Bài 2 tri thức lịch sử và cuộc sống

Giáo án pp đầy đủ và chi tiết giúp thầy cô tiết kiệm thời gian cũng như tạo hứng thú cho học sinh , hình ảnh sống động chi tiết các thầy cô chỉ cần tải về là dùng được luôn không cần chỉnh sửa thêm , phân chia các mục rành mạch

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ 10! KHỞI ĐỘNG  Xem video clip Hướng cội nguồn KHỞI ĐỘNG Quan sát hình 2.1 trả lời câu hỏi: Sự kiện ngày Giỗ tổ Hùng Vương diễn thời điểm nào? Mồng 10 tháng âm lịch hàng năm Video clip cho biết tri thức lịch sử có vai trị, ý nghĩa sống tại? o Là truyền thống lâu đời o Là dịp để người Việt bày tỏ lòng tơn kính o Là “cơ hội” để người Việt giới thiệu văn hóa tốt đẹp đến bạn bè giới, BÀI 2: TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG Khái niệm: tri thức lịch sử hiểu biết người lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thơng qua q trình học tập , khám phá, nghiên cứu trải nghiệm Sự cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời Quan sát hình thực nhiệm vụ học tập:  Giải thích phải học tập lịch sử suốt đời Sự cân thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời - Tri thức lịch sử rộng lớn đa dạng  Muốn hiểu đầy đủ đắn cần có trình lâu dài - Tri thức lịch sử phát triển biến đổi không ngừng theo thời gian o  Nhận thức kiện, tượng lịch sử người ngày hôm thay đổi cho tương lai - Giúp người mở rộng cập nhật vốn kiến thức, tạo hội nghề nghiệp, 2 Tìm hiểu học tập khám phá lịch sử suốt đời Quan sát bảng 2.2, sơ đồ 2.2 SGK tr.16 để trả lời câu hỏi: Nêu cách thức thu thập xử lí thơng tin sử liệu trình học tập, khám phá lịch sử 2 Thu thập, xử lí thơng tin sử liệu để làm giàu tri thức lịch sử  Cách thức thu thập xử lí thơng tin sử liệu trình học tập, khám phá lịch sử: B1 Lập danh mục sử liệu cần thu thập B2: Sưu tầm, đọc ghi chép B3 Chọn lọc, phân B4 Xác minh, đánh thông tin sử liệu liên quan loại sử liệu để thuận giá nguồn gốc sử đến vấn đề cần tìm hiểu lợi xác minh , đánh liệu thời điểm đời, giá nội dung sử liệu Kết nối kiến thức, học lịch sử vào sống Thông qua tri thức lịch sử , người giải thích , hiểu rõ vấn đề thời nước quốc tế, vấn đề thực tiễn sống hôm Những vấn đề thời thực tiễn nhiều xuất phát diễn khứ kết trình hình thành ,phát triển biến đổi qua thời gian Kiến thức lịch sử có giá trị lớn cá nhân xã hội có mối liên hệ chặt chẽ với nhiều lĩnh vực sống kinh tế, trị , văn hóa, giáo dục Giải thích ngun nhân dẫn đến tượng triều cường tỉnh phía nam Miệt Nam, băng tan Bắc Cực Các tượng có tác động tới sống người? o Là ngườixả khí thải mơi trường, hoạt động giao thơng, chặt phá rừng bừa bãi, làm khí hậu tồn cầu bị biến đổi Các khí nhà kính bị tích lũy nhiều mà chủ yếu metan CO2 => Những khí thải vào khí ngăn xạ mặt trời phản xa làm cho nhiệt độ trái đất tăng lên Tác động tượng nhân loại: o Biến đổi khí hậu o Nắng nóng kéo dài o Ảnh hưởng tới tàu thuyền qua lại biển o Mực nước biển dâng cao o Băng tan gây ô nhiễm không khí o Ảnh hưởng tới động vật LUYỆN TẬP Câu Ý không phản ánh vai trò tri thức lịch sử? A Cung cấp tri thức về phát triển sinh giới B Cung cấp thông tin khứ để hiểu cội nguồn gia đình, dịng họ, dân tộc tồn nhân loại C Góp phần lưu truyền, tạo nên yếu tố cốt lõi ý thức dân tộc sắc văn hóa dân tộc D Hiểu khứ để lí giải vấn đề xảy dự đoán, tin tưởng vào tương lai LUYỆN TẬP Câu Nội dung phản ánh đoạn trích dẫn sau gì? “Sử đề ghi việc, mà việc hay dở dùng làm gương răn cho đời sau” (Ngô Sĩ Liên sử thần nhà Lê, Đại Việt sử kí tồn thư, Tập 1, Sđd, tr.101) A Sử dùng làm gương răn dạy cho đời sau B Người Việt Nam cần phải biết lịch sử Việt Nam C Vai trò, ý nghĩa tri thức lịch sử sống D Người Việt cần phải tường tận gốc tích LUYỆN TẬP Câu Ý sau khơng phản ánh lí cần phải học tập lịch sử suốt đời? A Lịch sử môn học khó, cần phải học suốt đời nắm bắt lịch sử B Tri thức, kinh nghiệm từ khứ cần cho sống định hướng cho tương lai C Nhiều kiện, trình lịch sử chứa đựng điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tịi khám phá D Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại hội nghề nghiệp thú vị LUYỆN TẬP Câu Tìm hiểu cho biết: Trong phim truyền hình sau Việt Nam, phim sử dụng chất liệu tri thức lịch sử? A Đêm hội Long Trì (Hãng phim truyện Việt Nam, 1989) B Cảnh sát hình (Đài truyền hình Việt Nam, 1997) C Đất phương Nam (Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, 1997) D Về nhà (Đài truyền hình Việt Nam, 2019) VẬN DỤNG Hãy sưu tầm câu chuyện truyền thống đoàn kết nhân dân Việt Nam lịch sử kể với bạn học (nêu rõ nguồn gốc câu chuyện cách thức sưu tầm) Tinh thần “Hào khí Đông Á” thời Trần Hội nghị Diên Hồng HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Ôn lại nội dung kiến thức học  Hoàn thành tập giao  Học chuẩn bị CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!