Tuầu lên bảngn §1: CHỦ ĐỀ 1: CƠNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG VÀ ĐỜI SỐNGI SỐNGNG Bài 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH (Tiết 1) I ÍCH CỦ ĐỀ 1: CƠNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNGA HOA VÀ CÂY CẢNH (Tiết 1) NH (Tiết 1) t 1) I Yêu cầu cần đạt:u cầu cần đạt:n đạt:t: - Nêu lợi ích hoa cảnh đời sống.c lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa cảnh đời sống.nh đời sống.i với đời sống.i đời sống.i sối với đời sống.ng Về lực lựcc Năng lực chung:c chung: - Năng lực tự chủ, tự học:c tực tự chủ, tự học: chủ, tự học:, tực tự chủ, tự học: học:c: Chú ý học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyp, tực giác tìm hiểu lợi ích hoa câyu lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa cảnh đời sống.nh - Năng lực tự chủ, tự học:c giao tiếp hợp tác:p hợp tác:p tác: Sơi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìmi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìmt tình hoạt động nhóm để tìmt động nhóm để tìmng nhóm đểu lợi ích hoa tìm lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa, cảnh đời sống.nh Năng lực chung:c Công nghệ:: - Năng lực tự chủ, tự học:c nhận thứcn thứcc công nghệ: Nêu lợi ích hoa cảnh đời sống.c lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa cảnh đời sống.nh đời sống.i với đời sống.i đời sống.i sối với đời sống.ng Về lực phẩm chấtm chấtt - Chăm chỉ: Có biểu lợi ích hoa câyu hiệt tình hoạt động nhóm để tìmn tích cựcc tìm tịi lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa, cảnh đời sống.nh II Đồ dùng dạy học dùng dạt:y học c - GV: SGK, SGV, giảnh đời sống.ng điệt tình hoạt động nhóm để tìmn tử - HS: Sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng học tập dùng học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyp III Các hoạt:t động dạy họcng dạt:y học c Hoạt:t động dạy họcng GVa GV Hoạt:t động dạy họcng GVa HS Khởi động (5’)i động (5’)ng (5’) MT: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước học.o khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học., khấn khởi trước học.n khởi trước học.i trước học.c học học:c - GV chiếu tranh trang SGKu tranh trang SGKc tranh trang SGK - HS quan sát tranh - GV nêu câu hỏi: i: Em đượp tác:c bố mẹ cho chợ hoa mẹ cho chợ hoa cho chợp tác: hoa - HS lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe ngày Tếp hợp tác:t Em thích loạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học.i hoa, cảnh nào?nh nào? - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi 1-2 HS trảnh đời sống lời sống.i - Trảnh đời sống lời sống.i - GV 1-2 HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, bổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm sung - Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, bổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm sung - GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, tun dương.ng - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe - GV dẫn dắt vào mới, ghi đầu lên bảngn dắt vào mới, ghi đầu lên bảngt vào đời sống.i, ghi đầu lên bảngu lên bảnh đời sống.ng - Ghi vào vở, đồ dùng học tập Phân tích, khám phá lợi ích hoa, cảnh (20’)i ích hoa, cảnh (20’)a hoa, cảnh (20’)nh (20’) MT: HS nắm lợi ích hoa, cảnhm đượp tác:c lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cảnh nào?nh - GV chiếu tranh trang SGKu tranh trang SGKc tranh trang 5,6 SGK cho HS quan sát, thảnh đời sống.o luập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn nhóm đơi rồ dùng học tậpi trảnh đời sống lời sống.i câu hỏi: i: Em quan sát tranh nêu lợi ích hoa, cảnh.i nêu lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cảnh nào?nh - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi đạt động nhóm để tìmi diệt tình hoạt động nhóm để tìmn 1-2 nhóm trảnh đời sống lời sống.i - GV nhóm khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, bổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm sung - GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét chối với đời sống.t lợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ích hoa cảnh đời sống.a hoa, cảnh đời sống.nh: + Hình 1: Thể tình cảm tình cảnh nào?m + Hình 2: Làm sạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học.ch khơng khí Giáo viên: Lê Hồ dùng học tậpng - HS quan sát tranh, thảnh đời sống.o luập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn nhóm đơi - Đạt động nhóm để tìmi diệt tình hoạt động nhóm để tìmn 1-2 nhóm trảnh đời sống lời sống.i - Nhóm khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, bổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm sung - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe Năm học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc: 2023-2024 + Hình 3: Làm hương liệung liệu + Hình 4: Làm thực tự chủ, tự học:c phẩmm + Hình 5, 6: Làm đẹ cho chợ hoa p cảnh nào?nh quan - GV đặt câu hỏi: t câu hỏi: i: Vào ngày lễ tết, hoa tếp hợp tác:t, hoa cảnh nào?nh thườ học.ng đượp tác:c dùng để tình cảm làm gì? - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi 1-2 HS trảnh đời sống lời sống.i - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét, bổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm sung - GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét chối với đời sống.t ý - GV chiếu tranh trang SGKu kiếu tranh trang SGKn thức tranh trang SGKc cối với đời sống.t lõi: Hoa, cảnh nào?nh có nhiều u lợp tác:i ích như: làm sạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học.ch khơng khí, trang trí cảnh nào?nh quan, làm hương liệung liệu, làm thực tự chủ, tự học:c phẩmm, thể tình cảm tình cảnh nào?m - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p Luyện tập (5’)n tập (5’)p (5’) MT: HS tìm lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa, cảnh nào?nh - Tổi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm chức tranh trang SGKc cho HS chơng.i trị chơng.i “Ai tìm đúng” - Gv chiếu tranh trang SGKu câu hỏi: i tương.ng tác trang Web Hoc10.vn Lầu lên bảngn lược lợi ích hoa cảnh đời sống.t gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS lựca chọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn gợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i ý cho trưới đời sống.c - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét - GV kiểu lợi ích hoa câym tra kếu tranh trang SGKt quảnh đời sống khen ngợc lợi ích hoa cảnh đời sống.i HS Vập (5’)n dụng (5’)ng (5’) MT: Vận thứcn dụng kiến thức học vào thực tiễnng kiếp hợp tác:n thứcc học:c vào thực tự chủ, tự học:c tiễ tết, hoa n - GV đặt câu hỏi: t câu hỏi: i: Em nêu lợp tác:i ích củ, tự học:a hoa cảnh nào?nh ởi trước học trườ học.ng nhà cuảnh nào? em - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi 1sối với đời sống HS trảnh đời sống lời sống.i - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét - GV nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét chung, tuyên dương.ng HS - Gọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyi HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc lạt động nhóm để tìmi phầu lên bảngn kiếu tranh trang SGKn thức tranh trang SGKc cối với đời sống.t lõi - Dặt câu hỏi: n HS lực nhà học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc thuộng nhóm để tìmc phầu lên bảngn kiếu tranh trang SGKn thức tranh trang SGKc cối với đời sống.t lõi SGK trang - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe - Trảnh đời sống lời sống.i - Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe, ghi vở, đồ dùng học tập - HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p - Tham gia trò chơng.i - Trảnh đời sống lời sống.i - Nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét - Quan sát, vỗ tay tay - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe - HS trảnh đời sống lời sống.i - HS khác nhập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyn xét - Lắt vào mới, ghi đầu lên bảngng nghe - HS đọc tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc to trưới đời sống.c lới đời sống.p - Ghi nhới đời sống IV Điều chỉnh sau dạyu chỉnh sau dạynh sau dạt:y: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Lê Hồ dùng học tậpng Năm học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích hoa câyc: 2023-2024