Thông tin tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN Và GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH Hà TÜNH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ AN - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN Và GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TØNH Hµ TÜNH Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy học môn Lịch sử Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN VIẾT THỤ NGHỆ AN - 2014 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn đến thầy cô giáo Khoa Lịch sử, Khoa đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Vinh tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tổ môn Phương pháp khoa Lịch sử Trường Đại học Vinh, ĐHSP Hà Nội, ĐHSP Huế, bạn bè đồng nghiệp gia đình người giúp đỡ, tạo điều kiện cho tơi q trình nghiên cứu đề tài Đặc biệt với tình cảm chân thành lịng kính trọng, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Trần Viết Thụ - người trực tiếp, tận tình hướng dẫn tơi hoàn thành luận văn Dù cố gắng, song luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong q thầy cơ, đồng nghiệp vui lịng góp ý, dẫn để đề tài hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn ! Vinh, tháng 10 năm 2014 Tác giả Nguyễn Tiến Phong MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Phạm vi đối tượng nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 10 Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 10 Đóng góp luận văn 11 Ý nghĩa luận văn 11 Cấu trúc luận văn 11 NỘI DUNG 12 Chƣơng VẤN ĐỀ BIÊN SOẠN VÀ TIẾN HÀNH BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 12 1.1 Cơ sở lý luận 12 1.1.1 Quan niệm LSĐP 12 1.1.2 Quan niệm học LSĐP 14 1.1.3 Mối quan hệ LSDT LSĐP 15 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa dạy học LSĐP trường PT 17 1.2 Cơ sở thực tiễn 24 1.2.1 Tình hình biên soạn tiến hành học LSĐP Việt Nam 24 1.2.2 Thực trạng biên soạn tiến hành học LSĐP trường THPT tỉnh Hà Tĩnh 26 Chƣơng BIÊN SOẠN NỘI DUNG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG Ở TRƢỜNG THPT TỈNH HÀ TĨNH 33 2.1 Biên soạn học LSĐP trường THPT tỉnh Hà Tĩnh 33 2.1.1 Yêu cầu việc biên soạn nội dung dạy học LSĐP 33 2.1.2 Phương pháp biên soạn 37 2.2 Biên soạn học LSĐP THPT tỉnh Hà Tĩnh 40 2.2.1 Ở lớp 10 40 2.2.2 Ở lớp 11 49 2.2.3 Ở lớp 12 59 Chƣơng HÌNH THỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG Ở TRƢỜNG THPT TỈNH HÀ TĨNH 72 3.1 Những yêu cầu chung tiến hành học LSĐP 72 3.2 Hình thức, phương pháp tiến hành học LSĐP 75 3.2.1 Tiến hành học LSĐP cho HS THPT Hà Tĩnh lớp 75 3.2.2 Tiến hành học LSĐP cho HS THPT tỉnh Hà Tĩnh thực địa 100 3.4 Thực nghiệm sư phạm 127 3.4.1 Mục đích thực nghiệm 127 3.4.2 Đối tượng địa bàn thực nghiệm 127 3.4.3 Nội dung tiến hành thực nghiệm 127 3.4.4 Phương pháp thực nghiệm 128 3.4.5 Kết thực nghiệm 128 3.5 Những kết luận rút từ thực nghiệm sư phạm 129 3.5.1 Về nội dung học LSĐP 129 3.5.2 Về phương pháp tiến hành 129 3.5.3 Về hình thức tổ chức 129 KẾT LUẬN 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO 133 PHỤ LỤC DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT ĐHSP : ĐHSP GS : Giáo sư GV : Giáo viên HS : Học sinh LSĐP : Lịch sử địa phương LSDT : Lịch sử dân tộc LSVN : LSVN NXB : Nhà xuất PGS : Phó giáo sư PT : PT SGK : SGK THCS : THCS THPT : THPT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong dạy học, mơn có vai trị quan trọng việc hình thành kiến thức, kỹ năng, thái độ khác HS Bộ môn Lịch sử nói riêng mơn KHXH nói chung góp phần tác động đến nhận thức em, giáo dục nhân cách cho em “dạy chữ để dạy người” Dạy học lịch sử có vai trị quan trọng việc giáo dục truyền thống yêu nước truyền thống khác cho hệ trẻ, mà truyền thống yêu nước lại bắt nguồn từ tình yêu quê hương Vì vậy, giáo dục truyền thống yêu nước trước hết phải giáo dục tình yêu quê hương LSĐP phận hữu LSDT, kiện LSDT diễn địa phương cụ thể với thời gian, không gian định Do kiện lịch sử có yếu tố địa phương trước mang ý nghĩa quốc gia quốc tế Mối quan hệ LSĐP LSDT mối quan hệ chung riêng, “cái riêng tồn mối quan hệ với chung, chung tồn riêng thông qua riêng” LSĐP phản ánh phần LSDT địa phương cụ thể, làm cho việc nhận thức LSDT trở nên cụ thể, sinh động, gắn liền với tình cảm, xúc cảm cá nhân thêm ý nghĩa, có sức hấp dẫn Ở góc độ dạy học, LSĐP có ý nghĩa to lớn trình phát triển nhân cách HS Trước hết, tri thức LSĐP góp phần làm cho vốn hiểu biết HS trở nên phong phú, sinh động, giúp HS không hiểu biết khứ địa phương mà hiểu biết đầy đủ, sâu sắc LSDT nhân loại Là tài liệu lịch sử liên quan đến vùng đất, người gắn bó với sống, LSĐP có tác dụng giáo dục lịng u q hương, tự hào nơi chơn rau cắt rốn mình, giáo dục ý thức xây dựng quê hương, tôn trọng bảo vệ di tích văn hóa, di sản lịch sử địa phương Dạy học LSĐP cịn có tác dụng quan trọng việc rèn luyện lực nhận thức, đặc biệt lực tư kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế, rèn luyện tư biện chứng nhận thức mối liên hệ LSĐP LSDT Hơn nữa, việc dạy học LSĐP góp phần rèn luyện kỹ sưu tầm tư liệu, đam mê nghiên cứu tìm tịi tư liệu LSĐP Mảnh đất Hà Tĩnh địa phương khác lãnh thổ Việt Nam có truyền thống lịch sử lao động cần cù, sáng tạo đấu tranh kiên cường bền bỉ để dựng xây bảo vệ quê hương, góp phần vào nghiệp dựng nước giữ nước chung dân tộc, môi trường hun đúc, hình thành sắc nhân cách cho em, lẽ với việc tiếp thu kiến thức lịch sử giới LSDT, em phải phải có quyền học lịch sử quê hương Ở Hà Tĩnh việc dạy học LSĐP quan tâm, năm 2007 Sở Giáo dục Đào tạo biên soạn sách LSĐP THCS dùng để dạy chung thống tồn tỉnh, việc góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiết LSĐP Nhưng cấp học THPT chưa có tài liệu chung thống để giảng dạy Hầu hết GV trường THPT Hà Tĩnh dựa vào phân phối Sở Giáo dục sách tài liệu tham khảo để tự biên soạn giảng LSĐP Thực tế năm qua việc dạy học tiết LSĐP chưa hầu hết GV quan tâm mức, chất lượng dạy học tiết LSĐP cấp THPT chưa đạt hiệu quả, cịn mang tính hình thức, đơn điệu đối phó, nguồn liệu sưu tầm khai thác cho giảng dạy chưa nhiều, giảng chưa bám chủ đề nội dung yêu cầu Một số GV biến giảng LSĐP thành buổi nói chuyện trị khơ khan, nặng truyền thụ kiến thức chiều, chưa trọng phát huy khả tự sưu tầm HS Vì hiểu biết HS tri thức lịch sử q hương cịn q ít, sơ sài Xuất phát từ lý nêu trên, GV giảng dạy lịch sử trường THPT tỉnh Hà Tĩnh, mạnh dạn chọn vấn đề: “Biên soạn giảng dạy LSĐP trường THPT tỉnh Hà Tĩnh” làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề Xuất phát từ việc nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa to lớn việc nghiên cứu vấn đề dạy học LSĐP nhà trường PT, việc biên soạn giảng dạy LSĐP dạy học, nên công trình nghiên cứu LSĐP ngày phong phú, đa dạng Việt Nam nhiều nước khác Các luận án, luận văn thực hiện, nghiên cứu cơng bố tạp chí chun ngành, chuyên khảo Tất đề cập nhiều đến việc dạy học LSĐP sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT, biên soạn giảng dạy LSĐP dạy học lịch sử 2.1 Tài liệu nước ngồi Do tầm quan trọng cơng tác nghiên cứu giảng dạy LSĐP nên LSĐP nhiều nước giới quan tâm Từ sớm, nhà khoa học Liên Xô (trước đây) quan tâm đến công tác nghiên cứu LSĐP Trong trường học người ta sử dụng tài liệu LSĐP để giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho HS Văn kiện giáo dục quyền Xơ viết (năm 1918) yêu cầu trường PT dạy học lịch sử nội khoá Vào năm 70 năm 80 kỉ trước, số cơng trình nghiên cứu có vai trị quan trọng làm tảng việc biên soạn giảng dạy LSĐP lúc xuất bản, cuốn:”Phương pháp dạy học lịch sử trường PT” NXB Giáo dục, Maxcơva, năm 1972, cuốn”LSĐP” G.N.Matiuxin chủ biên xuất năm 1980, cuốn”Phương pháp công tác LSĐP” N.X Bôrixôp chủ biên xuất năm 1982 A A Vaghin giáo trình “Phương pháp dạy học lịch sử trường PT” khẳng định nguồn tài liệu lịch sử chiếm vị trí quan trọng trình dạy học lịch sử trường PT Ơng cho rằng, việc lĩnh hội tài liệu điều kiện cần thiết làm cho HS có quan điểm đắn lịch sử Ở nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu trước việc nghiên cứu giảng dạy LSĐP quan tâm Trong hội nghị lịch sử quốc tế năm 1979 (tại Cộng hòa Dân chủ Đức), năm 1980 (tại Rumani), vấn đề nghiên cứu giảng dạy LSĐP thảo luận cách nghiêm túc Ở nước khác Trung Quốc, Triều Tiên, Mông Cổ, nước Đông Nam Á việc nghiên cứu giảng dạy LSĐP coi trọng Năm 1994, Hội nghị khoa học giáo dục lịch sử nước Đông Nam Á, nhà khoa học đặt nhiều vấn đề liên quan đến phương pháp luận phương pháp nghiên cứu LSĐP, nguồn phương pháp xử lý sử liệu Ở Hoa Kỳ - nước có giáo dục phát triển, chương trình giáo dục Tiểu học (từ lớp đến lớp 6) HS học "Nhập môn sử học" có số tiết "Lịch sử Địa lí tỉnh ta, bang ta" Việc dạy học lịch sử quan tâm phạm vi quốc tế Trong Khuyến nghị Nghị viện Châu Âu, số 1283, ngày 22/1/1996 liên quan đến lịch sử việc học tập lịch sử Châu Âu, nhấn mạnh: “Nội dung chương trình lịch sử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịch sử trị), LSĐP LSDT (nhưng lịch sử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải giảng dạy, lịch sử tộc người thiểu số ” Như vậy, qua tài liệu nghiên cứu tác giả nước ngoài, rút số kết luận sau: Thứ nhất, tất tác giả khẳng định vai trị, vị trí việc giảng dạy kiến thức LSĐP trường PT; nhấn mạnh việc sử dụng nguồn tài C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC 5: BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA HỌC SINH VỀ TRẠNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG Ở TRƢỜNG THPT TỈNH HÀ TĨNH TT Nội dung điều tra câu Số HS Tỉ lệ trả lời % Em có đƣợc học Lịch sử q hƣơng Hà Tĩnh khơng ? A.Có 180 100 B.Khơng 0 Em có thích lịch sử q hƣơng Hà Tĩnh khơng? A Rất thích 56 31,1 B Bình thường 94 52, C Khơng thích 30 16, 56 31,1 94 52, 30 16, Lý em khơng thích học lịch sử Hà Tĩnh (Nếu có) - Kiến thức LSĐP Hà Tĩnh nhiều kiện, nhân vật địa danh cổ nên em khó nhớ - Giáo viên dạy LSĐP cịn nặng truyền thụ kiến thức, chưa đổi phương pháp - Các tiết học LSĐP thường tập trung vào cuối kỳ, cuối năm sau kiểm tra học kỳ xong, HS không trọng học LSĐP 4 Các em đƣợc học lịch sử Hà Tĩnh ở? A Trên lớp 180 100 B Ở bảo tàng 0 C Trong buổi tham quan 0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 5.Sau học xong tiết Lịch sử Hà Tĩnh em có hiểu biết sâu sắc LSDT khơng? A Khơng có hiểu biết thêm 40 22, B Chỉ biết thêm số 115 63, C Hiểu thêm nhiều 25 13, Thông qua học lịch sử Hà Tĩnh em cảm thấy A Hứng thú học môn lịch sử 45 25 B Hiểu quê hương 35 19, C Tự hào quê hương 40 22, D.Tất ý kiến 60 33, - Kể tên địa danh 80 44, - Kể tên địa danh 60 33, - Kể tên địa danh 40 22, Hãy kể tên di tích lịch sử- văn hóa Hà Tĩnh mà em biết? Những di tích mà em biết do: A Được học lớp 40 22, B Trong buổi tham quan thực tế 10 5, C Qua sách báo phương tiện khác 70 39 D Do người lớn kể 60 33, Theo em, Hà Tĩnh có ngƣời làm tổng bí thƣ Đảng ? 10 A người 124 68, B người 56 31,1 - Kể tên khởi nghĩa 80 44, - Kể tên khởi nghĩa 40 22, - Không kể tên khởi nghĩa 60 33, Hãy kể tên khởi nghĩa lớn lịch sử Hà Tĩnh? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC 6: ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC SINH Kiểm tra tiết (45 phút) Họ tên: Lớp: Trường THPT Phần 1: Trắc nghiệm (Em khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời nhất) Câu Phong trào cách mạng xem tập dượt từ có Đảng phong trào: A 1930- 1931 B 1932- 1935 C 1936- 1939 D 1939- 1945 Câu 2.Nguyên nhân làm bùng nổ phong trào tác động khủng hoảng kinh tế giới? A 1918-1923 B 1924- 1929 C 1929- 1933 D.1933- 1936 Câu Sự kiện mở đầu phong trào hưởng ứng ngày? A 1- 5- 1930 B.1-5- 1931 C 1-8-1930 D.1- 8- 1931 Câu Phong trào phát triển đạt đến đỉnh cao vào thời gian ? A.Tháng 6- 1930 B Tháng 7- 1930 C Tháng 8- 1930 D Tháng 9- 1930 Câu Phong trào phát triển mạnh huyện? A Đức Thọ B Can Lộc C Hương Sơn D Hương Khê Câu 6: Phong trào cách mạng 1930- 1931 Hà Tĩnh thành lập làng xã Xô Viết: A 150 B 160 C 170 D 180 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phần 2: Tự luận Câu 1: Nêu nguyên nhân bùng nổ phong trào cách mạng 19301931? Câu 2: Trình bày kết ý nghĩa lịch sử phong trào cách mạng 1930- 1931 Hà Tĩnh .Hết ĐÁP ÁN Phần 1: Trắc nghiệm 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C Phần 2: Tự luận Câu 1: Nguyên nhân: - Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933đã tác động nặng nề đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta: + Về kinh tế: Nông nghiệp công nghiệp bị suy sụp… + Về xã hội: đời sống tầng lớp nhân dân điêu đứng… - Pháp thi hành sách khủng bố, đàn áp, mâu thuẫn dân tộc, xã hôi gay gắt, vấn đề đặt cần phải đấu tranh - Năm 1930, Đảng Cộng Sản Việt Nam đời trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng Câu 2: Kết ý nghĩa: + Kết quả: Tuy tồn tháng, người dân Nghệ Tĩnh sống tự làng Xô Viết, quyền lợi kinh tế, trị đảm bảo, người dân bình đẳng, tham gia hoạt động xã hôi, học hành… + Ý nghĩa: - Qua phong trào, khẳng định thực tế quyền lãnh đạo lực lãnh đạo cách mạng giai cấp vô sản mà đại biểu Đảng ta… - Để lại học vô phong phú quý báu cho phong trào đấu tranh nhân dân địa phương nói riêng cách mạng Việt Nam nói chung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC 7: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Lớp thực nghiệm Điểm Tần số phân phối lần điểm giá trị Xi 8 40 56 37 21 12 ∑ 10 180 Ta có điểm trung bình thực nghiệm ( X TN ) theo công thức sau: X TN 10 3.5 4.8 5.40 6.56 7.37 8.21 9.12 10.1 1128 ni xi 6.27 n i 1 180 180 (1) Từ kết ta tính độ lệch chuẩn (STN) sau: ( X i X TN ) ( X i X TN ) ni ( X i X TN ) 15 -3.27 10.69 53.45 32 -2.27 5.15 41.2 40 200 -1.27 1.61 64.4 56 336 -0.27 0.07 3.92 37 259 0.73 0.53 19.61 21 168 1.73 2.99 62.79 12 108 2.73 7.45 89.4 10 10 3.73 13.91 13.91 Xi ni Xini ∑ X TN 6.27 1128 348.68 Ta tính phương sai theo cơng thức: S TN => n (x i i X )2 n 1 348.68 1.95 179 Độ lệch chuẩn: STN= 1.95 1.4 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn (2) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Lớp đối chứng Điểm Tần số phân phối lần điểm giá trị Xi 20 43 72 21 12 ∑ 10 180 Ta có điểm trung bình thực nghiệm ( X ĐC ) theo công thức sau: X ĐC 10 2.4 3.6 4.20 5.43 6.72 7.21 8.12 9.2 1014 ni xi 5.63 (3) n i 1 180 180 Từ kết ta tính độ lệch chuẩn (SĐC) sau: ( X i X TN ) ( X i X TN ) ni ( X i X TN ) -3.63 13.18 52.72 18 -2.63 6.92 41.52 20 80 -1.63 2.66 53.2 43 215 -0.63 0.04 17.2 72 432 0.37 0.14 10.1 21 147 1.37 1.88 39.48 12 96 2.37 5.62 67.44 18 3.37 11.36 22.72 Xi ni Xini 10 X TN 5.63 1014 304.4 ) theo công thức: Ta tính phương sai ( S ĐC S => ĐC n (x i i X )2 n 1 304.4 1.7 179 Độ lệch chuẩn: SĐC= 1.7 1.3 (2) (4) Từ kết trung bình cộng ( X ) tính độ lệch chuẩn (phương sai) (S) lớp đối chứng thực nghiệm chúng tơi tiến hành khẳng định tính khả thi đề tài sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an * Tính giá trị (t) t ( X TN X ĐC ) S 2TN n S ĐC (5) Thay giá trị tính (1), (2), (3), (4) vào (5) ta được: t (6.27 5.63) 180 0.64 49.5 4.5 1.94 1.7 (6) * Giá trị tối hạn tα bảng Stundent tương ứng: k = 2n - = (108.2) - = 358 Nếu chọn sai số cho phép α = 0.02 ứng với giá trị k ta có giá trị tối hạn: tα = 1.96 (7) So sánh (6) (7) ta có: t=4.5; tα=1.96 -> t > tα Điều khẳng định khác biệt kết lớp thực nghiệm lớp đối chứng có nghĩa Vì vậy, nội dung phương pháp sư phạm đề xuất luận văn có khả thi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC 8: MỘT SỐ TRANH ẢNH Chùa Hương tích Đình Đỉnh Lữ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đền Chợ Củi Đền Chiêu Trưng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Làng Gốm Cổ Đạm Nước mắm Cẩm Nhượng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Làng Mộc Thái Yên Làng Rèn Trung Lương Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khu di tich Ngã ba Đồng Lộc Anh hùng La Thị Tám Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bãi Cà Tỏ - nơi diễn trận “Sa nang úng thuỷ” tếng nghĩa quân Phan Đình Phùng Phan Đình Phùng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đài tưởng niệm Xô Viết Nghệ Tĩnh Can Lộc Phong trào cách mạng 1930 - 1931 Nghệ Tĩnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn
Ngày đăng: 21/08/2023, 01:15
Xem thêm:
