Bài 12 sử 7 cánh diều

KHD LỊCH SỬ - CD Bài 12 VƯƠNG QUỐC LÀO (… tiết) I MỤC TIÊU (Học xong học, học sinh đạt được) Về kiến thức: - Mơ tả q trình hình thành phát triển Vương Quốc Lào - Nhận biết đánh giá phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang - Nêu số nét tiêu biểu văn hóa Vương quốc Lào Về lực: * Năng lực chung - Bài học góp phần phát triển lực tự học thông qua việc tự đọc, tự nghiên cứu nội dung qua SGK tư liệu - Bài học phát triển lực giao tiếp, lực hợp tác qua việc trả lời câu hỏi giáo viên hoạt động nhóm * Năng lực chuyên biệt - Lập trục thời gian kiện tiêu biểu trình hình thành phát triển vương quốc Lào - Khai thác sử dụng thông tin học Về phẩm chất: - Nhận thức trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng gắn bó lâu đời dân tộc Đông Nam Á - Trân trọng giữ gìn truyền thống đồn kết Việt nam với Lào II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung học - Máy chiếu, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ a) Mục tiêu: Giúp HS - Kết nối kiến thức từ sống vào nội dung học - Xác định vấn đề nội dung học b) Nội dung: GV: cho HS quan sát hình ảnh SGK nêu câu hỏi: HS quan sát hình ảnh, làm việc CĐ để trả lời câu hỏi GV c) Sản phẩm: - HS trả lời chưa đúng, chưa đủ, GV khuyến khích, động viên để dẫn dắt HS vào d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Chiếu hình ảnh đầu học đặt câu hỏi: ? Công trình xây dựng vào thời kì nào? Em chia sẻ số hiểu biết than đất nước Lào thời kì đó? B2: Thực nhiệm vụ GV: Hướng dẫn HS quan sát, phân tích hình ảnh trả lời câu hỏi HS: Quan sát, ghi câu trả lời phiếu học tập B3: Báo cáo thảo luận GV: - Yêu cầu đại diện vài nhóm lên trình bày sản phẩm - Hướng dẫn HS báo cáo (nếu em cịn gặp khó khăn) HS: - Đại diện trả lời câu hỏi - HS lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét câu trả lời HS chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức - Viết tên bài, nêu mục tiêu chung dẫn vào HĐ HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Quá trình hình thành phát triển Vương quốc Lào a) Mục tiêu: Giúp HS biết trình hình thành, phát triển Vương quốc Lào b) Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi GV c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực HĐ thầy trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Quá trình hình thành, phát triển - HS đọc thông tin SGK T.39 Vương quốc Lào thời Lan - GV chia nhóm lớp Xang (thế kỉ XIV-XVII): - Giao nhiệm vụ nhóm: + Q trình định cư người Lào ? Giới thiệu trình hình thành, phát triển Lùm lưu vực sông Mê Công Vương quốc Lào thời Lan Xang (TK phát triển nông nghiệp XIV-XVII) trồng lúa đưa đến biến ?2 Đánh giá phát triển Vương quốc đổi lớn kinh tế, trị, xã hội Lào thời Lan Xang vùng đất Lào ngày - Thời gian: phút + Trên sở xiềng , mường cổ B2: Thực nhiệm vụ năm 1353, thủ lĩnh Phà Ngùm lập GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm (nếu cần) Vương quốc Lan Xang (nghĩa HS: Triệu Voi) Sự kiện đánh dấu mốc - Đọc SGK làm việc cá nhân mở đầu lịch sử nước Lào - Thảo luận nhóm để hồn thành nhiệm vụ Vương quốc Lan Xang tồn từ B3: Báo cáo, thảo luận năm 1353 đến năm 1707 GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày, báo + Các vua Lan Xang chia đất nước cáo sản phẩm thành mường đặt chức HS báo cáo sản phẩm (những HS lại theo quan cai trị, xây dựng quân đội dõi, nhận xét bổ sung cho bạn) vua huy Các thủ lĩnh địa B4: Kết luận, nhận định (GV) phương có quyền lực lớn Về kinh Nhận xét thái độ sản phẩm học tập tế, người Lào chủ yếu canh tác lúa HS Chốt kiến thức chuyển dẫn sang nội nương, lúa nước, săn bắn, đánh cá, dung sau chăn nuôi,trồng ăn quả, khai thác lâm sản, vàng bạc, dệt vải - Đánh giá phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang: Giai đoạn thịnh đạt vào kỉ XVI - XVII, Lào vương quốc lớn lưu vực sơng Mê Cơng, có quan hệ hoà hiếu với nước láng giềng, Đại Việt, Lan na, Văn hóa Lào a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu số nét tiêu biểu văn hóa Vương quốc Lào b) Nội dung: - GV sử dụng KT khăn trải bàn để tổ chức cho HS khai thác đơn vị kiến thức - HS suy nghĩ cá nhân, làm việc nhóm hồn thiện nhiệm vụ c) Sản phẩm: Phiếu học tập hoàn thành HS d) Tổ chức thực HĐ thầy trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Các thành tựu văn hóa tiêu biểu - HS đọc thông tin quan sát H12.2 Vương quốc Lào thời Lan SGK Tr.41 Xang (thế kỉ XI – XVII): - GV chia nhóm lớp - Phật giáo quốc giáo Lan - Giao nhiệm vụ nhóm: Xang, có ảnh hưởng sâu sắc tới ? Nêu thành tựu văn hóa tiêu biểu đời sống trị, xã hội Vương quốc Lào thời Lan Xang (TKXIVsở thống tộc người Lào XVII)? - Về chữ viết văn học, bên cạnh - Thời gian: … phút chữ viết Ấn Độ, chữ Lào B2: Thực nhiệm vụ sáng tạo sử dụng phổ biến từ HS đọc SGK, suy nghĩ cá nhân thảo luận kỉ XIV – XV Trên sở đó, luận nhóm nhiều tác phẩm văn học đời, GV hướng dẫn, hỗ trợ em thảo luận nhóm truyện thơ Phạ-lắc Phạ-lam, (nếu cần) truyền thuyết Khún Bu-lôm B3: Báo cáo, thảo luận - Kiến trúc điêu khắc Lan Xang GV: tiếng với công - Yêu cầu HS trả lời, u cầu đại diện nhóm trình, cung điện hồng gia, trình bày chùa Thạt Luổng, Phra Keo, Vát - Hướng dẫn HS trình bày, nhận xét (nếu Xiềng Thong, cần) - Ngoài người Lào ưa HS: thích âm nhạc, ca múa nhiều - Trả lời câu hỏi GV loại hình sân khấu, có - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm hoạt động diễn xướng sử nhóm thi - HS nhóm cịn lại quan sát, theo dõi nhóm bạn trình bày bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét thái độ học tập & sản phẩm học tập HS - Chuyển dẫn sang phần luyện tập HĐ 3: LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào việc làm tập cụ thể b) Nội dung: HS suy nghĩ cá nhân làm tập GV giao ? Khái quát phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang TKXIVXVII lĩnh vực: trị, kinh tế văn hóa c) Sản phẩm: Sự phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang kỉ XIV - XVII lĩnh vực trị, kinh tế văn hố: - Về trị: vua Lan Xang chia đất nước thành mường đặt chức quan cai trị xây dựng quân đội vua huy Các thủ lĩnh địa phương có quyền lực lớn - Về kinh tế: người Lào chủ yếu canh tác lúa nương, lúa nước, săn bắn, đánh cá, chăn nuô trồng ăn quả, khai thác lâm sản, vàng bạc, dệt vải - Về văn hoá: + Phật giáo quốc giáo Lan Xang, có ảnh hưởng sâu sắc tới đời sống trị, xã hội sở thống tộc người Lào + Về chữ viết văn học, bên cạnh chữ viết Ấn Độ, chữ Lào sáng tạo sử dụng phổ biến từ kỉ XIV − XV Trên sở đó, nhiều tác ph văn đời truyện thơ Phạ-lắc Phạ-lam, truyền thuyết Khủn Bu-lôm + Kiến trúc điêu khắc Lan Xang tiếng với cơng trình, cung điện hồng gia, chùa Thạt Luổng, Phra Keo, Vát Xiềng Thong, d) Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên yêu cầu HS thực B2: Thực nhiệm vụ - HS xác định yêu cầu đề suy nghĩ cá nhân để làm tập - GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu đề làm tập B3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm - HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá bổ sung cho bạn (nếu cần) B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét làm HS HĐ 4: VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Củng cố mở rộng kiến thức nội dung học cho HS b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: Bài làm HS (HS lịch sử trường học, làng, di tích đền thờ… nơi sinh sống) d) Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao tập) Bài tập Hãy viết đoạn văn giới thiệu chùa Thạt Luông dựa từ khóa: Lan Xang, vua Xệt-tha Thê-lạt, Viêng Chăn, Phật giáo B2: Thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn em tìm hiểu yêu cầu đề - HS đọc xác định yêu cầu tập B3: Báo cáo, thảo luận - GV hướng dẫn em cách nộp sản phẩm cho GV sau hoàn thành - HS Lựa chọn thông tin internet để hồn thành tập Lịch sử hình thành Chùa Thạt Lng thiết kế mơ hình nậm rượu, thay cho tàn tích ngơi đền Ấn Độ xây dựng từ kỷ 13 Đến kỷ thứ 19, chùa bị hư hại bị phá hủy chiến xâm lăng người Thái quyền gần cho khôi phục lại quy hoạch thành không gian tôn giáo điểm tham quan bật Theo kể lại năm 236 lịch Phật giáo, nhà sư người Lào đường từ Ấn Độ trở đất nước họ mang xương đầu gối Đức Phật về, thuyết phục Mường Viêng Chăn xây dựng ngơi tháp Đại Phật Tích lưu giữ xá lợi Đức Phật Bên chùa rát vàng có lưu giữ mộ sợi tóc nhiều xá lợi Đức Phật Ngồi ra, Thạt Lng cịn kho tàng châu báu ngọc ngà quốc gia Kiến trúc chùa Thạt Luông Ngôi chùa bao gồm cơng trình: tịa tháp cao 45 thước, tháp phụ bao quanh sơn thếp vàng Và tháp Thạt Lng tháp trung tâm chùa với phần chân tháp rộng 90m2, cao 45m Trung tâm tòa tháp khối uy nghi trang nhã vươn lên trời cao mũi tên Phần chân tháp thiết kế đài sen vuông bung nở cánh vàng bốn phía Chân bệ với nấc vuông xếp tầng, thu nhỏ dần lên cao lạp phình thành gờ lớn, làm điểm tựa cân cho thân bầu tháp bên Thiết kế tháp biểu thị cho cấp độ Phật gióa dục giới, sắc giới vô sắc giới Trên tường xung quanh điêu khắc tỉ mỉ tinh xảo hình ảnh mơ tả cho giai đoạn đời Đức Phật Xung quanh ngơi tháp trang trí với 332 hình bồ đề cách điệu 30 tháp nhỏ xung quanh hình ảnh Đức Phật Thích ca trải qua 30 năm tu hành gian khổ Các tháp nhỏ đắp hàng chữ Bali lời răn dạy Đức Phật B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét ý thức làm HS, nhắc nhở HS không nộp nộp khơng qui định (nếu có) - Dặn dị HS nội dung cần học nhà chuẩn bị cho học sau ******************************