá sở vật chất nhà trường phục vụ việc học tập? Tốt Bình thường Chưa tốt Xin cảm ơn anh/chị! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 Phụ lục 02: kết vấn sinh viên Về tính tính khoa học, tính thực tiễn nội dung đào tạo Nhà trường Kết Nội dung SL % Bảo đảm tốt 75 84 Có mặt cịn hạn chế 16 12 Mức độ phù hợp nội dung, chương trình đào tạo tượng đào tạo Kết Nội dung SL Phù hợp 61 Tương đối phù hợp 24 Có mặt chưa phù hợp với đối % 67 26 Về mức độ phù hợp nội dung, phương thức đào tạo với mục tiêu, yêu cầu đào tạo Kết Nội dung SL % Phù hợp 69 76 Có nội dung chưa phù hợp 20 21 Cần tiếp tục bổ sung, hoàn chỉnh 12 13 Mức độ quan tâm sinh viên nội dung, chương trình mơn học Nội dung Rất quan tâm Ít qn tâm Không quan tâm Kết SL 13 78 % 14 86 Về hệ thống tài liệu, giáo khoa, giáo trình phục vụ học tập học viên đào tạo Nhà trường? Kết Nội dung SL % Tốt 68 75 Khá 23 25 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 Về vai trò tự bồi dưỡng, tự rèn luyện phẩm chất, lực sinh viên đào tạo Nhà trường? Kết Nội dung SL Rất quan trọng 67 Quan trọng 22 Không quan trọng sư phạm % 74 24 Đánh giá ý thức trách nhiệm sinh viên việc học tập chấp hành nội quy, quy định nhà trường? Kết Nội dung SL % Tốt 60 66 Khá 21 23 Trung bình 10 11 Về mức độ đổi phương pháp dạy học tích cực đội ngũ giảng viên Nhà trường ? Nội dung Kết SL % Tốt 66 73 Có mặt cịn hạn chế 25 27 Về mức độ tham gia lực lượng sư phạm, môn với việc đổi nội dung, phương thức đào tạo Nhà trường ? Nội dung Kết SL % Tốt 81 89 Khá 10 11 Chưa tốt 0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 10 Mức độ tham gia thảo luận, thuyết trình, thực hành học sinh viên ? Nội dung Kết SL % Chưa 20 21,5 Thỉnh thoảng 63 70 Thường xuyên 8,5 11 Phương pháp học tập sinh viên: Nội dung Kết SL % Học thuộc lịng, khơng cần hiểu 34 37 Học nhóm Học ngẫu hứng, khơng cần có phương pháp 25 27,5 Tự học kết hợp với hướng dẫn giảng viên 12 13 Kết hợp phương pháp học tích cực 12 13,5 12 Đánh giá sinh viên sở vật chất nhà trường phục vụ việc học tập: Nội dung SL % Tốt 29 32,1 Bình thường 40 43,9 Chưa tốt 22 24 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 Phụ lục 03: Phiếu trưng cầu ý kiến dành cho giảng viên Để có sở khoa học phục vụ cho luận văn thạc sĩ trị học, chuyên ngành Tư tưởng Hồ Chí Minh với đề tài “Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục vào nâng cao chất đào tạo trường ĐHSP TDTT Hà Nội nay”, tác giả khảo sát tìm hiểu chất lượng đào tạo trường ĐHSP TDTT Hà Nội số khía cạnh Mong q Thầy/cơ vui lịng cho biết ý kiến vấn đề sau: (Đồng ý với phương án trả lời Thầy/cơ khoanh trịn vào phương án trả lời đó) Theo thầy/cơ nội dung, chương trình giảng dạy trường có phù hợp với mục tiêu đào tạo hay không? Phù hợp Chưa phù hợp Không phù hợp Thầy/ cô cho biết, Thầy/cô sử dụng phương pháp dạy học đây? Giảng viên đọc, sinh viên chép Giảng viên giảng, đọc, sinh viên tự ghi Giảng viên cung cấp tài liệu cho sinh viên tự nghiên cứu Giảng viên nêu vấn đề, sinh viên thảo luận Kết hợp phương pháp giảng dạy tích cực Thầy/cơ cho biết việc kiểm tra, dự giờ, đánh giá rút kinh nghiệm giảng trường thực nào? Thường xuyên Định kỳ Không thường xuyên Không thực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 Thầy/ cô đánh sở vật chất nhà trường phục vụ công tác giảng dạy? Tốt Bình thường Chưa tốt Thu nhập từ tiền lương có đủ đảm bảo đời sống thầy/cô chưa? Đầy đủ Tương đối đầy đủ Thiếu Xin chân thành cảm ơn quý thầy/ cô! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 Phụ lục 04 : Kết vấn giáo viên Ý kiến giảng viên nội dung, chương trình giảng dạy trường so với với mục tiêu đào tạo: Nội dung Số trả lời Tỉ lệ (%) Phù hợp 103 68,7 Chưa phù hợp 47 32,3 Không phù hợp 0 Phương pháp giảng dạy giảng viên ? Nội dung Số trả Tỉ lệ lời (%) Giảng viên đọc, sinh viên chép 0 Giảng viên giảng, đọc, sinh viên tự ghi 79 52,7 Giảng viên cung cấp tài liệu cho sinh viên tự nghiên 12 10 Giảng viên nêu vấn đề, sinh viên thảo luận 36 24 Kết hợp phương pháp giảng dạy tích cực 23 15,3 cứu Ý kiến giảng viên mức độ kiểm tra, dự giờ, đánh giá rút kinh nghiệm giảng trường: Nội dung Số trả lời Tỉ lệ (%) Thường xuyên 54 36 Định kỳ 65 43,3 Không thường xuyên 31 20,7 Không thực 0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Đánh giá giảng viên sở vật chất nhà trường phục vụ công tác giảng dạy: Nội dung Số trả lời Tỉ lệ (%) Tốt 52 34,7 Bình thường 70 46,7 Chưa tốt 28 18,6 Ý kiến giảng viên thu nhập từ tiền lương Nội dung Số trả lời Tỉ lệ (%) Đầy đủ 25 16,7 Tương đối đầy đủ 75 50 Thiếu 50 33,3 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Phụ lục : Kết học tập rèn luyện sinh viên (2011-2015) Phụ lục 5a Kết tốt nghiệp sinh viên qua năm học(2011-2015) Năm học 2011 – 2012 2012 – 2013 2013 – 2014 2014 - 2015 K.quả TS Giỏi Khá TBK TB Yếu TS Giỏi Khá TBK TB Yếu TS Giỏi Khá TBK TB Yếu TS Giỏi Khá TBK TB Yếu Kết Tốt nghiệp Phần % 470 20 258 97 65 30 430 22 205 101 57 47 490 24 275 94 52 45 520 30 282 88 70 50 100 4,3% 54,9 20,6 13,8 6,4 100 5,1 47,7 24,1 13,2 10,9 100 4,9 56,1 19,2 10,6 9,2 100 5,8 54,2 16,9 13,5 9,6 (Báo cáo tổng kết năm học năm học từ 2011 - 2015) Phụ lục 5b Kết rèn luyện sinh viên qua năm học (2011-2015) Năm học 2011 – 2012 2012 – 2013 TS XS Tốt Khá TBK TB TS 470 30 218 164 46 12 100 6,4 46,4 34,9 9,8 2,6 2013 – 2014 XS Tốt Khá TBK TB TS 430 23 206 141 50 10 100 5,3 47,9 32,8 11,6 2,3 2014 – 2015 XS Tốt Khá TBK TB TS 490 35 243 159 40 13 520 100 7,1 49,6 32,4 8,2 2,7 100 XS Tốt Khá TBK TB 40 219 191 52 18 7,7 42,1 36,7 10 3,5 K.quả Kết Rèn luyện Phần % (Báo cáo tổng kết năm học năm học từ 2011 - 2015) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn