Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương động lực học chất điểm lớp 10 thpt )

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh _ Phạm văn nghĩa xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi d-ỡng t- sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương động lực học chất điểm lớp 10 thpt) Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Vật lý MÃ số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Mai Văn Trinh Vinh - 2011 LỜI CẢM ƠN Trong trình tiến hành thực luận văn tác giả nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo, giáo, bạn bè, đồng nghiệp người thân Hôm nay, luận văn hoàn thành tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến người giúp đỡ tác giả thời gian vừa qua Trước hết tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS TS Mai Văn Trinh - người trực tiếp hướng dẫn tác giả thực luận văn Tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy giáo, giáo Khoa Vật lý, Khoa Sau đại học tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình làm luận văn Tác giả bày tỏ lòng biết ơn Ban giám hiệu, thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp Trường THPT Bá Thước, giúp đỡ tác giả trình tác giả học tập nghiên cứu Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến người thân động viên, chia sẻ khó khăn trình làm luận văn Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn tới tất người! Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BTTN Bài tập thí nghiệm BT Bài toán CH Câu hỏi GV Giáo viên HS Học sinh KHTN Khoa học tự nhiên SGK Sách giáo khoa SBT Sách tập THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở TL Trả lời TN Thí nghiệm MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 12 Lý chọn đề tài 12 Mục đích đề tài 14 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 14 Giả thuyết khoa học 14 Nhiệm vụ đề tài 14 Phƣơng pháp nghiên cứu 15 Đóng góp luận văn 15 Cấu trúc luận văn 16 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 17 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 17 1.1.1 Tích cực hố gì? 17 1.1.2 Các đặc điểm tính tích cực học sinh 17 1.1.3 Những biểu tính tích cực nhận thức học sinh 17 1.1.4 Những biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức 18 1.2 Tƣ trình nhận thức vật lý 19 1.2.1 Con đƣờng nhận thức vật lý 19 1.2.2 Các mức độ tƣ 20 1.2.3 Thao tác hành động tƣ trình nhận thức vật lý 21 1.3 Bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học 24 1.3.1 Dạy học phát triển trí tuệ 24 1.3.2 Năng lực tƣ sáng tạo 24 1.3.3 Bồi dƣỡng tƣ sáng tạo trình nhận thức vật lý HS 25 1.3.4 Những điều kiện để hình thành lực học tập sáng tạo cho HS 26 1.4 Bài tập thí nghiệm 28 1.4.1 Khái niệm BTTN 28 1.4.2 Vai trò BTTN việc bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho HS 28 1.4.3 Các bƣớc trình giải BTTN vật lý 29 1.4.4 Phân loại BTTN vật lý 30 1.5 Phƣơng pháp biên soạn xây dựng tập thí nghiệm 33 1.5.1 Mục đích 33 1.5.2 Yêu cầu 33 1.5.3 Phƣơng pháp xây dựng biên soạn BTTN 33 1.5.4 Các BTTN theo chủ đề chƣơng “ Động lực học chất điểm” 35 KẾT LUẬN CHƢƠNG 36 Chƣơng BÀI TẬP TN VẬT LÝ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VỚI VIỆC BỒI DƢỠNG TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 37 2.1.Vị trí nội dung chƣơng “động lực học chất điểm” 37 2.1.1 Cấu trúc chƣơng trình Vật lý 10 hành 37 2.1.2 Cấu trúc chƣơng “Động lực học chất điểm” thuộc vật lý 10 Ban KHTN 39 2.2 Thực trạng dạy học BTTN Vật lý trƣờng phổ thông 44 2.2.1 Nhận thức giáo viên tập thí nghiệm 44 2.2.2 Sử dụng tập tập thí nghiệm thực tiễn 44 2.2.3 Nguyên nhân thực trạng 45 2.3 Hệ thống tập thí nghiệm chƣơng “Động lực học chất điểm” 47 2.3.1 Yêu cầu chung 47 2.3.2 Hệ thống tập thí nghiệm chƣơng “Động lực học chất điểm” 47 2.4 Đề xuất phƣơng án sử dụng BTTN vào dạy học chƣơng “Động lực học chất điểm” 69 2.4.1 Bài học Bài tập vật lý có sử dụng BTTN lớp 69 2.4.2 Tiết dạy tự chọn có sử dụng BTTN 71 2.4.3 BTTN buổi thực hành thí nghiệm vật lý 72 2.4.4 BTTN tham quan, dã ngoại học tập 73 2.5 Một số giáo án BTTN thuộc chƣơng “Động lực học chất điểm” nhằm bồi dƣỡng tƣ sáng tạo 74 KẾT LUẬN CHƢƠNG 90 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 91 3.1 Mục đích thực nghiệm 91 3.2 Đối tƣợng thực nghiệm 91 3.3 Nhiệm vụ thực nghiệm 92 3.4 Nội dung thực nghiệm 92 3.4.1 Công tác chuẩn bị 92 3.4.2 Thời gian thực nghiệm 94 3.4.3 Phƣơng pháp 94 3.5 Đánh giá kết thực nghiệm 95 3.5.1 Lựa chọn tiêu chí đánh giá 95 3.5.2 Kết thực nghiệm 96 KẾT LUẬN CHƢƠNG 103 KẾT LUẬN 105 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC .0 P12 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc nâng cao chất lƣợng giáo dục phải thực gắn liền với việc đổi mục tiêu, nội dung chƣơng trình, đổi phƣơng pháp giảng dạy Ở trƣờng phổ thông học sinh phải nắm vững nội dung kiến thức mơn học mà cịn phải có khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn lao động sản xuất tiếp tục học lên bậc học cao Trong trình giảng dạy trƣờng THPT tơi nhận thấy em học sinh có nhiều hạn chế điểm yếu việc giải tập thí nghiệm ( BTTN) làm thí nghiệm vật lí có lẽ hạn chế, nhƣợc điểm lớn học sinh nƣớc ta so với bạn bè giới thi kì thi quốc tế BTTN vừa tập vừa thí nghiệm nên phát huy đƣợc lợi hai phƣơng tiện dạy học giáo viên biết khai thác tốt điều kiện cho học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức lý thuyết kiến thức thực hành, kết hợp thao tác trí óc với thao tác chân tay, tập làm nhà thiết kế, chế tạo, lắp ráp Điều kích thích mạnh mẽ hứng thú học tập học sinh liên quan đến thực tế Khi giải BTTN học sinh đƣợc rèn luyện thao tác tƣ nhƣ: Phân tích, tổng hợp, phán đốn, xây dựng phƣơng án thí nghiệm, lựa chọn thiết bị thí nghiệm, dự đốn kết thí nghiệm, quan sát, đo đạc xử lý số liệu khái quát hoá rút kết luận, so sánh Ngồi ra, học sinh cịn đƣợc rèn luyện lực thực nghiệm, lực hoạt động độc lập Việc giải BTTN vật lý hình thức hoạt động nâng cao chất lƣợng học tập tạo nhiều hứng thú cho học sinh Đó hoạt động có kết hợp hiệu học với hành, lý luận thực tiễn, phát huy tính tích cực, trí thơng minh, tài sáng tạo, khả tháo vát học sinh BTTN C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P13 hoạt động tạo điều kiện tốt để phát triển tƣ cho học sinh Nhƣng đồng thời thơng qua giúp phát khiếu cụ thể vật lý học sinh Qua tìm hiểu trƣờng THPT chúng tơi thấy: Việc sử dụng tập thí nghiệm dạy học nhiều giáo viên mơ hồ Việc dạy tập trƣờng phổ thông chủ yếu tập trung vào tập dạng định tính định lƣợng với nội dung giáo khoa đơn Còn việc dạy BTTN hầu nhƣ khơng đƣợc ý, có số trƣờng chun có học sinh dự kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia quốc tế Cịn trƣờng phổ thơng bình thƣờng phần sở vật chất thiếu thốn, có khơng đồng bộ, để làm đƣợc tập thí nghiệm cần phải có đầu tƣ vật chất lẫn tinh thần, mặt khác đề thi học kỳ, tốt nghiệp nhƣ thi tuyển sinh đại học chƣa đƣa BTTN vật lý vào nên việc dạy học gần nhƣ bỏ qua loại tập Trong chƣơng trình vật lý 10 THPT Ban KHTN phần học thực số thí nghiệm, thiết bị đơn giản, dễ tiến hành nhanh Các tƣợng học diễn tồn bên cạnh ngƣời, cần phải làm cho học sinh thấy tồn gắn với đại lƣợng vật lý đặc trƣng Sử dụng BTTN vật lý phần học cần thiết Để lựa chọn xây dựng hệ thống tập thí nghiệm phù hợp với nội dung chƣơng trình sách giáo khoa trình độ nhận thức học sinh, chúng tơi nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa vật lý phân tích nội dung chƣơng trình theo u cầu kiến thức kỹ cần đạt đƣợc phần Từ lý nêu trên, chọn đề tài: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh (Áp dụng cho chương “Động lực học chất điểm” lớp 10 THPT Ban TKTN) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P14 MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm chƣơng "Động lực học chất điểm" đề xuất tiến trình hƣớng dẫn giải theo hƣớng phát triển lực tƣ sáng tạo học sinh, nhờ góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lý trƣờng THPT ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tƣợng Các sở lý luận tập thí nghiệm vật lý bậc phổ thơng Q trình dạy học vật lý trƣờng phổ thơng Bài tập thí nghiệm vật lý 3.2 Phạm vi nghiên cứu Chƣơng “Động lực học chất điểm” lớp 10 THPT – Ban KHTN GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Có thể bồi dƣỡng lực tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng sử dụng hợp lý hệ thống tập thí nghiệm dạy học chƣơng “Động lực học chất điểm” lớp 10 THPT- Ban KHTN NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu đặc điểm tƣ vật lý tƣ sáng tạo Nghiên cứu lý luận vai trò, đặc điểm tập thí nghiệm việc bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh Tìm hiểu thực tế dạy học tập thí nghiệm vật lý trƣờng phổ thơng Nghiên cứu chƣơng trình vật lý lớp 10 THPT Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm nhằm bồi dƣỡng số thao tác tƣ duy, hành động sáng tạo, khả vận dụng vào thực tiễn, hƣớng nghiệp cho học sinh dạy học chƣơng “Động lực học chất điểm” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P15 Thiết kế thi công số học tiêu biểu sử dụng tập thí nghiệm biên soạn để dạy học chƣơng "Động lực học chất điểm" Thực nghiệm sƣ phạm PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu lý luận tƣ nhận thức khoa học tƣ vật lý Nghiên cứu sở lý luận xây dựng sử dụng tập vật lý, tập thí nghiệm vật lý nhằm phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh Nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa, sách tập sách tham khảo để phân tích cấu trúc logic, nội dung kiến thức thuộc chƣơng “Động lực học chất điểm” vật lý 10 THPT- Ban KHTN 6.2 Phƣơng pháp nghiên cứu thực nghiệm Nghiên cứu thực tiễn: quan sát, điều tra thực trạng việc giảng dạy tập vật lý, đặc biệt tập thí nghiệm trƣờng THPT Thiết kế số phƣơng án sử dụng BTTN xây dựng vào dạy học theo giả thuyết khoa học đề tài Thực nghiệm sƣ phạm trƣờng THPT, để chỉnh lý, bổ sung, thẩm định phƣơng án thiết kế kiểm chứng giả thuyết khoa học đề tài Dùng phƣơng pháp thống kê toán học để xử lý kết thực nghiệm sƣ phạm, từ rút kết luận đồng thời đề xuất việc áp dụng kết nghiên cứu đề tài cho phần khác chƣơng trình vật lý ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN - Làm rõ sở lý luận việc phát triển tƣ sáng tạo học sinh dạy học Vật lý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P107 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Dƣơng Trọng Bái (1998 - 2002), Bài thi vật lý quốc tế, NXBGD [2] Phạm Đình Cƣơng (2003), Thí nghiệm vật lý trường Trung học phổ thông, NXBGD [3] Trịnh Đức Đạt (1997), Phương pháp giảng dạy tập vật lý, Đại học Vinh [4] Nguyễn Thanh Hải (2001), Bài tập định tính câu hỏi thực tế vật lý 10, NXBGD [5] Nguyễn Đức Hiệp (1995), Tuyển tập đề thi học sinh giỏi vật lý toàn quốc, NXBGD [6] Đào Hữu Hồ (2006), Xác suất thống kê, NXB Đại học quốc gia Hà nội [7] Nguyễn Quang Lạc (1995), Didactic vật lý, Đại học Vinh [8] Nguyễn Quang Lạc (1995), Lý luận dạy học đại trường phổ thông, Đại học Vinh [9] Nguyễn Quang Lạc (1995), Nghiên cứu chương trình nhiệt điện bậc học phổ thông, Đại học Vinh [10] Nguyễn Quang Lạc (1997), Lý luận dạy học vật lý, Đại học Vinh [11] Phạm Thị Phú (1999), Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh nhằm nâng cao hiệu học lớp 10 PTTH, Luận án tiến sỹ giáo dục – Đại học Vinh 1999 [12] Phạm Thị Phú – Nguyễn Đình Thƣớc (2000), Bài giảng logic học dạy học vật lý, Đại học Vinh [13] Phạm Thị Phú (2002), Nghiên cứu vận dụng phương pháp nhận thức vào dạy học giải vấn đề dạy học vật lý THPT, Đề tài cấp bộ, Vinh [14] Nguyễn Ngọc Quang (1993), Chuyên đề lý luận dạy học Đại học, Vinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P108 [15] Thái Duy Tuyên (1998), Những vấn đề giáo dục học đại, NXBGD [16] Nguyễn Đức Thâm (2000), Định hướng hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý, NXB Đại học quốc gia Hà nội [17] Phạm Hữu Tòng (2004), Dạy học vật lý trường phổ thông theo hướng phát triển tích cực, tự chủ sáng tạo tư khoa học, NXB ĐHSP Hà nội [18] Nguyễn Đức Thâm (1998), Tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lý trường phổ thông, Đại học Quốc gia Hà nội [19] Lê Trọng Tƣờng, Lƣơng Tuấn Đạt, Lê Chân Hùng, Phạm Đình Thiết, Bùi Trọng Tuấn - Bài tập Vật lý 10 nâng cao – NXB GD năm 2006 [20] M.A Đanilop (1980), Một số vấn đề lý luận dạy học đại, NXBGD [21] V Langué (2005), Những tập hay thí nghiệm vật lý, NXBGD Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P109 PHỤ LỤC Phụ lục Phiếu tìm hiểu thực trạng dạy học BTTN trƣờng phổ thông Xin quý thầy cô vui lịng đánh dấu “x” vào mà thầy đồng ý Bài tập thí nghiệm ? a) Đó tập mà giải học sinh khơng cần tính tốn hay làm phép tính đơn giản tính nhẩm đƣợc b) Là tập đơn giản đƣợc sử dụng sau nghiên cứu khái niệm hay định luật c) Là tập phức tạp mà muốn giải đƣợc phải vận dụng nhiều kiến thức d) Là tập mà giải phải tiến hành thí nghiệm, quan sát để kiểm chứng tìm số liệu, dự kiện dùng cho việc giải tập Các tập sau, tập tập thí nghiệm ? a) Cho biết trọng tâm số vật đồng tính có dạng hình học đối xứng b) Hãy làm thí nghiệm xác định trọng tâm bảng học sinh c) Một vật đƣợc ném ngang với vận tốc 30m/s độ cao 80m Xác định tầm bay xa vật d) Một em bé dùng súng đồ chơi bắn viên đạn theo phƣơng ngang độ cao 1,3m tầm xa viên đạn 20m xác định vận tốc ban đầu Bạn sử dụng tập thí nghiệm dạy học vật lý: Thƣờng xuyên Thỉnh thoảng Chƣa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P110 Bạn chọn tập thí nghiệm tài liệu ? Tự soạn Trong sách giáo khoa Trong sách tập Vật lý Trong tài liệu tham khảo Đề nghị bạn ghi tên tài liệu tham khảo mà bạn chọn tập thí nghiêm a,……………………………………………………………………… b,……………………………………………………………………… c,……………………………………………………………………… d,……………………………………………………………………… Tôi xin chân thành cảm ơn, quý thầy cô giúp đỡ tôi! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P111 Phụ lục Phiếu học tập học sinh 2a Phiếu học tập 1(Thời gian làm 10 phút) Câu1: Hãy ghép đôi câu cột a,b,c,d,e, tƣơng ứng với câu cột 1,2,3,4,5 Biểu thức định luật I Niu tơn a P = mg Biểu thức định luật II Niu tơn mm b F = G 2 Biểu thức định luật III Niu tơn r Biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn F c a = Biểu thức trọng lực m 1-……… 2-……… d F 12   F 21 GM e g  R 3-………… 4-………… 5-…………… Câu 2: Hoàn thành câu sau cho A Trọng lực là…………………………………………………………… B Biểu thức tính gia tốc rơi tự là……………………………………… C Phƣơng trình quỹ đạo vật bị ném ngang …………………… D Biểu thức tính tầm xa vật bị ném xiên …………………… E Quỹ đạo vật bị ném ngang …………………………………  Câu 3: Lực F có độ lớn khơng đổi tác dụng vào vật có khối lƣợng m truyền cho vật gia tốc a Thêm vào vật khối lƣợng m’ dƣới tác dụng  lực F gia tốc vật thu đƣợc giảm k lần Khi ta có: A m’= km C m = km’ 1)m Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn B m’= (k+1)m D m’= (k- C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P112 2b Phiếu học tập (Thời gian làm 10 phút) Câu1: Hoàn thành câu sau cho A Lực gây gia tốc hƣớng tâm gọi là…………………………………… B Lực hƣớng tâm……………………………… lực học C Biểu thức định luật II Niu tơn cho vật chuyển động tròn … …… D Trong chuyển động tròn lực hƣớng tâm cân với……………… Câu 2: Ghép đôi câu cột 1,2,3,4, tƣơng ứng với câu cột a,b,c,d Biểu thức tính chu kỳ a P  m( g  a) Biểu thức tính tốc độ góc b F  ma Độ lớn lực qn tính ly tâm Trong thang máy có gia tốc lực kế c T  d   2  v2 R Câu 3: Một xe khối lƣợng m chạy qua cầu cong coi nhƣ cung trịn bán kính R Khi xe đỉnh cầu có vận tốc v Lực nén xe lên mặt cầu là: A mg v2   B m  g   R  v2   C m  g   R  D Một đáp án khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P113 Phụ lục Các đề kiểm tra 3a Đề kiểm tra 15 phút ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Đề bài: Một vật khối lƣợng m =0, 5kg chuyển động nhanh dần với vận tốc ban đầu v0=2m/s Sau thời gian t =4s, đƣợc quãng đƣờng s =24m Biết ln chịu tác dụng lực kéo Fk lực cản FC=0,5N a Tính độ lớn lực kéo b Nếu sau thời gian 4s đó, lực kéo ngừng tác dụng sau vật dừng lại? Biểu điểm: câu a: 5đ, câu b: 5đ 3.b Đề kiểm tra tiết: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Đề ra: Câu1: Vật khối lƣợng m =2, 5kg rơi thẳng đứng từ độ cao h=100m không vận tốc ban đầu, sau 10s chạm đất Tìm lực cản khơng khí (coi nhƣ khơng đổi) tác dụng lên vật Cho g =10m/s2 Câu 2: Một tơ có trọng lƣợng PM =50000N chuyển động với vận tốc không đổi v = 10m/s qua cầu Tìm áp lực tơ tác dụng lên cầu ô tô qua điểm cầu trƣờng hợp: a Cầu phẳng nằm ngang b Cầu vồng lên với bán kính cong r = 50m c Cầu lõm xuống với bán kính r = 50m d Ơ tơ chuyển động trịn đƣờng trịn nằm ngang bán kính r = 50m với vận tốc v = 10m/s Tìm lực ma sát mặt đƣờng tác dụng lên ô tô Biểu điểm: câu 1: điểm, câu 2: điểm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P114 Phụ lục Giáo án : Bài học thực hành thí nghiệm vật lý Bài 25: Xác định hệ số ma sát I Mục đích yêu cầu Về kiến thức - Hiểu đƣợc cách tiến hành đo hệ số ma sát số trƣờng hợp đơn giản - Biết cách tiến hành đo hệ số ma sát tính tốn kết - Củng cố kiến thức lực ma sát vật Về kỹ - Rèn luyện cách bố trí thí nghiệm tiến hành thí nghiệm vật lý - Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng lực kế - Rèn luyện kỹ xử lý số liệu độc ghi số liệu, tính tốn sai số, tính tốn giá trị trung bình nhận xét kết đo đƣợc từ thí nghiệm - Rèn luyện khả tƣ thực nghiệm, biết phân tích tình hình thực tế khả làm việc nhóm để đề phƣơng án thí nghiệm tối ƣu Thái độ: - Rèn luyện cho HS có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn II Chuẩn bị : *Giáo viên : - Cần làm trƣớc thí nghiệm - Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm cho học sinh theo mẫu - Chuẩn bị thí nghiệm cho nhóm : *Học sinh : - Ôn lại kiến thức lực ma sát, chuyển động vật mặt phẳng nghiêng - Biết cách sử dụng lực kế, đồng hồ số đo thời gian, thƣớc đo góc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P115 III Tiến trình thực hành : ổn định tổ chức Phân nhóm thực hành : nhóm Kiểm tra thiết bị thí nghiệm Mặt phẳng nghiêng có thƣớc đo, trụ kim loại, Máy đo thời gian số, thƣớc thẳng Nội dung: Giáo viên đặt vấn đề đƣa toán: Chúng ta làm thực hành đo hệ số ma sát trƣợt mặt phẳng nghiêng trụ kim loại Cũng với thiết bị đó, xác định hệ số ma sát lăn trụ kim loại mặt phẳng nghiêng A Xây dựng sở lý thuyết Hoạt động học sinh Học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động giáo viên * Đặt câu hỏi gợi ý : - Chúng ta đo trực tiếp hệ số ma sát đƣợc khơng? - Chúng ta đo gián tiếp hệ số ma sát Hãy tìm biểu thức xác định nó? - Vật chịu tác dụng trọng lực - Vật chịu tác dụng lực ? P, phản lực N lực ma sát Fms - Tính gia tốc vật ? Theo định luật II Niu tơn : N + P + F = ma Chiếu lên phƣơng chuyển động: P sinα - μ Pcosα = ma - Nêu cách xác định a a → μ= tgα g cos  - Thông báo: Ta biết hệ số ma sát đƣợc 2s thực nghiệm Hôm a= t suy nghĩ, thiết kế thí nghiệm để đo hệ số ma sát trƣợt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P116 B Thiết kế phƣơng án thí nghiệm đo hệ số ma sát lăn Hoạt động Học sinh Dự kiến phƣơng án trả lời học sinh : Phƣơng án : Đặt vật nằm mặt phẳng nâng dần đầu cho vật lăn : tgα = μ Phƣơng án : Đặt cho vật lăn từ đỉnh mặt phẳng nghiêng, đo gia tốc vật tính đƣợc hệ số ma sát lăn theo công thức μ= tgα - Hoạt động giáo viên Việc yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đƣa phƣơng án thí nghiệm Giáo viên : Phân tích phƣơng án : Phƣơng án 1: Ta cho vật lăn mặt phẳng nghiêng đƣợc → Phƣơng án loại Ta sử dụng phƣơng án Đo gia tốc cách nào? a g cos  Ta đo thời gian lúc vật bắt đầu lăn đƣợc quảng đƣờng S cổng quang điện vị trí Cho học sinh thảo luận đƣa phƣơng đầu cuối quảng đƣờng vật án tiến hành thí nghiệm bắt đầu chuyển động qua cổng thứ đồng hồ bắt đầu đo, qua cổng thứ đồng hồ dừng đo Đọc thời gian đồng hồ đo quảng đƣờng S ta đƣợc : a = c Tiến hành thí nghiệm Hoạt động Học sinh - Làm thí nghiệm theo nhóm - Ghi lại kết thí nghiệm 2S t2 Hoạt động giáo viên - Sau thống phƣơng án thí nghiệm, giáo viên chia lớp thành nhóm tiến hành thí nghiệm - Giáo viên nhóm hƣớng dẫn định hƣớng, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P117 D Xử lý số liệu nghiệm viết báo cáo thí nghiệm Hoạt động Học sinh Hoạt động giáo viên - Cho học sinh xử lý số liệu viết báo A  Amin cáo thí nghiệm  A= max - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại A= A +  A cách tính sai số giá trị trung bình A1  A2  A3 cách ghi kết thí nghiệm A Gv thu báo cáo thí nghiệm học sinh vào buổi sau IV Củng cố học định hƣớng nhiệm vụ học tập - Giáo viên nhận xét, đánh giá thực hành - Nhắc học sinh nhà hoàn thiện báo cáo - Đọc nội dung học sau Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P118 Phụ lục 5: Minh chứng thực nghiệm sƣ phạm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P119 Thí nghiệm kiểm chứng định luật Niu tơn, đo lực hƣớng tâm lực quán tính ly tâm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P120 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn