Tuần 10n 10 Bài 5: GIEO HẠT VÀ TRỒNG CÂY CON TRONG CHẬU (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Tóm tắt nội dung bước gieo hạt trồng chậu - Thực việc gieo hạt trồng chậu Về lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bước gieo hạt, trồng chậu - Năng lực giao tiếp hợp tác: Sôi nhiệt tình hoạt động nhóm để tìm thao tác gieo hạt, trồng chậu Năng lực Công nghệ: - Năng lực sử dụng công nghệ: Thực việc gieo hạt trồng chậu Về phẩm chất - Chăm chỉ: Có biểu tích cực tìm tịi ngun nhân khơng nên gieo hạt trồng sâu nông II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, SGV, giảng điện tử, xẻng nhỏ, găng tay, hạt giống, con, bình tưới - HS: Sách vở, đồ dùng học tập, xẻng nhỏ, găng tay, hạt giống, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (5’) MT: Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” - Tham gia trò chơi - GV chiếu câu hỏi tương tác, giơ tay nhanh - Đọc câu hỏi, giơ tay giành quyền trả lời Nếu trả lời sai nhường quyền trả quyền trả lời lời cho bạn lại Hãy xếp lại thứ tự thao tác cho giá thể vào chậu: Dùng xẻng nhỏ xúc giá thể đổ ngang miệng chậu Rải lớp sỏi dăm đá dăm đãy chậu dày khoảng cm Nén nhẹ giá thể xuống dước cách miệng chậu 2cm3cm san phẳng - Gọi HS giơ tay nhanh trả lời - Trả lời - GV HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đáp án, tuyên dương HS - Lắng nghe, quan sát - Tổng kết trị chơi, tìm người thắng cuộc, khen - Tìm ngưới thắng thưởng HS - GV dẫn dắt vào mới, ghi đầu lên bảng - Ghi vào Giáo viên: Lê Hồngng Năm học: 2023-2024c: 2023-2024 Phân tích, khám phá (15’) Hoạt động 2.1 Tìm hiểu cách gieo hạt , trồng chậu (12’) MT: HS nắm thao tác gieo hạt trồng chậu a Gieo hạt - Cho HS ngồi theo nhóm chia tiết trước - GV cho HS quan sát hình 1, mục 3a trang 23 SGK, đọc thơng tin, thảo luận theo nhóm nêu thao tác gieo hạt chậu - Gọi đại diện 1-2 nhóm nêu ý kiến - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt: + B1 Gieo hạt giống mặt giá thể + B2 Rải lớp giá thể mỏng lên để lấp kín hạt giống - Gọi HS đọc to lại thao tác gieo hạt chậu - GV đặt câu hỏi: Ngồi cách gieo hạt đó, em có biết thêm cách gieo hạt khác khơng? - Gọi số Hs trả lời - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt: Ta cịn gieo hạt cách tạo lỗ mặt giá thể, sau gieo hạt vào lỗ lấp kín giá thể - Gọi HS lên thực gieo hạt vào chậu (đã chuẩn bị tiết trước) - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét, sửa sai (nếu có), tuyên dương HS b Trồng - GV cho HS quan sát hình 1, 2, mục 3b trang 23 SGK, đọc thơng tin, thảo luận theo nhóm nêu thao tác trồng chậu - Gọi đại diện 1-2 nhóm nêu ý kiến - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt: + B1 Dùng xẻng nhỏ tạo hốc chậu + B2 Đặt đứng thẳng vào hốc, dùng xẻng nhỏ xúc giá thể lấp vừa kín gốc dễ + B3 Dùng tay ấn nhẹ giá thể xung quanh gốc cho chắn Giáo viên: Lê Hồngng - Ngồi theo nhóm - Quan sát, đọc thầm SGK, thảo luận nhóm - Đại diện 1-2 nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS đọc to trước lớp - Lắng nghe - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe, vỗ tay - HS lên thực hành - Nhận xét - Lắng nghe, vỗ tay - HS quan sát hình, đọc thầm thơng tin, thảo luận nhóm - Đại diện 1-2 nhóm nêu ý kiến - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe Năm học: 2023-2024c: 2023-2024 - Gọi HS đọc to lại thao tác trồng chậu - GV đặt câu hỏi: Vì không nên gieo hạt trồng nông sâu? - Gọi số Hs trả lời - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt: + Nếu gieo hạt trồng nông, không đứng vững + Nếu gieo hạt trồng sâu, đất chèn vào nhiều làm hạt giống khó nảy mầm ,cây chậm phát triển - Gọi HS lên thực trồng chậu (đã chuẩn bị tiết trước) - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét, sửa sai (nếu có), tuyên dương HS Hoạt động 2.4 Tìm hiểu cách tưới nước(3’) MT: HS nắm thao tác tưới nước - GV cho HS quan sát hình mục trang 24 SGK, đọc thơng tin, thảo luận theo nhóm nêu thao tác tưới nước sau gieo hạt trồng chậu - Gọi đại diện 1-2 nhóm nêu ý kiến - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt: Ta cần tưới nước đủ ẩm sau gieo hạt trồng bẳng bình tưới - Gọi HS lên thực tưới nước - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét, sửa sai (nếu có), tuyên dương HS Luyện tập, thực hành(10’) MT: HS thực việc gieo hạt, trồng chậu - Cho HS tham gia thi “Ai nhanh khéo” gieo hạt trồng theo nhóm - Cho HS nhóm thảo luận, phân cơng nhiệm vụ thực hành gieo hạt trồng vào chậu (đã chuẩn bị tiết trước) - GV theo dõi nhóm thực hành - Yêu cầu nhóm trưng bày chậu nhóm - GV phát phiếu đánh giá Yêu cầu đại diện nhóm Giáo viên: Lê Hồngng - HS đọc to trước lớp - Lắng nghe - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - HS lên thực - Nhận xét - Lắng nghe vỗ tay - HS quan sát hình, đọc thầm thơng tin, thảo luận nhóm - Đại diện 1-2 nhóm nêu ý kiến - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS lên thực - Nhận xét - Lắng nghe, vỗ tay - Tham gia thi - Thảo luận, phân công nhiệm vụ thực hành - Trưng bày sản phẩm - Nhận phiếu đánh giá, đại Năm học: 2023-2024c: 2023-2024 quan sát sản phẩm nhóm bạn, nhận xét (bằng sao) vào phiếu đánh giá - Cùng HS tổng kết cho nhóm, cơng bố nhóm đạt nhiều nhất, khen thưởng - Gv đặt câu hỏi: Đĩa lót chậu trồng có tác dụng gì? - Gọi 1-2 HS nêu ý kiến - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt: Đĩa lót chậu trồng có tác dụng chứa đựng nước, tránh khơng làm nước tràn ngồi - GV lưu ý: Cần vệ sinh khu vực thực hành cất dụng cụ vào nơi quy định - GV đặt câu hỏi: Em làm sau trồng hoa , cảnh chậu? - Gọi 1-2 HS trả lời - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt: Khi trồng hoa , cảnh chậu, ta rải lớp sỏi mỏng lên bề mặt giá thể để trang trí tránh giá thể bị rơi Vận dụng (5’) MT: Vận dụng kiến thức học để gieo loại hạt giống hoa - GV chiếu yêu cầu: Em người thân gia đình lựa chọn vật liệu, vật dụng dụng cụ phù hợp để gieo loại hạt giống hoa mà em yêu thích - Gọi 1số HS nêu loại hạt giống em gieo - GV nhận xét chung, tuyên dương HS - GV nhận xét, chốt chiếu kiến thức cốt lõi: Muốn gieo hạt, trồng vào chậu ta thực bước Đó là: + B1 Chuẩn bị vật liệu, vật dụng dụng cụ +B2 Cho giá thể vào chậu +B3 Gieo hạt giống trồng vào chậu +B4 Tưới nước - Gọi HS đọc to trước lớp - Dặn HS nhà học thuộc kiến thức cốt lõi thực hành gieo hạt người thân diện nhóm quan sát, nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Tổng kết, tìm nhóm thắng - Lắng nghe - 1-2 HS HS trả lời - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, thực - Lắng nghe - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - 1số HS nêu ý kiến - Lắng nghe - Nghe quan sát - HS đọc to trước lớp - Ghi nhớ IV Điều chỉnh sau dạy: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Lê Hồngng Năm học: 2023-2024c: 2023-2024 Giáo viên: Lê Hồngng Năm học: 2023-2024c: 2023-2024