Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn đến năm 2020

Bộ Giáo dục Đào tạo Tr-ờng đại học vinh Mai lâm MộT Số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý TR-ờng Dự bị đại học dân tộc sầm sơn đến năm 2020 luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục Vinh, 2010 LI CM ƠN Với kính trọng tình cảm sâu sắc, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học trường Đại học Vinh; Trường Dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn tơi q trình học tập nghiên cứu Tơi xin chân thành cảm ơn nhà khoa học, bạn bè đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc NGƯT - TS Mai Công Khanh, người thầy trực tiếp hướng dẫn khoa học giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Dù có nỗ lực cố gắng, song luận văn khó tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến dẫn thầy, giáo ý kiến đóng góp bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Tác giả Mai Thanh Lâm MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thiết khoa học Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Những khái niệm liên quan đến xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng học 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý Giáo dục 12 1.2.3 Quản lý trƣờng học 14 1.2.4 Đội ngũ cán quản lý trƣờng học 17 1.2.5 Vai trò đội ngũ cán quản lý trƣờng học 18 1.3 Xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng dự bị đại học dân tộc 19 1.3.1 Xây dựng đội ngũ cán quản lý 19 1.3.2 Yêu cầu chung xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng học 21 1.3.3 Xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng dự bị đại học dân tộc 22 1.3.4 Quyền hạn trách nhiệm đội ngũ cán quản lý trƣờng dự bị đại học dân tộc 26 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng dự bị đại học dân tộc 30 1.4.1 Yếu tố kinh tế - xã hội khu vực miền núi Bắc Trung 30 1.4.2 Yếu tố giáo dục đào tạo học sinh ngƣời dân tộc thiểu số 31 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC SẦM SƠN 35 2.1 Khái quát trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 35 2.1.1 Quá trình xây dựng phát triển Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 2.1.2 Nhiệm vụ Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 35 2.1.3 Cơ cấu tổ chức Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 39 2.1.4 Đội ngũ cán giáo viên Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 41 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn 36 42 2.2.1 Cơ cấu trình độ lực đội ngũ cán quản lý 42 2.2.2 Độ tuổi giới tính đội ngũ cán quản lý 44 2.2.3 Trình độ trị, trình độ quản lý, tin học, ngoại ngữ 46 2.2.4 Kinh nghiệm, lực quản lý 47 2.2.5 Thực trạng đội ngũ cán quản lý Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 48 2.3 Đánh giá chung thực trạng công tác xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn 61 2.3.1 Đánh giá mặt mạnh, mặt hạn chế 61 2.3.2 Nguyên nhân thực trạng 63 Kết luận chƣơng 65 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC SẦM SƠN ĐẾN NĂM 2020 3.1 Định hƣớng nguyên tắc đề xuất biện pháp 66 66 3.1.1 Định hƣớng xây dựng biện pháp 66 3.1.2 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 67 3.2 Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 3.2.1 Xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý Trƣờng dự bị đại học dân 68 68 tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng 3.2.2 Quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 73 3.2.3 Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục 77 3.2.4 Sử dụng đội ngũ cán quản lý hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng 81 3.2.5 Đổi công tác đánh giá, phân loại đội ngũ cán quản lý nhà trƣờng theo yêu cầu đổi giáo dục 84 3.2.6 Xây dựng chế sách phù hợp thu hút đội ngũ cán quản lý có lực cơng tác Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn 87 3.3 Mối quan hệ biện pháp 90 3.4 Thăm dị cần thiết tính khả thi biện pháp 91 3.4.1 Thăm dò cần thiết biện pháp 91 3.4.2 Thăm dị tính khả thi biện pháp 94 Kết luận chƣơng 99 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 Kết luận 100 Kiến nghị 102 2.1 Đối với Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo 102 2.2 Đối với địa phƣơng 102 2.3 Đối với Trƣờng dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn: 103 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGH Ban Giám hiệu CBGV Cán giáo viên CBQL Cán quản lý CNH,HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá CSVC Cơ sở vật chất DBĐH Dự bị đại học DBĐHDT Dự bị đại học dân tộc DTTS Dân tộc thiểu số GD&ĐT Giáo dục Đào tạo KHKT Khoa học kỹ thuật KT-XH Kinh tế - Xã hội QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Đội ngũ cán quản lý, giảng viên nhân viên phục vụ dạy học Trƣờng Dự bị đại học dân tộc Sầm sơn, tính đến tháng 6/2010 40 Bảng 2.2 : Tổng hợp chung trình độ đội ngũ giáo viên Trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn, tính đến tháng 6/2010 41 Bảng 2.3: Tổng hợp chung thâm niên dạy học đội ngũ giáo viên trƣờng DBĐH dân tộc, tính đến tháng 6/2010 41 Bảng 2.4: Tổng hợp chung kết xếp loại lực chuyên môn đội ngũ giáo viên trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn năm học 2009 - 2010 42 Bảng 2.5 Tổng hợp chung đội ngũ cán quản lý Trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn tính đến tháng 06/2010 43 Bảng 2.6: Tổng hợp chung trình độ đội ngũ CBQL Trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn, tính đến tháng 06/2010 43 Bảng 2.7: Tổng hợp chung lực quản lý đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn năm học 2009 - 2010 44 Bảng 2.8: Độ tuổi, giới tính CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn năm học 2009 - 2010 45 Bảng 2.9: Trình độ trị, trình độ quản lý, tin học, ngoại ngữ đội ngũ CBQL trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn tính đến tháng 06/2010 46 Bảng 2.10: Thâm niên CBQL trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn tính đến tháng 06 năm 2010 47 Bảng 2.11 Kết tự đánh giá lực CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn 48 Bảng 2.12 Kết đánh giá lực cán bộ, giảng viên CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn 52 Bảng 2.13 Kết tự đánh giá phẩm chất CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn 56 Bảng 2.14 Kết đánh giá phẩm chất cán bộ, giảng viên CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn 59 Bảng số 3.1: Khảo nghiệm cần thiết biện pháp 91 Bảng số 3.2: Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 94 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Trang Sơ đồ 1.1: Mơ hình quản lý 11 Sơ đồ 2.1: Cơ cấu tổ chức trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn 39 Biểu đồ 3.1 Kết khảo sát cần thiết biện pháp 98 Biểu đồ 3.2 Kết khảo sát tính khả thi biện pháp 98 PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong lịch sử đấu tranh dựng nƣớc giữ nƣớc, ông cha ta ý thức việc dùng ngƣời quốc sách Nó tác động trực tiếp đến tồn vong quốc gia phát triển dân tộc Phát huy phƣơng sách dùng ngƣời cha ông, từ đời đến Đảng ta quan tâm đến vấn đề cán bộ, coi cán nhân tố định thành bại cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta dày công huấn luyện, xây dựng đội ngũ cán tận tụy, trung thành nhiệt tình có lực Ngƣời nói: „„Vì lợi ích mười năm phải trồng - Vì lợi ích trăm năm phải trồng người‟‟ di sản vơ giá Ngƣời cịn viết “mn việc thành cơng hay thất bại cán tốt xấu”, „„Cán gốc của công việc‟‟ [ 22, Tr 452 ] Ngày nay, GD&ĐT đƣợc coi động lực cho phát triển KT-XH Trong đó, đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục lực lƣợng trực tiếp biến mục tiêu giáo dục thành thực Vì vậy, việc xây dựng đội ngũ CBQL giáo dục vấn đề cần thiết Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, ngày 15/6/2004 Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng ban hành Chỉ thị số 40-CT/TW việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục: “Phát triển giáo dục đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, điều kiện để phát huy nguồn lực người Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân, nhà giáo cán quản lý giáo dục lực lượng nòng cốt, có vai trị quan trọng‟‟ [13, Tr 1] Đề án xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục giai đoạn 2005 - 2010 Chính phủ, với mục tiêu tổng quát là: “Xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục theo hướng chuẩn hoá, nâng cao chất lượng, bảo đảm đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp trình độ chun mơn nhà giáo, đáp ứng địi hỏi ngày cao nghiệp giáo dục công đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước” [9, Tr 1] Trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn trƣờng chuyên biệt thuộc hệ thống trƣờng đại học: Nhiệm vụ trƣờng bổ túc nâng cao trình độ văn hố cho học sinh DTTS tốt nghiệp trung học phổ thông, trung học bổ túc, trung học chuyên nghiệp, trung học nghề, thi trƣợt đại học để có đủ kiến thức vào học trƣờng đại học, cao đẳng Trong thời gian qua, Nhà trƣờng có nhiều cố gắng công tác quản lý GD&ĐT, nhƣng chất lƣợng đào tạo thấp so với yêu cầu, nhiệm vụ Hạn chế nhiều nguyên nhân, song nguyên nhân đội ngũ CBQL cịn thiếu số lƣợng, yếu lực, chƣa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đƣợc giao Vì vậy, việc nghiên cứu biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý nhà trƣờng cần thiết Xuất phát từ vấn đề trên, chọn đề tài: “Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020”, nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ CBQL nhà trƣờng theo yêu cầu đổi GD& ĐT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lý luận, thực trạng biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn, nhằm đáp ứng nhiệm vụ tạo nguồn đào tạo cán Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ngƣời dân tộc thiểu số cho miền núi khu vực Bắc Trung thời kỳ đổi đất nƣớc giai đoạn 2010 - 2020 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu: Đội ngũ cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 GIẢ THIẾT KHOA HỌC Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn loại hình trƣờng chuyên biệt Nếu đề xuất thực thi số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý đến năm 2020 phù hợp với chức nhiệm vụ nhà trƣờng góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ CBQL đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tạo nguồn đào tạo cán ngƣời DTTS cho miền núi Bắc trung NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH dân tộc - Nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn - Đề xuất biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 5.2 Phạm vi nghiên cứu 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đổi nhà trƣờng Quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến 163 158 96.9 05 3.1 0 163 149 91.4 14 8.6 0 163 152 93.3 11 6.7 0 163 145 88.9 18 11.1 0 163 150 92 13 8.0 0 978 896 91.6 82 8.4 0 năm 2020 Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn lý theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục Sử dụng cán quản lý hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng Đổi công tác đánh giá, phân loại cán quản lý nhà trƣờng theo yêu cầu đổi giáo dục Xây dựng chế sách phù hợp thu hút cán quản lý có lực công tác Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn  Tổng hợp chung Kết đánh giá: - Biện pháp xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi nhà trường: Có 87.1% ý kiến khẳng định 100 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cần thiết; 12.9% cho cần thiết, khơng có ý kiến cho khơng cần thiết Số liệu cho thấy CBQL giáo viên nhận thức đƣợc tầm quan trọng tính cấp thiết việc xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý Nhà trƣờng - Biện pháp quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020: Đây biện pháp mà ý kiến CBQL giáo viên đánh giá cao nhất, 96.9% CBQL giáo viên đánh giá cần thiết, có 3.1% đánh giá cần thiết, khơng có ý kiến cho khơng cần thiết Điều giúp yên tâm với nội dung biện pháp đƣa thực đƣợc, phù hợp với thực tế Nhà trƣờng - Biện pháp tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục: Biện pháp đƣợc CBQL giáo viên đánh giá 91.4% cần thiết, thể đa số CBQL giáo viên Nhà trƣờng thấy đƣợc vai trị tích cực biện pháp tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng CBQL, có 8.6% đánh giá cần thiết Với số liệu khẳng định biện pháp cần thiết việc xây dựng đội ngũ CBQL Nhà trƣờng thời kỳ đổi giáo dục - hoà nhập giáo dục giới - Biện pháp sử dụng cán quản lý hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trường: Đây biện pháp đƣợc CBQL giáo viên đánh giá cần thiết chiếm 93.3% 6.7% ý kiến đánh giá cần thiết Nếu làm tốt biện pháp tạo yên tâm công tác, phát huy đƣợc lực, sở trƣờng CBQL, góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục Nhà trƣờng - Biện pháp đổi công tác đánh giá, phân loại cán quản lý nhà trường theo yêu cầu đổi giáo dục nay: Đây biện pháp đƣợc CBQL giáo viên đánh giá cao cần thiết chiếm 88.9%, có 11.1% CBQL giáo viên đánh giá cần thiết Biện pháp đƣợc thực góp phần giúp cho CBQL thấy 101 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đƣợc mặt mạnh, mặt hạn chế để điều chỉnh, khắc phục nhằm nâng cao hiệu quản lý - Biện pháp xây dựng chế độ sách phù hợp thu hút cán quản lý có lực cơng tác Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn: Có 92% ý kiến đánh giá biện pháp cần thiết, có 8% ý kiến đánh giá cần thiết, không ý kiến cho không cần thiết Biện pháp đƣợc thực góp phần hồn thiện chế đặc thù chế độ sách cho CBQL trƣờng DBĐH nhằm thu hút nhân tài tham gia vào trình giáo dục, đào tạo quản lý Nhà trƣờng Tổng hợp chung ý kiến đánh giá CBQL giáo viên trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn cần thiết biện pháp pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 đề xuất cho thấy: Có 978 ý kiến tham gia đánh giá, 896 ý kiến đánh giá biện pháp cần thiết chiếm 91.6%, có 82 ý kiến đánh giá cần thiết chiếm 8.4% Điều đủ sở để kết luận biện pháp xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn cần thiết 3.4.2 Thăm dị tính khả thi biện pháp Kiểm chứng tính khả thi cơng tác xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn biện pháp thực xây dựng đội ngũ CBQL Chúng tổ chức trƣng cầu ý kiến đánh giá đội ngũ CBQL giáo viên biện pháp cụ thể để hiểu rõ tính khả thi Kết thu đƣợc nhƣ sau: [ Bảng số 3.2: Thăm dị tính khả thi biện pháp TT NỘI DUNG BIỆN PHÁP Xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Tổng số ý kiến 163 Tính khả thi Rất khả thi Khả thi SL % SL % 152 93.3 11 6.7 102 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không khả thi SL % 0 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi nhà trƣờng Quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến 163 156 95.7 07 4.3 0 163 142 87.1 21 12.9 0 163 149 91.4 14 8.6 0 163 140 85.8 23 14.2 0 163 148 90.8 15 9.2 0 978 887 90.7 91 9.3 0 năm 2020 Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn lý theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục Sử dụng cán quản lý hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng Đổi công tác đánh giá, phân loại cán quản lý nhà trƣờng theo yêu cầu đổi giáo dục Xây dựng chế sách phù hợp thu hút cán quản lý có lực công tác Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn  Tổng hợp chung 103 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kết đánh giá: - Biện pháp xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi nhà trường: Có 93.3 % ý kiến khẳng định khả thi; 6.7 % cho khả thi, khơng có ý kiến cho không khả thi Số liệu cho thấy CBQL giáo viên nhận thức đƣợc vai trò quan trọng việc xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trƣờng DBĐH Có thể nói khâu đột phá, tạo sở cho việc xây dựng, quy hoạch đội ngũ CBQL - Biện pháp quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020: Đây biện pháp mà ý kiến CBQL giáo viên đánh giá cao chiếm 95.7 %, có 4.3 % đánh giá khả thi, khơng có ý kiến cho không khả thi Điều giúp yên tâm với nội dung biện pháp đƣa thực đƣợc, phù hợp với điều kiện thực tế trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn - Biện pháp tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn lý theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục: Có 87.1% đánh giá khả thi, có 12.9% đánh giá khả thi Thể đa số CBQL giáo viên hiểu rõ tính tích cực biện pháp tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng CBQL Nếu làm tốt biện pháp góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục thời kỳ bùng nổ khoa học - kỹ thuật, công nghệ thông tin - Biện pháp sử dụng cán quản lý hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trường: Biện pháp có 91.4% ý kiến CBQL giáo viên đánh giá khả thi, 8.6% ý kiến đánh giá khả thi Với số liệu khẳng định biện pháp có tính khả thi cao việc xây dựng đội ngũ CBQL Nhà trƣờng - Biện pháp đổi công tác đánh giá, phân loại cán quản lý nhà trường theo yêu cầu đổi giáo dục nay: Có 85.8% ý kiến CBQL giáo viên 104 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đánh giá khả thi 14.2% ý kiến đánh giá khả thi, giúp khẳng định niềm tin vào tính khả thi biện pháp Nếu làm tốt giúp cho CBQL thấy đƣợc mặt mạnh, mặt hạn chế để có điều kiện kiểm nghiệm lại thân mình, từ điều chỉnh, khắc phục rèn luyện nâng cao hiệu quản lý - Biện pháp xây dựng chế sách phù hợp thu hút cán quản lý có lực công tác Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn: Có 90.8% ý kiến đánh giá biện pháp khả thi, có 9.2% ý kiến đánh giá khả thi Qua số liệu thu đƣợc cho thấy việc đƣa biện pháp có tính khả thi cao, đƣợc ủng hộ đồng thuận nhiều cán quản lý giáo viên Hiện Nhà trƣờng thực công tác tài theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Thủ tƣớng Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Thông tƣ liên tịch số 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 15/4/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ việc hƣớng dẫn thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập giáo dục đào tạo, tạo đƣợc chủ động công tác tài chính, nên biện pháp có tính khả thi cao, góp phần xây dựng hồn thiện chế sách phù hợp cho CBQL trƣờng DBĐH nhằm thu hút nhân tài tham gia vào trình giáo dục, đào tạo quản lý Nhà trƣờng Tổng hợp chung ý kiến đánh giá CBQL giáo viên trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn tính khả thi biện pháp pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 đề xuất cho thấy: Có 978 ý kiến tham gia đánh giá, 887 ý kiến đánh giá biện pháp khả thi chiếm 90.7%, có 91 ý kiến đánh giá khả thi chiếm 9.3% Điều đủ sở để kết luận biện pháp xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn khả thi 105 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Biểu đồ 3.1 Kết khảo sát cần thiết biện pháp 100% 90% 80% 70% 60% 50% Rất cần thiết 40% Cần thiết 30% 20% 10% 0% Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biểu đồ 3.2 Kết khảo sát tính khả thi biện pháp 100% 90% 80% 70% 60% 50% Rất khả thi 40% Khả thi 30% 20% 10% 0% Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Tổng hợp chung kết đánh giá cần thiết tính khả thi biện pháp: Nhìn chung biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 đƣợc đa số CBQL, giáo viên ủng hộ, trí cao Đánh giá cần thiết biện pháp có 896/978 ý kiến cho cần thiết, chiếm tỷ lệ 91,6% Đánh giá tính khả thi biện pháp có 887/978 ý kiến cho khả thi, chiếm tỷ lệ 90,7% Với kết thăm dò cho thấy biện 106 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý Trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 cần thiết khả thi Kết luận chƣơng Từ sở lý luận xây dựng đội ngũ CBQL thực trạng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn, thấy đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn cần phải đƣợc xây dựng Việc xây dựng phải đƣợc thực biện pháp trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn, biện pháp tập trung vào vấn đề nhƣ: Xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi nhà trƣờng; Quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020; Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục; Sử dụng đội ngũ CBQL hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng; Đổi công tác đánh giá, phân loại đội ngũ cán quản lý nhà trƣờng theo yêu cầu đổi giáo dục nay; Xây dựng chế sách phù hợp thu hút đội ngũ cán quản lý có lực công tác trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn Kết khảo nghiệm cho thấy: Ý kiến Ban Giám hiệu, CBQL Phòng Ban cán bộ, giảng viên, nhân viên Nhà trƣờng thống cho rằng: Việc xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn biện pháp thực xây dựng cần thiết có tính khả thi 107 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Ngày tiến hành nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nƣớc nhằm thực nguyện vọng toàn Đảng, toàn dân xây dựng nƣớc Việt Nam hồ bình, độc lập, dân chủ, giàu mạnh văn minh Muốn đạt đƣợc mục đích đó, phải phát huy đƣợc nguồn lực ngƣời nhƣ báo cáo trị Đại hội Đảng VIII rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp CNH, HĐH điều kiện để phát huy nguồn lực người -Yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững”[16] Nhƣ vậy, ngƣời hạnh phúc sản phẩm hệ thống giáo dục, có tri thức nghề nghiệp, có bề dày nhân văn Hƣớng tới giáo dục nhƣ cần phải tăng cƣờng công tác xây dựng, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý đủ số lƣợng, mạnh chất lƣợng đáp ứng ngày cao đòi hỏi giáo dục đại Để đạt đƣợc mục tiêu trên, cần tập trung thực cách có hệ thống biện pháp đồng có liên quan đến nguồn lực giáo dục, động lực đội ngũ, hiệu lực máy lực hệ thống Trong đó, công tác quy hoạch đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn biện pháp trọng tâm Đây vừa nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trƣớc mắt, vừa mang tính chiến lƣợc lâu dài, nhằm thực thành công Đề án 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 Chính phủ nêu mục tiêu tổng quát “Xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục theo hướng chuẩn hoá, nâng cao chất lượng, bảo đảm đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt ý nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp trình độ chun mơn nhà giáo, đáp ứng địi hỏi ngày cao nghiệp giáo dục công đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước”[9,tr 2] 108 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH Dân tộc Sầm Sơn có vai trị ý nghĩa lớn, với việc xây dựng đội ngũ giáo viên, xây dựng đội ngũ CBQL định đến chất lƣợng giáo dục Nhà trƣờng - Những thành tựu đạt đƣợc Trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn năm qua có đóng góp quan trọng đội ngũ CBQL Tuy nhiên trƣớc yêu cầu đổi thời kỳ CNH, HĐH đất nƣớc đòi hỏi việc nâng cao chất lƣợng giáo dục tồn diện đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn cịn có hạn chế biểu mặt: Cơ cấu bố trí chƣa thật đồng bộ, phận chƣa hội tụ đủ phẩm chất, lực ngƣời quản lý, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, tính gƣơng mẫu đạo đức lối sống - Để xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ CNH, HĐH, xuất phát từ tình hình thực tiễn Nhà trƣờng, tác giả nêu số biện pháp việc xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020: + Xây dựng tiêu chuẩn cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi nhà trƣờng + Quy hoạch xây dựng đội ngũ cán quản lý trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 + Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đổi quản lý giáo dục + Sử dụng đội ngũ CBQL hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục theo yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng + Đổi công tác đánh giá, phân loại đội ngũ cán quản lý nhà trƣờng theo yêu cầu đổi giáo dục + Xây dựng chế sách phù hợp thu hút đội ngũ cán quản lý có lực công tác trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn 109 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mỗi biện pháp có vị trí chức khác nhƣng có mối quan hệ chặt chẽ, tác động lẫn nhau, có tính cần thiết mang tính khả thi thực xây dựng đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn đến năm 2020 Nhƣ mục đích nhiệm vụ đề tài đƣợc hồn thành Kiến nghị Để biện pháp nêu thực có hiệu quả, chúng tơi có số kiến nghị sau: 2.1 Đối với Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo - Quy định cụ thể hoá tiêu chuẩn chức danh CBQL, xây dựng tiêu chuẩn cần trọng đến lực hiệu công việc, không nặng cấp, lý lịch, cấu - Có chƣơng trình biện pháp đạo thực tốt việc bồi dƣỡng thống bắt buộc bồi dƣỡng nghiệp vụ QLGD đội ngũ CBQL - Bộ cần có kế hoạch đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ CBQL cho trƣờng dự bị đại học dân tộc Chú ý đa dạng hố nội dung, hình thức, phƣơng thức đào tạo Quan tâm bồi dƣỡng lý luận, nghiệp vụ quản lý kiến thức hành nhà nƣớc kiến thức chun mơn nghiệp vụ cần thiết, phù hợp với trƣờng dự bị đại học dân tộc - Tiếp tục xem xét đầu tƣ xây dựng sở vật chất, nâng cấp trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn thành trƣờng Đại học Dân tộc, để học sinh em đồng bào DTTS khu vực Bắc Trung đƣợc học tập điều kiện tốt 2.2 Đối với địa phương Tích cực hỗ trợ nhà trƣờng việc giải phóng mặt đất đai để mở rộng quy mô phát triển nhà trƣờng, với nhà trƣờng xây dựng đề án nâng cấp trƣờng Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn thành trƣờng Đại học Dân tộc 110 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 2.3 Đối với trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn - Xây dựng ban hành tiêu chuẩn cụ thể phẩm chất, trình độ, lực đội ngũ CBQL trƣờng DBĐH dân tộc Sầm Sơn để làm sở cho việc xây dựng đội ngũ CBQL, công tác đào tạo, bồi dƣỡng, xem xét bổ nhiệm định hƣớng phấn đấu cho cán bộ, giáo viên - Việc xây dựng quy hoạch CBQL kế cận, luân chuyển cán bộ, bồi dƣỡng cán cán quản lý nữ, cần đƣợc tiếp tục nghiên cứu để làm tốt - Cần có chế, sách phù hợp để thu hút cán quản lý có lực tham gia công tác quản lý nhà trƣờng - CBQL đơn vị cần đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý Nhà trƣờng để khơng ngừng nâng cao trình độ hiểu biết lực quản lý 111 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Phúc Ân (1994): Một số khía cạnh tâm lý xã hội công tác lãnh đạo quản lý chế thị trường, Nxb Trẻ Đặng Quốc Bảo (1997): Một số khái niệm QLGD - Trƣờng CBQLGĐT Hà Nội Đặng Quốc Bảo (1995): Một số tiếp cận khoa học quản lý vận dụng vào quản lý giáo dục - Trƣờng cán quản lý Giáo dục Đào tạo, Hà Nội Bộ GD&ĐT (2007), Bác Hồ với nghiệp giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Hữu Cát - Đoàn Minh Duệ (1999): Tập giảng đại cương khoa học quản lý, trƣờng Đại học Vinh Các Mác - Ăngghen tồn tập (1993), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Đình Chính (1995): Tâm lý học quản lý - Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Đình Chính (1995): Bài tập tình quản lý giáo dục - Nxb Giáo dục Chính phủ (2005), Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” kèm theo Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/1/2005 10 Nguyễn Khắc Chƣơng (1992): J.A.Comenxki - Nhà giáo dục vĩ đại - Nxb Giáo dục, Hà Nội 11 Nguyễn Bá Dƣơng (1999): Tâm lý học quản lý dành cho ngƣời lãnh đạo, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (1994), Văn kiện hội nghị lần thứ BCH/TW khóa VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị ban Bí thƣ TW xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, Ban Bí thƣ TW số 40 - CT/TW ngày 15/6/2004, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị lần thứ BCH/TW khóa VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 112 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba BCH TW khố VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996)- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001)- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Nguyễn Minh Đạo (1997): Cơ sở khoa học quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Harold Koontz - Cyril Odonnell - Heinz Weihrich (1992): Những vấn đề cốt yếu quản lý, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 20 Phạm Minh Hạc (1986): Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục Nxb Giáo dục, Hà Nội 21 Hà Sĩ Hồ (1985): Những giảng quản lý trường học, tập II, Nxb Giáo dục, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh vấn đề cán (1974), Nxb Sự thật, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh tồn tập, tập IV (1984), Nxb Sự thật, Hà Nội 24 Mai Công Khanh: Luận án Tiến sỹ Giáo dục học năm 2009 Mã số : 62.14.05.01 25 Kon Đa Kốp (1994): Quản lý giáo dục quốc dân địa bàn quận, huyện, Trƣờng CBQL TW1, Hà Nội 26 Kôn Đa Kốp (1984): Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục - Trƣờng cán quản lý giáo dục Trung ƣơng 1, Hà Nội 27 Luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2005, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Luật Giáo dục (2006), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Nguyễn Văn Lê - Tạ Văn Doanh (1995): Khoa học quản trị - Nxb TPHCM 30 Lu Xuân Mới (2004): Bài giảng quản lý giáo dục quản lý nhà trường, Trƣờng CBQL TW1, Hà Nội 31 Phạm Viết Nhụ (2005) hệ thống thông tin quản lý, Học viện quản lý giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo 113 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn