Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ổ các trường tiểu học trên địa bàn huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa

BỘ GD&ĐT TRƢỜNG ĐH VINH LÊ THỊ HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THIỆU HOÁ TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Vinh, tháng 10 năm 2010 Lời cảm ơn Để hoàn thành luận văn này, nỗ lực phấn đấu, học hỏi thân, nhận đ-ợc giúp đỡ tận tình thầy PGS-TS Nguyễn Bá Minh Tr-ởng khoa Giáo dục Tiểu học tr-ờng Đại học Vinh; Sự góp ý chân thµnh cđa PGS-TS Lưu Xn Mới, PGS-TS Ngơ Sĩ Tùng cựng thầy, cô giáo giảng viên tr-ờng Đại học Vinh; Sự động viên anh chị em Cao học khoá 17 - Quản lý giáo dục tr-ờng Đại học Vinh; Sự giúp đỡ nhiệt tình đội ngũ giáo viên, cán quản lý nhà tr-ờng Tiểu học địa b n huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá; Của Phòng GD&ĐT huyện Thiệu Hoá Nhân dịp hoàn thành bảo vệ Luận văn tốt nghiệp, xin bày tỏ biết ơn chân thành đến thầy giáo h-ớng dẫn, thầy cô giáo phản bịên, thầy cô giáo tham gia giảng dạy Cao học khoá 17 Chuyên ngành Quản lý giáo dục tr-ờng Đại học Vinh Cho đ-ợc gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cấp lÃnh đạo huyện Thiệu Hoá; Phòng GD&ĐT; Cán quản lý, giáo viên tr-ờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hoá; Toàn thể gia đình, bạn bè đà động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện cho suốt trình học tập, nghiờn cu bảo vệ luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn Vinh, ngy 25 thỏng 10 nm 2010 Lê Thị Hồng DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GD GD&ĐT UBND CSVC PP PPDH` NCKH SKKN CBQL QLGD CBQLGD GV CBGV GVCN GVTH ĐDDH CMNV SHCM HS HSTH NNGVTH BGH TĐKT KHBH TKB KTKN PCGD PCGDTH PCGDTH ĐĐT CNTT Giáo dục Giáo dục đào tạo Uỷ ban nhân dân Cơ sở vật chất Phƣơng pháp Phƣơng pháp dạy học Nghiên cứu khoa học Sáng kiến kinh nghiệm Cán quản lí Quản lí giáo dục Cán quản lí giáo dục Giáo viên Cán giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên tiểu học Đồ dùng dạy học Chuyên môn nghiệp vụ Sinh hoạt chuyên môn Học sinh Học sinh tiểu học Nghề nghiệp giáo viên tiểu học Ban giám hiệu Thi đua khen thƣởng Kế hoạch học Thời khoá biểu Kiến thức kĩ Phổ cập giáo dục Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Công nghệ thông tin MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thiết khoa học Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc Luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Những nghiên cứu nƣớc 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Trƣờng Tiểu học 1.2.2 Cán quản lý trƣờng Tiểu học 1.2.3 Quản lý; QLGD; Quản lý nhà trƣờng 1.2.4 Hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 13 1.3 Chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 15 1.3.1 Chất lƣợng 15 1.3.2 Chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 16 1.3.3 Đánh giá chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 17 1.3.4 Nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học 21 1.4 Quản lý hoạt động chuyên môn 26 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động chuyên môn 26 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động chuyên môn 28 1.4.3 Phƣơng pháp, hình thức quản lý hoạt động chun mơn 36 1.5 Giải pháp quản lý 37 Kết luận chƣơng I 38 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 39 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, Kinh tế - Xã hội truyền thống lịch sử văn hoá huyện Thiệu Hoá 39 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 39 2.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 39 2.1.3 Truyền thống lịch sử văn hoá 40 2.1.4 Những thuận lợi khó khăn văn hoá - xã hội ảnh hƣởng đến phát triển giáo dục đào tạo 40 2.2 Thực trạng Giáo dục tiểu học huyện Thiệu Hoá 40 2.2.1 Tình hình chung Giáo dục tiểu học huyện Thiệu Hoá 40 2.2.2 Quy mô HS mạng lƣới trƣờng lớp 41 2.2.3 Cơ cấu, trình độ, số lƣợng GV tiểu học cán quản lý 41 2.2.4 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 44 2.3 Thực trạng chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá 46 2.3.1 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch 46 2.3.2 Thực trạng công tác tổ chức thực kế hoạch 47 2.3.3 Thực trạng kết đạt đƣợc 49 2.4 Đánh giá thực trạng công tác quản lí hoạt động CM trƣờng Tiểu học 55 2.4.1 Quản lí hoạt động dạy học GD GV 55 2.4.2 Quản lí hoạt động học tập HS 57 2.4.3 Quản lí hoạt động SHCM GV 59 2.4.4 Quản lí hoạt động bồi dƣỡng chun mơn nghiệp vụ GV 61 2.5 Thực trạng giải pháp đƣợc thực 64 2.5.1 Quản lý việc thực nội dung chƣơng trình dạy học 64 2.5.2 Thanh tra, kiểm tra hoạt động CMNV GV nhà trƣờng 65 2.5.3 Tổ chức thi GV giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm 67 2.5.4 Kiểm tra đánh giá kết học tập HS 69 Kết luận chƣơng II 72 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THIỆU HOÁ TỈNH THANH HOÁ 73 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 73 3.1.1 Bảo đảm tính mục tiêu 73 3.1.2 Bảo đảm tính tồn diện hệ thống 74 3.1.3 Bảo đảm tính khả thi 74 3.1.4 Bảo đảm thực chức QLGD 74 3.2 Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá 74 3.2.1 Chỉ đạo việc nâng cao chất lƣợng sinh hoạt tổ chuyên môn 74 3.2.2 Xây dựng hoàn thiện quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn GV trƣờng Tiểu học 76 3.2.3 Đổi tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra hoạt động sƣ phạm GV 80 3.2.4 Tăng cƣờng công tác bồi dƣỡng đội ngũ CBQL GV 84 3.2.5 Tổ chức việc kiểm tra đánh giá HS 87 3.2.6 Tăng cƣờng xây dựng, đổi phƣơng thức hoạt động tổ chức đồn thể, tổ chun mơn hội đồng nhà trƣờng; tạo điều kiện cho cán - GV chủ động tham gia vào trình quản lý 91 3.2.7 Xây dựng phong trào học tập hoạt động giáo dục nhà trƣờng đảm bảo phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học HS 96 3.2.8 Kết hợp xây dựng CSVC, đầu tƣ trang thiết bị dạy học, quản lý sử dụng có hiệu CSVC - trang thiết bị dạy học để nâng cao chất lƣợng chuyên môn trƣờng Tiểu học 101 3.2.9 Công tác quản lý ứng dụng CNTT trƣờng Tiểu học 105 3.3 Mối quan hệ giải pháp 106 3.4 Khảo sát tính khả thi mức độ phù hợp giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá 106 3.4.1 Mức độ phù hợp giải pháp 106 3.4.2 Tính khả thi 107 Kết luận chƣơng III ………………………………………………………… 109 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ …………………………………… 111 I Các kết luận……………………………………………………………… 111 II Khuyến nghị……………………………………………………………… 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………………………… 115 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII rõ: “Từ đến năm 2020 đƣa nƣớc ta trở hành nƣớc công nghiệp hố, đại hố, nâng cao dân trí, phát huy nguồn lực to lớn ngƣời Việt Nam nhân tố định thắng lợi công Cơng nghiệp hố đại hố đất nƣớc” [31] Để thực mục tiêu đó, ngành GD&ĐT thực đổi chƣơng trình, nội dung, PP dạy học, nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục nhà trƣờng Từ đó, yếu tố nhƣ đội ngũ GV, CSVC nhà trƣờng, đặc biệt vấn đề quản lý CMNV trƣờng Tiểu học cần đƣợc nâng cao 1.2 Việc nghiên cứu hoạt động quản lý chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hố tỉnh Thanh Hố có ý nghĩa quan trọng ngƣời CBQL Trong đó, vấn đề nhƣ: Tầm quan trọng công tác QLGD, quản lý hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học; Vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học thực trạng giáo dục huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá năm vừa qua trƣớc yêu cầu đổi đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, giáo dục Thiệu Hố nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng cịn nhiều vấn đề cần phải giải quyết: Chất lƣợng nhà trƣờng chƣa đồng đều; số địa phƣơng đầu tƣ cho giáo dục chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu: CSVC trƣờng học nhiều thiếu thốn, số phòng học đáp ứng quy định chuẩn cịn ít, trang thiết bị dạy học cịn thiếu, chƣa đƣợc đầu tƣ mức để nâng cao chất lƣợng dạy học; việc quản lý hoạt động dạy học trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá chƣa đồng v.v Từ vấn đề lý luận, thực tiễn nêu trên, việc nghiên cứu công tác quản lý hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hố tỉnh Thanh Hố có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lƣợng hoạt động chuyên môn nhà trƣờng Tiểu học, từ góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phƣơng, nâng cao chất lƣợng dạy học cho trƣờng Tiểu học Vì lý trên, tơi chọn đề tài: "Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá 3.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn trường Tiểu học 4.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn trường Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá 4.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Giả thuyết khoa học Nếu giải pháp quản lý hoạt động chuyên môn mà đề xuất đƣợc thực triệt để nâng cao đƣợc chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá PP nghiên cứu 6.1 Nhóm PP nghiên cứu lý luận: Phân tích tổng hợp lý thuyết; khái qt hố nhận định độc lập 6.2 Nhóm PP nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, tổng kết kinh nghiệm GD, lấy ý kiến chuyên gia Cấu trúc Luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục, Luận văn có chƣơng: Chương : Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Cơ sở thực tiễn đề tài Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I Các kết luận Quản lý đời tồn tất yếu khách quan xã hội Quản lý trƣờng học hoạt động có tính định hƣớng, có kế hoạch chủ thể quản lý nhằm tập hợp tổ chức hoạt động GV, HS lực lƣợng giáo dục khác nhƣ huy động tối đa nguồn lực giáo dục nhà trƣờng để nâng cao chất lƣợng giáo dục Giai đoạn nay, vừa hoàn thành việc đổi chƣơng trình giáo dục phổ thơng, thay sách giáo khoa cho bậc tiểu học Kèm theo đó, thay đổi PP giáo dục, trƣờng học từ chỗ khép kín, chuyển sang mở cửa, gắn bó chặt chẽ với nhu cầu phát triển xã hội Mục tiêu GD&ĐT nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, đào tạo ngƣời Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tƣởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dƣỡng nhân cách phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ tổ quốc Để đạt đƣợc mục tiêu vấn đề nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học, từ nâng cao chất lƣợng giáo dục địi hỏi mang tính tất yếu khách quan Kết khảo sát thực trạng giải pháp quản lý để nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học cho thấy đội ngũ cán quản lí mà đặc biệt Hiệu trƣởng quan tâm bƣớc thực giải pháp để nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn nhà trƣờng Tuy nhiên trình thực hiện, trƣờng cịn gặp nhiều khó khăn nhƣ: CSVC – trang thiết bị dạy học nhiều hạn chế; cơng tác xã hội hóa giáo dục chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu; hoạt động giáo dục trƣờng nhiều hạn chế; chất lƣợng HS cịn có phận chƣa đáp ứng yêu cầu; phận GV sức ì lớn, chƣa có động việc thực nhiệm vụ… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Qua việc nghiên cứu đề tài này, làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn việc nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Từ thực trạng đội ngũ GV, điều kiện kinh tế xã hội truyền thống văn hoá lịch sử địa phƣơng sở nghiên cứu lý luận khảo sát đánh giá thực trạng giải pháp quản lý để nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học, đề tài đề xuất nhóm giải pháp để nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Các giải pháp nhằm giúp hiệu trƣởng, nhà trƣờng tháo gỡ đƣợc phần khó khăn, lúng túng q trình đạo, trình quản lý để nâng cao chất lƣợng hoạt động chun mơn trƣờng Tiểu học Các nhóm giải pháp mà đƣa nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá, là: - Một là: Chỉ đạo việc nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn - Xây dựng hoàn thiện quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn GV trường Tiểu học - Đổi tăng cường công tác tra, kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ quản lý GV - Tổ chức kiểm tra đánh giá HS - Tăng cường xây dựng, đổi phương thức hoạt động tổ chức đồn thể, tổ chun mơn hội đồng nhà trường; tạo điều kiện cho cán - GV chủ động tham gia vào trình quản lý; - Xây dựng phong trào học tập hoạt động GD nhà trường đảm bảo phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học HS - Xây dựng CSVC, đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy học; quản lí sử dụng có hiệu CSVC trang thiết bị dạy học có - Quản lí ứng dụng CNTT trường Tiểu học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Những giải pháp có mối quan hệ hữu với nhau, bổ sung cho nhằm mục đích nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Các giải pháp chƣa phải hệ thống giải pháp hoàn chỉnh, đầy đủ mà giải pháp cần thiết, trƣớc mắt có tính khả thi mà điều kiện cụ thể nhà trƣờng huyện triển khai thực đƣợc Nếu thực đƣợc giải pháp cách đồng chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá đạt hiệu cao II Khuyến nghị Nâng cao chất lƣợng hoạt động chun mơn trƣờng Tiểu học nói chung, trƣờng Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hố nói riêng việc làm cần thiết Đây khơng nhiệm vụ riêng nhà trƣờng mà nhiệm vụ ngành giáo dục Để nhà trƣờng ngành giáo dục thực tốt nhiệm vụ cần có ủng hộ, giúp đỡ, tạo điều kiện ngành, cấp Vì chúng tơi có số khuyến nghị sau: Đối với quan chức (Bộ, ngành, nhà nƣớc ) - Tăng cƣờng công tác nghiên cứu, phổ biến khoa học QLGD nói chung - Cần có quan tâm mức đến đội ngũ thầy cô giáo, việc đầu tƣ kinh phí thoả đáng cho việc đào tạo bồi dƣỡng CMNV cho GV để đáp ứng ngày tốt yêu cầu nhiệm vụ họ nhà trƣờng - Hằng năm tổ chức hội thảo đổi PPDH theo hƣớng lấy HS làm trung tâm cấp để rút kinh nghiệm học tập chung - Tăng cƣờng chƣơng trình mục tiêu quốc gia hàng năm nhằm đầu tƣ phƣơng tiện, thiết bị dạy học đại cho nhà trƣờng - Tăng cƣờng kinh phí chi thƣờng xun để nhà trƣờng có thêm kinh phí đầu tƣ cho hoạt động CMNV - Cần có sách đủ mạnh để thu hút ngƣời tài giỏi vào công tác ngành giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Đối với UBND tỉnh Thanh Hố UBND cấp - Có sách hợp lí để thu hút sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, có Thạc sỹ, Tiến sỹ, GV dạy giỏi công tác địa phƣơng - Chỉ đạo địa phƣơng ƣu tiên nguồn kinh phí để xây dựng CSVC nhằm xây dựng trƣờng Tiểu học địa bàn đạt chuẩn mức độ I, tiến tới đạt chuẩn mức độ II Đối với phòng GD&ĐT Thiệu Hố - Tăng cƣờng cơng tác tra, kiểm tra toàn diện, đột xuất trƣờng Tiểu học địa bàn huyện - Tổ chức tốt lớp tập huấn CMNV hàng năm cho GV - Chỉ đạo trƣờng phát huy vai trò quản lý Hiệu trƣởng, tổ chun mơn, cơng đồn, đoàn thể việc nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn đơn vị - Tham mƣu cho UBND huyện có sách ln chuyển CBQL, GV cách hợp lí để họ n tâm cơng tác hồn thành tốt nhiệm vụ - Tham mƣu cho UBND huyện có sách để tuyển dụng đủ GV môn, GV đặc thù, GV dạy buổi/ngày Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GD - ĐT (2000), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Nxb Giáo dục, Hà Nội Chỉ thị số 40 - CT/TW ngày 15/6/2004, Chỉ thị Ban bí thư việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán QLGD Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị lần thứ 2, BCH TW khố VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Điều lệ trường tiểu học (2005), Nxb Giáo dục, Hà Nội Haroid Koontz, Cyril Ơ donnell, Heinz Whrich (1994), Những vấn đề cốt yếu quản lý, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Hồ Chí Minh (1992), Bàn cơng tác giáo dục, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh tồn tập - Tập IV (1995), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh tồn tập (1998), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Hồng Minh Thao (2004), Tâm lý học quản lý, trường cán QLGD Đào tạo 11 Luật Giáo dục nước CHXHCNVN (2005), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 Một số sở pháp lý vấn đề đổi quản lý nhà nước QLGD (2005) 13 Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Nghị định số: 101/2002/NĐ-CP, ngày 10/12/2002 phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục 15 Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thanh Hoá lần thứ XVI 16 Nghị Đại hội Đảng huyện Thiệu Hoá lần thứ XVII 17 Nguyễn Ngọc Quang (1977), số khái niệm QLGD, đề cƣơng giảng lớp bồi dƣỡng cán bộ, trƣờng CBQL-ĐT TW 1, Hà Nội 18 Nguyễn Gia Quý (1996), Bản chất hoạt động quản l, QLGD, thành tựu xu hướng, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 19 Nguyễn Phú Trọng - Trần Xuân Sầm (2001), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21 Phạm Minh Hùng (2006), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, Bài giảng lớp thạc sỹ chuyên ngành QLGD, trƣờng Đại học Vinh 22 Lƣu Xuân Mới, (2004), QLGD quản lý nhà trường, Nxb Giáo dục Hà Nội 23 Phạm Viết Nhụ (2005), Đầu tư cho Giáo dục- Đào tạo quản lý tài Giáo dục - Đào tạo 24 Phạm Viết Nhụ (2005), Hệ thống thơng tin QLGD 25 Tạp chí Giáo dục, Bộ GD-ĐT số 133 (kỳ - tháng 3/2006) 26 Tạp chí Giáo dục tiểu học, Bộ GD&ĐT (kỳ - tháng 4/2008) 27 Thái Văn Thành (2007), QLGD quản lý nhà trường, Nxb Đại học Huế 28 Từ điển Giáo dục học (2001), Nxb Từ điển bách khoa 29 Trần Xuân Sinh (2003), PP luận nghiên cứu khoa học, trƣờng Đại học Vinh 30 V.A.X Khomlin Xki (1984), Một số kinh nghiệm lãnh đạo hiệu trưởng trường phố thơng, (Hồng Tâm Sơn lƣợc dịch), tủ sách CBQL nghiệp vụ, Bộ Giáo dục 31 Văn kiện hội nghị lần thứ II BCH TW Đảng khóa VIII (1997), Nxb, Chính trị Quốc gia, Hà Nội 32 Văn kiện hội nghị lần thứ III BCH TW Đảng khóa VIII, (1997), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33 Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX (2001), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34 Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X (2001), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Viện khoa học Giáo dục (1998), Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển Giáo dục - Đào tạo, Nxb Giáo dục, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC CÁC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA Phụ lục 1: Phiếu điều tra CBQL thực trạng công tác tổ chức thực kế hoạch năm học Hiệu trƣởng - Đồng chí đánh giá cơng tác tổ chức thực kế hoạch năm học thân đơn vị năm học vừa qua? (Đánh dấu vào ô ương ứng) Mức độ Tốt Khá Trung bình Kém Ý kiến Tiêu chí: - Tốt: Xây dựng đầy đủ loại kế hoạch đạo chuyên môn theo yêu cầu Tổ chức thực có hiệu - Khá: Xây dựng đầy đủ loại kế hoạch đạo chuyên môn theo yêu cầu Tổ chức thực tƣơng đối có hiệu - Trung bình: Xây dựng tƣơng đối đầy đủ loại kế hoạch đạo chuyên môn theo yêu cầu Tổ chức thực hiệu chƣa cao - Yếu: Xây dựng chƣa đầy đủ loại kế hoạch đạo chuyên môn theo u cầu Tổ chức thực khơng có hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 2: Phiếu điều tra CBQL GV chất lƣợng dạy học giáo dục đội ngũ GV + Theo đồng chí, chất lượng dạy học giáo dục đội ngũ GV trường đồng chí nào? (Đánh dấu vào ô ương ứng) Mức độ Tốt Khá Trung bình Yếu Ý kiến Tiêu chí: - Tốt: GV tổ chức tốt hoạt động dạy học giáo dục HS Chất lƣợng HS qua lần kiểm tra đạt 95% trở lên, giỏi 50% trở lên - Khá: GV tổ chức tốt hoạt động dạy học giáo dục HS Chất lƣợng HS qua lần kiểm tra đạt 90% trở lên, giỏi 40% trở lên - Trung bình: GV tổ chức tƣơng đối tốt hoạt động dạy học giáo dục HS Chất lƣợng HS qua lần kiểm tra đạt 80% trở lên, giỏi 30% trở lên - Yếu: GV tổ chức chƣa tốt hoạt động dạy học giáo dục HS Chất lƣợng HS qua lần kiểm tra đạt dƣới 80% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 3: Phiếu điều tra GV, CBQL thực trạng hoạt động học tập học sinh + Theo đồng chí, chất lượng nếp học tập HS trường đồng chí nào? (Đánh dấu vào ương ứng) Mức độ Tốt Khá Trung bình Yếu Ý kiến Tiêu chí: - Tốt: HS học tập tích cực, tự giác, tiếp thu tốt Kết thi định kì khảo sát chất lƣợng HS đạt 95% trở lên, khá, giỏi chiếm 50% trở lên - Khá: HS học tập tích cực, tiếp thu tƣơng đối tốt Kết thi định kì khảo sát chất lƣợng HS đạt 90% trở lên, khá, giỏi chiếm 40% trở lên - Trung bình: HS học tập chƣa tích cực, tiếp thu cịn hạn chế Kết thi định kì khảo sát chất lƣợng HS đạt 80% trở lên, khá, giỏi chiếm 30% trở lên - Yếu: HS học tập thiếu tích cực, chƣa có ý thức học tập, tiếp thu nhiều hạn chế Kết thi định kì khảo sát chất lƣợng HS đạt thấp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 4: Phiếu điều tra CBQL chất lƣợng buổi SHCM nhà trƣờng tiểu học + Theo đồng chí, chất lượng buổi SHCM trường đồng chí nào? (Đánh dấu vào ô ương ứng) Tổng số CBQL 25 Nội dung thiết thực Nội dung thiết thực Nội dung chƣa thiết thực có hiệu cao nhƣng hiệu chƣa cao hiệu chƣa cao 12 = 48% = 36% = 16% Tiêu chí: - Nội dung thiết thực có hiệu cao: Nội dung SHCM trực tiếp vào vấn đề GV cần, gây đƣợc hứng thú cho GV, giúp GV nâng cao đƣợc trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Nội dung thiết thực nhƣng hiệu chƣa cao: Nội dung SHCM trực tiếp vào vấn đề GV cần, nhiên hình thức chƣa phong phú, chƣa gây đƣợc hứng thú cho GV, chƣa giúp GV đƣợc nhiều việc nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Nội dung chƣa thiết thực hiệu chƣa cao: Nội dung SHCM chƣa vào vấn đề GV cần, hình thức chƣa phong phú, chƣa gây đƣợc hứng thú cho GV, chƣa giúp GV việc nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 5: Phiếu điều tra CBQL thực trạng hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ GV - Theo đồng chí, chất lượng hoạt động bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ GV trường đồng chí nào? (Đánh dấu vào ô ương ứng) Thƣờng xuyên Thƣờng xuyên nhƣng có hiệu cao hiệu chƣa cao Chƣa thƣờng xuyên hiệu chƣa cao Ý kiến Tiêu chí: - Thƣờng xuyên có hiệu cao: GV tự giác học tập, bồi dƣỡng mang lại hiệu cao, trình độ nghiệp vụ tay nghề đƣợc nâng lên - Thƣờng xuyên nhƣng hiệu chƣa cao: GV tự giác học tập, bồi dƣỡng nhƣng hiệu chƣa cao, trình độ nghiệp vụ tay nghề tiến chƣa rõ rệt - Chƣa thƣờng xuyên hiệu chƣa cao: GV chƣa tự giác học tập, bồi dƣỡng chƣa có hiệu quả; trình độ nghiệp vụ tay nghề khơng có tiến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 6: Phiếu điều tra GV thực trạng hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ GV - Theo đồng chí, chất lượng hoạt động bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ GV trường đồng chí nào? (Đánh dấu vào ô ương ứng) Thƣờng xuyên Thƣờng xuyên nhƣng có hiệu cao hiệu chƣa cao Chƣa thƣờng xuyên hiệu chƣa cao Ý kiến Tiêu chí: - Thƣờng xun có hiệu cao: GV tự giác học tập, bồi dƣỡng mang lại hiệu cao, trình độ nghiệp vụ tay nghề đƣợc nâng lên - Thƣờng xuyên nhƣng hiệu chƣa cao: GV tự giác học tập, bồi dƣỡng nhƣng hiệu chƣa cao, trình độ nghiệp vụ tay nghề tiến chƣa rõ rệt - Chƣa thƣờng xuyên hiệu chƣa cao: GV chƣa tự giác học tập, bồi dƣỡng chƣa có hiệu quả, trình độ nghiệp vụ tay nghề khơng có tiến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 7: Phiếu điều tra CBQL Mức độ phù hợp giải pháp + Đồng chí cho biết: Các giải pháp quản lí mà chúng tơi đề xuất có phù hợp với tình hình thực tế đơn vị đồng chí khơng? (Đánh dấu vào ô ương ứng) TT Mức độ phù hợp giải pháp Rất phù hợp với tình hình thực tiễn cơng tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hoá Phù hợp với tình hình thực tiễn cơng tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hố Khơng phù hợp với tình hình thực tiễn công tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Ý kiến C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 8: Phiếu điều tra CBQL mức độ phù hợp giải pháp + Đồng chí cho biết: Các giải pháp quản lí mà chúng tơi đề xuất có phù hợp với đơn vị đồng chí khơng? (Đánh dấu vào ương ứng) TT Mức độ phù hợp giải pháp Rất phù hợp với tình hình thực tiễn cơng tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hố Thanh Hố Phù hợp với tình hình thực tiễn công tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hố Thanh Hố Khơng phù hợp với tình hình thực tiễn cơng tác đạo nâng cao chất lƣợng hoạt động chuyên môn trƣờng tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Ý kiến C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn