Tính chất giao thời trong văn chương tiểu thuyết của tản đà

tr-ờng đại học vinh khoa ngữ văn lê xuân sơn tính chất giao thời văn xuôi tiểu thuyết tản đà khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: văn học việt nam đại vinh, - 2009 Lời nói đầu Tản Đà t-ợng văn học giao thời; dấu nối văn học trung đại văn học đại; hấp dẫn mẽ khơi gợi nhiều h-ớng nghiên cứu để không tìm riêng thi sĩ Tản Đà mà tìm chung giai đoạn văn học X-a văn ch-ơng Tản Đà đà đ-a đến cho ng-ời đọc nhận thức phong phú với nhiều tranh luận, nh-ng sức sống, giá trị văn ch-ơng ông Công việc khám phá sức sống tiềm tàng nghiệp Thi pháp học ph-ơng tiện hữu hiệu trình tìm hiểu thơ văn Tản Đà Khoá luận ý kiến ph-ơng diện nghiên cứu Tản Đà, không tránh khỏi sai sót, mong đ-ợc góp ý chân thành ng-ời đọc Nhân dịp xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc thầy giáo, cô giáo khoa Ngữ văn Tr-ờng Đại học Vinh, đặc biệt thầy giáo Lê Văn Tùng nguời đà trực tiếp h-ớng dẫn tận tình, động viên hoàn thành tốt đẹp luận văn Vinh, tháng năm 2009 Tác giả Lê Xuân Sơn Phần mở đầu Lý chọn đề tài Với t- cách tác gia tiêu biểu văn học giao thời, Tản Đà sáng tác hầu khắp thể loại xuất văn đàn lúc Đây t-ợng đặc biệt có lẽ xuất giai đoạn giao thời Sau Tản Đà, bút có tính chuyên môn hoá rõ nét Hầu bút thực khẳng định đ-ợc hai lĩnh vực văn xuôi thơ Nói riêng lĩnh vực thơ, Tản Đà thi sĩ hút độc giả ông sống Nh-ng tiểu thuyết ông, lúc đ-ơng thời, th-ờng không đ-ợc nhà nghiên cứu phê bình đánh giá cao Khuynh h-ớng nghiên cứu văn học qua kết tinh, thành tựu đặc sắc khó tìm đ-ợc hấp dÃn từ sáng tác tiểu thuyết Tản Đà Tuy nhiên, theo chúng tôi, phận sáng tác Tản Đà cần đ-ợc nghiên cứu cách toàn diện, triệt để lý sau: Thứ nhất: văn học đại, biến đổi thể loại tự (đặc biệt tiểu thuyết) giữ vai trò đặc biệt quan trọng Tính chất dân chủ thể loại tiểu thuyết khiến đầu triệt để thể nghiệm cách tân Thật khó hình dung văn học đại mà văn xuôi nói chung tiểu thuyết nói riêng đ-ợc thành tựu đỉnh cao Do lý khác mà Việt Nam thời trung đại tiểu thuyết có vai trò khiêm tốn nhiều so với thơ Vậy nên trình đại hoá thể loại giai đoạn giao thời mà Tản Đà bút tiêu biểu có vai trò đặc biệt quan trọng Thứ hai: so với bút văn xuôi quốc ngữ thời: Nguyễn Bá Học, Phạm Duy Tốn, Trọng Khiêm ảnh h-ởng văn hoá ph-ơng Tây Tản Đà mỏng, sơ sài, thiÕu hƯ thèng h¬n rÊt nhiỊu Nhịng chi tiÕt tiểu sử nh- sáng tác ông cho thấy: ảnh h-ởng ph-ơng Tây Tản Đà chủ yếu gián tiếp (qua Tân Th-) dừng lại phạm vi triết học t- t-ởng ch-a phải thuộc phạm vi văn học nghệ thuật.T- t-ởng xà hội Tản Đà đ-ợc nới rộng theo cửa mở ph-ơng Tây, nh-ng t- t-ởng nghệ thuật ông thuộc truyền thống Đứng tr-ớc nhu cầu văn học xà hội đô thị, Tản Đà chịu gợi ý từ ph-ơng Tây Ông chủ yếu tìm với truyền thống, vận dụng khả từ thể loại văn xuôi nghệ thuật khứ để diễn đạt cảm xúc thời đại Những nổ lực tài Tản Đà đà đem lại cho thể loại truyền thống diện mạo sức hấp dẫn Chính thế, sáng tác văn xuôi nói chung tiểu thuyết nói riêng Tản Đà giúp ta nhận biết đ-ợc ®ỉi thay kh¸ trùc tiÕp tõ trun thèng ®Õn hiƯn đại mà có can thiệp từ văn học ph-ơng Tây Quá trình đại hoá văn học đầu kỷ diễn theo nhiều ph-ơng án Các ph-ơng án song song tồn cạnh Quay với thể loại truyền thống Tản Đà ph-ơng án độc đáo, cần đ-ợc tính đến Tìm hiểu tính giao thời sáng tác tiểu thuyết ông góp phần làm sáng tỏ tranh đại hoá văn xuôi đầu kỷ Thứ ba: buổi đầu xuất hiện, tản văn tiểu thuyết Tản Đà đà đ-ợc hoan nghênh, đón đợi nh-ng nhanh chóng bị v-ợt qua Trên tiến trình đại hoá văn xuôi quốc ngữ, Tản Đà ng-ời đặt b-ớc chân Nh- nghịch lý, đà khiến Tản Đà tr-ớc đ-ợc hoan nghênh sau nhân tố đà khiến ông rời xa quỹ đạo công đại hoá Không đến đ-ợc đích nh-ng giống nh- ng-ời du tử, Tản Đà thu l-ợm đ-ợc h-ơng sắc lạ đ-ờng riêng Những h-ơng sắc lạ cần đ-ợc trân trọng, phát để làm giàu có cho vốn di sản văn häc cßn Ýt cđa bi giao thêi Thø t-: sau quanh co đứt đoạn biến đổi lịch sử, văn học Việt Nam đ-ơng đại đ-ợc đặt tr-ớc đòi hỏi ngày gay gắt nhu cầu đổi hoạt động sáng tác Một lần nữa, quang cảnh buổi giao thời đầu kỷ lại tái diễn Rất nhiều giải pháp ph-ơng án đ-ợc đề xuất, thử nghiệm Những câu hỏi mối quan hệ truyền thống đại, dân tộc nhân loạikhông ngừng đ-ợc đặt Nghiên cứu kỹ học truyền thống giúp điềm tĩnh, chắn trả lời vấn đề Kinh nghiệm từ Tản Đà, thế, cần đ-ợc sâu tìm hiểu, khám phá Tóm lại: tiếp cận văn xuôi Tản Đà từ tiêu chí kết tinh nghệ thuật, ta thấy tác phẩm ông nh- sáng tác văn xuôi đầu kỷ thiếu vắng đỉnh cao, thành tựu bật nội dung t- t-ởng hay hình t-ợng nghệ thuật Điều gây cảm giác thiếu hứng thú, đáng ý [21/435] Tuy nhiên, nh- GS Trần Đình H-ợu ra: đặt đấu tranh cũ mới, nội sinh ngoại nhập, Đông Tây ta thấy bộc lộ vấn đề thú vị quy luật vận động, biến đổi văn học từ truyền thống đến đại Nó giúp ta hình dung đặc sắc văn học giao thời: phong phú đỉnh cao, mà phong phú khẳ phát triển linh hoạt, tính đa dạng {21/437} Định hướng tiếp cận giúp cho kết nghiên cứu ý nghĩa với giai đoạn văn học khứ mà đóng góp cho hoạt động sáng tác phê bình văn học đ-ơng đại Lịch sử vấn đề 2.1 Giai đoạn từ 1918 đến 1945 Các công trình nghiên cứu tiểu thuyết Tản Đà thời kỳ không nhiều đ-ợc tính khoa học cao thẩm bình đánh giá Ng-ời phê bình tiểu thuyết Tản Đà Phạm Quỳnh với điểm sách nhan đề Mộng hay mị đăng Nam Phong tạp chí (số năm 1918) Trong báo này, Phạm Quỳnh tập trung phê bình tiểu thuyết Giấc mộng Có nhiều điểm để ông không đ-ợc hài lòng với tiểu thuyết Tr-ớc tiên, theo Phạm Quỳnh, mà Tản Đà nói đến Giấc mộng đáng xem mị chuyện: đầu Ngô Sở, đứt nối không đầu không đuôi Thêm nữa, say mê lộ liễu Tản Đà tr-ớc Tôi khiến ng-ời nh- Phạm Quỳnh chấp nhận đ-ợc Dẫn lại lời Tản Đà tự nói Giấc mộng con, Phạm Quỳnh phê bình thái độ tự tin dễ sinh tự đắc [66/165], thái độ tự phô cách sổ sàng trang sách Tản Đà Những năm đầu kỷ, Phạm Quỳnh nhà phê bình văn học có kiến không sắc sảo Tuy nhiên quan niệm văn học Phạm Quỳnh năm 1918 bảo thủ Ta thấy lối phê bình Phạm Quỳnh đà không tiếp cận tác phẩm từ đặc tr-ng thể loại Đồng thời nhà phê bình lạc hậu quan niệm văn ch-ơng nói chung Chính thế, Phạm Quỳnh đà không nhìn thấy nét mẻ tiểu thuyết Những mà Phạm Quỳnh chê bai, nh- ta thấy, sau lại điểm cho thấy cống hiến Tản Đà cho thể loại tiểu thuyết MÃi năm 1939, viết công trình Thi sĩ Tản Đà - Lê Thanh quan tâm đến vấn đề thể loại phê bình tác phẩm tiểu thuyết Tản Đà Từ góc độ thể loại, Lê Thanh đà bất công phê bình cay nghiệt Phạm Quỳnh: ông coi Giấc mộng tập văn nghị luận, ông Hiếu nói chơi ông bắt buộc lời ông phải thật, ông đem văn chơi mà bẻ, bẻ cách hóm hỉnh Cũng từ quan điểm thể loại, Lê Thanh nhận định Giấc mộng lớn tập ký ức viết quốc văn thứ ta, không khác tập ký ức, tự thuật văn sĩ âu tây[58/25] Tuy vậy, Lê Thanh đánh giá không cao sáng tác văn xuôi nói chung tiểu thuyết nói riêng Tản Đà Ông tỏ thích thú hẳn với sáng tác thơ Tản Đà Đây quan điểm Vũ Ngọc Phan C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nhà văn đại Theo Vũ Ngọc Phan, Tản Đà nhà thơ Có lẽ từ quan điểm mà Vũ Ngọc Phan thừa nhận Tản Đà ng-ời viết đủ lối văn phân loại ông đà xếp Tản Đà vào nhóm thi gia với tác giả nh- Đoàn Nh- Khuê, Trần Tuấn Khải D-ờng nh- Vũ Ngọc Phan có phần lạnh nhạt với tiểu thuyết Tản Đà ông lại quan tâm đến trun ng¾n cđa Ngun Kh¾c HiÕu Tuy vËy nhËn xÐt nhà phê bình chủ yếu nêu hạn chế, non kém: Những truyện ngắn Nguyễn Khắc Hiếu đáng kể làm tang chứng thời văn quốc ngữ phôi thai, không khác với truyện Nguyễn Bá Học; đem so với truyện Phạm Tốn Theo h-ớng ng-ợc lại, Nguyễn Tiến LÃng Nguyễn Mạnh Bổng muốn có đánh giá công tác phẩm tiểu thuyết Tản Đà Trong lời tựa cho hai tập Giấc mộng viết năm 1941, sau quýêt: giá trị văn xuôi Tản Đà không giá trị văn vần Tản Đà[9/7] Nguyễn Mạnh Bổng lời tựa cho tiểu thuyết Thần Tiền tái tháng năm 1945 đánh giá cao tiểu thuyết này: Thật thiên tiểu thuyết kiệt tác tủ sách tiểu thuyết quốc văn ta Mặc dù có thiện ý nh-ng khám phá tiểu thuyết Tản Đà qua hai lời tựa chung chung Nhìn chung, từ 1945 trở tr-ớc, nghiên cứu tiểu thuyết Tản Đà ch-a có nhiều thành tựu H-ớng nghiên cứu chủ yếu phẩm bình phong cách tìm hay ®Đp cđa tõng t¸c phÈm thĨ Theo h-íng tiÕp cận tác phẩm văn xuôi Tản Đà có đ-ợc đề cập đến yếu để so sánh để làm bật lên tài hoa Tản Đà thơ Dễ hiểu tác phẩm văn xuôi có tiểu thuyết Tản Đà th-ờng nhận đ-ợc lời chê bai Những ý kiến muốn bênh vực chủ yếu từ ng-ời có quan hệ gần gũi, thực lòng yêu quý Tản Đà nh-ng lại ch-a đủ sức thuyÕt phôc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vµ có phần thiên vị Cách tiếp cận thể loại đặc biệt quan điểm lịch sử ch-a đ-ợc ý thức cách rõ nét giới nghiên cứu Chính dù khen hay chê, đặc tr-ng tiểu thuyết Tản Đà ch-a đ-ợc nhận diện, chứng minh cách thoả đáng 2.2 Giai đoạn từ 1945 đến 1975 Giai đoạn từ 1945 đến 1954 hoàn cảnh lịch sử nên việc nghiên cứu Tản Đà có gián đoạn Từ sau 1954 mạch nghiên cứu Tản Đà đ-ợc khội phục trở lại 2.2.1 miền Bắc, năm 1962, giáo trình Lịch sử văn học Việt Nam tập IV.b, GS Nguyễn Đình Chú nghiên cứu Tản Đà với t- cách tác gia văn học Trong mục Phong cách Tản Đà giáo trình này, GS Nguyễn Đình Chú đà Chất phong tình Tản Đà chứng minh cách thuyết phục dấu ấn phong cách qua hai tiểu thuyết Giấc mộng [4/160] Bên cạnh đó, tính chất thực tiểu thuyết Thần Tiền đà đ-ợc nêu nh- định h-ớng cho trình nghiên cứu sau [4/157] Tuy nhiên giáo trình tiểu thuyết Tản Đà ch-a đ-ợc nghiên cứu nhmột thể loại riêng Thêm nữa, phần bàn về: Tính chất độ nghệ thuật Tản Đà, GS Nguyễn Đình Chú giới hạn phạm vi nghiên cứu thể loại thơ Góp phần tạo nên b-ớc tiến nghiên cứu tác phẩm văn xuôi Tản Đà phải kể đến Tầm D-ơng chuyên luận Tản Đà khối mâu thuẫn lớn (1964) Với khả bao quát, khảo sát khối l-ợng lớn t- liệu, Tầm D-ơng đà làm sáng tỏ mối quan hệ văn xuôi Tản Đà với sáng tác nhà văn sau mà tr-ờng hợp Nguyễn Công Hoan ví dụ tiêu biểu [8/179] Nổ lực nghiên cứu đ-ợc thể rõ qua hai ch-ơng Tinh thần lÃng mạn Chủ tr-ơng tính chất thực đây, phân tích nhà nghiên cứu hình t-ợng ng-ời lữ khách, giấc mơ yêu đ-ơng [8/160,161], hình t-ợng đồng tiền Thần Tiền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an [8/182,183] đà minh chứng cho phạm vi ảnh h-ởng văn xuôi Tản Đà văn học đ-ơng thời sau Đặc biệt tranh luận với ý kiến cho rằng: Văn xuôi Tản Đà không giá trị cả, Tầm D-ơng đ-a quan điểm: Phải đặt tác phẩm vào thời điểm đời nhận đ-ợc mầu sắc cách tân chúng phạm vi văn xuôi[8/267] Quan điểm lịch sử nghiên cứu văn học đà đ-ợc thể rõ Và theo chúng tôi, đóng góp Tầm D-ơng chuyên luận 2.2.2 Cho giai đoạn Miền Nam, Việt Nam văn học sử giản -ớc tân biên [38] Phạm Thế Ngũ, tiểu thuyết Tản Đà thực chất thiên ký - hình thức tập d-ợt văn xuôi quốc ngữ buổi đầu Tuy nhiên đối t-ợng khảo sát, phân tích Phạm Thế Ngũ chủ yếu hai Giấc mộng thời kỳ này, Phạm Thế Ngũ có loạt tác giả khác tập trung nghiên cứu Tản Đà nh-: Nguyễn Thiện Thụ với Tản Đà thực mộng; Nguyễn Duy Diễn, Bằng Phong với Luận đề Tản Đà 2.3 Giai đoạn từ 1975 đến Đây thời kỳ mà nghiên cứu Tản Đà nói chung tiểu thuyết ông nói riêng có đ-ợc thành tựu đặc biệt quan trọng Năm 1983, lời giới thiệu Thơ Tản Đà, Xuân Diệu đà đánh giá cao văn xuôi Tản Đà Mục đích nghiên cứu chứng minh tính chất mở đầu cho chủ nghĩa lÃng mạn với Tôi cá thể thơ Tản Đà Tuy nhiên, từ trang đầu tiên, Xuân Diệu đà khẳng định: phần văn xuôi quan trọng để hiểu đ-ợc toàn Tản Đà[65/119].Đặc biệt viết Ngông - biểu cho Tôi cá nhân Tản Đà - Xuân Diệu đà dừng lại phân tích tỏ có thích thú đặc biệt với tiểu thuyết Giấc mộng I Ông gọi tiểu thuyết viễn tưởng đánh giá: -u điểm lớn tác phẩm, tác giả hoàn toàn bịa đặt mµ viÕt cø nh- Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thật, xem, văn sống động; tác giả đà biết dùng tân văn, tài liệu báo chí thời ấy, mà tả lại kỳ quan trái đất nh- đà tới thăm chơi[ 65/148] Văn xuôi có tiểu thuyết Tản Đà đ-ợc nghiên cứu cách hệ thống sâu sắc công trình GS Trần Đình H-ợu.Trong giáo trình Văn học Việt nam- giai đoạn giao thời 1900 -1930 (1988) GS Trần Đình H-ợu đà phân tích loạt tiểu thuyết Tản Đà nh- Giấc mộng con, Thề non n-ớc để làm sáng tỏ quan niệm tình yêu Tản Đà qua giấc mơ yêu đ-ơng Đặc biệt, nhận xét khái quát văn xuôi Tản Đà, nhà nghiên cứu khẳng định: Không phải thơ ca, Tản Đà dấu nối với văn học 1930 - 1945 Tuy văn xuôi thành công Tản Đà không lớn nh- thơ, nh-ng cách nói nếm trải riêng mình, Tản Đà đà chuyển sang nh×n cc sèng thĨ, b×nh th-êng cđa ng-ời xà hội Điều làm ông gặp nhà văn lớp sau Vì ng-ời tiêu biểu nh- Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Tuân thấy chịu ảnh h-ởng Tản Đà [21/306,307] Chúng tôi, coi định hướng để nghiên cứu tính giao thời tiểu thuyết Tản Đà Tóm lại:điểm lại lịch sử nghiên cứu giúp ta thấy đ-ợc b-ớc tiến quan trọng trình nghiên cứu tiểu thuyết Tản Đà Tuy nhiên, dù đà có đ-ợc thành tựu to lớn nh-ng ch-a có công trình lấy tiểu thuyết cảu Tản Đà làm đối t-ợng nghiên cứu chuyên sâu Chính v× thÕ, víi viƯc t×m hiĨu tÝnh giao thêi sáng tác tiểu thuyết Tản Đà mong muèn gãp mét phÇn nhá bÐ nh-ng thiÕt thùc vào hoạt động nghiên cứu Tản Đà nói riêng văn học thời kỳ nói chung Phạm vi nghiªn cøu, nhiƯm vơ nghiªn cøu, cÊu tróc cđa ln văn 3.1 Phạm vi nghiên cứu 3.1.1 Luận văn đặt vấn đề nghiên cứu tính giao thời sáng tác tiểu thuyết Tản Đà Nội dung khái niệm tiểu thuyết không 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chuỗi sụ kiện trên, lần ta thấy rằng: điểm xuất phát Tản Đà từ truyền thống ph-ơng Tây Điều ăn khớp với mặt chung văn xuôi quốc ngữ buổi đầu ta đặt tác phẩm Tản Đà bên cạnh ký bút thời với ông nhPhạm Quỳnh, Nguyễn Bá Trác, Nguyễn Đôn Phục, Đông Hồ Giấc mộng con, Giấc mộng lớn ch-a phải tiểu thuyết đại theo tiêu chí chuẩn mực thể loại Đó thiên hồi ký tự thuật vai trò h- cấu, t-ởng t-ợng đà đ-ợc giành cho vị trí rộng rÃi (nhất Giấc mộng con) Đặt vấn đề nh- có lẽ thích hợp Nó cho phép ta nhìn nhận xác đóng góp Tản Đà hạn chế ông đói với văn xuôi quốc ngữ đầu kỷ Đây vấn đè thú vị nh-ng khuôn khổ luận văn xin dừng lại xem nh- cách đặt vấn đề cho nghiên cứu chuyên sâu khác 85 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phần kết luận 1.Những năm 20 kỷ, nhân tố đóng vai trò tiền đề cho hình thànhmột văn học đà thực xuất Đô thị đời làm xuất công chúng Báo chí với thời gian rỗi đời sống đô thị khiến th-ởng thức văn học bắt đầu trở thành nhu cầu thiết yếu Cùng với nhu cầu này, klinh tế thị tr-ờng biến văn ch-ơng trở thành hàng hóa Vănn học đ-ợc sáng tác để ngậm vịnh, tỏ chí, để tặng cho ng-ời tri kỷ mà để đem bán Sự ràng buộc công chúng văn học đà trỏ nên mật thiết Nhà văn sáng tác theo sở thích cá nhân mà bị chi phối thị hiếu ng-ời đọc Thị hiếu xà hội đại, thế, đỏng đảnh dễ thay đổi Nhu cầu đà trở thành điều kiện sống cho sáng tác văn học Đơn giản để đáp ứng thị hiếu ng-ời đọc xà hội đà khác tr-ớc - thị hiếu hoàn toàn khác lạ so với truyền thống Thêm vào ®ã hiƯn thùc cđa x· héi míi cịng cã nh÷ng điểm hoàn toàn khác biệt nhận thức trải nghiệm Qua sách nhà tr-ờng báo chí, văn hóa sau văn học ph-ơng Tây bắt đầu chiếm chỗ tâm hồn ng-ời kích thích cho nét mẻ đôi mắt trái tim nảy nở Tất biến động đem lại cho văn học đơn đặt hàng điều kiện thuận lợi để phát triển Trong thời gian ngắn, đời sống văn học đà có nhiều biến đổi, b-ớc tiến vào quỹ đạo đại Dù ý thức hay không với cách kiếm sống đem đem văn chương bán phố phường Tản Đà đà gia nhập vào dòng chảy chung đời sống văn học Những sáng tác ông, cách tất yếu chịu chi phối khích lệ, gợi ý đến từ môi tr-ờng văn học Có thể thấy rằng, đặt vào thời điểm đời chúng, sáng tác tiểu thuyết Tản Đà đà đem đến cho văn học nét mẻ phủ nhận 86 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an a HiƯn thùc ®êi sèng qua tiểu thuyết Tản Đà đà có thay đổi quan trọng so với truyền thống Một mặt ta nhận tác phẩm dấu vết khuynh h-ớng tục văn xuôi truyền thống Nh-ng bên cạnh đó, ta thấy khác biệt đáng kể so sánh chúng với sáng tác Nguyễn Dữ hay Phạm Quý Thích Sự khác biệt tr-ớc tiên nằm hệ thống đề tài nhân vật Với không gian đô thị với nhân vật đồng tiền, ng-ời kỹ nữ, ng-ời góa phụ hệ thống đề tài nhân vật sáng tác Tản Đà đà bắt ®Çu mang dÊu Ên cđa hiƯn thùc ®êi sèng bi giao thời Cảm quan thời nh- quan tâm đến đời th-ờng, thông tục đà xuất , đến l-ợt mình, chúng đem lại tranh đời sống dáng vẻ Dù mờ nhạt nh-ng nhân tố đà khiến thực đời sống sáng tác Tản Đà có gần gũi chất liệu với cảnh đời tác phẩm văn học giai đoạn 1930- 1945 sau Nh- hệ tất yếu, quan tâm phản ánh vào tác phẩm chất liệu có sở từ ®êi sèng hiƯn thùc cđa x· héi nh- trªn ®· đóng vai trò sở để đổi nhìn thực nh- biểu phạm trù vĩnh cửu, bất biến văn học truyền thống Hiện thực đời sống tác phẩm có giá trị Tản Đà đà bắt đầu diện nh- thực trực tiếp nhấttrong tác phẩm Chúng không nghĩ với phẩm chất tác phẩm tiểu thuyết Tản Đà hay hơn, hấp dẫn so với tác phẩm truyền thống Trong nghệ thuật, đánh giá theo tiêu chuẩn cao/ thấp, / th-ờng dẫn đến ngộ nhận, khiên c-ỡng ch-a hẳn đà đồng nghĩa với hay, với hấp dẫn Tuy nhiên xung lực đem đến vận động cách đa dạng hóa hoạt động sáng tạo nghệ thuật Nói cách khác tiểu thuyết Tản Đà ch-a có đ-ợc thuyết phục chất l-ợng nghệ thuật nh-ng nh- mở đ-ờng, báo tr-ớc cho mặt míi cđa t- nghƯ tht 87 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an b Những đóng góp cho văn học Tản Đà rõ nét ông lấy Tôi cá nhân làm đối t-ợng phản ánh miêu tả tác phẩm văn học Trong ch-ơng III, đà khảo sát thám hiểm cá nhân môi tr-ờng ảo mộng đời sống thực Những thám hiểm đà khiến Tôi trở thành đối t-ợng thẩm mỹ văn học Sự mẻ hiển nhiên đầy ấn t-ợng Chỉ cần nhớ lại phản ứng phẫn nộ Phạm Quỳnh(1918) chê trách Lê Thanh (1939) tr-ớc việc Tản Đà đem Tôi vào văn học đủ thấy Cách tân Tản Đà đà v-ợt ng-ỡng tiếp nhận thời đại thời gian dài Nếu cần so sánh thấy: Tôi cá nhân Tản Đà lên, tinh tế, sâu thẳm xuất thơ nh-ng chØ tiĨu thut nã míi hiƯn lªn mét cách rõ nét nhất, đầy đủ làm bộc lộ hết mẻ Sự thành thực viết Tôi cá nhân Tản Đà có ảnh h-ởng sâu sắc rộng rÃi Nh- thấy, cảm hứng thành thật đào bới Tôi hấp dẫn văn học giai đoạn Với Nguyễn Tuân, thành thực đà pha mầu sắc khinh bạc, phá phách; với Nhất Linh (trong B-ớm trắng) thể nghiệm đầy mệt mỏi, có màu sắc thác loạn, tìm hạnh phúc đau đớncủa nhân vật Tr-ơng Những sắc thái thành thực đây, nay, đà hoàn toàn có đ-ợc cảm thông tâm lý tiếp nhận ng-ời đọc Việt Nam Nh-ng dù hấp dẫn thành thực nhìn vào tâm hồn Nguyễn Tuân, Nhất Linh nhà văn lÃng mạn chủ nghĩa Một thành thực nh- bắt gặp chi tiết tự truyện, trang phân tích tâm lý, độc thoại nội tâm Nam cao, Thời thơ ấu Nguyên Hồng sau tiểu thuyết hồi kí Tô Hoài gần Sự tinh tế, hấp dẫn khác (và không nh- đ-ợc) nh-ng có chung đặc điểm đà đ-ợc Tản Đà 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an më đầu: thành thực.Sự thành thực nh- thế, mẫu số chung cho thời đại văn học Nh- đà phân tích, thành thực đà làm mẻ nội dung tác phẩm văn học vàlàm mẻ t- tiếp nhận ng-ời đọc Sự thành thực tr-ớc Tôi khiến ng-ời tác phẩm văn học bắt đầu lên th-ớc đo ng-ời bình th-ờng nhờ mà trở nên gần gũi với cảm nhận ng-ời đọc, khơi gợi họ thể nghiệm, nếm trải từ kinh nghiệm sống cá nhân Nội dung phản ánh văn học đà đ-ợc dân chủ hóa cách đáng kể Cho đến theo chúng tôi, thành thực giá trị cần đ-ợc tiếp tục làm sâu sắc văn học Việt nam Văn học đ-ơng đại hôm có thành thực nhìn vào tâm hồn Dễ hiểu sáng tác văn học nh- khó làm ng-ời đọc say mê Đơn giản ng-ời ta không tìm thấy trang sách, không đ-ợc nếm trải để làm sâu sắc kinh nghiệm sống đời Tóm lại: khám phá họên thực khách quan thực tâm hồn đóng góp lớn Tản Đà chỗ ông đà làm xuất văn học chất liệu cảm nhận sống từ th-ớc đo đời th-ờng, bình th-ờng, thông tục nh- hệ chuản thẩm mỹ giai đoạn văn hcọ giá trị đ-ợc chấp nhận nh- tiền đề xuất rộng khắp văn học Chính ng-ời ta nhìn nhận nhmột hiển nhiên, nh- vốn văn học Kỳ thực, ng-ợc lên năm 20 đầu kỷ ta thấy giá trị tự nhiên sinh Chúng kết của qua strình đổi hệ quy chiếu nhìn nghệ thuật văn học truyền thống Làm nên thay đổi có vai trò to lớn văn học ph-ơng Tây nh-ng có đóng góp không nhỏ từ nổ lực đổi bút vốn nặng với truyền thống nh- Tản Đà Không chịu ảnh h-ởng từ ph-ơng Tây, cách tân 89 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tiểu thuyết Tản Đà phản ánh nổ lực đổi tự thân truyền tống văn học thực tế xà hội môi tr-ờng văn học Những cách tân ch-a có giá trị thẩm mỹ cao nhiều ph-ơng diện ch-a đ-ợc xa nh-ng biến đổi nội văn học nh- chí cho thấy đổi đà trở thành nhu cầu nội tại, cấp thiết đời sống văn học dân tộc Và mảnh đất xới sẵn cho từ ph-ơng Tây gieo hạt kết trái văn học Việt Nam Mặc dù đà đem đến cho văn học nhiều cách tân, có cách tân mà cho ®Õn vÉn cã ý nghÜa thêi sù nh-ng nhiều ph-ơng diện cách tân tiểu thuyết Tản Đà nhanh chóng bị v-ợt qua Trong lịch sử tiếp nhận tiểu thuyết Tản Đà, từ năm 1939, Lê Thanh đà dự báo: tiểu thuyết «ng, hËu sinh sÏ chØ gië b»ng mÊy ngãn tay vô tình [58/47] Đó thật Ch-a nói đến sáng tác sáng tác bút Tự Lực Văn Đoàn Ch-a nói đến săn đuổi cảm giác riết Nguyễn Tuân sau Ngay từ năm 1925, phân tích miêu tả tình yêu Tố Tâm Hoàng Ngọc Phách đà làm lộ giới hạn, sơ sai hiểu biết Tản Đà tâm hồn ng-ời Và từ sớm, truyện ngắn Nguyễn Công Hoan mục xà hội ba đào ký đà làm ta d-ờng nh- quên hẳn truyện ngắn tiểu thuyết theo khuynh h-ớng tục Tản Đà tr-ớc không lâu Ta đ-ợc chứng kiến minh chứng cho quy luật gia tốc văn học thời kỳ Vấn đề khiến ta quan tâm là: điều đà khiến cho Tản Đà ng-ời mở đầu cho cách tân tiểu thuyết nh-ng sau lại d-ờng nhkhông thể tiếp tục với hành trình đại hóa thể loại văn học? Có thể nhận thấy: khu vực mẻ Tản Đà quan niệm thể loại ông Dù có nét mẻ phản ánh cá tính sáng tạo độc đáo quan niệm thể loại Tản Đà không v-ợt quỹ đạo truyền thống Mặc dù sớm sử dụng khái niệm tiểu thuyết để định thể loại cho sáng tác nh-ng hiểu biết đặc tr-ng 90 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thể loại Tản Đà sơ sài Chính thế, ®· chøng kiÕn mét thùc tÕ, dï h-íng vỊ đời sống thực hay giới Tôi cách tân Tản Đà nhanh chóng chạm đến giới hạn Không đủ khả để tìm kiếm cách tân mới, Tản Đà l-ỡng lự theo quán tính ông quay với ngà rẽ quen thuộc truyền thống Những phân tích đà cho thấy trở vềcủa Tản Đà phương diện Những vốn liếng truyền thống ông dù đà đ-ợc tân trang nhanh chóng trở nên cũ kỹ Từ địa vị ng-ời tiên phong Tản Đà chậm b-ớc cuối lạc quỹ đạo đại hóa văn học Theo chúng tôi, bút văn xuôi sau có khác biệt với Tản Đà chỗ: quan niệm hiểu biết văn học cđa hä cã mét ngn m¹ch míi - ngn m¹ch từ ph-ơng Tây Đây khác biệt chất, khác biệt hai nguồn mạch truyền thống văn học Sự khác biệt lĩnh vực thơ có đ-ợc hòa giải truyền thống thơ đà có nghìn năm Những cách tân thơ ca muốn đ-ợc xa cách khác phải tìm với nguồn mạch dân tộc Mặc dù đà có lúc chê bai thơ Tản Đà cách khiếm nhà nh-ng sau tất nhà thơ đồng suy tôn Tản Đà ng-ời dạo nốt nhạc đầu cho cách mạng thơ ca Nh-ng lĩnh vực văn xuôi, văn xuôi quốc ngữ tình hình có khác Đây lĩnh vực truyền thống lâu bền Mọi cách tân đến chủ yếu đ-ờng ngoại nhập, học tập văn học ph-ơng Tây Tản Đà không đ-ợc chuẩn bị để am hiểu văn học ph-ơng Tây Thế giới quan nhà nho khiến việc khám phá khác lạ ch-a trở thành nhu cầu Điều khiến ông nhanh chóng lạc b-ớc bị bỏ qua mà tự lý giải đ-ợc Các bút văn xuôi (không bị ràng buộc truyền thống, không cần hồi quy làm tiền đề cho đổi mới) sau trở nên xa xôi khác biệt với Tản Đà Tr-ờng hợp Tản Đà cho ta nhận thức sâu sắc quy luật: văn học đại, ng-ời ta xa đ-ợc với vốn liếng thn tóy 91 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an truyền thống Một tài nh- Tản Đà không nằm quy luật Trong lĩnh vực văn xuôi, hết am hiểu văn học giới điêù kiện cần yếu để ng-ời cầm bút có đ-ợc cách tân bền vững có đủ tiềm lực để theo kịp b-ớc phát triển văn học Nền văn học đ-ơng đại khao khát tác phẩm văn ch-ơng lớn Kinh nghiệm từ Tản Đà thiết t-ởng học quý báu cho thực tiễn đời sống văn học h«m 92 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tµi Liệu tham khảo A Tài liệu tham khảo Vũ Tuấn Anh - Bích Thu - Từ điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam Nxb Văn học, Hà Nội, 2001 Bakhtin - Lý ln thi ph¸p tiĨu thut Bé văn hóa thông tin thể thao tr-ờng viết văn Ngun Du, Hµ Néi, 1992 Ngun H Chi - Hoàng Ngọc Phách đ-ờng đời đ-ờng văn Nxb Văn học, Hà Nội, 1996 Nguyễn Đình Chú - Lê Trí Viễn - Lịch sử văn học Việt Nam Tập Ivb Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1978 Nguyễn Đình Chú - Thơ văn Tản Đà Nxb Giáo dục, Hà Néi, 1993 Ngun Du - Trun KiỊu Nxb §H THCN, Hà Nội, 1985 Huỳnh Tịnh Của - Chuyện Giả Buôn Nxb đồng Nai 1992 Tầm D-ơng - Tản Đà khối mâu thuẫn lớn Nxb khoa học, Hà Nội 1994 Tản Đà - Giấc mộng con.Nxb H-ơng Sơn, Hà Nội, 1941 10 Tản Đà - Giấc mộng lớn.Nxb H-ơng Sơn, Hà Nội, 1942 11 Tản Đà - Tản Đà tản văn.Nxb H-ơng Sơn, Hà Nội, 1942 12 Tản Đà - Đài g-ơng kinh.Nghiêm hàm ấn quán, Hà Nội,1925 13 Tản Đà - Chuyện gian (quyển I,II) Tản Đà th- điếm, 1923 14 Tản Đà - Văn Hoa Tiên văn Kiều Phụ nữ tân văn, số Xuân, 1934 15 Tản Đà toàn tập, tập I, Nxb Văn Học, Hà Nội, 2002 16 Tản Đà toàn tập, tập II, Nxb Văn Học, Hà Nội, 2002 17 Tản Đà toàn tập, tập III, Nxb Văn Học, Hà Nội, 2002 18 D-ơng Quảng Hàm - Việt Nam văn học sử yếu.Bộ quốc gia Giáo dục, Sài Gòn, 1960 93 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 19 Ngun C«ng Hoan - Truyện ngắn chọn lọc Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 2002 20 Trần Đình H-ợu - Nho giáo văn học Việt Nam, trung cận đại.Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội, 1995 21 Trần Đình H-ợu - Lê Chí Dũng Văn học Việt Nam giai đoạn giao thời 1900- 1930, Nxb Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, 1988 22 Nguyễn Hoành Khung - Lời giới thiệu Văn xuôi lÃng mạn Việt Nam (1930- 1945).Nxb KHXH, Hà Nội, 1998 23 Nguyễn Bách Khoa - Tâm lý t- t-ởng Nguyễn Công Trứ Hàn Thuyên, Hà Nội, 1944 24 Konrat N.I- Ph-ơng Đông ph-ơng Tây Nxb Giáo dục, Hà nội, 1997 25 Khái yếu lịch sử văn học trung Quốc, tập Nxb giới, hà Nội, 2000 26 Phong Lê - Văn học hành trình kỷ XX Nxb ĐHQG, Hà Nội 1997 27 Nhất Linh B-ớm Trắng Nxb tổng hợp An Giang, 1989 28 Nguyễn Đăng Mạnh - Khái luận tổng tạp văn học Việt Nam tập 30A Nxb KHXH, Hà Nội, 1983 29 Nguyễn Đăng Mạnh - Con đ-ờng vào giới nghệ thuật nhà văn Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1994 30 Nguyễn Đăng Mạnh - Quá trình đại hoá văn học Việt Nam đầu kỷ XX Tạp chí văn học, số 5, 1997, tr 16-24 31 Nguyễn Đăng Na - Văn xuôi tự Việt Nam, tập I, Truyện ngắn,tập II, Ký Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2001 32 Nguyễn Đăng Na - Văn xuôi tự Việt Nam tập III, Tiểu thuyết ch-ơng hồi, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000 33 Phạm Thế Ngũ- Việt Nam văn học sử giản -ớc tân biên, tập III Quốc học tùng th-, Sài Gòn 94 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 35 Phan Ngäc - T×m hiĨu phong c¸ch Ngun Du Trun KiỊu Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2001 36 V-ơng Trí Nhàn - Những lời bàn tiểu thuyết văn học Việt Nam (từ đầu kỷ 1945) Nxb Hội nhà văn, 2000 37 Vũ Ngọc Phan - Nhà văn đại Nxb Văn Học tập I, Hà Nội, 1998 38 Phạm Quỳnh - Th-ợng Chi văn tập (tập 2) Bộ Giáo dục quốc gia, Sài Gòn, 1962 39 Phạm Quỳnh - Văn học n-ớc Pháp Đông kinh ấn quán, Hà Nội, 1927 40 Phạm Quỳnh - Bàn tiểu thuyết, Th-ợng Chi Văn Tập, tập III, Hà Nội (không rõ năm xuất bản) 41 Phạm Quỳnh - Giới thiệu sách Đài g-ơng, Lên sáu Tạp chí Nam Phong, số 23, năm 1919 42 Phạm Quỳnh - Giới thiệu sách Đàn bà Tàu Tạp chí Nam Phong, số 26, năm 1919 43.Phạm Quỳnh - Một tháng Nam Kỳ Tạp chÝ Nam Phong, sè 17 – 20, 1918 44 Ph¹m Quỳnh - Pháp du hành trình nhật ký Tạp chí Nam Phong, sè 58 – 100 45 Ph¹m Quúnh - Một lối văn Tạp chí Nam Phong, số 18, 1918 47 Trần Đình Sử - Thi pháp thơ Tố Hữu Nxb Văn hoá thông tin, Hà Nội, 2001 48 Trần Đình Sử - Mấy vấn đề thi pháp văn học Trung đại Việt Nam Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1999 49 Trần Đình Sử - Văn học thời gian Nxb Văn học, Hà Nội, 2001 50 Trần Đình Sử - Thi pháp Truyện Kiều Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2002 51 Thiếu Sơn - Phê bình cảo luận Nxb, Nam Kỳ, 1933 52 Tao Đàn - Số đặc biệt Tản Đà Nxb Tân Dân, Hà Nội, 1939 95 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 53 Lª Thanh - Nghiên cứu phê bình văn học Nxb Hội nhà văn- Trung tâm văn hoá ngôn ngữ Đông Tây, 2002 54 Nguyễn Hữu Tiến - Nam âm thi văn khảo biện Tạp chí Nam Phong, số 18, 1918 55 Phạm Hồng Toàn - Truyện ngắn hay đầu kỷ Nxb Văn học, Hà Nội, 2000 56 Nguyễn Bá Trác - Hạn nạn du ký Tạp chí Nam Phong số 38- 43 57 Trần Ngọc V-ơng - Văn học Việt Nam dòng riêng nguồn chung Nxb giáo dục, Hà Nội, 1998 58 Trần Ngọc V-ơng - Nhà nho tài tử văn học Việt Nam Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1995 59 Nguyễn Khắc X-ơng - Tản Đà thơ đời Nxb Văn học, Hà Nội, 1995 60 Nguyễn Khắc X-ơng - Tản Đà lòng thời đại Nxb Hội nhà văn, Hà Nội, 1997 96 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mục lục lời nói đầu Phần mở đầu Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Cấu trúc luận văn Ph-ơng pháp nghiên cứu 10 11 11 Néi Dung 12 Ch-¬ng I: TÝnh giao thêi quan niệm tiểu thuyết Tản Đà Quan niệm tiểu thuyết đầu kỷ Tính giao thời quan niệm tiểu thuyết Tản Đà 12 12 16 Ch-ơng II Cảm quan đô thị - tÝnh giao thêi cđa khuynh h-íng thÕ tơc tiĨu thuyết Tản Đà 26 26 Khuynh h-ớng tục văn xuôi truyền thống Tính giao thời khuynh h-ớng tục qua sáng tác tiểu thuyết Tản Đà 27 Cảm quan đô thị cách tân khuynh h-ớng tục sáng tác tiểu thuyết Tản Đà 31 Khuynh h-ớng tục sáng tác Tản Đà chủ nghĩa thực 44 Ch-ơng III: Những thám hiểm cá nhân 1.Sự thể cá nhân văn học trung đại Tản Đà thám hiểm cá nhân Tự thuật: Tôi với nếm trải qua đời thực Những mẫu số chung cho thám hiểm cá nhân Tản Đà vấn đề thể loại 52 52 53 72 77 Kết luận 78 Tài liệu tham khảo 92 97 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn