Vận dụng phương pháp sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần sinh vật và môi trường sinh học 9 thcs

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH HIỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƢỜNG -SINH HỌC 9- THCS LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC VINH – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH HIỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƢỜNG -SINH HỌC 9- THCS Chuyên ngành : Lý luận phƣơng pháp dạy học môn sinh học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN ĐÌNH NHÂM VINH – 2012 Lời cam đoan Lời Cam Đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn khách quan trung thực chưa công bố công trình khác Họ tên tác giả Phạm Thị Thanh Hiền Lời cam đoan Lời Cảm Ơn Với lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn Thầy PGS.TS Nguyễn Đình Nhâm hướng dẫn em làm đề tài tất tận tình trách nhiệm Em xin bày tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo tổ PPGD Sinh học, khoa sau đại học trường Đại Học Vinh quan tâm giúp đỡ em thời gian học tập thực đề tài Nhân dịp này, xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, thầy cô tổ Sinh học sinh trường THCS mà tiến hành điều tra thực nghiệm sư phạm tạo điều kiện hợp tác trình nghiên cứu thực đề tài Bên cạnh xin cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè người thân gia đình tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn! PHCM, tháng 10 năm 2012 i Lời cam đoan Tác giả ii Mục lục MỤC LỤC Trang bìa phụ Lời cám ơn i Mục lục ii Danh mục chữ viết tắt luận văn iv Danh mục bảng v Danh mục hình vi PHẦN I: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng khách thể nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thiết khoa học Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.2 Cơ sở lí luận việc sử dụng SGK dạy học 13 1.1.2.1 SGK, vai trò SGK 13 1.1.2.2 Khái niệm lực tự học SGK 18 1.1.2.3 Các lực tự học SGK cần có HS 22 1.1.2.4 Sự cần thiết phải rèn luyện lực tự học SGK 25 1.1.2.5 Một số biện pháp sư phạm để rèn luyện NLTH SGK 27 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 40 1.2.1 Mục đích việc xác định thực trạng 40 ii Mục lục 1.2.2 Phương pháp xác định thực trạng 40 1.2.3 Quá trình điều tra thực trạng 41 1.2.4 Kết thu thông qua điều tra 41 1.3 KẾT LUẬN CHƢƠNG 46 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN LUYỆN NLTH SGK SH 47 2.1 Xác định mục tiêu, phân tích cấu trúc, nội dung phần SV VÀ MT- SH9 47 2.2 Vận dụng biện pháp sử dụng SGK SH9 để rèn luyện cho HS NLTH 51 2.2.1 Biện pháp rèn luyện NLTH SGK để thu nhận thông tin 51 2.2.2 Biện pháp rèn luyện NLTH SGK để xử lí thơng tin 53 2.2.3 Biện pháp rèn luyện NLTH SGK để diễn đạt thông tin thu nhận 54 2.2.4 Biện pháp rèn luyện NLTH SGK để vận dụng kiến thức 64 2.3 KẾT LUẬN CHƢƠNG 67 CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 68 3.1 Mục đích thực nghiệm 68 3.2 Nội dung thực nghiệm 68 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 68 3.3.1 Chọn đối tượng thực nghiệm 68 3.3.2 Bố trí thực nghiệm 68 3.4 Kết thực nghiệm 69 3.4.1 Phân tích đánh giá định lượng 69 3.4.2 Phân tích đánh giá định tính 75 3.5 KẾT LUẬN CHƢƠNG 80 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 82 Tài liệu tham khảo 84 Phụ lục iii C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Danh mục chữ viết tắt luận văn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BT Bài tập CH Câu hỏi DH Dạy học ĐHSP Đại học sư phạm ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh HĐNT Hoạt động nhận thức NLTH Năng lực tự học Nxb Nhà xuất PHT Phiếu học tập PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THCS Trung học sở TT Thứ tự TN Thực nghiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn iv C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Danh mục bảng DANH MỤC CÁC BẢNG Số bảng Bảng 1.1 Tên bảng Kết điều tra việc sử dụng biện pháp hướng dẫn Trang 42 HS tự học SGK dạy học sinh học GV THCS Bảng 1.2 Kết điều tra phương pháp tự học SGK môn Sinh học 44 HS THCS Bảng 3.1 Các dạy thực nghiệm phần: “SV VÀ MT”- Sinh 68 học 9- THCS Bảng 3.2 Bảng tần số điểm kiểm tra lớp TN ĐC qua 69 lần kiểm tra TN Bảng 3.3 Bảng phân loại trình độ HS TN lớp TN lớp 70 ĐC Bảng 3.4 Bảng so sánh kết lớp TN ĐC qua lần kiểm 70 tra TN Bảng 3.5 Bảng tần số điểm kiểm tra lớp TN ĐC qua 72 lần kiểm tra sau TN Bảng 3.6 Bảng phân loại trình độ HS sau TN lớp TN ĐC 73 Bảng 3.7 So sánh kết lớp TN ĐC qua lần kiểm tra sau 73 TN Bảng 3.8 Tần số hội tụ tiến ( f↑ ) - Số trung bình đạt điểm xi kết kiểm tra lớp TN ĐC sau TN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn v 75 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Danh mục hình DANH MỤC CÁC HÌNH Số hình Hình 1.1 Tên hình Trang Quy trình sử dụng CH- BT dạy học để rèn luyện NLTH SGK 33 cho HS Hình 1.2 Quy trình sử dụng sơ đồ hóa dạy học để rèn luyện NLTH SGK 34 cho HS Hình 1.3 Quy trình sử dụng Phiếu học tập dạy học để rèn luyện 38 NLTH SGK cho HS Hình 2.1 Sơ đồ mối quan hệ cấp độ tổ chức sống với môi trường 49 (Hình 66-SGK) Hình 2.2 Các dạng tài nguyên 54 Hình 2.3 Sơ đồ dạng quan hệ sinh vật 57 Hình 2.4 Sơ đồ câm thành phần hệ sinh thái 58 Hình 2.5 Bảng phân biệt quần thể quần xã sinh vật 59 Hình 2.6 Bảng hệ thống hóa đặc điểm quần xã 59 Hình 2.7 Giới hạn nhiệt độ cá rơ phi Việt Nam (Hình 41.2- 60 SGK) Hình 2.8 Ba dạng tháp tuổi (%) (Hình 48- SGK) 60 Hình 2.9 Bảng hệ thống ảnh hưởng ánh sáng tới hình thái 63 sinh lí Hình 3.1 So sánh kết kiểm tra lớp TN ĐC TN 71 Hình 3.2 Đường biểu diễn tần suất hội tụ tiến( f↑ ) kết kiểm 72 tra lớp TN ĐC TN Hình 3.3 So sánh kết kiểm tra lớp TN ĐC sau TN 74 Hình 3.4 Đường biểu diễn tần suất hội tụ tiến( f↑ ) kết kiểm 75 tra lớp TN ĐC sau TN Hình 3.5 Ba dạng tháp tuổi (%) 76 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn vi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục - Số lượng cá thể quần xã thay đổi theo thay đổi ngoại cảnh Tuy nhiên, số lượng số lượng cá thể luôn khống chế mức độ định phù hợp với khả môi trường, tạo nên cân sinh học quần xã - Sinh vật qua trình biến đổi thích nghi với mơi trường sống chúng * GV yêu cầu HS lấy thêm ví dụ mối quan hệ ngoại cảnh ảnh hưởng tới số lượng cá thể quần thể quần xã * GV yêu cầu HS: + Phân biệt khống chế sinh học cân sinh học? + Nêu vai trò tượng khống chế sinh học? * HS tự thảo luận rút kết luận: - Khống chế sinh học: Là tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm - Cân sinh học: Là tượng số lượng cá thể quần thể quần xã luôn khống chế mức độ định phù hợp với khả mơi trường - Vai trị tượng khống chế sinh học: giúp trì trạng thái cân quần thể sinh vật quần xã  quần xã trạng thái cân C Củng cố: GV nêu câu hỏi: + Hãy nêu khái niệm quần xã sinh vật? + Em lập bảng phân biệt quần thể với quần xã? + Hãy nêu tính chất quần xã? + Trên hịn đảo có hai lồi thú chó sói thỏ, số lượng thỏ bị khống chế số lượng chó sói Nếu cho di chuyển tất chó sói rời khỏi đảo thay cừu vào ni sau thời gian số lượng thỏ cừu thay đổi nào? Nguyên nhân dẫn đến biến đổi đó? D Bài tập nhà: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 99 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục Để buổi học tới tiến hành có hiệu quả, em dành – cho số công việc chuẩn bị sau: Đọc SGK 50 trang 150 theo thứ tự:  Đọc lần 1: Đọc bình thường tất mục( không đọc phần CH- BT)  Đọc lần 2: Đọc chậm tự đánh dấu vào dòng cho quan trọng  Đọc lần : để trả lời câu hỏi sau: + Thế hệ sinh thái? +Một hệ sinh thái hoàn chỉnh bao gồm thành phần chủ yếu nào? + Thế chuỗi thức ăn? + Thế lưới thức ăn? + Một chuỗi thức ăn gồm thành phần nào? BÀI 50 : HỆ SINH THÁI I Mục tiêu: Kiến thức: - HS trình bày khái niệm hệ sinh thái, chuỗi lưới thức ăn, cho ví dụ chuỗi lưới thức ăn - HS nêu thành phần hệ sinh thái - HS nêu mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi lưới thức ăn Kĩ năng: - Quan sát hình vẽ - Nhận biết, phân biệt chuỗi thức ăn lưới thức ăn - Biết cách viết chuỗi lưới thức ăn đơn giản Thái độ: Liên hệ thực tế ( Ý nghĩa biện pháp nông nghiệp nâng cao suất trồng sử dụng rộng rãi nay) II Phương tiện dạy học: Hình 50.1: Mơ tả hệ sinh thái rừng nhiệt đới (Trang 150 phóng to) Hình50.2: Một lưới thức ăn hệ sinh thái rừng (Trang 151 phóng to) SGK, hệ thống câu hỏi PHT III Phương pháp dạy học: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 100 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục Sử dụng phương pháp tự lực với SGK kết hợp với thảo luận nhóm IV Tiến trình giảng: A Kiểm tra cũ: a Trả lời CH sau: Câu 1: Em lập bảng phân biệt quần thể với quần xã sinh vật? b Kiểm tra soạn dặn chuẩn bị: Nội dung soạn: trả lời CH: + Thế hệ sinh thái? +Một hệ sinh thái hoàn chỉnh bao gồm thành phần chủ yếu nào? + Thế chuỗi thức ăn? + Thế lưới thức ăn? + Một chuỗi thức ăn gồm thành phần nào? B Giảng mới: *Mở bài: Chúng ta biết: nhiều cá thể loài quần thể, nhiều quần thể quần xã sinh vật, quần xã ln ln tồn chịu tác động mơi trường xung quanh tạo thành hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định gọi hệ sinh thái Vậy hệ sinh thái gì? Có thành phần quan hệ nào? Chúng ta tìm hiểu qua bài: “HỆ SINH THÁI” Hoạt động 1: Thế hệ sinh thái? Mục tiêu HĐ 1: HS trình bày khái niệm hệ sinh thái, nêu thành phần hệ sinh thái Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát hình 50.1: Mơ tả hệ sinh thái rừng nhiệt đới (Trang 150 phóng to), đọc SGK, thảo luận trả lời CH: + Điền vào sơ đồ thể thành phần hệ sinh thái? ? Hệ sinh thái Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 101 ? C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục + Tại nói hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định? * GV đưa câu hỏi gợi mở: + Cho biết thành phần vô sinh hữu sinh có hệ sinh thái rừng? + Lá cành mục thức ăn sinh vật nào? + Cây rừng có ý nghĩa đời sống động vật rừng? + Động vật rừng có ảnh hưởng tới thực vật? + Nếu rừng bị cháy hầu hết gỗ lớn, nhỏ cỏ điều xảy lồi động vật? Tại sao? Sau thảo luận, HS tự nhận xét rút kết luận: - Thành phần vô sinh: đất, đá, rụng, mùn hữu - Thành phần hữu sinh: Cây cỏ, gỗ, địa y, hươu, hổ, chuột, cầy, bọ ngựa, sâu - Lá cành mục thức ăn sinh vật phân giải: vi khuẩn, giun đất, nấm, - Cây rừng có ý nghĩa đời sống động vật: rừng cung cấp thức ăn, nơi trú ẩn, nơi sinh sản, khí hậu ơn hịa cho động vật sinh sống - Động vật rừng có ảnh hưởng tới thực vật: Động vật ăn thực vật đồng thời góp phần thụ phấn phát tán cho thực vật, phân bón cho thục vật - Nếu rừng bị cháy: Động vật nơi ở, nguồn thức ăn, nơi trú ẩn,nguồn nước, khí hậu khơ cạn nhiều loài động vật động vật ưa ẩm bị chết Tóm lại: + Sơ đồ thành phần hệ sinh thái Chế độ khí hậu, ánh sáng Các chất vô Sinh cảnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 102 Các chất hữu Hệ sinh thái C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục + Hệ sinh thái hệ thống hồn chỉnh tương đối ổn định: hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh chúng Các loài sinh vật hệ sinh thái( quần xã) gắn bó với chủ yếu mối quan hệ dinh dưỡng( ví dụ động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật ) Khi sinh vật chết vi sinh vật, nấm, giun đất phân giải thành chất vô môi trường( sinh cảnh) Một phần chất vô môi trường lại xanh hấp thụ vào sử dụng trình quang hợp( sử dụng lượng ánh sáng mặt trời) tổng hợp chất hữu Như vậy, loài sinh vật quần xã với ngoại cảnh trở thành thể thống nhất, ổn định *GV: Đó lí rừng khơng cần tưới nước bón phân mà xanh tốt Hoạt động 2: Chuỗi thức ăn, lưới thức ăn Mục tiêu HĐ 1: HS trình bày khái niệm chuỗi thức ăn lưới thức ăn , nêu mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi lưới thức ăn.Viết chuỗi thức ăn lưới thức ăn đơn giản Cách tiến hành: * GV yêu cầu HS quan sát H 50.2: Một lưới thức ăn hệ sinh thái rừng (Trang 151 phóng to) thực tập sau: - Thức ăn chuột gì? Động vật ăn thịt chuột? Hãy điền nội dung phù hợp vào chỗ trống chuỗi thức ăn sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 103 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục ( Thức ăn chuột) (Động vật ăn thịt chuột)   Chuột - Tương tự điền nội dung phù hợp vào chỗ trống chuỗi thức ăn sau: Chuột Bọ ngựa - Trong chuỗi thức ăn, lồi sinh vật mắc xích Em có nhận xét mối quan hệ mắc xích với mắc xích đứng trước mắc xích đứng sau chuỗi thức ăn ? - Hãy điền tiếp từ phù hợp vào chỗ trống câu sau: Chuỗi thức ăn dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi lồi chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắc xích , vừa sinh vật bị mắc xích tiêu thụ * HS tự quan sát tranh, đọc SGK trả lời CH, BT: - Cây cỏ  chuột  rắn Cây cỏ  chuột  cầy Tương tự, điền tiếp vào chỗ trống chuỗi thức ăn: Sâu ăn  bọ ngựa  Cây  Sâu ăn  rắn bọ ngựa Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắc xích phía trước, vừa sinh vật bị mắc xích phía sau tiêu thụ * GV: Trong tự nhiên, lồi sinh vật khơng tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác * GV yêu cầu HS quan sát H 50.2 cho biết sâu ăn tham gia vào chuỗi thức ăn nào? * HS tự quan sát, trả lời CH: - Sâu ăn tham gia vào chuỗi thức ăn: Cây gỗ  Sâu ăn  bọ ngựa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 104 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục Cây gỗ  Sâu ăn  chuột Cây gỗ  Sâu ăn  cầy Cây cỏ  Sâu ăn  bọ ngựa Cây cỏ  Sâu ăn  chuột Cây cỏ  Sâu ăn  cầy  GV: Từ chuỗi thức ăn ta viết dạng lưới thức ăn : Bọ ngựa Cây cỏ Sâu ăn Cây gỗ Chuột Cầy Ngồi ra, ta cịn thấy mối quan hệ dinh dưỡng khác như: cỏ không thức ăn sâu mà thức ăn chuột, chuột thức ăn cầy đó, ta bổ sung sau: bọ ngựa Cây cỏ Sâu ăn Cây gỗ chuột cầy *GV: Đây lưới thức ăn Vậy lưới thức ăn? * HS tự nhận xét: Lưới thức ăn: Các chuỗi thức ăn có nhiều mắc xích chung tạo lưới thức ăn *GV yêu cầu HS xếp sinh vật H 50.2 theo thành phần chủ yếu hệ sinh thái? + Sinh vật sản xuất: cỏ, gỗ + Sinh vật tiêu thụ cấp 1: Sâu ăn cây, chuột, hươu + Sinh vật tiêu thụ cấp 2: Bọ ngựa, cầy, rắn( trường hợp) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 105 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục + Sinh vật tiêu thụ cấp 3: Rắn, đại bàng, hổ + Sinh vật phân giải: Vi sinh vật, nấm, địa y, giun đất * GV yêu cầu HS tự rút kết luận: - Thế hệ sinh thái? - Thế chuỗi thức ăn ? - Một chuỗi thức ăn bao gồm thành phần nào? - Hãy cho ví dụ chuỗi thức ăn có: 3,4,5 mắc xích? * HS tự rút kết luận: - Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định bao gồm quần xã sinh vật( sinh cảnh) - Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắc xích phía trước, vừa sinh vật bị mắc xích phía sau tiêu thụ - Một chuỗi thức ăn bao gồm thành phần bản: + Sinh vật sản xuất: sinh vật tự dưỡng( xanh) vụn hữu cơ( chuỗi thức ăn bắt đầu SV phân giải) + Sinh vật tiêu thụ cấp 1: Bao gồm ĐV ăn SV sản xuất + Sinh vật tiêu thụ cấp 2: Bao gồm ĐV ăn SV tiêu thụ cấp + Sinh vật tiêu thụ cấp 3,4: Bao gồm ĐV ăn SV tiêu thụ cấp 2,3 + Sinh vật phân giải: Thành phần cuối chuỗi thức ăn bao gồm VSV, động vật đất - Ví dụ : + chuỗi thức ăn có mắc xích: Cỏ  dê  vi sinh vật + chuỗi thức ăn có mắc xích: Cỏ  dê  hổ  vi sinh vật + chuỗi thức ăn có mắc xích: Cỏ  sâu  bọ ngựa  chim ăn côn trùng  C Củng cố: GV nêu câu hỏi: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 106 vi sinh vật C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục + Từ lâu ơng cha ta có câu: “Nhất canh trì, nhì canh viên, ba canh điền” Tổng kết giống với kiểu hệ sinh thái nơng nghiệp mà phát triển nơng thơn Kiểu hệ sinh thái gì? Hãy giải thích ưu điểm nó? + GV u cầu HS giải BT sau: Hãy vẽ lưới thức ăn, có sinh vật: cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ Một số gợi ý thức ăn sau: - Cây cỏ thức ăn bọ rùa, châu chấu - Ếch nhái thức ăn bọ rùa, châu chấu - Rắn ăn ếch nhái, châu chấu - Gà ăn cỏ châu hấu - Cáo ăn thịt gà - (Dựa vào kiến thức học lớp trước thực tế, em đưa thêm quan hệ thức ăn có lồi cịn lại vẽ toàn lưới thức ăn) * HS thảo luận, vẽ, GV hướng dẫn HS phân tích mối quan hệ dinh dưỡng lồi, từ HS tự xây dựng lưới thức ăn Lưới thức ăn xây dựng theo nhiều phương án Hổ Ếch Diều hâu Cáo Bọ rùa Châu chấu Gà rừng Cây cỏ Dê Nấm Xác chết sinh vật Vi khuẩn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 107 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục D Bài tập nhà: GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức chương hệ sinh thái Làm số tập sau: Bài tập 1: Trên cam có: bọ xít hút nhựa cây, nhện giăng tơ bắt bọ xít, tò vò săn nhện a Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trên? b Trên cam cịn có rệp bám: quanh vùng rệp bám có nhiều kiến đen Hãy nêu rõ mối quan hệ sinh thái loài kể ( Cho biết rệp tiết dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rêp ) Bài tập 2: Cho quần xã gồm quần thể sinh vật sau: cào cào, ếch, cỏ, thỏ, rắn, chuột, đại bàng, VSV a Hãy thành lập lưới thức ăn? b Nêu điều kiện để quần thể tạo thành quần xã sinh vật? c Nếu loại trừ quần thể thực vật (cỏ, lúa) đại bàng khỏi lưới thức ăn trạng thái cân quần xã biến động nào? Giải thích trường hợp, trường hợp gây biến động mạnh nhất? Vì sao? BÀI KHẢO SÁT SỐ 1: QUẦN THỂ NGƢỜI Thời gian: 10 phút Trường: Điểm: Lớp: Họ tên: Câu 1: Hãy thích dạng tháp tuổi sau đây: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 108 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục (a) ( b) (c) Câu 2: Khoanh tròn chữ phƣơng án đúng: Những đặc điểm có quần thể người mà khơng có quần thể sinh vật khác là: A Giới tính, pháp luật, kinh tế, văn hóa, nhân B Sinh sản, giáo dục, hôn nhân, kinh tế, văn hóa C Pháp luật, kinh tế, văn hóa, giáo dục, nhân D Tử vong, văn hóa, giáo dục, sinh sản, pháp luật BÀI KHẢO SÁT SỐ 2: QUẦN THỂ SINH VẬT Thời gian: 15 phút Trường: Điểm: Lớp: Họ tên: Câu 1: Em lập bảng phân biệt quần thể với quần xã? Các tiêu chí Quần thể Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 109 Quần xã C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục Thành phần sinh vật Đơn vị Thời gian hình thành Mối quan hệ Câu 2: Khoanh tròn chữ phƣơng án đúng: Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể ở: A Độ đa dạng B Độ nhiều C Độ thường gặp D Độ tụ họp BÀI KHẢO SÁT SỐ 3: HỆ SINH THÁI Thời gian: 10 phút Trường: Điểm: Lớp: Họ tên: Quan sát sơ đồ lƣới thức ăn sau: Ếch Bọ rùa Châu chấu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Cây cỏ 110 Gà rừng Diều hâu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục +Hãy viết chuỗi thức ăn có sinh vật tiêu thụ cấp châu chấu? + Kể tên sinh vật tiêu thụ cấp có lưới thức ăn? BÀI KHẢO SÁT SỐ 4: Sau thực nghiệm( lần 1) Thời gian: 15phút Trường: Điểm: Lớp: Họ tên: Câu 1: + Điền vào sơ đồ thể thành phần hệ sinh thái? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 111 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ Lục ? Hệ sinh thái ? Câu 2: Hãy lấy ví dụ quần xã sinh vật mà em biết? Kể tên lồi quần xã sinh vật đó? Các lồi có quan hệ với nhƣ nào? BÀI KHẢO SÁT SỐ 5: Sau thực nghiệm( lần 2) Thời gian: 15 phút Trường: Điểm: Lớp: Họ tên: Câu 1: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 112 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn