Sự phát triển một số chỉ tiêu thể lực, thể chất và sinh lý của học sinh dân tộc dao và dân tộc kinh lứa tuổi 12 15 tại huyện văn yên, tỉnh yên bái

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ THỊ THÙY LINH SỰ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CHỈ TIÊU THỂ LỰC, THỂ CHẤT VÀ SINH LÝ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC DAO VÀ DÂN TỘC KINH LỨA TUỔI 12 – 15 TẠI HUYỆN VĂN YÊN, TỈNH YÊN BÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC NGHỆ AN - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ THỊ THUỲ LINH SỰ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CHỈ TIÊU THỂ LỰC, THỂ CHẤT VÀ SINH LÝ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC DAO VÀ DÂN TỘC KINH LỨA TUỔI 12 – 15 TẠI HUYỆN VĂN YÊN, TỈNH YÊN BÁI Chuyên ngành: Sinh học thực nghiệm Mã số: 60.42.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN NGỌC HỢI NGHỆ AN - 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, trước hết tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS TS Nguyễn Ngọc Hợi tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình thực Nhân dịp tơi xin gửi lời cảm ơn đến: - Ban giám hiệu Trường Đại học Vinh - Ban Chủ nhiệm khoa Sinh học, Tổ mơn Sinh học thực nghiệm - Phịng đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Vinh - Ban giám hiệu, tập thể giáo viên học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở xã Viễn Sơn, Mỏ Vàng, Đại Sơn trường Trung học sở Yên Hợp huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái - Gia đình bạn bè động viên giúp đỡ Nghệ An, ngày 10 tháng năm 2014 Học viên Đỗ Thị Thùy Linh BẢNG DANH MỤC CÁC CHỮ TẮT VÀ KÍ HIỆU Chữ viết tắt STT Tên thƣờng chữ viết tắt CST Chỉ số thân HSSH Hằng số sinh học n Số lượng PTDTBT.THCS Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học sở TST Tần số tim MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nội dung đề tài Ý nghĩa đề tài CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở lí luận sinh trưởng phát triển theo giai đoạn .4 1.1.1 Khái niệm sinh trưởng, phát triển 1.1.2 Một số quy luật sinh trưởng phát triển 1.1.2.1 Quy luật sinh trưởng phát triển theo giai đoạn 1.1.2.2 Quy luật sinh trưởng phát triển không đồng 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình sinh trưởng phát triển 1.1.3.1 Các yếu tố bên 1.1.3.2 Các yếu tố bên ngồi (mơi trường) 1.1.4 Đặc điểm tâm lí lứa tuổi 12 – 15 .8 1.1.5 Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 12 – 15 10 1.2 Tình hình nghiên cứu giới .12 1.3 Tình hình nghiên cứu Việt Nam .13 1.4 Vài nét khu vực nghiên cứu 16 1.4.1 Tỉnh Yên Bái 16 1.4.2 Huyện Văn Yên .17 CHƢƠNG 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1 Đối tượng địa điểm nghiên cứu .21 2.2 Phương pháp nghiên cứu 21 2.2.1 Phương pháp điều tra 21 2.2.2 Phương pháp chọn mẫu 21 2.2.3 Phương pháp xác định tiêu hình thái 22 2.2.4 Cơng thức tính số thể lực 22 2.2.5 Phương pháp xác định tiêu thể chất .23 2.2.6 Phương pháp xác định tiêu sinh lí .24 2.2.7 Phương pháp xử lí số liệu 25 CHƢƠNG : KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 26 3.1 Sự phát triển tiêu thể lực học sinh dân tộc Dao lứa tuổi 12 – 15 26 3.1.1 Sự phát triển trọng lượng thể học sinh theo lứa tuổi giới tính 26 3.1.1.1 Nhận xét .26 3.1.1.2 So sánh phát triển trọng lượng thể học sinh dân tộc Dao vùng khác 27 3.1.1.3 So sánh kết nghiên cứu với tác giả khác 29 3.1.2 Sự phát triển chiều cao đứng học sinh dân tộc Dao 29 3.1.2.1 Nhận xét .30 3.1.2.2 So sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Dao với dân tộc Kinh 31 3.1.2.3 So sánh với “Hằng số sinh học người Việt Nam” 32 3.1.3 Sự phát triển chiều cao ngồi học sinh dân tộc Dao 33 3.1.3.1 Nhận xét 33 3.1.3.2 So sánh chiều cao ngồi học sinh dân tộc Dao dân tộc Kinh 34 3.1.3.3 So sánh với “Hằng số sinh học người Việt Nam” 35 3.1.4 Sự phát triển vịng ngực trung bình học sinh dân tộc Dao .36 3.1.4.1 Nhận xét .36 3.1.4.2 So sánh tiêu nghiên cứu với nhóm đối chứng 37 3.1.4.3 So sánh với “Hằng số sinh học người Việt Nam” 38 3.2 Các số thể lực 39 3.2.1 Chỉ số BMI 39 3.2.1.1 Nhận xét chung 39 3.2.1.2 So sánh tiêu BMI học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 40 3.2.1.3 So sánh tiêu BMI với “Hằng số sinh học người Việt Nam” 41 3.2.2 Chỉ tiêu Pignet 42 3.2.2.1 Nhận xét .42 3.2.2.2 So sánh tiêu Pignet học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .43 3.2.3 Chỉ số thân .44 3.2.3.1 Nhận xét .45 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.2.3.2 So sánh số thân học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 46 3.2.4 Hệ số cân đối 47 3.2.4.1 Nhận xét .48 3.2.4.2 So sánh hệ số cân đối học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .48 3.3 Sự phát triển tiêu thể chất học sinh dân tộc Dao lứa tuổi 12 – 15 50 3.3.1 Sự phát triển tố chất nhanh học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái 50 3.3.1.1 Nhận xét .51 3.3.1.2 So sánh tố chất nhanh học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .51 3.3.2 Sự phát triển tố chất mạnh học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái 53 3.3.2.1 Nhận xét .53 3.3.2.2 So sánh tố chất mạnh học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .54 3.3.3 Sự phát triển tố chất dẻo học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái .55 3.3.3.1 Nhận xét .56 3.3.3.2 So sánh tố chất dẻo học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 57 3.4 Sự phát triển tiêu sinh lý học sinh dân tộc Dao (huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái) .58 3.4.1 Tần số tim học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính 58 3.4.1.1 Nhận xét .58 3.4.1.2 So sánh tần số tim học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 59 3.4.2 Huyết áp tối đa – tối thiểu học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái 60 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.4.2.1 Nhận xét .61 3.4.2.2 So sánh số huyết áp học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 62 3.4.2.3 So sánh với “Hằng số sinh học người Việt Nam” 64 3.4.3 Tần số thở học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái 65 3.4.3.1 Nhận xét .65 3.4.3.2 So sánh tần số thở học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 66 3.4.4 Thời gian nín thở tối đa học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái .67 3.4.4.1 Nhận xét .68 3.4.4.2 So sánh thời gian nín thở tối đa học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 69 3.5 Biểu hoạt động sinh lý đặc trưng tuổi dậy 70 3.6 Năng lực trí tuệ học sinh 73 3.6.1 Nhận xét 74 3.6.2 So sánh điểm Test Ra-ven học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .74 3.6.3 Năng lực trí tuệ học sinh qua kết học tập trường 76 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ .78 Kết luận 78 Đề nghị 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 PHỤ LỤC Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1: Trọng lượng thể học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính .26 Bảng 3.2: So sánh phát triển trọng lượng thể học sinh dân tộc Dao vùng với dân tộc Kinh 27 Bảng 3.3: So sánh trọng lượng thể học sinh dân tộc Dao với “Hằng số sinh học người Việt Nam năm 1975” .29 Bảng 3.4: Sự phát triển chiều cao đứng học sinh dân tộc Dao 29 Bảng 3.5: So sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 31 Bảng 3.6: So sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Dao với “Hằng số sinh học người Việt Nam năm 1975” 32 Bảng 3.7: Chiều cao ngồi học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính .33 Bảng 3.8: Chiều cao ngồi học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .34 Bảng 3.9: So sánh chiều cao ngồi đối tượng nghiên cứu với “Hằng số sinh học người Việt Nam năm 1975” 35 Bảng 3.10: Vịng ngực trung bình học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính 36 Bảng 3.11: So sánh vòng ngực trung bình học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .37 Bảng 3.12: So sánh vịng ngực trung bình đối tượng nghiên cứu với “Hằng số sinh học người Việt Nam năm 1975” 38 Bảng 3.13: Chỉ số BMI học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính 39 Bảng 3.14: Chỉ tiêu BMI học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 40 Bảng 3.15: So sánh tiêu BMI với “Hằng số sinh học người Việt Nam năm 1975” 41 Bảng 3.16: Chỉ tiêu Pignet học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – Yên Bái 42 Bảng 3.17: Chỉ tiêu Pignet học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 43 Bảng 3.18: Chỉ số thân học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – Yên Bái 44 Bảng 3.19: Chỉ số thân học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 46 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 3.20: Hệ số cân đối học sinh dân tộc Dao huyện Văn Yên – Yên Bái .47 Bảng 2.21: Hệ số cân đối học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 48 Bảng 3.22: Tố chất nhanh học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính huyện Văn Yên – Yên Bái .50 Bảng 3.23: Tố chất nhanh học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 51 Bảng 3.24: Tố chất mạnh học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính huyện Văn Yên – Yên Bái .53 Bảng 3.25: Tố chất mạnh học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 54 Bảng 3.26: Tố chất dẻo học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính huyện Văn Yên – Yên Bái 55 Bảng 3.27: Tố chất dẻo học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 57 Bảng 3.28: Tần số tim học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính huyện Văn Yên – Yên Bái 58 Bảng 3.29: Tần số tim học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 59 Bảng 3.30: Huyết áp tối đa – tối thiểu học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi nghiên cứu 60 Bảng 3.31: Huyết áp học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh .62 Bảng 3.32: So sánh huyết áp tối đa học sinh dân tộc Dao với “Hằng số sinh học người Việt Nam” .64 Bảng 3.33: So sánh huyết áp tối thiểu học sinh dân tộc Dao với “Hằng số sinh học người Việt Nam ” .64 Bảng 3.34: Tần số thở học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính 65 Bảng 3.35: Tần số thở học sinh dân tộc Dao trường với dân tộc Kinh 66 Bảng 3.36: Thời gian nín thở tối đa học sinh dân tộc Dao theo lứa tuổi giới tính 67 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 75 12 13 14 15 Test Ra-ven (điểm) 80 60 40 20 Viễn Sơn Mỏ Vàng Đại Sơn Yên Hợp Hình 3.50: Điểm Test Ra-ven học sinh nam trường 12 13 14 15 Test Ra-ven (điểm) 80 60 40 20 Viễn Sơn Mỏ Vàng Đại Sơn Yên Hợp Hình 3.51: Điểm Test Ra-ven học sinh nữ trường Điểm Test Ra-ven học sinh trường THCS Yên Hợp (trường có học sinh dân tộc Kinh) cao so với trường dân tộc Điều cho thấy phát triển lực trí tuệ học sinh dân tộc Kinh cao hẳn so với học sinh dân tộc Dao học trường xã miền núi Mặt khác, học sinh dân tộc Kinh có điều kiện sống, sinh hoạt gần với khu vực thị trấn nên đánh giá tốt trường dân tộc, phải chất lượng sống phần ảnh hưởng đến phát triển lực trí tuệ em Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 76 3.6.3 Năng lực trí tuệ học sinh qua kết học tập trường Bảng 3.41: Kết học lực học sinh dân tộc Dao dân tộc Kinh cuối năm học 2013 – 2014 Viễn Sơn Mỏ Vàng Đại Sơn Yên Hợp n % n % n % n % Giỏi 5,0 0,0 0,0 5,0 Khá 20,0 10 25 12 30,0 14 35,0 TB 26 65,0 28 70 24 60,0 23 57,5 Yếu 10,0 5,0 10,0 2,5 Giỏi 5,0 2,5 0,0 7,5 Khá 10 25,0 22,5 11 27,5 13 32,5 TB 25 62,5 28 70,0 26 65,0 22 55,0 Yếu 7,5 5,0 7,5 5,0 Giỏi 0,0 0,0 2,5 2,5 Khá 13 32,5 12 30,0 10 25,0 17 42,5 TB 26 65,0 25 62,5 27 67,5 20 50,0 Yếu 2,5 7,5 5,0 5,0 Giỏi 0,0 5,0 5,0 5,0 Khá 12 30,0 10 25,0 12 30,0 16 40,0 TB 27 67,5 28 70,0 23 57,5 21 52,5 Yếu 2,5 0,0 7,5 2,5 Tuổi Học lực 12 13 14 15 Kết hợp với kết học tập cuối năm học 2013 – 2014 vừa kết thúc học sinh trường (thông qua sổ điểm giáo viên trường), nhận thấy: Đối với trường có học sinh dân tộc Dao, tỷ lệ học sinh đạt loại Trung bình chiếm tỷ lệ cao so với học sinh khá, giỏi tất khối lớp Tỷ lệ học sinh đạt loại yếu chiếm tỷ lệ nhỏ So sánh với trường THCS Yên Hợp (dân tộc Kinh) nhận thấy tỷ lệ đạt khá, giỏi học sinh dân tộc Kinh chiếm tỷ lệ cao trường dân tộc Dao, tất khối Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 77 lớp Tỷ lệ học sinh loại yếu chiếm tỷ lệ Tuy nhiên, tỷ lệ giỏi nhiều dân tộc Dao tỷ lệ học sinh đạt Trung bình lớn, chiếm tỷ lệ học sinh đạt giỏi Như giống học sinh dân tộc Dao điểm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 78 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Từ kết thu được, rút số kết luận sau: + Các tiêu hình thái học sinh dân tộc Dao phát triển tăng dần theo lứa tuổi khơng đồng Đặc trưng cho tuổi dậy thể qua nhảy vọt phát triển tiêu hình thái Sự nhảy vọt mang đặc trưng giới tính, mà cụ thể tuổi dậy nữ ln đến sớm nam Các tiêu trọng lượng, chiều cao đứng, ngồi vòng ngực trung bình học sinh dân tộc Kinh có giá trị lớn so với học sinh dân tộc Dao trường nghiên cứu tất lứa tuổi nam nữ + Các số thể lực biến đổi chậm theo độ tuổi: tuổi học sinh tăng giá trị số tiến đến gần giá trị phát triển cân đối; cho thấy phát triển hợp lý tiêu hình thái Thể rõ tiêu BMI, cụ thể tuổi 12 – 13 thể lực học sinh xếp loại suy dinh dưỡng độ II, độ I, đến tuổi 14 – 15 tăng lên dần tới phát triển cân đối So sánh số thể lực với học sinh dân tộc Kinh nhận thấy học sinh dân tộc Kinh có số tốt học sinh dân tộc Dao tất khối lớp + Các tiêu thể chất: tiêu học sinh dân tộc Dao có tăng dần theo lứa tuổi không đồng So sánh với nhóm đối chứng thấy: Về tố chất mạnh, học sinh dân tộc Dao có số lớn học sinh dân tộc Kinh tất lứa tuổi Còn tố chất nhanh tố chất dẻo, học sinh dân tộc Dao dân tộc Kinh có giá trị chênh lệch khơng đáng kể lứa tuổi trường nghiên cứu + Các tiêu sinh lý: Về nhịp tim huyết áp, học sinh dân tộc Kinh có số cao học sinh dân tộc Dao lứa tuổi nghiên cứu; tần số thở, thời gian nín thở tối đa học sinh dân tộc Dao lại có giá trị cao học sinh dân tộc Kinh Tuy dân tộc Dao dân tộc Kinh có Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 79 chênh lệch tiêu nói chung phát triển theo quy luật sinh học + Chỉ tiêu nội tiết: Tuổi dậy học sinh nữ biểu việc xuất kinh nguyệt bắt đầu vào tuổi 12 tăng nhanh theo lứa tuổi dân tộc Dao dân tộc Kinh có chênh lệch đáng kể Tỷ lệ xuất kinh nguyệt học sinh dân tộc Kinh lớn học sinh dân tộc Dao tất lứa tuổi nghiên cứu + Năng lực trí tuệ: Điểm Ra-ven học sinh trường THCS Yên Hợp (dân tộc Kinh) cao so với trường có học sinh dân tộc Dao nghiên cứu, tất khối lớp *) Tóm lại, so với học sinh dân tộc Kinh khu vực, tiêu sinh học học sinh dân tộc Dao hầu hết thấp học sinh dân tộc Kinh độ tuổi nghiên cứu + Các tiêu hình thái, thể lực, thể chất sinh lý nghiên cứu cao so sánh với “Hằng số sinh học người Việt Nam” (1975) cho thấy tầm vóc, thể lực người Việt Nam nói chung, học sinh nói riêng có tăng trưởng đáng kể so với năm 1975 Đề nghị 2.1 Việc nghiên cứu tiêu sinh học người dân tộc cịn Đề tài cần tiếp tục thực mở rộng phạm vi để nghiên cứu số lượng lớn hơn, nhiều dân tộc 2.2 Giai đoạn dậy quan trọng, có ảnh hưởng lớn đến sinh trưởng phát triển thể Chính vậy, gia đình nhà trường học sinh dân tộc thiểu số cần trọng, quan tâm hợp lý đến chế độ dinh dưỡng, lao động luyện tập em học sinh đồng thời trọng cơng tác giáo dục giới tính, tạo điều kiện cho sinh trưởng, phát triển em Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo, 1997 Giải phẫu sinh lí trẻ em Nhà xuất (NXB) Giáo dục Bộ môn Sinh lý học, trường Đại học Y khoa Hà Nội, 1998 Bài giảng giải phẫu sinh lý lứa tuổi NXB Y học Bộ Y tế, 1975 Hằng số sinh học người Việt Nam NXB Y học, Hà Nội Bộ Y tế, 1983 Môi trường sức khỏe NXB Y học, Hà Nội Tổng hội y dược học Việt Nam, 1993 Hình thái học Tập san Hội hình thái học Việt Nam, số UBND huyện Văn Yên, 2013 Báo cáo tổng hợp tình hình kinh tế - xã hội – giáo dục huyện Văn Yên năm 2013 Ngô Thị Bông Bê, Nguyễn Ngọc Hợi, 1991 Sự phát triển số tiêu hình thái trẻ em thành phố Vinh Thơng báo Khoa học ĐHSP Vinh Quốc Chấn, 2001 Một số ý kiến lực trí tuệ học sinh tiểu học rút từ kết đo lường test Gille Raven Tạp chí Tâm lý học, số Võ Thị Minh Chí, Lưu Thị Trí, 2001 Ứng dụng test Raven nghiên cứu chiến lược tư học sinh phổ thông sở Tạp chí Tâm lý học, số 10 Thẩm Thị Hồng Diệp, 1991 Hình thái thể lực học sinh trường phổ thông sở thực nghiệm Hà Nội Luận án PTS khoa học Sinh học, Hà Nội 11 Trịnh Bỉnh Dy, Đỗ Đình Hồ, Phạm Khuê, Nguyễn Quang Quyền, Lê Thành Uyên, 1982 Về thông số sinh học người Việt Nam NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 12 Nguyễn Thị Thanh Hà, 2001 Nghiên cứu biến đổi số tiêu phát triển hình thái học sinh lứa tuổi dậy (từ 12 – 15 tuổi) Luận văn tốt nghiệp trường Đại học Vinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 81 13 Lê Thị Việt Hà, 2006 Thực trạng nghiên cứu số bệnh học ảnh hưởng chúng lên tiêu thể lực, thể chất, sinh lí lực trí tuệ học sinh THPT huyện Nam Đàn – Nghệ An Luận văn thạc sĩ trường Đại học Vinh 14 Nguyễn Văn Hồi, 1994 Tầm vóc – thể lực người Việt Nam, “Bàn đặc điểm sinh thể người Việt Nam” NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội 15 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành, 1993 Tâm lý học lứa tuổi tâm lý tuổi sư phạm NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 16 Nguyễn Mộng Hùng, 1993 Sinh học phát triển NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 17 Đinh Thị Thu Hương, 2001 Nghiên cứu biến đổi số tiêu phát triển sinh lí lứa tuổi dậy Luận văn tốt nghiệp trường Đại học Vinh 18 Nguyễn Đình Khoa, 1985 Giải phẫu người NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 19 Nguyễn Đình Khoa, 1987 Môi trường sống người NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp Hà Nội 20 Tạ Thúy Lan, 1992 Sinh lý thần kinh trẻ em Tủ sách Đại học sư phạm Hà Nội 21 Lâytex N X., 1979 Năng lực trí tuệ lứa tuổi NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 22 Trần Thị Loan, 1999 Nghiên cứu thể lực học sinh phổ thông Thông báo Khoa học Trường đại học sư phạm Hà Nội, số 6-1999, tr 106-113 23 Trần Thị Loan, 2002 Nghiên cứu số tiêu thể lực trí tuệ học sinh từ đến 17 tuổi quận Cầu Giấy, Hà Nội Luận án Tiến sĩ khoa học Sinh học, Hà Nội 24 Lê Quang Long, 1980 Sinh lý người động vật, (2 tập) NXB Giáo dục, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 82 25 Đào Mai Luyến, 2001 Nghiên cứu số tiêu sinh học người Êđê người Kinh định cư Đăc Lắc Luận án Tiến sĩ Y học, Hà Nội 26 Nguyễn Quang Mai, 2002 Nghiên cứu số tiêu thể lực sinh lí học sinh phổ thông người dân tộc miền Bắc Việt Nam Đề tài khoa học cấp Bộ, ĐHSP Hà Nội 27 Nguyễn Quang Mai, Nguyễn Thị Lan, 1999 Nghiên cứu số tiêu thể lực sinh lý tuổi dậy em gái, trai dân tộc người thuộc tỉnh Vĩnh Phúc Phú Thọ Thông báo Khoa học trường Đại học sư phạm Hà Nội, số 2-1999, tr 114-121 28 Nguyễn Quang Mai, Nguyễn Thị Ngọc Bích, 2001 Nghiên cứu tiêu chiều cao khối lượng thể học sinh số trường tiểu học địa bàn tỉnh Nam Định Tạp chí Khoa học ĐHSP Hà Nội, số 3-2001, tr 56-63, Hà Nội 29 Lê Thị Nga, 2002 Nghiên cứu số tiêu hình thái sinh lí lứa tuổi 10 – 15 học sinh dân tộc Mường, huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hóa Luận văn thạc sĩ trường Đại học Vinh 30 Nguyễn Quang Quyền, 1974 Nhân trắc học ứng dụng nghiên cứu người Việt Nam NXB Y học, Hà Nội 31 Ross, Wilson, 1996 Giải phẫu học sinh lý học người khỏe người bệnh NXB Y học Hà Nội 32 Nghiêm Xuân Thăng, 1993 Ảnh hưởng mơi trường nóng khơ nóng ẩm lên tiêu sinh lý, hình thái người động vật Luận án PTS khoa học Sinh học, ĐHSP Hà Nội 33 Nghiêm Xuân Thăng, 1995 Môi trường dân số Giáo trình đào tạo Cao học Thạc sĩ, Đại học sư phạm Vinh 34 Trần Trọng Thủy, 1993 Sinh lý trẻ NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 35 Trần Trọng Thủy, 2001 Trình độ trí tuệ học sinh trung học Hội thảo Quốc tế Sinh học, Hà Nội, 7-2001 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 83 36 Võ Văn Tồn, 1995 Nghiên cứu khả hoạt động trí tuệ học sinh tiểu học, trung học sở Hà Nội Quy Nhơn Test Raven điện não đồ Luận án PTS khoa học Sinh học, ĐHSP Hà Nội 37 Thế Trường, 1998 Tâm lý sinh lý NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 38 Vũ Văn Tuân, 2012 Sự phát triển số tiêu hình thái, sinh lý học sinh dân tộc Mường dân tộc Kinh lứa tuổi 12 – 15 huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hóa Luận văn Thạc sĩ Sinh học, Trường Đại học Vinh 39 http://vi.wikipedia.org/wiki/Y%C3%AAn_B%C3%A1i (ngày truy cập: 10/11/2013) 40 http://traitimyenbai.net/forum/thread-vai-net-ve-yen-bai-318-1-1.html (ngày truy cập: 10/11/2013) 41 http://www.doko.vn/luan-van/nghien-cuu-mot-so-chi-so-the-luc-tri-tue- cua-hoc-sinh-tieu-hoc-va-trung-hoc-co-so-xa-minh-dao-huyen-tien-du-tinhbac-ninh-119045 (ngày truy cập: 17/12/2013) 42 http://www.doko.vn/luan-van/nghien-cuu-mot-so-chi-so-hinh-thai-the- luc-va-tri-tue-cua-hoc-sinh-truong-trung-hoc-co-so-va-trung-hoc-pho-thongphu-luu-huyen-ham-334050 (ngày truy cập: 17/12/2013) 43 http://www.doko.vn/luan-van/nghien-cuu-mot-so-chi-so-the-luc-tri-tue- cua-hoc-sinh-truong-tieu-hoc-va-trung-hoc-co-so-xa-nam-phong-thanh-phonam-dinh-119043 (ngày truy cập: 20/2/2014) 44 http://bogiaoduc.edu.vn/thac-sy-tien-sy-11/nghien-cuu-mot-so-chi-so-theluc-tri-tue-cua-hoc-sinh-truong-tieu-hoc-va-trung-hoc-co-so-xa-nam-phongthanh-pho-nam-dinh-36346/ (ngày truy cập: 22/2/2014) 45 http://www.doko.vn/luan-van/nghien-cuu-muc-do-tri-tue-cua-hoc-sinh-tu11-den-15-tuoi-va-kha-nang-su-dung-test-raven-o-lao-87249 (ngày truy cập: 23/2/2014) 46 http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/5857545 (ngày truy cập: 5/3/2014) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 84 PHỤ LỤC Phiếu kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức sau học Môn: Tiếng Việt (Bài: Cấu trúc câu) Thời gian: 15 phút Họ tên: ……………………………………… Lớp: …………………………………………… Trường: …………………………………………… Hãy lỗi sai câu sau nêu cách chữa: Câu 1: Mỗi gặp người lớn tuổi ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … Câu 2: Trải qua bốn nghìn năm đấu tranh chống ngoại xâm, dân tộc anh hùng ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 3: Muốn trở thành học sinh giỏi nên ngày chăm học ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 4: Qua thơ “Lượm” nhà thơ Tố Hữu cho ta thấy gương hy sinh dũng cảm thiếu niên ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 5: Bạn An, người học giỏi lớp 6A ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 85 PHỤ LỤC Ảnh 1: Cổng trƣờng Phổ thông dân tộc bán trú THCS Viễn Sơn Ảnh 2: Một học học sinh truờng PTDTBT THCS Mỏ Vàng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 86 Ảnh 3: Học sinh nữ dân tộc Dao thực Test Ra-ven Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 Ảnh 4: Thực đo vòng ngực học sinh nữ dân tộc Dao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 Ảnh 5: Thực đo chiều cao ngồi học sinh dân tộc Dao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn