MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 I. MA TRẬN Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 2, khi kết thúc nội dung: Ngân Hà Thời gian làm bài:90 phút. Hình thức kiểm tra:Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận). Cấu trúc: Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, gồm 16 câu hỏi (ở mức độ nhận biết: 12 câu, thông hiểu 4câu) Phần tự luận: 6,0 điểm(Nhận biết: 1,0 điểm, Thông hiểu:2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) Nội dung nửa đầu học kì 2: 30% (3,0 điểm) Nội dung nửa học kì sau: 70% (7,0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Số ý tự luận Số câu trắc nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đa dạng thế giới sống (22 tiết) 1 câu 0,5 đ 5 câu 1,25 đ 2 câu 0,5đ 1 câu 0,5 đ 7 câu 1,75 đ 2,25 đ Lực (15 tiết) 1 câu 0,5 đ 3 câu 0,75 đ 1 câu 1 đ 1 câu 0,25 đ 1 câu 1 đ 3 câu 2,5 đ 4 câu 1 đ 3,5 đ Năng lượng (10 tiết) 2 câu 0,5 đ 1 câu 1 đ 1 câu 0,25 đ 1 câu 0,5 đ 2 câu 1,5 đ 3 câu 0,75 đ 2,25 đ Trái đất và bầu trời (5 tiết) 2 câu 0,5 đ 1 câu 0,5 đ 1 câu 1 đ 2 câu 1 đ 2 câu 0,5 đ 1,5 đ Số ý 2 câu 12 câu 2 câu 4 câu 3 câu 1 câu 8 câu 16 câu 24 câu Điểm số 1 đ 3 đ 2 đ 1 đ 2 đ 1 đ 6 đ 4 đ 10đ Tổng số điểm 4 đ 3 đ 2 đ 1 đ 10 đ 10 đ
MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊNLỚP I MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 2, kết thúc nội dung: Ngân Hà - Thời gian làm bài:90 phút - Hình thức kiểm tra:Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, gồm 16 câu hỏi (ở mức độ nhận biết: 12 câu, thông hiểu 4câu) - Phần tự luận: 6,0 điểm(Nhận biết: 1,0 điểm, Thông hiểu:2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 30% (3,0 điểm) - Nội dung nửa học kì sau: 70% (7,0 điểm) Chủ đề Nhận biết Tự luận Trắc nghiệ m g giới sống câu câu 22 tiết) Lực 0,5 đ câu 1,25 đ câu 15 tiết) ng lượng 0,5 đ 10 tiết) ất bầu trời (5 tiết) Số ý Điểm số ng số điểm MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m câu Vận dụng cao Tổng số Tự luận Trắc nghiệ m Số ý tự luận 10 câu Số câ trắ ngh m 11 câ 1,75 câ câu 0,5đ câu câu 0,5 đ câu 0,75 đ câu 1đ câu 0,25 đ câu 1đ câu 2,5 đ câu 1đ câ 0,5 đ câu 1đ 0,25 đ 0,5 đ câu câu 1,5 đ câu 0,75 câ 0,5 đ câu 2đ 1đ câu 1đ 0,5 đ câu 12 câu 1đ 3đ 4đ câu 2đ câu 1đ 3đ 2đ 1đ 1đ 0,5 câu 16 câ 6đ 4đ 10 đ II BẢN ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN TL TN 1c c2 Câu hỏi Đa dạng giới sống (22 tiết) - Virus - Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản virus; nhận - Sự đa dạng nguyên sinh vật, số bệnh nguyên sinh vật gây nên dạng virus chưa có cấu tạo tế bào - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên Nhận biết - Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Nêu số lợi ích tác hại thực vật đời sống - Nêu số tác hại động vật đời sống - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … - Sự đa dạng nấm, vai trò nấm, số bệnh nấm gây - Sự đa dạng thực vật, động vật - Nêu số bệnh nấm gây - Nêu đa dạng động vật C1 1c 3c C4, 5,6 - Phân biệt virus vi khuẩn - Nhận biết số đối tượng nguyên sinh vật thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật Thông hiểu - Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Nhận biết số đại diện nấm thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phòng chống bệnh nấm gây - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình 2c C1, Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN TL TN 1c C8 1c C9 Câu hỏi - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Vận dụng kiến thức học để phòng chống bệnh virus gây Vận dụng - Thực hành quan sát vẽ hình ngun sinh vật kính lúp kính hiển vi - Thông qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Vận dụng kiến thức học để phòng chống bệnh virus gây - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, Vận dụng cao: - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trị sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm mơi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật không xương sống) Lực đời sống (15 tiết) – Lực tác dụng lực - Nhận biết đẩy, kéo vật lên vật khác gọi lực – Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi - Nêu đơn vị lực đo lực Nhận biết - Nhận biết dụng cụ đo lực lực kế - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt – Ma sát chuyển động – Lực cản nước - Lấy ví dụ tác dụng lực làmbiến dạng vật Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN - Lấy ví dụ lực tiếp xúc - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc – Khối lượng trọng lượng - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực - Kể tên ba loại lực ma sát – Biến dạng lò xo - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động môi trường (nước không khí) - Nêu khái niệm khối lượng - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng C1 1c - Nhận biết lực đàn hồi xuất C1 1c - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc C1 1c - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát Thông hiểu - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động môi trường, so sánh độ lớn lực cản nước khơng khí - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực 1c C1 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế Vận dụng - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơngđường - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường C2 C2 1c Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lò xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật Năng lượng (10 tiết) –Khái niệm lượng - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực – Một số Nhận dạng biết lượng - Kể tên số loại lượng – Sự chuyển hố lượng - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật – Năng lượng hao phí - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế 2c C1 2, 13 - Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng – Năng lượng tái tạo - Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế - Nêu nhiên liệu vật liệugiải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa – Tiết kiệm lượng - Phân biệt dạng lượng Thông - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ 1c C1 Nội dung Mức độ hiểu Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN TL TN 2c C2 1, Câu hỏi minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác Nêu lượng hữu ích lượng hữu ích lượng vơ ích vật 22 - Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy ví dụ thực tế - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ Vận dụng - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác - Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích - Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu Trái đất bầu trời (5 tiết) – Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời Nhận biết - Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày quan sát thấy - Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng – Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời – Hệ Mặt Trời - Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng – Ngân Hà 1c C1 1c C1 - Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời Thông hiểu 1c C2 1c C2 - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi - Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Vận dụng - Giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG THCS NAM HỒNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2022 - 2023 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời (mỗi đáp án 0,25 điểm) Câu 1: Trong nhóm sau đây, nhóm gồm thuộc ngành Hạt kín là: A Cây dương xỉ, hoa hồng, ổi, rêu B Cây nhãn, hoa li, bèo tấm, vạn tuế C Cây bưởi, táo, hồng xiêm, lúa D Cây thông, rêu, lúa, câu rau muống Câu 2: Thực vật góp phần làm giảm nhiễm mơi trường cách A Giảm bụi khí độc, tăng hàm lượng CO2 B Giảm bụi khí độc, cân hàm lượng CO2 O2 C Giảm bụi khí độc, giảm hàm lượng O2 D Giảm bụi sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2 Câu 3: Đặc điểm sau đặc điểm rêu? A Rễ giả sợi nhỏ B Thân, có mạch dẫn C Cơ quan sinh sản nằm D Sinh sản bào tử Câu 4: Sự đa dạng động vật thể rõ A Cấu tạo thể số lượng lồi B Số lượng lồi mơi trường sống C Mơi trường sống hình thức dinh dưỡng D Hình thức dinh dưỡng hình thức di chuyển Câu 5: Đặc điểm để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật khơng xương sống A Hình thái đa dạng B Có xương sống C Kích thước thể lớn D Sống lâu Câu 6: Tập hợp loài thuộc lớp động vật có vú (Thú)? A Tơm, muỗi, lợn, cừu B Bò, châu chấu, sư tử, voi C Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ D Gấu, mèo, dê, cá heo Câu 7: Đa dạng sinh học không biểu thị tiêu chí sau đây? A Đa dạng nguồn gen B Đa dạng hệ sinh thái C Đa dạng lồi D Đa dạng mơi trường Câu 8: Đơn vị đo lực A mét (m) B jun(J) C ki – lô – gam (kg) D niu tơn (N) Câu 9: Dụng cụ dùng để đo lực A Lực kế B Cân C Thước D Nhiệt kế Câu 10: Biến dạng vật sau biến dạng đàn hồi? A Lò xo bút bi bị nén lại B Dây cao su kéo căng C Que nhôm bị uốn cong D Quả bóng cao su đập vào tường Câu 11:Vì lại bờ dễ dàng cịn lại nước khó hơn? A Vì nước chuyển động cịn khơng khí khơng chuyển động B Vì xuống nước, “nặng’’ C Vì nước có lực cản cịn khơng khí khơng có lực cản D Vì lực cản nước lớn lực cản không khí Câu 12: Dụng cụ sau hoạt động biến đổi phần lớn điện mà nhận vào thành nhiệt năng? A Điện thoại B Máy hút bụi C Mỏ hàn D Máy vi tính Câu 13: Dạng lượng cần thiết để nước đá tan thành nước? A Năng lượng ánh sáng B Năng lượng âm C Năng lượng hóa học D Năng lượng nhiệt Câu 14: Hóa lưu trữ que diêm, cọ xát với vỏ bao diêm, chuyển hóa hoàn toàn thành A Nhiệt B Quang C Điện D Nhiệt quang Câu 15: Mặt Trời mọc hướng Đông vào buổi sáng lặn hướng Tây vào buổi chiều vì: A Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Tây sang Đơng B Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Đông sang Tây C Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất D Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Câu 16: Ban đêm nhìn thấy Mặt Trăng vì: A Mặt Trăng phát ánh sáng B Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng Mặt Trời C Mặt Trăng D Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17 (0,5 điểm): Hãy nêu vai trò thực vật Ở vai trị kể lồi mà em biết? Câu 18 (0,5 điểm): Trọng lượng gì? Nêu đơn vị trọng lượng? Nêu điểm đặt, phương chiều trọng lực Câu 19 (1,0 điểm): a Lực tiếp xúc xuất nào? Lấy ví dụ? b Lực không tiếp xúc xuất nào? Lấy ví dụ? Câu 20 (1 điểm): a.Tính trọng lượng vật nặng khối lượng vật nặng 500 g? b Tính khối lượng vật biết trọng lượng vật 11000N? Câu 21 (1 điểm): a Thế lượng hữu ích? Hãy lượng hữu ích lượng hao phí xuất đồ dùng điện hoạt động? b Khi máy tính hoạt động, ta thấy vỏ máy nóng lên - Nhiệt tỏa vỏ máy lượng có ích hay hao phí? - Nếu nhiệt độ máy tăng q cao điều có lợi hay có hại? Câu 22 (0,5 điểm): Tại ổ bi trục xe đạp, xe máy ô tô cần bảo dưỡng bôi trơn? Câu 23 (0,5 điểm): a Ngư dân nước ta , biển, thất lạc la bàn, làm xác định hướng cho tàu vào ban đêm? b Tại Trái Đất lại nhìn thấy Mặt Trời mọc đằng Đông lặn đằng Tây? Câu 24 (1 điểm): Hãy tính xem năm (365 ngày) Trái Đất quay quanh trục hết giờ? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Trắc nghiệm (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câ u Đ/A C B B B B D D D A C II Tự luận: (6,0 điểm) Câu 1 D C D D 15 A B Nội dung Điể * Các vai trò thực vật là: làm cảnh, làm thuốc, làm thức ăn, làm m 0,1 bóng mát 0,1 * Ví dụ: 0,1 (0,5 - Làm cảnh: Cây xương rồng,cây hoa hồng, đào… 0,2 điểm) - Làm thuốc: Cây nhọ nồi, rau má, buồn ngủ… Câu 17 - Làm thức ăn: Cây rau muống, rau cải, bí ngơ… Câu 18 (0,5 điểm) Câu 19 (1,0 điểm) - Cho bóng mát: Cây bàng, xà cừ, phượng… - Trọng lượng độ lớn lực hút Trái Đất - Đơn vị niu tơn (N) * Trọng lực có: - Điểm đặt trọng tâm vật - Phương thẳng đứng - Chiều hướng xuống - Lực tiếp xúc xuất hai vật tiếp xúc với - Ví dụ tay ta đẩy bàn chuyển động - Lực không tiếp xúc xuất hai vật khơng tiếp xúc - Ví dụ: Lực hút hai cực khác tên hai nam châm đặt gần a - Năng lượng hữu ích lượng sử dụng vào mục 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,25 0,25 0,25 0.25 0,25 đích định Câu 21 (1 điểm) Câu 22 - Bóng điện sáng quang năng lượng có ích, nhiệt 0,25 lượng hao phí b - Nhiệt tỏa máy tính lượng hao phí 0,25 - Nếu nhiệt độ tăng q cao điều có hại giảm tuổi thọ 0,25 lãng phí điện Các ổ bi trục xe đạp, xe máy ô tô cần bảo dưỡng 0,5 (0,5 điểm) bôi trơn để giảm lực ma sát nên giảm nhiệt năng lượng hao phí a Nhìn bầu trời tìm Bắc Đẩu, nhìn Bắc Đẩu, 0,25 giang tay,tay phải hướng Đông, tay trái hướng Tây, sau lưng Câu 23 hướng Nam (0,5 b Trái Đất tự quay xung quanh trục nghiêng góc 23, 440 điểm) so với trục thẳng đứng từ Tây sang Đông ngược chiều kim đồng hồ 0,25 chuyển động thực Do Mặt Trời chuyển động theo chiều ngược lại từ Đơng sang Tây chuyển động nhìn thấy Tóm tắt: 0,25 t1 = (năm) t2 = 365 (ngày) Câu 24 (1 điểm) t =? Giải Trái Đất quay quanh trục vịng hết 24 h 0,25 năm Trái Đất quay quanh trục hết thời gian là: t = t1 t2 = 365 24 = 52560 (h) 0,25 Đáp số: 52 560 h 0,25