Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

bộ giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh *** đặng cao sơn số giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý hoạt động thực tập s- phạm sinh viên tr-ờng Cao đẳng s- phạm bắc Ninh Luận văn thạc sĩ khoa häc gi¸o dơc Vinh - 2010 -1- LỜI CẢM ƠN ! Qua trình học tập nghiên cứu thực luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục’’Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động thực tập sư phạm sinh viên trường CĐSP Bắc Ninh’’ tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn chân thành tới: Thày giáo, GS.TS Nguyễn Nhã Bản tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình thực hoàn thiện luận văn Xin chân thành cảm ơn thầy cô, cán bộ, công nhân viên Trường Đại học Vinh, đặc biệt thầy cô khoa Quản lý giáo dục, khoa Tâm lý - Giáo dục tận tình giảng dạy, hướng dẫn quan tâm giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Xin cảm ơn thầy cô giáo sư, phó giáo sư, tiến sỹ hội đồng đánh giá, thẩm định luận văn; Ban giám hiệu, Phòng ĐT-NCKH giảng viên trường CĐSP Bắc Ninh giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho trình học tập nghiên cứu Ban đạo TTSP Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh, Phòng giáo dục, lãnh đạo giáo viên sở TTSP trường CĐSP Bắc Ninh nhiệt tình giúp đỡ, cung cấp cho thông tin, số liệu tạo điều kiện thuận lợi trình tìm hiểu nghiên cứu để tơi hồn thành luận văn Mặc dù tác giả cố gắng chắn luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế, kính mong thầy bạn đồng nghiệp thông cảm giúp đỡ, đưa dẫn góp ý để luận văn hồn thiện có khả vào thực tiễn cao TP Vinh, tháng năm 2010 Tác giả Đặng Cao Sơn -2- MỤC LỤC Néi dung Trang MỞ ĐẦU……………………………………………………… Lý chọn đề tài …………………………… Mục đích nghiên cứu…………………………… Đối tƣợng khách thể nghiên cứu……… Giả thiết khoa học ……………………………… Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu …………… 10 Phƣơng pháp nghiên cứu… 10 Đóng góp đề tài …………………………… 10 Cấu trúc luận văn 10 CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THỰC TẬP SƢ PHẠM VÀ QUẢN LÝ THỰC TẬP SƢ PHẠM CỦA SINH VIÊN SƢ PHẠM………….……………………… 11 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu ……….……………………… 11 1.2 Một số khái niệm ………………………………… 13 1.3 Qu¶n lý hoạt động TTSP 23 Kt lun chng 31 CHƢƠNG THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THỰC TẬP SƢ PHẠM cña SINH VIÊN TRƢỜNG CĐSP BẮC Ninh 32 2.1 Tổ chức nghiên cứu ……………………… ………………… 32 2.2 Vài nét khái quát tr-ờng CĐSP Bắc Ninh số nghiên cứu TTSP qu¶n lý TTSP……………… …………………… 35 2.3 Thực trạng biện pháp quản lý TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh ………………………………………………… 48 2.4 Đánh giá thuận lợi, khó khăn nguyên nhân đạo TTSP cho sinh viên Trƣờng CĐSP B¾c Ninh…………………… 65 Kết luận chƣơng ………….……………………………………… 69 -3- CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG QUẢN LÝ THỰC TẬP SƢ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CĐSP BẮC NINH ……………………………………………… 70 3.1 Căn biện pháp đề xuất ……… ………………… 70 3.2 Một số giải pháp góp phần nâng cao chất luợng quản lý TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh 72 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi biện pháp quản lý TTSP …………………………………………………… 87 Kết luận chƣơng ………………………………………………… 94 KẾT LUẬN ……………………………………………………… 95 Kết luận ….…………………………………………………… 95 Kiến nghị ….…………………………………………………… 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………… 97 PHỤ LỤC ……………… -4- DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1: Nhận thức CBQL giáo viên tầm quan trọng TTSP Bảng 2: Nhận thức CBQL giáo viên mức độ thực nội dung TTSP Bảng 3: Đánh giá CBQL giáo viên mức độ thực khâu tổ chức TTSP Bảng 4: Các yếu tố ảnh hƣởng đến TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh Bảng 5: Đánh giá mức độ nhận thức văn pháp quy Bộ GD&ĐT đạo TTSP Bảng 6: Đánh giá mức độ thực văn pháp quy Bộ GD&ĐT đạo TTSP Bảng 7: Mức độ thực biện pháp tăng cƣờng nhận thức cho sinh viên vai trò TTSP Bảng 8: Mức độ thực biện pháp quản lý xây dựng kế hoạch TTSP cho sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh Bảng 9: Mức độ thực biện pháp tổ chức thực toàn diện nội dung TTSP Bảng 10: Mức độ thực biện pháp đạo thực TTSP qui trình khoa học Bảng 11: Mức độ thực biện pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá TTSP Bảng 12: Mức độ thực biện pháp tăng cƣờng điều kiện sở vật chất cho TTSP Bảng 13: Nguyên nhân ảnh hƣởng đến việc quản lý TTSP cho sinh viên Trƣờng CĐSP Bắc Ninh Bảng 14: Kiểm chứng tính cần thiết biện pháp quản lí TTSP Bảng 15: Kiểm chứng tính khả thi biện pháp quản lí TTSP Bảng 16: Tƣơng quan tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lí TTSP -5- DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1: Mức độ nhận thức CBQL giáo viên tầm quan trọng TTSP Biểu đồ 2: Nhận thức CBQL giáo viên mức độ thực nội dung TTSP Biểu đồ 3: Đánh giá CBQL giáo viên mức độ thực khâu tổ chức TTSP Biểu đồ 4: Nhận thức CBQL giáo viên yếu tố ảnh hƣởng đến công tác TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh Biểu đồ 5: Đánh giá mức độ nhận thức thực văn pháp quy Bộ GD&ĐT quản lý đạo TTSP Biểu đồ 6: So sánh mức độ thực tốt biện pháp đạo thực TTSP qui trình khoa học Biểu đồ 7: Mức độ thực biện pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá TTSP CBQL giáo viên Biểu đồ 8: Các nguyên nhân ảnh hƣởng đến việc quản lý TTSP cho sinh viên Trƣờng CĐSP Bắc Ninh Biểu đồ 9: Tƣơng quan tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lí TTSP -6- KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT BCĐ : Ban đạo CBQL : Cán quản lý CĐSP : Cao đẳng sƣ phạm CNH HĐH : Công nghiệp hóa đại hãa CSHCM : Céng s¶n Hå ChÝ Minh ĐHSP : i hc s phm ĐT- NCKH : Đào tạo – nghiªn cøu khoa häc GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên NXB : Nhµ xuÊt THCS : Trung học sở TH : Tiểu häc TTSP : Thực tập sƣ phạm RLNVSP : Rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm -7- C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý DO CHỌN ĐỀ TÀI Mơc tiªu chiến l-ợc Đại hội VIII Đảng Cộng sản Việt Nam đà xác định "Đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá nhằm mục tiêu dân giàu, n-ớc mạnh, xà hội công văn minh, vững b-ớc tiến lên chủ nghĩa xà hội"[13] Để thực mục tiêu chiến l-ợc "cần khai thác sử dụng nhiều nguồn lực khác nhau, nguồn lực ng-ời quý giá Vì muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi phải phát triển mạnh giáo dục - đào tạo, nhân tố phát triển nhanh bền vững Giáo dục Đào tạo ng-ời chuẩn bị cho t-ơng lai phải bậc tảng - bậc học mầm non hệ thống giáo dục quốc dân u t cho Giáo dục – Đào tạo, đầu tư cho phát triển, mà giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục xã hội tôn vinh Do vậy, phải xây dựng đội ngũ giáo viên đủ tài, đủ đức”.[13] Các trƣờng sƣ phạm c¸c cấp đóng vai trò nh- hệ thống máy c¸i” ngành giáo dục đào tạo, có trách nhiệm gƣơng mẫu thực đổi công tác đào tạo để cung cấp cho xã hội nhà giáo có đủ phẩm chất lực tham gia vào nghiệp đào tạo, giáo dục hệ trẻ thành ngƣời có khả đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc Đó vấn đề cấp thiết đặt giai đoạn Việc đào tạo giáo viên trƣờng sƣ phạm vấn đề quan trọng, q trình đào tạo có kế hoạch, theo mục đích định, khoảng thời gian liên tục có hệ thống Những tri thức hay kỹ trang bị cho sinh viên Trƣờng sƣ phạm quan trọng, sở, tảng giúp cho ngƣời sinh viên phát huy tác dụng trình dạy học sau TTSP góp phần làm cho ngƣời sinh viên, ngƣời giáo viên tƣơng lai làm quen với công tác giảng dạy ngƣời thầy giáo, ngƣời giáo viên chủ nhiệm lớp, ngƣời phụ trách đội thiếu niên tiền phong Đồng thời TTSP dịp để sinh viên tiếp xúc với thực tế nhà trƣờng phổ thơng, tăng thêm lịng u nghề, mến trẻ, hình thức cần thiết để sinh viên áp dụng cách tích cực kiến thức vào thực tế, hình thành củng cố kỹ sƣ phạm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn -8- C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong thời gian qua, Trƣờng CĐSP Bắc Ninh xác định mục tiêu cơng tác đào tạo giáo viên tƣơng lai có phẩm chất ngƣời giáo viên nhà trƣờng XHCN Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS quy mô, chất lƣợng, hiệu quả, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc: Thấm nhuần giới quan Mác – Lênin tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, yêu nƣớc, yêu Chủ nghĩa xã hội, yêu nghề, mến trẻ, có lý tƣởng đào tạo hệ trẻ, có ý thức trách nhiệm xã hội cao, có đạo đức, tác phong sƣ phạm mẫu mực; có lực chuyên môn nghiệp vụ sƣ phạm vững vàng đáp ứng đƣợc yêu cầu đổi mới, đáp ứng đƣợc mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp, hình thức tổ chức dạy học nay, nhƣ cã kỹ kiểm tra đ¸nh gi¸ kết gi¸o dục giảng dạy; Có ý thức khả khơng ngừng hồn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vƣơn lên đáp ứng nhu cầu Ngoài sinh viên tốt nghiệp cao đẳng sƣ phạm phải làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động ngồi lên lớp Để làm đƣợc điều ngồi việc thƣờng xuyên trọng nâng cao chất lƣợng giảng, đổi phƣơng pháp giảng dạy, nhà trƣờng sƣ phạm cần quan tâm đến việc bồi dƣỡng tay nghề, rèn luyện kỹ sƣ phạm cho sinh viên thông qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm thƣờng xuyên đặc biệt trọng công tác tổ chức cho sinh viên thực tập năm thứ năm thứ 3, đạt đƣợc kết đáng kể, đáng khích lệ Tuy nhiên, q trình tổ chức quản lý TTSP cịn gặp nhiều khó khăn định, điều nhiều ảnh hƣởng đến việc triển khai kế hoạch, đánh giá kết thực tập Những năm trƣớc việc tổ chức thực tập tập trung vào thời điểm định, kiến tập sƣ phạm năm thứ TTSP năm thứ sinh viên đƣợc trau dồi, rèn luyện kỹ nghề nghiệp Từ năm học: 2005-2006, Bộ GD&ĐT ban hành khung chƣơng trình đào tạo thay đổi thời lƣợng TTSP, đồng thời bổ sung học phần rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm thƣờng xuyên (3 đvht) điều có tác động tích cực đến việc nâng cao chất lƣợng TTSP, nhƣng thực tế gặp khó khăn định việc lập kế hoạch nhƣ triển khai hoạt động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn -9- C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong công tổ chức, quản lý hoạt động TTSP, có phối hợp nhà trƣờng với Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục trƣờng THCS, Tiểu học Mầm non nhƣng quan tâm cấp dừng lại mức độ định Trong công tác đánh giá kết thực tập đôi lúc cịn mang cảm tính, chƣa thực chất, chƣa phân loại đƣợc trình độ sinh viên đặc biệt sinh viên xuất sắc thực sinh viên khác Điều nhiều cịn phụ thuộc vào quy định cách đánh giá kết học tập Quy chế 04 Bộ GD&ĐT Để bƣớc nâng cao chất lƣợng TTSP, việc xây dựng nội dung chƣơng trình, lập kế hoạch đề biện pháp tổ chức, quản lý cơng tác TTSP đóng vài trũ ht sc quan trng.Vì định chọn đề tài: Một số giải phỏp nâng cao chất l-ợng quản lý hoạt động TTSP sinh viên Trường CĐSP Bắc Ninh” Víi mơc đích giúp cho cấp lãnh đạo nắm bắt thơng tin để có định hƣớng công tác đạo, đặc biệt giúp cho trƣờng CĐSP Bắc Ninh công tác tổ chức quản lý hoạt động có hiệu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thực trạng cơng tác quản lý TTSP đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh ĐỐI TƢỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp quản lý TTSP 3.2 Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý TTSP sinh viên sƣ phạm GIẢ THIẾT KHOA HỌC Công tác đạo TTSP trƣờng CĐSP Bắc Ninh năm qua đạt đƣợc kết định, nhiên cịn có nhƣng hạn chế nguyên nhân khác có nguyên nhân tổ chức quản lý Đề xuất áp dụng đƣợc biện pháp quản lý phù hợp nâng cao đƣợc chất lƣợng TTSP sinh viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 10 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN Kết luận Qua nghiên cứu lý luận thực trạng công tác TTSP nhƣ công tác tổ chức quản lý TTSP trƣờng CĐSP Bắc Ninh thấy trƣờng CĐSP Bắc Ninh thu đƣợc số kết định, đề đƣợc hệ thống biện pháp giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác TTSP nhiên chất lƣợng hiệu nhiều hạn chế Việc cải tiến xây dựng hệ thống biện pháp quản lý TTSP hợp lý, khoa học khâu đột phá góp phần nâng cao hiệu thực hoạt động 1.1 Kết nghiên cứu thực trạng công tác quản lý TTSP sinh viên sƣ phạm trƣờng CĐSP Bắc Ninh cho thấy: TTSP sinh viên sƣ phạm đƣợc thực tốt với đầy đủ nội dung TTSP, khâu TTSP đề đƣợc chuẩn bị chu đáo đáp ứng đƣợc yêu cầu đào tạo giáo viên THCS Nhà trƣờng CĐSP Bắc Ninh áp dụng nhiều biện pháp quản lý mặt lập kế hoạch đạo thực hiện, kiểm tra đánh giá… với nhiều biện pháp quản lý cụ thể CBQL GV hƣớng dẫn thực tập có nhận thức cao vị trí, tầm quan trọng biện pháp quản lý Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý thực tập sƣ phạm đa dạng chủ thể quản lý, chế làm việc, nội dung chƣơng trình, nguồn lực sở vật chất…Mức độ ảnh hƣởng yếu tố đến quản lý đạo thực tập sƣ phạm cho sinh viên sƣ phạm nhà trƣờng cao 1.2 Từ nghiên cứu lý luận thực trạng hoạt động TTSP nhƣ quản lý TTSP cho sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh để nâng cao chất lƣợng hiệu qủa công tác quản lý TTSP, đề tài đề xuất biện pháp quản lý bản: - Nâng cao nhận thức vai trò TTSP cho sinh viên giáo viên - Tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm cách thƣờng xuyên, liên tục - Xây dựng quy trình TTSP cách khoa học, hợp lý có hiệu - Tổ chức phối hợp sở Đào tạo sở TTSP, phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT, Phịng Giáo dục thµnh phè, huyện (thị) trƣờng có sinh viên TTSP - Tăng cƣờng công tác kiểm tra hoạt động TTSP Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 96 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kết khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi đề xuất biện pháp quản lý TTSP cao, phù hợp với đặc điểm trƣờng CĐSP Bắc Ninh.Việc thực đồng biện pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hiệu TTSP cho sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh Kiến nghị Từ nghiên cứu lý luận thực tiễn đề ti Một số giải pháp nâng cao chất l-ợng qun lý thực tập sư phạm cđa sinh viªn trường Cao đẳng sư phạm Bắc Ninh” để nâng cao hiệu quản lý TTSP chất lƣợng TTSP đề tài xin đƣa số kiến nghị: 2.1 Đối với trƣờng Cao đẳng sƣ phạm Bắc Ninh - Nhà trƣờng cần khảo sát tổng thể đánh giá xác việc tổ chức đạo TTSP cho sinh viên năm qua, từ có định hƣớng bản, khái quát biện pháp đạo cụ thể phù hợp, nhằm nâng cao chất lƣợng TTSP - Quan tâm tới việc lựa chọn đặc biệt bồi dƣỡng cán đạo, hƣớng dẫn TTSP, tri thức khoa học nghiệp vụ quản lý TTSP Thƣờng xuyên mở lớp bồi dƣỡng cho giáo viên hƣớng dẫn TTSP - Đổi công tác đánh giá TTSP nội dung hình thức đánh giá nhằm thu đƣợc kết có chất lƣợng thực thi tổ chức hàng năm cho sinh viên - Tăng cƣờng sở vật chất cho đạo TTSP: Kinh phí TTSP, kinh phí bồi dƣỡng cán đạo, hƣớng dẫn sở vật chất khác phục vụ cho TTSP - Nhµ tr-ờng cần bám sát thực tế phổ thông, đổi nội dung ph-ơng pháp giảng dạy nh- ph-ơng pháp thực hành s- phạm th-ờng xuyên cho sinh viên 2.2 Đối với Bộ giáo dục đào tạo - CÇn đạo quan chức tổ chức biên soạn ấn hành tài liệu TTSP quản lý TTSP theo quy chÕ chung cđa Bé Gi¸o dục - Đào tạo - Th-ờng xuyên tng kt kinh nghiệm quản lý thực tập trƣờng Đại học Cao đẳng sƣ phạm nhằm rút kinh nghiệm quí báu đạo TTSP nâng tầm tri thức quản lý TTSP thành trí thức khái quát khoa học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 97 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Aunapu (1979) Qu¶n lý ? NXB Khoa học xà hội, Hà Néi Aphanaxep (1979) Con ng-êi hƯ thèng qu¶n lý x· héi, NXB Khoa häc x· héi, Hµ Néi Báo cáo tổng kết công tác TTSP Trƣờng CĐSP Bắc Ninh năm 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 Bộ GD&ĐT (2001), Các văn pháp luận hành giáo dục – đào tạo, tập I, Các quy định nhà trƣờng – NXB Thống kê Hà Nội Bộ GD&ĐT (2003), Điều lệ trƣờng Cao đẳng, Ban hành theo Quyết định số 56/2003 Bộ GD&ĐT (2003), Quy chế thực hành TTSP áp dụng cho trƣờng Đại học, Cao đẳng đào tạo giáo viên phổ thông, mần non trình độ cao đẳng hệ quy (Ban hành theo định 36 –2003) N.I.Bônđƣrep (1980), Chuẩn bị cho sinh viên làm công tác giáo dục nhà trường phổ thông - NXB Giáo dục Hà Nội Nguyễn Đình Chỉnh - Phạm Trung Thanh (2001), Kiến tập TTSP, NXB Giáo dục Nguyễn Đình Chỉnh - Trần Anh Tuấn (1991), TTSP khâu đào tạo quan trọng cần đổi - Tạp chí KHGD số 10 N.V.Cuđơmina (1961), Hình thành lực sư phạm – NXB trƣờng ĐH tổng hợp Lêningrat 11.NguyÔn ChÝ C-êng (2002) Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Cao đẳng kinh tế kỹ thuật Thái nguyên - Luận văn thạc sĩ, Tr-ờng ĐHSP I Hà Néi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 98 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 Bùi Thọ Dần (2004), Một số biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ s- phạm cho sinh viên tr-ờng CĐSP Quảng Ninh đợt TTSP tập trung - Lun HSP I 13 Đảng cộng sản Việt nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hµ Néi 14 Gơnơbơnin (1976), Những phẩm chất tâm lý người giáo viên NXB Giáo dục Hà Nội 15 Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học, số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục Hà Nội 16 Bùi Ngọc Hồ (1994), Hỏi đáp TTSP, ĐHSP – TP Hồ Chí Minh 17 Học viện hành quốc gia (2002) Giáo trình quản lý hành nhà n-ớc, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 19 K hoch TTSP tập trung rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm thng xuyờn,(1992) 20 P.V Khuđôminxki (1982), Về công tác hiệu tr-ởng Tạp chí nghiên cứu giáo dục 21.M.I Kônđacốp (1984) Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục Viện khoa học giáo dục 22 Lịch sử Tr-ờng cao đẳng s- phạm Bc Ninh (2008) 23 Lut giỏo dục 2005 24 Hồ Chí Minh, Bàn giáo dục, NXB GD (1990) 25 Vũ Thị Kim Ngọc (2006), Biện pháp quản lý TTSP sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non trường CĐSP TW Luận văn thạc sĩ KHGD - ĐHSP I Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 99 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 26 Đào Văn Phong (1992), Cải tiến công tác TTSP tập trung trường CĐSP Nam Hà, NCGD số 27 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục - trƣờng CBQLGDDT TW 28 Phạm Hồng Quang (1998), Đánh giá kết TTSP nay, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 29 Quy chế TTSP (hàng năm) 30 Quyết định 30/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 1/8/2003 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy chế thực hành – TTSP 31 Nguyễn Gia Quý (2000), Lý luận quản lý giáo dục quản lý nhà trường - Huế 32 Tạp chí giáo dục (2002) số 38 33 Trần Anh Tuấn (1995), Xây dựng quy trình tập luyện KNGD công tác TTSP - Luận án Tiến sỹ, ĐHSP – HQG H Ni 34 Ngô Đình Th-ởng (2002), Biện pháp tổ chức thực hành s- phạm cho sinh viên hệ CĐSP tr-ờng đại học s- phạm - Đại học Đà Nẵng- ĐHSP Hà Nội 35.Đỗ Hoàng Toàn (1994), Lý thuyết quản trị kinh doanh NXB Thống kê, Hà Nội 36.Từ điển tiếng Việt (1997),Viện ngôn ngữ học - NXB Đà N½ng 37 Trung tâm ngơn ngữ xã hội Việt Nam (1999), Đại từ điển tiếng Việt – NXB văn húa thụng tin H Ni 38 Phạm Viết V-ợng (chủ biên), Quản lý hành nhà n-ớc quản lý giáo dục Tr-ờng ĐHSP Hà Nội, NXB Đại học S- ph¹m (2008) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 100 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phô lôc PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản lý TTSP trƣờng CĐSP Bắc Ninh xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến vấn đề sau (Điền dấu () vào thích hợp) Đồng chí cho biết nhận thức giáo viên vị trí vai trị TTSP a Theo đồng chí vai trị TTSP q trình đào tạo ngƣời giáo viên là: - Quan trọng - Bình thƣờng - Khơng quan trọng b Theo đồng chí kết TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh năm gần đây, phản ánh lực thực họ mức độ nào? - Kết thực tập cao so với lực thực sinh viên - Kết thực tập cao so với lực thực sinh viên - Kết thực tập với lực thực sinh viên - Kết thực tập thấp so với lực thực sinh viên - Kết thực tập thấp so với lực thực sinh viên Đồng chí cho biết mức độ thực nội dung TTSP T Nội dung T (Căn vào qui chế TTSP) Tìm hiểu thực tế Thực tập giảng dạy Công tác giáo dục Báo cáo thu hoạch Mức độ thực Tốt Bình thƣờng Đồng chí cho biết mức độ thực khâu TTSP Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 101 - Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an T T Mức độ Tốt Các khâu TTSP Xây dựng kế hoạch TTSP Tham mƣu, thành lập BCĐ TTSP Liên hệ địa bàn TTSP Phân chia đoàn giáo sinh TTSP Xây dựng tài liệu hƣớng dẫn TTSP Hƣớng dẫn nội dung, kế hoạch TTSP Giao hƣớng dẫn NCKH cho SV Tổ chức hội nghị triển khai TTSP Cơng tác bảo đảm an ninh cho giáo sinh Bình Chƣ thƣờng a tốt 10 XD dự trù kinh phí cơng tác TTSP 11 Kiểm tra nắm bắt tình hình đồn TTSP 12 Chi trả BCĐ làm cơng tác TTSP 13 Tổng hợp hồ sơ kết TTSP đoàn giáo sinh 14 Tổng hợp kết báo cáo công khai 15 Công tác tổng kết TTSP Đồng chí cho biết yếu tố ảnh hƣởng đến công tác TTSP Ảnh hƣởng T T Chất lƣợng đào tạo Quy chế, quy định TTSP Thời gian TTSP Địa bàn tổ chức TTSP Nội dung TTSP Biên chế tổ chức đồn thực tập Quy mơ s thc Năng lực giáo viên h-ớng dÉn Các yếu tố Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 102 - Ít ảnh hƣởng Không ảnh hƣởng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đồng chí có kiến nghị với nhà trƣờng việc tổ chức, quản lý công tác TTSP: + Xin đồng chí vui lịng cho biết đôi điều thân: - Chức vụ (nếu CBQL): …… - Giáo viên dạy môn: - Đơn vị công tác: Xin chân thành cảm ơn đồng chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 103 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phô lôc PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản lý TTSP trƣờng CĐSP Bắc Ninh, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến vấn đề sau cách điền dấu () vào thích hợp Đồng chí cho biết mức độ nhận thức thực văn đạo Bộ GD&ĐT biện pháp quản lý, đạo TTSP Stt Các Văn Bộ GD&ĐT biện pháp quản lý TTSP Nhận thức Quan trọng Bình thƣờng Thực Khơng quan trọng Tốt Bình Chƣa thƣờng tốt Quyết định 15/2004/QĐBGD&ĐT ngày 10/06/2004 việc ban hành Bộ chƣơng trình khung giáo dục đại học khối ngành CĐSP Quyết định 36/2003/QĐBGD&ĐT ngày 01/08/2003 việc ban hành Quy chế thực hành – TTSP Đồng chí cho biết ngun nhân (hoặc khó khăn) sau ảnh hƣởng nhƣ tới quản lý TTSP sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh năm gần Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 104 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt Mức độ Nguyên nhân Việc rèn luyện nghiệp vụ trƣờng CĐSP chƣa sát với thực tiễn Kế hoạch TTSP văn hƣớng dẫn TTSP chƣa cụ thể, rõ ràng Sự chuẩn bị tri thức lý luận chƣa đáp ứng yêu cầu Sự chuẩn bị hệ thống kỹ sƣ phạm chƣa sát thực tế Cơ sở vật chất phục vụ cho TTSP chƣa đảm bảo Sự chuẩn bị tài liệu (SGK, STK, ), đồ dùng dạy học chƣa đáp ứng yêu cầu Sự nhiệt tình lực GV hƣớng dẫn TTSP hạn chế Việc kiểm tra đánh giá kết TTSP cịn thiếu tính khách quan Cơng tác đạo kiểm tra trƣờng CĐSP chƣa chặt chẽ Tốt Bình Chƣa thƣờng tốt Và nguyên nhân khác Đồng chí cho biết thuận lợi khó khăn quản lý TTSP + Thuận lợi: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 105 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Khó khăn: + Xin đồng chí vui lịng cho biết đơi điều thân: - Chức vụ (nếu CBQL): …… - Giáo viên dạy môn: - Đơn vị công tác: Xin chân thành cảm ơn đồng chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 106 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phô lôc PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản lý TTSP trƣờng CĐSP Bắc Ninh, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến mức độ thực biện pháp quản lý TTSP cho sinh viên trƣờng CĐSP Bắc Ninh cách điền dấu () vào thích hợp Nâng cao nhận thức vai trị TTSP q trình đào tạo ngƣời giáo viên Số TT Mức độ Bình Chƣa Tốt thƣờng tốt Biện pháp quản lý Giáo dục truyền thống TTSP nhà trƣờng Nâng cao nhận thức mục tiêu, yêu cầu TTSP Tăng cƣờng hiểu biết qui trình giáo dục đào tạo, qui chế TTSP Xây dựng bầu khơng khí tích cực rèn luyện tay nghề đoàn TTSP cho sinh viên Làm cho giáo viên, sinh viên hiểu rõ vị trí TTSP quy trình đào tạo, việc xét công nhận tốt nghiệp Xây dựng kế hoạch TTSP (Điền dấu () vào thích hợp) Số TT Nội dung Cung cấp cho cán bộ, giáo viên cách thức xây dựng kế hoạch TTSP Xây dựng kế hoạch TTSP mẫu Qui định nhiệm vụ, chức thành viên đạo TTSP Thiết lập chế phối hợp lực lƣợng tham gia đạo TTSP Xác định phƣơng pháp cách thức thực phận đạo TTSP Xây dựng chuẩn phƣơng pháp đánh giá việc thực kế hoạch Tốt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 107 - Mức độ Bình thƣờng Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tổ chức thực toàn diện nội dung TTSP Mức độ Số TT Nội dung Cung cấp cho giáo viên hiểu biết đầy đủ nội dung TTSP Bồi dƣỡng cách thức đạo nội dung cụ thể TTSP Kiểm tra thƣờng xuyên nội dung TTSP Phối hợp với trƣờng có sinh viên TTSP tạo điều kiện cho sinh viên thực nội dung TTSP Sinh hoạt toàn đoàn đánh giá nội dung thực tập sƣ phạm thực tốt Tốt Bình thƣờng Chƣa tốt Chỉ đạo thực TTSP qui trình (Điền dấu () vào thích hợp) Số TT Nội dung Tốt Cán đạo nhận thức rõ qui trình TTSP Bồi dƣỡng cách thức đạo khâu qui trình TTSP Tăng cƣờng phối hợp với sở TTSP thực qui trình thực tập Hồn thiện cụ thể hóa văn đạo khâu cụ thể TTSP Sản phẩm hóa kết khâu TTSP Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 108 - Mức độ Bình Chƣa thƣờng tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kiểm tra, đánh giá kết TTSP (Điền dấu () vào ô thích hợp) Số TT Mức độ Nội dung Tốt Đảm bảo nguyên tắc đánh giá TTSP Tổ chức hệ thống tiêu chí đánh giá cho nội dung TTSP Bồi dƣỡng công tác đánh giá TTSP cho giáo viên trực tiếp hƣớng dẫn TTSP Tổ chức rút kinh nghiệm công tác kiểm tra, đánh giá kết TTSP Cử CBQL có kinh nghiệm, chun mơn kiểm tra đánh giá TTSP trƣờng Tổ chức đánh giá mẫu đánh giá diện rộng Bình thƣờng Chƣa tốt Tăng cƣờng điều kiện sở vật chất cho hoạt động TTSP Số TT Mức độ Nội dung Tốt Hƣớng dẫn cán lập kế hoạch kinh phí chi cho TTSP hợp lý Đảm bảo sở vật chất cho TTSP (sách giáo khoa, thiết bị, đồ dùng giảng dạy ) Tổ chức phối hợp trƣờng CĐSP trƣờng có sinh viên thực tập điều kiện TTSP cho sinh viên Hoàn thiện qui chế chi tiêu cho hoạt động TTSP Bình thƣờng Chƣa tốt + Xin đồng chí vui lịng cho biết đơi điều thân: - Chức vụ (nếu CBQL): …… - Giáo viên dạy môn: - Đơn vị công tác: Xin chân thành cảm ơn đồng chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - 109 - C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn