Cái tôi trữ tình trong thơ ý nhi

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HUỆ CÁI TƠI TRỮ TÌNH TRONG THƠ Ý NHI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HUỆ CÁI TƠI TRỮ TÌNH TRONG THƠ Ý NHI CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN VĂN HẠNH NGHỆ AN - 2012 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 11 Cấu trúc luận văn 11 Chƣơng CƠ SỞ CHO SỰ HÌNH THÀNH CÁI TƠI TRỮ TÌNH 12 TRONG THƠ Ý NHI 1.1 Giới thuyết khái niệm tơi trữ tình 12 1.2 Cơ sở cho hình thành tơi trữ tình thơ Ý Nhi 14 1.2.1 Hồn cảnh xã hội 14 1.2.1.1 Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước 15 1.2.1.2 Những năm tháng đổi sau chiến tranh 18 1.2.2 Cuộc sống phẩm chất cá nhân 22 1.2.2.1 Đời sống cá nhân 22 1.2.2.2 Phẩm chất cá nhân 24 Quan điểm thơ 26 1.3 Chƣơng NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA CÁI TƠI TRỮ TÌNH 33 TRONG THƠ Ý NHI 2.1 Cái tơi trữ tình cơng dân 34 2.1.1 Những trăn trở suy tư gắn với vận mệnh nhân dân, đất nước 34 2.1.2 Hạnh phúc, hân hoan trước niềm vui đất nước 38 2.1.3 Tình cảm da diết với miền đất qua 40 2.1.4 Tiếng nói đấu tranh cơng bằng, lẽ phải 42 Cái tơi trữ tình đời tư sự, đời tư 46 2.2 2.2.1 Cái cô đơn 47 2.2.2 Cái chiêm nghiệm, suy tư sống 56 2.2.3 Những chiêm nghiệm vế tình yêu, hạnh phúc 67 Chƣơng PHƢƠNG THỨC THỂ HIỆN CÁI TÔI TRỮ TÌNH 75 TRONG THƠ Ý NHI 3.1 Thể thơ 75 3.1.1 Thơ tự 76 3.1.2 Thơ năm chữ 80 3.2 85 Giọng điệu thơ 3.2.1 Giọng trăn trở, suy tư trầm lắng 85 3.2.2 Giọng điệu trữ tình triết lí 89 3.3 92 Nghệ thuật tổ chức lời thơ 3.3.1 Sử dụng ngôn ngữ gần gũi với đời sống 93 3.3.2 Linh hoạt, biến hóa kiến trúc câu thơ 97 3.3.3 Một số biện pháp tu từ bật 101 3.3.3.1 So sánh 101 3.3.3.2 Ẩn dụ 103 3.3.3.3 Tương phản, đối lập 106 KẾT LUẬN 109 TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Thơ trữ tình biểu trực tiếp giới chủ quan nhà thơ Những cảm xúc, tâm trạng, ý nghĩ nhà thơ giới nghệ thuật biểu nguyên tắc thể Cái tơi trữ tình hình tượng trung tâm thơ trữ tình Nhìn từ góc độ phản ánh luận tơi lại đối tượng phản ánh nhà thơ, kết miêu tả, tự đánh giá, tự ý thức nhà thơ Đi vào nghệ thuật, tơi trữ tình đóng vai trị sáng tạo, tổ chức phương tiện nghệ thuật tiền đề tạo độc đáo, riêng biệt cho thơ nhà thơ nói riêng thơ trữ tình nói chung Vì việc tìm hiểu tơi trữ tình thơ cách đánh giá sáng tạo thơ ca từ góc độ thi pháp 1.2 Ý Nhi nhà thơ trưởng thành thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Bà viết từ sớm, viết nhiều Bên cạnh nhà thơ thời Xuân Quỳnh, Lâm Thị Mỹ Dạ, Phan Thị Thanh Nhàn,… Ý Nhi xem gương mặt tiêu biểu với giọng điệu lạ Ngay từ sáng tác đầu tiên, Ý Nhi cho thấy lĩnh thơ hướng tới chân trời thi ca đương đại Ý Nhi nhận Giải khuyến khích thi thơ tuần báo Văn nghệ 1969 Đặc biệt với xuất tập thơ Người đàn bà ngồi đan (năm 1985), Ý Nhi trao Giải thưởng loại A Hội Nhà văn Việt Nam Tập thơ ghi nhận cố gắng đổi thơ Việt Nam đại Ý Nhi Một số nhà thơ, nhà phê bình coi xuất tập thơ nét chấm phá thơ đại Bởi lần hợp xướng ngợi ca thơ có “một giọng nói trầm lặng hướng đến đối tượng trữ tình khơng phải đối tượng dàn hợp xướng ấy” (Hoàng Đạt) Sau hàng loạt tác phẩm đời Ngày thường (1987), Mưa tuyết (1991), Gương mặt (1991), Vườn (1998), Thơ tuyển (2000), Những gương mặt – Những câu thơ (2008),… tạo thu hút nhiều từ học giả đến nhà lí luận, phê bình, nhà văn, nhà thơ đời sống nghệ thuật đương đại Và đặc biệt với xuất tập thơ gần Ý Nhi tuyển tập (2010), Ý Nhi ghi lại nỗ lực cách tân phương diện sác tác mạnh mẽ Vì thế, lần Ý Nhi khẳng định vị trí thi đàn thơ ca đương đại 1.3 Trải qua nhiều chặng đường sáng tác, tơi trữ tình thơ Ý Nhi biểu phong phú, đa dạng Tuy nhiên nay, chưa có cơng trình sâu nghiên cứu tơi trữ tình Ý Nhi Từ lý trên, lựa chọn đề tài Cái tơi trữ tình thơ Ý Nhi với hy vọng góp phần nhận diện thơ Ý Nhi cách hệ thống, sâu sắc bao quát Lịch sử vấn đề Ý Nhi nhà thơ nữ có vị trí đặc biệt thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Ngay từ xuất hiện, thơ Ý Nhi thu hút ý, quan tâm giới nghiên cứu phê bình đơng đảo người u thơ Nhiều cơng trình, viết dạng đề cập đến nhiều vấn đề thơ Ý Nhi Trong cơng trình nghiên cứu Thơ ca Việt Nam hình thức thể loại, nói thơ ca chống Mỹ, Hà Minh Đức, đánh giá cao tài năng, cá tính sáng tạo đội ngũ nhà thơ trẻ, có Ý Nhi Ông viết, “Rồi chiến tranh kết thúc họ lực lượng chủ đạo thi đàn thập kỷ cuối kỷ 20 Những nhà thơ chiến sĩ Nguyễn Duy, Thu Bồn, Hữu Thỉnh, Phạm Tiến Duật… tác giả nữ Ý Nhi, Xuân Quỳnh, Lâm Thị Mỹ Dạ có đóng góp quan trong thơ thời kỳ đổi mới” [15, 119] Dù khơng viện dẫn, lí giải dài dịng Hà Minh Đức đánh giá phần cho người đọc thấy vị trí, vai trị Ý Nhi hành trình thơ ca Việt Nam đại Năm 1969, Ý Nhi giải thưởng khuyến khích thi thơ tuần báo Văn Nghệ, đánh dấu đường thơ chị Mười lăm năm sau, năm 1985, tập thơ Người đàn bà ngồi đan Ý Nhi đời, đánh dấu bước ngoặt quan trọng đời thơ chị Tập thơ trao Giải thưởng loại A Hội Nhà văn Việt Nam, ghi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhận cố gắng đổi thơ Việt chị Bởi từ đây, thơ ca lần “xuất giọng nói trầm tĩnh”, phong cách lạ đầy sáng tạo thơ ca Nhiều cơng trình, viết nghiên cứu nhà nghiên cứu, phê bình văn học chun khơng chun thơ Ý Nhi xuất Trong đó, tiêu biểu Chu Văn Sơn, Nguyễn Thị Minh Thái, Thúy Nga, Nguyễn Nhã Tiên, Lưu Khánh Thơ, Hà Ánh Minh, Nguyễn Hoàng Sơn, Anh Ngọc… Phần lớn qua viết đánh giá cao thơ Ý Nhi đồng thời qua khẳng định đóng góp Ý Nhi với phát triển thơ ca Việt Nam Chu Văn Sơn viết Thơ tâm hồn xao xác ngày yên, đăng báo Văn nghệ số 36 ngày tháng năm 1987, cho rằng, “Xét toàn vẹn việc khắc họa hình tượng nhân vật, thỉ phải nói nhân vật Ý Nhi chưa thật Nhưng họ lên chân dung đa diện, đa sống, làm việc với nỗi lịng phức hợp” [61] Ơng thơ Ý Nhi thầm lặng đa diện phức hợp gọi tên tâm trạng đặc thù Ý Nhi “nỗi niềm không xác thực, phức hợp sắc thái đối cực trạng thái nội tâm” [61] Theo Chu Văn Sơn, “cái phức hợp ta bắt gặp tơi Ý Nhi khơng phải ngẫu nhiên, tự phát mà kết tinh trình nhận thức sống lẫn quan niệm nghệ thuật người” [61] Từ đó, ơng thao tác nghệ thuật thành công thơ Ý Nhi “phân tích nội tâm với đối cực” [61] nghịch lý sống thể thơ Chính lẽ “đọc thơ Ý Nhi, trở lại người đọc mừng thấy chị tự tin đường riêng Bằng nội tâm mạnh mẽ, chị đồng hóa giới bên ngồi để làm thành dồi phong phú, lúc xáo động “cây trước thềm xao xác ngày yên” để làm trữ lượng thi liệu sáng tác lâu dài chị” [61] Trong viết mình, Chu Văn Sơn cịn yếu tố dẫn đến thành công thơ Ý Nhi “tăng cường chất nghĩ” [60] cho thơ Đặc biệt “những tư tưởng, ngẫm nghĩ, suy tư tâm trạng hóa… để trở thành tôi, sống Chất nghĩ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thơ sống nhờ vào chất hữu tâm trạng” [61] Mặt khác, để thể nữa, cảnh vật thường “biểu tượng hóa để trở thành biểu tượng cảnh quan nội tâm nhà thơ” [61] Năm 1992, Sự giải tỏa thơ, Chu Văn Sơn cho rằng, tập thơ Ngày thường Ý Nhi thêm lần làm sáng danh cho định nghĩa “Thơ trước hết giải tỏa tâm trạng” [63] “chất thơ tâm trạng cá nhân có lẻ đối tượng chị hướng tới” hay nói theo Ý Nhi “chị gắng hình dung khuôn mặt tinh thần” cá nhân cộng đồng Và chân dung tác phẩm mà nhà thơ hình dung tất “tự họa” tác giả vẽ Nhà phê bình cịn thao tác chủ cơng Ngày thường “phân tích nội tâm với đối cực, đối lập liệt trình bày chúng nghịch lý câu, chữ, ý, hình tơi kỹ suy tư, đanh chắc, rắn sắc văn xuôi, luận” [63] với “giọng triết luận tâm tình riết róng” [63] Nếu tập trước, Ý Nhi phổ tâm trạng vào cảnh vật với tập Ngày thường, tác giả chọn lối thơ khác “phổ vào nhân vật, nhân vật vốn có, số phận xác định” [63] Và “tạo hình khơng cịn nhiệm vụ tồn Nhiệm vụ “khốn” cho câu, đoạn với kỹ thuật ký họa nhanh, gắng chớp lấy khoảnh khắc xuất thần hình thể nhân vật” [63] Ý Nhi phổ tâm trạng vào cảnh vật với tập Ngày thường, tác giả chọn lối thơ khác “phổ tơi vào nhân vật, nhân vật vốn có, số phận xác định Tiếp đó, Đến với bơng tuyết đăng tạp chí Tác phẩm mới, Chu Văn Sơn nhận định tập thơ Mưa tuyết Gương mặt, thơ Ý Nhi hành trình tìm đến với “những bơng tuyết nhẹ nhàng, tinh trong, buốt giá” đến với “sự trầm tĩnh, chất thơ trầm tĩnh” thấy “thoang thống khí vị thiền" [62] Trong viết Thơ Ý Nhi - lời nguyện cho nỗi yên hàn (năm 2005) Chu Văn Sơn thể cảm nhận tinh tế sâu sắc thơ Ý Nhi phương diện nội dung hình thức nghệ thuật Theo ơng, dày vị đeo đẳng Ý Nhi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an suốt chục năm qua chặng đường thơ “nỗi khát n bình” Từ đó, ơng cho rằng, “Cái Tơi Ý Nhi có diện mạo riêng kẻ khát n bình Sống, tơi lên đường tìm kiếm yên bình” [64] Và “Hành trình Cái Tơi gắng bỏ miền khắc nghiệt để đến với chốn yên bình” [64] Vì vậy, nhà thơ “yêu phút giây yên ắng, lành dị ứng với ồn ào, giả trá Gắng chịu đựng vượt qua nắng nôi, bỏng sôi, giông gió để đến với cảnh giới u tĩnh, nhàn” [64] Theo hướng cảm nhận đó, tác giả phát giới thơ Ý Nhi phân thành hai cực rõ rệt “miền yên bình” “miền khắc nghiệt” Nghiên cứu hình thức nghệ thuật thơ Ý Nhi, Chu Văn Sơn thường ý đến giọng thơ, lời thơ hình tượng thơ Thơ Ý Nhi “Từ bỏ giãi bày nặng chất cảm buổi đầu, chị bước nhanh tới lời thơ tiết chế nặng chất suy tư Thế là, chất nhạc tràn khiến cho thơ muốn cất thành lời hát chìm vào để biến thành lời nguyện” [64] Chẳng hạn, tập thơ Nỗi nhớ đường Đến với dịng sơng tác giả cho “dịng tâm tình nghiêng cảm xúc trực quan, giàu tính mơ tả vốn chủ lưu… chuyển dần thành dòng tâm tư, mà lời phân tích lý tính sắc sảo chiếm dần ưu thế” [64] đặc biệt, tập thơ Người đàn bà ngồi đan tác giả cho “nét trực quan cảm tính lời phân tích lý tính đạt tới hài hịa” [64] Chính thế, lời thơ, giới hình tượng tập thơ hịa điệu “chất giọng đặc thù Ý Nhi: điềm tĩnh mà chua xót… Nhẹ nhàng, tinh mà buốt giá…” [64] Ngồi ra, Chu Văn Sơn cịn thao tác nghệ thuật chi phối thơ Ý Nhi “tượng trưng hóa” để trở thành biểu tượng thơ Ý Nhi “khuynh hướng tượng trưng khiến thơ chị có độ nén hơn, nhiều dư vang hơn” [64] Khi thơ đào sâu đến tận diện mạo tôi, riêng, cá nhân, người ta bắt gặp chủ đề tình yêu Tình yêu chủ đề quan trọng thơ Ý Nhi Nguyễn Thị Minh Thái Thơ tình Thành phố Hồ Chí Minh, nhận định “Ý Nhi có lối thơ tình kín đáo, dịu dàng đắm đuối hoa quỳnh hoi, nở muộn, nở lần, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 thơm lần vào thời khắc ngắn ngủi vào đêm” [71] Và nhận xét nghệ thuật thơ Ý Nhi, tác giả nhận xét, “Nếu có thi pháp thơ Ý Nhi gọi gián cách” [71] Nhà thơ Hoàng Hưng viết Thơ Ý Nhi đồng quan điểm bàn thi pháp thơ Ý Nhi Ông viết, “thơ Ý Nhi trữ tình gián cách, ký ức tinh lọc, khơng thơ chị vững trãi cấu tứ khúc chiết, để bật bất ngờ cuối kết chiêm nghiệm” [24] Trong viết Thơ tình đời người (năm 1999), Thúy Nga phát tình yêu nỗi buồn tập thơ Vườn mang tình yêu buổi xế chiều “tình u lại đậm đặc, đậm đặc tình yêu ngày trẻ” [38] “một nỗi buồn không gào thét, không đau đớn vật vả, không gọi tên được, âm ỉ lòng, ngần giọt nước mắt lặng lẽ” nói niềm vui, Ý Nhi nói “lời buồn” Đối với chị, dường khơng có niềm vui trọn vẹn, khơng có nỗi buồn trọn vẹn Niềm vui đến nỗi buồn chờ đợi Tập thơ Vườn tập thơ Ý Nhi nhà nghiên cứu quan tâm, bên cạnh viết Thúy Nga cịn có viết tác giả khác Lưu Khánh Thơ, Việt Hà, N.T.K.C,… tất đánh giá cao tập thơ Lưu Khánh Thơ viết Nỗi khắc khoải từ miền ký ức, đăng báo văn nghệ ngày 19/8/2000, tác giả cho rằng, “Vườn” bộc lộ nhiều khoảnh khắc tâm trạng – tâm trạng dồn nén suy tư cảm xúc” [74] Và theo chị, thành công thơ Ý Nhi “gia tăng chất nghĩ cho thơ”, nhịp thơ “nhịp điệu tâm trạng” biểu qua thứ ngôn ngữ “chắt lọc, giàu suy tưởng kiệm lời” [74] Trong viết Vườn Ý Nhi – xúc cảm sống tình yêu”, Việt Hà cảm nhận biểu tình yêu Vườn “dịu dàng, đằm thắm đầy nữ tính” [74] Đó khơng phải thứ tình cảm “ngòn ngọt” hay nồng nàn cảm xúc, mà tình u đằm thắm mang vẻ đẹp trí tuệ, cảm xúc vọng tới từ sâu thẳm nội tâm Hà Ánh Minh viết Mạch đập thơ Ý Nhi dòng ưu tư chảy xiết (năm 2001) đăng tạp chí Nha Trang (số 72 tháng 9), cho rằng, “Thơ Ý Nhi có dung lượng lớn, nỗi niềm tâm sự, phiên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 sử dụng thành cơng hình thức câu thơ vắt dịng việc diễn đạt hiểu cung bậc cảm xúc phức tạp bí ẩn bên tâm hồn người: Giữa chiều lạnh người đàn bà ngồi đan bên cửa sổ vẻ vừa nhẫn nại, vừa vội vã nhẫn nại việc phải làm suốt đời vội vã lần Khơng thở dài khơng mỉm cười chị giữ kín đau thương hạnh phúc lòng chị tràn đầy niềm tin ngờ vực Với hình thức câu thơ vắt dòng làm tăng khả biểu cảm tăng nhạc điệu cho thơ chị Ngoài ra, qua khảo sát thơ chị phương diện cú pháp, chúng tơi cịn nhận thấy câu thơ thơ Ý Nhi thường bị bẻ gãy thành nhiều phần chữ đầu dịng khơng viết hoa Điều khơng tạo nên tính chất gập ghềnh, trúc trắc, khó đọc mà cịn tạo “cảm giác liền dịng, liền mạch”, thể điểm nhấn cảm xúc, truyền hết ý tưởng, cảm xúc nhà thơ đến tâm hồn người đọc mà tạo nhịp điệu cho lời thơ Chẳng hạn, Tiểu dẫn, Ý Nhi sử dụng hình thức viết rơi dịng với chữ đầu dịng khơng viết hoa khơng để khẳng định cá tính thẳng thắn, mạnh mẽ liệt chủ thể trữ tình, mà cịn nhằm nhấn mạnh nỗi giày vị, cuồng nộ tâm hồn: Tôi ngại tiệc vui nhiều tơi khóc điều khiến người xung quanh vui sướng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 lại muốn thét lên người yên lặng Có thể nói, với việc sử dụng linh hoạt, tạo kiểu câu độc đáo làm cho thơ Ý Nhi không tạo sinh động, hấp dẫn riêng cho hình tượng ngơn ngữ mà mang giá trị biểu cảm cao việc thể cung bậc cảm xúc trữ tình 3.3.3 Một số biện pháp tu từ bật Trong thơ Ý Nhi để chuyển tải chủ đề, nguồn cảm xúc đặc biệt biểu tơi trữ tình thơ mình, Ý Nhi tỏ thành công việc sử dụng linh hoạt, sáng tạo nhiều biện pháp nghệ thuật khác Qua khảo sát thơ Ý Nhi, thấy thơ chị sử dụng số biện pháp tu từ chủ yếu như: so sánh, ẩn dụ, tương phản – đối lập 3.3.3.1 So sánh Đây biện pháp sử dụng phổ biến thơ So sánh “là phương thức biểu đạt ngôn từ cách hình tượng sở đối chiếu hai tượng có có hiệu tương đồng nhằm làm bật đặc điểm, thuộc tính đối tượng kia” [18, 282] Thơ Ý Nhi sử dụng nhiều so sánh bất ngờ, độc đáo gớp phần lạ hóa quên thuộc tạo cho người đọc cảm giác thú vị Trong thơ Ý Nhi, ta thấy với phép so sánh tạo nên tranh thiên nhiên tươi tắn, sinh động Đồng thời qua hình ảnh “biết cách” lộ cảm xúc, tâm trạng người gửi gắm: Hà Nội bình yên, hương hoa trái dịu mềm thay mùa xanh mát Sao phố biển lịng em thác sóng gió theo náo động mùa thu (Từ phố biển em về) Đồng thời sáng tạo liên tưởng mình, chị làm cho vật bình thường, giản dị trở nên đẹp, nên thơ : “ruộng bèo thảm dệt/ mưa long lanh ngọc trai”; “trăng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 ngọc”,… Trong thơ, Ý Nhi thường sử dụng vật, tượng giản đơn cụ thể, hữu hình để diễn tả cảm xúc, tâm trạng phức tạp, dội người: “một tình yêu dội/ trời vào giông”; “Thành phố tháng ba/ mà nỗi nhớ chói lịng lửa”; “Ánh mắt lửa nghiêng soi/ theo khắp dặm đường đến” Nhiều với cách so sánh Ý Nhi khoác tâm trạng vào vật vốn vơ hồn trở nên có chiều sâu, mang tâm trạng, nỗi niềm, xúc cảm người: Cịn lưu lại vịm mùa cũ bơng hoa vàng tựa ánh nhìn cịn chờ đợi mộ ánh nhìn tựa lời nhắn gửi cịn chờ đợi lịng đón nhận (Cùng hoa quỳ) Nhờ vào liên tưởng buông bắt tự nhiên so sánh làm bộc lộ triết lí sâu sắc thơ Ý Nhi: ý nghĩ hạnh phúc bền vững hạnh phúc đời/ ý nghĩ niềm vui lớn niềm vui có thực/ nỗi đau ta ghê gớm ta giãi bày (Những sồi bên hồ Thuền Quang… Qua so sánh dẫn dắt người tới suy tưởng xa niềm vui cà nỗi đau, ước mơ thật, ý nghĩ hạnh phúc hạnh phúc có thực đời Đồng thời với phép tu từ so sánh thường tạo nên sức chứa nhiều so với vốn thấy bề mặt câu chữ, làm cho câu thơ Ý Nhi trở nên hàm súc mang tính biểu cảm cao thể tinh tế tâm trạng, cảm xúc người: Lòng bồn chồn Praha bình n tơi người đánh lại người vừa tìm thấy người trải qua Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 người đón gặp người xa người trở Ôi Praha! Praha (Một buổi chiều Praha) Như vậy, với việc sử dụng nhiều cách so sánh độc đáo, không làm cho thơ chị trở nên giàu khả tạo hình, biểu cảm mà cịn đến cho người đọc liên tưởng rộng, nhận thức thú vị, độc độc đáo giới hình ảnh lạ, sáng tạo câu thơ chị 3.3.3.2 Ẩn dụ Ngơn ngữ thơ thực chất ngôn ngữ ẩn dụ, tạo nên chất thơ cho lời văn, trở trở thành phương thức sử dụng nhiều thơ ca từ trước Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi Từ điển thuật ngữ văn học, ẩn dụ “phương thức tu từ dựa sở đồng hai tượng tương tự, thể qua kia, mà thân nói tới giấu cách kín đáo” [18, 11] Thơ Ý Nhi sử dụng nhiều ẩn dụ sáng tạo Những ẩn dụ làm cho câu thơ chị trở nên giàu hình ảnh hơn, hấp dẫn người đọc mang chứa ý nghĩ sâu xa triết lí sâu sắc người đời Chẳng hạn, với hình ảnh người đàn bà ngổi đan bên cửa sổ chiều đơng lạnh – hình ảnh gần gũi quen thuộc sống, vào thơ Ý Nhi lại chất chứa nhiều cảm xúc ý nghĩa nhân sinh sống: Giữa chiều lạnh người đàn bà ngồi đan bên cửa sổ chân chị cuộn len cầu xanh lăn vòng chậm rãi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 (Người đàn bà ngồi đan) Với hình ảnh người đàn bà lặng lẽ ngồi đan trở trở lại thơ chất chứa nỗi cô đơn, dằn vặt thường nhật kiếp người Hình ảnh cầu xanh “đang lăn vòng chậm chân” người đàn bà ngồi đan đủ giúp ta liên tưởng đến diện luận chuyển Tạo vật, lặng lẽ, chậm rãi, bất khả kháng Và quy luật vận động sống nằm vận động tâm người Người đan bà ngồi đan phần vũ trụ – phức tạp giản đơn, bí ẩn dễ hiểu… tất Và tất lăn khơng thể cưỡng Qua khảo sát thơ Ý Nhi, nhận thấy ẩn dụ nhà thơ dùng chủ yếu hình ảnh thiên nhiên giản dị, quen thuộc gần gũi sống thường ngày, chẳng hạn: cát, biển, bùn, gió, mưa, mùa thu, dịng sơng, vườn,… Chẳng hạn cảm nhận khắc nghiệt, Ý Nhi thường sử dụng hình ảnh như: cát bỏng, bùn lầy, nắng xối, mưa chan,… khơng đơn hình ảnh thiên nhiên mà cịn biểu tượng cho giới người, sống người Trong thơ Cát Ý Nhi viết: Ôi phút cánh mọc lên lửa bừng bừng chói sáng tơi lãng qn, tơi chưa biết đến miền cát mênh mông, với màu trắng dịu dàng, liệt đến, đặt chân lên cát cát rịng rịng tn chảy lịng chân Hình ảnh miền “cát mênh mơng”, “rịng rịng tn chảy” gợi liên tưởng mạnh mẽ đến hình tượng người vô danh người đánh đổi xương máu cho sống hơm Vì vậy, cát cịn biểu trưng cho sức mạnh vật chất, tinh thần trường tồn vĩnh cửu nhân dân sống hôm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 Bên cạnh đó, hình ảnh như: tuyết, mùa thu, vườn, ban mai,… hình ảnh yên bình – nơi sinh bao dung lọc tâm hồn người Trong đó, hình ảnh vườn trở trở lại nhiều thơ Ý Nhi, không biểu tượng thiên nhiên – gắn liền với chòm cây, cỏ lá, nới tiếng chim trẻo, mà vườn biểu tượng an tĩnh tâm hồn, biểu tượng cho tình yêu – tình yêu lặng lẽ mà bền vững qua năm tháng đời người: Em tìm đến góc xa khu vườn em muốn trốn vào bình yên em muốn trốn sâu sâu vào tình yêu anh (Vườn) Từ khu vườn cụ thể, ngịi bút Ý Nhi, chuyển hóa thành khu vườn tượng trưng, khu vươn tinh thần Chính vậy, hình ảnh vườn gợi nhà thơ liên tưởng đầy bất ngờ, suốt ảo diệu: Rồi lần/ em thấy mưa rắc hạt xuống khoảng sân/ hạt nảy mầm/ có suốt/ đơm hoa/ có cành mềm suốt/ hoa tụ quả/ ta có hạt ngần nước mắt (Chuyện kể) Có thể nói, với phép tu từ ẩn dụ góp phần đem đến cho câu thơ Ý Nhi trở nên hàm súc, có khả biểu cảm cao đồng thời qua cịn đem lại cho thơ chị trữ lượng triết lí – trữ tình giàu có, mẻ người sống 3.3.3.3 Tương phản, đối lập Với nhu cầu nhận thức, đánh giá sống chiều sâu chất dẫn nhà thơ đến nhìn đời tương phản, đối lập Vì thế, biện pháp tương phản, đối lập sử dụng nhiều phổ biến Đây “biện pháp tu từ từ vựng từ ngữ vó điệu tính trái ngược – số có màu sắc cao quý, trang trọng, số khác có màu sắc giản dị, mộc mạc – nằm mối quan hệ đối chọi nhau, có khả gợi liên tưởng đến hình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 tượng nhân vật, việc, tượng phức tạp (có nét mâu thuẩn mà thống biện chứng) có giá trị tu từ bật” [25, 145] Trong thơ Ý Nhi, sống lên với trạng thái đối lập Nhà thơ Hoàng Hưng nhận xét: “Chị có xu hướng cảm nhận đời tính hai mặt nghịch lý nó: mùa thu là: “vịm trời xanh dịu” hay “cơn bão lớn”, tiểu sử người có đầy đủ “lừa dối, phản trắc” “tin cậy, yêu thương”, tới “ngõ cụt” “cũng tới biển” Chị nhạy cảm với “cái vạch nhỏ xíu/ thủy chung phản trắc, tan vỡ hy vọng, hằn thù tha thứ” [24] Với cảm nhận này, tranh đời thơ chị lên phức tạp, đầy nghịch lí khơng dễ nắm bắt vẻ bề ngồi vốn có Mơtip hình ảnh người với trạng thái xúc cảm, suy tư đối lập thường trở trở lại thơ Ý Nhi Với cảm nhận làm cho thơ Ý Nhi sâu vào khám phá trạng thái cảm xúc phức hợp, mâu thuẩn bên tâm linh người: thiếu nữ người đàn bà tuổi bốn mươi cam chịu cuồng nộ, mong mỏi chán nản đem cho nhận về, kiếm tìm đánh giản đơn rối ren, lớn lao cạn hẹp (Về Thái nguyên) Tình yêu Ý Nhi cảm nhận tương phản, đối lập cung bậc cảm xúc vốn có Vì thế, thơ Ý Nhi, tình yêu đầy phức hợp cảm giác, vừa ngóng trơng vừa khắc khoải, vừ hân hoan, vừa sướng vui, vừa ngậm ngùi, vừa hạnh phúc vừa buồn khổ… Lê Hồ Quang nhận xét, “Ngay viết hịa hợp gặp gỡ tình u, cảm giác đầy mâu thuẩn không rời bỏ chị: Bấy giờ/ em băng qua ngã tư đèn đỏ/ để kịp đến nơi anh/ Bấy giờ/ khuôn mặt/ thảy thơ dại/ Bấy giờ/ cỏ xanh/ trời xanh/ áo người rực rỡ/ Bấy giờ/ em hao gầy, đầy đặn/ hân hoan, buồn khổ/ ánh nhìn (Kí ức)…” [57] Những phức hợp tình cảm ám ảnh Ý Nhi suốt đời diễm phúc thật người trần Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 Và hết, thơ Ý Nhi, biện pháp tương phản, đối cực sử dụng nhiều việc bộc lộ tâm trạng phức hợp nhà thơ Tâm trạng tơi bộc lộ sâu sắc qua hình ảnh người đàn bà ngồi đan Người đàn bà lên với nỗi lịng khơng xác thực, phức hợp sắc thái đối cực trạng thái nội tâm: Giữa chiều lạnh người đàn bà ngồi đan bên cửa sổ vẻ vừa nhẫn nại, vừa vội vã nhẫn nại việc phải làm suốt đời vội vã lần Khơng thở dài khơng mỉm cười chị giữ kín đau thương hạnh phúc lịng chị tràn đầy niềm tin ngờ vực (Người đàn bà ngồi đan) Cái phức hợp ta bắt gặp hình ảnh người đàn bà ngồi đan câu thơ ngẫu nhiên, tự phát từ tâm trạng mà kết tinh nhận thức sống lẫn quan niệm nghệ thuật nhà thơ người… Có thể nói, với vận dụng biện pháp tương phản, đối lập thơ, không làm cho thơ Ý Nhi phản ánh phong phú, đa dạng cung bậc trạng thái mô tả, tạo liên tưởng rộng, sáng tạo vật, tượng mà làm cho làm cho thơ Ý Nhi gần với đời sống thực Như vậy, để thể tơi trữ tình thơ, Ý Nhi tỏ thành công việc vận dụng phát huy sức mạnh tối đa phương thức biểu thơ trữ tình Nhà thơ sử dụng linh hoạt thể thơ làm nên diện mạo cho thơ chị thể thơ tự Bên cạnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 đó, chị vận dụng thành cơng biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ tương phản, đối lập Điều giúp cho chị gặt hái nhiều thành công việc khắc họa sắc nét biểu tơi trữ tình Giọng thơ Ý Nhi giọng trăn trở, suy tư, trầm lắng trữ tình – triết lí Thơ Ý Nhi thuộc trữ tình điệu nói, ngơn ngữ thơ chị giản dị, gần gũi với đời sống mang giá trị biểu cảm lớn KẾT LUẬN Ý Nhi nhà thơ nữ có vị trí đặc biệt thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Với tự đổi tư nghệ thuật mình, chị đem đến cho văn học giọng thơ lạ, giàu tính triết lí, suy tư Sự nghiệp sáng tác chị trãi dài qua hai giai đoạn trước sau năm 1975, với tập thơ Tất đánh giá cao chiều sâu cảm xúc, ngôn từ, triết lý giá trị nhân văn – thẩm mĩ độc đáo, mẻ mà tác phẩm đem lại Với gặt hái chặng đường sáng tác mình, Ý Nhi gành vị trí xứng đáng tâm hồn người đọc trở thành gương mặt trội thi đàn văn học Việt Nam đại Hoàn cảnh xã hội trước sau 1975, đặc biệt sau đổi 1986 tác động vào đời sống văn học, sở hình thành tơi trữ tình thơ Ý Nhi, hình tượng nghệ thuật làm nên diện mạo thơ chị so với nhà thơ nữ thời Cái tơi trữ tình thơ Ý Nhi có dạng thức biểu độc đáo Đó tơi trữ tình cơng dân đầy trách nhiệm trước sống người Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 Thơ chị hướng tình cảm chung cộng đồng, dân tộc với cảm hứng ngợi ca, tri ân tự hào Trở với mình, với sống thường nhật, thơ Ý Nhi có xuất tơi đời tư sự, đời tư Đấy cô đơn, trăn trở suy tư chiêm nghiệm sống, tình yêu hạnh phúc đời thường để rút triết lí nhân sinh sâu sắc đời Về phương thức thể tơi trữ tình, thơ Ý Nhi có nhiều nét độc đáo sáng tạo việc vận dụng linh hoạt nhiều thể thơ, giọng điệu tổ chức lời thơ Thơ Ý Nhi sử dụng linh hoạt thể thơ chữ, chữ, lục bát,… làm nên diện mạo cho thơ chị thể thơ tự do, thể thơ mở cho người viết nhiều hội giãi bày tâm sự, lột tả cung bậc tình cảm nhân vật trữ tình nội dung thực mà nhà thơ muốn gửi gắm Và ẩn đằng sau độ dài câu chữ suy ngẫm, chiêm nghiệm người sống mang nhiều triết lí nhân sinh Cùng với thể thơ tự do, ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi với đời sống vô tinh tế, sắc, hàm súc giàu khả biểu cảm Giọng điệu thơ Ý Nhi giọng trăn trở, suy tư, trầm lắng trữ tình triết lí Những tìm kiếm đổi Ý Nhi mặt ngơn ngữ thơ cịn thể qua việc tổ chức câu thơ, thơ Ý Nhi có kiểu câu dài, ngắn khác nhau, câu thơ vắt dòng độc đáo Bên cạnh đó, chị cịn vận dụng thành cơng, sáng tạo biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ tương phản, đối lập làm cho hình ảnh thơ Ý Nhi trở nên giàu sức biểu cảm Có thể nói, với tài trách nhiệm cao người nghệ sĩ, Ý Nhi thể tìm tịi sáng tạo tư nghệ thuật để đưa tác phẩm vươn tới đỉnh cao phong trào thơ Với trữ tình độc đáo Ý Nhi tạo phong cách thơ khẳng định vị thơ đại Việt Nam Nhận phong cách thơ khó, khó phân tích tường minh phong cách bộn bề thơ nhiều thành tựu thơ ca Việt Nam chục năm qua Ý thức điều đó, chúng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 tơi hiểu rằng, làm luận văn kết bước đầu, mang tính gợi mở cho vấn đề lớn hơn, sâu sắc TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoài Anh (2008), Người chở đò thời đại – Chân dung văn nghệ sĩ Việt Nam kỷ XX (*), Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Vũ Tuấn Anh (1998), Nửa kỷ thơ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Lại Nguyên Ân (biên soạn, 2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Phạm Quốc Ca (2003), Mấy vấn đề thơ Việt Nam 1975- 2000 (chuyên luận), Nxb Hội Nhà văn Nguyễn Phan Cảnh (2001), Ngôn ngữ thơ, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội Ngơ Thị Kim Cúc (2002), Nhà thơ Ý Nhi: Sự run rẩy số phận, đăng báo Thanh Niên (23/2), Bản tác giả Ý Nhi cung cấp Lê Thị Khánh Chi (2004), Vần nhịp thơ Xuân Quỳnh, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Vinh Lâm Thị Mỹ Dạ - Ý Nhi (1984), Nỗi nhớ đường, NXB Văn học Phan Huy Dũng (1999), Kết cấu thơ trữ tình (nhìn từ góc độ loại hình), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 11 Hoàng Đạt (2004), “Nhà thơ Ý Nhi câu chuyện Nàng Bân Mùa Hạ”, An ninh giới, (39) 12 Hữu Đạt (1996), Ngôn ngữ thơ Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 13 Phan Cự Đệ (2004), Văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb Giáo dục Hà Nội 14 Nguyễn Đăng Điệp (2002), Giọng điệu thơ trữ tình, Nxb Văn học, Hà Nội 15 Hà Minh Đức (1997), Thơ vấn đề thơ Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Hà Minh Đức (1997), Một thời đại thi ca, Nxb Văn học, Hà nội 17 Hà Minh Đức (1999), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 18 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên, 2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Nguyễn Văn Hạnh (2006), Rabindranath Tagore với thời kỳ phục Hưng Ấn Độ, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 20 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp thơ đại, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 21 Đỗ Thị Hoa (2008), Thế giới nghệ thuật thơ Ý Nhi, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 22 Nguyễn Trọng Hoàn (1999), Nhà văn tác phẩm nhà trường – Xuân Quỳnh, Bằng Việt, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Duy, Nxb Giáo dục 23 Nguyễn Phạm Hùng (1999), Văn học Việt Nam (Từ kỷ X đến hết kỷ XX), Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 24 Hoàng Hưng, “Thơ Ý Nhi”, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 25 Đinh Trọng Lạc (2000), 99 phương tiện biện pháp tu từ tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 26 Mã Giang Lân (2005), Văn học đại Việt Nam – Vấn đề tác giả, Nxb giáo dục, Hà Nội 27 Ngô Thái Lễ (2010), Sự vận động tơi trữ tình thơ Chế Lan Viên, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Vinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 28 Nguyễn Văn Long – Lã Nhâm Thìn (đồng Chủ biên, 2006) Văn học Việt Nam sau 1975 – Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội 29 Đoàn Thị Lam Luyến (1995), Châm khói, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 30 Đoàn Thị Lam Luyến (2007), 36 thơ, Nxb Lao Động, Hà Nội 31 Phương Lựu (Chủ biên, 2002), Lý luận văn học, Nxb giáo dục, Hà Nội 32 Phương Lựu (Chủ biên, 2002), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 33 Phan Cự Đệ (chủ biên, 2004), Văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 34 Nguyễn Đăng Mạnh – Nguyễn Văn Long (2002), Lịch sử văn học Việt Nam – Tập III, Nxb Đại học sư phạm 35 Nguyễn Đăng Mạnh (2006), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb giáo dục, Hà Nội 36 Hà Ánh Minh (2001), “Mạch đập thơ Ý Nhi dòng ưu tư chảy xiết”, Nha Trang, (số 72 tháng 9) 37 Hà Ánh Minh (2002), “Mạch thơ Ý Nhi: Lửa từ trái tim trần run rẩy…”, Báo Văn hóa, ( số 126/21 - 10), Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 38 Thúy Nga (1999), “Thơ tình đời người”, Báo tuổi trẻ chủ nhật (Ngày 14 – 3), Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 39 Nhiều tác giả (2005), Chân dung nhà văn Việt Nam đại, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội 40 Nhiều tác giả (2004), Thơ trữ tình Việt Nam XX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 41 Nhiều tác giả (2000), Tuyển tập thơ Việt Nam 1975-2000, tập 1, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 42 Nhiều tác giả (2001), Tuyển tập thơ tình Việt Nam kỷ 20, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 43 Anh Ngọc, “Người đàn bà ngồi đan – Lối thơ khách quan Ý Nhi”, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 44 Triều Nguyên (2006), Bình giảng thơ từ góc độ cấu trúc ngơn ngữ, Nxb Giáo dục, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 45 Bùi Văn Nguyên – Hà Minh Đức (1971), Thơ ca Việt Nam – Hình thức thể loại, Nxb Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 46 Ý Nhi, Đến với dịng sơng, NXB Tác phẩm 1978 47 Ý Nhi (1985), Người đàn bà ngồi đan, NXB Tác phẩm 48 Ý Nhi (1987), Ngày thường, NXB Đà Nẵng 49 Ý Nhi (1991), Gương mặt, NXB Trẻ 50 Ý Nhi (1991), Mưa tuyết, NXB Phụ nữ 51 Ý Nhi (1998), Vườn, NXB Văn học 52 Ý Nhi (2001), “Đọc thơ Mỹ”, Báo Tuổi trẻ, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 53 Ý Nhi (2010), Ý Nhi tuyển tập, Nxb Hội nhà văn 54 Vũ Nho (2008), “Một nhà thơ cá tính lĩnh”, Tạp chí Tác phẩm mới, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 55 Lê Lưu Oanh (1998), Thơ trữ tình Việt Nam 1975-1990, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 56 Huỳnh Như Phương, “Ý Nhi viết chân dung văn học”, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 57 Lê Hồ Quang, “Thơ Ý Nhi – Hành trình lặng lẽ”, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 58 Xuân Quỳnh – Ý Nhi (1981), Cây phố chờ trăng, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 59 Nguyễn Hoàng Sơn (2002), Ý Nhi qua tuyển tập, đăng báo Tiền phong (28/7), Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 60 Mai Sơn, “Một vẻ đẹp khác”, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 61 Chu Văn Sơn (1987), Thơ tâm hồn “ Xao xác ngày yên”, Văn nghệ, (36) 62 Chu Văn Sơn (1992), “Đến với tuyết”, Tác phẩm mới, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp 63 Chu Văn Sơn (1992), “Sự giải tỏa thơ”, Tạp chí Tác phẩm mới, Bản tác giả Ý Nhi cung cấp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn