Bài 8 địa 7 cánh diều

1 Kế hoạch giảng Lịch sử - Địa Lí PHÂN MƠN ĐỊA LÍ Ngày soạn:22/7/2022 Năm học: 2021 - 2022 BÀI Thực hành TÌM HIỂU VỀ CÁC NỀN KINH TẾ LỚN VÀ KINH TẾ MỚI NỔI CỦA CHÂU Á Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức: - Có hiểu biết kinh tế lớn kinh tế châu Á: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin – ga - po - Biết thu thập, xử lí thông tin, số liệu thống kê, đồ, biểu đồ quốc gia - Rèn luyện kĩ viết trình bày báo cáo Về lực: * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp, giải vấn đề Thông qua việc HS độc lập khai thác thông tin, làm việc với tư liệu học tập để giải nhiệm vụ học tập, tình có vấn đề đặt học * Năng lực Địa lí - Năng lực tìm hiểu Địa lí: biết cách sưu tầm tài liệu trình bày kinh tế lớn kinh tế châu Á - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học để viết báo cáo Về phẩm chất: - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Có ý thức học tập để xây dựng Đất nước ngày phát triển II Thiết bị dạy học học liệu - Bản đồ (tự nhiên, hành chính, kinh tế) bốn nước Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin – ga - po - Các hình ảnh, video phát triển kinh tế quốc gia III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu (3 phút) a Mục tiêu: - tạo tâm tò mò hứng thú cho HS trước bước vào -HS suy nghĩ, tìm cách giải vấn đề đặt ra, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Trò chơi Ai nhanh c Sản phẩm: Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời xuất sứ thương hiệu d Tổ chức thực hiện: Giáo viên: Nguyễn Thị Việt – Tổ KHTN – Trường THCS Văn Khê Kế hoạch giảng Lịch sử - Địa Lí Năm học: 2021 - 2022 ĐỊA LÍ Bước 1: Giao nhiệm vụ Tiết … – Bài 8: Thực hành tìm Trị chơi AI NHANH HƠN? hiểu kinh tế lớn kinh - Trong phút, Hs quan sát hình ảnh tế châu Á thương hiệu sau đọc tên nơi xuất sứ thương hiệu Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức, kết nối vào học -Gv dẫn dắt vào học, giới thiệu nội dung cần tìm hiểu số địa chỉ, phương tiện để HS tìm tư liệu phục vụ hoạt động viết báo cáo trình bày Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Chuẩn bị a Mục tiêu: Biết sưu tầm, thu thập, xử lí thơng tin, số liệu thống kê, biểu đồ, đồ quốc gia b Nội dung: Lựa chọn nội dung tìm hiểu: Sưu tầm tư liệu, viết báo cáo ngắn kinh tế lớn kinh tế châu Á + Trung Quốc + Nhật Bản + Hàn Quốc + Xin-ga-po -Sưu tầm thông tin, liệu nội dung lựa chọn: Có thể tìm kiếm thơng tin từ nguồn sau: + Mạng internet + Sách, báo - Chọn lọc, xử lí thông tin + Chọn lọc tư liệu từ nguồn tìm + Xử lí số liệu, tư liệu, hình ảnh + Sắp xếp thông tin, số liệu, theo đề cương báo cáo c Sản phẩm: - Thông tin HS sưu tầm chọn lọc, xử lí kinh tế lớn Giáo viên: Nguyễn Thị Việt – Tổ KHTN – Trường THCS Văn Khê Kế hoạch giảng Lịch sử - Địa Lí kinh tế châu Á d Tổ chức thực hiện: Năm học: 2021 - 2022 - Các nhóm HS báo cáo kết làm việc nhịm mình: Tìm GV giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị nhà, từ hiểu số quốc buổi học trước gia có kinh tế lớn GV chia lớp thành nhiều nhóm Mỗi kinh tế châu Á nhóm bốc thăm kinh tế để chuẩn bị nội dung báo cáo Có thể gợi ý cho HS số chủ đề để HS tìm hiểu: Bước 1: Giao nhiệm vụ + Đặc điểm phát triển kinh tế Trung Quốc + Nhân tố tạo nên phát triển kinh tế Nhật Bản + Trình bày vế ngành kinh tế bật Hàn Quốc + Đặc điểm kinh tế Xin ga-po + Bài học kinh nghiệm phát triển kinh íế Việt Nam từ cac nước Hàn Quốc, Xin ga-po, Trung Quóc, Nhật Bản GV giới thiệu cho HS số địa để sưu tầm, khai khác thơng tin: trang web thống, uy tín worldbank.org (Ngần hàng Thế giới), un.org (Liên hợp quốc), fao.org (Tổ chức Lương thực Nông nghiệp Liên hợp quốc), gso.gov.vn (Tổng cục Thống kê), mofa.gov.vn (Bộ Ngoại giao Việt Nam), GV hướng dẫn HS cách khai thác, chọn lọc xử li thông tin Bước 2: Thực nhiệm vụ -HS thảo luận chuẩn bị nội dung từ nhà, lớp HS chuẩn bị, xem lại nội dung trình bày nhóm Bước 3: Báo cáo kết -Các nhóm HS báo cáo kết quả, nhóm khác Giáo viên: Nguyễn Thị Việt – Tổ KHTN – Trường THCS Văn Khê Kế hoạch giảng Lịch sử - Địa Lí Năm học: 2021 - 2022 theo dõi, nhận xét Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh -Gv giới thiệu thêm số thông tin kinh tế nước Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin-ga-po -Gv giới thiệu, mở rộng cho HS vài nét nên kinh tế nước HS vừa báo cáo Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Từ kiến thức học bài, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: -GV đưa câu hỏi thơng qua trị chơi Chim cánh cụt học bài, HS lựa chọn đáp án trả lời Câu 1: Đặc điểm kinh tế Trung Quốc gì? Câu 2: Hàn Quốc trở thành cường quốc lĩnh vực nào? Câu 3: Những thách thức lớn kinh tế Nhật Bản gì? Câu 4: Điều giúp ngành vận tải Xin – ga- po có phát triển vượt trội? - HS đọc câu hỏi đáp án, chọn đáp án -GV hỗ trợ HS thực nhiệm vụ - HS trình bày kết HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động 4: Vận dụng (2 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng khắc sâu kiến thức học, viết báo cáo quốc gia có kinh tế lớn kinh tế Châu Á vừa tìm hiểu b) Nội dụng: - GV đưa yêu cầu báo cáo, HS theo dõi hồn thiện c) Sản phẩm: Phần trình bày HS d Cách tiến hành -GV đưa yêu cầu, HS thực hoàn thiện báo cáo lớp Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học ( phút) Giáo viên: Nguyễn Thị Việt – Tổ KHTN – Trường THCS Văn Khê Kế hoạch giảng Lịch sử - Địa Lí Năm học: 2021 - 2022 - GV nhắc HS chuẩn bị mới: Chuẩn bị nội dung sau: Bài – Vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi +) Tìm hiểu giải thích “châu Phi lục địa nóng” (cả nghĩa đen nghĩa bóng) +) Hay tìm hiểu vấn đề săn bắn bn bán động vật hoang dã châu Phi Giáo viên: Nguyễn Thị Việt – Tổ KHTN – Trường THCS Văn Khê