TRƯỜNG THCS PHÙNG NGUYÊN 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN GDCD LỚP 7 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7 1 1 Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kì I Lớp 7[.]
TRƯỜNG THCS PHÙNG NGUYÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: GDCD LỚP KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 1.1.Khung ma trận đề kiểm tra học kì I- Lớp Mức độ nhận thức T T Chủ đề Nội dung Nhận biết TN Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Học tập tự giác, tích cực Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL 4câu (1đ) câu (0,5đ) Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TN TN câu (0,5đ) câu (1đ) 1/3 câu (0,5đ) 10 1/3 TL câu (2,5đ) 30% 30% 60% Tổng TL TL TN TL câu (1đ) 1câu (2đ) 3,0 câu (1đ) câu (2,5đ) 3,5 1/3câu câu (1đ) (1đ) câu (2,5đ) 3,5 12 10 điểm 30% 70% 1câu (2đ) 1/3 câu (1đ) 1+ 1/3 30% 1/3 10% 40% Tổng điểm Tỉ lệ 100% 1.2 Bản đặc tả học kì I MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP TT Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hoá quê hương - Nêu truyền thống: yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Tự hào Vận dụng: truyền - Phê phán việc làm trái với truyền thống tốt TN thống quê đẹp quê hương hương - Xác định việc cần làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Vận dụng cao: Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Nhận biết: TN Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Thơng hiểu: 1TL 2TN 1TL Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với Vận dụng: - Đưa lời nói, cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thơng chia sẻ với người Nhận biết: Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: Học tập Giải thích phải học tập tự giác, tích cực 4TN tự giác, Vận dụng: 1/3 tích cực Góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học TL tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: Thực việc học tập tự giác, tích cực Tởng 10 TN 1/3TL Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1/3TL TN 1TL 30 30 60 1+ 1/3T L 30 1/3T L 1/3T L 10 40 1.3 Minh họa đề kiểm tra: Thời gian làm 45 phút I Trắc nghiệm(3 điểm): Câu 1: Ý sau truyền thống tốt đẹp quê hương ? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Giữ gìn, phát huy truyển thống quê hương C Đi ngược lại với truyền thống q hương D Ln có trách nhiệm với quê hương Câu 2: Đâu lễ hội truyền thống quê hương Phú Thọ? A Lễ hội Đền Trần B Lễ hội Đền Hùng C Lễ hội Đền Gióng D Lễ hội Chùa Hương Câu 3: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 4: Việc làm sau thể biết tự hào truyền thống quê hương ? A Loại bỏ truyền thống quê hương, áp dụng truyền thống nước khác B Sự tự tin, hãnh diện giá trị mà người dân quê hương sáng tạo C Khoe khoang với người truyền thống quê hương D Giữ gìn tất truyền thống quê hương dù tốt hay xấu Câu 5: Việc làm biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác? A Chế giễu người khuyết tật B Ghen ghét đố kị với bạn bè C Giúp đỡ người gặp khó khăn D Bắt nạt em nhỏ Câu 6: Việc làm không biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ? A Ủng hộ đồng bào bị ũ lụt B Chê cười bạn lớp bị điểm C Quan tâm hỏi han bạn bị ốm D Dắt cụ già qua đường Câu 7: Biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ giúp người A vượt qua khó khăn thử thách B mục đích động học tập đắn C lắng nghe, động viên, an ủi D chia sẻ vật chất tinh thần với người gặp khó khăn Câu 8: Trong sống, nhờ có quan tâm, cảm thông chia sẻ mà có thể A sống tách biệt B giúp vượt khó C sống thụ động D ỷ nại, dựa dẫm vào Câu 9: Biểu sau không thể thái độ học tập tự giác, tích cực? A Chuẩn bị trước đến lớp B Học trước chơi sau C Nghe nhạc tiếng Anh để học từ D Chơi điện tử học Câu 10: Khi cá nhân có thái độ chủ động, cố gắng tự thực tốt nhiệm vụ học tập mà không cần nhắc nhở biểu học tập A tự giác, tích cực B ỷ nại, dựa dẫm C thờ ơ, vô tâm D lười biếng, thụ động Câu 11: Người có thái độ học tập tự giác, tích cực người ln A không làm tập nhà B ngủ học thầy giảng C chủ động học làm tập nhà D nói chuyện riêng học Câu 12: Một biểu học tập tự giác, tích cực A chép đáp án tập sách giải B có mục đích động học đắn C chơi nhiều học D không giơ tay phát biểu ý kiến mà chờ thầy cô định II Tự luận (7 điểm): Câu 1: (2 điểm) Tình huống: Cứ đến mùa lễ hội xã X lại tổ chức hoạt động tuyên truyền quảng bá loại hình nghệ thuật dân gian địa phương Anh H ngăn cản tham gia Anh cịn nói người nên bỏ loại hình nghệ thuật tốn thời gian không hợp thời Từ kiến thức học “Tự hào truyền thống quê hương”, em có đồng ý với thái độ suy nghĩ anh H khơng? Vì sao? Câu 2: (2,5 điểm) Em giải thích người cần phải quan tâm, cảm thông chia sẻ? Câu (2,5 điểm) a Em nêu biểu học tập tự giác, tích cực? b Có quan điểm cho rằng: “Chỉ cần tự giác, tích cực với mơn học yêu thích được” Từ kiến thức học “Học tập tự giác, tích cực”, em có đồng ý với quan điểm khơng? Vì sao? c Bản thân em làm để đạt mục tiêu học tập mình? 1.4 Đáp án, hướng dẫn chấm: I Trắc nghiệm(3 điểm): Mỗi lựa chọn 0,25điểm Câu Đáp C án II Tự luận: B C B C B A B D 10 A 11 C Câu Yêu cầu Câu 1(2đ) - Từ kiến thức học “Tự hào truyền thống quê hương”, em không đồng ý với thái độ suy nghĩ anh H - Vì tơn trọng, bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hóa - Việc làm xã X bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa góp phần phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm phong phú kho tàng văn hóa nhân loại - Anh H nên khuyến khích, tạo điều kiện cho tham gia Câu - Khi nhận quan tâm, cảm thông chia sẻ người có động lực vượt qua 2(2,5đ) khó khăn, thử thách - Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu quý, tôn trọng người - Nhờ sống tràn ngập tình yêu thương, niềm vui hạnh phúc, mối quan hệ trở nên tốt đẹp, bền vững - Góp phần lan tỏa giá trị tốt đẹp lòng nhân đến cộng đồng Câu a Biểu tự giác, tích cực học tập: (2,5đ) - Có kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với lực thân - Chủ động học tập không cần nhắc nhở 12 B Điểm 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,25đ 0,5 0,5 1đ 0,5 0,5 - Ln cố gắng kiên trì, vượt khó học tập - Biết vận dụng điều học vào sống b Em không đồng ý với quan điểm - Bởi mơn học đem lại kiến thức khác nhau, có ích cho thân - Chúng ta cần phải học tập đầy đủ tất mơn để trang bị kiến thức cần thiết cho sống tương lai c Để đạt mục tiêu học tập mình, em cần: (đáp án mở) - Rèn luyện suy nghĩ tích cực - Đề mục tiêu phấn đấu cụ thể - Quản lý thời gian hiệu - Lựa chọn phương pháp học hiệu - Ứng dụng lý thuyết vào tập sống 0,5đ 1đ 1đ 1đ